FILIAL AYACUCHO • • • •
GRUPO 1
AYALA GUEVARA, YULMER AMEZQUITA LUJAN. SAM CARDENAS PALOMINO, MARTHA ANDREA RIVERA YAULI, JULIO CESAR
ANALISIS Y DIAGNOSTICO
CATEDRA: DARCI ANA GUTIERREZ PINTO
T7
DELIMITACIÓN DEL EJE CULTURAL PROPUESTA URBANA:
EJES DE INTERVENCION
CULTURAL
AMBIENTAL
EDUCATIVO
INTERVENCION
CONCLUSION
6
DISEÑO ARQUITECT
1 C-1 DELIMITACIÓN ASPECTOS ZONIFICACIÓN ZONIFICACIÓN GENERALES DEL EJE
2 3 4 5
TÓNICO 7
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6
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6 . EJES DE INTERVENCIÓN DEL CENTRO HISTÓRICO
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DIAGNOSTICO
EJE AMBIENTAL se propuso rediseñar las vias dandole tratamiento pisos y mobiliarios urbanos para ancianos, adult niños, la cual se encuentra con vegetacion en todo trayecto dando prioridad al cuidadano. 1
10,67
1 1
5,3
1
L-33 escala: 1/1000
ARQUITECTURA
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alumna:
martha andrea cardenas palomino
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5.- ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
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VIA AMBIENTAL 1/50
PARQUE CALVARIO Se propuso la rehabilitacion y el rediseñamiento del parque calvario a un parque cultural que contribuya a reforzar la identidad historica. se propuso nuevo tratamiento de pisos, mobiliario urbano(bancas, jardineras, faroles que contienes paneles historicos).
2
6.3. EJE RELIGIOSO JR. SAN
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PROPUESTA URBANA
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se propone potenciar las igles atrios asi recuperamos el uso cambiando los pisos y mejoran mayor visita de la poblacion y tener actividades de conocimien
I
facha templo calvario 1/50
I
fachada iglesia san fransisco de paula 1/50
I
fachada iglesia santo domingo
E-3 escala: 1/1000
ARQUITECTURA
1/50
alumna:
martha andrea cardenas palomino
4.- COMPLEJIDAD URBANA
S ESIA SANFRANCISO DE ANTO DOMINGO
5,3
10,67
sias rehabilitando sus o historico que tenia, ndo las fachadas, para y turistas y asi poder nto en estas.
C
CENTRO CULTURAL en esta propuesta se pondra puesta en valor al inmueble dandole un uso de centro cultural de caracter tradicional e historico. en el cual mejoraria la oferta economica con recursos del valor historico y cultural de la cuidad, generaria mayor economia de la poblacion como turistas visitantes, asi tenemos mas equipamientos en el sector y mejor densas en conocimiento.
casona domingo 1/50
casona paula 1/50
6.3. EJE EDUCATIVO JR. SAN
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PROPUESTA URBANA
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VIA EDUCACIONAL en esta via de jr.lima se propuso hacer un tratamiento de via infantil adoquinada en el cual diseñe haciendolo educativo didactico y pedagogico para el aprendizaje de los niños ya que ellos aprenden jugando.
4.00
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E-3 escala: 1/1000
ARQUITECTURA
1/50
alumna:
martha andrea cardenas palomino
EJE en el eje cultural se h el interes promocion historico y cultural tiene nuestra cuidad, p a un caracter cul mobiliarios diseñando identidad historica qu para asi rescatar poblacion.
4.- COMPLEJIDAD URBANA
2.30
.30
3.00
.30
2.30
1
5,3
10,67
EJE COMERICAL TURISTICO en el eje comercial-turistico se hizo la propuesta de via a peatonalizada en el cual se hizo tratamiento de pisos con piedra granito por su caracter noble y resistente, mejorar la imagen urbana promoviendo el comercio acorde a la tradicion historica.
j.r bellido,jr mariscal, jr callao, jr lima
1/50
2.00
.60
3.50
.60
2.00
2
1 1
E CULTUTAL: hizo una propuesta de recuperar nando los recursos de valor hacia la memoria historica que proponiendo replantear las vias ltural, peatonalizandolas con os, luminarias acorde a la ue contienen paneles historicos la identidad cultural en la
j.r 9 de diciembre 1/50
6.3. EJE PARA INTERVENCIÓN EN EL FUTURO JR. SAN
R EC ES PAS
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PROPUESTA GENERAL MEJORAMIENTO DEL PERFIL URBANO DÁNDOLE UNA PUESTA EN VALOR
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PROPUESTA
Peatonalización de vías y recuperación de espacios públicos, hacer una reforma de transporte y generar un transporte sostenible FUENTE: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUAMANGA ELABORACION: PROPIA
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ACÚSTICO PROPUESTA: La solución de ruido en nuestras calles se dará en la operatividad acústica es decir todas aquellas actuaciones encaminadas a combatir el ruido.Para ello es importante una Ley del Ruido que contemple con carácter general los niveles de emisión. PROPUESTA: Para definir la zona de confort térmico debemos tener en cuenta la variabilidad de la sensación térmica de los individuos: el tipo de vestimenta ,naturaleza de actividad que se realiza, sexo , edad , y la aclimatación, que de acuerdo con la localización geográfica y deje de afectar la sensación de confort y proponer espacios bioclimáticos.
TÉRMICO
● La conservación, recuperación y realce de sus valores formales, históricos y culturales
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● La Conservación y Restauración d e las Iglesias e integrarlo al circuito cultural con actividades que rescaten las tradiciones. ● Mejorar la imagen urb ana creando espacios de esparcimiento, cambiando de uso a algunos equipamientos d e carácter comercial.
ESCALA: 1/5000
● Reducir el comercio ambulatorio informal para un centro histórico más ordenado.
PROPUESTA GENERAL PLANTEAMOS UN ÁRBOL HOY, PARA EL BIENESTAR DE TODOS
El uso de vegetación dentro del Sector 1 para responder a necesidades relacionadas con el paisajismo, la movilidad, regular la temperatura y mejorar la calidad del espacio público.
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la
propuesta a conocer en el eje 6 sería implementar paneles solares en cada poste de iluminación tambien seria implementar zonas seguras para el discapacitado con un buen alumbramiento público. tener lugares estratégicos para poder cargar tu celular o laptop, alquiler de la mis ma e ingreso funcional para la ciudad
FUENTE: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUAMANGA ELABORACION: PROPIA
ESCALA: 1/5000
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RECUPERACIÓN DEL PATRIMONIO INMUEBLE DECLARADOS DEL CENTRO HISTÓRICO SECTOR 1 Y LA ADAPTACIÓN PARA USOS CON FINES CULTURAL. Ejemplo: Museo de la memoria, museo artesanal, museo textil, galerías culturales, etc DESCENTRALIZACIÓN COMERCIAL DEL SECTOR
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ESCALA: 1/5000
ANÁLISIS
CONCL
Ejes generales d Eje cultural: Eje ambiental: Eje religioso: Eje educativo:
Esta compuesto por iglesias tradicionales y por calles y equipamientos que ofrecen cultura o se hacen eventos culturales.
El eje cultural brinda empeiza desde Qu estos barrios son los de más tradición en Museo Cáceres o la calle 7 vueltas,
Esta compuesto por por afluentes que cruzan el centro histórico de Ayacucho, y equipamientos tradicionales cercanos a él.
El el eje verde de nuestra ciudad o el pulm y se puede sentir nitidamente en épocas d este aspecto porque es muy rico urbaníst
Esta compuesto igleseas tradicionales del centro histórico como Zaragoza, Santa Teresa, Santa María (Catedral), Santo Domingo, etc.
Es sin duda el eje más atractivo de la c emblemáticas, incluyendo la catedral, sin
Esta compuesto los colegios, que están ubicados en el centro histórico y poseen tradicioón estudiantil.
En este eje sobresalen los colegios má cuentan con tradiciones religiosas y se en pertencen) constituyen la formación acadé
Eje futura intervención:
Son ejes que no consolidan una identidad formal, pero sin embargo poseen potencial visual y belleza.
Estas calles que no están en los ejes cla tanta identidad como los otros, aunque h considerar peculiares a los cuales se les t
LUSIONES
PROBLEMÁTICA
del centro histórico
uinuapata y termina en San Juan Bautista, n Ayacucho, y posee equipamiento como el
La biblioteca de Belén se no está disponible todos los días, por parte del museo Andrés avelino Caceres... lo mismo, y si bien es cierto 7 vueltas es abierto al público, este no cuenta con la iluminación suficiente.
món natural, este le da frescura a la ciudad de lluvias, se tiene que potencializar si o si ticamente hablando
Los ríos de la ciudad están contaminados, y en algunas quebradas se volvieron tachos de basura, si bien es cierto que algunas instituciones limpian el río, no es suficiente la buena voluntad, se necesita un proyecto.
ciudad porque cuenta con las iglesias más duda es la esencia del centro histórico.
La gente no respeta a las iglesias si bien es cierto las del centro histórico zona 1 están bien cuidadas e iluminadas, no corren la misma suerte los de la periferie del centro, las cuales sufren ataques vandálicos como pintas.
ás tradicionales de la ciudad (aquellos que nseña según a la orden misionera a la cual émica de las personas del centro.
Las casonas en algunos casos no fueron diseñadas para albergar tantos estudiantes si no más bien se crearon como casonas, este cambio de función sin duda representa un daño estructural evidente.
asificados, también poseen belleza pero no hay equipamiento y casonas que se pueden tiene que repontecializar su belleza.
No se encuentran en los planes de intervención importantes por el momento así que tendrá que pasar el tiempo para que sean revitalizados.
TALLER VII
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“La cultura es el ejercicio profundo de la identidad”
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