Folleto Grado en Dirección de Empresas - BBA by ESADE

Grado en

Direcci贸n de Empresas-BBA

/////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////// Leading Talent

ESADE Business School, una institución con más de 50 años de experiencia en la formación de directivos, ofrece el Grado en Dirección de Empresas-BBA (Bachelor of Business Administration). Se trata de un programa de cuatro años de duración, que proporciona una formación muy completa a jóvenes en edad universitaria con talento y motivación. El Grado en Dirección de Empresas-BBA, juntamente con los Msc Programmes in Management de un año, a los que da acceso, conﬁgura uno de los ciclos avanzados de formación en management, en el marco universitario de los acuerdos de Bolonia, con más prestigio en Europa. El plan de estudios es innovador y riguroso, y permite que los estudiantes se familiaricen con los conocimientos fundamentales e incorporen las últimas tendencias en management. Simultáneamente, el programa está diseñado para desarrollar las competencias que los directivos necesitan en su trabajo diario: liderazgo, trabajo en equipo, responsabilidad social o sensibilidad multicultural, entre muchas otras. Para lograr estos objetivos, el programa despliega una orientación pedagógica propia que combina diversas metodologías y presta una atención especial al seguimiento personalizado de la trayectoria de aprendizaje del alumno. El programa sintetiza el proceso de aprendizaje y la práctica en el modelo de “aprender haciendo”. El resultado es un programa muy práctico e internacional, que tiene como escenario el campus de ESADE en Barcelona-Sant Cugat: un campus en el que se compagina la actividad intelectual con la social, cultural, deportiva y solidaria, de modo que la vida universitaria se convierta en una experiencia vital y de aprendizaje única. Alfons Sauquet Decano ESADE Business School

Grado en Dirección de Empresas-BBA

(Bachelor of Business Administration)

05.

ESADE, 50 años inspirando futuros

11.

Grado en Dirección de Empresas-BBA

25.

Una formación internacional para un mundo global

33.

Aprender practicando

39.

Un equipo diverso de profesores

43.

El mejor comienzo para una gran carrera profesional

50.

Una vida universitaria muy intensa

59.

ESADE busca a jóvenes con talento

“ESADE me enseñó a observar el mundo desde más de un punto de vista, me enseñó el valor del trabajo en equipo y aprendí a apreciar las diferencias y a liderar alineando objetivos. ESADE alimentó mi espíritu crítico y curioso, y me dio la oportunidad de trabajar primero para Procter & Gamble en Ginebra y luego para L’Oréal en Hong Kong. Una trayectoria que me ha proporcionado la conﬁanza necesaria para alcanzar mi sueño: crear mi propia empresa y convertirme en un emprendedor. Más allá de los conceptos, lo que realmente diferencia a ESADE es que prepara y anima a cada alumno a descubrir y a desarrollar sus objetivos y posibilidades, a trabajar para construir su propio futuro, un futuro a su medida.” Alexis Bautista Promoción 2006. Fundador & Director General de “Juncoop Limited”, Hong Kong

ESADE, 50 años inspirando futuros ESADE nació hace 50 años para impulsar la docencia y la investigación en los ámbitos de la dirección de empresas y del derecho. Su objetivo: contribuir a la formación cientíﬁca, social y humana de personas que se caractericen por un elevado nivel de competencia profesional y por una plena conciencia de su responsabilidad en el desarrollo de una sociedad que promueva la dignidad de las personas, en el marco de las tradiciones humanistas y cristianas, y en un contexto de diálogo intercultural.

PRIMERAS POSICIONES EN RANKINGS NACIONALES E INTERNACIONALES 1ª UNIVERSIDAD PRIVADA DE ESPAÑA EN LA CARRERA DE MANAGEMENT (El Mundo / mayo de 2006, 2007, 2008 y 2009)

9ª DE EUROPA

(Financial Times / octubre de 2009)

4ª DEL MUNDO

(América Economía / junio de 2009)

6ª INTERNACIONAL

(Business Week / octubre de 2008)

1ª DE EUROPA

(Wall Street Journal / octubre de 2008)

2ª DE EUROPA Y 14ª DEL MUNDO EN TEMAS

DE RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA (Beyond Grey Pinstripes / octubre de 2007)

Vínculos con el mundo profesional Las organizaciones son una fuente de información imprescindible. ESADE cuenta con la colaboración y el asesoramiento de consejos asesores, compuestos por importantes organizaciones, que transmiten a ESADE sus necesidades e ideas para garantizar la actualidad permanente de los contenidos de los programas.

Consejo Profesional El Consejo Profesional es el órgano consultivo que aporta a ESADE los criterios y demandas del mundo profesional mediante un asesoramiento en el diseño de los planes de estudio. Además, el Consejo Profesional también se encarga de dirigir y proporcionar prácticas profesionales a los estudiantes. Juan Arena Ex presidente de Bankinter y presidente del Consejo Profesional de ESADE

Maite Arango Vicepresidenta del Grupo VIPS Santiago Bergareche Vicepresidente del Grupo Ferrovial Anna M.ª Birulés Luis Conde Presidente de Seeliger y Conde Juan Ignacio Entrecanales Vicepresidente de Acciona Miguel Fernández de Pinedo Vicepresidente del Club Español de Industria, Tecnología y Minería

Maria Garaña Presidenta de Microsoft España Juan Pablo Lázaro Presidente de la Comisión de Innovación y Desarrollo Tecnológico CEOE Madrid

Juan Lladó Vicepresidente Consejero Delegado del Grupo Técnicas Reunidas Manuel Márquez Consejero delegado de AMPER Iván Martén Vicepresidente sénior. Socio director de Boston Consulting Group Amparo Moraleda Directora del área internacional de Iberdrola Vicente Moreno Presidente y consejero delegado de Accenture España Juan José Nieto Presidente de HSM Group Ignacio Polanco Presidente del Grupo Prisa Francisco Román Consejero delegado de Vodafone España Juan Manuel Soler Presidente de Quadis

Las empresas reconocen a ESADE como una de las mejores escuelas de negocios internacionales, y así lo atestiguan las primeras posiciones alcanzadas en los principales rankings.

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Vocación internacional En sus más de 50 de vida, ESADE ha establecido acuerdos de colaboración con más de cien universidades y organizaciones en los cinco continentes, y forma parte de las principales redes académicas internacionales.

“Desde su constitución, son notables las aportaciones de los diversos advisory boards de ESADE, nacionales e internacionales, que, desde las perspectivas de sus miembros (todos ellos destacados representantes de la sociedad y del mundo empresarial), indican qué hay que hacer y cómo hacerlo para seguir aportando valor al mundo que nos rodea.” Carlo Gallucci Director ejecutivo de la Unidad de Programas Universitarios

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Acreditaciones internacionales de calidad Año de creación

AACSB International. ESADE fue la primera escuela de negocios de España y la séptima de Europa en conseguir esta acreditación de calidad, otorgada por The Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB International), que concede el reconocimiento mundial más prestigioso sobre formación directiva.

1958 Campus

29.475

m2 Barcelona · Pedralbes

46.600

EQUIS. ESADE fue la primera escuela de negocios de España y una de las primeras instituciones de Europa en obtener la acreditación del European Quality Improvement System (EQUIS), que otorga la European Foundation for Management Development (EFMD).

m2 Barcelona · St Cugat

2.500

m2 Madrid · Chamartin

46.600

AMBA. Desde 1994, los programas MBA de ESADE tienen la acreditación mundial de la Association of MBAs (AMBA).

Buenos Aires Alumnos

3.073

Programas universitarios

5.454

Programas para directivos

3.190

Executive Language Center Antiguos alumnos

+38.000

International Advisory Board El International Advisory Board de ESADE es un órgano consultivo responsable de proporcionar una perspectiva estratégica internacional, especialmente para identiﬁcar las necesidades futuras de los trabajadores de las empresas internacionales y, al mismo tiempo, determinar cómo ESADE puede continuar respondiendo a dichas necesidades. Antonio Garrigues Walker. Presidente del International Advisory Board. Presidente Garrigues. Christine Lagarde. Ex presidenta del Comité Ejecutivo de Baker & McKenzie (EE.UU) y ministra de Economia (Francia). Alfredo Sáenz. Vicepresidente segundo y consejero delegado Grupo Santander.

que trabajan en

Bernard Ramanantsoa. Decano de HEC School of Management (Francia).

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Michael C. Jensen. Profesor emérito de Administración de Empresas Harvard Business School

países distintos

(Estados Unidos). David Risher. Ex vicepresidente sénior Amazon.com (Estados Unidos). Bernard Castaing. Ex vicepresidente mundial de Beauty Care Procter&Gamble (Reino Unido). Xavier Ferran. Partner Lion Capital (Reino Unido); ex CEO Bacardí (Estados Unidos). Hanneke C. Frese. Ex directora del Capabilities Group Zürich International Company (Suiza). Alex O. Lendi. Presidente y CEO Lis International Company (Liechtenstein). Mario Vaupel. Director ERGO Management Akademie (Alemania). Philippe Louvet. Director de Desarrollo Corporativo y Formación L’Oréal (Francia). Ingo Zuberbier. Ex vicepresidente Lintas World Wide (Alemania).

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“Morgan Stanley mantiene un fuerte vínculo con ESADE desde hace mucho tiempo. El equipo de banca de inversión participa, de manera recurrente y activa, en los procesos de selección de ESADE y cada año ofrece prácticas para alumnos y posiciones a tiempo completo para recién graduados. Morgan Stanley busca a profesionales entusiastas, con una excelente preparación académica y un alto sentido ético. Todas estas cualidades las encontramos, de manera habitual, en los candidatos de ESADE, que destacan por su sólida formación empresarial, su capacidad de trabajo y su facilidad para comunicarse e integrarse en equipos multiculturales, lo que supone un sólido punto de partida para desarrollar su carrera dentro de la ﬁrma.” Carlos de Abajo Managing Director, Head Iberian M&A (Madrid) Morgan Stanley

Grado en Dirección de Empresas-BBA ESADE ofrece un programa de Grado en Dirección de Empresas-BBA (Bachelor of Business Administration) de cuatro años de duración que, junto con los MSc Programmes in Management de un año, proporciona acceso a dos titulaciones oﬁciales. El programa se caracteriza por su rigor académico, su acusada perspectiva internacional y su proximidad al mundo profesional gracias a una metodología práctica, orientada al desarrollo de competencias y habilidades directivas. Todo ello sin descuidar la formación integral de las personas, para que puedan llegar a ser directivos excelentes y ciudadanos responsables.

Nuevo Espacio Europeo de Educación Superior El Nuevo Espacio Europeo de Educación Superior implica la sustitución de las tradicionales licenciaturas por dos nuevas titulaciones oﬁciales -grado y máster- comunes a todos los países que se han sumado al acuerdo. El objetivo de este cambio es homogeneizar el funcionamiento del sistema universitario en Europa, asegurar la calidad de la enseñanza universitaria y promover una mayor movilidad geográﬁca entre estudiantes y profesionales. Las nuevas titulaciones se miden en ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), que no equivalen, como los antiguos créditos, a horas lectivas sino a las horas de trabajo que necesita un estudiante para alcanzar los objetivos académicos de cada asignatura. Estas horas de trabajo comprenden tanto las horas lectivas como las de estudio personal, trabajo en grupo, etc. Un ECTS equivale a 25-30 horas de trabajo. Se pasa, de este modo, de un sistema centrado en la enseñanza a otro que se centra en el aprendizaje y que tiene como principal protagonista al estudiante, cuya participación activa en todo el proceso es imprescindible. En ESADE, llevamos 50 años ofreciendo un programa universitario en Dirección de Empresas basado en las propuestas de formación que han inspirado el Nuevo Espacio Europeo de Educación Superior: una metodología diversa, centrada en el participante y orientada al desarrollo de habilidades y competencias directivas.

¿Cómo es el programa de ESADE? Ambicioso y riguroso en sus objetivos. Al ﬁnal del programa, se deberá mostrar una perspectiva integral e internacional de las organizaciones, así como destreza en la aplicación de los conocimientos y herramientas propias de cada una de sus áreas funcionales, al servicio de la estrategia empresarial y de acuerdo con los valores de sostenibilidad y responsabilidad social de las organizaciones. Innovador en su metodología. ESADE ha desarrollado un sistema didáctico propio que combina distintas metodologías de aprendizaje para contribuir al desarrollo de competencias y habilidades directivas. Práctico. Porque en todo momento se hace especial hincapié en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, ya sea en las aulas, gracias a un profesorado formado en gran parte por profesionales en activo, como fuera de ellas, a través de las prácticas en empresas y las asociaciones de estudiantes. Internacional. Gracias a la perspectiva global con la que se enfocan los contenidos del plan de estudios; al aprendizaje de dos idiomas extranjeros; a la gran oferta de asignaturas en inglés; al intercambio académico internacional; al contacto directo con alumnos procedentes de otros países que estudian o realizan su intercambio en ESADE; a la posibilidad de realizar prácticas en empresas de todo el mundo, de participar en los programas de doble titulación con prestigiosas universidades europeas y de cursar uno de los MSc Programmes de ESADE impartidos íntegramente en inglés. Socialmente comprometido. ESADE mantiene un compromiso con la sociedad que se transmite en todas las actividades docentes, de acuerdo con sus valores. Así, como parte del plan de estudios, los alumnos tienen la oportunidad de realizar actividades de voluntariado y proyectos de empresa solidarios en países en vías de desarrollo. Además, a iniciativa de los propios alumnos, existen asociaciones que participan en actividades solidarias de muy diversa índole.

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“Para alcanzar satisfactoriamente los objetivos del programa, los alumnos y alumnas del Grado deberán hacerse responsables de su proceso de aprendizaje desde el inicio. Para ello cuentan con todo el apoyo y atención de la Dirección de Programa y del profesorado de ESADE, que les ayudarán a adaptarse a esta nueva etapa de su vida.” Xari Rovira Directora del Grado en Dirección de Empresas-BBA

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Plan de estudios Grado en Dirección de Empresas-BBA = 240 ECTS

BBA PRIMER CURSO

SEGUNDO CURSO

TERCER CURSO

CUARTO CURSO

Primer semestre

Tercer semestre

Quinto semestre

Séptimo semestre

Matemáticas

Estadística II

Análisis del Entorno Económico

Economía I

Contabilidad y Análisis Financiero III

Finanzas Corporativas I

Programa de intercambio internacional o Prácticum y optativas / 2.º idioma

Contabilidad y Análisis Financiero I Derecho I

Sociología I

Economía III

Dirección de Sistemas de Información II

Dirección de Sistemas de Información I

Dirección de Marketing II

Dirección de Operaciones I

Dirección de Operaciones III

Optativas / 2.º idioma

Política de Empresa I Inglés III Optativas / 2.º idioma

Segundo semestre

Cuarto semestre

Sexto semestre

Octavo semestre

Estadística I

Métodos de Investigación en Dirección de Empresas

Programa de intercambio internacional o Prácticum y optativas / 2.º idioma

Finanzas Corporativas II

Economía II Contabilidad y Análisis Financiero II Derecho II Empresa I

Sociología II Fundamentos de Mercados Financieros Dirección de Marketing I

Política de Empresa II Trabajo ﬁnal de grado

Dirección de Operaciones II

Optativas / 2.º idioma

Optativas / 2.º idioma Anual

Inglés I / 2.º idioma

Inglés II

Dirección de Marketing III Dirección de Personas

Empresa II

Anual

Dirección de Sistemas de Información III

Los graduados y las graduadas en Dirección de Empresas-BBA acceden directamente a los MSc Programmes in Management de ESADE, que se imparten íntegramente en inglés. El máster constituye una excelente oportunidad para que el estudiante profundice en el área de interés en la que quiera desarrollar la fase inicial de su carrera profesional.

MSc Programmes in Management = 60 ECTS

MSc SEPTIEMBRE-DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO-MAYO

MAYO-JULIO

Core courses

Actividades de desarrollo personal y profesional

Electives

Research project

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Primer y segundo curso En primero y segundo, los estudiantes se concentran, sobre todo, en asignaturas relacionadas con el entorno y el lenguaje de la empresa. Con ellas, queremos que adquieran un conocimiento fundamentado del contexto en el que se mueven las organizaciones y del tipo de lenguaje y de herramientas que utilizan. Al mismo tiempo, se introducen los elementos básicos para empezar a conﬁgurar una visión global e integrada del mundo de las organizaciones. PRIMERO Primer semestre

Segundo semestre

Anual

SEGUNDO Tercer semestre

Cuarto semestre

Anual

ASIGNATURA Matemáticas Economía I Contabilidad y Análisis Financiero I Derecho I Sociología I Estadística I Economía II Contabilidad y Análisis Financiero II Derecho II Empresa I Idioma moderno: Inglés I

ECTS 6 6 3 6 6 6 6 4 3 6 8

ASIGNATURA Estadística II Contabilidad y Análisis Financiero III Economía III Dirección de Sistemas de Información I Dirección de Operaciones I Optativas/2º idioma Métodos de Investigación en Dirección de Empresas Sociología II Fundamentos de Mercados Financieros Dirección de Marketing I Empresa II Dirección de Operaciones II Optativas/2º idioma Idioma moderno: Inglés II

ECTS 4 5 6 4 4 4 2 3 6 5 4 3 4 6

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Atención personalizada y tutorías · La transición de la educación secundaria a la universidad supone para el estudiante un cambio de entorno y de sistema de aprendizaje. El profesorado de ESADE realiza un seguimiento personalizado de todos los alumnos para asegurar que esta transición se lleva a cabo sin problemas. Aquellos que requieran de una atención especial pueden acogerse al programa de tutorías, abierto a todos los estudiantes del Grado en Dirección de Empresas-BBA, que tiene especial importancia en los primeros cursos. Aprendizaje de idiomas extranjeros: inglés y francés o alemán · Desde primero, se fomenta el aprendizaje de dos idiomas extranjeros como parte imprescindible del plan de estudios. Los idiomas se imparten por el profesorado del prestigioso Executive Language Center de ESADE, un centro de aprendizaje avanzado, con clases reducidas y profesores nativos, cuyo objetivo es ayudar a los futuros profesionales a operar en un entorno global. Aquellos alumnos que puedan convalidar Inglés I completarán los créditos de esta asignatura escogiendo asignaturas optativas, entre ellas el estudio de un 2.º idioma: francés o alemán.

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Tercer y cuarto curso Al llegar al tercer y cuarto curso, el foco de estudio pasa a ser la empresa. El objetivo de estos dos cursos es entender la naturaleza y el funcionamiento de las organizaciones y su dimensión internacional. Para ello, se analizan en profundidad las distintas áreas funcionales y su integración en el conjunto empresarial, se inicia el contacto directo con la empresa nacional o internacional a través de las prácticas, y se ofrece al estudiante una experiencia internacional en una universidad de prestigio.

Quinto semestre

ASIGNATURA Análisis del Entorno Económico Finanzas Corporativas I Dirección de Sistemas de Información II Dirección de Marketing II Política de Empresa I Dirección de Operaciones III Idioma moderno: Inglés III Optativas /2º idioma

Sexto semestre (3.º curso) o séptimo semestre (4.º curso)

Programa de intercambio internacional Prácticum Optativas /2º idioma

Octavo semestre

Finanzas Corporativas II Dirección de Sistemas de Información III Dirección de Marketing III Dirección de Personas Política de Empresa II Trabajo ﬁnal de grado Optativas /2º idioma

ECTS 3 4 4 4 4 3 4 4

ECTS 30 20 10

ECTS 4 4 3 6 4 6 3

Programa de intercambio académico internacional · En tercer o en cuarto curso, todos los estudiantes participan en el programa de intercambio internacional, una oportunidad única que les permite cursar un semestre de sus estudios en una de las 60 universidades de todo el mundo con las que ESADE mantiene convenios de intercambio. Además, los alumnos de estas universidades que realizan su período de intercambio en ESADE proporcionan a las clases una visión aún más internacional.

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Prácticas en empresas También en tercero o en cuarto se llevan a cabo las prácticas profesionales tutorizadas, la mejor forma de poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase. El Servicio de Carreras Profesionales de ESADE gestiona la asignación de las prácticas, que pueden ser tanto en España como en el extranjero. Amplia oferta de asignaturas optativas ESADE ofrece a los estudiantes del Grado en Dirección de Empresas-BBA una amplia oferta de asignaturas optativas que les permite adaptar el programa a sus aspiraciones personales y profesionales. La oferta de optativas se amplía cada año e incluye un número creciente de asignaturas en inglés:

• Alemán • Antropología: Cambios Sociales y Crisis de Valores en el Siglo XXI • Business and the Environment • Diseño y Programación de Entornos Web para Empresa • Diseño y Desarrollo de Websites Transaccionales para e-Business • Ética Empresarial y de las Organizaciones: Introducción a la Responsabilidad Social de la Empresa • Francés • Gestión Presupuestaria y Sistemas de Información • Historia de la Gestión • Historia Económica: Historia de la Globalización, Desarrollo e Integración de la Economía Mundial • Innovación en el Mercado de Trabajo • Técnicas de Comunicación Escrita • TOEFL Preparation • The Emergence of China in the 21st Century Trabajo ﬁnal de grado Se trata de un trabajo personal que tiene como principal objetivo integrar todos los conocimientos adquiridos durante el Grado y aplicarlos con éxito al tratamiento de un tema complejo relacionado con el mundo de las organizaciones. Existen tres modalidades del trabajo de ﬁnal de grado, que siempre consiste en el desarrollo de un trabajo individual: 1. Desarrollo de un Business Plan: Creación de una empresa, desde una perspectiva global y plurifuncional.

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2. In-Company Business Project: Proyecto propuesto por la empresa en la que se están realizando las prácticas.

3. Tesina de grado: Trabajo de investigación tutelado.

Un curso académico 100 % en inglés Los distintos másters oﬁciales que ofrece ESADE en el marco del EEES y que completan la formación del estudiante de grado, los imparten profesores de distintas nacionalidades y con perﬁles académicos y profesionales muy variados.

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MSc Programmes in Management Los graduados y las graduadas en Dirección de Empresas-BBA acceden directamente a los Msc Programmes in Management de ESADE, que se imparten íntegramente en inglés. el máster constituye una excelente oportunidad para que el estudiante profundice en el área de interés en la que quiera desarrollar la fase inicial de su carrera profesional.

ECTS Septiembre-diciembre Core courses:

Cinco asignaturas obligatorias dentro del máster escogido por el alumno: International Management, Marketing, Finanzas, Recursos Humanos, Sistemas de Información y Operaciones.

Enero Actividades de desarrollo personal y profesional:

Semana internacional, seminarios de habilidades directivas, actividades de Carreras Profesionales.

Febrero-mayo Electives:

Los estudiantes pueden escoger de entre una amplísima lista de asignaturas optativas las que les permitan profundizar en el área de su interés.

Mayo-julio Research project

Existen tres opciones para llevarlo a cabo: ·Proyecto elaborado durante prácticas profesionales ·Proyecto de creación de empresa ·Tesina

Dos opciones para desarrollar un perﬁl aún más internacional • Doble titulación En exclusiva para los alumnos procedentes del Grado en Dirección de Empresas-BBA que cursen uno de los MSc Programmes in Management, ESADE ofrece la oportunidad de obtener una doble titulación con una de estas universidades europeas: - RSM Erasmus University (Rotterdam, Países Bajos)

- Groupe HEC (París, Francia)

- University of St. Gallen (St. Gallen, Suiza)

- Università Commerciale Luigi Bocconi (Milán, Italia)

- Queen’s University

(Kingston, Canadá)

Los alumnos que opten a la doble titulación deberán cursar un período del máster en una de las citadas instituciones y un semestre adicional en ESADE.

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• CEMS MIM Los alumnos de los MSc Programmes in Management pueden optar de forma paralela al Master in International Management, otorgado por la CEMS - The global alliance in management education. Este máster, impartido conjuntamente por 28 universidades internacionales, requiere que el estudiante siga un itinerario especial de asignaturas, lleve a cabo unas prácticas profesionales internacionales y realice un intercambio en una de las instituciones que forman parte de la CEMS.

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Dedicación y titulación Dedicación La actividad académica se desarrolla de lunes a viernes y requiere una dedicación completa. A lo largo del día, se alternan clases prácticas, tutorías, estudio y discusión de casos, trabajos en grupo, estudio personal, consultas en la biblioteca y clases de idiomas. En primero y segundo, los alumnos se distribuyen en dos secciones, una en catalán y otra en castellano. En tercero y en cuarto, las clases se imparten en castellano o en inglés para la sección de castellano, y en catalán o en inglés para la sección de catalán. Por último, los MSc Programmes in Management de ESADE se imparten íntegramente en inglés.

Titulación Los alumnos que cursen el Grado en Dirección de Empresas-BBA y uno de los MSc Programmes in Management de ESADE podrán obtener tanto la titulación oficial de grado como la de máster, otorgadas por la Universidad Ramon Llull, segunda universidad privada de España (ranking de El Mundo, mayo de 2009). Al finalizar los cuatro años del Grado en Dirección de Empresas-BBA, los alumnos obtienen el título de Graduado o Graduada en Dirección de Empresas-BBA, título oficial otorgado por la Universidad Ramon Llull. Al finalizar el año del máster elegido dentro de la oferta de MSc Programmes in Management, los estudiantes obtienen el título oficial correspondiente a este máster, también otorgado por la Universidad Ramon Llull. Los alumnos, además, tienen la oportunidad de obtener las siguientes titulaciones adicionales de máster:

· CEMS Master in International Management, título privado reconocido internacionalmente y otorgado por la CEMS - The global alliance in management education.

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· Máster por una de las siguientes universidades: RSM Erasmus University (Rotterdam, Países Bajos), Groupe HEC (París, Francia), University of St.Gallen (St. Gallen, Suiza), Università Commerciale Luigi Bocconi (Milán, Italia) o Queen’s University (Kingston, Canadá). Se trata de una titulación oﬁcial.

“Buscaba una universidad internacional donde la enseñanza combinara exigencia y valores humanos. ESADE me ha enseñado a trabajar en equipo de manera concreta (estudios de casos, trabajos prácticos…); además de las asignaturas «clásicas» de una formación empresarial (Finanzas, Marketing, Derecho…), muchas asignaturas de ESADE aportan una visión práctica de la responsabilidad social que tiene en la actualidad la empresa moderna. En ESADE, te enseñan que el principal valor de una empresa es su capital humano y sus valores: como director de una ONG internacional, es algo que practico a diario.“ Joaquin Muñoz Promoción 1996. Director General de la ONG de comercio justo Max Havelaar Francia (sello Fairtrade), Paris

Una formaci贸n internacional para un mundo global Uno de los principales objetivos de la formaci贸n en ESADE es contribuir a desarrollar la sensibilidad multicultural entre sus estudiantes. Conocer otras culturas y saber sentirse c贸modo trabajando con ellas es uno de los grandes retos que han de afrontar los profesionales del siglo XXI. En ESADE, proporcionamos los medios para convertir a los estudiantes en profesionales capaces de operar en un entorno global.

Aprendizaje de dos idiomas: inglés y francés o alemán Desde el primer día de clase, se potencia el aprendizaje de dos idiomas extranjeros desde el punto de vista empresarial: inglés y, como segundo idioma, francés o alemán. Dicho aprendizaje se lleva a cabo con el profesorado del prestigioso Executive Language Center de ESADE, un centro innovador con un elevado nivel de eﬁciencia gracias a una metodología participativa basada en clases reducidas (máximo 15 personas) y profesores nativos.

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El programa de Grado en Dirección de Empresas-BBA incluye, especialmente a partir de tercer curso, un número importante de asignaturas en inglés. De hecho, el máster que los graduados y graduadas pueden cursar en ESADE tras ﬁnalizar el programa de Grado en Dirección de Empresas-BBA se imparte íntegramente en dicho idioma para garantizar un absoluto dominio del mismo al futuro profesional.

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El intercambio: un pasaporte al mundo Gracias al programa de intercambio académico, el estudiante cursa un semestre de tercer o cuarto curso en una universidad extranjera; una oportunidad única para vivir y experimentar otras culturas. Además, el intercambio le permite compartir clase con personas de todo el mundo que, a su vez, vienen a estudiar a Barcelona.

Gracias al intercambio, el estudiante: • Tiene la oportunidad de estudiar en alguna de las más prestigiosas escuelas de negocios del mundo. • Perfecciona sus conocimientos de idiomas extranjeros. • Se familiariza con otras culturas y otros modos de pensar y de ver las cosas. • Conoce a personas de todo el mundo. • Disfruta de una experiencia vital única.

“El intercambio es una experiencia inolvidable. Yo estuve en la University of Southern California, en el corazón de Los Angeles, desde donde tuve la oportunidad de viajar por Estados Unidos y encontrarme con compañeros de clase en otras ciudades.” Claudia Ojeda Promoción 2008, intercambio en Los Ángeles, prácticas y trabajo en Boston Consulting Group • EUA

“El intercambio en Otago, Nueva Zelanda, fue una de las mejores experiencias de mi vida, tanto en lo personal como en lo profesional. Nueva Zelanda es un país único, no sólo por su belleza natural, también por sus gentes, las cuales acogen a los extranjeros de manera excepcional. Y la universidad de Otago es una muestra de todo ello: un campus enorme, multiculturalidad, actividades de todo tipo y un fuerte equipo académico.” Vanessa Álvarez Promoción 2002, intercambio en Otago, Gillete Shave Care Design, Brand Manager en Western Europe, Procter&Gamble (Ginebra) • Oceanía

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Red internacional de universidades de intercambio Éstas son las instituciones con las que ESADE mantiene estrechos vínculos y que le permiten el intercambio de estudiantes, profesorado y conocimiento al más alto nivel. EUROPA•Copenhagen Business School (Denmark) • Corvinus University of Budapest (Hungary) • Erasmus Universiteit-Rotterdam School of Management (The Netherlands) • HEC School of Management, Paris (France) • Helsinki School of Economics (Finland) • London School of Economics (Great Britain) • Norwegian School of Economics and Business Adm., Bergen (Norway) • Prague University of Economics (Czech Republic) • Reykjavik University (Iceland) • St. Petersburg State University, Graduate School of Management (Russia) • Stockholm School of Economics (Sweden) • Universidade Nova de Lisboa (Portugal) • Università Commerciale Luigi Bocconi, Milano (Italy) • Universität St. Gallen, Graduate School for Business Adm. (Switzerland) • Universität zu Köln (Germany) • Université Catholique de Louvain (Belgium) • University of Edinburgh, Management School and Econ. (United Kingdom) • University of Warwick, W. Business School (United Kingdom) • WHU-Koblenz, Otto Beisheim Graduate School, Vallendar (Germany) • Wirtschaftsuniversität Wien (Austria) ESTADOS UNIDOS • Babson College, Babson Park (Wellesley-Massachusetts) • Boston College, Carroll School of Management (Chestnut Hill-Massachusetts) • Brandeis University, G. School of Inter. Econ. & Finance (Boston-Massachusetts) • Emory University, Roberto C. Goizueta Business School (Atlanta-Georgia) • Loyola University, Joseph A. Butt, S.J. College of Business Adm. (New Orleans-Louisiana) • Rensselaer Polythenic Institute, Lally School of Management &Tech. (Troy-New York) • University of San Diego (San Diego-California) • University of Florida, Warrington College of Business Adm. (Gainesville-Florida) • University of Illinois at Urbana-Champaign (Illinois) • University of Minnesota, Carlson School of Management (Minneapolis-Minnesota) • University of Southern California, Marshal School of Business (Los Angeles-California) • University of Texas, McCombs School of Business (Austin-Texas) • Washington University in St. Louis, John M. Olin School of Business (St.Louis-Missouri) CANADA • Ecole des Hautes Études Commerciales de Montreal (Quebec) • McGill University, Desautels Faculty of Management (Montreal-Quebec) • Queen’s University, Queen’s School of Business (Kingston-Ontario) • University of British Columbia, Sauder School of Business (Vancouver-British Columbia) • University of Western Ontario, Richard Ivey School of Business (London-Ontario) • York University, Schulich Business School (Toronto-Ontario) AMERICA LATINA • Fundação Getulio Vargas, Escola de Adm. de Empresas, Sao Paulo, (Brasil) • ITAM Inst.Tec. Autónomo de Mexico, México D.F. (México) • EGADE- TEC.MONTERREY, Monterrey (México) • Pontiﬁcia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile (Chile) ASIA • Beijing Program, Beijing (China) • Guanghua School of Management, Peking University, Beijing (China) • Indian Institute of Management at Bangalore (IIMB) (India) • Indian Institute of Management at Lucknow (IIML) (India) • Nanyang Tech. University, Nanyang Business School (Singapore) • National Chengchi University, College of Commerce, Taipei (Taiwan) • National University of Singapore, NUS Business School (Singapore) • Singapore Management University (SMU) (Singapore) • Thammasat University, Thammasat Business School, Bangkok (Thailand) • Tsinghua University, School of Economics & Management, Beijing (China) • Yonsei University, Graduate School of International Studies, Seoul (Korea) OCEANIA • University of Melbourne, Melbourne Business School (Australia) • University of Sidney (Australia) • University of Otago, School of Business, Dunedin (New Zealand)

“La vertiente más humana de trabajar en otro país incluye también las diferencias culturales, a las que me sensibilicé a través de asignaturas como Cross-Cultural Management y que pude experimentar en primera persona gracias al programa de intercambio.” Maria Drudis Promoción 2003, intercambio en Paris, CEMS MIM, Senior Associate Consultant L.E.K. Consulting (Paris) • Europa.

“Ir de intercambio a la India te permite conocer gente de culturas muy distintas a la tuya. El intercambio es una oportunidad única que te brinda ESADE para desarrollarte como persona y aprender a comprender otras formas de hacer, ya que las costumbres orientales son muy diferentes a las nuestras.” Gemma Rial Promoción 2008, intercambio en India, beca del 50%, Client Manager Lombie-Nairn (Londres) • Asia

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El CEMS MIM es el mejor máster universitario en management de Europa, según el ranking publicado por el Financial Times en octubre de 2009. Miembros académicos de la CEMS · Copenhagen Business School · Corvinus University of Budapest · École des Hautes Études Commerciales, París · Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas, Tecnológico de Monterrey, México · ESADE, Barcelona · Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa, Portugal · Fundação Getulio Vargas - Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Brasil · Helsinki School of Economics · IAG, Université Catholique de Louvain · MES, London School of Economics · Michael Smurﬁt School of Business, University College Dublin · National University of Singapore · Norges Handelshoyskole, Bergen · Richard Ivey School of Business, University of Western Ontario, London, Canadá · RSM Erasmus University, Rotterdam · St. Petersburg State University School of Management · Stockholm School of Economics · Szkola Glowna Handlowa, Varsovia · Universitá Commerciale Luigi Bocconi, Milán · Universität St. Gallen · Universität zu Köln, Faculty of Management, Economics and Social Sciences · University of Sydney, Australia · Vysoka Skola Econimicka, Praga · Wirtschaftsuniversität Wien · Miembros asociados · Chinese University of Hong Kong, China · Keio University, Japón · Tsinghua University, Beijing, China · Miembros corporativos de la CEMS · A.T. Kearney · ABB · Adidas Group · AstraZeneca PLC · Banco Itau · BNP Paribas · BP · Canal + · CEMEX · Crédit Agricole S.A. · Credit Suisse · Deloitte Touche Tohmatsu · Deutsche Bank · EADS · EDP - Energias de Portugal, S.A.· Eni International Resources Ltd. · Fidelity International · Fortis · Haniel · Henkel AG & Co. KGaA · HP · Indesit Company, s.p.a. · ING Group · Kone · KPMG · L’Oréal · LVMH · McKinsey & Company · Millennium bcp - Banco Comercial Português · MOL Group · Nestlé · Nokia Corporation · Novo Nordisk · Oesterreichische Nationalbank · OMV Aktiengesellschaft · PricewaterhouseCoopers · Procter & Gamble · Reckitt Benckiser · Reuters · Santander · Schindler Corporation · Shell · Siemens AG · Skoda-Auto a.s. · Société Générale · Statkraft AS · Statoilhydro · Stora Enso · Swiss RE · UBS · UnibailRodamco · UniCredit Group · Vestas Wind Systems A/S · Vodafone · Whirlpool · Wolseley Group · Zürich Financial Services ·

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Dobles titulaciones de máster ESADE ofrece a sus estudiantes la oportunidad de obtener durante el año del máster una titulación adicional, que se sumará a la titulación oﬁcial de ESADE. Actualmente, el estudiante puede elegir entre una de estas dos opciones:

1.Doble titulación de máster con Erasmus, HEC, St. Gallen, Bocconi y Queen’s University: A esta doble titulación podrán optar en exclusiva los graduados y las graduadas en Dirección de Empresas-BBA. ESADE se ha asociado con cuatro de las más prestigiosas universidades europeas para ofrecer a sus estudiantes la oportunidad de obtener una doble titulación. Además del título oﬁcial de máster de ESADE, es posible obtener un título adicional de una de las siguientes universidades: · RSM Erasmus University (Rotterdam, Países Bajos) · Groupe HEC (París, Francia) · University of St. Gallen (St. Gallen, Suiza) · Università Commerciale Luigi Bocconi (Milán, Italia) · Queen’s University (Kingston, Canadá) Se trata de una titulación oﬁcial que requiere realizar un intercambio académico durante el máster con una de estas instituciones y un semestre adicional en ESADE.

2.CEMS Master in International Management: La CEMS es una alianza entre empresa y educación superior. En la actualidad, está integrada por 28 de las mejores instituciones académicas internacionales y más de 50 empresas multinacionales líderes en el mundo. ESADE es miembro fundador de la CEMS y la única institución española en la que se puede cursar el Master in International Management (CEMS MIM), un programa que ha establecido los estándares de excelencia en cuanto a la formación internacional en esta materia. El CEMS MIM es el mejor máster universitario en management de Europa, según el ranking publicado por el Financial Times en octubre de 2009. El CEMS MIM está diseñado conjuntamente por la red de universidades y empresas que integran la CEMS y se dirige a jóvenes que quieren desarrollar una carrera internacional. En este sentido, ESADE ofrece la oportunidad de completar la formación especíﬁcamente internacional que ofrecen los MSc Programmes in Management y, además, obtener una titulación adicional con un elevado reconocimiento internacional. El CEMS MIM requiere que los estudiantes sigan un itinerario académico especial, que realicen un período de intercambio en una de las universidades CEMS y que lleven a cabo unas prácticas profesionales en el extranjero.

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“Participar en el Henkel Innovation Challenge ha sido una de las mejores experiencias que he vivido en estos cuatro años en ESADE: ha sido una de las formas más creativas de aplicar todo lo que hemos aprendido y de trabajar orientados a objetivos. ESADE participa cada año en competiciones de este tipo, que permiten potenciar el trabajo en equipo, tener un contacto cercano con altos cargos de grandes organizaciones, de los cuales puede aprenderse mucho, y, ﬁnalmente, aprender a sintetizar y a vender tu trabajo para convencer en diez minutos al jurado del proyecto, realizado durante cinco meses.” Mireia Armengol 4º curso, miembro del grupo ganador de la ﬁnal internacional del Henkel Innovation Challenge 2008

Aprender practicando ESADE cuenta con un sistema pedagógico innovador que contribuye al desarrollo de competencias y habilidades directivas. El liderazgo, el trabajo en equipo, la creatividad y la orientación al logro no se pueden explicar. Su aprendizaje requiere generar situaciones, tanto en clase como fuera de ella, que permitan ponerlas en práctica. De ahí la combinación de métodos de aprendizaje que hace de la experiencia formativa en ESADE una vivencia muy intensa.

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De la enseñanza al aprendizaje y al desarrollo de competencias Factores como la globalización, el impacto de las tecnologías de la información y la necesidad de una gestión óptima, tanto del conocimiento como de la diversidad, condicionan la formación de los futuros directivos de las organizaciones. El entorno cambiante en el que éstas operan hace inservibles los modelos tradicionales de enseñanza, centrados únicamente en la transmisión de unos conocimientos que hoy en día quedan rápidamente obsoletos. En la sociedad del conocimiento, se precisa un sistema de aprendizaje centrado en la persona, que fomente el desarrollo de sus habilidades y competencias, tanto personales como profesionales. ESADE dispone de un sistema pedagógico propio e innovador, centrado en el desarrollo de competencias y habilidades directivas. Con este sistema se pretende que los estudiantes adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades que caracterizan a un buen directivo en su trabajo diario. Con la colaboración de numerosas empresas, ESADE ha establecido un modelo de competencias y habilidades y lo ha integrado en su plan de estudios. Las competencias no se pueden explicar, se han de practicar. Por ello, en cada asignatura se generan situaciones de aprendizaje que permiten desarrollar las veinte competencias de las que consta el modelo de competencias del Grado.

Adquirir, comprender y estructurar los conocimientos de manera crítica Aplicar los conocimientos para lograr resultados Tomar decisiones y emitir juicios en situaciones complejas Saber comunicar información y conocimiento Desarrollar la capacidad de aprendizaje permanente Desarrollar el pensamiento estratégico y el pensamiento sistémico Comprender la complejidad del contexto, en sus dimensiones local y global Contribuir a que las organizaciones asuman su responsabilidad social Crear e innovar Interesarse por conocer Orientarse al logro y a la calidad Autonomía, independencia, iniciativa y proactividad Capacidad de adaptación y flexibilidad Tenacidad, persistencia y constancia Comprender el contexto relacional de las organizaciones Apreciar y comprender la diversidad Ser capaz de influir Trabajar en equipo y colaborar Negociar y gestionar conflictos Desenvolverse con soltura y eficacia en lenguas extranjeras

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Muchas formas de aprender Unos objetivos de aprendizaje tan ambiciosos requieren el uso y la combinación de distintas metodologías, que permitan reproducir la complejidad del mundo de la dirección de empresas:

Clases activas. Dirigidas por uno o varios profesores. En ellas, se abordan de forma interactiva todo tipo de temas avanzados de management. Estudio y discusión de casos prácticos. Se discuten problemas reales de empresas reales, se analiza su situación y se argumentan posibles soluciones. “La principal característica de la metodología de ESADE es su visión práctica. Un ejemplo es la simulación informática de empresas Intop, a través de la cual se aplican todos los conocimientos adquiridos a una simulación de la realidad empresarial. Las decisiones se toman en grupos formados aleatoriamente, y así aprendes la importancia del trabajo en equipo, imprescindible para el mundo laboral.”

Evaluación continuada. La evaluación tiene en cuenta el trabajo realizado durante todo el curso, la asistencia y la participación en clases magistrales, sesiones prácticas y seminarios, la defensa de trabajos y, por supuesto, los resultados obtenidos en los exámenes realizados a lo largo del curso, tanto parciales como ﬁnales. Estudio personal y trabajo en equipo. El trabajo personal que se desarrolla fuera del aula es una parte muy importante del proceso de aprendizaje. Se fomenta muy especialmente el trabajo en equipos diversos, sistema de trabajo que se emplea en las organizaciones.

“Realizar prácticas en cualquier tipo de organización, tanto en empresas como en organizaciones no gubernamentales, es una magníﬁca oportunidad para conocer de primera mano el mundo de la empresa. Yo hice prácticas en Gallina Blanca y me gustó que me dieran la oportunidad de irme implicando con más responsabilidad en los proyectos de la empresa; así pude aprender muchas cosas nuevas.” Carlos Pérez 4º curso, Las Palmas de Gran Canaria

Tamara Savinovic 3º curso, Palma de Mallorca

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Proyectos de creación de empresas. Los estudiantes tienen la oportunidad de llevar a cabo trabajos individuales y en equipo con la ﬁnalidad de desarrollar el espíritu emprendedor.

“Comenzar a estudiar en ESADE ha supuesto descubrir nuevos métodos de enseñanza que no conocía hasta el momento. Los profesores no se limitan a impartir la materia a través de clases tradicionales, sino que utilizan metodologías activas y participativas, que implican al estudiante.” Pablo Félix Prieto 1º curso, Málaga

Competiciones internacionales y business games. Cada año, los estudiantes de ESADE participan en competiciones organizadas por prestigiosas empresas multinacionales. En ellas, se enfrentan a complejos casos empresariales reales que deben resolver. Algunas de estas competiciones son: L'Oréal Marketing Award, E-Strat Challenge, Trust Danone, etc. Simulaciones de gestión. Se utiliza un modelo de gestión de empresas por ordenador que permite a los participantes experimentar el proceso de toma de decisiones y su impacto en una organización concreta. Seminarios de competencias. Clases en grupos muy reducidos, en las que se trabaja especíﬁcamente el desarrollo de competencias y habilidades directivas. Prácticas en empresas. Los estudiantes tienen la oportunidad de incorporarse a una empresa y de poner en práctica en ella sus conocimientos y habilidades. Trabajos de investigación. Los trabajos de investigación permiten profundizar en un tema de interés personal, aprender a manejar diferentes fuentes de información y elaborar un discurso propio y fundamentado sobre el tema en cuestión.

“La realización de trabajos de empresa nos acerca al funcionamiento real y práctico del mundo de los negocios. Estos trabajos mejoran nuestros conocimientos de las necesidades organizacionales que tienen las diferentes empresas, contribuyen a desarrollar nuestras competencias como directivos y nos ayudan a tomar conciencia del impacto que nuestros actos puedan tener en la sociedad.” Montse Ribera 2º curso, Barcelona

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“Con clases relativamente reducidas, en ESADE promovemos un entorno docente de alta implicación que permite a los profesores conocer muy bien a cada participante. La estrecha interacción entre las metodologías que utilizamos, como el tratamiento de los casos, la lectura de artículos y las ponencias de invitados, aporta valor añadido, promueve las discusiones en clase y presenta los problemas que afrontan actualmente las organizaciones, así como sus soluciones.” Tamyko Ysa Profesora e investigadora principal del Grupo de Investigación en Liderazgo e Innovación en la Gestión Pública (GLIGP) de ESADE

Un equipo diverso de profesores

La palabra que mejor deﬁne al Claustro del Profesorado de ESADE es la “diversidad”: diversidad de procedencia académica, profesional y geográﬁca. Esta diversidad es, sin duda, uno de los aspectos más atractivos de nuestro ambiente de aprendizaje, abierto e internacional. En su actividad diaria, todos ellos comparten el mismo compromiso con la calidad y la excelencia que ha caracterizado a ESADE desde sus inicios.

Algunos profesores del Grado en Direción de Empresas-BBA Carlos Obeso Departamento de Dirección de Recursos Humanos. Director del Instituto Estudios Laborales (IEL).

Alberto Gimeno Profesor titular del Departamento de Política de Empresa. Uno de los socios fundadores de Family Business Knowledge (FBK), empresa de investigación aplicada en el campo de la empresa familiar.

Ivana Casaburi Profesora titular del Departamento de Dirección de Marketing. Ha sido profesora en Bulgaria, Chile, España, Italia y Portugal.

Ariadna Dumitrescu Departamento de Control y Dirección Financiera. Ha colaborado con Citibank Romania, el Banco Sabadell y el BBVA, entre otras empresas privadas.

Eugenia Bieto Directora del Centro de Iniciativa Empresarial de ESADE (1997-2008) y consultora de empresas. Subdirectora general corporativa de ESADE.

Ignasi Carreras Director del Instituto de Innovación Social. Fue Director General de Intermón Oxfam (1995-2005).

Cristina Giménez Thomsen Departamento de Dirección de Operaciones e Innovación. Premio del Institute of Logistics (Reino Unido) como la estudiante más destacada del año del MSc in Logistics and Supply Chain Management de la Cranﬁeld University.

Silviya Svejenova Profesora titular del Departamento de Política de Empresa. Profesora ayudante en universidades del Reino Unido y Bulgaria.

Carles Torrecilla Profesor titular del Departamento de Dirección de Marketing. Miembro del consejo de administración y fundador de varias empresas. Presidente del Club de Inversores, Emprendedores y Empresarios de ESADEAlumni.

Pedro Parada Fue profesor de Estrategia en la Universidad Católica de Bolivia y colaboró con las Naciones Unidas en el Ministerio de Finanzas. Actualmente es Visiting professor de HEC, Bocconi y Georgetown University.

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Excelentes académicos o prestigiosos profesionales en activo El Claustro en números Número total de profesores:

1.215

A tiempo completo

114

A tiempo parcial:

13 Externos:

Los objetivos de nuestros programas son ambiciosos y requieren disponer de un equipo docente muy cualificado para alcanzarlos. Dicho equipo refleja nuestro intento constante de alcanzar el equilibrio adecuado entre el mundo académico y el empresarial. Nuestros profesores son excelentes docentes, con méritos académicos y profesionales de las distintas áreas de la empresa. Además, gracias a nuestra rigurosa actividad investigadora, satisfacemos las necesidades futuras del mundo empresarial y actualizamos constantemente nuestro programa, con el fin de asegurar que nuestros estudiantes reciben la mejor formación posible. Muchos de nuestros profesores desarrollan una carrera profesional paralela a la docencia. Esto significa que tienen contacto directo con los círculos profesionales y con las últimas tendencias en sus respectivas áreas de conocimientos. Cada departamento colabora estrechamente con los profesionales líderes de cada área, que intervienen en asignaturas, seminarios y conferencias, y supervisan los proyectos de investigación, entre otras muchas actividades.

Visitantes de reconocidas escuelas de negocios internacionales:

Colaboradores académicos:

644

Profesores honorarios:

Profesores del Executive Language Center:

Directivos/profesores invitados:

237

Nivel de internacionalización:

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nacionalidades

Atención y seguimiento personalizados

Todos los profesores de ESADE tienen un ﬁrme compromiso con el proceso de aprendizaje de sus alumnos: realizan un seguimiento continuo de su evolución académica y están siempre disponibles para cualquier consulta, tanto dentro como fuera de las aulas. Para personas que solicitan un seguimiento más intensivo, ESADE cuenta con un programa de tutorías abierto a todos los estudiantes del Grado en Dirección de Empresas-BBA.

“El Santander es uno de los mayores Grupos ﬁnancieros del mundo gracias a nuestra ambición de liderazgo y al talento de nuestros equipos. Buscamos personas que aspiren a ser parte de uno de los proyectos profesionales más interesantes de la banca internacional. Valoramos el perﬁl multicultural, la experiencia multidisciplinaria y la capacidad analítica y de organización de los titulados de ESADE. Con características como éstas, los candidatos están en situación de aportar valor a nuestros equipos desde el momento de su incorporación.” Francisco Canales Unidad Corporativa de Selección Externa e Interna Grupo Santander

El mejor comienzo para una gran carrera profesional El graduado o graduada de ESADE tiene un perﬁl polivalente, que le permite adaptarse a todo tipo de organizaciones, nacionales e internacionales. Los graduados de ESADE aportan valor en sus puestos de trabajo, no sólo por sus sólidos conocimientos técnicos del management y por las habilidades directivas adquiridas, sino también por su clara actitud ética y por su profundo sentido de la responsabilidad social.

Algunas de las empresas que contratan a nuestros alumnos: Accenture · Adidas-Salomon AG · Affinity Petcare, S.A. · Alpha Corporate, S.A. · American Nike, S.A. · Antares Consulting, S.A. · Antonio Puig, S.A. · Aransa Europa, S.L. · Arbora y Ausonia, S.L. · Asecorp · Axis Marketing Consultants, S.A. · Bacardi España, S.A · Banco Banif · Bank of America · Booz, Allen & Hamilton · Boston Consulting Group · Brunswick · Cadbury España, S.L · Cap Gemini España · Carlson Wagonlit Travel SAS · CB Richard Ellis, S.A. · Chanel Parfums Beauté SAS · Citigroup-Emea Consumer · Clickair, S.A. · Compañía Española de Laminación, S.L. - Celsa · Coty Astor, S.A. · Coty Prestige España · CS Corporate Advisors · Daniel Vior, SL · Deloitte · Delta Partners · Deutsche Bank, SAE · Dezels · Dorel Hispania, S.A. · Ecofund · Eddadesign · Editores de Revistas Gratuitas, SL · Eneresi, S.L. · Ernst & Young, S.L. · Esearch · Euroleague Basketball, S.L · Europastry, S.A. · Europraxis Consulting, S.A. · Everis · Ferrero Iberica, S.A. · Fira Internacional de Barcelona · Flowlab · Garrigues Consultoría de Empresa Familiar · Garrigues Human Capital Services · GB Global Corporate Finance, S.A. · GB Investment Banking · General Electric, UK · German Foreign Office · Goldman Sachs International · Grupo Damm · Grupo Danone · Grupo Financiero Riva y García · Grupo L’Oréal · Grupo Mahou San Miguel · Grupo Planeta De Agostini, S.L. · GSK · Heineken · Henkel Iberica S.A. · Hewlett-Packard Española, S.A. · Hypovereinsbank AG · Image de Marque, S.L. · IMC Toys · Industrias Murtra · Inter-Ben Consulting · Interbrand · Ipsen · J P Morgan · Jones Lang Lasalle · K-Buy (Barcelona) · KPMG · Kraft Foods · La Camisería T&P · La Sexta- Publiseis Iniciativas Publicitarias, S.A · Lindt & Sprüngli España, S.A. · Macabeo · Management Solutions MS · Marcus Evans · McKinsey & Co. · Mediterránea de Fragancias · Mercer Management Consulting · Miguel Torres, S.A. · Morgan Stanley · Nestlé · Nomura · Nutrition & Santé · Obvium Iberia · Ogilvyone Worldwide, SA · Oliver Wyman · Optim, S.A. · Oysho España, S.A. · Panasonic · Parxet, S.A. · Pepsico Europe Services, S.L. · Pirelli Neumaticos, S.A. · PPF Investments · PricewaterhouseCoopers · Privalia Venta Directa · Procter & Gamble · Procter & Gamble AG (Suiza) · Quadis · Reckitt Benckiser · Riva y García · Roca Sanitario, S.A · Roland Berger · Rothschild · Royal Bank of Scotland Group · SanofiAventis, S.A. · Banco Santander, S.A · Sara Lee · Seat, S.A. · Seg, Sistemas, Estrategias y Gestión · Snack Ventures S.A. · Société Générale Group · Sony España, S.A. · Suministros Industriales Juan Torres, S.A. · Swarovski · Symor Linea, S.A. · The Eat Out Group, S.L · This Week · Tourism & Leisure Advisory Services, S.L. · Unibail Rodamco · Tui AG · Twelve Stars · UBS Investment Bank · Unilever · Unilever Cosmetics International España, S.A. · Valoris Iberia · Volkswagen - Audi España, S.A. · Vueling · Zara (Grupo Inditex) · Zurich Financial Services ·

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Un amplio abanico de salidas profesionales Toda sociedad moderna se desarrolla gracias a sus organizaciones, ya sean empresas de propiedad privada o pública, con ánimo de lucro o sociales. Por este motivo, el abanico de posibilidades que ofrece el mundo de la dirección de empresas es cada vez más amplio y los alumnos de ESADE se colocan en los ámbitos más diversos. La trayectoria profesional suele iniciarse en un área funcional concreta, en la que se van asumiendo responsabilidades sobre proyectos cada vez más complejos, y se dirige hacia la dirección de equipos.

Todos los estudiantes reciben asesoramiento y apoyo de un career manager. Este seguimiento personalizado permite enfocar la búsqueda de empleo en la dirección más adecuada para que cada alumno pueda desarrollar su potencial personal en función de sus habilidades.

Ahora bien, encontrar un buen puesto de trabajo no significa lo mismo para todo el mundo. Con frecuencia, el problema principal al que se enfrentan los estudiantes es la delimitación de sus propias prioridades profesionales. Por ello, ESADE pone a disposición de todos los alumnos el Servicio de Carreras Profesionales, cuya misión es orientar y asesorar en la preparación y la planificación de la carrera profesional, facilitando las herramientas y la formación necesarias para acceder con éxito al mercado laboral. Ello implica definir los intereses personales de cada uno sobre ámbitos profesionales, estructuras de trabajo, zonas geográficas, sectores industriales, etc. Por ello, una de las labores más importantes del Servicio de Carreras Profesionales es facilitar al alumnado información sobre todos estos aspectos, así como promover su contacto con las organizaciones, de manera que, ya antes de terminar su formación, todos tengan una visión real del mercado de trabajo.

El Servicio de Carreras Profesionales gestiona las relaciones con las organizaciones que reclutan a los estudiantes de ESADE para ajustar los perﬁles de los candidatos a sus vacantes. Así, ya son más de 1.200 organizaciones de 30 países que confían año tras año la selección de sus equipos a nuestro Servicio.

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Prácticas profesionales El Servicio de Carreras Profesionales asesora a las empresas para la publicación de sus ofertas de trabajo y convenios de prácticas en nuestro portal. Las prácticas profesionales constituyen para el estudiante un contacto privilegiado con organizaciones nacionales e internacionales, que le permiten poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos: son un medio para iniciar la carrera profesional, ya que muchas empresas ofrecen un contrato laboral a los estudiantes que han tenido en prácticas, una vez acabado los estudios.

Ofertas de prácticas (2007–2008)

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Actividades que lleva a cabo el Servicio de Carreras Profesionales para vincular el mundo académico al empresarial Career Resource Center: Centro de recursos con información, material de consulta y búsqueda y un servicio personalizado para ayudar a la autogestión de la carrera profesional. • Folletos corporativos con información de organismos oficiales y empresas • Acceso a bases de datos específicas del sector • Biblioteca con bibliografía específica sobre el desarrollo de la carrera profesional: redacción del currículum vitae, preparación de una entrevista de trabajo, actividades de networking, negociación de ofertas, etc. • Prensa y revista especializadas • Acceso a portales de empleo • Acceso a las ofertas publicadas de empleo y prácticas Talent Career Forum: Cada año, en noviembre y en febrero, se organizan dos foros de empresas que son instrumentos claves para facilitar el conocimiento de la empresa entre el colectivo de estudiantes, a los que asisten más de 40 empresas. Presentaciones corporativas: El Servicio de Carreras Profesionales ofrece a las empresas la oportunidad de realizar presentaciones corporativas a los participantes del grado para que el estudiante pueda tener una visión de conjunto de las oportunidades profesionales que le ofrece un determinado sector. Encuentros sectoriales: Regularmente, se realizan encuentros sectoriales entre la dirección académica del programa y representantes de organizaciones, con el propósito de valorar las trayectorias profesionales de los alumnos y de determinar las competencias que conviene desarrollar dentro del programa. Libro de currículums: Contiene los perfiles académicos y profesionales de los estudiantes de último curso y se distribuye entre empresas nacionales e internacionales, que de este modo pueden contactar directamente con los graduados de ESADE.

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Estadísticas de colocación de las últimas promociones· Casi el 80% de de los alumnos encuentra su primer trabajo a través del Servicio de Carreras Profesionales. La mayoría de nuestros graduados se coloca antes de 3 meses después de ﬁnalizar el último año de la carrera y el 60% encuentra trabajo antes de ﬁnalizar la carrera. El 16% de nuestros alumnos encuentra trabajo fuera de España.

Áreas Marketing: 30% · Consultoría: 18% · Auditoría: 18% · Finanzas: 12% · Comercial: 5% · Fusiones y adquisiciones: 5% · Control de gestión: 3% · General management: 2% · Otros: 7% Sectores Consultoría: 24% · Auditoría: 18% · Gran consumo: 16% · Servicios Financieros: 16% · Industrial: 10% · Moda: 3% · Hostelería: 3% · Marketing: 2% · Otros: 8%

“Sabemos que la elección de la carrera profesional es probablemente una de las decisiones más importantes en la vida de un estudiante. El Servicio de Carreras Profesionales puede ayudarte a elaborar un plan de acción para que consigas lo que te propones. Para alcanzar estos objetivos, trabajarás muy estrechamente con nuestros career managers, quienes te asesorarán y guiarán en tus planes de carrera a escala nacional e internacional.” Teresa Careta y Kim Tombarelli Servicio Carreras Profesionales

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ESADE Alumni: una red internacional de profesionales Una vez ﬁnalizado el programa, el estudiante de ESADE pasa a formar parte de la extensa comunidad de antiguos alumnos: una red de más de 38.000 personas que ejercen su profesión en los cinco continentes. La Asociación de Antiguos Alumnos se encarga de mantener vivos los vínculos personales y profesionales entre este gran colectivo. http://www.esadealumni.net/

ESADE Alumni en números 38.000 antiguos alumnos 15.000 alumnos asociados 65 nacionalidades representadas 115 países de residencia Chapters en todo el mundo: Alemania, Andorra, Argentina, Benelux, Brasil, California, Canadá, Chicago, Chile, Colombia, Costa Rica, Dubai, Ecuador, Francia, China, India, Israel, Italia, Japón, México, Miami, Nueva York, Perú, Portugal, Singapur, Suiza, Turquía, Reino Unido, Venezuela, Washington.

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“Cuando tuve que tomar una decisión sobre mi futuro, sabía que quería desarrollar mi carrera profesional en el mundo de la empresa, a la vez que vivir en un entorno diferente. Me pareció que Barcelona podía satisfacer ambas necesidades y acerté. La ciudad tiene un encanto especial: es cosmopolita, diversa y llena de vida. Pero lo que ha hecho que me sienta como en casa es su gente, personas interesantes, emprendedoras y con diversas inquietudes. Ahora que estoy en cuarto, considero que mis compañeros de ESADE son unos amigos con los que podré contar siempre, tanto en el entorno personal como en el profesional. Además de la formación académica, ESADE ofrece la posibilidad de pertenecer a varias asociaciones: gracias a e-Juventud he podido realizar trabajos profesionales durante mis estudios y conocer a gente de otros países y universidades.” Amaia Treviño 4º curso, Guipúzcoa, presidenta de la asociación e-Juventud

Una vida universitaria muy intensa ESADE fomenta las actividades no acadĂŠmicas de los estudiantes porque es consciente de que contribuyen a desarrollar competencias como la iniciativa, el trabajo en equipo y la sensibilidad social. La gran oferta de actividades culturales, deportivas y solidarias organizadas por los propios estudiantes contribuye a hacer de la vida en ESADE una experiencia vital Ăşnica. Todo ello en un entorno privilegiado: el campus en Barcelona-Sant Cugat; unas instalaciones punteras en una ciudad cosmopolita.

El carácter emprendedor de los estudiantes, la intensa vida asociativa y el constante trabajo en equipo hacen que estudiar en ESADE se convierta en una experiencia vital única, más allá de lo académico.

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Iniciativa de los estudiantes ESADE fomenta la participación de los estudiantes en actividades culturales, deportivas y solidarias reconociéndolas a través de créditos. Estas actividades forman parte del proceso de aprendizaje del alumno ya que contribuyen a desarrollar muchas de las competencias que consideramos imprescindibles, como el trabajo en equipo, la iniciativa y la responsabilidad social. “Desde el punto de vista profesional, gracias a las prácticas del SUD desarrollas proyectos de consultoría en los que puedes aplicar los conocimientos adquiridos y ver el impacto real que tiene tu labor en las organizaciones a las que ayudas. En cuanto a la vertiente personal, las prácticas te hacen reﬂexionar sobre la infravaloración de los aspectos intangibles en la sociedad occidental, donde a veces se olvidan valores como la solidaridad, la amabilidad y el agradecimiento, muy presentes en los países en los que actúa el SUD.” Jesús Roca Promoción 2008, Lleida, prácticas en Guatemala con el Servicio Universitario de Desarrollo (SUD), Consultor Deloitte

Voluntariado Los estudiantes colaboran con ONG que luchan contra la exclusión social de ciertos colectivos. Durante el voluntariado, el estudiante cuenta con un tutor en ESADE y otro en la ONG, que le asesoran en todo momento.

Servicio Universitario para el Desarrollo Los estudiantes contribuyen durante sus vacaciones de verano a la ejecución de proyectos de desarrollo empresarial en Bolivia, Guatemala, Nicaragua y El Salvador. Se trata de unas prácticas profesionales solidarias que les permiten poner en práctica los conocimientos adquiridos en clase y, al mismo tiempo, vivir una experiencia única.

Asociaciones de estudiantes ESADE cuenta con numerosas asociaciones de estudiantes, que dirigen y gestionan ellos mismos un presupuesto asignado para cada una de ellas. Las asociaciones organizan múltiples actividades sociales, lúdicas, deportivas, culturales…

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“El Club de Bolsa y Mercados Financieros es una asociación que reﬂeja la experiencia de aprendizaje en ESADE: trabajar y aprender no está reñido con pasárselo bien. Este año, hemos logrado una elevada implicación de los alumnos. Gracias a las nuevas ideas y visiones, hemos emprendido nuevos proyectos, como conferencias, juegos y otras actividades de gran interés para los alumnos de ESADE.” Michael Gradek 1º curso, Geelong (Australia), miembro Club de Bolsa y Mercados Financieros

“Siempre he creído que la vida universitaria no ha de basarse solamente en los estudios, sino que alrededor de ellos debe haber una serie de actividades que los complementen. Por ello, cuando en el primer curso de la carrera decidí colaborar con el DAC, tomé una decisión acertada. En concreto, he escrito periódicamente artículos en su revista durante varios años, lo que me ha permitido tener una vida universitaria más rica y conocer a personas interesantes, al tiempo que ha resultado ser un pequeño desafío personal.” Alberto Martín 4º curso, Barcelona, Colaborador Departamento de Actividades Culturales (DAC)

Las asociaciones que existen actualmente y que han sido creadas por iniciativa de los propios estudiantes son: • Club de Bolsa y Mercados Financieros (CBYMF): Pretende acercar a los alumnos el día a día de la práctica de los mercados ﬁnancieros mediante conferencias y juegos de simulación. • Club CEMS: Asociación integrada por los estudiantes que cursan el CEMS MIM. Los clubes de cada una de las 23 instituciones que componen la CEMS intercambian experiencias, organizan encuentros internacionales y establecen estrechos vínculos personales y profesionales. • Comité Internacional Enlaces: Su propósito es contribuir a la integración de los estudiantes extranjeros que vienen de intercambio y potenciar las relaciones internacionales de ESADE por parte del alumnado. • Departamento de Actividades Culturales (DAC): Edita la revista trimestral ReDACció y organiza actividades culturales y cursos alternativos (fotografía, teatro, coral, montañismo, entre otros).

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“La asociación Deportes tiene como objetivo principal fomentar la práctica del deporte entre los alumnos de ESADE, que cuenta con equipos de fútbol, baloncesto, voleibol, atletismo, remo y cheerleading. Además, cada año participamos en diversos torneos internacionales y organizamos el EuroESADE, nuestro propio torneo internacional en Barcelona, donde cerca de 1.000 participantes se dan cita durante un ﬁn de semana y ponen a prueba sus destrezas en distintas modalidades.” Miguel José Cabrera 3º curso, Las Palmas de Gran Canaria, Presidente Deportes

“Empresa i Societat (EiS) tiene como objetivos desarrollar proyectos de concienciación, cooperación, ayuda y captación de fondos, tanto de forma independiente como en colaboración con otras organizaciones. Desde EiS, pretendemos aprovechar los conocimientos y la iniciativa de los estudiantes de ESADE y orientarlos hacia la acción social. Afrontar los desequilibrios económicos y sociales es un reto para los empresarios del día de mañana y en EiS queremos ser una plataforma desde la que informarse y actuar.” Barbara Yuste 3º curso, Barcelona, Presidenta Empresa y Sociedad

• e-Juventud: Se trata de una empresa júnior creada por los estudiantes de ESADE. Sus miembros, que cuentan con el apoyo del profesorado de ESADE, realizan proyectos de consultoría a petición de determinadas empresas. • EKOS*: Se trata de una asociación orientada a la promoción, la defensa y el estudio de la sostenibilidad, entendida en toda su amplitud. Así, abarca temas como el cambio climático, el consumo responsable, las relaciones norte-sur o los movimientos sociales en pro de la sostenibilidad. • Empresa y Sociedad: Tiene como objetivo informar y sensibilizar a los alumnos sobre cualquier temática que ponga de maniﬁesto la relación entre la empresa y la sociedad global. Principalmente, se ocupa de temas como los países en vías de desarrollo, los derechos humanos y la ética y responsabilidad social del empresario. • Deportes ESADE: Esta asociación se encarga de organizar numerosas actividades deportivas como, por ejemplo, EuroESADE, competición internacional que reúne a más de 1.000 estudiantes de países europeos.

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El campus de ESADE en Barcelona-Sant Cugat ESADE pone a disposición del alumno las más avanzadas instalaciones y los servicios más completos para poder llevar a cabo con éxito su proyecto educativo. Los estudiantes encuentran, tanto dentro como fuera de las aulas, todas las herramientas que precisan para completar su formación académica. Prueba de ello es el campus de ESADE en Barcelona-Sant Cugat, que cuenta con 19.800 m2 dedicados al ámbito académico y con otros 26.800 m2 que albergan a empresas. En total, 46.600 m2 de instalaciones punteras, que incorporan los últimos avances en materia de innovación pedagógica así como todos los servicios académicos y lúdicos que aseguren una experiencia universitaria única y de calidad. El nuevo campus cuenta con una biblioteca y un centro de recursos de conocimientos especializados en management, residencia para estudiantes y servicio de restauración. Está situado en una zona verde a media hora de distancia en transporte público del centro de Barcelona.

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Barcelona es una ciudad de espíritu abierto y mediterráneo. Cuenta con una gran variedad de atractivos que hacen de ella una ciudad realmente fascinante para vivir.

Barcelona, una ciudad para vivir y trabajar La riqueza artística y arquitectónica que se desprende de sus calles sigue atrayendo a gente de todo el mundo. Esto hace de la ciudad un lugar de encuentro entre personas de distintas culturas. Pero además de su belleza, Barcelona es una ciudad activa y cosmopolita, un importante centro industrial y de negocios que, sin embargo, ha sabido conservar su carácter acogedor. Tanto por su situación geográﬁca como por su carácter, Barcelona es un eminente centro industrial, comercial y de negocios. Constituye un centro de enorme atractivo para un gran número de compañías nacionales y extranjeras, que han establecido sus sedes en ella. Tal concentración de capacidad industrial y comercial hace que, hoy por hoy, Barcelona cuente con una animada actividad profesional al más alto nivel en múltiples sectores. Si a ello se suma su clima mediterráneo, se comprenderá que Barcelona siga siendo, a pesar de su condición de gran urbe, un lugar muy agradable para vivir. De ello dan fe sus propios habitantes, que son, sin duda, sus primeros y más entusiastas admiradores.

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“Desde el primer momento tuve muy claro que no había para mí ninguna otra opción mejor que ESADE, y después del trato que recibí de Admisiones vi que mi decisión había sido la acertada. El hecho de estar becado ha supuesto para mí una gran ayuda y, además, hay que tener en cuenta el emplazamiento de la universidad: se halla en una ciudad tan cosmopolita como Barcelona, un sitio ideal para vivir.” Reno Seider 1º curso, Berlín (Alemania), beca del 75%

ESADE busca a jóvenes con talento Si eres una persona curiosa, con inquietudes sociales e intelectuales. Si cuestionas la realidad y no te conformas con cualquier respuesta. Si tienes ideas y muchas ganas de llevarlas a cabo. Si crees que puedes cambiar las cosas. Si quieres encontrar a otras personas como tú de todos los rincones del mundo. Si, a pesar de no tener claro a qué te quieres dedicar, sabes qué tipo de persona quieres ser. Si este es tu caso, estaremos encantados de conocerte. Porque en ESADE buscamos a personas como tú: jóvenes en edad universitaria con talento y motivación, comprometidos con la sociedad y que aspiren a recibir una formación rigurosa que les permita llevar a cabo todos sus proyectos personales y profesionales.

Pasos del proceso de admisión: 1. Cumplimentar la solicitud de admisión online, en la que se solicitan datos personales, académicos y extraacadémicos: www.esade.edu/online. 2. Enviar la documentación que complementa la solicitud de admisión, entre la que se encuentran las caliﬁcaciones académicas de los últimos cuatro años. 3. Realizar la prueba de admisión al programa (test de admisión propio de ESADE). Esta prueba de admisión valora la capacidad de análisis cuantitativo, la comprensión verbal y el ritmo de aprendizaje del candidato, su potencial de desarrollo, su adecuación al Grado en Dirección de Empresas-BBA de ESADE así como su nivel de inglés. 4. Entrevista personal: El Comité de Admisiones, formado por profesorado del programa, puede solicitar al candidato la realización de una entrevista personal como parte del proceso de selección.

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Un proceso de admisión propio y riguroso ESADE dispone de un proceso de admisión propio e independiente del proceso de preinscripción a las universidades públicas, abierto a todos los estudiantes que estén cursando segundo de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, salvo en la de Humanidades. El proceso de admisión al programa y la posterior decisión del Comité de Admisiones son previos a la ﬁnalización de segundo de Bachillerato, por lo que la admisión de los candidatos que hayan superado las diferentes fases del proceso queda condicionada al hecho de que, más adelante, superen con éxito el segundo de Bachillerato y obtengan el acceso a la universidad en la convocatoria de junio. El proceso de admisión es continuo, con varias convocatorias anuales, por lo que es aconsejable que las personas interesadas inicien el proceso de admisión lo antes posible.

El candidato recibirá una respuesta a su solicitud de admisión en el plazo máximo de un mes después de haber pasado por todos los trámites del proceso de admisión descrito, así como información sobre los pasos que deberá seguir en caso de haber sido admitido. La admisión deﬁnitiva de los candidatos que hayan superado el proceso de admisión será efectiva en el momento en que el alumno apruebe segundo de Bachillerato y obtenga el acceso a la universidad en junio.

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La valoración de la solicitud de admisión de cada candidato se inicia únicamente a partir del momento en que se dispone de toda la información necesaria: documentación requerida y resultado del test de admisión propio de ESADE. Dicha valoración es el resultado de la evaluación conjunta de los diferentes requisitos. La admisión ﬁnal es consecuencia de la posición que otorga la valoración global del expediente del candidato con relación al conjunto de candidatos y al total de plazas disponibles.

Si eres un estudiante de segundo de Bachillerato con talento y crees que la formaci贸n universitaria ha de suponer un reto intelectual que, una vez superado, te permita alcanzar tus objetivos personales y profesionales, ESADE es tu mejor opci贸n.

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Becas y financiación ESADE es una institución privada sin ánimo de lucro que no recibe ningún tipo de subvención pública. Sin embargo, para evitar que el aspecto económico impida acceder al programa a candidatos cualificados y motivados, ESADE facilita dos vías de financiación de los estudios: la participación en el programa de becas y el acceso a préstamos en condiciones especiales.

ESADE dispone de un fondo de becas que se nutre de aportaciones externas y de la propia Institución. La Fundación ESADE se encarga de gestionar y administrar este fondo. La tramitación de estas becas se realiza una vez que el candidato ha sido admitido como alumno.

Paralelamente, ESADE tiene concertadas con varias entidades financieras líneas de concesión de préstamos de estudios que cubren hasta el importe total del programa. Los préstamos se consideran una forma habitual de financiar los estudios en ESADE. Los estudiantes reciben cada año, de una entidad financiera colaboradora, un préstamo que cubre sus gastos académicos y cuyo principal empiezan a devolver, en cuotas trimestrales constantes, al finalizar los estudios y en condiciones ventajosas.

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Alojamiento El campus de Barcelona-Sant Cugat cuenta con una moderna residencia para estudiantes dotada de amplios espacios, confortables habitaciones individuales y todos los servicios que te harán sentir como en casa. El Servicio de Marketing y Admisiones dispone, además, de amplia información sobre otras fórmulas de alojamiento en Barcelona y en Sant Cugat: habitaciones en pisos de estudiantes, casas particulares, colegios mayores, apartamentos, hoteles y otras residencias.

Marketing y Admisiones a tu disposición El Servicio de Marketing y Admisiones de ESADE organiza una serie de actividades con el ﬁn de dar a conocer la institución a todos los posibles candidatos y resolver cualquier tipo de duda o cuestión que se les ofrezca:

• Jornadas de puertas abiertas: Consisten en una sesión informativa y una visita guiada al campus y se realizan cada año a partir del mes de noviembre. • Sesiones informativas en centros de secundaria y Bachillerato. • Presencia en las principales ferias de formación como Aula Madrid, Estudia Barcelona y Unitour • Entrevistas personales de información.

Más información Tel. 1: 900 661 662 (sólo España) Tel. 2: +34 932 802 995 Fax: +34 934 952 077 E-mail: admissions@esade.edu www.esade.edu/admissions www.esade.edu/carreras www.esade.edu/becas

Campus Barcelona · Sant Cugat ESADE Business School Av. Torreblanca, 59 E-08172 Sant Cugat del Vallés T +34 932 802 995 F +34 934 952 077 admissions@esade.edu www.esade.edu/admissions www.esade.edu/carreras www.esade.edu/becas Campus Barcelona · Pedralbes Campus Madrid Campus Buenos Aires www.esade.edu

inspiring futures

Información actualizada para la impresión del folleto. ESADE se reserva el derecho de modiﬁcar el contenido del programa.

Este folleto está impreso en papel Splendorgel EW, elaborado a partir de ﬁbra de madera 100% libre de Clorines. Esperamos que este folleto haya superado sus expectativas. Por favor, tenga en consideración el medio ambiente y recíclelo al ﬁnalizar su lectura. Para copias adicionales o para consultar el catálogo interactivo, por favor visite www.esade.edu

Mediante la formación, la investigación y el debate social, en ESADE queremos seguir inspirando futuros para formar a profesionales competentes en el mundo de la empresa y del derecho, y ciudadanos socialmente responsables. Inspirando futuros con valores: actuando con integridad en lo personal, con exigencia en lo profesional y con responsabilidad en lo social. En ESADE, no pretendemos ser la mejor escuela del mundo; queremos ser una de las mejores escuelas para el mundo.