Trabajo: “la granja”. -Proyecto inicial. -Proyecto final. Proyecto inicial: Título: “Granja escuela”. Destinatarios: Nuestro proyecto estaría destinado a un aula ordinaria de Primaria en la que estarían integrados tres niños deficientes : un deficiente visual, un dficiente auditivo y un deficiente motorico. Objetivos: -Acercar a todos los niños el conocimiento de los distintos elementos qie hay en una granja, a través del juego y de la manipulación. -Fomentar la autonomía se los deficientes para interactuar con los distintos elementos que hay en la granja. -Dedicar tiempo para juegos lúdicos y conseguir una diversidad y una integración de todos los niños. -Aumentar el vocabulario referente a la granja relacionando el significado con el significante. Resumen: La basede la granja será una tabla de madera, dividida en cuadras en las cuales habitarán diversos animales. También habrá un molino y un arroyo. Como adaptación para los niños con deficiencia utilizaremos el sistema Braille y el sistema de reliece en las tarjetas que identificarán a cada cuadra. Por otro lado, también utilizaremos unas anillas encima de los animales para que sirvan para que los deficientes motóricos puedan transportarlos.
Proyecto final: Título: La granja. Destinarios: la granja va dirigida a niños de primaria en una aula en la cual hay integrados tres niños deficientes: un deficiente visual, un deficiente motórico y un deficiente visual. Objetivos: -Conocer mediante el tacto los diferentes animales de la granja. -Reconocer los animales mediante los sonidos del piano.