Unitat de programació Explicació de la unitat:
GRUP CLASSE
DURADA
Col·legiats
PERÍODE 4 hores
CURS ESCOLAR Juny
PROFESSOR/A
2013-2014
Laureà Palmer Coma i Marta Romera Castillo
Àrees
TÍTOL Fisioteràpia
OBJECTIUS D’APRENENTATGE .q vull que aprenguin? -
Donar a conèixer la “Pedagogia del dolor”
“Pedagogia del dolor”. El coneixement ens farà lliures COMPETÈNCIES BÀSIQUES: capacitats o
CRITERIS AVALUACIÓ: com podré saber q han
competències
après?
-
Capacitat d’anàlisi i síntesi (per tal de poder Qüestionari en acabar la conferencia determinar com tractar a cada pacient, atenent a les seves necessitats)
-
Apropar al fisioterapeuta a la pràctica de la tècnica
-
Habilitat en les relacions interpersonals
Qüestionari de l’impacte de la formació
reconeixement en la diversitat i en la (passats 3 mesos de la conferencia) multiculturalitat (per poder comprendre e context i situació de cada pacient i com afecta això al seu dolor) -
Reeducar les actituts enfront les malalties
-
Competències
d’actitud:
Valorar
l’estat
funcional del pacient. (Saber ser un conjunt d’actituds i valors per incorporar de manera integral a la seva vida i tasques diàries). Això es tradueix en comprensió, empatia
Unitat de programació Explicació de la unitat: acompanyament al pacient en la seva experiència de dolor. CONTINGUTS La realització d’aquesta conferència suposa unir dues disciplines que es troben en
Suposa un seguit de informacions pràctiques per enfrontar de manera positiva dolors
relació com ho son la pedagogia i la fisioteràpia, sent aquesta última disciplina la
persistents en malalties, tenint en compte les diverses implicacions que interactuen.
que ha demostrat més interès a l’hora de plasmar la importància de la metodologia i
Basat en estudis neurocientífics, pretén donar algunes bases per a que el fisioterapeuta pugui
l’educació en temes de salut.
ajudar als seus pacients, proporcionant eines perquè siguin ells mateixos els responsables del seu dolor.
METODOLOGIA I SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS INICIALS
Avaluació inicial
MATERIALS
ORG.
RECURSOS
SOCIAL
-
Equip informàt
-
Gran grup
TEMPS 4 hores
ATENCIÓ
ACTIV.
DIVERSITAT
AVALUACIÓ
La seu de
Abans de
aproximadament Col·legi
començar la
ic
disposa
conferència es
Llibretes
d’accessibilitat
passarà un
per
per a
qüestionari per
anotar
minusvàlids
determinar quins son els coneixements dels col·legiats sobre la matèria
Unitat de programació Explicació de la unitat:
DESENV.
-
Equip
Gran grup
La seu de
Desprès de
Col·legi
l’exposició de la
ic
disposa
temàtica i durant
Llibretes
d’accessibilitat
es farà participar
per
per a
als alumnes amb
anotar
minusvàlids
aportacions de
informàt -
4 hores aproximadament
experiències pròpies amb pacients
SINTESÍ
Avaluació final
-
Equip
La seu del
En finalitzar la
Col·legi
conferencia es
ic
disposa
passarà un
Llibretes
d’accessibilitat
qüestionari que
per
per a
determinarà
anotar
minusvàlids
aspectes com la
informàt -
Gran grup
4 hores aproximadament
metodologia, la exposició dels docents, com
Unitat de programació Explicació de la unitat: l’adequació del temps i l’espai.
http://bsalut.blanquerna.url.edu/Guiaestudiant/Pregrau/Competencies_Objectius/Fisioterapia/competenciesfis.htm#COMPETÈNCIES_TRANSVERSALS_