Revista retrospectiva 2015

Revista

Retrospectiva primeiro semestre 2015

Ano 15 - edição 68 - primeiro semestre de 2015

EXPEDIENTE Informativo Oficial do UniBrasil Centro Universitário Ano 18 – Edição 68 Retrospectiva – Primeiro semestre de 2015 Presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil: Clèmerson Merlin Clève Reitor: Jairo Marçal Pró-Reitora de Graduação: Lilian Pereira Ferrari Pró-Reitor de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários: Valter Fernandes da Cunha Filho Gestora da Área de Marketing: Patricia Russo Gibran Assessora de Comunicação: Andressa da Rosa Redação e Fotos: Andressa da Rosa, Camila Nichetti, Camile Kogus e Tiago Machado Projeto Gráfico e Diagramação: Wessley Oliveira A sua opinião é importante para nós. Envie suas críticas, sugestões e elogios para o e-mail: asscom@unibrasil.com.br

índice ESPECIAIS UniBrasil comemora 15 anos de histórias 04 e conquistas Comemorações marcam a celebração 06 dos 15 anos MESTRADO Conferências e seminários

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CCII Universidade de Fordham Programa Ciência Sem Fronteira

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PÓS-GRADUAÇÃO Pós-Graduação inicia novas turmas no primeiro semestre PROGRAD E PROPPEx Pró-Reitorias trabalham em conjunto com foco no Ensino, Pesquisa e Extensão PROGRAD PROPPEx Jornada Acadêmica Docente Nivelamento para calouros Encontro com professores pesquisadores XIII Seminário Marista de Profissões Alunos com o melhor Índice de Rendimento Acadêmico são premiados Clèmerson Merlin Clève Investimento e Infraestrutura ESCOLA DE COMUNICAÇÃO Estudante de Design conquista prêmio internacional Grandes projetos marcam o semestre no curso de Jornalismo Eventos Premiações Egressos Cursos de Publicidade e Propaganda e Relações Públicas realizam ações no primeiro semestre ESCOLA DE DIREITO Curso de Direito obtém ótimo conceito em avaliação do MEC Debates Prática PET Lançamentos

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ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES Debate sobre políticas públicas é destaque 52 na Escola de Educação e Humanidades 53 Curso de Pedagogia realiza aula inaugural Alunos de Educação Física recebem 55 esportistas

Seminário Semana Acadêmica Curso de Serviço Social comemora semestre de parcerias e eventos Getravi Visita Palestra com Yolanda Guerra Egressa Lideranças de Movimentos Sociais ESCOLA DE ENGENHARIAS Atividades movimentam Escola de Engenharias Parceria com a Fiat Extensão V Fórum de Gestores Jornada Acadêmica Estudante de Engenharia Civil desenvolve projeto inclusivo Curso de Engenharia Elétrica desenvolve projeto de rádio Curso de Engenharia Mecânica inaugura laboratório Alunos de Engenharia de Produção participam do desafio de rude Goldberg ESCOLA DE NEGÓCIOS Escola de Negócios realiza Jornada Acadêmica Curso de Administração traz novidades no primeiro semestre Mostra de Negócios Ludicidade Egressos em destque Administração em EAD Curso de Ciências Contábeis inicia semestre com aula inaugural Atendimento à comunidade Ciclo de palestras Alunas de Secretariado Executivo realizam aula no TANDEM Curso de Sistemas de Informação realiza jornada acadêmica ESCOLA DE SAÚDE Escola de Saúde inicia semestre com aula inaugural Dia Mundial da Saúde Thompson Reuters Integrity Revista da Escola de Saúde Extensão Alunos de Biomedicina realizam diversas atividades no primeiro semestre Visita técnica III Encontro de Egressos Praça da Cidadania

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Visitas técnicas marcam o semestre do curso de Farmácia Primeiro dia do Egresso Extensão Curso de Enfermagem encerra semestre de intensas atividades Publicação Extensão Campanha de vacinação Reuniões Centro Acadêmico VIII Semana Acadêmica Eventos marcam semestre do curso de Fisioterapia Dia do Egresso Aparelho Inovador Curso de Psicologia promove série de ações Psicologia Breve Círculo de diálogos Egressos Extensão Curso de Nutrição promove aula inaugural Palestras Degustação Extensão

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CULTURA Concurso de contos valoriza a cultura paranaense

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MULHERES PARANAENSES

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GRUTUN! Grutun! no FTC Grutun! realiza curtas temporadas ao longo do semestre Lucíola O tempo e o lugar Vampirilda ESPORTES Atletas Jaqueline Lima e Rafael Sentone 1° Etapa do Circuito Infantil de Corridas de Rua 2015 UniBrasil Vôlei Campeonato Estadual SUB-21 Regional Adulto

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UNIBRASIL COMEMORA 15 ANOS DE HISTÓRIAS E CONQUISTAS Novo bloco da Escola de Engenharias fica pronto em outubro deste ano

Maquete eletrônica do bloco de engenharias

O UniBrasil Centro Universitário continua em ritmo de expansão e, em breve, acontece a conclusão do Bloco da Escola de Engenharias. A engenheira responsável pela obra, Vani Espíndola, que atua há mais de 25 anos no mercado, conta os detalhes desde o início do processo de concepção, escolha dos materiais e o andamento das obras, com previsão de conclusão para o mês de outubro deste ano.

Planejamento Segundo a engenheira, o planejamento foi umas das etapas consideradas mais importantes do projeto, embasou toda a obra desde a concepção até a sua conclusão.

O planejamento consiste em definir quais são as necessidades do projeto, quais as demandas e 4

as opções de localização da obra” Vani explica que a intenção do projeto é atender as necessidades de cada curso, por isso a obra foi pensada em conjunto com arquitetos, engenheiros e os coordenadores dos cursos da Escola de Engenharias do UniBrasil Centro Universitário.

“Tivemos várias reuniões com os coordenadores, onde eles nos passaram quais seriam as necessidades específicas de cada um, já que temos quatro cursos de Engenharia. Dentro desse quadro, foi montado um projeto específico para cada área e para cada curso.”

Projeto Arquitetônico Após a etapa de planejamento, foi dado inicio ao projeto e estudo da parte arquitetônica.

Para isso, foi contratado o renomado escritório “Bacoccini de Arquitetura”, que desenvolveu um estudo diante das necessidades do UniBrasil. Depois do estudo do projeto arquitetônico, partiu-se para um projeto mais detalhado, onde foram definidos os acessos, as aberturas de ambientes, esquadrias e tamanho das portas.

Outra etapa importantíssima foi a dos projetos complementares, onde foram definidos o projeto estrutural, elétrico, hidráulico e o de prevenção contra incêndio.

Fundação A fundação foi feita no modelo de estaca cravada. A decisão desse tipo de estrutura foi tomada depois de um processo de estudo e análise do solo, onde foi levado em consideração o custo, benefício e o prazo utilizado.

Sendo assim, a escolha foi pela estrutura pré-moldada. Já foram colocadas as estruturas, as calhas e a estrutura metálica. Outro detalhe curioso da obra refere-se

a preocupação com o conforto para quem utilizará o ambiente.

“Resolvemos usar as telhas isotérmicas, pois possuem um isolamento acústico e térmico e ainda contam com uma aparência de acabamento final.

Processo de fundação do novo bloco

Interior Para as divisórias internas do prédio, optou-se pelas de drywall. “Na laje, utilizaremos o modelo treliçada protendida, pelo fato de ter vãos grandes no prédio. Todo o apoio dessa laje foi feito em paralelo com uma estruturação feita in loco com vigas de baldrame. Na parte do piso foi escolhido o tipo zero, que traz o benefício de se fazer em uma única vez, não necessitando de contra piso.

A próxima etapa da obra será concluída com o fechamento das paredes de drywall, a colocação dos perfilados da parte elétrica, luminárias, esquadrias, portas, pintura e a textura externa”, explica a engenheira.

Maquete física do novo bloco

Banheiros

Andamento

Os banheiros foram redimensionados pela demanda de alunos e pela área da obra. As divisórias externas do bloco serão em drywall e as divisórias internas dos banheiros serão em Eucatex. Todos os materiais escolhidos compõem a categoria de primeira linha, o que mostra a preocupação do UniBrasil com a estrutura do campus.

Um quarto da obra foi entregue no mês de julho. “Readaptamos o cronograma em função do clima e estimamos a entrega total do prédio no final do mês de outubro”, conclui Vani Espínola.

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COMEMORAÇÕES MARCAM a CELEBRAÇÃO DOS 15 ANOS Aos 15 anos, o UniBrasil Centro Universitário celebra um marco histórico de renovação, crescimento e fortalecimento. Para isso, a Instituição promoveu no dia 22 de abril, algumas ações em comemoração ao aniversário. Para nós, é motivo de orgulho completar 15 anos de história e conquistas.

Ao longo do campus, barracas foram dispostas durante a manhã e à noite com dj’s e distribuição de muffins e refrigerantes. Nas telas, 6

Interior das tendas distribuídas ao longo do campus

imagens do concurso que mobilizou olhares. As cabines fotográficas serviram como instrumento para eternizar momentos que, como este, compõem o mais singular de cada história, da nossa história. Celebrar, de forma conjunta, demonstra a gratidão por cada um daqueles que contribuíram e que contribuem para a construção do UniBrasil.

A Instituição consolidouse com muito trabalho, uma excelente estrutura física, centenas de profissionais formados, grandes investimentos, professores qualificados e, assim, transformou vidas.

Segundo a pró-reitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, é motivo de orgulho participar deste momento, pois a Instituição vem sendo reconhecida pela qualidade de ensino, estrutura e qualificação do corpo docente. “Estou aqui há nove anos e tenho muito orgulho

“

O UniBrasil é um símbolo na minha vida.

Esses 15 anos representam um momento de ampliação do espaço perante as outras instituições e, eu como acadêmico, vejo isso muito bem. São 15 anos criando novas perspectivas e um conhecimento diferente. No curso temos um espírito de inovação porque a forma com que os professores transmitem o conhecimento, é diferente, e isso é bom para nós que queremos construir um futuro diferente também. acadêmico Geovane Silveira

de participar do UniBrasil, pois é uma Instituição que chama muito a atenção pelo projeto e da missão que tem. Todas as conquistas são frutos de um trabalho coletivo realizado no dia a dia. Com foco no compromisso do aprendizado e qualidade de ensino, buscamos

Clèmerson Merlin Clève, presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil e a professora Lillian Pereira Ferrari, pró-reitora de Graduação

excelência no que nos propomos a fazer. A sensação é de orgulho, de pertencimento, de estar aqui trabalhando e conquistando essas grandes mudanças”, evidencia.

O UniBrasil é uma Instituição jovem, mas que fez muito ao longo dos anos, ao passo que é colocada em igualdade de condições, se comparado à Instituições mais antigas. As mudanças não foram só no que diz respeito à infraestrutura, mas na forma de pensar a academia.

Foram 15 anos buscando o sonho de ser uma Universidade que se consolida agora como Centro Universitário.

O

coordenador do curso de Administração, professor Claudio Marlus Skora, destacou a liberdade e respeito à atuação dos gestores e professores e também o sentimento de pertencimento da comunidade acadêmica. “É com grande alegria que faço parte de uma etapa desse processo, porque vejo que a Instituição tem 15 anos, mas com a maturidade de uma Instituição muito mais antiga e de reconhecimento perante a sociedade de igual tamanho.

Isso se dá, principalmente, pela forma correta pela qual o projeto é executado, tanto do ponto de vista da sua mantenedora, direção e professores e, também, pelo fato dos alunos entenderem esse projeto e apostarem nele.

‘Presente’ é a palavra que define 7

Coordenador dos cursos de Administração, professor Claudio Skora

o meu sentimento, porque é uma instituição do hoje. Não é uma Instituição que vive do passado ou que busca e almeja somente o futuro. É uma Instituição que hoje, faz transformações”, ressalta.

O acadêmico Geovane Silveira salienta a importância da Instituição na sua formação e diz que o UniBrasil representa inovação no tocante à qualidade de ensino que oferece e, em termos de crescimento, não apenas na infraestrutura, mas também na qualidade dos serviços ofertados. “O UniBrasil é um símbolo a minha vida. Esses 15 anos representam um momento de ampliação do espaço perante as outras instituições e, eu como acadêmico, vejo isso muito bem.

São 15 anos criando novas perspectivas e um conhecimento diferente. No curso, temos um espírito de inovação porque a forma com que os professores transmitem o conhecimento é diferente e isso é bom para nós 8

que desejamos construir um futuro diferente também”, enfatiza.

O UniBrasil representa um diferencial na formação dos futuros profissionais, uma vez que os acadêmicos têm a oportunidade de vivenciar a prática profissional dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, práticas de laboratórios e práticas de campo. Além disso, vivenciam as potencialidades de atuação diretamente na linha de prestação de serviços.

A coordenadora do curso de Biomedicina, professora Jannaina Vasco, conta que na Escola de Saúde, pôde crescer como profissional e como pessoa no decorrer dos anos. “Percebo que entrei numa Instituição que realmente me fez crescer e faz me orgulhar da profissão de biomédica”.

corpo docente há mais tempo.

Aquilo que era um sonho, aos poucos vem se tornando realidade.

O coordenador adjunto do curso de Direito, professor Carlos Dipp, conta que iniciou a carreira profissional na Instituição e pretende fazer parte das próximas comemorações.

“Hoje, o sentimento é de gratidão. Para mim, o UniBrasil é uma segunda casa. Iniciei minha carreira aqui em 2003, e nesse ano, praticamente junto com o UniBrasil, completo 12 anos de casa, onde construí não só na parte de Advocacia, mas na parte de Academia, na parte da docência. É uma honra participar desse evento que comemora os 15 anos da Instituição. Eu espero conseguir chegar mais 15 anos aqui dentro. Tive aqui a oportunidade que provavelmente eu não teria lá fora, que foi a de crescer, não

Mais do que uma Instituição, uma segunda casa. É assim que o UniBrasil é reconhecido pelos professores que compõem o Coordenador adjunto do curso de Direito, professor Carlos Dipp

só profissionalmente, mas como pessoa. Acompanhando todo o crescimento da Instituição. eu cresci e posso dizer que devo muito ao UniBrasil pelo que eu sou”, comenta.

O professor da Escola de Direito, Alberto Goldenstein, conta que viveu grandes histórias no UniBrasil e cresceu juntamente com a Instituição. “Sou formado pelo UniBrasil e, desses 15 anos, participo de dez, seja enquanto aluno ou como professor.

Aqui estive e presenciei vários momentos, acompanhando todo o crescimento. Tudo o que sou, devo ao UniBrasil, seja academicamente, seja profissionalmente como advogado”, conta.

Ser formada por professores, não só no corpo administrativo, mas também no corpo da mantenedora, faz a Instituição pensar de uma forma diferente, principalmente, no ponto de vista educacional. Os professores envolvidos neste processo são unânimes ao destacar a importância do UniBrasil nas suas vidas e na vida de seus alunos. A coordenadora do curso de Engenharia Civil, professora Adriana Tozzi, fala do crescimento do curso com orgulho e menciona a importância de participar desse processo de crescimento em tão pouco tempo. “Pra mim, em particular, o UniBrasil

representa muita coisa. Eu vim para cá no ano passado para iniciar a Escola de Engenharia da Instituição juntos aos professores Fabio Schneider, Mauro Kummer, e agora, o professor Fernando Felice. No último ano, nós conseguimos muitas conquistas e ainda temos muitas

“

O que diferencia o UniBrasil das demais Instituições, é a preocupação em formar profissionais que entendam a responsabilidade social como fator importante dentro da sociedade. Dentro do mercado educacional, vemos que muitas questões são ligadas à obter rendimento econômico; aqui, o que está em foco, é formar profissionais e cidadãos.

Coordenadora do curso de Nutrição, professora Simone Biesek

ideias, muitos projetos e várias possibilidades de somar ainda mais para o UniBrasil. Tivemos a transformação de Faculdade para Centro Universitário e essa foi uma mudança bem impactante, pois agora focamos muito nas pesquisas, temos aquisição de novos materiais, tecnologias mais avançadas e tudo contribui para a formação do nosso aluno. Eu, particularmente, adoro fazer parte disso tudo, ter um papel dentro desse crescimento”, ressalta.

Pautado em valores éticos, o UniBrasil Centro Universitário é constante no trabalho e se esforça para a realização de tarefas com espírito coorporativo, através do bom uso de todos os bens e recursos em vista da formação de pessoas que possam contribuir com o próximo. Na Instituição, o trabalho é meio de realização pessoal e contribuição para o bem-estar da sociedade.

O funcionário Euclair Santiago Ferreira também fala com o sentimento de pertencimento e conta que, além de uma Instituição de Ensino Superior, o UniBrasil é uma segunda casa. “Esse ano eu completei cinco anos de trabalho no UniBrasil. Foram ótimos anos.

Fiz muitos amigos e vivi bons momentos. Eu sou apaixonado pelo UniBrasil, pois faz parte da minha vida. Além de trabalhar aqui, minha filha se formou aqui e, neste ano, iniciei meu curso de graduação em Administração”, expõe.

A coordenadora do curso de Enfermagem, professora Angelita Visentin, ressalta a importância do papel social do UniBrasil como fator diferencial na oferta do aprendizado aos estudantes. “Eu trabalho na Instituição há seis anos. Fazendo um paralelo entre o curso e a Instituição, percebo um crescimento muito grande, o profissionalismo das ações que são desenvolvidas aqui fortalecem sempre o papel social da Instituição. Além disso, o UniBrasil 9

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proporciona um ótimo ambiente de trabalho, pois reconhece seus profissionais e dá oportunidade de crescimento a todos”, diz.

me envolver em termos de ensino e ter outro olhar farmacêutico.

Isso é o que faz a diferença”, menciona.

Um dos fatores primordiais dentro da Instituição é a liberdade e confiança depositadas nos professores e colaboradores.

A coordenadora do curso de Farmácia, professora Maria Regina Tissot, conta que ela tem liberdade para ofertar algo transformador para os alunos e que atuar na coordenação trouxe um outro olhar enquanto profissional.

“Participo dessa história desde que surgiu o curso de Farmácia, há oito anos. Tenho muito orgulho de fazer parte da Instituição.

Aqui temos apoio da reitoria e de coordenadores, fazendo com que trabalhar seja semelhante a estar em casa. O UniBrasil me fez ficar mais envolvida com a parte da educação. A vida inteira fui envolvida com pesquisa, ciência e, desde que entrei aqui, consegui

No UniBrasil, a realização profissional e pessoal da comunidade acadêmica é fruto da transparência e perseverança, consequentes da unidade entre ser e agir. A coordenadora do curso de Jornalismo, professora Maura Martins, tem a sua história profissional marcada por conquistas, anos de trabalho e aprendizado. “Pra mim, é uma honra participar dos 15 anos do UniBrasil, até porque faz oito anos que eu trabalho aqui.

Participei de uma boa parte dessa trajetória e, para mim, isso é fantástico, pois eu vim para o Paraná justamente para trabalhar no UniBrasil. Saí da minha cidade para atuar como profissional nessa Instituição. Boa parte da minha carreira acadêmica como docente está sendo construída

Coordenadora do curso de Jornalismo, professora Maura Martins

aqui. São muitos anos de aprendizados, conquistas e eu me orgulho muito de fazer parte disso. Sou grata por tudo que vivenciei e tudo que estou vivenciando. Se fosse para definir o UniBrasil em uma palavra seria orgulho. Orgulho de tudo o que o UniBrasil representa para mim e de tudo que acredito que tenha aprendido aqui”, relata.

“Reconhecimento” foi uma das palavras que marcaram o dia 22 de abril. Esse é o principal fator que estimula os funcionários a darem o seu melhor. O respeito à liberdade e à dignidade de cada um é o que faz do UniBrasil uma Instituição acolhedora.

O funcionário Eugênio Estefano, por exemplo, tem orgulho em fazer parte dessa história. “O UniBrasil representa, não só pra mim, como para todos os funcionários e alunos, um futuro brilhante, onde o conhecimento é base para a vida

Funcionário da Infraestrutura, Eugênio Estefano

de todos”, enfatiza. Já o aluno Patrick da Silva se sente feliz em participar da comemoração e vê no UniBrasil a oportunidade de formação em uma Instituição qualificada. “Eu vejo uma grande oportunidade de crescimento e eu tenho enormes expectativas para minha formação. Esse evento representa um grande resgate à história bonita que a Instituição tem”, afirma.

cidadãos. “O que diferencia o UniBrasil das demais Instituições é a preocupação em formar profissionais que entendam a responsabilidade social como fator importante dentro da sociedade. No mercado educacional, vemos que muitas questões são ligadas à obter rendimento econômico; aqui, o que está em foco a formação de profissionais e cidadãos”, sintetiza.

A missão do UniBrasil é “formar, por meio de processos sustentáveis, pessoas que possam assumir a plenitude da condição humana, pela geração e experimentação de saberes, ideias e valores, comprometidos com a realidade brasileira”.

Neste sentido, a coordenadora do curso de Nutrição, professora Simone Biesek, acredita que o diferencial da Instituição é a preocupação com a formação dos alunos e que, além de formar profissionais, forma

O professor da Escola de Negócios, Wander José de Souza, conta que foi um dos primeiros professores do UniBrasil e fala da importância em participar desse momento, com emoção.

“Eu fui o primeiro professor daqui, então a Instituição pra mim é aquela filha que está completando 15 anos e está começando a debutar. É o que há de melhor para mim. Quero ficar mais tempo, fazer história.

Sou suspeito em falar, pois vi

Coordenadores dos cursos de Engenharia do UniBrasil com aluno

o UniBrasil nascer e crescer.

Trabalhei em todos os projetos.

Que venham, no mínimo, mais 15 anos”, comemora.

Em poucas, palavras, o UniBrasil representa a possibilidade de realização de um ideal de educação de qualidade e com compromisso social.

Segundo a coordenadora do curso de Psicologia, professora Graciela Sanjutá, “a Instituição trouxe oportunidade de consolidar competências acadêmicas e interpessoais através do exercício apaixonante da docência, das orientações de pesquisa e oferta de extensão. O UniBrasil é singular pela oferta de autonomia e busca de desenvolvimento com naturalidade e espontaneidade, como o resultado natural de um trabalho sério e com compromisso. Competência no presente com olhar visionário para refinamentos no futuro.

Assim vejo o UniBrasil”, finaliza.

Alunos se divertem durante as comemorações

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Solenidade O UniBrasil Centro Universitário celebrou os 15 anos da Instituição com uma solenidade que contou com a presença da comunidade acadêmica e de convidados que fizeram parte de sua história e criação. Na oportunidade, foi realizada a entrega do título de professor emérito e a premiação do concurso de foto e vídeo.

Após a composição de mesa - com a presença do presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil, professor Clèmerson Merlin Clève; do reitor, professor Jairo Marçal; da pró-reitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari e do pró-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários, professor Valter Fernandes da Cunha Filho - Clève, iniciou a

cerimônia com um discurso sobre o caminho percorrido pelo UniBrasil que, recentemente, conquistou o status de Centro Universitário.

Sobre o projeto das então Faculdades Integradas do Brasil, o presidente destacou os pontos motivadores. “Nós queríamos colocar as bases de um projeto acadêmico que seria depois construído por todos os integrantes dessa comunidade.

Um projeto capaz de contribuir para a transformação do Brasil numa sociedade verdadeiramente civilizada, mais justa e mais igualitária que pudesse, de alguma maneira, realizar o valor mais importante da nossa ordem condicional: o valor da dignidade da pessoa humana”, explicou.

Sobre a construção do campus, Clève esclareceu o desejo de um campus horizontal. “Quando todos imaginavam que o futuro seria construir campi verticais no centro da cidade, nós queríamos um ambiente diferente, numa região mais periférica que pudesse sentir o pulsar da melhoria em função da fundação de uma instituição de ensino superior e, desta forma, ter uma instituição que pudesse fazer verdadeiramente a diferença. E não foi por acaso que nós viemos para esse lugar.

Qualquer análise econômica mais racional indicaria que esse não seria o local adequado para nós.

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Presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil, professor Clèmerson Merlin Clève

Mas era exatamente aqui que nós queríamos inserir essa instituição, numa comunidade mais ampla para formar quadros capazes de fazer a diferença. A ideia do campus horizontal era justamente para que as pessoas pudessem caminhar e estudar embaixo das arvores, sentir o calor do sol. E conseguimos. Portanto, acredito que esse projeto foi também vitorioso”, relembrou.

No mês de abril, a Instituição completou 15 anos de implantação e o sentimento é de alegria e não poderia ser diferente. “Hoje, somos uma Instituição reconhecida pela seriedade e pela qualidade do ensino. Temos um conceito que poucas faculdades e universidades possuem e isso se deve ao trabalho da nossa comunidade acadêmica”, disse Clève.

Sobre os diferenciais do UniBrasil, o professor Clèmerson foi enfático. “Comecemos pela fundação. Os fundadores eram e são professores da Universidade Federal do Paraná e, mais do que isso, são professores. Não há nenhum projeto econômico, não há nenhum projeto empresarial, mas um projeto puramente educacional. A ideia era constituir uma unidade de ensino inovadora, dotada de qualidade, com sérios propósitos e, mais do que isso, uma instituição de ensino pautada numa importante tábua de valores. Nós não somos levados

pelo vento, nós sabemos de onde viemos e sabemos para onde queremos ir. Liberdade, igualdade, amor aos princípios republicanos, gestão eficiente, alteridade e inclusão, tais valores estão plasmados no coração da Instituição. Essa instituição

“

Passamos por situações que exigiram decisões muito difíceis, decisões que nós não gostaríamos de tomar.

Mas os momentos delicados pelos quais passamos, não nos impediram de continuar a implantar o que fora pensado.

Presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil, professor Clèmerson Merlin Clève

é fundada por professores e, é também, gerida por docentes e agentes comprometidos com o ensino e suportada por seus próprios recursos.

Somos uma Instituição privada, gerida privadamente, mas com compromissos públicos evidentes.

Os recursos da Instituição são seus, não são de empresas, não são de bancos. A Instituição tem sangue próprio e esse sangue se renova. Investimos o que ganhamos e o nosso crescimento é sustentado e sustentável. Nós vamos nos apressando, mas sempre devagar. Com horizonte

claro, com metas definidas e com muita alegria no coração.

Sabemos quem somos, sabemos o que queremos e sabemos para que servimos. Estamos aqui à serviço de uma causa e a causa é a educação dos jovens para um país melhor”, relembrou.

Os dois anos que antecederam a implantação foram usados para um planejamento quase detalhado e o planejado foi alcançado com uma certeza quase matemática. “O campus foi planejado, a sucessão dos blocos foi planejada, a sequência dos cursos foi planejada. Nem tudo foi fácil. Precisamos, em vários momentos sensíveis, nos adaptar.

Passamos por situações que exigiram decisões muito difíceis, decisões que nós não gostaríamos de tomar. Mas os momentos delicados pelos quais passamos, não nos impediram de continuar a implantar o que fora pensado. Às vezes, com o tempo um pouco maior, mas o que foi planejado, tem sido executado. Somos hoje um Centro Universitário, mercê do trabalho, da dedicação de todos os professores, gestores e diretores. Caminhamos para nos transformarmos em uma universidade. Nós temos uma vocação acadêmica, somos uma universidade adolescente mas que quer se transformar em uma Instituição adulta”, salientou.

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Sobre a arborização do campus, Clève comentou que as árvores e o jardim são um lugar de encontro, de diálogo, de trocas, um lugar que pode sediar todas as escolas e cursos. “Nosso campus é funcional, é simples e, por isso, é belo. Uma das minhas alegrias é entrar nesse campus em uma manhã de sol, quando as árvores começam a perder suas folhas, e sentir um toque de intimidade e de pertencimento. Um sentimento muito bom. Eu me sinto feliz quando vejo servidores, alunos e professores tomando sol, sentados no jardim conversando, comendo uma fruta arrancada do pé de uma das muitas árvores frutíferas”.

Sobre a inserção na comunidade circundante, o desejo de prestar serviços. Nós somos servidores com o desejo de contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. Por isso, sempre digo que não podemos falhar, não podemos comprometer o futuro desses alunos que

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“

Essa coisa da gente ser o que é ainda vai nos levar muito além.

Professor Clèmerson Merlin Clève apud Leminski

precisam aprender, precisam se qualificar. Precisam, inclusive, ser competitivos no mercado de trabalho. Essa é a única chance que eles têm. E é por isso que o professor é o exemplo do incentivo e demonstração de que o trabalho duro produz resultados, sobretudo, para esses jovens que precisam ser motivados e apoiados para o próprio crescimento. Muitas vezes, depois do trabalho, chegam tão cansados que até pedem que o professor resuma a aula, solte antes. E tudo o que temos que dizer é NÃO, porque lá no fundo, a voz que está dentro do coração dele diz: você é capaz! Eu só preciso de apoio. A voz primária, que é a voz

Solenidade realizada no auditório Desembargador Cordeiro Clève

do coração, sabe que o que ele deve fazer é aguentar e estudar porque essa é a sua única chance.

Nossos egressos, portanto, devem ser os melhores. Devem estar preparados para os desafios que o mundo oferece. Devem aprender que essa sociedade muda em uma velocidade espantosa. Em muitos casos, é a chance e a nossa responsabilidade é a de apontar o caminho e, portanto, não temos o direito de falhar.

Precisamos ter consciência do valor e da importância do nosso papel”, refletiu Clève.

O presidente encerrou sua fala com um breve agradecimento.

“Somos, portanto, o que somos.

Quem somos. Como dizia Leminski, ‘essa coisa da gente ser o que é ainda vai nos levar muito além’.

Há uma dose de autenticidade no nosso trabalho e na nossa casa, nós não queremos ser outro. Há outras instituições mais ricas, maiores. Há outros campi mais belos e isso não faz o menor sentido para nós porque o que nós queremos ser é exatamente o que nós somos. É verdade, o que há de mais bonito nessa Escola é que a nossa comunidade acadêmica é plural, é diferenciada, é preparada e dá o melhor que pode no seu trabalho. O sonho da estrela que guia a caminhada no horizonte existencial, tal como sugerido no verso de Helena Kolody, na poesia que inspirou a nossa logomarca, nos une a todos. Estamos

irmanados, não porque somos da mesma etnia, mesma raça, não porque todos torcemos para um time, mas pelo projeto comum, além de todas as diferenças. E esse é um lugar plural, onde as diferenças devem ser aceitas, toleradas e vivenciadas, pois isso enriquece o nosso ambiente.

Porém, além de todas essas diferenças, essa tábua de valores é suficiente para cimentar a nossa unidade: um projeto comum orientado por valores que são os nossos, que nós transmitiremos de maneira autêntica porque esses valores, certamente, são os melhores. O momento, portanto, senhores professores, servidores e dirigentes, é de festa e comemoração. Sobretudo, de agradecimento: obrigado a todos por estarem aqui nesse momento, por fazerem parte desse projeto, por colocarem, cada um, o seu tijolo nessa catedral que vem sido construída e por saberem da importância da nossa suprema missão, preparar os jovens de hoje para os desafios de amanhã.

Obrigado e parabéns a todos vocês!”, finalizou.

Na sequência, os professores Clèmerson Merlin Clève e Jairo Marçal, realizaram o descerramento da placa alusiva aos 15 anos, afixada posteriormente no bloco 1. Nela, os seguintes dizeres: “registro da efeméride e expressão de agradecimento à comunidade

Presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil, professor Clèmerson Merlin Clève, com o reitor, Professor Jairo Marçal

universitária formada por alunos, professores e servidores, no momento em que o Centro Universitário Autônomo do Brasil – UniBrasil, antes Faculdades Integradas do Brasil, mercê da qualidade de seu ensino e da seriedade de seus valores, reconhecido como uma das mais respeitadas instituições de ensino superior do país, comemora o transcurso do seu aniversário de quinze anos de implantação”.

Assinam nesta placa todo o corpo diretivo, coordenadores e gestores de área.

Em uma noite tão especial, em que celebrou 15 anos, o UniBrasil não poderia deixar de homenagear profissionais que foram determinantes com as causas da Instituição e elevaram seu nome dentro de todo o território brasileiro. Profissionais que tiveram o compromisso na formação de pessoas, preparandoas para assumir a plenitude da

condição humana pela geração e experimentação de saberes, ideias e valores, comprometidos com a realidade brasileira. Esta homenagem especial foi ao professor Sérgio Ferraz de Lima, diretor geral na gestão de 2000 a 2014, e que recebeu o título de primeiro professor emérito do UniBrasil.

Para discorrer sobre o ilustre convidado, o reitor da Instituição, professor Jairo Marçal, fez o uso da palavra. Ele iniciou com a leitura do extenso currículo do professor Lima. Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela UFPR, com a tese: “Relação entre Desenvolvimento e Meio Ambiente, a incorporação da questão ambiental no processo de desenvolvimento”. É mestre em Educação pela PUC/PR, com uma dissertação intitulada “Reflexão crítica da legislação educacional brasileira em relação a centros universitários”, tem graduação 15

em Ciências Econômicas pela UFPR, professor aposentado do UniBrasil, onde exerceu até julho de 2014 o cargo de diretor geral, participando de toda a história dessa Instituição. É avaliador do MEC, publicou livros, um deles sobre “Centros Universitários, Proposta e Gestão” na versão impressa, “Educação e Gestão Universitária” e-book, disponível em nosso acervo - onde o professor Lima foi inaugurador e também um livro sobre “Meio Ambiente e Desenvolvimento” na forma eletrônica. O professor Sérgio Lima mantém um blog onde discute temas educacionais relacionados à sua área de interesse e atuação, particularmente, as questões de educação e questões ambientais.

Sobre o homenageado, o reitor declarou o que compartilharam nesses anos. “É profundamente gratificante e edificante a vida no ambiente universitário.

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Essa profusão e amplitude de conhecimentos estudada e gerada em cada um dos cursos, as relações profícuas que esses conhecimentos estabelecem no âmbito dos próprios cursos e escolas, e entre as diversas áreas de conhecimentos e dessas com a sociedade, fazem do ambiente universitário um espaço privilegiado para a convivência e para o desenvolvimento da vida profissional e cidadã. Ser professor, nesse sentido, é de fato um privilégio e, portanto, esses já seriam motivos suficientes para a comemoração. Mas, quando pensamos na trajetória do Centro Universitário Autônomo do Brasil, nosso querido UniBrasil, e de tudo que temos feito juntos, dos nossos sonhos, da grande responsabilidade para com a sociedade, de quanto já construímos nesses 15 anos e de quanto temos para idealizar, planejar e fazer. Aí, as razões para celebrar são ainda

Primeiro professor emérito da Instituição, Sergio Ferraz de Lima

maiores.

Podemos afirmar, com segurança, que o projeto educacional do UniBrasil é muito bem sucedido, porque podemos demonstrar isso a partir das nossas avaliações internas e, mais ainda das avaliações externas do MEC e pela demonstração de confiança da sociedade quando os estudantes escolhem a nossa Instituição. Esse projeto somente pode vicejar, na medida em que as subjetividades, os talentos, as inteligências individuais se congregam num trabalho coletivo e num compromisso objetivo.

Esse pode e deve ser um ideal a ser buscado por uma instituição de ensino e aprendizagem. Nas palavras de Hegel, ‘esse exercício de conciliação é traduzido como eticidade’, que é a ideia de liberdade como bem vivente que tem na autoconsciência o seu saber, o seu querer e que por meio da sua ação constitui a sua realidade. Essa ação tem o ser ético seu fundamento, seu motor.

Essa ação acontece no espaço das relações intersubjetivas, sociais e políticas. Concebida nessa perspectiva, a liberdade individual se constrói no espaço social e público. Ser livre é, portanto, estar consigo mesmo no seu outro. Nessa perspectiva não podemos separar a Instituição em “nós” e “eles” - a Instituição somos nós. O UniBrasil é hoje e será amanhã aquilo que construirmos juntos. É nesse espírito (no sentido Hegeliano

do termo), que quero, em nome do UniBrasil, parabenizar toda a comunidade acadêmica pelos 15 anos de nossa Instituição. O professor e amigo, doutor Sérgio Ferraz de Lima, faz parte dessa história. Nos longos anos de trabalho no UniBrasil, ele dedicou o melhor de sua capacidade intelectual e profissional nas atividades docentes e de gestão, e contribuiu imensamente para que hoje pudéssemos estar aqui, comemorando. É justo notar que existe uma inelutável necessidade de um certo grau de pragmatismo no cotidiano para quem aspira uma gestão competente, responsável e consequente. Mas a grandeza de um bom gestor está em não permitir que a necessidade da premente da razão administrativa (sem a qual não se vai longe) que é a razão dos meios, supere e sufoque a razão das finalidades, a razão objetiva. O professor Lima foi mestre nessa difícil arte da conciliação entre essas razões, garantindo espaço próprio a cada uma delas. As nossas tantas reuniões de trabalho, sempre de olho no PPI e no PDI, nos prazos e metas do dia a dia, foram sempre permeados por boas conversas e debates sobre a filosofia, política, literatura, ciências, educação, economia, e com as piadas e causos que nos fazem pensar e rir. O professor Lima foi sempre zeloso com a qualidade dos nossos projetos e das nossas aulas, com os nossos

compromissos com a comunidade acadêmica e com a sociedade.

Sempre ligado nas teorias educacionais e preocupado com as possibilidades da estagnação e repetição, se propunha a discutir as inovações tecnológicas, o EAD e seus possíveis impactos nos processos do ensino e da aprendizagem. Professor Lima, em nome do UniBrasil, receba a nossa homenagem e gratidão pela convivência profissional e pela amizade nesses anos”, encerrou Marçal.

“

Devo reconhecer que nesses quase 15 anos que aqui estive, foi um período vivido intensamente e de grande aprendizagem.

Professor Sérgio Ferraz de Lima

Logo após, o presidente e o reitor entregaram um certificado apergaminhado com os seguintes dizeres: “o Conselho Superior do Centro Universitário Autônomo do Brasil – UniBrasil, no uso de suas atribuições previstas no artigo 88 do seu regimento, resolve outorgar o título de Professor Emérito ao doutor Sérgio Ferraz de Lima como forma de reconhecimento pelos relevantes serviços prestados à Instituição nas áreas acadêmica e

de gestão. Além do diploma, uma placa também foi entregue ao exdiretor geral da Instituição.

Emocionado, Lima agradeceu e realizou um breve discurso aos presentes. “Agradeço as palavras generosas do professor Jairo.

Ao receber o honroso título que o UniBrasil me outorga, devo reconhecer que nesses quase 15 anos que aqui estive, foi um período vivido intensamente e de grande aprendizagem. Pareceme, portanto, justo expor agora, nesta sessão, cuja ser solenidade não elimina o seu caráter afetivo do que me foi dado a aprender com as pessoas que convivi e que se harmonizam nessa síntese que é o UniBrasil. O UniBrasil nasceu do sonho acalentado por um grupo de professores doutores que aceitaram o desafio de construir um espaço acadêmico diferenciado no Brasil. Não se contentando em apenas educar um excelente profissional, mas se dando por missão formar, por meio de processos sustentáveis, pessoas que possam assumir a plenitude da condição humana, pela geração e experimentação de saberes, ideias e valores comprometidos com a realidade brasileira. No ano de 2000, o UniBrasil abriu velas ao vento e se pôs ao largo, rumo à realização do seu sonho acadêmico. Era um sonho que se tornava realidade.

Nascia uma Instituição visionária com vocação a perenidade.

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Instituições visionárias têm algo místico que margeiam a ideia da eternidade. Borges, em uma das suas magníficas ´narrativas´, a História da Eternidade, diz: ‘Nenhuma das várias eternidades que os homens planejaram - a do nominalismo, a de Irineu, a de Platão - é a agregação mecânica do passado, do presente e do futuro. É algo mais simples e mais mágico, é a simultaneidade desses tempos. [...] O tempo é a eternidade em movimento’. Com o mandato central de reconstruir conhecimento, o UniBrasil compreendeu que o essencial para a sociedade é assumir o compromisso crítico e criativo diante do conhecimento, fazendo disso a sua missão histórica. A

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Instituição estruturou-se como oportunidade viva de aprender, devotada a aprimorar, sob todas as formas, as estratégias reconstrutivas, disponibilizando espaços atraentes para estudar, discutir, intercambiar, informarse e formar-se. No seu projeto pedagógico, o UniBrasil firma o seu compromisso institucional com aprendizagem dos alunos e com o mérito acadêmico. Depois de 15 anos, podemos verificar passado, presente e futuro simultaneamente. O passado construído com determinação, dedicação e com resultados invejáveis; O presente, nos mostra uma Instituição solida, de fato e de direito, um Centro Universitário. E o futuro, não é um sonho; é

Professores Jairo Marçal, Clèmerson Merlin Clève e Sergio Ferraz de Lima

um projeto em execução. Este patrimônio submetido aos desafios da modernidade, marcado pela própria história institucional, lança o UniBrasil para dentro dos novos horizontes do século XXI. Esse dia vai ficar na minha memória.

A memória que é o poder que o espírito possui de ter presente àquilo que, irrevogavelmente, já passou, mas que recupera e relembra momentos como esses que duram a vida inteira. Por tudo isso, com muita felicidade, recebo esse título e compartilho-o com todos que trabalharam e trabalham no UniBrasil. E com a minha família: Luiza Veronica, Francisco e Lucas. Viva o UniBrasil, muito obrigado“, declarou Lima.

Os vencedores do concurso imagético em homenagem aos 15 anos do UniBrasil

Em continuidade às comemorações dos 15 anos do UniBrasil, a Instituição realizou com a comunidade acadêmica, um concurso de foto e vídeo.

Intitulado “Qual o seu olhar?”, o concurso passou pela avaliação de um júri popular que selecionou dez vídeos e dez fotos. Após esta seleção, um júri técnico avaliou o melhor trabalho de cada categoria.

Como primeiro lugar na categoria foto, o estudante de Publicidade e Propaganda, Bruno Raff, recebeu como o prêmio, uma câmera fotográfica profissional Canon T5.

propagar o conhecimento. “O titulo que coloquei na foto foi ´o conhecimento une´, e eu acho exatamente isso, pois desta forma você consegue unir as pessoas e compartilhar a sabedoria de cada um. Isso é fundamental para nossa vida”.

O primeiro lugar na categoria vídeo foi conquistado pela acadêmica de Biomedicina, Jenifer Kogim Primon, que

recebeu, das mãos da pró-reitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, uma GoPro Hero3.

Segundo ela o vídeo foi feito para eternizar os bons momentos que ela, assim como todos os estudantes, vivem durante a graduação. “São inúmeras felicidades durante todos os anos de curso, e terá um momento que isso chegará ao fim. Assim, o vídeo veio para registrar essas boas lembranças. Eu tive o retorno de alguns egressos dizendo que ao assistirem meu vídeo sentiram saudade. É exatamente essa a ideia, registrar um pouco da nossa rotina e eternizar essas boas lembranças”, conta.

Na ocasião, aconteceu o lançamento do livro “UniBrasil: aos 15 anos”, uma magnifica obra sobre a história da Instituição.

Finalizando a solenidade, um coquetel ao som do Quarteto de Cordas da EMBAP.

Segundo Bruno Raff, a inspiração para registrar a foto foi a importância de se

Os vencedores do concurso imagético em homenagem aos 15 anos do UniBrasil com a pró-reitora de Graduação

Lançamento do livro “UniBrasil aos 15 anos”

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MESTRADO O Programa de Mestrado do UniBrasil Centro Universitário é um dos mais conceituados de Curitiba. Nesse primeiro semestre, de 2015, a Revista Direitos Fundamentais & Democracia recebeu o conceito A2 na avaliação do Sistema Qualis Periódicos, utilizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). A classificação no sistema serve para avaliar a produção intelectual de programas de Pós-Graduação.

O Qualis avalia os periódicos como A1, A2; B1; B2; B3; B4; B5; e C. Os conceitos A1 e A2 referem-se aos periódicos que possuem maior impacto, qualidade na publicação e avaliação crítica dos artigos. A classificação A2 obtida pela Revista Direitos Fundamentais & Democracia representa, portanto, excelência e reputação no meio acadêmico e científico.

Capa da revista Direitos Fundamentais & Democracia

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Conferências e Seminários

conferência “Biotecnologia e Direitos Fundamentais”

Visando incentivar o debate dentro do Programa, uma série de eventos movimentaram o primeiro semestre. Em março, foi realizada a conferência “Biotecnologia e Direitos Fundamentais”, mediada pela coordenadora do Programa de Mestrado, professora Rosalice Fidalgo Pinheiro. Outro destaque foi a Aula Magna sobre “Extradição e a soberania estatal” com o professor Jean-Marc Thouvenin, da Universidade Paris Ouest, Nanterre La Défense, na França.

Em abril, o Programa de Mestrado em Direitos Fundamentais e Democracia do UniBrasil promoveu a conferência “Políticas públicas para a proteção ao meio ambiente: visões comparadas entre a União Europeia e Brasil”.

Diversos temas foram abordados durante o encontro, entre eles, o papel do poder público na prevenção e restauração do dano ambiental e a responsabilidade individual da população nos processos ecológicos.

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No mês de maio, aconteceu o seminário “Movimentos Populares e Ondas de Protestos”, organizado em parceria com os programas de Pós-Graduação do UniCuritiba e Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). A mesa de debates foi composta pelos professores do UniBrasil, Eduardo Biacchi Gomes, Edileny Tomé da Mata, José Osório Nascimento Neto, Andrea Lobo, Laura Jane Ribeiro Garbini Both e a professora convidada do UniCuritiba, Viviane Coelho De Sellos-Kenoer.

COOPERAÇÃO INSTITUCIONAL E INTERNACIONAL A Coordenação de Cooperação Institucional e Internacional (CCII) tem a função de coordenar a política de cooperação institucional e internacional do UniBrasil Centro Universitário. Nesse sentido, a CCII auxilia tanto estudantes quanto docentes e gestores, na busca de oportunidades de cooperação acadêmica, ampliando o relacionamento do Centro Universitário com instituições de ensino e pesquisa, empresas, organismos internacionais, organizações não governamentais entre outras.

Segundo a coordenadora da área, professora Roseli Rocha dos Santos, “nesse programa, os alunos selecionados realizam um semestre em uma universidade com a qual o UniBrasil tem parceria, ou seja, fazem uma graduação sanduiche, cursando disciplinas que serão validadas pelas coordenações de curso e incorporadas ao histórico escolar”.

Sobre os benefícios, ela destaca que “em primeiro lugar, conhecer uma outra cultura, pensar de maneira diferente, aprender uma língua, são desafios que precisam ser enfrentados e que enriquecem muito a experiência acadêmica. Depois, há os

Coordenadora da CCII, professora Roseli Rocha dos Santos

benefícios para a vida profissional: conhecimento de novas formas de aprendizagem, formação de novas redes de relações e, até mesmo, formação diferenciada com disciplinas teóricas e práticas não oferecidas na universidade de origem. E, finalmente, do ponto de vista pessoal, o estudante abre os horizontes, torna-se uma pessoa mais segura e ao mesmo tempo mais tolerante pela convivência com a diversidade”.

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Já acerca da vida profissional, a coordenadora lembra que a experiência torna-se cada dia mais importante. “É lugar comum dizer que vivemos num mundo globalizado e interconectado que a experiência internacional capacita o futuro profissional para trabalhar nesse mundo. As universidades mais prestigiadas investem em programas de internacionalização e na mobilidade estudantil”, explica.

Universidade de Fordham A aluna do Mestrado em Direito, Ana Carla Werneck, realizou um período de dois meses (janeiro e fevereiro) de intercâmbio na Universidade de Fordham, em Nova York.

Sobre o fato de realizar parte de sua pesquisa nos Estados Unidos, a mestranda destaca que, para os pesquisadores da Administração da Justiça, o modelo que prevalece nas federações dos Estados Unidos é o referencial nesta área, tanto com relação à macro quanto à micro gestão.

Portanto, desde que iniciou os estudos sobre esta temática, já havia a intenção de aprofundar a pesquisa naquele país. “O fato de o UniBrasil ter um convênio com a Universidade de Fordham, situada em Nova York, foi um impulso para a minha intenção inicial. Analisando a bibliografia disponibilizada obtive o concreto interesse em realizar a minha pesquisa nesta instituição de ensino, de forma que me inscrevi no processo seletivo e fui aceita”.

A pesquisa realizada na Fordham Law, segundo Ana, se

aluna do Mestrado em Direito, Ana Carla Werneck

mostrou de grande relevância para o desenvolvimento da dissertação do mestrado (a ser defendida em meados de março de 2016), pois, os estudos realizados lá estão bem adiantados, de forma que há muito a contribuir e a aprofundar.

“Vale notar que o tema estudado, além da relevância no seu plano teórico, é de extraordinário impacto no Poder Judiciário

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brasileiro, principalmente o paranaense, com reflexos para toda a sociedade. Isso porque um Poder Judiciário com um gerenciamento atuante, sobretudo do magistrado dentro da sua unidade jurisdicional, é capaz de garantir uma prestação efetiva e eficaz ao cidadão”, completa.

Programa Ciência sem Fronteiras Pelo Programa Ciência sem Fronteiras (CAPES/CNPq), do qual o UniBrasil participa, retornam ao Brasil os alunos Cesar Felipe França da Rosa, do curso de Biomedicina, que fez graduação sanduiche na Universidade de Montana (EUA), e Hugo Guimarães Mariano, do curso de Engenharia da Produção, que fez graduação sanduiche na Universidade da Coréia do Sul. Neste ano não houve chamada para a graduação sanduíche do programa Ciência sem Fronteiras, pois segundo o Ministério da Educação, a chamada deverá

acontecer apenas no final deste ano.

Segundo a coordenadora, “continuamos com o nosso programa de intercâmbio e um edital para novas candidaturas será aberto no início do próximo semestre, para intercâmbios no 1º semestre de 2016. Além disso, a CCII mantém um serviço diário de informações e avisos sobre oportunidades de bolsas e auxílios para

intercâmbio no exterior, na página no Facebook (Cooperação Internacional UniBrasil)”.

A CCII está em contato com outras instituições para firmar novas parcerias ainda este ano.

Segundo Semestre No próximo semestre, o aluno Eduardo Russo Ramos, do curso de Direito, irá para a Universidade do Porto; José Fernando Thomaz, do curso de Administração, também irá para a Universidade do Porto; Juliana Machado Ferreira de Araújo, do curso de Psicologia, seguirá para a Universidade da Beira Interior, e Thierry Carneiro da Silva, do curso de Design, para o Instituto Politécnico de Leiria.

Dentro desse mesmo programa, retornam para as aulas no UniBrasil os alunos Alessandra Lucimara de Souza, do curso de

Universidade do Porto

Enfermagem (voltando do Instituto Politécnico de Leiria); Gustavo Luigi Mariotto, do curso de Direito, (retornando da Universidade de Lisboa); Juliana Varella Cruz, do 24

curso de Biomedicina, (retornando da Universidade da Beira Interior) e Lucas Antônio Pereira, do curso de Direito, (retornando da Universidade do Porto).

PÓS-GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO INICIA NOVAS TURMAS NO PRIMEIRO SEMESTRE Os cursos de Pós-Graduação do UniBrasil Centro Universitário também se destacaram nesse primeiro semestre letivo. As aulas inaugurais reuniram alunos e especialistas para fomentar o debate dentro do ambiente acadêmico.

Em abril, o curso de Direitos Humanos em Perspectiva Multidisciplinar, promoveu um encontro com o professor José Antonio Peres Gediel, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Formado em direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Gediel mestre e doutor em direito pela UFPR e pós-doutorado junto à Universidade de Montréal, no Canadá. O evento reuniu diversos estudantes que puderem conhecer um pouco mais sobre o curso e a área que ele abrange.

Já o MBA em Logística Empresarial, realizou em sua aula inaugural a palestra “Marketing do Projeto Pessoal”, ministrada pela professora e especialista em planejamento e qualidade em comunicação social, Adriane Werner. Nela, a docente apresentou dicas e ressaltou a importância da comunicação e do marketing na vida profissional.

Também no mês de abril, o MBA - Gestão Estratégica e Gestão

Professores José Antonio Peres Gediel e Elza Campos

de Recursos Humanos recebeu a professora Léia Cordeiro, mestre em Master of Sciense em Marketing Gestão Empresarial pela Universidade Internacional e doutora em Administração pela Universidade Nacional do Misiones. Ela ministrou palestra sobre gestão de equipes.

Por fim, MBA em Gestão Financeira com ênfase em Controladoria, um dos mais consagrados da Instituição, uma atividade que contou com a participação da professora Simone Voese, responsável pelo módulo de Fundamentos da Contabilidade deste curso.

Os cursos de MBA em Marketing Estratégico com ênfase em Gestão Comercial e de Varejo e MBA em Marketing Estratégico com ênfase em Comunicação Digital, organizaram um evento de inauguração de módulo. O encontro, que aconteceu em março, contou com a presença de Elói Zanetti, um dos principais consultores de marketing do Brasil.

Consultor Elói Zanetti 25

PROGRAD E PROPPEx PRÓ-REITORIAS TRABALHAM EM CONJUNTO COM FOCO NO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Com o reconhecimento do UniBrasil como Centro Universitário, a Instituição firmou o compromisso de intensificar ainda mais a produção cientifica, consolidando-se cada dia mais no tripé que sustenta as instituições universitárias: ensino, pesquisa e extensão.

O UniBrasil tem como missão “formar, por meio de processos

sustentáveis, pessoas que possam assumir a plenitude da condição humana, pela geração e experimentação de saberes, ideias e valores comprometidos com a realidade brasileira” e, para isso, prima pela qualidade e excelência acadêmica.

Segundo o reitor da Instituição, professor Jairo Marçal, “o projeto e o

compromisso do UniBrasil com a sociedade se sustentam e avançam em virtude do seu corpo docente altamente qualificado e de uma das melhores infraestruturas educacionais do país. Dessa forma, consolida-se como uma importante referência do ensino superior no Paraná e no Brasil”.

PROGRAD A Pró-Reitoria de graduação (PROGRAD) é responsável por todos os 24 cursos das seis Escolas do UniBrasil Centro Universitário, coordenando e supervisionando a execução de atividades dos cursos. Também realiza o assessoramento aos gestores acadêmicos, como os coordenadores dos cursos.

Sob gestão da pró-reitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, o principal objetivo da PROGRAD é promover condições favoráveis à melhoria da vida acadêmica e da qualidade

Pró-reitora de Graduação, professora Lillian pereira Ferrari

dos cursos oferecidos pelo UniBrasil Centro Universitário.

Para isso, conta com uma

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estrutura completa para atender toda e qualquer necessidade dos alunos da Instituição.

PROPPEx Para incentivar, organizar e fomentar a produção cientifica no UniBrasil, foi criada a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários (PROPPEx). A PROPPEx é responsável pela Pós-Graduação, grupos de pesquisa, grupos de estudo, iniciação cientifica, monitoria, qualificação docente, projetos de extensão, eventos, responsabilidade social, além da produção cultural e assuntos ligados à comunidade.

A PROPPEx também promove os cursos de extensão, realizados com base nos mais diversos temas e assuntos, com o objetivo de atender as demandas e urgências da atualidade. Os cursos de extensão reforçam o compromisso da Instituição com a qualidade e a excelência na formação.

O UniBrasil promove o incentivo ao esporte (com

Pró-reitor de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários, professor valter Fernandes da Cunha Filho

a manutenção de equipes e bolsas de estudo aos atletas), à globalização (com programas de intercâmbio e bolsas internacionais), à sustentabilidade (com ações sustentáveis e adesão ao Global Compact da ONU), além do atendimento gratuito à comunidade por meio das Clínicas de Saúde e do Núcleo de Prática Jurídica.

As publicações dos cadernos das seis Escolas do UniBrasil também são de responsabilidade da PROPPEx, além da Revista Direitos Fundamentais & Democracia. A promoção da cultura é um dos focos da PROPPEx, por meio do Grutun! Grupo de Teatro UniBrasil, que reúne alunos e egressos de diversos cursos da Instituição.

do semestre. Além disso, as atividades desenvolvidas pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos

Comunitários, bem como as realizadas de forma conjunta, com a missão de reforçar e fomentar a busca saber.

AÇÕES A seguir, você confere as ações realizadas pela Pró-Reitoria de Graduação, divididas em Escolas e cursos, no decorrer

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Jornada Acadêmica Docente

Segundo dia da Jornada Acadêmica Docente 2015.1

A Jornada Acadêmica Docente do UniBrasil, aconteceu no mês de janeiro, sob coordenação da Pró-Reitoria de Graduação. Com o tema “A Pesquisa”, o evento abriu oficialmente o primeiro semestre letivo de 2015.

Iniciando a atividade, a PróReitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, saudou os presentes e lembrou que esta foi a primeira jornada após o credenciamento da Instituição como Centro Universitário.

“Neste ano, demos um passo muito importante para nossa instituição e a nossa meta é, futuramente, o credenciamento como universidade. Mas para isso precisamos manter a excelência no ensino e avançar em diversas áreas e uma delas é a nossa capacidade de pesquisa. Precisamos criar a indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão”, explicou a pró-reitora.

O Reitor da Instituição, professor Jairo Marçal, proferiu

palestra sobre o “UniBrasil Centro Universitário” e fez uma breve reflexão sobre o atual momento da Instituição, enfatizando que os resultados obtidos são frutos do trabalho coletivo, baseado em princípios e planejamento. “Celebramos o momento reafirmando o compromisso institucional com a qualidade de ensino e de aprendizagem na condição de Centro Universitário”, disse.

Já o Pró-Reitor de Pósgraduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários, professor Valter Fernandes da Cunha Filho, falou sobre a importância de fortalecer a área de pesquisa da Instituição com a criação de eventos, incentivo por meio de bolsas de iniciação cientifica aos alunos e medidas para levar essa cultura de pesquisa para dentro das salas de aula.

As assessoras da Pró-Reitoria de Graduação, professoras Maria Eneida Fantin e Mary Lane Hutner, explicaram a dinâmica dos dias 28

subsequentes e a importância de cada tema a ser abordado.

A jornada aconteceu durante quatro dias e contou com palestras sobre a elaboração do curriculum Lattes, como acessar a ferramenta e a necessidade de se inscrever na plataforma, além de aula prática para professores da Escola de Saúde nos laboratórios de informática. O objetivo dos encontros foi buscar o aprofundamento dos debates acerca do tema, num processo de formação continuada. Nela, coordenadores e professores se reuniram para debater questões relacionadas ao tema central da jornada: a pesquisa.

Os docentes também participaram da elaboração, discussão e postagem dos planos de ensino para o primeiro semestre de 2015.

Finalizando a Jornada Acadêmica Docente, coordenadores e professores se reuniram para organizar o inicio do semestre e conversar sobre informes acadêmicos e administrativos específicos de cada curso.

Nivelamento Para Calouros No início do semestre, o UniBrasil promove o Curso de Nivelamento para calouros. A iniciativa visa resgatar e fortalecer conteúdos considerados essenciais na graduação e, para isso, os ingressantes assistem aulas de Português, Matemática, História e Química.

O objetivo do nivelamento é equalizar o conhecimento dos estudantes e proporcionar um resgate de conhecimentos adquiridos pelos alunos durante o ensino médio e, assim, contribuir para o bom desempenho acadêmico.

Segundo a professora Ivone Ceccato, que ministra aulas de Português para os calouros, o nivelamento é uma ferramenta importante para aperfeiçoar os conhecimentos básicos e atingir um bom rendimento no ensino superior. “O propósito sempre é atingido, pois conseguimos sensibilizar os estudantes para aquilo que eles devem dar atenção e como eles terão que se dedicar, ainda mais, aos estudos nessa nova fase da vida deles.

Para o estudante do curso de Educação Física, Renato Dambroski de Miranda, o resgate dessas noções é uma iniciativa importante, pois é possível que o aluno se esqueça de determinadas regras e encontre dificuldades durante o curso. “Como eu fiquei um tempo parado, sem estudar,

Calouros participam de aula de nivelamento de português

foi bem importante relembrar assuntos que aprendi na escola como, por exemplo, regras de português. São conceitos simples, mas fundamentais para a escrita e isso serve de base para qualquer curso superior. Sei que isso será muito útil durante minha graduação”, comenta.

Para o professor Marcio Bittencourt, responsável pelas aulas de Matemática, é muito importante que os estudantes dos primeiros períodos dos cursos de Engenharia tenham aulas de nivelamento, pois na grade curricular existem disciplinas que demandam conhecimentos básicos de Matemática. O professor ressalta que os alunos com dificuldades na disciplina precisam aprofundar o conhecimento participando de cursos extras e oficinas que são oferecidas durante o ano e, assim, garantir um melhor desempenho academico.

Segundo o professor Ranieri Campos, que ministra Química no Curso de Nivelamento, as aulas também têm o objetivo de apresentar ao ingressante o funcionamento da metodologia 29

de ensino do curso superior, além de abordar as disciplinas que os discentes terão ao longo das graduações. Conforme o professor, o Curso de Nivelamento também tem a finalidade de mostrar aos estudantes de Engenharias e de Educação Física, a relação da química com a atribuição de cada um deles. “O acadêmico de Engenharia vai lidar muito com o manuseio de materiais químicos, já os estudantes de Educação Física, vão estudar fenômenos biológicos que acontecem quimicamente. Esta é a visão abrangente da Química que busco apresentar na aula”, explica.

Segundo a professora Maria Eneida Fantin, coordenadora do curso organizado pelo Centro Didático Psicopedagógico-Cedipe, o Nivelamento “consolidou-se no UniBrasil e, por isso, se tornou uma constante em todos os semestres”.

A atividade aconteceu durante quatro dias e teve o objetivo de aperfeiçoar o saber dos ingressantes nas disciplinas básicas de Português, História, Matemática e Química.

Encontro com Professores Pesquisadores

Encontro com professores pesquisadores do UniBrasil

A Pró-Reitoria de PósGraduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários – PROPPEx do UniBrasil, realizou no mês de abril, o encontro com professores pesquisadores para apresentar os objetivos e metas da Instituição nas atividades ligadas à pesquisa científica e à projetos de extensão.

A reunião foi aberta pela PróReitora de Graduação, professora Lilian Ferrari, que destacou a importância dos professores pesquisadores no processo de fortalecimento da pesquisa e produção científica do Centro Universitário. Além dos professores, o evento também contou a participação do Pró-eitor de PósGraduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários, professor Valter Fernandes da Cunha Filho, do assessor de Extensão, professor Alexandre Godoy Dotta e do

assessor de Pesquisa, professor Fabio Luciano Iachtechen.

Segundo o pró-reitor, a reunião teve como objetivo principal apresentar o plano do trabalho de maneira organizada.

“Apresentamos aos professores pesquisadores, de forma planejada, como irão funcionar as atividades e os projetos devolvidos por eles. Nesse primeiro momento, estamos organizando as atribuições, definindo cronograma, calendário e metas para as atividades de extensão, eventos científicos e projetos de pesquisa”, explica. Segundo ele, o encontro reforça o compromisso da Instituição com o ensino, pesquisa e extensão. “Inicia-se hoje um projeto de decênio do UniBrasil Centro Universitário, pois estamos construindo nesse momento um projeto de instituição

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que se firmará pela pesquisa.

Temos que salientar também a importância dos professores nesse projeto. Nós da PROPPEx vamos atuar em conjunto com os professores, ajudando e assessorando os pesquisadores diante das dúvidas ou dificuldades durante a elaboração dos projetos. É importante que eles vejam em nós um parceiro, onde eles possam solucionar problemas e sugerir sugestões e ideias. Assim, temos como intenção nos apresentar para a comunidade acadêmica nacional e internacional com uma postura bastante responsável frente aos desafios que as universidades têm diante do ensino, da pesquisa e da extensão”, reforça Filho.

No final de 2014, a então UniBrasil - Faculdades Integradas do Brasil foi credenciada junto ao

Ministério da Educação (MEC) a categoria de Centro Universitário.

Dessa forma, reafirma ainda mais o seu compromisso com o ensino aliado a pesquisa e a extensão.

“Agora que somos um Centro Universitário, temos uma série de demandas novas, principalmente em termos de pesquisa e extensão, pois a nossa atribuição anterior sempre foi o ensino, que é o que caracteriza uma faculdade. Agora, como Centro Universitário, temos

um desafio importante, que é produzir conhecimento associado ao ensino, ou seja, transformar esse ensino em conhecimento,” explica Iachtechen.

O professor Dotta discursou durante o evento sobre a importância dos projetos de extensão, explicou como deve funcionar a parte burocrática dos projetos, o preenchimento do currículo Lattes, plataformas de

Novo Site da PROPPEx No início do mês de maio, a PROPPEx disponibilizou um novo site para a comunidade acadêmica.

Por meio da plataforma, a comunidade pode ter acesso, de maneira clara e objetiva, às informações e serviços relacionados aos projetos de pesquisa, iniciação científica, cursos de extensão, formulários, inscrições em eventos, modelos de editais e documentos. No site também estão disponíveis, na íntegra, as últimas edições dos periódicos científicos do UniBrasil Centro Universitário.

Página inicial da PROPPEx

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periódicos e a inscrição dos grupos de estudos e projetos. “A reunião de hoje serviu para explicar o passo- a passo das inscrições dos projetos de pesquisa aos professores.

Ressaltamos a importância da organização dessas informações, até mesmo para que a PROPPEx saiba como está o andamento do trabalho dos acadêmicos e dos professores. Nossa função é auxiliar o professor e trabalhar em parceria no desenvolvimento dos projetos.”

XIII Seminário Marista de Profissões O UniBrasil Centro Universitário participou, no mês de maio, da XIII Feira de Profissões do Colégio Marista. A ação teve como objetivo orientar jovens de 16 a 18 anos que estão definindo a carreira profissional. Para isso, foram ministradas palestras e exposições com apresentação de cursos e atividades.

A Instituição esteve presente com um stand arrojado e moderno, com áreas especificas destinadas aos cursos participantes, onde foram realizadas demonstrações e atendimentos de cada área. O espaço contou, também, com uma cabine fotográfica para o registro daqueles que passaram pelo stand.

O curso de Biomedicina fez demonstrações de Tipagem sanguínea (presença dos antígenos eritrocitários), a Análise Forense (vestígios de sangue em um objeto para se analisar um crime) e Dosagens Bioquímicas de Colesterol e Glicemia (parâmetros bioquímicos que detectam doenças específicas). Segundo a coordenadora do curso, professora Jannaina de Melo Vasco, “o objetivo foi apresentar parte das áreas fortes da Biomedicina, como as análises clínica e forense, uma vez que a atividade prática auxilia no entendimento da profissão”.

Alunos de Enfermagem, acompanhados da professora Vanessa Comassetto, realizaram representações de ressuscitação

cardíaca, um dos mais importantes cuidados de emergência. Os participantes da Feira puderam prestigiar, também, uma palestra do professor Cristiano Caveião, sobre a profissão e alguns diferenciais do curso no UniBrasil.

O coordenador de Engenharia Mecânica, professor Fábio Schneider, participou com alunos do terceiro período do curso, realizando a desmontagem e montagem de um motor da FIAT. O foco, aqui, foi apresentar como funciona a máquina e a função de cada um dos componentes, reconhecendo peças, materiais construtivos, dimensionais e o próprio funcionamento do motor.

Já o curso de Farmácia

Alunas de Fisioterapia

Vista aérea do stand

Professora de Farmácia, Lisiane Silva

Alunas de Nutrição com a coordenadora, professora Simione Biesek

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apresentou diferentes vertentes da área, como a manipulação de produtos cosméticos (shampoos e cremes), troca iônica evidenciando a separação de corantes, a demonstração de culturas de microrganismos e, principalmente, do antibiograma. Segundo os alunos presentes, quanto mais visuais as atividades, maior a facilidade de entendimento da profissão. Participaram da ação os professores Lisiane Lange da Silva, Ranieri Campos e Suelen Lucio Boschen De Souza.

aplicação de agulhas ou semestres de mostarda) e espirometria (teste de sopro que mede a função pulmonar), o curso de Fisioterapia participou mostrando aos estudantes como funcionam os processos e a respectiva relevância. De acordo com a aluna do sétimo período, Stephanie Barcelos, “é importante mostrar o que é a profissão na prática e apresentar algumas das áreas de atuação do fisioterapeuta, como o trauma ortopédico, neurologia, UTI e, agora, dermato”.

Através do atendimento de auriculoterapia (técnica chinesa que visa promover a diminuição de dores e do estresse através da

Também estiveram no stand do UniBrasil alunos do curso de Nutrição que realizaram orientação sobre rotulagem

Alunas de Enfermagem com a professora Vanessa Comassetto

Alunas de Biomedicina com a coordenadora, professora Jannaina Vasco

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dos alimentos, utilização de suplementos, reeducação alimentar, entre outros temas. De acordo com a coordenadora do curso, professora Simone Biesek, “o objetivo foi apresentar o que o nutricionista faz, bem como prestar esclarecimentos sobre avaliação corporal, Nutrição Clínica, saúde pública e a educação alimentar”.

Todos os que passaram pelo espaço do UniBrasil na XIII Feira de Profissões do Colégio Marista puderam aproveitar a cabine fotográfica, tirar fotos e recebê-las impressas com uma moldura com o logo da Instituição.

Alunos de Engenharia Mecânica

Alunos com Melhor Índice de Rendimento Acadêmico são premiados

Alunos IRA do segundo semestre de 2014

No final do mês de junho, aconteceu a cerimônia de premiação dos alunos com os melhores Índices de Rendimento Acadêmico (IRA) do 2° semestre de 2014. A ação contempla o projeto pedagógico que firma o compromisso da Instituição com a aprendizagem dos alunos e com o mérito acadêmico.

O processo de seleção dos alunos IRA avalia o desempenho acadêmico do segundo semestre de cada ano e é divulgado em solenidade especial. A premiação consiste em um certificado expedido pela Pró-Reitoria de Graduação, um kindle Paperwhite e crédito para aquisição de livros.

Participaram do evento os melhores alunos de cada curso, coordenadores e familiares.

Durante o discurso de abertura, a Pró-Reitoria de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, destacou o compromisso da Instituição com a qualidade do ensino e da aprendizagem. “Traznos muita satisfação e alegria saber que essa celebração é mais um resultado do cumprimento do nosso projeto pedagógico Institucional, o qual almeja firmar o compromisso institucional com a aprendizagem dos alunos e com o mérito acadêmico. Este compromisso também é espelhado nos Projetos Pedagógicos dos cursos, destacando que nossa

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Instituição tem como desafio a criação de um ambiente propício à aprendizagem.”

A Pró-Reitora parabenizou os melhores alunos de cada curso e ressaltou o mérito e a dedicação dos alunos premiados. “O objetivo da premiação, além de reconhecer o mérito de cada um de vocês, é estimulá-los a continuar estudando com seriedade e compromisso. Enfatizo que vocês são exemplos para os colegas e, persistindo com dedicação, certamente serão destaque em todos os setores em que venham a trabalhar”, enfatizou.

CLÈMERSON MERLIN CLÈVE Ao longo do primeiro semestre, o constitucionalista e presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil, professor Clèmerson Merlin Clève, esteve presente em vários encontros, lançamentos e palestras.

No mês de março, o jurista marcou presença na aula magna de abertura dos cursos de pós-graduação da Academia Brasileira de Direito Constitucional (ABDConst), que também completou 15 anos. Além disso, ele também recebeu uma Menção Honrosa da Assembleia Legislativa do Estado do Paraná (ALEP) durante a sessão solene em comemoração aos 322 anos de Curitiba.

Já no mês de junho, Clève esteve presente no Seminário Internacional “Os 800 Anos da Magna Carta”, que aconteceu em São Paulo. O evento foi organizado pelos escritórios Pinheiro Neto e Justen, Pereira, Oliveira & Talamini e contou com

Clèmerson Merlin Clève

a presença de ilustres experts da área. O presidente do UniBrasil ministrou a palestra “A Magna Carta como marco para a Evolução da Interpretação Constitucional” e abordou a

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relevância da Carta Magna no processo histórico que conduziu à regra de lei constitucional hoje em dia no mundo.

INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA

Nova cobertura da quadra esportiva

Os 15 anos do UniBrasil Centro Universitário também foram marcados pela realização de várias melhorias, além do início de novos projetos de infraestrutura.

Nos primeiros meses, o Diretório Central dos Estudantes (DCE), o Grupo de Teatro UniBrasil Grutun! e a Boutique da instituição ganharam novos espaços.

No mês de abril, foi finalizada a obra de cobertura da Quadra Esportiva. O espaço fica no Complexo Esportivo, local para a prática de esporte, edificado com base em avançadas técnicas de construção. A demanda surgiu por meio das Avaliações Institucionais, onde os estudantes apontaram

a necessidade da obra. Nesse sentido, o intuito é propiciar aos alunos mais conforto na realização das atividades do dia a dia. A cobertura metálica da quadra de esportes tem 1.810m², em um complexo que abrange o ginásio de esportes, sala de musculação, sala de luta, de dança, a quadra, piscina de fisioterapia e piscina semiolímpica aquecida.

Já no mês de maio, a novidade foi a inauguração do elevador panorâmico que dá acesso à biblioteca, no Bloco 3. A construção contribui para a melhoria e adequação da infraestrutura relativa à acessibilidade das instalações físicas do campus.

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Para o aluno do 7º período do curso de Jornalismo, Marcio Sakyo Poffo Taniguti, que usa cadeira de rodas, o elevador proporciona uma mobilidade mais efetiva. “Só pelo fato da minha mãe não precisar me empurrar até o último andar já facilita muito. Isso ajuda não só a mim, mas também outros alunos que por ventura precisarem. Com o elevador a acessibilidade ficou 100%, não encontro dificuldade em acessar qualquer ambiente da Instituição. Tudo isso vai facilitar meu acesso a ambientes essenciais nas disciplinas, como por exemplo, a rádio, a biblioteca, os laboratórios de informática e o estúdio de TV”, afirma.

Foram realizadas outras melhorias como a revitalização da via de acesso ao Portão 04 (Rua Paulo Turkievicz), implantação da nova iluminação em frente ao campus (área

da ciclovia – Rua Konrad Adenauer), uso exclusivo da Portaria 3 para saída de veículos e a revitalização das calçadas entre os blocos dois e seis.

Aconteceu, também, a inauguração da Clinica Integrada de Saúde e do Núcleo de Prática Jurídica. Além disso, foram iniciadas as obras de construção da Sala de Leituras e do Bloco de Engenharias.

Novo saibro

Nova iluminação

Obras de revitalização das calçadas

Quadra coberta

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ESCOLA DE COMUNICAÇÃO Nesse primeiro semestre de 2015, a Escola de Comunicação realizou diversos eventos acadêmicos e concretizou vários projetos interdisciplinares externos que aproximaram a Instituição da comunidade.

Estudante de Design conquista prêmio internacional No mês de maio, o curso de Design comemorou a conquista do prêmio Gourmand World Cookbook Awards 2015, considerado uma das principais premiações de gastronomia mundial. O livro “O Pinhão na Culinária”, feito em parceria com a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), diagramado pelos estudantes Fabiane Cristine Soares Tobias, Amilton Bruschz e Vrande de Santana Pereira, sob a orientação das professoras Sieglinde Piper e Débora Jordão, foi vencedor da categoria Fruits.

O

projeto surgiu dentro da disciplina de Estágio Supervisionado como uma atividade de prática profissional. A publicação traz cem receitas doces e salgadas feitas com pinhão, semente da araucária, árvore típica da região Sul do Brasil.

Toda a parte de planejamento gráfico da obra foi realizada pelos alunos do curso e durou um ano. Para os estudantes, a parceria trouxe uma oportunidade de atuação no mercado, com uma criação que exigia dos designers a comunicação clara sobre a importância do pinhão em nossa cultura.

Capa do livro diagramado por alunos de Design

O Gourmand World Cookbook Awards é uma competição aberta a livros sobre gastronomia publicados em diversos idiomas

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e países. Neste ano, 205 países participaram em várias categorias, e as publicações brasileiras ganharam grande destaque.

Grandes projetos marcam o semestre no curso de Jornalismo O curso de Jornalismo do UniBrasil Centro Universitário fechou o primeiro semestre de 2015 com a concretização de diversos projetos de estudantes e egressos. A turma do sétimo período noturno desenvolveu várias parcerias e atividades que estimularam não só o exercício profissional, mas também a relação com a comunidade externa.

Alunos do sétimo período de Jornalismo

No mês de março, firmaram parceria com a Rádio Pinhais FM, veículo comunitário que funciona na Região Metropolitana de Curitiba. A atividade foi realizada dentro da disciplina de Estágio Supervisionado I, sob a orientação do professor Gabriel Bozza, e consistiu na veiculação de notícias produzidas pelos alunos em quatro faixas de horário: 7h30, 10h, 12h e 17h.

Outra atividade desenvolvida dentro da disciplina foi a realização de oficinas temáticas para alunos de Ensino Médio do Colégio Paulo Leminski. Os discentes puderam experimentar várias dinâmicas do jornalismo: realizaram programas televisivos, fanzine, reportagens para rádio e produziram sites jornalísticos. A iniciativa teve como objetivo apresentar aos estudantes as técnicas que são aprendidas dentro do curso, além de mostrar como é o cotidiano do jornalista.

Os alunos do sétimo período também participaram do Projeto Rede, por meio da produção de um vídeo com o objetivo de resgatar a autoestima e desenvolver a resiliência em mulheres vítima, de violência.

Por fim, no mês de junho, os acadêmicos encerraram as atividades de assessoria com a Associação de Ciclistas do Alto

Ação desenvolvida no Centro de Curitiba

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Iguaçu (CicloIguaçu). A parceria teve início em março e as ações foram realizadas dentro da disciplina de Assessoria de Imprensa, sob a supervisão da professora Thays Polleto. Durante todo o semestre, eles realizaram diversas atividades para a entidade entre elas a divulgação de eventos, cobertura fotográfica da Semana 322, produção de documentário

sobre as atividades da associação e o desenvolvimento de um Manual da Vaga Viva. O projeto da turma gerou repercussão em veículos de notícias, como o site do Catraca Livre. Participaram do projeto os alunos Ana Paula Saraiva, Camila Nichetti, Camile Kogus, Jaqueline Lopes, Jean Carlos Foss, Jéssica Dombrowski Netto, Julmara Mendes e Natália Brückner.

Ação desenvolvida junto à CicloIguaçu

Eventos No mês de fevereiro, a mesaredonda “Somos Todos Charlie? Os limites da opinião e a liberdade de imprensa no jornalismo de humor” reuniu docentes e discentes para uma reflexão acerca da liberdade de expressão e as limitações do jornalismo opinativo, tendo em vista o ataque ao periódico francês Charlie Hebdo. O debate foi mediado pelo professor Paulo Camargo e contou com a presença dos renomados cartunistas Benett, Ademir Paixão e Pryscila.

Em abril, o destaque foi a realização do Café com Crítica, encontro que contou com a presença do pesquisador Rafael Schoenherr, doutorando em Gestão de Território pela Universidade Estadual de Ponta

Mesa-redonda “Somos Todos Charlie? Os limites da opinião e a liberdade de imprensa no jornalismo de humor”

Grossa. O evento, que fez parte das atividades do Grupo de Estudos de Crítica de Mídia do UniBrasil, reuniu todos os períodos do curso e teve como tema “Crítica jornalística e consumo de cultura do mundo contemporâneo”.

Já no mês de maio, aconteceu a terceira edição do tradicional 40

Mídia na Berlinda, atividade interdisciplinar organizada pela Escola de Comunicação do UniBrasil. O encontro buscou estimular o debate acadêmico e teórico de alunos que frequentam a disciplina de Teoria da Comunicação, ministrada pelo professor Rodolfo Stancki.

Premiações O curso também comemorou a conquista de cinco Prêmios Sangue Novo de Jornalismo.

A 19ª edição da premiação teve recorde de participações, com 377 trabalhos inscritos em 21 categorias. O evento foi organizado pelo Sindicato dos Jornalistas do Paraná (Sindijor-PR), com o objetivo de reconhecer os melhores trabalhos acadêmicos produzidos por todas as instituições de ensino superior do Paraná, públicas e privadas.

Nesse ano, os projetos vencedores foram: grupo de pesquisa “Representação das Migrações Contemporâneas na

Alunos premiados no Sangue novo

Mídia” (1º lugar), o blog jornalístico Capital da Notícia – Centro Histórico (1ºlugar), Jornal Digital Capital Cultura (2ºlugar), projeto

“Meu Ambiente News” (2ºlugar) e o programa “Alô, Saúde! (2ºlugar).

Egressos Os egressos do UniBrasil também se destacaram no primeiro semestre de 2015.

Paulo de Siqueira lançou o livro-reportagem “Os medalhistas: eles enxergaram sem ver, correram sem pernas, lutaram sem forças e conquistaram o mundo”, a obra desenvolvida como trabalho de conclusão de

Capa do livro do egresso Paulo de Siqueira

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curso, narra a história de seis atletas paralímpicos paranaenses que conquistaram vitórias para o país.

Já o egresso Yuri Vasselai, lançou o documentário “Todo Roqueiro é Gente Fina” que conta a história da banda curitibana A Chave, destaque nos anos 60 e 70.

Cursos de Publicidade e Propaganda e Relações Públicas realizam ações no primeiro semestre

Alunos em visita à agência 433

Em maio, os alunos do curso de Publicidade e Propaganda do UniBrasil Centro Universitário realizaram uma visita à Agência 433, em Curitiba. A atividade teve como objetivo apresentar aos estudantes o dia-a-dia de uma agência de comunicação e deixálos mais próximos da realidade de mercado da profissão. A dinâmica faz parte do programa da disciplina de Introdução à Publicidade, ministrada pela professora Maria Paula Mader. Durante o encontro, os alunos do primeiro período diurno foram recebidos com um café da manhã e posteriormente assistiram à uma pequena palestra de um dos sócios da Agência, o publicitário Cícero Lago. Durante a conversa, o profissional falou

sobre sua carreira e a criação da agência com mais dois sócios, apresentou o portfólio da 433 e comentou sobre alguns cases mais desafiadores, além de motivar os calouros, destacando a importância da formação acadêmica para o publicitário.

Também no primeiro semestre de 2015, o coordenador dos cursos de Publicidade e Propaganda e Relações Públicas do UniBrasil Centro Universitário, professor Ney Queiroz, participou de um evento acadêmico realizado pelo Departamento de Comunicação da Universidade de Taubaté, no interior de São Paulo.

O encontro foi organizado pelos estudantes do curso de Relações 42

Públicas e contou com diversas atividades acadêmicas e culturais.

Na palestra principal da noite, o coordenador abordou os desafios dos profissionais de comunicação no mundo conectado. Depois da apresentação, os estudantes fizeram perguntas sobre carreira e o futuro das profissões na área de comunicação.

Segundo Queiroz, atividades como esta contribuem para uma importante troca de experiências e, especialmente, para que se possa compartilhar um pouco das atividades desenvolvidas no UniBrasil com estudantes de outros Estados.

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ESCOLA DE DIREITO Neste primeiro semestre, o curso obteve excelente conceito em avaliação do Ministério da Educação e Cultura, além de envolver a comunidade acadêmica em debates, pesquisas e projetos de extensão.

Curso de Direito obtém ótimo conceito em avaliação do MEC

Coordenadores do curso de Direito com o reitor e a pró-reitora de graduação do UniBrasil

O curso de Direito do UniBrasil Centro Universitário recebeu conceito 4 na avaliação de renovação de credenciamento, procedimento exigido pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). Para atestar a qualidade da estrutura, uma comissão de avaliadores esteve na Instituição no mês de março, analisando as dependências e o funcionamento do curso. Durante este período, a comissão conheceu a política de ensino, as diretrizes pedagógicas e conversaram com professores, técnicos e alunos.

A avaliação foi organizada seguindo diversos critérios que receberam variações de 1 a 5, incluindo a organização didáticopedagógica, corpo docente, além da infraestrutura.

No primeiro item, foram avaliados contexto educacional, políticas institucionais no âmbito do curso, objetivo do curso, perfil profissional do egresso, estrutura e conteúdos curriculares, metodologia, estágio curricular supervisionado, atividades complementares, trabalho de 44

conclusão de curso, apoio ao discente, ações decorrentes dos processos de avaliação do curso, tecnologia da informação e comunicação, material didático institucional, mecanismos de interação entre docentes e estudantes, procedimentos de avaliação dos processos de ensinoaprendizagem, número de vagas e atividades práticas de ensino.

Já sobre o corpo docente, analisaram o Núcleo Docente Estruturante, atuação dos coordenadores, experiência

profissional, de magistério superior e de gestão acadêmica do coordenador, regime de trabalho do coordenador do curso, titulação do corpo docente do curso – percentual de doutores, regime de trabalho do corpo docente do curso, experiência profissional do corpo docente, experiência de magistério superior do corpo docente, funcionamento do colegiado de curso ou equivalente, produção científica, cultural, artística ou tecnológica e a titulação e formação do corpo de tutores do curso.

No terceiro item, a infraestrutura, atenção a gabinetes de trabalho para professores tempo integral, espaço de trabalho para coordenação do curso e serviços acadêmicos, sala de professores, salas de aula, acesso dos alunos a equipamentos de informática, bibliografia básica e complementar, periódicos especializados, laboratórios didáticos especializados

Alunos em aula com o professor Rodrigo Faucz

Vista aérea do bloco 6 e auditório Cordeiro Clève

(quantidade, qualidade e serviços), Núcleo de Prática Jurídica (atividades básicas, atividades de arbitragem, negociação e mediação) e comitê de ética em pesquisa.

Após análise individual de cada item e subitens, o curso recebeu nota 4. Com isso, o MEC ratifica a excelência e qualidade do curso de Direito do UniBrasil Centro Universitário.

Para a Pró-Reitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, “o conceito obtido é o reconhecimento de nosso trabalho, da excelência do ensino realizado no UniBrasil, bem como da qualificação do nosso corpo docente e infraestrutura, ou seja, está de acordo e reflete nosso recente reconhecimento como Centro Universitário.”

O curso de Direito foi a primeira graduação instituída no UniBrasil Centro Universitário e teve um motivo bastante claro: oferecer à sociedade curitibana bacharéis em Direito formados a partir da experiência que seus fundadores adquiriram como professores da Universidade Federal do Paraná, por meio de um ensino dinâmico, atualizado e contextualizado, com vistas a uma aprendizagem plena e crítica. A formação do Bacharel pretende ser compatível com as necessidades de um profissional

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e cidadão que atue como agente de transformações, inserido na realidade, possuidor de valores socioculturais e ambientais, comprometido com o todo que compõe a sociedade em que vive.

Desde o início, buscou-se propiciar aos alunos não só o conhecimento, mas também a sua reflexão, com o objetivo de formar estudantes capazes de compreender a relevância do Direito na sociedade, bem como a maneira de sua efetivação por meio de profunda reflexão crítica, que só pode ser alcançada pela

pesquisa. O fomento à iniciação científica relaciona-se com o mestrado em Direito, também ofertado pelo UniBrasil, com o qual a graduação possui uma sólida relação, permitindo a inserção em um ambiente de excelência no estudo e no desenvolvimento da dogmática jurídica. De acordo com o coordenador do curso, professor Marco Berberi, o processo de recredenciamento, que culminou com a visita do MEC, foi conduzido pela Reitoria, Pró-Reitorias, Coordenação e toda estrutura envolvida. “Aconteceu de maneira serena, um vez que estávamos

preparados desde a notícia da vinda da Comissão de Avaliação.

O envolvimento foi absoluto, o que indica que o resultado foi apenas fruto do trabalho sério que é desenvolvido”, destaca. Sobre o resultado, o professor explicou que “o curso de Direito do UniBrasil, mais uma vez, foi reconhecido pelo MEC por sua excelência, conquistada durante os seus 15 anos de existência. Foi com muito orgulho e honra que recebemos o resultado maravilhoso, o qual só nos faz ter mais vontade de acerto na condução do curso do Direito”.

Debates No final do mês de abril, os alunos do curso de Direito do UniBrasil Centro Universitário participaram da palestra “Redução da Maioridade Penal -necessidade/possibilidade de alteração constitucional”, ministrada pelo Procurador de Justiça do Paraná e Jurista na esfera da infância e juventude, Olympio de Sá Sotto Maior Neto.

Além do convidado especial, a mesa de debates foi composta por docentes dos cursos de Direito e Psicologia. Para a coordenadora do Núcleo de Prática Jurídica e organizadora do evento, professora Mayta Lobo dos Santos, a redução da maioridade penal é um tema relevante tanto para a sociedade civil quanto para

Olympio de Sá Sotto Maior Neto

o universo jurídico. “Caso haja a alteração da Constituição Federal para a inimputabilidade etária aos menores de 16 anos haverá, sem dúvida, um impacto social muito grande. Desta discussão, há teses sociológicas e jurídicas tanto a favor da redução, como 46

contrárias”. Para Mayta, o debate proporciona um discurso que possa contribuir para a sociedade.

“A importância de promover um evento deste para os acadêmicos do curso de Direito é com o fim de instruí-los com fundamentos jurídicos que embasem seus

respectivos posicionamentos.

Os estudantes precisam ter um discurso diferenciado, que possa, inclusive, contribuir para a instrução dos demais membros da comunidade,” afirma a professora.

Já para o Procurador de Justiça do Estado do Paraná e palestrante do evento, Olympio de Sá Sotto Maior Neto, a sociedade ainda não entende o ordenamento jurídico, por isso se indigna com o assunto.

“O tema está em debate na sociedade, mas infelizmente ela desconhece especialmente que o ordenamento jurídico prevê em relação aos adolescentes que são autores de atos infracionais, o que se divulga de forma equivocada e não verdadeira, é de que hoje os adolescentes praticam o crime que quiserem e que não ocorre nada, que eles ficam impunes.

Isso cria na sociedade uma indignação e um sentimento de que haja uma resposta, enquanto o Estatuto da Criança e do Adolescente já prevê uma resposta. Nenhum adolescente que comete um ato infracional deve deixar de ser julgado pela justiça da infância e da juventude.

Uma vez comprovada a prática do ato infracional, são aplicadas as medidas socioeducativas que vão desde uma simples advertência e prestação de serviços à comunidade, até medidas privativas ou restritivas de liberdade nas casas de semiliberdade ou de internação.

Para Neto, a função do Estatuto

Seminário Justiça de trensição

é resgatar o jovem infrator com medidas pedagógicas e educativas. “A sanção prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente tem a proposta de atender as necessidades pedagógicas e de resgatá-lo para a vida social com um projeto de futuro que seja adverso ao da criminalidade”, reforça. O evento contou com a participação dos alunos de Psicologia, Pedagogia e Serviço Social do UniBrasil.

No mês de maio, o Programa de Mestrado em Direitos Fundamentais e Democracia do UniBrasil Centro Universitário promoveu o Seminário “Justiça de Transição: da ditadura civilmilitar às Comissões da Verdade”.

Organizado pelo professor Osório Nascimento, o evento foi direcionado a professores, alunos da graduação em Direito e do Mestrado em Direitos Fundamentais e Democracia da Instituição. A ação foi promovida 47

em parceria com a Comissão da Verdade no âmbito da OAB/PR, Núcleo de Pesquisa, Extensão e Cultura da Escola de Direito do UniBrasil Centro Universitário e Mestrado em Direitos Fundamentais e Democracia do UniBrasil. Na composição da mesa, Daniel Godoy Junior, Ivete Caribe da Rocha. Maria Aparecida Blanco de Lima, Norton Nohama, Olympio Sotto Maior Neto, Osório Nascimento e Rosa Cardoso. De acordo com os organizadores, Godoy Junior e Nascimento, a vinda da Dra. Rosa Cardoso a Curitiba motivou a realização do evento, originalmente proposto pela OAB/ PR e aceito pela coordenação do curso de Direito. Rosa Cardoso é advogada, ex-coordenadora da Comissão Nacional da Verdade, militante do Direito desde a década de 70, tendo atuado nos tribunais em defesa de presos políticos, inclusive da presidente Dilma Rousseff.

Em junho, o UniBrasil recebeu a mesa de debates sobre “Direito do Trabalho a Terceirização para além do Projeto de Lei 4.330/04”, no auditório René Dotti. O encontro foi dividido em dois painéis: o primeiro, sobre a terceirização no Brasil e o PL 4.330/04 e o segundo, tratando da terceirização e a centralidade do trabalho. O evento foi organizado pelo curso de Direito e o Programa de Mestrado do UniBrasil Centro Universitário, em parceria com o Grupo de Pesquisa Trabalho e Regulação no Estatuto Constitucional (GPTREC), Rede Nacional de Pesquisas e Estudos em Direito de Trabalho e

da Seguridade Social (Renapdts) e o Instituto Declatra. A mesa foi composta por professores, magistrados e uma juíza do trabalho. A professora do curso de Direito, Camila Sailer Rafanhim de Borda e o professor e magistrado do Trabalho no Paraná, Leonardo Vieira Wandelli, foram os responsáveis pela mediação da discussão. Entre os professores e convidados, a juíza do Tribunal Regional do Trabalho da 4ª Região do Rio Grande do Sul e professora da Fundação Escola da Magistratura do Trabalho do Rio Grande do Sul (FEMARGS), Valdete Souto Severo; o magistrado

do Trabalho e professor do UniBrasil Centro Universitário, José Aparecido dos Santos; o professor do UniBrasil Ricardo Nunes Mendonça; o magistrado do Trabalho do Distrito Federal, Grijalbo Fernandes Coutinho e a procuradora do Estado do Paraná e professora da Universidade Federal do Paraná(UFPR), Aldacy Rachid Coutinho. O PL 4.330/04, que dispõe sobre o contrato de prestação de serviço a terceiros e as relações de trabalho dele decorrentes, já foi aprovado pela Câmara dos Deputados em Brasília e agora aguarda votação no Senado Federal.

Prática No mês de março, o curso de Direito do UniBrasil realizou o primeiro evento do projeto “Direito ao Vivo”, com a participação dos estudantes do décimo período. A atividade é integrante da disciplina de “Estudos de Casos Jurídicos II” e teve o objetivo de realizar um júri simulado de um caso verídico. O evento contou com a participação do professor René Dotti e dos advogados Luis Otávio Sales da Silva Junior e Guilherme Alonso.

Para a professora Marta Tonin, responsável pela disciplina, a atividade consiste em aprimorar a capacidade argumentativa dos alunos. A simulação envolveu o caso de um erro médico no qual

Projeto Direito ao vivo

os estudantes foram selecionados para interpretar diferentes papéis.

“Dez acadêmicos atuaram na defesa, sete alunos foram sorteados para atuar como jurados e outros estudantes interpretaram personagens importantes envolvidos no 48

caso, como dois médicos, uma enfermeira, uma parteira, além de integrantes do Ministério Público”, comentou Marta. De acordo com o professor René Dotti, este tipo de atividade serve de estímulo para o acadêmico. “Na minha experiência de professor, eu

percebi que o debate entre os participantes de uma turma, seja por tema relacionado a uma disciplina ou por um júri simulado, sempre gera entusiasmo, para os envolvidos e para os demais alunos que acompanham muito atentos o desempenho dos colegas”. O jurista ainda ressaltou que esta experiência estabelece uma forma de liberdade de exposição e funciona também para desinibir o aluno que terá, na vida profissional, a necessidade de vencer a timidez e a hesitação.

Já no mês de maio, os alunos participaram de um julgamento no Tribunal do Júri de Curitiba.

A audiência teve inicio às 13h e fim às 21h30, contando com aproximadamente 50 alunos que acompanharam, integralmente, o júri presidido pelo doutor Leonardo Bechara Stancioli, juiz titular do Tribunal do Júri da capital.

A participação aconteceu por meio da Clínica de Tribunal do Júri, pertencente ao Núcleo de Prática Jurídica do UniBrasil. Na ocasião,

os alunos participaram tanto da elaboração da defesa, quanto da sustentação e acompanhamento do caso. Segundo o juiz, “o trabalho desenvolvido pela clínica é fundamental, pois os acusados recebem uma defesa melhor e mais completa se comparados aos acusados que possuem defensores contratados”. Fizeram parte da banca o professor Rodrigo Faucz Pereira e Silva e os acadêmicos Roberto, Renan e Natasha.

PET No final do mês de março, o Programa de Educação Tutorial em Direito do UniBrasil Centro Universitário realizou um evento em alusão ao Dia Internacional da Síndrome de Down. Intitulada Direito e Cinema, a ação contou com a exibição do documentário “Do Luto à Luta”. O curta foi parte da semana de conscientização organizada pelos alunos e professores do PET. Na sequência, aconteceu um debate acerca da inclusão social das pessoas com deficiência intelectual, sobretudo, das pessoas com Síndrome de Down.

Em abril, O PET e o Programa de Mestrado em Direito do UniBrasil realizaram mais uma etapa do Projeto Direito e Cinema.

Professora Laura Garbini Both

Na ocasião, foi exibido o filme “Temple Grandin”, de Mick Jackson. A produção lançada em 2010, aborda aspectos da vida de Temple Grandin, veterinária norte-americana e autista que, com a forma diferente de ver o 49

mundo, revolucionou os métodos de manejo e abate do gado. Logo após, aconteceu um debate acerca da inclusão social das pessoas com deficiência intelectual, em especial, das pessoas autistas.

Ainda neste mês, o PET realizou um evento em alusão ao Dia Mundial da Conscientização do Autismo, comemorado no mês de abril. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas– ONU, com o intuito de alertar a sociedade e os governantes sobre a doença, ajudando a derrubar preconceitos e esclarecer mitos a respeito. Segundo a tutora do PET, professora Andréa Lobo, essa é uma ação de sensibilização e de fundamental importância para a conscientização, principalmente no ambiente acadêmico, onde cada vez mais estão sendo abertas possibilidades de discussão para essa causa. “O nosso objetivo hoje é conscientizar as pessoas sobre o universo do autista, que é um universo diferente. Porém, não é incompatível com a inclusão social e escolar. Queremos despertar nas pessoas o interesse pela inclusão, demonstrando várias possibilidades através das quais essa inclusão venha acontecer, desde a família, a sociedade e, sobretudo, na escola”, justificou. No evento, as participantes explicaram sobre o universo da doença, trouxeram exemplos e realizaram atividades reflexivas. Ressaltaram, ainda, que “o autismo faz parte de um grupo de doenças do desenvolvimento cerebral, conhecido por Transtornos de Espectro Autista. Para muitos, o autismo remete à imagem dos casos mais graves, mas há

Tutora do PET, professora Andréa Lobo

vários níveis dentro do espectro autista”. Os sintomas giram em torno de fobias, agressividade, dificuldade de relacionamento e aprendizagem, no entanto, é válido ressaltar que o autismo é único para cada pessoa. Existem vários níveis de autismo, até mesmo pessoas que apresentam o transtorno, mas sem nenhum tipo de atraso mental. Nos limites dessa variação, há desde casos com sérios comprometimentos do cérebro, além de raros casos com diversas habilidades mentais. Mas é preciso desfazer o mito de que todo autista tem um “superpoder”.

Os casos de genialidade são raríssimos. O autismo é uma síndrome complexa e muito mais comum do que se pensa. No ano de 2010, a ONU declarou que, segundo especialistas, acreditase que a doença atinja cerca de 70 milhões de pessoas em todo o mundo, afetando a maneira como esses indivíduos se comunicam e interagem. Nesse sentido, foi 50

implantada no Brasil a Lei nº 12.764, sancionada em dezembro de 2014, que institui a “Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista”. Ela faz com que os autistas passem a ser considerados oficialmente pessoas com deficiência, tendo direito a todas as políticas de inclusão do país - entre elas, a Educação.

Nessa perspectiva, o debate no UniBrasil representa um avanço no combate ao preconceito e um caminho traçado a fim contribuir para a construção de uma cultura de paz, estimulando o respeito a todas as diferenças.

Além de formar profissionais, a Instituição cumpre o papel de formar cidadãos, pois se volta para as necessidades, fazendo com que os estudantes fiquem mais sensíveis à realidade dessa população, formando mentes mais preparados para lidar com o próximo.

Obras lançadas O vice coordenador do Mestrado do UniBrasil, professor Eduardo Biacchi Gomes, esteve envolvido na produção de três obras: Democracia e Segurança na América do Sul – Visões Múltiplas; Direitos Humanos e Fundamentais na América do Sul; e Direito da Integração Regional.

O primeiro livro, denominado “Democracia e Segurança na América do Sul – Visões Múltiplas”, lançado pela Editoria Unijuí, é um trabalho conjunto dos professores Eduardo Biacchi e Valter Fernandes da Cunha Filho. Organizada pelos dois, reúne uma seleção de artigos de vasta qualidade e relevância, produzidos por juristas nacionais e internacionais. O objetivo é provocar o debate na comunidade acadêmica e científica, no tocante à construção de “Estados Democráticos de Direito na sociedade da América

Capa do livro dos professores Eduardo Gomes e Valter Filho

do Sul”, bem como entender o termo e o conceito “segurança”, não apenas no âmbito da segurança, como também em outros ramos do Direito e das relações internacionais, como a segurança jurídica (que envolve Direitos Humanos), segurança democrática e social, além de econômica.

A obra “Direitos Humanos e Fundamentais na América do Sul”, editada pela Livraria do Advogado Editora, foi organizada junto ao Juiz de Direito, Ingo Wolfgang Sarlet, e traz uma coletânea de trabalhos científicos provenientes da 1º Jornada Sul-Americana de Direitos Fundamentais. Trata-se de um projeto que representa mais uma etapa de um ambicioso plano de formação de uma Rede Brasileira de Pesquisa em direitos fundamentais no Brasil e na América Latina.

O último livro, “Direito da Integração Regional”, é uma obra que inclui autores nacionais e estrangeiros. Publicado pela Saraiva, tem por objetivo debater os processos de integração regional (blocos econômicos) na América Latina, dentro da perspectiva dos respectivos sistemas de solução que produzem normas dentro dos blocos econômicos e dialogam com as jurisdições dos Estados.

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Capa do livro lançado pelo professor Eduardo Gomes

No mês de abrli, os professores do curso de Direito do UniBrasil, Gabriel Gualando de Godoy, Carol Proner e Vanessa Batista, lançaram o livro “Migrações: Políticas e Direitos Humanos sob as perspectivas do Brasil, Itália e Espanha”, que traz, especialmente, os artigos apresentados nos eventos realizados sobre o tema na Universidade Pablo de Olavide e na Universidade de Palermo no ano de 2013.

ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES O primeiro semestre de 2015 trouxe discussões, debates e palestras sobre diversos assuntos para a Escola de Educação e Humanidades. Estiveram em pauta temas como os movimentos sociais, políticas públicas e a luta das mulheres, além da visita de atletas de destaque nacional e das tradicionais aulas inaugurais e jornadas acadêmicas.

Debate sobre políticas públicas é destaque na Escola de Educação e Humanidades

Debate “Políticas Públicas de Saúde e Educação no Paraná – Rumos e Desafios”

No mês de março, os cursos de Serviço Social e Pedagogia promoveram o debate “Políticas Públicas de Saúde e Educação no Paraná – Rumos e Desafios”. O evento, organizado em parceria com o Conselho Regional de Serviço Social (CRESS/PR) e com Centro Acadêmico Bertha Lutz, contou com a participação da coordenadora do curso de Pedagogia, professora Fátima Branco de Castro, da coordenadora do curso de Serviço

Social, professora Elza Campos, da assistente social e representante do Conselho Regional de Serviço Social (CRESS), Renária Moura, além da presença da professora Fernanda Camargo. O encontro teve como ponto de partida a atual crise do estado do Paraná nas áreas da Educação e da Saúde. Com base nesse cenário, o objetivo foi discutir a questão e os consequentes enfrentamentos ocasionados à classe envolvida e à sociedade.

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Segundo a coordenadora do curso de Serviço Social, professora Elza Campos, a abordagem da temática em solo acadêmico é vital, pois permite refletir e repensar o assunto sobre uma perspectiva da defesa e ampliação dos direitos sociais e das políticas púbicas.

“O assistente social é mediador da relação com o usuário da política pública, temos o papel de trabalhar o empoderamento

do indivíduo e fazê-lo se enxergar como uma pessoa que têm direitos”. Sobre os rumos dos futuros assistentes sociais e as perspectivas futuras, a docente espera que eles possam ter consciência da importância das políticas públicas para a sociedade, para o avanço social e para a humanidade. Já a palestrante Renária Moura, trouxe uma proposta de discussão acerca da crise estadual a partir de uma perspectiva crítica, a fim de que os alunos pudessem obter uma visão abrangente sobre as pretensões do governo.

“A comunidade acadêmica e a sociedade em geral precisam compreender que estes fatos não estão isolados e representam a imposição do governo de um novo modelo de sociedade

em que há uma proposta de privatização das políticas”.

Por

fim, a professora Fernanda Camargo, do curso de Serviço Social, falou sobre a importância do tema para Professora Elza Campos os estudantes, principalmente, para aqueles dos aluno Breno Rodrigues, de Serviço cursos de Pedagogia e Serviço Social e um dos organizadores Social, pois ambos possuem as do evento, é necessário ter um políticas públicas como objeto de ponto de vista crítico sobre o estudo e como campo de inserção que acontece no Estado. “É de atuação. “Abordar esta questão importante trazer este debate ao é essencial. Precisamos discutir meio acadêmico, afinal, daqui como as politicas estão sendo um tempo seremos os próximos trabalhadas e encaminhadas no profissionais a enfrentar o que nosso Estado”, ressaltou. Para o está acontecendo hoje”, finalizou.

Curso de Pedagogia realiza aula inaugural O curso de Pedagogia do UniBrasil Centro Universitário realizou em fevereiro, a aula inaugural com o tema: “A Pesquisa como Princípio Educativo: Trabalhando com Fontes Primárias”. A atividade teve como objetivo incentivar a pesquisa no âmbito educacional e promover trabalhos realizados neste campo. Participaram do evento a professora e pedagoga da Secretaria Municipal de

Professora Fátima Branco de Castro

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Aula Inaugural de Pedagogia

Educação de Curitiba, Maria Helena Silveira Puppo, e as professoras Vânia Mara Pereira Machado e Eli Mara. Maria Helena Silveira Puppo abordou as redes integradas de pesquisa intra e interinstituição, destacando a questão das coautorias em pesquisas, livros e artigos. “O objetivo foi apresentar esta metodologia de pesquisa, assim como o funcionamento dela. Espero que a Instituição produza este tipo de trabalho, pois é muito importante para a educação”, afirmou. Outro tema abordado foi o processo de ensino aprendizagem por meio de perspectivas jesuíticas, ministrado pela professora Vânia Machado. A professora Eli Mara e as acadêmicas do curso apresentaram um trabalho de iniciação científica sobre o tratamento de resíduos de eletroeletrônicos.

Segundo a coordenadora do curso, professora Fátima Branco de Castro, a atividade de ensino e pesquisa é de extrema relevância na formação acadêmica e na atuação profissional. “Como Centro Universitário, pretendemos consolidar o processo de ensino e pesquisa, trabalhando de forma mais integrada”, explicou.

No mês de maio, o curso de Pedagogia prestou homenagem ao dia Nacional do Pedagogo. A data, que até então tinha vários dias de comemoração, foi oficializada no dia 8 de janeiro de 2015 pela presidente da República, Dilma Rousseff, que sancionou a lei N° 13.083, tornando o dia 20 de maio como a data oficial.

Durante o evento, a coordenadora discursou sobre o papel do pedagogo na sociedade,

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parabenizou o corpo docente do curso e ressaltou a valorização da formação profissional. “A ideia aqui é destacar a importância do pedagogo como educador, na perspectiva da formação de desenvolver o espirito crítico, de organizar o espaço escolar, fazer a contextualização com contexto social, econômico e político. Por isso, é muito importante lembrar o papel do pedagogo em um dia tão importante como esse”, reforçou.

Durante a solenidade, os professores Benjamin Peres Maia, Jucimara de Barros Bandeira, Eli Mara Leite Royg Hamdan, e a professora Fátima de Freitas, foram homenageados por alunos e pela coordenação. logo após, os estudantes participaram de uma oficina de dança para celebrar o dia.

Alunos de Educação Física recebem esportistas

Jogadora da Seleção Brasileira de Voleibol, Hélia Rogério de Souza Pinto, a Fofão

Em março, os cursos de Educação Física receberam a visita da mergulhadora e recordista sul-americana de profundidade, Carolina Schrappe. A atividade teve como objetivo familiarizar os estudantes do 4° período, com as técnicas de mergulho em apneia. O mergulho em apneia ou mergulho livre é caracterizado pela ausência de equipamentos para a respiração, onde o atleta deve permanecer o máximo de tempo submerso. Além da teoria, os estudantes também aprenderam a modalidade na prática.

“Conhecer um pouco da teoria, como conceitos sobre a fisiologia

respiratória e depois partir para a prática é muito gratificante. Alguns alunos ficaram três minutos submersos. Depende muito de quanto a pessoa consegue se concentrar. Se a gente consegue respirar bem, tudo fica muito melhor”, comentou a atleta. Para a professora de Educação Física, Jussara Moreira, a atividade possibilita o trabalho da mente e do corpo simultaneamente, além da superação dos próprios limites. “Alguns estudantes não sabem nadar, mas estão conseguindo superar seus limites dentro da água e isso é um grande avanço”, explicou.

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Carolina Schrappe é formada em Fisioterapia e é pesquisadora de temas referentes à expansão pulmonar e controle do organismo. Desde 2007, vem conquistando diversos recordes.

Atualmente, a atleta possui os recordes de profundidade no mar nas modalidades 74 metros com nadadeiras e 44 metros sem nadadeiras.

Por fim, no mês de junho, o curso recebeu a presença da jogadora da Seleção Brasileira de Voleibol, Hélia Rogério de Souza Pinto, a Fofão. O evento, realizado

em parceria com o Instituto Compartilhar, recebeu a presença de alunos de outras instituições de Curitiba. Durante o bate-papo, Fofão contou sobre as dificuldades do início da carreira, a timidez a personalidade e a contribuição do esporte para a sua vida. “O esporte me ajudou a ter confiança e a conviver com pessoas que eram diferentes de mim, em especial, com comportamentos

diferentes. Quando eu passei a ser levantadora, tive que mudar a minha personalidade e passei a falar mais, me expor mais.

Precisei mudar o meu jeito de ser para chegar até onde eu cheguei.

Com certeza o esporte contribuiu para que eu me tornasse uma capitã respeitada”, disse. Quando questionada sobre como conciliava a rotina entre estudos e treinos, Fofão reforçou a importância da

dedicação. “Essa sempre foi umas das maiores preocupações do meu pai. Durante toda a minha vida, sempre busquei adaptar os estudos com os meus treinos”.

O evento, que lotou o auditório Cordeiro Clève, contou com a participação de alunos, professores e da comunidade externa.

Seminário No mês de abril, o professor Rodrigo Cribari Prado, docente dos cursos de Educação Física do UniBrasil Centro Universitário, participou do Seminário “Sport e seconda guerra mondiale.

Dal totalitarismo nazifascista all’eredità della Resistenza”. O evento foi realizado na cidade italiana de Marzabotto, entre os dias 16 e 18 de abril, e contou com a presença de autoridades locais como o prefeito, Romano Franchi, o presidente da SISS, Andrea Galluzzo, além de importantes nomes de historiadores italianos e pesquisadores de outras áreas que abordaram a relação entre o esporte e o movimento “partigiani” de resistência contra o regime nazifascista.

Para o professor, a Itália é uma referência nos estudos históricos dos esportes das mais diversas modalidades. “Com a emergência

Professor Rodrigo Prado em Seminário na Italia

da nova história cultural, os esportes e as diferentes formas de práticas corporais têm tido cada vez mais atenção por parte de pesquisadores das ciências sociais. Nesse sentido, o país 56

é uma referência internacional, sobretudo, no que concerne aos estudos de caráter histórico relativos às diferentes formas de manifestações de caráter esportivo”, explicou.

Semana Acadêmica No mês de maio, aconteceu a 8° edição da Jornada Acadêmica de Educação Física. Com a programação composta por palestras, cursos temáticos e oficinas, foram mais de 500 alunos inscritos, 23 palestrantes convidados e 24 espaços utilizados dentro da Instituição.

Durante a semana, os acadêmicos participaram de cursos de extensão divididos por temas. Foram mais de dez opções entre musculação, hidroginástica, ginástica circense e recreativa, crossfit, treinamento em corrida, psicomotricidade, futebol, avalição e performance, workshop mix dance e workshop de processo criativo e marketing. A palestra de abertura contou com a presença do professor Lino Castellani, mestre em Filosofia e História da Educação pela Pontifica Universidade Católica de São Paulo (PUC SP) e doutor em Educação pela Universidade de Campinas (Unicamp). O professor é autor de diversos livros sobre metodologia do ensino da Educação Física,

Aula de Zumba realizada durante Semana Acadêmica

entre eles “Coletânea de autores”, considerada uma das obras ícones da área. “Fiquei muito feliz pelo convite e por estar aqui participando da 8° Semana Acadêmica. Fiquei honrado e sensibilizado pela oportunidade.

O tema central da Semana, ‘Perspectivas da Educação Física no século XXI’, aborda a questão da composição da Educação Física na formação superior como referência central das minhas falas, no sentido de contextualizar as distintas lógicas formativas presentes no âmbito da Educação

Ações e palestras realizadas realizadas durante a Semana Acadêmica de Educação Física

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Física ao longo do tempo”, conta.

A palestra de encerramento teve a presença do professor Mauro Betti, da Universidade do Estado de São Paulo (Unesp).

Baseado no tema: “Perspectiva da educação física no século XXI”, o palestrante discursou sobre as necessidades dos profissionais de Educação Física de acompanhar as mudanças que ocorrem na sociedade. “Vivendo em uma sociedade que é muito dinâmica e que tem passado por várias transformações radicais nos últimos anos, isso por conta

da influência das mídias, das tecnologias de informação/ comunicação, das redes sociais e também dos avanços da medicina, biotecnologia e das pesquisas científicas. Diante disso, a Educação Física precisa se reposicionar, se atualizar e redescobrir o seu papel na sociedade. É exatamente sobre esse cenário, e no que isso implica, que eu discursei na palestra”, explica.

Para a coordenadora do curso de Educação Física, professora Taís Pastre, a Semana Acadêmica se tornou uma tradição no curso. “A

Semana faz parte de uma cultura dentro do nosso curso, sendo que nesse ano tivemos palestras com autores ícones do ensino da Educação Física, como o professor Castellani. Além de 14 cursos de extensão que foram divididos por temas. Toda essa organização da coordenação, em conjunto com os alunos do 8° período, resultou num evento bastante prestigiado pelos acadêmicos”, afirma.

Já para a coordenadora adjunta, professora Camile Luciane da Silva, a Semana é uma maneira de propor a reflexão e a integração sobre a Educação Física. “A

Semana Acadêmica é um momento de reflexão, integração e discussão sobre o que vem acontecendo no mercado de trabalho, e na intervenção profissional”, afirma Camile. Segundo ela, além de proporcionar um conhecimento pratico e teórico, o evento tem como objetivo atualizar e complementar a formação dos alunos. “É importante que os alunos tenham esse contato com pessoas que estão no mercado, seja por meio de palestras ou cursos, pois isso serve para que eles se atualizem e complementem a formação”, reforça.

Curso de Serviço Social comemora semestre de parcerias e eventos A parceria entre o curso de Serviço Social e a ONG Formação Solidária completou seis anos. A ONG oferece um curso preparatório para vestibular, gratuito e de qualidade, colaborando para que jovens das camadas populares possam ter acesso ao ensino superior. A cada ano, aumenta o índice de aprovação de participantes do curso Formação Solidária nos vestibulares da UFPR, da UTFPR, do IFPR, além de inúmeros aprovados com bolsas integrais no ProUni em diversas instituições privadas. Por meio da parceria, os estudantes do UniBrasil Centro Universitário participam do processo de seleção dos ingressantes no curso,

Professoras do curso de Serviço Social

entrevistando os candidatos a uma vaga, atividade que contribui no processo de formação profissional e na aquisição de conhecimentos teóricos e práticos 58

acerca da entrevista, observação e elaboração de síntese sobre a situação socioeconômica dos usuários. No ano de 2015, o processo seletivo envolveu mais

de 600 alunos de baixa renda e contou com a participação das professoras Elza Maria Campos e Cleci Elisa Albiero, além de profissionais egressos do UniBrasil.

Outra parceria realizada pelo curso foi a do estágio supervisionado no Núcleo de Prática Jurídica (NPJ) de uma outra instituição da capital.

Atualmente, alunos já realizam

estágio no NPJ do UniBrasil e, através da parceria, os estudantes acompanham o trabalho que o profissional vem desenvolvendo, bem como elaboram projetos com a comunidade local, realizam observação, visitam domicilios, visitam instituições, elaboram relatórios sobre a situação socioeconômica dos usuários e fazem aproximação com os equipamentos de acesso aos serviços e políticas sociais.

Segundo a coordenadora do curso, professora Elza Campos, as atividades contribuem para o processo de formação profissional, permitindo a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos da profissão. “O estágio supervisionado compõe parte da carga horária da formação do aluno do curso de Serviço Social e é desenvolvido a partir do 5º período”, explica.

GETRAVI No mês de março, o Grupo de Estudos, Pesquisa, Trabalho, Gênero e Violência Doméstica e Familiar – GETRAVI, realizou o debate “Relações de trabalho gênero e tecnologia: conquistas e desafios da luta das mulheres”.

O evento foi ministrado pela professora, Marilia Gomes de Carvalho, da Université de Technologie de Compiègne e teve como objetivo homenagear o Dia Internacional da Mulher, comemorado no dia 8 de março.

Reunião do GETRAVI

Visita Ainda no mês de março, os estudantes do 1° período de Serviço Social participaram de uma visita ao Lar Recanto Tarumã.

A atividade fez parte da disciplina Fundamentos Históricos e TeóricoMetodológicos do curso. O Lar dos Idosos Recanto Tarumã é uma Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI), destinada ao abrigo de idosos do gênero masculino que não possuem condições de manutenção da

própria sobrevivência ou que apresentam vulnerabilidade familiar.

Para a professora da disciplina e coordenadora do curso, Elza Campos, estas visitas têm importância central, uma vez que os alunos, através de observação, tem contato com a realidade e as expressões da questão social.

Em abril, mais um grupo de estudos iniciou as atividades no 59

curso de Serviço Social. O grupo, coordenado pelas professoras Fernanda Camargo e Cleci Elisa Albiero, iniciou o trabalho com o objetivo de produzir e consolidar conhecimentos sobre a atuação profissional do assistente social na área sociojurídica.

Palestra com Yolanda Guerra No mês de maio, a Escola de Educação e Humanidades teve a honra de receber a presença da professora, escritora e doutora em Serviço Social, Yolanda Guerra.

Yolanda é assistente social, mestre e doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atualmente, é professora associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) dos departamentos de graduação e pós – graduação, também é membro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ) e coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre os fundamentos do Serviço Social na contemporaneidade (NEFSSC).

Além do extenso currículo no campo do Serviço Social, Yolanda é autora de várias obras essenciais ao ensino do Serviço Social, entre elas: “A instrumentalidade do Serviço Social” (Editora Cortez), considerada obra fundamental na área. Além dos alunos e egressos da Instituição, o evento contou com a participação de alunos e coordenadores convidados dos cursos de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), da Universidade Federal do Paraná – Setor Litoral (UFPR Litoral) e da Faculdade Bagozzi.

A mesa de debates foi composta pelo aluno Brenno

Yolanda Guerra

Rodriguez, representante do corpo discente do curso e pela professora da Instituição, Fernanda Lopes de Camargo, do Conselho Regional de Serviço Social – CRESS – 11ª Região. A palestra teve como tema central “Os desafios do exercício 60

profissional do assistente social na contemporaneidade”. Para a convidada, a discussão do tema nos dias atuais é um desafio importante a ser enfrentado pela academia.

“Estamos trazendo algumas pesquisas que

desenvolvemos no nosso núcleo de pesquisa no Rio de Janeiro e que trata do mercado de trabalho e da formação em Serviço Social.

O mote do debate foi a relação entre o mercado de trabalho e a formação profissional.”

Para Yolanda, os problemas atuais dos assistentes sociais e trabalhadores em geral devem ser enfrentados e debatidos pela academia. “A academia tem que se organizar para enfrentar esses dilemas. Nós não podemos ficar a margem desse movimento da realidade que está acontecendo, como a PEC da terceirização e outros retrocessos de direitos.

Temos que nos posicionar e formar profissionais críticos que possam fazer a leitura desse contexto e da sua própria educação”, explicou.

Palestra com Yolanda Guerra

Para a coordenadora, a proposta da palestra foi debater os desafios na defesa à integridade dos direitos humanos, atualmente ameaçados.

“O trabalho do assistente social é uma especialização do trabalho coletivo. Com isso, é necessário que nós, diante dessas questões que ocorrem oriundas da

globalização mundial, estudemos as dificuldades enfrentadas na possibilidade da perda de direitos. É necessário que os assistentes sociais, que possuem um papel fundamental na defesa dos direitos, façam a mediação e o debate das questões da atualidade”, destaca.

Egressa A egressa do curso de Serviço Social, Sandra Regina Zagonel, foi aprovada em primeiro lugar no concurso público da Prefeitura Municipal de Piraquara. O concurso teve 63 candidatos e aconteceu em novembro de 2014.

Segundo a egressa, a formação no UniBrasil contribuiu de forma decisiva para o embasamento teórico e para a formação profissional, proporcionando o alicerce necessário para a graduação como assistente social.

Sandra Regina Zagonel

Ela destacou ainda, que após a conclusão do curso, participou de 61

cinco concursos públicos, sendo classificada em todos eles.

Lideranças de Movimentos Sociais

Encontro com lideranças e dirigentes dos movimentos sociais da cidade de Curitiba e do Paraná

Nos meses de maio e junho, o curso de Serviço Social também recebeu lideranças e dirigentes dos movimentos sociais da cidade de Curitiba e do Paraná. Temas como a questão indígena, racial, feminismo, orientação sexual, meio ambiente, reciclagem do lixo, luta pela moradia e a atuação do MST, foram destaque nas atividades realizadas pelo 5º e 6º período do curso. Entre os convidados, Maria Isabel Correa e Sueli Coutinho, dirigentes da União Brasileira de Mulheres (UBM), Denis Denilton, coordenador estadual da União Nacional de Negros pela igualdade (Unegro), Fabiana Culpi da Silva

e Francisco de Almeida, da Associação de Protetores do Meio Ambiente, Leonardo Lima, do Movimento contra a Homofobia e Marise Félix, do movimento Mães pela Igualdade.

Um dos grupos visitou a aldeia indígena em Piraquara e realizou entrevistas com a líder da etnia Xetá, Belarmina Luiz Paraná. Além disso, foi organizada uma exposição de instrumentos indígenas e comidas típicas.

Segundo a coordenadora do curso, professora Elza Campos, os seminários aconteceram em um momento importante, pois 62

precedeu a revisão curricular. “Foi um período de profunda avaliação do processo de formação profissional face às exigências da contemporaneidade, compreendendo a importância e exigência da análise e crítica consistentes sobre a realidade social, assumindo como núcleo central de análise a articulação histórica do Serviço Social com a questão social e na sua relação à defesa dos direitos sociais e o papel dos movimentos sociais na contribuição à formação dos futuros profissionais”, conta.

30 DE SETEMBRO

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ESCOLA DE ENGENHARIAS A Escola de Engenharias do UniBrasil Centro Universitário realizou, no primeiro semestre, uma série de ações que demonstram o compromisso com a qualidade do ensino. Palestras, cursos, jornada acadêmica e a inauguração de um novo laboratório movimentaram o semestre da Escola.

Atividades movimentam Escola de Engenharias

Alunos de Engenharia de Produção com o coordenador professor Mauro Kummer

No mês de fevereiro, a Escola de Engenharias do UniBrasil promoveu a aula inaugural dos cursos com a participação de mais de 500 estudantes, entre calouros e veteranos. Os coordenadores dos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica e Engenharia de Produção discursaram sobre o Manual do Aluno, apresentaram o calendário de eventos e explicaram sobre as linhas de pesquisa desenvolvidas pela Escola. Os coordenadores também aproveitaram a ocasião para desejar boas vindas aos alunos.

Ainda no mês de fevereiro, a Escola realizou o curso de extensão em Raciocínio Lógico com o objetivo de desenvolver habilidades que levam os estudantes a pensar dentro do modo estratégico, racional e lógico. Ministrado pelo professor Mauro José Kummer, foi ofertado de forma gratuita e teve carga horária de 21 horas. No mesmo mês, a Escola promoveu a palestra sobre “Energias Renováveis: Energia Solar”. O engenheiro eletricista Leandro Mascari, da empresa ELCO 64

Engenharia de Montagens, foi o palestrante convidado para falar sobre o assunto. A palestra teve como objetivo discutir sobre a questão das energias alternativas com foco no funcionamento do sistema de geração de energia através de fonte solar via painéis fotovoltaicos. O evento contou com a participação dos alunos de Engenharia Civil, Mecânica e de Produção.

Parceria com a Fiat

Engenharia de Mecânica, professor Fábio Schneider com representantes da FIAT

No mês de fevereiro, uma parceria entre o UniBrasil e a montadora FIAT, promoveu a doação de seis motores da marca para uso dos alunos da Escola de Engenharias. A ação marca o início do processo de parceria entre a Instituição e a fábrica. Participaram

da entrega o presidente do Complexo de Ensino Superior do Brasil, professor Clèmerson Merlin Clève, o reitor, professor Jairo Marçal, a pró-reitora de Graduação, professora Lilian Pereira Ferrari, os coordenadores dos cursos da Escola de

Engenharias, professores Fabio Alencar Schneider (Mecânica), Mauro Kummer (Produção) e Fernando Felice (Elétrica); o gerente de montagem da FIAT, Marco Aurélio Vida Rivabem e o engenheiro de processos, João Paulo Rugik Lopes.

Extensão No mês de março, o curso de extensão “AutoCad Básico” teve sua segunda edição com a participação de alunos do 2°período de Engenharia Civil do UniBrasil.

As aulas foram ministradas pela professora da disciplina de Desenho 2, Eimi Veridiane Suzuki e teve como objetivo apresentar aspectos básicos do software AutoCad, recurso amplamente utilizado

para desenvolver projetos na área de Engenharia Civil, e deixálos aptos a desenvolver desenhos em 2D com aplicação para impressão e montagem de layout.

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Foto: Reprodução

V Fórum de Gestores

V Fórum de Gestores de Instituições de Educação em Engenharia, realizado pela ABENGE

Os coordenadores da Escola de Engenharias do UniBrasil participaram, no mês de maio, do V Fórum de Gestores de Instituições de Educação em Engenharia, realizado pela ABENGE- Associação

Brasileira de Ensino de Engenharia e pela UDESC – Universidade do Estado de Santa Catarina. O evento buscou promover a discussão sobre “Inovação e Educação em Engenharia”. O Fórum teve

a presença de representantes de empresas, de instituições de ensino de várias regiões do Brasil e de representantes das agências de fomento à pesquisa do governo federal.

Jornada Acadêmica A Escola de Engenharias realizou no mês de abril, a 3ª edição da Jornada Acadêmica. O evento contou comuma programação diversificada, entre palestras com convidados especialistas, oficinas e maratonas. A primeira palestra da Jornada foi com a engenheira Vani Liege, que falou sobre a construção do novo bloco da Instituição, mostrando aos alunos como é realizada a construção.

Outro convidado foi o matemático e engenheiro de produção, Cassius Tadeu Scarpin.

O engenheiro Alexandre Pires

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O engenheiro apresentou a palestra “Aplicação de Pesquisa Operacional na Engenharia”, com foco na abrangência da aplicação no mercado. A Jornada também recebeu a presença do pesquisador Daniel Henrique Detzel, que abordou sobre o uso da água na geração de energia no Brasil. Já o gerente de desenvolvimento de produtos da Nissan do Brasil, Wilson Parizzotto, explicou sobre os materiais aplicados na Indústria automobilística.

Por fim, o engenheiro Alexandre Pires falou sobre o BIM – Building Information Model, tecnologia desenvolvida na década de 60 que serve como ferramenta de otimização do trabalho, tanto para

Pesquisador Daniel Henrique Detzel

maximizar a produtividade quanto para minimizar os custos. Além das palestras com convidados especialistas, os alunos também participaram de maratonas.

O curso de Engenharia Civil promoveu o desafio da ponte

de macarrão. Já o curso de Engenharia de Produção realizou a competição de foguetes. Os alunos de Engenharia Mecânica participaram do desafio do barco de papel.

Estaudante de Engenharia Civil desenvolve projeto inclusivo A aluna Gabriela de Nardi, do 3º período do curso de Engenharia Civil do UniBrasil, desenvolveu uma pesquisa que tem como proposta concluir um projeto de implantação de pisos táteis dentro da Instituição.

Para isso, a estudante realizou contato com alunos que possuem deficiência visual para definir rotas utilizadas por eles no interior do campus.

O projeto, dividido em duas etapas, terá a primeira parte concluída até setembro de 2015 e trata apenas do projeto dos pisos. A segunda etapa, a ser iniciada em 2016, terá como proposta a análise de viabilidade da construção dos pisos utilizando resíduos da construção civil.

Aluna Gabriela de Nardi

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Curso de Engenharia Elétrica desenvolve projeto de rádio O coordenador do curso de Engenharia Elétrica, professor Fernando Felice, criou o programa “Na Onda da Tecnologia” para abordar os mais diversos assuntos e trazer novidades sobre as áreas relacionadas à tecnologia.

O projeto é destinado à comunidade acadêmica e comunidade externa, permitindo a participação dos ouvintes e profissionais de diferentes segmentos, por meio do envio de dúvidas e sugestões de pautas.

Para participar, basta encaminhar uma mensagem para o endereço de e-mail naondadatecnologia@hotmail.com.

Gravação do programa Na Onda da Técnologia

Curso de Engenharia Mecânica inaugura laboratório Em

maio, os alunos de Engenharia Mecânica inauguraram o Laboratório de Materiais. O espaço conta com diversos equipamentos para corte, embutimento, polimento de amostras, forno de têmpera, microscópio, câmera fotográfica e computadores, além de dois durômetros e uma máquina para ensaio de tração. Os equipamentos permitem realizar ensaios metalográficos completos.

Mecânica nas disciplinas de Materiais de Construção Mecânica I e II, ministradas pelos professores Mariano Pacholok e Joubert Machado, além de outros cursos da Escola de Engenharias.

Alunos durante aulas no Laboratório de Materiais.

O Laboratório de Materiais atende o curso de Engenharia 68

Alunos de Engenharia de Produção participam do desafio de rude goldberg No mês de junho, os alunos do 1° período de Engenharia de Produção do UniBrasil apresentaram os trabalhos desenvolvidos para a “IV edição do Desafio Máquinas de Rube Goldberg”. A tarefa consistiu na apresentação de máquinas elaboradas pelos acadêmicos, baseadas nos projetos de Rube Goldberg, conhecido por criar aparelhos que realizavam trabalhos simples, através de um processo complexo.

Durante o desafio, foram avaliadas habilidades como o trabalho em equipe,

IV edição do Desafio Máquinas de Rube Goldberg

planejamento, administração do tempo, criatividade e a inovação.

Cada equipe teve três tentativas para realizar o funcionamento das

máquinas. Além dos professores, os alunos também foram prestigiados por colegas de outros períodos do curso.

Grupo de Pesquisa O curso de Engenharia de Produção também iniciou, neste semestre, um grupo de pesquisa que visa o desenvolvimento de um sistema operacional. Formado por estudantes do terceiro e quarto períodos, o projeto propõe a otimização do ensalamento dos cursos da Instituição, trazendo vários benefícios para o corpo docente e para os acadêmicos.

O grupo de pesquisa conta com a participação do coordenador do curso, professor Mauro Kummer, além dos professores Ana Paula Oening, Débora Cintia e Antonio Cesar da Costa Barros.

Grupo de pesquisa do curso de Engenharia de Produção

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ESCOLA DE NEGÓCIOS A Escola de Negócios realizou uma série de eventos no primeiro semestre. Entre eles, a I Mostra de Plano de Negócios, o IV Ciclo de Palestras de Ciências Contábeis e as Jornadas Acadêmicas. Outro grande momento foi a aula inaugural do curso de Administração em EAD.

Escola de Negócios realiza Jornada Acadêmica

Engenheira elétrica Maria Elisa Mueller

Em abril, aconteceu mais uma edição da Jornada da Escola de Negócios do UniBrasil.

O evento contou a participação de alunos, professores e palestrantes especialistas nas áreas de inovação, negócios e empreendedorismo. Além de convidados, o evento contou com oficinas ministradas pelos alunos do 8º período e pré- bancas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) dos alunos do 7° período.

A primeira palestra da Jornada foi com a engenheira elétrica Maria Elisa Mueller. Com um extenso currículo na área de inovação, ela falou sobre “A inovação nas organizações: gerando valor ao negócio”, onde destacou a importância do gestor na criatividade transformadora e a necessidade do profissional saber observar e se comunicar.

O consultor empresarial Luiz Névoa, especialista em Logística 70

Industrial, Gestão de Pessoas e Lideranças e Programação Neurolinguística, discursou sobre a “Inovação e a sustentabilidade nas organizações: construindo equipes com a responsabilidade social”. O egresso, Cássio Eduardo Cabral de Souza, diretor de recrutamento, seleção e novos negócios do Restaurante Madero – Durski, em Curitiba (Graduado em Administração e especialista em Gestão Estratégica também pelo UniBrasil), apresentou a

palestra de encerramento, como o tema: “O Empreendedorismo nas organizações: levando o melhor hambúrguer do mundo para o mundo”.

Os alunos do 8° período apresentaram as oficinas do X Com (Compartilhando Competências).

Na atividade, eles extraem uma competência desenvolvida dos TCC’s, adquirida ao longo do projeto, e compartilham com os colegas em forma de oficinas.

Já os alunos do 7° período de Ciências Contábeis, apresentaram as pré-bancas de TCC’s.

Alunos apresentaram as oficinas do X Com

Curso de Administração traz novidades no primeiro semestre Mais uma novidade para o curso de Administração do UniBrasil: a partir de agora, os alunos têm a oportunidade de conhecer, ao longo do curso, o “Modelo de Excelência em Gestão (MEG)”, desenvolvido pela Fundação Nacional da Qualidade. O MEG propõe que o gestor adote uma visão sistêmica da organização, por isso baseia-se em 13 Fundamentos da Excelência e oito Critérios de Excelência.

A adoção do MEG pelo curso de Administração possibilita que os alunos desenvolvam competências transversais e detenham o conhecimento de uma ferramenta voltada para práticas de excelência na gestão.

Modelo de Excelência em Gestão

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Mostra de Negócios

Apresentação da I Mostra de Plano de Negócios

No mês de maio, o curso de Administração realizou a “I Mostra de Plano de Negócios”.

Os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos do 4° período, coordenados pela professora Ana Milléo. No projeto, os

estudantes desenvolveram um plano de criação de uma empresa, compreendendo todos os processos necessários.

O trabalho teve com objetivo promover a interdisciplinaridade

por meio da criação de uma empresa. Durante a Mostra, as equipes apresentaram os projetos para uma banca avaliadora composta por professores do curso.

Ludicidade

Atividade lúdica realizada no curso de Administração

No mês de junho, os calouros do curso de Administração apresentaram uma atividade

lúdica para a disciplina de “Introdução a Contabilidade”, ministrada pela professora Eli 72

Winter. Na ação, os alunos puderam usar a criatividade para escolher um formato lúdico para apresentar sobre os temas distribuídos pela professora, seja por meio de teatro, vídeo, encenação ou outro formato. Entre os trabalhos apresentados, uma peça de teatro, um telejornal sobre a história da contabilidade e a reprodução de uma sala de reuniões.

Egressos em destaque O egresso Silas Cardoso teve o seu projeto de startup selecionado pela Hotmilk, Incubadora Tecnológica da Pontifícia Universidade Católica do Paraná-PUCPR. O projeto consiste na criação de um aplicativo de conveniência para consumidores de fast-food denominado Oh! Express Food.

Além de Silas, o egresso Rodrigo Andrade também teve seu projeto de startup selecionado para ser acelerado pela FAE, através da Incubadora Incentiva.

O projeto consiste na criação de um site para auxiliar artistas a viver de arte. A plataforma “SouArtistaPro” foi vencedora na categoria Minha Ideia Muda o Mundo, que avaliava ideias de negócio com alto potencial social.

Egresso de Administração Silas Cardoso

Administração em EAD O curso de Administração, antes apenas presencial, passou por uma ampliação, ofertando também a modalidade à distância. Ambas com estrutura curricular semelhantes, atribuindo mais qualidade à graduação e visando a formação de profissionais empreendedores e com um perfil mais compatível com o mercado de trabalho contemporâneo.

Atendendo às necessidades do mercado, o curso de Administração do UniBrasil é baseado em três elementos: empreendedorismo, sustentabilidade e inovação.

Aula Inaugural do curso de Administração EAD

Como evidência deste processo, no primeiro semestre de 2015, o curso abriu quatro novas

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turmas, além de sessenta pedidos de transferências (internas e externas).

Curso de Ciências Contábeis inicia semestre com aula inaugural No mês de fevereiro, os calouros de Ciências Contábeis do UniBrasil participaram da aula inaugural do curso com o tema “Profissão Contábil”, ministrada pela professora Simone Bernardes Voese.

Para o coordenador do curso, professor Cesar Augusto Gaertner, a aula buscou promover uma recepção inicial aos calouros, além de colocá-los em contato com uma profissional renomada para apresentar aspectos diversos da área.

A atividade baseou-se na apresentação dos potenciais ambientes de trabalho no campo das Ciências Contábeis e de

Professora Simone Bernardes Voese

questões como as qualificações e competências exigidas no mercado de trabalho. Na ocasião, discutiramse algumas aptidões desejáveis

como liderança, facilidade de comunicação, habilidades de informática, visão estratégica, entre outros requisitos.

Atendimento à Comunidade Em maço, os alunos do curso de Ciências Contábeis participaram da 10ª edição do Programa Justiça no Bairro, em Pinhais. A ação reuniu diversos serviços gratuitos à população e fez parte da programação especial do 23º aniversário do município. Ao todo, foram 11 acadêmicos e três professores para atender a população na Feira Municipal de Serviços, promovida pela prefeitura. Os estudantes e professores do

UniBrasil esclareceram dúvidas sobre como fazer a declaração de Imposto de Renda (Pessoa Física), desde como utilizar o programa até a documentação necessária para preencher o formulário da Receita Federal.

Outra atividade prestada à comunidade ocorreu na 10° Feira Municipal de Serviços de Pinhais.

O evento foi promovido pela Prefeitura Municipal de Pinhais.

A participação dos estudantes, 74

mais uma vez, teve como objetivo esclarecer dúvida sobre a declaração do Imposto de Renda.

Participaram da atividade os professores Cesar Gaertner, Flávio Azanha e Wander Souza, além de acadêmicos do curso.

Ciclo de Palestras

Professor Henrique Portulhak

No mês de maio, aconteceu o “IV Ciclo de Palestras de Ciências Contábeis” do UniBrasil.

A edição desse ano teve o apoio do Conselho Federal de Contabilidade-CRF e Conselho Regional de Contabilidade do Paraná–CRCPR, em parceria com a coordenação do curso. O evento recebeu a palestra do vice-presidente de administração do Conselho Regional de Contabilidade do Paraná (CRCPR), Marcos Sebastião Rigoni de Mello.

Além do convidado especial, o professor Henrique Portulhak também explicou sobre a função e os objetivos da pesquisa científica

e ainda divulgou informações sobre o novo grupo de pesquisa em controladoria, coordenado por ele.

vice-presidente de administração do Conselho Regional de Contabilidade do Paraná (CRCPR), Marcos Sebastião Rigoni de Mello

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Alunas de Secratariado Executivo realizam aula no TANDEM

Alunas de Secretáriado Executivo em aula prática no TANDEM

No mês de abril, as alunas do curso de Secretariado Executivo do UniBrasil realizaram uma aula prática de conversação em Espanhol no Programa TANDEM, do Centro de Línguas da Universidade Federal do Paraná.

No encontro, as coordenadoras do TANDEM explicaram os princípios da metodologia de aprendizagem de idiomas praticadas em diversas universidades do mundo. Além disso, esclareceram as regras para participação no programa e como será cada um dos encontros entre os pares de estudantes.

De acordo com a responsável pela atividade, professora Emilia Moreira, é muito importante que as

alunas estejam atentas a todos os princípios e informações. “Nessa primeira conversa, eles puderam falar sobre áreas de interesse, por exemplo, o que desejam conhecer na cidade de Curitiba ou sobre a cultura. Falaram sobre o que eles estudam aqui, quais atividades gostam de fazer como lazer. Foi uma conversa para criar mais proximidade”, explica.

Para a aluna Sandra Cardoso Tissot, o aprendizado foi incrível.

“Com certeza será um grande passo para todas as alunas de Secretariado Executivo. As aulas da professora Emília são excelentes, a didática é muito boa, pois nos ensina a pensar em espanhol. Ela 76

sempre diz que não irá traduzir, mas sim explicar o significado/ sentido das palavras”, disse.

Sobre as expectativas, ela afirma que é “hablar cada vez mejor”.

“Espero que a conversação com os estrangeiros seja uma troca gratificante, não somente pela língua espanhola, mas também para aprender sobre a cultura de outro país e poder mostrar a nossa também”, destaca Sandra.

Ao final, as alunas conheceram os latinos com quem realizariam os encontros da prática do idioma. A atividade se estendeu por todo o semestre.

Curso de Sistemas de Informação realiza jornada acadêmica No mês de maio, o curso de Sistemas de Informação realizou mais uma edição da Jornada Acadêmica de Informática.O evento contou com uma programação diversificada, incluindo palestras, oficinas, apresentação de artigos científicos e defesa de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs).

A palestra de abertura recebeu o professor Cícero Caiçara Junior que conversou com os alunos sobre o “E-commerce e as oportunidades para o profissional de TI”. Durante a apresentação, o palestrante ressaltou o crescimento do e-commerce no país e explicou detalhes sobre o segmento que, segundo ele, é um dos que apresenta maior crescimento no mercado.

O ciclo de palestras sobre software livre recebeu quatros palestras que exploraram a ideia de um software livre e mostraram exemplos de sucesso, como o “Software Livre e a Comunidade Curitiba Livre”, “Debian: o sistema operacional universal”, “Muito prazer, eu sou PHP” e “Negócios em FLOSS”. O ciclo teve como objetivo apresentar aos alunos o conceito e a utilidade do recurso que pode ser usado, copiado, estudado e modificado com algumas restrições.

Palestra realizada durante Jornada Acadêmica de Sistemas de Informação

Outra atividade que movimentou a Jornada foi a oficina de Dojo, ministrada pelo professor e programador Ramiro Batista da Luz. Ele apresentou a prática de programação inspirada nas artes marciais, chamado de “CondingDojo”. Na atividade, programadores de todos os níveis puderam aprender programação de forma colaborativa.

Já os alunos do 5º período apresentaram os artigos científicos sobre os malefícios e benefícios do computador à sociedade e ao indivíduo.

Os trabalhos fizeram parte da disciplina “Informática Cidadã”, que teve o objetivo de investigar as mudanças ocasionadas pelo uso do computador na sociedade. Os alunos 7° e 8° período apresentaram as bancas de defesa dos Trabalhos de

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Conclusão de Curso (TCC).

De acordo com o coordenador do curso de Sistemas de Informação, professor Orlei José Pombeiro, os alunos tiveram diversas opções de atividades ao longo da semana, que ocorreram de forma simultânea. “Tivemos palestras, oficinas e outros eventos que aconteceram simultaneamente. No total, foram aproximadamente 34 eventos com o objetivo de proporcionar uma visão clara do potencial que eles podem ter ao final do curso e de qual segmento eles poderão seguir na carreira profissional”, afirma.

ESCOLA DE SAÚDE A Escola de Saúde realizou diversos eventos ao longo do semestre, contemplando palestras com convidados especiais, debates e cursos de extensão. As ações reforçam o objetivo de reiterar o compromisso do UniBrasil Centro Universitário junto aos cursos da Escola.

Escola de Saúde inicia semestre com aula inaugural No mês de fevereiro, os cursos de Enfermagem, Biomedicina, Farmácia e Fisioterapia, realizaram a aula inaugural para os calouros do semestre. Aproximadamente 200 alunos lotaram os auditório Glaci Zancan, localizado no Bloco 4. O tema da aula foi acerca das escolhas realizadas durante a vida com enfoque na trajetória acadêmica. O evento recebeu a palestra de uma egressa do

Aula Inaugural dos cursos da Escola de Saúde

curso de Psicologia que abordou a temática envolvendo os alunos em

Dia Mundial da Saúde No mês de março, os acadêmicos dos cursos de Enfermagem e Nutrição do UniBrasil participaram do Dia Mundial da Saúde e Nutrição, no Shopping Popular, localizado no Capão Raso, em Curitiba. A atividade reuniu aproximadamente 600 pessoas que receberam atendimentos de Enfermagem com aferição da pressão arterial, teste de glicemia e teste rápido de colesterol. Os alunos do curso de Nutrição orientaram os participantes quanto aos hábitos saudáveis de alimentação.

Ação realizada no Shopping Popular

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dinâmicas e atividades.

Thompson Reuters Integrity Outra novidade da Escola no mês de abril foi o acesso à nova ferramenta que auxilia na pesquisa e desenvolvimento de fármacos, a Thompson Reuters Integrity. A ferramenta ajuda principalmente no estágio pré-clínico, com informações de mais de 420 mil compostos com atividade biológica descrita, com informações integradas. A plataforma também disponibiliza mais de dois milhões de citações, entre referências bibliográficas e dados de patentes. Os professores e alunos podem acessar gratuitamente à Thompson Reuters Integrity pelo portal de periódicos da Capes.

Foto ilustrativa

Revista da Escola de Saúde No mês de abril, aconteceu o lançamento do 13° volume da Revista da Escola de Saúde. A publicação, que tem periodicidade semestral, traz artigos de alunos dos cursos de Educação Física, Biomedicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia. Nesta edição, a Revista apresenta 12 artigos nas categorias revisão, relato de caso e artigo original. A Revista da Escola de Saúde do UniBrasil é classificada com B5 do Programa de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Capa da Revista Escola de Saúde

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Extensão No mês de maio, a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários – PROPPEx do UniBrasil realizou o curso “Tópicos de estatísticas voltados para Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)”. O curso, ministrado pelo professor Marcio Bittencourt Ferro Costa, teve como objetivo mostrar, de maneira prática, as técnicas de amostragem, coleta, classificação e registro de dados.

Em junho, a PROPPEx em parceria com a Escola de Saúde, promoveu o Primeiro Encontro dos Grupos de Estudo em Pesquisa da Escola de Saúde. No evento, os acadêmicos apresentaram os resultados dos trabalhos desenvolvidos no primeiro semestre de 2015. Os

Alunos de Nutrição com a professora Simone Biesek

alunos do curso de Nutrição apresentaram a pesquisa “Estratégias de Intervenção na Obesidade”, em que identificaram possíveis soluções para reversão no quadro, principalmente, trabalhando com a educação alimentar de crianças. Já os alunos de Farmácia, pesquisaram sobre a “Queda de cabelo: causas

Apresentações do Primeiro Encontro dos Grupos de Estudo em Pesquisa da Escola de Saúde

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e tratamento”. Os alunos de Biomedicina apresentaram o tema trabalhado durante o semestre “Radioatividade e Radioterapia”.

Por fim, os alunos de Psicologia, explicaram o trabalho desenvolvido na pesquisa intitulada: “Revelação diagnóstica do HIV/AIDS para crianças”.

Alunos de Biomedicina realizam diversas atividades no primeiro semestre No mês de fevereiro, os alunos do 6º período iniciaram as Atividades Integradoras III, coordenada pela professora Gerusa Seniski. As Atividades consistem em inovações pedagógicas interdisciplinares com a finalidade de facilitar o desenvolvimento de habilidades e competências com base na multidisciplinaridade e integração de disciplinas. A ação teve como objetivo aprimorar a formação

Atividade Integradores de Biomedicina

acadêmica, enriquecendo a formação do corpo discente de acordo com a particularidade

de seus objetivos, aptidões, habilidades, competências e preferências.

Visita Técnica Em abril, os estudantes do curso de Biomedicina do UniBrasil realizaram uma visita ao Instituto Médico Legal do Paraná (IML).

Acompanhados pela professora Camila Marques, os alunos do 5° período puderam conhecer o Museu de Anatomia do IML e o necrotério, além de obter mais conhecimento da área de atuação do Biomédico na perícia criminal.

A ação foi organizada pela estudante Paola Cardoso, que atua como bolsista de iniciação científica do Serviço de Química Forense do IML, orientada pelo perito e professor do UniBrasil, Thiago Massuda.

Estudantes em visita ao IML

Outra visita promovida pelo curso foi nas instalações do laboratório Pró-Renal Brasil. Na ocasião, os estudantes tiveram a oportunidade de percorrer a clínica de diálise e receber orientações da

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equipe multiprofissional sobre o procedimento de diálise e tratamento da água pela osmose reversa.

III Encontro de Egressos No mês de maio, o curso de Biomedicina promoveu o III Encontro de Egressos com o objetivo de aproximar os alunos dos profissionais que já estão no mercado de trabalho. Neste semestre, buscou tratar sobre as 35 áreas de atuação do biomédico, contando as experiências e a rotina da profissão.

III Encontro de Egressos

Praça da Cidadania Ainda no mês de maio, os alunos de Biomedicina participaram do “Praça da Cidadania”, evento promovido pela Coca-Cola FEMSA do Brasil. O “Praça da Cidadania” é realizado desde 2003 em comunidades onde a Coca-Cola possui unidades, oferecendo atividades e serviços gratuitos para toda a família. Os estudantes de Biomedicina realizaram parâmetros bioquímicos de colesterol e glicemia, como forma de disponibilizar informações e serviços para a população com o objetivo de estimular uma vida mais saudável.

“Praça da Cidadania”, evento promovido pela Coca-Cola FEMSA

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Visitas técnicas marcam o semestre do curso de Farmácia O curso de Farmácia do UniBrasil promoveu, no mês de março, uma visita técnica ao Centro de Excelência em Nutrição Clínica e Manipulação de Misturas Intravenosas (Ceqnep) com os alunos do 7° período.

A ação buscou proporcionar a associação da teoria com a prática, permitindo que os acadêmicos tivessem contato a rotina diária do farmacêutico na nutrição clínica e manipulação de misturas intravenosas.

No mês de abril, os alunos do 7º período participaram da visita técnica ao Grupo Boticário. A atividade teve como

Visita técnica ao Centro de Excelência em Nutrição Clínica e Manipulação de Misturas Intravenosas (Ceqnep)

objetivo proporcionar a vivência da aplicação dos conteúdos aprendidos em sala, bem como a diversidade de áreas da atuação do profissional. Todos os anos, os

estudantes têm a oportunidade de conhecer as instalações da empresa e também da fábrica, localizada em São José dos Pinhais.

I Dia do Egresso No mês de maio, o curso promoveu o I Dia do Egresso, com a participação de quatro ex-alunos que estão atuando em áreas distintas: biologia molecular, residência multiprofissional e vigilância sanitária. Todos contaram a trajetória enquanto acadêmicos e agora como profissionais, com foco na multidisciplinaridade que o curso oferece dentro da graduação e as possibilidades no mercado de trabalho.

I Dia do Egresso de Farmácia

Ao fim, os egressos puderam tirar as dúvidas dos 83

alunos e participar de uma confraternização.

Extensão Ainda em maio, a Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários – PROPPEx do UniBrasil, realizou o curso de extensão “Aromaterapia - Sistema Terra-Flor”. Ministrado pela professora, Lisangela Cristina de Oliveira, o curso teve como objetivo promover uma visão integrada entre a estrutura química dos óleos essenciais, os métodos de extração, indicação terapêutica e as formas de uso de óleos essenciais que compõe a base da aromaterapia.

Apresentação do curso de Aromaterapia

Curso de Enfermagem encerra semestre de intensas atividades O curso de Enfermagem do UniBrasil fechou o primeiro semestre de 2015 com diversas atividades, cursos e palestras.

No início do semestre, o Grupo de Estudos da Escola de Saúde retomou as atividades com o tema “Estudos Aplicados em Saúde”, tendo como objetivo aprofundar o conhecimento dos acadêmicos nas mais diversas áreas, oportunizando a diversificação do saber e o intercâmbio de informação entre docentes e discentes.

Os encontros aconteceram

Palestra do curso de Enfermagem

quinzenalmente sob coordenação da professora Cíntia de Freitas. Em março, o curso também iniciou a primeira reunião cientifica. Dessa forma, a Instituição, reforça o 84

compromisso divulgado no Projeto Pedagógico Institucional (PPI), com a aprendizagem dos alunos e com o mérito acadêmico.

Publicações Em fevereiro, professores e egressos do curso de Enfermagem publicaram um artigo na revista Etica de los Cuidados. O material aborda o tema da ventilação invasiva, que consiste em um suporte de tratamento artificial utilizado para manutenção da oxigenação e ventilação dos pacientes críticos. Os autores do artigo foram as egressas Micheline Rezende Machado e Priscila dos Santos Fukuda, o professor do curso de Enfermagem, Cristiano

Caveião e a coordenadora do curso, professora Angelita

Visentin também participaram da publicação.

Extensão Em março, os estudantes do curso de Enfermagem encenaram uma peça de teatro nas dependências do Hospital do Idoso Zilda Arns. O objetivo da apresentação foi demonstrar a importância da empatia, respeito e responsabilidade no cuidado aos pacientes no processo de humanização no atendimento. A atividade foi realizada na disciplina de Administração dos Serviços de Saúde e Enfermagem, ministrada pela professora Cíntia da Silva Mazur.

Os alunos também participaram de uma atividade de Educação em Saúde na Escola Municipal Maringá, no bairro Pinheirinho, na capital. Nela,os acadêmicos foram supervisionados pela professora Vanessa Comassetto e realizaram orientações sobre a importância da higienização correta das mãos, por meio de atividades dinâmicas com o público.

Em junho, os alunos realizaram a última apresentação do projeto

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“Educação para a saúde: o uso do lúdico em creches e escolas do município de Curitiba”.

A encenação aconteceu no Centro Municipal de Educação Infantil Campo Alto. A atividade contou com a participação de aproximadamente 190 crianças, com idade entre um e cinco anos.

Campanha de Vacinação Alunos do 5° período participaram da aplicação da terceira dose da vacina contra Hepatite B. Ao todo, foram aplicadas 350 doses da vacina em acadêmicos da Escola de Saúde do UniBrasil.

Vacinação contra Hepatite B

Reuniões

Alunos de Enfermagem reunidos com o professor Cristano Cabeeião

Em abril, os alunos do curso de Enfermagem participaram de um evento promovido pela Secretaria de Saúde do Estado do Paraná, realizado no Hospital do Trabalhador. Com a participação, os acadêmicos puderam compreender a realidade da prática no cuidado humanizado à mulher gestante e à criança em seu primeiro momento de

vida. A atividade foi realizada nas disciplinas de Enfermagem na Saúde da Criança e Enfermagem na Saúde da Mulher, ministradas pelas professoras Vanessa Comassetto e Deisi Forlin.

No mês de maio, os docentes e discentes do curso de Enfermagem participaram da 76ª Semana Brasileira 86

de Enfermagem, promovida pela Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn/PR) com o apoio do Conselho Regional de Enfermagem do Paraná (Coren/ PR). O evento aconteceu no Canal da Música e teve como tema “A Enfermagem em defesa do SUS: construindo a 15ª Conferência Nacional de Saúde”.

Centro Acadêmico O curso de Enfermagem criou, no início do semestre, o Centro Acadêmico de Enfermagem UniBrasil (CAEU). O CAEU disponibiliza em sua página no facebook informações do curso, divulgação de palestras e oportunidades para participação em eventos. Para a coordenadora do curso, professora Angelita Visentin, as ações que serão promovidas pelo CAEU proporcionam o desenvolvimento de atividades extracurriculares que são cruciais para a formação dos alunos, além de inserções e

de articulações políticas durante a trajetória acadêmica. Para o presidente do Centro Acadêmico, Vitor Mocelin Zacarkim, os

alunos precisavam de uma representatividade e a agora será possível defender os interesses junto à instituição.

VIII Semana Acadêmica No mês de maio, o curso de Enfermagem realizou a VII edição da Semana Acadêmica.

Com o tema central “SUS: Uma aproximação entre o Direito e a Saúde”, o evento recebeu diversos convidados e participantes. A professora do curso de Direito do UniBrasil, professora Andressa Sampaio, que é técnica de Enfermagem pelo Instituto de Ensino Superior Pequeno Príncipe, ministrou palestra sobre a responsabilidade civil dos profissionais de Enfermagem na atuação no Sistema Único de Saúde.

Estevam Perseu Moreira de Souza

O evento também contou com a presença do advogado Estevam Perseu Moreira de Souza, formado em Direito pelo UniBrasil e pós87

graduado em Processo Civil pelo Unicuritiba, que abordou sobre a responsabilidade penal dos profissionais de Enfermagem.

Segundo a coordenadora do curso, professora Angelita Visentin, o objetivo da jornada foi despertar o interesse do aluno pelo tema, a fim de que ele se identifique e perceba o tamanho

da responsabilidade que ele tem como profissional. “Nós temos um grande número de alunos na graduação que são técnicos e auxiliares de Enfermagem. Boa

parte deles já atua na área, por isso é fundamental abordar esse assunto para reforçar a ele a importância sobre o cuidado e as ações profissionais”, finaliza.

Eventos marcam semestre do curso de Fisioterapia No mês de maio, os alunos do curso de Fisioterapia do UniBrasil participaram da 2ª Etapa do Campeonato Brasileiro de Padel, em Curitiba. estudantes do 5º e 7º período, acompanhados pelo fisioterapeuta Fabiano Ogawa, prestaram atendimento aos atletas antes e após as competições, visando obter uma melhora imediata.

Dia do Egresso A 4° edição do Dia do Egresso movimentou o curso de Fisioterapia e promoveu uma semana de aprendizado e troca de experiências. O evento teve como objetivo proporcionar o intercâmbio de ideias e experiências entre egressos, atuantes no mercado de trabalho, e alunos.

Entre os temas abordados, o grande momento e

Professora Vanda Pinheiro

conceituação do curso, residência dos egressos, atuação dos quase 150 formados e a tradição do 88

curso do UniBrasil (infraestrutura e corpo docente).

Aparelho Inovador As estudantes Deyse Moreira dos Santos e Iolanda Mello Candido, do curso de Fisioterapia, desenvolveram o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de cunho prático e responsabilidade social, voltado à pacientes com lesões cerebrais e dificuldades motoras. Sob a supervisão da professora Danieli Ribas, as alunas construíram um equipamento denominado “andador com suporte de peso” que visa estimular a marcha de pacientes com paralisia cerebral.

Estudantes com paciente de Fisioterapia

Curso de Psicologia promove série de ações No mês de março os alunos de Psicologia receberam o psicanalista, Célio Luiz Pinheiro, que falou sobre “Os Desafios à Escuta na Clínica Contemporânea”.

O evento teve o objetivo analisar a competência da escuta, a prática nas clínicas e as transformações ao longo da história. Célio Luiz Pinheiro também atua como professor da Pós-Graduação de Psicologia Jurídica do UniBrasil.

Em abril, a egressa do curso de Psicologia, Juliana Ruda, palestrou sobre “Práticas em Psicologia: Caminhos, Descaminhos e Novos Caminhos”. O evento foi

Palesta com a egressa Juliana Ruda

realizado na disciplina “História e Epistemologia da Psicologia”, ministrada pelo professor Caetano Fischer Ranzi.

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Os alunos 7º período do curso de Psicologia receberam, ainda no mês de abril, a presença da advogada filósofa e mestranda em

Filosofia pela Universidade Federal do Paraná, (UFPR), Waldirene Dal Molin. O evento buscou proporcionar uma reflexão entre a fala e a morte. A palestra fez parte da disciplina de Psicologia e Saúde, ministrada pela professora Dulce Mara Gaio.

O curso de Psicologia, em parceria com o curso de Serviço Social e Pós-Graduação em Psicologia Jurídica, realizou no mês de maio, a palestra “Novas Configurações de Famílias e o Respeito à Diversidade Sexual”.

O evento contou com o professor, lutador social e ativista dos Direitos Humanos, Toni Reis, acompanhado de seus filhos e do esposo David Harrad. O objetivo

do evento foi proporcionar um espaço de reflexão e discussão acerca de um assunto relevante, bem como promover a tolerância e respeito às diversidades.

No mês de junho, o curso de Psicologia do UniBrasil recebeu a presença da psicóloga Maria Virginia Cremasco. A convidada palestrou sobre o conceito de pathos e o sofrimento humano na perspectiva psicoterapêutica. A ideia foi despertar a reflexão sobre fundamentação da psicopatologia fundamental no sofrimento singular e na sua manifestação na constituição do sujeito, além da ampliação de possibilidades de enfoques das atividades clínicas e suas possibilidades de aplicação.

Outra ação promovida pelo curso recebeu a egressa, Priscila Tetzlaff Caron. Priscila ministrou a palestra “Projeto Haiti: um exemplo da atuação do psicólogo em situação de emergência e calamidade pública”, mostrando a importância e os caminhos possíveis de uma atuação profissional pouco frequente.

A palestrante trouxe fotos que retrataram a dura realidade na qual vivem os sobreviventes do terremoto que arrasou o Haiti em 2010 e do qual o país ainda não se reergueu. Ela também abordou sobre as necessidades psicossociais dos familiares dos militares que sofreram com o terremoto e a atuação do psicólogo.

Psicologia Breve Durante o primeiro semestre, os alunos do 9° período do curso de Psicologia receberam uma série de palestras sobre as diferentes abordagens da Psicologia. Entre as linhas apresentadas, a psicoterapia familiar breve, psicoterapia breve na abordagem do psicodrama e a psicoterapia breve na abordagem gestaltica. As ações integraram parte da disciplina de “Psicologia Breve”, ministrada pela professora

Palestra de Psicologia Breve

Flávia Diniz Roldão. A ideia foi proporcionar o contato com

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profissionais de vertentes da área.

diferentes

Círculo de Diálogos O curso também promoveu o “Círculo de Diálogos”, um bate-papo com psicólogos e profissionais de outras formações e que atuam “multiprofissionalmente”.

A atividade fez parte da disciplina “Psicologia Institucional”, ministrada pela professora Graciela Sanjutá.

O círculo teve como objetivo proporcionar o contato com psicólogos que atuam em instituições com diversos fins, vislumbrando o futuro profissional.

Palestra realizada durante Círculo de Diálogos

Egressos Os alunos do 5º e 7º períodos de Psicologia receberam, no mês de junho, a presença das egressas Fernanda Pasquine, Queila da Luz Trojack e Rosangela Mazurok Vieira, que conversaram sobre a “psicossomática”. A ação integrou a disciplina “Psicologia e Saúde”, ministrada pela professora Dulce Mara Gaio.

Egressas Fernanda Pasquine, Queila da Luz Trojack e Rosangela Mazurok Vieira

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Extensão No mês de março, os alunos do curso de Psicologia do UniBrasil, participaram da visita técnica à Associação Paranaense de Terapia Familiar (APRTF). A atividade fez parte do projeto de extensão complementar à disciplina Teorias da Psicologia Sistêmica, ministrada pela professora Flávia Diniz Roldão. A ação contou com o apoio da coordenadora de curso, professora Graciela Sanjutá.

A Pró-Reitoria de PósGraduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários – PROPPEx do UniBrasil realizou, no mês de abril, o curso de extensão em “Recursos e atividades expressivas em psicoterapia e trabalhos de grupo”. Ministrado pela professora Flavia Diniz Roldão, possibilitou conhecer e compilar recursos e técnicas

Alunos do Segundo módulo de: “Como Conquistar a sua Vaga: Orientação para Processos Seletivos”

expressivas utilizadas no processo psicoterápico com diferentes públicos e abordagens.

No mês de maio, o curso de Psicologia realizou o segundo módulo de: “Como Conquistar a sua Vaga: Orientação para Processos Seletivos”, ministrado

Curso de Nutrição promove aula inaugural O curso de Nutrição do UniBrasil realizou no mês de fevereiro, aula inaugural com o objetivo de recepcionar os calouros e debater assuntos de interesse dos acadêmicos. Na aula inaugural, os alunos assistiram a palestras sobre intercâmbio acadêmico com a aluna Jenifer Primon.

Outro convidado foi o professor

William Salles, que explicou sobre projetos de iniciação cientifica e apresentou os projetos desenvolvidos no decorrer do curso.

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pela coordenadora do curso, professora Graciela Sanjutá.

A atividade foi destinada a estudantes da Instituição e pessoas da comunidade interessadas em conquistar empregos ou uma recolocação no mercado de trabalho.

Palestras Já no mês de abril, o curso de Nutrição realizou uma palestra sobre os “Erros inatos do metabolismo”, ministrada pela nutricionista, Vaneisse Cristina Lima Monteiro. O evento oportunizou o conhecimento sobre as patologias de bases e terapias nutricionais dos erros inatos do metabolismo.

Também no mês de abril, o curso realizou a palestra sobre “Cirurgia Bariátrica: Aspectos

Nutricionais”, com abordagem da doutoranda em Nutrição, Gisele Farias. O evento contou com a participação de alunos e professores, além de estudantes de outras instituições. A palestra teve como objetivo despertar o interesse sobre o assunto e esclarecer dúvidas sobre os benefícios e possíveis consequências desfavoráveis do procedimento. Para a coordenadora do curso de Nutrição, professora, Simone Biesek, o intercâmbio de

Professora Simone Biesek com a convidada Gisele Farias

informações entre o profissional e o estudante é de extrema importância para enriquecer o currículo.

Degustação No mês de junho, os alunos do segundo período realizaram uma degustação de alimentos produzidos na disciplina de Técnica Dietética, ministrada pela professora Andrea Peres. A atividade Integradora possibilitou inovações interdisciplinares, já que os alunos estudaram algumas patologias na disciplina de Bioquímica da Nutrição, sob orientação, da professora Laylla Coelho.

Alunos e professores do curso de Nutrição

Além da degustação, os participantes puderem obter informações sobre algumas patologias, bem como o que pode

ou não ser consumido em cada caso. Ao final, os que passaram pelo local receberam as receitas dos alimentos que provaram.

Extensão A Pró-Reitoria de PósGraduação, Pesquisa, Extensão e Assuntos Comunitários – PROPPEx do UniBrasil promoveu o curso de extensão “Planejamento

de Cardápios” com o objetivo ensinar aos alunos a elaboração de cardápios que atendam necessidades específicas de acordo com a prescrição e 93

desejo do cliente. As aulas foram ministradas pela professora, Laylla Marques Coelho, durante o mês de maio.

CULTURA CONCURSO DE CONTOS VALORIZA A CULTURA PARANAENSE Em 2015, mais uma vez, o UniBrasil Centro Universitário se destacou com a realização de eventos culturais dentro do ambiente acadêmico.

No mês de fevereiro, a Instituição realizou o Concurso de Contos Dirce Doroti Merlin Clève, que fez parte das comemorações do Mês Internacional da Mulher. A iniciativa teve como objetivo incentivar a produção literária feminina, voltada à valorização de jovens autoras. A ação foi uma homenagem a professora, escritora e benemérita soroptimista e compõe as comemorações alusivas ao mês Internacional da Mulher através do Projeto Mulheres Paranaenses, onde diversas personalidades femininas com destaque no cenário estadual de várias áreas são homenageadas.

Foram quase cem textos oriundos de seis estados brasileiros. Textos sérios, comoventes, engraçados, criativos, críticos, jocosos, irônicos, entre outras categorias.

Em muitos, o total domínio da boa escrita, de ideias criativas, mas

seu desenvolvimento não tem ainda a fluidez que se adquire com a prática. Há os que balançaram o coração de quem julgou, pela excelente qualidade, mas não cumpriram requisitos do concurso.

A Comissão, constituída por professores habituados a avaliar trabalhos acadêmicos, viu-se diante do dever de classificar, além de avaliar, o que é árduo e doloroso. Após as triagens iniciais, foi preciso julgar os melhores contos segundo critérios estabelecidos, definir quais eram ótimos, quais eram “mais ótimos”, e

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finalmente ordena-los.

Procurando evitar o clichê de que “todas foram vencedoras”, caímos exatamente nele. O Concurso atingiu amplamente seus objetivos: valorizou a produção literária feminina; trouxe trabalhos de escritoras jovens; abriu a possibilidade de novas atividades; chamou atenção para a elaboração atual de contos, que é atemporal.

Infelizmente não foi possível contemplar todos os textos, mas todos são, verdadeiramente, vencedores.

Confira os contos vencedores do Concurso de Contos Dirce Doroti Merlin Clève: ; alva. Conto: Num canto de jornal 1º Lugar - Pseudônimo: Maria Ged s; Barbosa. Conto: A batida dos dia 2º Lugar - Pseudônimo: Batista ely. Conto: Messias (ou O Cão); 3º Lugar - Pseudônimo: Rita Lov Conto: Ninho; 4º Lugar - Pseudônimo: Kokeshi.

Conto: Dizem que os orientais; 5º Lugar - Pseudônimo: Ana C. es. Conto: O jogo do tempo; 6º Lugar - Pseudônimo: Terê Alv ra. Conto: Davi; 7º Lugar - Pseudônimo: Elis Mou naes. Conto: Quinze minutos; 7º Lugar - Pseudônimo: Mayra Gua ia. Conto: Entre as viagens do 8º Lugar - Pseudônimo: Maitê Mar cotidiano; lo. Conto: Conexões Possíveis; 8º Lugar -– Pseudônimo: Nina Cel s. Conto: Ao seu lado; 9º Lugar -– Pseudônimo: Ártemi tos. Conto: Fado Sertanejo; 10º Lugar -– Pseudônimo: Ana San e a e Vulgo Dauby. Conto: O Mímico 10º Lugar -– Pseudônimo: Dominiqu Bailarina.

Texto: Wanda Camargo

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MULHERES PARANAENSES 2015

Homenageadas e convidadas com a pró-reitora de Graduação Lillian Ferrari

No mês de março, mais uma edição do tradicional evento Mulheres Paranaenses, que também fez parte das comemorações do Mês Internacional da Mulher.

O evento homenageou personalidades femininas que, com suas atuações e competências, foram e são destaques no cenário estadual e contribuem decisivamente para o desenvolvimento científico, cultural, artístico e empresarial do Paraná.

de março. Essa foi a 5º edição e o principal objetivo consistiu em registrar os exemplos de vida e de trabalho dessas mulheres na construção do Paraná e o posicionamento da Instituição quanto à questão de gênero.

Estiveram presentes na solenidade o reitor da Instituição, professor Jairo Marçal; a pró-reitora de graduação, professora Lilian Pereira Ferrari; coordenadores de curso; professores; Soroptimistas

Todos os anos, o UniBrasil Centro Universitário, através do “Mulheres Paranaenses”, presta uma homenagem às profissionais que contribuem para o desenvolvimento cultural, científico, artístico e empresarial do Estado do Paraná. O evento é realizado em alusão ao Dia Internacional da Mulher, comemorado no dia 08 Homenageadas do Mulheres Paranaenses 2015

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de Curitiba, alunos e demais convidados. “É extremamente importante reconhecer as mulheres que se destacam na sociedade, não só no meio acadêmico, mas também nas áreas sociais e cientifica.

Ficamos felizes por proporcionar esse reconhecimento, trazendo para a Instituição essas pessoas que têm destaque na sociedade”, disse a pró-reitora de graduação, professora Lilian Pereira Ferrari.

A abertura A Tenente-Coronel Márcia de Carvalho Saliba realizou a abertura do evento com um discurso sobre o papel fundamental da mulher. “É muito importante que as mulheres se reúnam e reflitam sobre as conquistas do dia a dia. E esse processo de reconhecimento das grandes figuras femininas acontece hoje graças a uma

mudança de mentalidade, o que propicia mais oportunidades às mulheres. Na minha instituição, por exemplo, a entrada das mulheres foi um marco, pois o Exército é centenário e não recebia mulheres. Porém, posso dizer que a adaptação ocorreu com o tempo e hoje os homens sabem lidar com isso e reconhecer a importância das figuras femininas”, declarou.

A Tenente-Coronel Márcia de Carvalho Saliba

O evento A assessora da presidência do Complexo de Ensino Superior do Brasil e coordenadora do projeto Mulheres Paranaenses, professora Wanda Camargo, explicou que o evento tem dois objetivos: o de marcar o posicionamento da Instituição na questão de gênero e a preservação da memória.

Em síntese, quem são as homenageadas, porque e qual a relevância de cada uma.

Segundo ela, a Escola é um microcosmo da sociedade, refletindo todos os preconceitos, vantagens e desvantagens nela existentes. “Embora a mulher tenha evoluído muito da década de 50 para cá, a discrepância ainda é muito grande. É preciso que, em todo mês de março de cada ano, a gente relembre a sociedade brasileira de que ainda temos muito a conquistar.

Esperamos que, no futuro, não precisemos mais comemorar o

dia da mulher, pois quando houver a igualdade, comemoraremos o dia do ser humano. Por enquanto, precisamos comemorar a data, as conquistas e relembrar que a mulher ainda tem muito a conseguir”, destacou.

Sobre a diferença evidenciada desde a primeira edição, a

Evento Lota auditório Cordeiro Clève

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coordenadora disse que “de lá para cá, percebemos que os avanços são gradativos dentro da sociedade. Não podemos marcar um grande avanço, mas temos o que comemorar. Esse é um prêmio laboral, pelo trabalho desenvolvido por elas, em especial, na área de gênero para melhoria na vida das mulheres”.

As homenageadas Neste ano, a grande homenageada foi Thereza Elizabeth Bettega Castor, empresária, educadora familiar e diretora do Centro de Educação João Paulo II, uma organização privada, sem fins lucrativos e sem qualquer conotação religiosa ou política. Criado em 2007, busca proporcionar uma melhor qualidade de ensino para as crianças de baixa renda de Piraquara, na Região Metropolitana de Curitiba.

Idealizada pelo esposo, Belmiro Valverde Jobim Castor, a Escola tem o intuito de desenvolver uma organização educacional privada para aperfeiçoar, complementar e apoiar a educação pública das crianças de baixa renda, tendo como propósito demonstrar que uma educação de alta qualidade está ao alcance de qualquer criança, independentemente de renda, raça, condição social ou afiliação religiosa. “Sintome gratificada pelo prêmio que acredito homenagear o projeto iniciado pelo meu marido e que foca na educação e, como sabemos, a educação é a única

Elizabeth bettega e Fátima Branco de Castro

maneira de mudar o destino do país”, disse emocionada.

O destaque da comunidade acadêmica foi Monica Rischbieter, diretora artística do Centro Cultural teatro Guaíra.

Ela empenhou-se na restauração do Teatro, foi Secretária de Estado da Cultura entre 2000 e 2002, e contribuiu com o cinema brasileiro em longas e curtas metragens como Roteirista, Diretora Artística e Coprodutora. Além disso, coordenou o Projeto “Fábrica de Brinquedos de Lixo que não é Lixo” e o programa “O circo na cidade”. Infelizmente, por motivos de saúde, a homenageada não esteve presente.

A advogada e professora, Katya Kozicki foi a homenageada da Escola de Direito e destacou a importância do evento. “Eu considero que, no momento em que a gente ainda vive em uma sociedade divida por preconceitos devido a questão de gênero, onde nós ainda precisamos de um Dia Internacional da Mulher para pontuar nosso papel, é muito importante que o UniBrasil faça

Katya Kozicki e Alessandra 98 Back

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esse trabalho para prestigiar o papel da mulher na sociedade brasileira e, principalmente, na sociedade paranaense.

Creio que a sociedade contemporânea atual está cada vez mais aberta, cada vez mais plural e há hoje um reconhecimento do papel feminino”, salientou.

A Escola de Negócios homenageou a empreendedora e presidente da Associação dos Protetores de áreas Verdes de Curitiba e Região Metropolitana (APAVE), Terezinha Vareschi, que definiu a homenagem como o reconhecimento da sociedade e da entidade. “Fiquei tão feliz com essa homenagem, pois a causa que a gente defende e a qual estou envolvida, o empreendedorismo social relacionado a preservação das matas nativas de Curitiba é tão desafiante. As demandas e desafios são muito grandes e as conquistas árduas. Quando vem um prêmio desses, nos dá uma grande alegria no coração. Fiquei feliz e muito grata”, comentou.

Miriam Zanini foi o destaque da Escola de Comunicação. A

Terezinha Vareschi e Ana Milléo

Miriam Zanini e Anelize Gercerski

Leticia Saltori e Taís Pastre

Simone Peruzzo e Angelita Visentin

designer e sócia-diretora da Blu Design e Comunicação, discorreu sobre a atuação da mulher na área.

“Acho que o público masculino predomina, principalmente na área de design de produto. Porém, na parte de design gráfico, vejo o avanço com mais mulheres atuando. É uma batalha constante pelo valor e posicionamento dentro das empresas. Ainda há muito machismo, mas o talento feminino é muito bacana no design, já que é um campo que precisa muito mais da sensibilidade feminina”, destacou. Sobre a homenagem, ela considera “um reconhecimento das ações desenvolvidas, dos pensamentos, seja no Design ou na área social. O reconhecimento demonstra que outras pessoas estão notando que ajudamos a construir um país melhor”.

mulheres da área. “O UniBrasil teve grande significado para a minha formação, pois tive contato com os professores e toda a coordenação.

Por três anos representei a Instituição, fui atleta do UniBrasil e estou bem honrada por ter sido convidada e estar aqui para receber essa homenagem que mostra que eu ainda faço parte da Instituição”, disse.

financeira de responsabilidade e desenvolvimento sustentável da Entran Indústria e Comércio de Equipamentos Eletrônicos.

Ela acredita que a premiação rompe as divisões e expõe todo o trabalho desenvolvido por grandes mulheres. “Foi uma homenagem excelente. Labuto mesmo para que as mulheres engenheiras tenham uma ascensão e empoderamento profissional, mesmo ganhando de 20 a 40% menos que os homens.

Infelizmente, ainda existe muita restrição à mulher engenheira.

Precisamos conquistar mais espaço”, ressaltou.

A homenageada da Escola de Educação e Humanidades, Letícia Saltori, é professora e atleta profissional de corrida de rua, montanha e corrida de orientação da Marinha do Brasil.

Egressa da Instituição, recebeu o prêmio como grande valorização ao trabalho desenvolvido pelas

A presidente do Conselho Regional de Enfermagem, Simone Peruzzo, homenageada pela Escola de Saúde, destacou que foi pega de surpresa. “Sinto-me lisonjeada pelo fato de eu ter sido convidada a abrir o curso no UniBrasil. Foi um desafio e uma honra. Ser lembrada oito anos depois de estar fora da Instituição é ainda mais gostoso. É uma responsabilidade, pois é o reconhecimento do trabalho, demarca o que mais batalho nos últimos 20 anos, a condição feminina na categoria”, lembrou.

O evento também contou com a homenagem às mulheres da Instituição. A homenageada indicada pela Escola de Comunicação foi a coordenadora da Central de Atendimento ao

Suely Terezinha Vivan Taniguchi, homenageada da Escola de Engenharias, é empresária do setor eletroeletrônico, é diretora 99 99

Suely Terezinha Vivan Taniguch e Adriana Tozzi

Acadêmico, Adriane de Fátima Oliveira. Ela destacou que “ser escolhida pelos colegas de trabalho é muito gratificante e serve como um estímulo para continuar se capacitando a fim de desenvolver um bom trabalho”.

especial, pois foi um momento sublime. Tenho 11 anos de UniBrasil e é um reconhecimento ao meu trabalho e à minha pessoa. Foi uma surpresa estar representando as professoras da Escola de Negócios”, falou.

A Escola de Direito indicou a professora Andréa Roloff.

Segundo ela, um evento como esse que homenageia as mulheres que são destaque em suas áreas, é um exemplo para outras. “É triste saber que ainda precisamos ter um dia internacional para relembrar nossas lutas e a nossa importância na sociedade. O ideal seria que tivéssemos um papel de igualdade, pois estamos caminhando a passos longos para atingir isso, mas enquanto não ocorre, é importante ressaltar a figura feminina e reconhecer os grandes exemplos” enfatizou.

Rosana Fernandes Amorim, aluna do oitavo período do curso de Administração, representou a indicação dos alunos e disse: “Meu filho já fez faculdade aqui.

Foi amor à primeira vista. Vim fazer o curso aqui e, para mim, é um privilegio ser homenageada pela instituição que eu mais amo.

Ser lembrada três dias antes do meu aniversario é maravilhoso”, declarou emocionada.

A professora Renata Ludovico foi a homenageada da Escola de Negócios. “Senti-me muito

A vigia Silvana Eugenio Rosa foi homenageada. “Vou completar dez anos de empresa e vejo como uma forma de reconhecimento ao meu trabalho. Estou orgulhosa.

Fiquei muito emocionada, pois é muito gratificante participar deste evento”, disse.

O reitor Jairo Marçal, a pró-reitora Lillian Ferrari e as homenageadas da Instituição

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A assistente administrativa da Secretaria, Silvia de Jesus Souza, foi escolhida pela Escola de Saúde. Após receber a homenagem, ela destacou a importância da indicação. “É um orgulho representar as mulheres do UniBrasil. Quando recebi o convite fiquei surpresa e feliz.

Apesar do reconhecimento já ser demonstrado no dia a dia, é a evidência de que cada vez mais conseguimos desempenhar nosso trabalho e nos dedicar a profissão e a família”, ponderou.

A escolhida pela Inspetoria foi Terezinha Silva de Oliveira Martins. Ela conta que esse tipo de homenagem é uma forma de valorização. “É uma honra muito grande, fiquei lisonjeada pelo reconhecimento, pelo valor que a Instituição dá ao funcionário.

Ajuda na autoestima, pois nos sentimos valorizadas no ambiente de trabalho”, finalizou.

Palestra Após as premiações, o evento contou com palestra da diretora da Escola de Música e Belas Artes do Paraná, Maria José Justino. A professora falou sobre a presença da mulher na arte do Paraná, sobre o trabalho das artistas paranaenses, com um rápido panorama das obras produzidas por cada uma delas. “O Paraná tem uma presença de artistas muito importante. Sem dúvida, hoje em dia, a participação da mulher nas artes e em todas as áreas é muito maior. Antigamente, a mulher era educada para fazer

Maria José Justino

ballet e tocar piano. Hoje não é assim, a mulher tem entrado em todas as áreas das artes. Esse movimento começou lá nos anos 60, com os movimentos sociais

a luta das mulheres por espaços na sociedade, que surtem reflexo até hoje, já que atingimos um nível de igualdade dentro das artes”, lembrou.

Lançamento Ao final, aconteceu o lançamento do livro “Carmela”, da escritora Rita Camargo Caldas. “Esse livro já foi lançado em outros lugares e teve muito sucesso. Fiquei lisonjeada por ter sido convidada a lançá-lo em um evento como esse”, disse.

Sobra a obra, a autora explicou que o livro conta a historia e remonta a época de 1912, período do grande fluxo de emigração italiana, quando famílias deixavam sua terra natal, por conta da recessão socioeconômica que assolava a Itália, atingindo principalmente os trabalhadores da terra. A família Canutti reuniu suas poucas economias e resolveu abandonar a Itália, buscando o Brasil como tentativa de uma nova vida. Atravessaram

Rita Camargo Caldas

o oceano, cheios de esperança, com a pequena Carmela aos cinco meses de idade, nos braços da mãe. Em São Paulo, se estabeleceram com a ajuda do tio Vitório, também italiano.

A pequena Carmela cresceu aprendendo a falar o italiano e o português. Na adolescência, por circunstâncias especiais, seguiu com os tios para Curitiba, onde fixaram residência. Na capital paranaense, Carmela 101 viveu a sua 101

história, repleta de surpresas, descobrindo os sentimentos do amor, alegria e lágrimas.

Carmela tornou-se uma bela mulher, forte de personalidade vibrante, avançada para a época, determinada e inteligente.

Enfrentou desafios pregados pelo destino e turbulentos momentos, com indecisão e amor, acompanhados de ternura, mágoa, falsidade e desilusão.

GRUTUN!

Pelo sexto ano consecutivo, o Grutun! Grupo de Teatro UniBrasil marcou presença no maior festival de teatro do Brasil. Neste ano, o grupo foi responsável pela Mostra de Teatro Universitário do evento.

Grutun! no FTC

Elenco de “O tempo e o Lugar”

No mês de março, o Grutun! participou do Festival de Teatro de Curitiba, levando sete espetáculos aos palcos do FTC e promovendo a Mostra Grutun! de Teatro Universitário. Mais de duas mil pessoas assistiram aos sete espetáculos apresentados pela trupe.

A Mostra de Teatro Universitário Grutun! foi uma iniciativa do diretor do grupo, Alex Wolf, que reuniu em 102

um único evento peças de teatro universitário, criadas por diferentes instituições de ensino superior.

Segundo o diretor, a mostra é importante, pois o teatro universitário foi uma ferramenta de expressão nos anos 60 e 70, visto que promove um olhar inovador e menos convencional sobre a cena. ”Hoje, o desenvolvimento dos grupos de teatro nas instituições de ensino superior é, sem dúvida, uma das 102

atividades extracurriculares de maior significado, em especial, pela complementação da formação de cidadania envolvida em seu processo. Para o próximo ano, o objetivo é que a mostra universitária cresça ainda mais e continue levando cultura e diversão ao público”. Á as sete peças escolhidas pelo Grutun! para compor o Festival deste ano foram: Era uma Vez, Lucíola, Vai e Vem do Bem, La Bohème, e as estreias

Revolução das Mulheres, Vampirilda e O Tempo e o Lugar.

Revolução das Mulheres foi uma das estreias do Grutun!.

Uma adaptação do texto de Aristófanes, embalado pelas músicas de Rita Lee. A crítica política, as questões de gênero, os defeitos da personalidade dos homens e mulheres, entre outros assuntos, são abordados de forma divertida e intercalados por números musicais. O espetáculo é uma homenagem do Grutun! aos 15 anos do UniBrasil.

Outra estreia da trupe foi o espetáculo infantil, Vampirilda, que conta a história de uma pequena vampira que tem medo de sangue e seus colegas de classe tentam driblar a prova final de magia.

Em o Tempo e o Lugar, o texto foi liberado para o grupo diretamente pelo autor Botho Strauss e é um espetáculo que fala sobre o tempo e a vida das pessoas perdidas dentro dele. É possível saber nomes e histórias das personagens, onde o público é convidado a entrar na peça e na festa que, entretanto, já se transformou num desenrolar de memórias e histórias amargas de amores não resolvidos.

Lucíola é uma peça baseada no quarto

Parte do eleco de “Revolução das Mulheres”

romance do escritor brasileiro José de Alencar e conta a história de uma jovem seduzida por um homem devasso em um momento de dificuldades, em que precisava de dinheiro para salvar os familiares doentes, até conhecer Paulo que mudará toda a história.

La Bohème, composta por Giacomo Puccini, é considerada pelos amantes da ópera como uma das maiores representantes desta arte - e sua narrativa repleta de sentimentos intensos, dores e amores, embora frágil em sua estrutura, ganha uma ressonância tremenda graças à força de sua música.

Vai e Vem do Bem é um projeto realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Trânsito de Curitiba (Setran), tendo como objetivo a educação para o trânsito. O espetáculo infantil de rua acontece a partir das aventuras da 103

Santinha Guardalina e seu amigo Anjo Preferencial, propondo às crianças novas formas de agir em relação ao trânsito.

Era Uma Vez tem o objetivo de levar as crianças ao mundo mágico do teatro, da contação de histórias, além do teatro de sombra, fantoche, jogo cantado e das brincadeiras.

O Grutun! é formado por estudantes, funcionários e docentes do UniBrasil Centro Universitário, além de participantes da comunidade. O grupo tem oito anos e serve como mecanismo de estímulo à produção e discussão de arte e entretenimento entre alunos, professores e demais funcionários da Instituição.

Cena de “La Bohème”

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GRUTUN! REALIZA CURTAS TEMPORADAS AO LONGO DO SEMESTRE Após o sucesso de público nas apresentações no Festival de Teatro de Curitiba, com a Mostra Grutun! de Teatro Universitário, que teve os ingressos esgotados em diversas peças, o Grupo de Teatro UniBrasil – Grutun! realizou curtas temporadas de duas peças.

Peça “Vai e Vem do Bem”

Lucíola O espetáculo Lucíola foi levado ao palco do Teatro, Mini-Guaíra, e mais uma vez, foi indicado para o vestibular da Universidade Federal do Paraná (UFPR), principal do Estado. O enredo é inspirado no romance do escritor brasileiro José de Alencar. A personagem Lucíola se deixa levar pelo dinheiro para salvar seus familiares adoecidos, é expulsa de casa pelo próprio pai e passa a viver como prostituta, explorando seus ricos amantes pelos quais manifestava claro desprezo. Ao conhecer Paulo da Silva, apaixonase e deixa com que o afeto sincero abale a forma de vida que levava até então.

Cena de “Lucíola”

Para o diretor do Grutun!, Alex Wolf, Lucíola é uma ficção urbana apaixonante com uma crítica extraordinária da sociedade. “A transgressão do lado romântico e

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ao mesmo tempo atitudes que o fazem lembrar, prendem a atenção dos espectadores que encontram o ápice do enredo no desfecho final, com a morte da protagonista”.

O Tempo e o Lugar Outra curta temporada foi a da peça “O tempo e o Lugar”, apresentada no teatro Cleon Jacques. O espetáculo, que estreou no Festival de Teatro, tem o texto traduzido e adaptado da obra do autor alemão Botho Strauss. No enredo, os delírios da personagem Marie, descobrindo os amantes e as histórias amargas de sua vida.

Segundo o ator Marcos Koller, integrante do Grutun! há cinco anos, a peça foge do lugar comum, já que explora uma estrutura despretensiosa, fruto de um grupo de artistas que buscam

Peça “O tempo e o Lugar”

novas linguagens. “A história do espetáculo não é linear, é como se fosse um sonho mesmo, então, cada pessoa pode interpretar a peça à sua maneira. Não há

leitura certa ou errada, é um teatro simbólico, talvez surreal. O objetivo é provocar uma resposta no receptor, não importa qual seja”, enfatizou.

Vampirilda e A Revolução das Mulheres No mês de junho, o Grutun!

Grupo de Teatro UniBrasil levou ao público as peças Vampirilda e Revolução das Mulheres, que envolvem temáticas distintas e prometem agradar diferentes perfis de espectadores. As apresentações aconteceram nos dias 27 e 28, no Teatro Cleon Jacques.

A primeira delas, Vampirilda, convida as crianças a acompanhar o dilema de uma pequena vampira que tem medo de sangue, e a história de seus colegas de classe, envolvidos em driblar a prova final de magia. Com enredo elaborado por Paulo Sacadalssy.

Peça “A Revolução das Mulheres”

Em adaptação ao texto de Aristófanes, Revolução das Mulheres propõe uma reflexão divertida sobre os aspectos polêmicos da sociedade atual, como as questões de gênero, a crise política e os defeitos de 105

personalidade de homens e mulheres. O toque de descontração do enredo é ainda mais enfatizado pelos números musicais inspirados na trilha de Rita Lee e inseridos ao longo do espetáculo.

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ESPORTES Consciente da importância da prática esportiva para a saúde e o bem estar de seus alunos, o UniBrasil Centro Universitário sempre apoiou tais iniciativas. Neste semestre, destaque para os atletas e o time de vôlei da Instituição.

Atletas Jaqueline Lima e Rafael Sentone Em fevereiro, o atleta do UniBrasil Centro Universitário, Rafael Sentone, participou da 11ª Volta de Guaratuba – PMPR. O atleta foi vice-campeão geral com o tempo de 31min25s na distância de 10 km. A prova contou com aproximadamente 500 inscritos, que percorreram distâncias de 5 e 10 km. No mês de março, o atleta também participou da prova “Joinville 10 km”. A competição, realizada na cidade catarinense, contou com mais de 800 inscritos. Rafael se consagrou como o vice-campeão na categoria.

O atleta Rafael Sentone foi aprovado no Programa de Mestrado em Educação Física, na linha de “Esporte, Lazer e Sociedade”, da Universidade Federal do Paraná(UFPR).

O processo seletivo foi composto por quatro etapas: prova de suficiência no idioma inglês, prova escrita, análise de currículo e entrevista.

No teste escrito, Sentone obteve a nota 8.8, a segunda maior dentre os 62 participantes inscritos. Durante o processo seletivo, ele contou com a orientação do professor Fernando Renato Cavichiolli.

No mês de abril, outro destaque esportivo foi a participação da atleta do UniBrasil Centro Universitário, Jaqueline dos Santos de Lima, na Corrida Rústica das Indústrias, na Associação Copel, em Curitiba. Na

Atleta do UniBrasil, Rafael Sentone

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disputa, a atleta conquistou o 1° lugar na categoria de 18 a 19 e a 11° posição na categoria geral feminino. Mais de 2.000 pessoas participaram da competição. Outro destaque do mês foi a participação do atleta Rafael Sentone, na 20° Volta a Ilha de Florianópolis - Eco Floripa Asics. Na prova, realizada na cidade catarinense, o atleta se consagrou como vice-campeão.

Além da excelente colocação na categoria geral, Sentone obteve o 9° melhor tempo de prova em equipe.

No mês de maio, aconteceu mais uma edição da Meia Maratona Ecológica de Curitiba.

A atleta Jaqueline dos Santos de Lima chegou em 1° lugar na categoria de 18 a 19 anos. A disputa teve 21 km, com início no Museu Oscar Niemeyer e seguiu pelos bairros Batel, Centro Cívico, Campina do Siqueira, Pilarzinho, Mercês, finalizando no ponto de largada. Ao todo, 3.500 atletas participaram da competição. Ainda no mês de maio, a atleta também participou de duas importantes competições, a Corrida Unidos Pela Vida e a Corrida de São José dos Pinhais. Nas duas disputas, conquistou o 1° lugar no ranking na categoria 18 a 19 anos.

Na categoria geral, a atleta garantiu o 13° lugar na Corrida de São José dos Pinhais e a 11° na Corrida Unidos pela Vida. A Corrida Unidos Pela Vida é uma iniciativa que busca arrecadar fundos para o Hospital Pequeno Príncipe.

Jaqueline dos Santos de Lima participou da 2° etapa do Circuito de Corridas de Rua de Curitiba 2015, conquistando o 1° lugar no ranking na categoria entre 18 a 19 anos e 26° posição na categoria geral feminino. O Circuito foi realizado pela Secretaria Municipal do Esporte, Lazer e Juventude, em comemoração ao Dia Internacional do Doador de Sangue. Mais de 3.500 atletas participaram da prova, que teve largada e chegada no Centro Politécnico da Universidade Federal do Paraná (UFPR), localizado no bairro Jardim das Américas, em Curitiba.

No mesmo mês, a atleta também conquistou o 1° lugar no Circuito de Corridas pelos Estádios de Curitiba. Jaqueline completou os 11 quilômetros de corrida no tempo de 54 minutos e 21 segundos. Na categoria de 18 a 19 anos, a atleta ficou em 1º lugar.

Na classificação geral, alcançou a 5ª colocação.

Mais 2.000 atletas participaram do evento. O percurso teve largada no estádio Durival de Britto e Silva, passou pelos estádios Couto Pereira e Arena da Baixada, retornando à Vila Capanema para a finalização da prova.

Depois das vitórias em Curitiba, foi a vez da atleta participar do Circuito de Corrida Corre Brasil, realizado na cidade de Joinville, em Santa Catarina. Na disputa, a atleta conquistou o 1° lugar na categoria de 18 a 19 anos e o 4° lugar na categoria geral feminino. A prova teve início no Centro de Eventos Cau Hansen, com distância de 8 km e duração de 37m21s. Em junho, Jaqueline também participou da 13° Corrida do Artilheiro no 5° GAC AP no bairro Boqueirão. Na prova, a atleta conquistou o 2° lugar categoria de 18 a 24 anos e o 14° na classificação geral.

Atleta do UniBrasil, Jaqueline Lima

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1° Etapa do Circuito Infantil de Corridas de Rua 2015 A Instituição sediou, no mês de abril, a 1° etapa do Circuito Infantil de Corridas de Rua 2015, realizado pela Secretaria Municipal do Esporte. Cerca de 1.200 crianças e adolescentes participam do evento que aconteceu no campus da Instituição.

1° etapa do Circuito Infantil de Corridas de Rua 2015

UniBrasil Vôlei

Time de Vôlei do UniBrasil

O time de vôlei feminino do UniBrasil Centro Universitário, foi campeão da Taça Curitiba de voleibol 2015. A partida da final aconteceu no ginásio da Secretaria do Esporte do Paraná, em Curitiba. A equipe do UniBrasil

venceu o São José dos Pinhais por 2 sets a 1, com parciais de 25x13, 21x25 e 16x14 em 1h20 de partida. O time chegou invicto ao título. Ainda em março, a atleta Aline Rangel Pereira, da equipe de vôlei feminino 108

do UniBrasil, foi convocada pela Federação Paranaense de Voleibol para participar da Seleção Paranaense de Voleibol no Campeonato Brasileiro de Seleções.

Campeonato Estadual Sub-21 Em maio, o time de Vôlei do UniBrasil ganhou o título de campeão Estadual Sub-21 de voleibol paranaense. O jogo foi realizado no Ginásio Palácio de Cristal, disputado em formato de etapa única, onde todos jogam contra todos. O time do UniBrasil derrotou o time de São José dos Pinhais pelo placar de 3 sets a 1.

A equipe, comandada pelo professor Fábio de Almeida, terminou a competição com 100% de aproveitamento, conquistando o primeiro título do ano. No mesmo mês, o time também participou do Campeonato Adulto, promovido pela Federação Paranaense. Na disputa, realizada no Ginásio Afonso Pena, o time garantiu o

Estadual Sub-21 de voleibol paranaense

segundo lugar na classificação geral, vencendo o Cascavel/Caio por 3 sets a 0 (25/19, 25/14, 25/17) em 1h37 de jogo. Na outra partida, depois de sair perdendo por 2 sets a 0, o UniBrasil conseguiu virar o jogo e venceu a partida por 3 sets a 2.

O campeonato reuniu as melhores equipes do estado no torneio. Nessa edição, os jogos foram disputados em novo formato, com jogos de ida e volta em turno e returno.

Regional Adulto No mês de junho, a equipe de vôlei do UniBrasil conquistou o Campeonato Regional Adulto 2015. O titulo foi obtido de maneira invicta pela equipe. Além disso, a levantadora da equipe, Isabelle Bittar, foi escolhida como a melhor atleta da competição.

A equipe obteve três vitórias em três partidas, vencendo o Irati na estreia por 3 sets a 0 e, depois, pelo mesmo placar, derrotou a equipe da Universidade Federal de Passo Fundo-RS.

Campeonato Regional Adulto 2015

A grande final foi contra a equipe de São José dos Pinhais, onde as atletas venceram por 3 109

sets a 1, com parciais de 26/24, 15/25, 25/21 e 25/22 em 1h50 de jogo.