Leçon 1 • Notre image, notre identité

Compr Hension Orale

09 Écoutez et répondez aux questions.

a. Pourquoi confond-on les adolescents, garçons et filles dans la rue ?

b. Que porte la première fille qui parle ?

1. Un pantalon large et un t-shirt £

2. Un jean et un sweat-shirt £

3. Un pantalon blanc et un débardeur £ c. Avec les vêtements unisexes …

1. on ne catégorise plus les filles et les garçons. £

2. les filles s’habillent comme des garçons. £

3. il y a moins de diversité, ils sont tous pareils. £

Compr Hension Crite

1 Lisez et répondez aux questions.

La marinière

C’est une belle histoire made in France, celle qui entoure un produit star : la marinière. Devenue incontournable et indémodable au fil des années, comment est-elle née ?

La marinière est un classique indémodable et un vêtement incontournable. En presque deux siècles, elle est passée du paquetage des marins aux défilés des grands couturiers. La marinière naît en 1858, quand la marine impose à tous ses ouvriers cet habit qu’on appelait alors « le tricot rayé ». À cette époque, « la rayure a une connotation très péjorative.

C’est le vêtement du bagnard, des sorcières », raconte Delphine Allanic, spécialiste en mode marine.

Mais au début du XXe siècle, Gabrielle Chanel (Coco Chanel) va changer le destin de la marinière. La jeune femme a osé la porter avec un pantalon. Le style va devenir a. La marinière est …

1. le vêtement des prisonniers. £

2. le vêtement des marins. £

3. le vêtement des personnes célèbres. £ b. Comment Coco Chanel a-t-elle donné un nouveau souffle à la marinière ? d. Paul …

1. se fait plaisir avec la mode. £

2. s’est acheté un trench tout neuf. £

3. adore les vêtements unisexes. £ e. Certains créateurs …

1. fabriquent uniquement des vêtements pour des jeunes. £

2. fabriquent des vêtements non genrés. £

3. préfèrent fabriquer uniquement des vêtements pour hommes. £ incontournable dans les années 1960. Picasso ou encore Brigitte Bardot adoptent même la marinière. Dans les années 1980, c’est Jean-Paul Gaultier qui décide d’en faire son vêtement star. « C’est devenu en effet une signature », dit-il. En quelques décennies, la marinière est devenue le symbole du made in France. www.francetvinfo.fr c. Jean-Paul Gautier …

1. s’est réapproprié la marinière. £

2. porte des marinières. £

3. fabrique ses marinières en France. £ d. Indiquez quatre dates ou périodes pour résumer l’histoire de la marinière jusqu’à aujourd’hui.

2 Lisez ces dialogues et répondez aux questions.

Dialogue 1

Mère : Tu sors ?

Fils : Oui, je vais chez Armelle.

Mère : Tu ne vas pas sortir comme ça ?

Fils : Pourquoi ? Qu’est-ce qu’elles ont, mes fringues* ?

Mère : Ton pantalon est troué et ce pull est trop large.

Fils : Moi, j’aime bien.

Mère : Tu ne peux pas sortir comme ça, c’est tout.

Fils : Je ne comprends pas, quand tu étais jeune tu mettais aussi des pulls larges.

Mère : Oui, mais là on va à une fête de famille. Tu dois te changer.

Fils : Si je change mon pantalon, je peux ?

Mère : Non, je te dis que ce pull est trop large.

Fils : Alors, et si je change mon pull, je peux garder mon pantalon ?

Mère : OK, mais tu choisis un pantalon pas troué !

Fils : D’accord. Et toi, qu’est-ce que tu vas mettre ?

Mère : Moi, ce que je porte en ce moment.

Fils : Non, tu ne vas pas sortir comme ça ?

Mère : Très drôle…

* fringues = vêtements a. On finit par se mettre d’accord. b. La fille n’aime pas comment son père s’habille. c. Il y a un problème avec la taille d’un vêtement. d. L’adulte veut que l’adolescent s’habille autrement. e. On met en question le goût du père.

Dans quel dialogue ……….

Production Crite

Dialogue 2

Fille : Tu mets ce costume ?

Père : Oui, pourquoi ?

Fille : Je ne sais pas, je trouve qu’il est démodé.

Père : C’est un costume, ils sont tous pareils, non ?

Fille : Non, ils ne sont pas tous pareils. Celui-là est trop large.

Père : Et quoi encore ?

Fille : Cette ceinture en cuir ne va pas avec le costume.

Père : Bon, c’est tout ?

Fille : Les chaussettes… comment tu peux mettre des chaussettes blanches avec un costume ?

Père : Écoute, moi je n’aime pas non plus comment tu t’habilles et je ne dis rien.

Fille : Ça, c’est vrai, c’est juste mon opinion.

Père : Merci beaucoup mais j’aime bien mon costume, ma ceinture et mes chaussettes. Et je dois y aller ou je serai en retard. Tu veux que je te dépose au lycée ?

Fille : Non, merci, je préfère prendre le bus.

Quels vêtements portez-vous tous les jours et lesquels mettez-vous pour assister à une fête ? Pourquoi ? (80 mots)

LEXI Q UE

1 Été ou hiver ? Placez les vêtements et les accessoires dans les bulles qui correspondent.

• Des collants

• Une robe

• Un manteau

• Une veste

• Une casquette

• Des sandales

• Une salopette

• Des bottes

• Un soutien-gorge

• Des tongs

• Un survêtement

• Des boucles d’oreille

• Une écharpe

• Un bonnet

• Un maillot de bain

• Une cravate

• Un T-shirt

• Une ceinture

• Une culotte

• Un débardeur

• Un short

• Un imperméable

• Un foulard

• Des gants

• Des chaussettes

• Un blouson

• Des lunettes de soleil

• Un bikini

• Une jupe

Hiver

Hiver et été Été a. Chaussettes, casquette, chapeau, bonnet b. Pantalon, bermuda, jupe c. T-shirt, caleçon, culotte, soutien-gorge

2 Barrez l’intrus et justifiez votre réponse.

Exemple : Manteau, gants, maillot de bain, écharpe. Le maillot de bain est le seul vêtement qu’on met en été.

J’ARTICULE d. Foulard, collier, bague, cravate e. Survêtement, baskets, sweat-shirt, costume f. bottes, baskets, sandales, bonnet

10 Les sons [y] comme « pull » et [u] comme « poule » a. DESSOUS DESSUS b. ROUE RUE c. BOUE BU d. VOUS VU e. TOUT TU vingt-deux a. Il a bu du jus de pamplemousse. b. Pour le rendez-vous, vous pouvez au mois d’août ? c. Il n’y a plus de bus ! d. Tout est en russe ! Tu as vu ? e. Tu tournes dans la rue de Turbigo, et c’est au bout.

1 Écoutez et entourez les mots que vous entendez.

2 11 Écoutez et entourez en rouge les mots qui contiennent le son [y] comme « pull » et en vert ceux qui contiennent le son [u] comme « poule ».