Guia de Aprendizagem Disciplina PORTUGUÊS Curso: TGEI e TGPSI Ciclo de Formação 2019/2022 Módulo N.º 5
Ano: 11.º
Designação: Textos Narrativos III - parte ½ «AMOR DE PERDIÇÃO», Camilo Castelo Branco
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Data: janeiro 2021
PP.061_V1
Objetivos de referência - Compreender textos orais de complexidade crescente e de diferentes géneros, apreciando a sua intenção e eficácia comunicativas. - Utilizar uma expressão oral correta, fluente e adequada a diversas situações de comunicação. - Produzir textos orais. - Ler e interpretar textos escritos de complexidade crescente e de diversos géneros, apreciando criticamente o seu conteúdo e desenvolvendo a consciência reflexiva das suas funcionalidades. - Produzir textos de complexidade crescente e de diferentes géneros, com diversas finalidades e em diferentes situações de comunicação, demonstrando um domínio adequado da língua e das técnicas de escrita. - Ler, interpretar e apreciar textos literários de diferentes épocas e géneros literários. - Aprofundar a capacidade de compreensão inferencial. - Desenvolver a consciência linguística e metalinguística, mobilizando-a para melhores desempenhos no uso da língua. - Desenvolver o espírito crítico, no contacto com textos orais e escritos e outras manifestações culturais.
Conteúdos programáticos: EDUCAÇÃO LITERÁRIA:
3. CAMILO CASTELO BRANCO, “AMOR DE PERDIÇÃO” (19 AULAS) Introdução e Conclusão e dois capítulos (IV e X ou XIX) Visão global da obra Sugestão biográfica (Simão e narrador) e construção do herói romântico A obra como crónica da mudança social. Relações entre personagens. O amor-paixão. Linguagem, estilo e estrutura: - o narrador; - os diálogos; - a concentração temporal da ação 4. EÇA DE QUEIROZ, “OS MAIAS- EPISÓDIOS DA VIDA ROMÂNTICA” (INTEGRAL) (20 AULAS) Contextualização histórica e literária A representação de espaços sociais e a crítica de costumes. Espaços e seu valor simbólico e emotivo. Linguagem, estilo e estrutura: - o romance: pluralidade de ações; complexidade do tempo, do espaço e dos protagonistas; extensão; - visão global da obra e estruturação; - título e subtítulo; - linguagem e estilo queirosianos; - o papel da descrição e os recursos expressivos: a enumeração, a anáfora, comparação, a ironia, a metáfora, a personificação, a sinestesia e o uso expressivo do adjetivo e do advérbio; o neologismo. - reprodução do discurso no discurso. LEITURA:
Artigo de divulgação científica ORALIDADE:
Debate GRAMÁTICA:
. CAMPO LEXICAL . CAMPO SEMÂNTICO . REPRODUÇÃO DO DISCURSO NO DISCURSO: a) Citação, discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre; b) Verbos introdutores de relato do discurso Módulo 5 – Textos Narrativos III – parte1/2
Professora: Marta Sofia Silva
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ESCRITA:
Texto de opinião
Estratégias/Metodologias/Atividades - Trabalho de projeto - Exercícios de escuta ativa - Leitura e análise de textos - Leitura de textos e fichas informativos - Oficina de escrita: produção de textos - Resolução de fichas de leitura e trabalho - Utilização de técnicas de pesquisa em vários suportes - Tomada de notas - Produção de sínteses -Visita de estudo: percurso camiliano pelas ruas do Porto
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Tempo 39 horas (19 + 20)
Avaliação - avaliação diagnóstica - observação direta e contínua de aspetos como a assiduidade, pontualidade, participação, empenho, e de competências como o cumprimento, responsabilidade, autonomia, cooperação - avaliação formativa - avaliação sumativa - evolução
Bibliografia https://www.infopedia.pt/$camilo-castelo-branco file:///C:/Users/Utilizador/Downloads/portoeditora_camilo_amorperdi%20(3).pdf https://www.youtube.com/watch?v=fCeKehNnVR0 CATARINO, Ana et alii, Sentidos 11, Português, Editora ASA, 2016 CAMEIRA, Célia, ANDRADE, Ana, Mensagens, Português 11.º ano, Texto Editora http://figaro.fis.uc.pt/queiros/obras/Maias/Maias_20001210.pdf
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Edward Munch, Separação, 1896
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(MEMÓRIAS DUMA FAMÍLIA)
TRABALHO DE PARES: Procede a uma pesquisa sobre a vida e obra de Camilo Castelo Branco e elabora pelo menos 10 questões, para as quais deverás ter as respostas. Preparem-se, depois, para fazer um concurso de perguntas. Bom trabalho ☺
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Novela – género narrativo em que a ação se desenvolve normalmente em ritmo rápido, de forma concentrada e tendendo para um desenlace único. Carlos Reis, Ana Cristina M. Lopes, Dicionário de Narratologia, 7.ª edição, Coimbra, Almedina, 2000, pp. 302-303 (texto adaptado).
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SUGESTÃO BIOGRÁFICA (Simão narrador)
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PROPOSTA DE RESPOSTA:
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LEITURA EXTENSIVA SUGESTÃO BIOGRÁFICA (Simão e narrador)
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A OBRA COMO CRÓNICA DA MUDANÇA SOCIAL
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«O respeito pelos pais só resiste enquanto os pais respeitam o interesse dos filhos» Raul Brandão (1867-1930), Húmus
1. Discute com os teus colegas a atualidade desta afirmação.
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A OBRA COMO CRÓNICA DA MUDANÇA SOCIAL
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LINGUAGEM E ESTILO
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O NARRADOR
PROPOSTA DE RESPOSTA: 52
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RELAÇÃO ENTRE PERSONAGENS
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O AMOR- PAIXÃO: A TRÍADA ROMÂNTICA
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OUTRAS LEITURAS
QUADRILHA
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João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. Carlos Drummond de Andrade, 1902-1987
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TESTE RÁPIDO DE REVISÃO
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PROPOSTAS DE TRABALHO PARA AVALIAÇÃO: - Pesquisa histórias de amores fatais e apresenta-os num texto redigido por ti. - proposta de trabalho individual
-Imagina e escreve algumas das cartas que Simão e Teresa tivessem trocado entre si.- proposta de trabalho individual
- Elabora um roteiro camiliano, com leituras expressivas da obra. - proposta de trabalho de equipa.
- Prepara um jogo de tabuleiro sobre a obra. - proposta de trabalho de equipa.
- Prepara uma exposição com elementos a partir da obra. - proposta de trabalho de projeto (…)
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AMOR DE PERDIÇÃO, CAMILO CASTELO BRANCO Completa no texto que se segue os espaços em branco com as palavras que se encontram no quadro, procurando garantir a coesão e a coerência textuais.
Novela composta em 1861, por Camilo Castelo Branco, durante o tempo em que o autor esteve _________________ por adultério na cadeia da Relação do Porto. Foi baseada num episódio _________________ da vida de um_________________ seu, Simão Botelho, que lhe teria sido contado por uma tia, e cujo _________________ o autor teria encontrado nos livros de
_________________
da
_________________.
No
entanto,
a
manipulação
e
a
_________________, por parte de Camilo, são de tal forma livres, que o converteu na novela sentimental mais famosa do Romantismo português. O enredo é ultrarromântico: os protagonistas, Simão e Teresa, filhos de duas famílias _________________ de Viseu, os Botelhos e os Albuquerques, apaixonam-se. A conselho de Baltasar
Coutinho,
primo
e
_________________
de
Teresa,
despeitado
pelo
_________________, Tadeu de Albuquerque decide encerrar a filha no _________________ de Monchique, no Porto. Simão espera-os à saída de Viseu, trava-se de razões com Baltasar e matao a _________________, entregando-se logo à _________________. Preso na cadeia da Relação do Porto, é condenado ao _________________. Ao embarcar para a Índia, Simão ainda consegue avistar o vulto da sua amada, que se despede dele, já _________________, esgotada pela desgraça. Horas depois, Simão toma conhecimento da morte de Teresa e morre também. A personagem mais verdadeira da novela, e que rompe com o _________________ romântico, é, contudo, Mariana, uma rapariga do _________________, boa e _________________, que, sentindo por Simão um amor _________________ e sem _________________, serve de _________________
entre
Simão
e
Teresa,
decidindo
depois
acompanhá-lo
no
_________________ e suicidar-se após a morte dele, abraçando-se ao seu cadáver atirado ao _________________. À narrativa passional e trágica, onde o amor, o ódio e a vingança, nos seus múltiplos cambiantes surgem extremados, estaria também subjacente, segundo alguns estudiosos da obra camiliana, uma intenção de _________________ social, pretendendo Camilo denunciar a obediência cega da sociedade ao preconceito obsoleto da honra familiar.
inimigas preso esperança tio mar ciúme assentamentos
justiça sentimental real convencionalismo moribunda prometido registo
abnegada preconceito
crítica degredo absoluto intermediária
exílio povo ficção tiro convento cadeia
“Amor de Perdição”. In Infopédia [em linha] https://www.infopedia.pt/$amor-de-perdicao Porto: Porto Editora, 2003-2016 [Consult. 2019-02-20]
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Procede ao resumo do texto:
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