Leçon 3 • Trouvez votre âme sœur !

Compr Hension Orale

03 Écoutez la présentation de Mila et complétez.

a. Prénom : b. Âge : c. Quelle est sa principale qualité ? d. Et son principal défaut ? e. Qu’est-ce qu’elle partage avec ses amis ? f. Qu’est-ce qu’elle ne supporte pas chez les autres ? g. A-t-elle des manies ?

Compr Hension Crite

h. Quels sont les traits de son physique qui la définissent ?

i. Qu’est-ce qui lui fait peur ?

j. Quel est son plat préféré ?

k. Qu’est-ce qu’elle fait quand elle est énervée ?

l. Qu’est-ce qu’elle fait quand elle est contente ?

Lisez ces extraits et trouvez le titre qui convient le mieux à chacun.

1. L’amitié ne se trouve pas facilement. 2. Un/e ami/e est avant tout un/e alliée.

3. Pas de place à la possessivité dans l’amitié.

a. Un/e ami/e c’est d’abord quelqu’un qui est content de votre bonheur et de votre réussite, qui a envie de vous aider à être heureux/se, parce que vous voir épanoui/e fait partie de son propre équilibre. La vraie amitié, c’est une sorte de pacte car c’est aider l’autre « gratuitement », juste parce que son bonheur est un peu votre bonheur à vous.

c. Parfois, on attend d’un ami qu’il soit tout, qu’il nous ressemble point par point, qu’il ait les mêmes goûts, qu’on fasse tout ensemble. Cette vision de l’amitié est illusoire car on n’a pas besoin de tout partager avec quelqu’un pour construire une amitié durable. En effet, une amitié ne peut pas être exclusive. Au contraire, quand chacun voit d’autres amis, mène ses propres activités, l’amitié s’enrichit encore plus.

b. Les amis vous donnent de l’énergie, vous inspirent. Ce sont des gens vraiment précieux qui vous soutiennent et qui vous complètent. Pour les trouver, il faut du temps et de la patience. Il vaut mieux être « sélectif » dans ses amitiés, même si cela implique d’avoir moins d’amis.

Production Crite

Quels points communs et quelles différences avez-vous avec votre meilleur/e ami/e ? (environ 80 mots)

Lexi Q Ue

Complétez les textes avec les mots suivants.

Roberto, 16 ans bordélique - extraverti/e – âme – saisons - goût

Je ne sais pas si Amandine est mon sœur mais je pense que je pourrais mieux m’entendre avec elle qu’avec Mael car nous sommes tous les deux sociables et Nous partageons aussi notre pour la culture japonaise et les chats. Par contre, je ne pourrais pas m’entendre avec Sam car je suis ordonné alors qu’il est (il dit que sa chambre est toujours mal rangée) mais c’est vrai qu’on a une passion pour les séries médicales (on a vu toutes les d’Hippocrate). Oui, Sam est la personne avec qui je partage le moins de choses.

Agathe, 17 ans paresseuse – ensemble - passionnée – commun - mêmes

Je crois que je pourrais bien m’entendre avec Stella. Elle a 3 ans de plus que moi mais c’est avec elle que j’ai le plus de choses en Elle est , comme moi, mais, comme moi aussi, quand quelque chose l’intéresse elle est Nous aimons toutes les deux la musique et elle joue du piano mieux que moi alors je pourrais apprendre d’elle. Une autre chose que nous partageons, c’est notre passion pour la lecture, nous aimons les livres ! Enfin, je pense qu’on pourra faire beaucoup de choses

DICTÉE

04

Écoutez le texte une première fois en entier, sans écrire.

Pendant la deuxième écoute, complétez les mots qui manquent dans le texte. Matéo a des cheveux blonds Ses yeux sont et il a un Il est assez petit pour son âge. Il a un particulier pour les insectes et les Il passe beaucoup de temps à observer les fourmis, les abeilles et les dans le jardin. Il est par la nature et il est très

Grammaire

1 Complétez avec des comparatifs et des superlatifs (plusieurs réponses possibles).

a. Nous partons en voyage souvent que vous, même si nous n’avons pas d’argent.

b. Cet écrivain a écrit d’articles cette année que l’année précédente et ils sont tous excellents.

c. Il a l’air intelligent que ses copains de classe alors que ses notes sont bonnes.

d. Nous avons peur qu’eux car nous connaissons déjà cet endroit et nous savons que ce n’est pas dangereux.

e. Le TGV roule beaucoup vite qu’un train régional.

f. Parmi ces films, c’est celui-ci qui a eu le de spectateurs, j’imagine que c’est parce que son réalisateur est très connu.

g. Je vous conseille ce livre car à mon avis, c’est le de cet écrivain.

h. Tu trouves que ce menu est hors de prix ? Désolé, mais je n’en ai pas trouvé de cher.

i. Franchement, c’est la plage de la région. Elle est sale et pleine de monde.

j. Cette chaise est confortable que l’autre, alors prends celle que tu veux.

2

a. Tu joues du piano que lui, j’en suis sûr.

b. Sans aucun doute, il n’y a pas de conductrice qu’elle.

c. Michel chante que tout le monde ici.

d. Cette omelette est que l’autre.

e. Je connais la France que l’Angleterre.

f. Ces macarons sont que ceux-là.

g. Son dernier album est que les précédents.

h. Tu n’as pas une idée ?

i. Ce sont les étudiantes du lycée.

j. Ces cuisses de canard sont préparées que celles-là.

3 Complétez avec « autant (de) » ou « aussi (que) ».

a. Ma nièce est déjà grande que moi.

b. Je ne comprends pas comment tu peux bouffer* viande.

c. Ils commencent à chanter bien que leur frère.

d. En Espagne il n’y a pas fromages qu’en France.

e. Gustave Flaubert n’a pas écrit romans que Marcel Proust.

f. À cause de la crise, cette année il n’y a pas touristes que l’année dernière.

g. Ce livre est cher que l’autre alors qu’il a moins de pages.

h. Au lycée, il y a matières que l’année dernière.

i. On dirait qu’ils sont désagréables que leurs parents.

j. Je bois thé que mes amis anglais.

* bouffer = manger