Revista diseño+COMUNICACIÓN

diseño+

Comunicaci n B e n e L f ó i g c i i c o a s

S e n t i m i e n t o s

C r e a t i v i d a d

R e s p C o u n i s d a a d b o i l i d a d

es la + ¿Qué Comunicación?

+

Transmedialidad

Pág. 1

La Teoría de la + Gestalt Pág. 2

seis + Los Sombreros Pág. 3

Pág. 4

6

LOS SOMBREROS Para pensar

+

El grupo y la Dinámica grupal Pág. 5

Bien público Pág. 6

+

La Comunicación

?

Qué es la

Comunicación?

C

omunicación es la ac vidad consciente de intercambiar información entre dos o más par cipantes con el fin de transmi r o recibir significados a través de un sistema compar do de signos y normas semán cas. Los pasos básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la recepción de la señal, la decodificación del mensaje y, finalmente, la interpretación del mensaje por parte de un receptor. La comunicación en general toma lugar entre tres categorías de sujetos principales: los seres humanos (lenguaje), los organismos vivos (biosemió ca) y los disposi vos de comunicación habilitados (ciberné ca).

La comunicación influye mucho en el diseño gráfico ya que permite al diseñador explorar nuevos conocimientos e interiorizarse lo que realmente quiere el receptor expresar .

El diseño debe ir acorde a los cambios que surgen en la sociedad, debe conocer a sus clientes, sus necesidades e inquietudes que ellos mismos presentan. Por eso la comunicación es importante para que sus clientes y el diseñador obtengan buenos resultados.

@ Autor: Acuña Diego

Pág. 1

Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su e mología. La palabra deriva del la n communicare, que significa “compar r algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos man enen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales ob enen información respecto a su entorno y pueden compar rla con el resto.

El proceso comunica vo implica la emisión de señales, sonidos, gestos, señas, etc con la intención de dar a conocer un mensaje.

Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se transforma en emisor, con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunica vo.

En el caso de los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la ac vidad psíquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las capacidades psicosociales de relación. El intercambio de mensajes que puede ser verbal o no verbal permite al individuo influir en los demás y a su vez ser influido.

Entre los elementos que pueden dis nguirse en el proceso comunica vo, se encuentra el código ,un sistema de signos y reglas que se combinan con la intención de dar a conocer algo, el canal, medio sico a través del cual se transmite la información, el emisor, quien desea enviar el mensaje y el receptor, a quien va dirigido.

La comunicación puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, una perturbación que dificulta el normal desarrollo de la señal en el proceso, por ejemplo, distorsiones en el sonido, la afonía del hablante, la ortogra a defectuosa.

La Teoria de la Gestalt

La E

GEST L T

xisten numerosas ilusiones óp cas, que muestran cómo a veces puede "verse" u "oírse" algo que realmente no existe tal y como lo percibimos.

Y es que en la forma en que percibimos el mundo, ene un papel muy importante el procesamiento de nuestro cerebro. Nuestro cerebro genera, por decirlo de algún modo, lo que solemos percibir nosotros a par r de lo que captan nuestros sen dos.

De hecho, si nos paramos a pensar en el mundo que nos rodea por ejemplo, nos damos cuenta de que es en 3D, sin embargo en la re na solamente se puede proyectar una imagen en 2D. ¿Cómo llegamos a percibir el mundo en 3D a par r de una imagen en 2D? ¿Quién o qué resuelve este problema? Nuestro cerebro lo hace. Lo cual hace patente la importancia del mismo en la construcción de la experiencia percep va.

Por ejemplo, también captamos dos imágenes del mundo ligeramente diferentes, una por cada ojo. Pero al percibir el mundo de forma consciente, solamente vemos una sola imagen. Es decir, que nuestro cerebro, a par r de lo que nuestros ojos captan, es capaz de crear lo que vemos nosotros realmente. ¿Pero cómo hace el cerebro todas estas cosas? Sobre la percepción humana y cómo organizamos la realidad al percibirla, hay algunos estudios clásicos hechos. Es buena idea recordar alguna aportación hecha en ese sen do desde la escuela de la Gestalt.

Algunas Leyes:

Ley de Semejanza: Percibimos agrupados los elementos que son iguales. Los elementos pueden ser equivalentes en cuanto a la forma, el color, el tamaño, así como cualquier otro elemento visual que se presente.

Ley de Cierre: tendemos a completar una figura incompleta, es decir, tenemos la tendencia de rellenar los espacios vacíos que percibimos, de forma que nuestra mente, automá camente, completa una imagen que está incompleta.

Ley de Proximidad: los elementos que están más cercanos, enden a percibirse como grupo.

Ley de Simetría: se perciben como iguales las imágenes simétricas. Muchas marcas u lizan la simetría en la creación de sus logo pos, como es el caso de Red Bull.

Ley de Figura-Fondo: es la más importante, puesto que se u liza junto con el resto de las leyes. Parte de la base de que el cerebro no percibe un objeto como figura o fondo a la vez.

Ley de Con nuidad: se enden a agrupar los elementos que siguen un patrón o con nuidad, por lo que percibimos los elementos con nuos aunque estén interrumpidos entre sí.

Ley de Buena forma o pregnancia: el cerebro ve las formas de la manera más regular, simple, simétrica y ordenadamente posible, eliminando de la conciencia las irregularidades.

La Psicología de la Gestalt (o Psicología de la Forma) es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Ko a y Kurt Lewin.

El término Gestalt proviene del alemán y fue introducido por primera vez por Chris an von Ehrenfels. No ene una traducción única, aunque se en ende generalmente como 'forma' sin embargo, también podría traducirse como figura, configuración, estructura o creación.

Autor: Ibañez Ramiro

Pág. 2

Los 6 sombreros

LOS SEIS SOMBREROS Cuando una persona se enfrenta a un proceso de toma de

Los seis sombreros son:

decisiones, su mente comienza a contemplar una serie de razones y emociones que le llevan a optar por una alternativa.

Ese extraño proceso mental en que el individuo coteja las ventajas, los inconvenientes, los hechos, los sentimientos y otra serie de informaciones relevantes resulta muy difícil de explicar o de simular. En consecuencia, lo que se da de forma natural en el cerebro humano suele resultar extremadamente complejo cuando, por ejemplo, tratamos de aplicarlo a una decisión colectiva. No es de extrañar que en esos casos surja la confrontación, que cada participante ensaye tirar para su lado y que muchos no quieran o no sean capaces de asumir la perspectiva de otros.

Sombrero azul: es el que controla al resto de sombreros; controla los tiempos y el orden de los mismos.

Pues bien, el método de los seis sombreros no hace sino reproducir, de forma más sencilla, los procesos que tienen lugar en nuestra mente cuando tomamos decisiones, convirtiéndolos en algo sistemático y público. Para simplificar el pensamiento, este método propone que las cosas se atiendan una por una, y que todos los participantes se concentren coordinadamente en la que está siendo estudiada. Así, no solo se facilita el cambio de actitud para lo cual basta con pedir un cambio de sombrero, sino que se organizan puntos de vista diferentes y se crea un mapa enriquecido para tomar mejores decisiones.

Cada sombrero simboliza una forma de ver, una manera específica de pensar, que no se preocupa tanto por describir lo ya ocurrido, sino que intenta vislumbrar lo que está por venir.

Al tratarse de una convención aceptada, que responde a ciertas reglas concretas, el uso de los sombreros permite expresar libremente aquello que la racionalidad lógica de occidente tiende a censurar y, al mismo tiempo, contribuye a limitar y a darle un mejor uso a ciertas formas de pensamiento que son propias de dicha racionalidad, pero que por lo general suelen conducir a discusiones y confrontaciones infructuosas. Cuando los pensadores han incorporado las reglas de este método y el uso de los sombreros se ha convertido en una especie de lenguaje común, el ejercicio de pensar logrará deparar resultados maravillosos e imprevistos.

Autor: Tolaba Franco

Pág. 3

Trabajar en grupo siempre conlleva un manojo de dudas

Sombrero blanco: para pensar de manera más objetiva y neutral posible.

Sombrero rojo: para expresar nuestros sentimientos, sin necesidad de justificación.

Sombrero negro: para ser críticos de una manera negativa y pensar por qué algo no podría salir bien.

Sombrero amarillo: al contrario que el sombrero negro, con este se intenta buscar los aspectos positivos sobre un determinado aspecto.

Sombrero verde: abre las posibilidades creativas y está íntimamente relacionado con su idea de pensamiento lateral o divergente.

Los seis sombreros y el diseño gráfico En el ámbito del diseño gráfico puede utilizarse como una buena herramienta, para lograr nuestros objetivos de forma colectiva. Trabajar en equipo siempre es un reto, mas teniendo distintos tipos de criterios y gustos de colores-formas. El método nos encausara a buen puerto maximizando todo el trabajo y eficacia del equipo.

Es una opción mas a tener en cuenta a la hora de diseñar en grupo o en nuestros estudios de diseño.

Diseño en su máxima expresión

Transmedialidad

Transmedialidad L

a transmedialidad es un fenómeno que muchos de nosotros lo vemos en nuestra vida co diana, pero no sabemos de qué se trata exactamente. En este ar culo de la revista te vamos a explicar lo que necesitas saber sobre este tema que tanto se da en nuestros empos de avanzada tecnología y medios comunicacionales masivos.

La transmedialidad, básicamente, se basa en el intercambio de plataformas o medios de comunicación u lizados, usando el mismo o diferente mensaje narrado, ene una alta relación con la transtextualidad.

Surgió aproximadamente en el año 2001 y obtuvo mucho rechazo por parte de las disciplinas y las ciencias teóricas, ya que su fundamento era más que nada publicitario y de cues ones de marke ng pero con el empo se fue relacionando más con el ámbito del avance tecnológico y las posibilidades que brinda.

Usualmente, las compañías adoptan la transmedialidad para llegar a una mayor can dad de público o usuarios. Algunos de los casos más conocidos son: · · · · ·

·

Harry Po er, la cual fue primeramente una serie de libros y luego fue adaptado a películas y juegos.

Matrix tuvo un gran uso de este fenómeno ya que posee películas, videojuegos, animaciones, etc.

El señor de los anillos el cual fue originalmente un libro y luego pasó a ser un film.

Crepúsculo que fue primeramente un libro y luego fue adaptado a película.

Los personajes de Marvel y DC que fueron originalmente para comics y en la actualidad están siendo llevados a películas.

Videojuegos a películas como Assassin's Creed o Portal hacia un cortometraje

La transmedialidad se clasifica en: · Mul media: este po de transmedialidad es el más común y consiste en narrar la el mismo relato en otros formatos. · Crossmedia: la crossmedia consiste en extender la historia hacia otros formatos pero se necesita ver todo el conjunto para poder comprenderlo. · Mul plataforma: la mul plataforma es otro po de transmedialidad, en la cual se ex ende la historia narrada en otros formatos y cada uno ene un sen do por sí mismo. No es necesario ver los otros relatos para poder entender la trama.

Algunos requisitos para la transmedialidad son: 1. que la historia se cuente a través de dis ntos medios o soportes.

2. que cada elemento sea autónomo.

3. que par cipen los usuarios, sin usuarios no ene sen do la transmedialidad.

Enlaces de interés: Se logra ver un resumen u lizando el ejemplo de Alicia en el País de las Maravillas: h ps://www.youtube.com/watch?v=WtxvN9Rncas h ps://goo.gl/xG7PYM

Autor: Soto Gastón

Pág. 4

El grupo y la dinámica de grupo

L

a dinámica de grupo es una denominación sociológica que se emplea para indicar los cambios en un grupo de personas que se hallan en contacto los unos con los otros. Como disciplina estudia las fuerzas que afectan la conducta de los grupos, comenzando por analizarlo como un todo. Es importante saber que las dinámicas de grupo NO TIENEN SOLUCIÓN. Al final del análisis no habrá un ganador o un perdedor, o una opinión más correcta que otra. Tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, por la preocupación que surgía en los resultados obtenidos tanto en la polí ca, como en la economía, lo social y militar del país. No depende del equipo al que se pertenece, ni del tema de discusión elegido, en todos los grupos aparecen personas más lanzadas y otras más midas.

Lo importante es que se debe ser uno mismo y en la mayoría de los casos, la persuasión, la diplomacia, la empa a y la escucha ac va son cualidades mucho más valoradas que el ser egocéntrico y agresivo. A lo largo del empo se ha cri cado mucho a las dinámicas de grupo diciendo que requieren mucho empo, lo cual es cierto si se compara con otros métodos, o que no pueden medirse, ya que no se puede saber bien cuanto conocimiento han adquirido, salvo que se realice un seguimiento de conductas observables.

Autora: Toledo Lorena

Pág. 5

L

as dinámicas de grupos adquieren un valor específico de

diversión que no sólo es mula la emo vidad y la crea vidad, sino que también introduce dinamismo y tensión posi va en los grupos. Proporcionan vivencias bajo la forma de juegos o ejercicios con una estructura mínima para que las personas puedan sacar el mayor par do de la experiencia.

Teniendo en cuenta su desarrollo y los obje vos que persiguen podemos agrupar las técnicas más habituales en tres pos fundamentales: 1. El foro, la mesa redonda y el debate 2. El Panel 3. El Brainstorming o Torbellino de Ideas Dichas técnicas las desarrollaremos en el siguiente número de nuestra revista.

La dinámica de grupo con respecto al diseño gráfico ene una gran importancia ya que favorecen no solo a enriquecernos de conocimientos y sucesos de los demás, sino también nos ayudan a tener una competencia sana que es fundamental dentro de cualquier carrera, pero en especial en el Diseño Gráfico porque al poder estar en contacto con otros colegas aprendemos de los errores y aciertos que tengan estos, así como ellos aprenderán de nosotros, también nos ayudara a poder desenvolvernos mejor con nuestros clientes y poder lograr una competencia sana con los demás.

Campaña:

¡Es un Bien Público!

Donar órganos es

DONAR VIDA El diseño gráfico y laComunicación Social

E

l diseño gráfico es una herramienta efec va en la comunicación de las causas sociales y necesaria dentro de la labor de comunicar causas comunitarias. El papel del diseño y la publicidad orientado hacia un aspecto social y humanitario, proponen beneficios que la publicidad y el diseño social representan para dichas causas. Una causa social es una responsabilidad de todo ciudadano y que la misma representa la negligencia del Estado y quienes lo conformamos de tomar medidas que eviten los pesares de quienes enen que vivir diariamente a la espera de que una ins tución le enda la mano. Por eso, se considera necesaria la intervención del diseño en la comunicación social e intentar la integración tanto de los diseñadores, publicistas y comunicadores, como de los miembros de la sociedad, en par cipar de ac vidades de carácter social que genere cambios conductuales y la adquisición de una conciencia de responsabilidad social de cada uno de los ciudadanos, en otras palabras, un despertar a la realidad que nos rodea. Se puede ver también la importancia del diseño y su influencia en los miembros de la comunidad cuando es u lizado en el envío de mensajes sociales, como al igual nos ayuda a entender mejor cuáles son dichas causas humanizando al receptor del mensaje gracias a la inves gación y el estudio de segmentación social que nos permite conocer quienes reciben nuestro mensaje, lograr in mar con ellos y abordarlos de una manera personal e ineludible hacia un emprendimiento de conductas ac vas con respecto al mejoramiento de los males comunitarios.

El diseño en conjunto con la comunicación social ha logrado alcanzar al público apuntado, la forma en la que los mismos han influido en las dis ntas sociedades y las repercusiones que han surgido a par r de los mismos. El diseño gráfico, la publicidad y la comunicación social deben ir estrechamente ligados para lograr un mensaje eficaz que pueda generar los cambios conductuales que buscamos, comprobando de esta manera la necesidad de la integración de los mismos, estudiándolo y develándolo para crear conciencia de la importancia de un ensamble entre el diseño y la publicidad ú l.

Diseñar una campaña El obje vo principal a la hora de diseñar una campaña es instalar, sensibilizar, mo var, informar, concien zar en la comunidad y en especial en los profesionales del sistema de salud, la problemá ca del trasplante y la donación solidaria de órganos.

Sus obje vos específicos se basan en incrementar el número de comunicaciones de potenciales donantes informando y concien zando principalmente a los profesionales de áreas crí cas del sistema de salud. Impulsar el desarrollo de una ac tud social solidaria posi va hacia la donación, con el fin de aumentar el consen miento efec vo de las familias a la donación de órganos.

Marco Organiza vo Para el desarrollo de las ac vidades de la Campaña se debe conformar un equipo con profesionales de dis ntas disciplinas, comunicadores sociales, diseñadores gráficos y otros que conformen un grupo de trabajo par cipa vo que planifique, implemente y evalúe las dis ntas acciones de la campaña.

Doná órganos Regala una esperanza

Regala Vida

30 de Mayo Día Nacional de la Donación de Órganos y Tejidos

Informate más en www.incucai.gov.ar O llamanos al 0800.555.4628 Línea gratuita

INCUCAI Instituto Nacional Central Único Coordinador de Ablación e Implante

Autor: de los Ríos Martín

Pág. 6

dise単o+

Comunicaci n