Arabic

Page 1

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬ ‫توزيع منهج اللغة العربية للصف األول االبتدائى‬ ‫الشهر‬

‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫إبريل‬ ‫‪3102‬‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬‬

‫للعام‬

‫الدراسى‬

‫‪ ( 3102/3102‬الفصل الدراسى الثانى )‬ ‫الموضــــــــــوع‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬عالم الطفل‬ ‫‪ ‬أسرة سعيدة‬ ‫‪ ‬مدرستى جميلة‬ ‫‪ ‬رحلة إلى المزرعة‬ ‫‪ ‬نشيد " أمي" ( حفظ )‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على الوحدة األولى‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬هيا نفكر‬ ‫‪ ‬من أنا ؟‬ ‫‪ ‬بقرة جدي‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ -:‬حكايات‬ ‫‪ ‬هيا نطير‬ ‫‪ ‬نشيد " وطني "‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على الوحدة الثالثة‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على موضوعات الفصل الدراسى الثانى‬

‫ملحوظة ‪ :‬تم حذف ‪:‬‬ ‫‪ ‬درس " بسمة و األسد " من صـ ( ‪ ) 23‬إلى صـ ( ‪. ) 24‬‬ ‫‪ ‬نشيد " العمل " من صـ ( ‪ ) 42‬إلى صـ ( ‪. ) 30‬‬ ‫‪ ‬درس " األرنب الكسالن " من صـ ( ‪ )37‬إلى صـ ( ‪. ) 73‬‬ ‫‪ ‬درس " ثورة العصافير " من صـ ( ‪ ) 77‬إلى صـ ( ‪. ) 014‬‬ ‫ يتم تدريس الظواهر اللغوية المتضمنة فى تدريبات الدروس‬‫المحذوفة ‪.‬‬ ‫ االمتحان فى سنوات النقل فيما يقتطع من المنهج و فى ضوء‬‫التوزيع الجديد للمنهج ‪.‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬ ‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الثانى االبتدائى‬

‫للعام الدراسى‬

‫‪ ( 3102/3102‬الفصل الدراسى الثانى )‬ ‫الشهر‬

‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫إبريل‬ ‫‪3102‬‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬‬

‫الموضــــــــــوع‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬تعلمت من هؤالء‬ ‫‪ ‬شجاعة طفل‬ ‫‪ ‬ال تكذب‬ ‫‪ ‬فكر مع جحا‬ ‫‪ ‬نشيد " هيا نق أر " ( حفظ )‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على الوحدة األ ولى‬ ‫الوحدة الثانية ‪ :‬مخلوقات هللا‬ ‫‪ ‬الفراشة والنحلة‬ ‫‪ ‬اعرف جسمك‬ ‫‪ ‬نشيد " يا ربنا سبحانك ! " ( حفظ )‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬مذكرات تلميذ‬ ‫‪ ‬حصة الهوايات‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على الوحدة الثالثة‬ ‫‪ ‬أنشطة وتدريبات عامة على موضوعات الفصل الدراسى الثانى‬

‫ملحوظة ‪ :‬تم حذف ‪:‬‬ ‫‪ ‬درس " بيت الزواحف " من صـ ( ‪ ) 21‬إلى صـ ( ‪. ) 22‬‬ ‫‪ ‬درس " ذكرى جميلة " من صـ ( ‪ ) 24‬إلى صـ ( ‪. )27‬‬ ‫‪ ‬درس " صديقي كريم " من صـ ( ‪ ) 42‬إلى صـ ( ‪. ) 43‬‬ ‫‪ ‬نشيد " أجمل يوم " من صـ ( ‪ ) 47‬إلى صـ ( ‪. ) 40‬‬ ‫ يتم تدريس الظواهر اللغوية المتضمنة فى تدريبات الدروس‬‫المحذوفة ‪.‬‬ ‫ االمتحان فى سنوات النقل فيما يقتطع من المنهج و فى ضوء‬‫التوزيع الجديد للمنهج ‪.‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬ ‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الثالث‬

‫االبتدائى‬

‫للعام الدراسى‬

‫‪ ( 3102/3102‬الفصل الدراسى الثانى )‬ ‫الشهر‬

‫مارس ‪3102‬‬

‫إبريل ‪3102‬‬

‫الموضــــــــــوع‬ ‫الوحدة األولى ‪ :‬مخترعات مفيدة‬ ‫‪ ‬الهاتف‬ ‫‪ ‬الحاسوب‬ ‫‪ ‬وسائل المواصالت‬ ‫‪ ‬نشيد ‪ " :‬بحر العلوم " ( حفظ )‬ ‫‪ ‬أنشطة عامة وتدريبات على الوحدة األولى‬ ‫الوحدة الثانية ‪ -:‬رحالت‬ ‫‪ ‬األهرامات‬ ‫تابع ‪ :‬الوحدة الثانية ‪ :‬رحالت‬ ‫‪ ‬اإلسكندرية‬ ‫‪ ‬أسوان‬ ‫‪ ‬نشيد ‪ " :‬وطني " ( حفظ )‬ ‫‪ ‬أنشطة عامة وتدريبات على الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة الثالثة ‪ :‬حكايات‬ ‫‪ ‬ذكاء أم‬ ‫‪ ‬البخالء الثالثة‬ ‫‪ ‬أنشطة عامة وتدريبات على الوحدة الثالثة‬ ‫‪ ‬أنشطة عامة وتدريبات على موضوعات الفصل الدراسى الثانى‬

‫مايو ‪3102‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬تم حذف ‪:‬‬ ‫‪ ‬درس " التلفاز " من صـ ( ‪ ) 7‬إلى صـ ( ‪. )04‬‬ ‫‪ ‬درس " األرض الحمراء " من صـ ( ‪ ) 40‬إلى صـ ( ‪. ) 42‬‬ ‫‪ ‬درس " اإلناء العجيب " من صـ ( ‪ ) 43‬إلى صـ ( ‪. ) 31‬‬ ‫‪ ‬درس " الصياد والسمكة " من صـ ( ‪ ) 33‬إلى صـ ( ‪. ) 70‬‬ ‫‪ ‬نشيد " حياة عصفورة " من صـ ( ‪ ) 73‬إلى صـ ( ‪. ) 74‬‬ ‫‪ ‬يتم تدريس الظواهر اللغوية المتضمنة فى تدريبات الدروس‬ ‫المحذوفة ‪.‬‬ ‫‪ ‬االمتحان فى سنوات النقل فيما يقتطع من المنهج و فى ضوء‬ ‫التوزيع الجديد للمنهج ‪.‬‬ ‫توزيع خطة الصف الثالث االبتدائى ‪ ( :‬ست فترات )‬ ‫فترة استماع وتعبير ‪ -‬فترة ونصف قراءة ‪ -‬فترة ونصف كتابة – فترة محفوظات – فترة إمالء ‪.‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬

‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الرابع االبتدائى للعام الدراسى ‪3102 / 3102‬‬ ‫( الفصل الدراسى الثانى )‬ ‫الشهر‬

‫مارس‬ ‫‪4102‬‬

‫إبريل‬ ‫‪4102‬‬

‫مايو‬ ‫‪4102‬‬

‫النوع‬

‫القراءة والمحفوظات‬ ‫الو حدة األو لى ‪ :‬عجا ئب‬ ‫وغرائب‬ ‫ نباتات تصيد الحشرات‬‫ طيور ال تطير‬‫ إني أريت نملة‬‫الوحددددة اليا‬ ‫رحل إلى القمر‬ ‫‪ -‬أمنية هناء ‪.‬‬

‫ددد‬

‫‪:‬‬

‫تابع ‪:‬الو حدة اليا‬ ‫‪:‬‬ ‫ هناء على سطح القمر‬‫ اآللة العجيبة‬‫الوحددددة الياليددد‬ ‫يوم ات تلم ذ‬ ‫ أحب أن أكون‬‫ فكرة رائعة‬‫‪ -‬أجمل األيام‬

‫‪:‬‬

‫مراجعة عامة وتدريبات‬

‫ملحوظات‬

‫العدد‬

‫قراءة‬ ‫قراءة‬ ‫محفوظات‬

‫شعر ( حفظ ) ‪ 7‬أبيات‬

‫قراءة‬ ‫قراءة‬ ‫قراءة‬ ‫محفوظات‬ ‫قراءة‬ ‫قراءة‬ ‫ملحوظ‬

‫شعر ( حفظ ) ‪ 6‬أبيات‬

‫النحو‬

‫اإلمالء‬

‫‪ -‬االسم المفرد‬

‫التنوين المضموم‬

‫‪ -‬االسم المثنى‬

‫التنوين المفتوح‬

‫‪ -‬االسم الجمع‬

‫ مطابقة الفعل للفاعل‬‫تذكير وتأنيثًا‬ ‫ًا‬ ‫‪ -‬أدوات االستفهام‬

‫الخط العربى‬

‫الصفحات من ( ‪) 60-54‬‬

‫التنوين المكسور‬

‫التاء المربوطة‬ ‫والتاء المبسوطة‬

‫الصفحات من ( ‪) 77-66‬‬

‫‪ -‬أدوات النفى‬

‫‪ :‬االمتحان فى سنوات النقل ف ما يقتطع من المنهج و فى ضوء التوزيع‬ ‫الجديد للمنهج ‪.‬‬

‫‪:‬‬

‫ اآليات القرآنية واألحاديث الشريفة الواردة في نهاية موضوعات القراءة للقراءة والفهم ‪ ،‬وليست للحفظ ‪.‬‬‫درس " فى عالم الحيوان " من صـ ( ‪ ) 61‬إلى صـ ( ‪ ، )16‬و درس " غرائب الحيتان " من صـ ( ‪ ) 12‬إلى صـ (‬ ‫ تم حذف ما يلى ‪:‬‬‫‪، ) 14‬‬ ‫و درس " هناء رائدة الفضاء " من صـ ( ‪ ) 52‬إلى صـ ( ‪ ، ) 54‬و نشيد " يا قمرى الجميل " من صـ ( ‪ ) 56‬إلى صـ ( ‪، ) 57‬‬

‫و درس " أنا و األصدقاء " من صـ ( ‪ ) 47‬إلى صـ ( ‪ ، ) 66‬و درس" فى نهاية األسبوع " من صـ ( ‪ ) 62‬إلى صـ ( ‪. ) 66‬‬ ‫توزيع خط‬ ‫إمالء وخط ( ‪) 6‬‬

‫الصف الرابع االبتدائي‪ 6 (:‬فترات أسبوعيًّا ) استماع وتحدث ( ‪ ) 6‬قراءة ( ‪ ) 6‬محفوظات ( ‪ ) 6‬نحو ( ‪ ) 6‬تعبير ( ‪) 6‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬

‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الخامس االبتدائى للعام الدراسى ‪3102 / 3102‬‬ ‫( الفصل الدراسى الثانى )‬ ‫القراءة‬ ‫والمحفوظات‬

‫الشهر‬

‫النوع‬

‫الوحددددة األولدددى ‪:‬‬ ‫شخص ات رائدة‬

‫مارس‬ ‫‪4102‬‬

‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫صالح الدين األيوبي‬ ‫طريق السالم‬ ‫نجيب محفوظ‬ ‫نحب مصر‬

‫الوحددددة اليا‬

‫ددد‬

‫‪:‬‬

‫قراءة‬ ‫نصوص‬ ‫قراءة‬ ‫نصوص‬

‫العدد‬

‫المطلوب‬

‫البقرة ( ‪) 107 -107‬‬

‫حفظ‬

‫النص كله‬

‫دراسة‬

‫الكتاب ذو‬ ‫الموضوع الواحد‬

‫مغامرات في أعماق البحار‬ ‫‪ -‬الفصل الرابع‬

‫ق ارءة‬

‫النحو‬

‫ المفعول به‬‫وعالمات إعرابه‬ ‫ المفعول ألجله‬‫‪ -‬المفعول المطلق‬

‫هوايات ومهارات‬

‫‪-‬‬

‫الرياضة والتسامح‬

‫تابع ‪ :‬الوحدة اليا‬

‫ دعوة للحب والتواصل‬‫ الرسم‬‫ مصر هى الدنيا‬‫إبريل‬ ‫‪ 4102‬الو حدة اليال ي ‪:‬‬ ‫قصص وعبر‬ ‫ األمل والوفاء‬‫ الطبيب الصغير‬‫مايو‬ ‫مراجعة عامة وتدريبات‬ ‫‪4102‬‬

‫نصوص‬ ‫قراءة‬ ‫نصوص‬ ‫قراءة‬ ‫قراءة‬

‫حديث شريف ( ‪ 5‬أسطر)‬

‫حفظ‬

‫‪ 6‬أبيات‬

‫حفظ‬

‫ الفصل الخامس‬‫‪ -‬الفصل السادس‬

‫‪-‬‬

‫عالمات رفع المبتدأ‬ ‫والخبر‬

‫‪-‬‬

‫المضاف إليه وعالمة‬

‫رسم الهمزة‬ ‫المتوسطة على‬ ‫( األلف والواو‬ ‫والياء )‬

‫عالمات الترقيم‬

‫الصفحات من ( ‪) 54-22‬‬

‫الصفحات من ( ‪62-56‬‬ ‫)‬

‫إعرابه‬

‫ملحوظة ‪ :‬االمتحان فى سنوات النقل فيما يقتطع من المنهج و فى ضوء التوزيع الجديد‬ ‫للمنهج ‪.‬‬

‫ملحوظات ‪ :‬تم حذف ما يلى ‪:‬‬ ‫إلى صـ ( ‪. ) 55‬‬

‫درس " ملك حفنى ناصف " من صـ ( ‪ ) 61‬إلى صـ ( ‪ )66‬و درس " قراءة القصص " من صـ ( ‪) 56‬‬

‫و نص " سليمان و الهدهد " من صـ ( ‪ ) 41‬إلى صـ ( ‪ ، )44‬و درس " القوة والحيلة " من صـ ( ‪ ) 64‬إلى صـ ( ‪. ) 67‬‬ ‫و نشيد" الثعلب والديك " من صـ ( ‪ ) 70‬إلى صـ ( ‪. ) 75‬‬

‫توزيع خط‬

‫اإلمالء‬

‫الحروف التى تنطق‬ ‫وال تكتب والتى‬ ‫تكتب وال تنطق‬

‫الخط‬ ‫العربى‬

‫الصف الخامس االبتدائي ‪ 6 ( :‬فترات أسبوعيًّا ) قراءة ( ‪ ) 1‬محفوظات ( ‪ ) 6‬نحو ( ‪ ) 6‬تعبير ( ‪ ) 6‬إمالء وخط ( ‪) 6‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬

‫توزيع منهج اللغة العربية للصف السادس االبتدائى للعام الدراسى ‪3102 / 3102‬‬ ‫( الفصل الدراسى الثانى )‬ ‫الشهر‬

‫مارس‬ ‫‪4102‬‬

‫القراءة‬

‫قصة على مبارك‬

‫الوحدة األولى ‪:‬‬ ‫لست وحدك‬ ‫ دعنا نتحاور‬‫ أهال وسهال‬‫الوحدة اليا‬ ‫من الح اة‬

‫‬‫تابع‬ ‫اليا‬ ‫‬‫إبريل‬ ‫‬‫‪4102‬‬ ‫‬‫مايو‬ ‫‪4102‬‬

‫المحفوظات‬

‫المطلوب‬

‫الكتاب ذو‬ ‫الموضوع‬ ‫الواحد‬

‫النحو‬

‫اإلمالء‬

‫الخط‬ ‫العربى‬

‫‬‫‪:‬‬

‫أنت حر ما لم تضر ( حديث شريف )‬

‫‪ -‬أيام الطفولة ( شعر )‬

‫اإلعالن عن المسابقة‬ ‫من الوحدة‬ ‫‪ :‬الوحدة‬ ‫اليالي‬ ‫‪:‬‬ ‫في منتصف الطريق‬ ‫ آداب سامية ( قرآن كريم )‬‫الصديقان وكعكة السكر‬ ‫من سورة لقمان ( ‪) 67-67‬‬ ‫وتحققت المعجزة‬ ‫‪ -‬وطني ( شعر )‬

‫حفظ‬

‫الفصالن الخامس‬ ‫والسادس‬

‫حفظ‬

‫حفظ‬

‫‪ -‬األسماء الخمسة واعرابها‬

‫ إعراب الفعل المضارع‬‫‪ -‬األفعال الخمسة واعرابها‬

‫الفصالن السابع‬ ‫و الثامن‬

‫حفظ‬

‫من الوحدة‬ ‫اليالي‬ ‫ النعت‬‫‪ -‬الحال‬

‫ كتابة الهمزة المتوسطة‬‫على ( األلف – الياء )‬

‫كتابة الهمزة المتوسطة‬‫على ( الواو – السطر)‬

‫ الشدة و التضعيف‬‫ التاء المفتوحة‬‫‪ -‬التاء المربوطة‬

‫مراجعـة عامــــة‬

‫ملحوظات ‪ :‬اآليات القرآنية واألحاديث الشريفة الواردة في نهاية موضوعات القراءة للقراءة والفهم ‪ ،‬وليست للحفظ ‪.‬‬ ‫درس " الحياة دائما اثنان " من صـ ( ‪ ) 64‬إلى صـ ( ‪ ، )67‬و نص" كلنا أحباب " من صـ ( ‪ ) 61‬إلى صـ ( ‪) 11‬‬ ‫تم حذف ما يلى ‪:‬‬ ‫و " مسرحية األسد ال يأكل اللحم " ‪ ( :‬بمشاهدها األربعة ) ‪ :‬المشهد األول " دعوة الملك " من صــ ( ‪ ) 41‬إلى صــ ( ‪، ) 45‬‬ ‫و المشهد الثانى " اجتماع عند العرين " من صــ ( ‪ ) 47‬إلى صــ ( ‪ ، ) 47‬و المشهد الثالث " ال للحرب ‪ ..‬نعم للسالم " من صــ ( ‪ ) 61‬إلى صــ ( ‪، ) 65‬‬ ‫و المشهد األخير " معنى الوطن " من صــ ( ‪ ) 64‬إلى صــ ( ‪. ) 67‬‬ ‫توزيع خط الصف السادس االبتدائي ‪ 6 ( :‬فترات أسبوعيًّا ) قراءة ( ‪ ) 1‬محفوظات ( ‪ ) 6‬نحو ( ‪ ) 6‬تعبير ( ‪ ) 6‬إمالء وخط ( ‪) 6‬‬

‫الصفحات من‬

‫( ‪) 50-26‬‬

‫الصفحات من‬ ‫( ‪) 61-56‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬

‫الشهر‬

‫إبريل‬ ‫‪3102‬‬

‫النوع‬

‫العدد‬ ‫والمطلوب‬

‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬

‫مصطفى صادق الرافعى‬ ‫أمة العرب ‪ .‬لعلى الجارم‬ ‫(شعر)‬ ‫رموز رياضية عربية‬ ‫نحن الكشافة ‪ .‬لشوقى (شعر)‬

‫قـــراءة‬ ‫نصوص‬ ‫قراءة‬ ‫نصوص‬

‫ـــــــــــ‬ ‫‪6‬أبيات‪.‬دراسة‬ ‫ــــــــــ‬ ‫‪8‬أبيات‪.‬دراسة‬

‫‪-7‬‬

‫تواضع سيدنا عمر‬ ‫لحافظ إبراهيم‬ ‫(شعر)‬ ‫من أعمال البر‪(.‬حديث شريف)‬ ‫نور والجغرافيا‬ ‫كن بلسما إليليا أبى ماضى (‬ ‫شعر)‬ ‫حق اآلخر ( قرآن كريم )‬

‫نصوص‬

‫‪8‬أبيات‪.‬حفظ‬

‫نصوص‬ ‫قراءة‬ ‫نصوص‬ ‫نصوص‬

‫حفظ‬

‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬

‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-9‬‬

‫مراجعة عامة‬ ‫مايو‬ ‫‪3102‬‬

‫‪5‬أبيات ‪ .‬دراسة‬ ‫‪ 4‬آيات‪ .‬حفظ‬

‫تدريبات‬ ‫لغوية‬ ‫(النحـو‬ ‫)‬

‫الكتاب ذو‬ ‫الموضوع‬ ‫الواحد‬

‫أسلوب الشرط‬

‫قصة عقبة بن‬ ‫نافع‬

‫الفعل المبنى‬ ‫للمعلوم والفعل‬ ‫المبنى للمجهول‬

‫الفصول من‬ ‫( ‪) 16 -12‬‬

‫نائب الفاعل‬ ‫ظـن وأخواتها‬

‫الفصول من‬ ‫( ‪) 23 -15‬‬

‫اإلمـــــالء‬

‫من خالل النصوص األدبية ‪ ،‬وموضوعات القراءة تناقش الموضوعات‬ ‫اآلتية ‪:‬‬ ‫الهمزة المتوسطة على السطر ‪ ،‬وعلى األلف ‪ ،‬وعلى الواو ‪ ،‬وعلى الياء‬

‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫القراءة و النصوص‬ ‫األدبية‬

‫توزيع منهج اللغة العربية للصف األول اإلعدادي العام‬ ‫الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسى ‪3102/3102‬‬ ‫الخــط‬ ‫العربى‬

‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫( ‪) 75 -46‬‬

‫األعمال‬ ‫التحريرية‬ ‫إمالء‬ ‫تعبير‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫النشـــــاط‬ ‫المصاحب‬

‫ارسم علم مصر‬ ‫واكتب تحته ما‬ ‫يدل على انتمائك‬ ‫الوطنى‬ ‫اكتب الفتة بها بعض‬ ‫فوائد ممارسة‬ ‫الرياضة‬

‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫( ‪) 51 -78‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫تخير بحثا عن أهم‬ ‫االستكشافات‬ ‫الجغرافية فى العصر‬ ‫الحديث مستعينا‬ ‫بمكتبة المدرسة‬ ‫أو اإلنترنت‬

‫ملحوظة ‪ :‬االمتحان فى سنوات النقل فيما يقتطع من المنهج و فى ضوء‬ ‫التوزيع الجديد للمنهج ‪.‬‬

‫تم حذف اآلتى ‪ :‬درس " مخاطر التعصب الكروى " ونص " فى ملعب كرة القدم " ونص " التعاون "‬ ‫ملحوظة ‪:‬‬ ‫و درس " من قصص القرآن الكريم " ‪ ،‬و درس " رحالت تاريخية " و درس " القمر " ‪ ،‬و نص " نصائح "‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬ ‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الثانى اإلعدادي العام‬ ‫الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسى ‪3102/3102‬‬ ‫الشهر‬

‫القراءة و‬ ‫النصوص‬ ‫األدبية‬

‫‪ -3‬نعمة العقل‬

‫‪،،‬‬

‫نصوص‬

‫‪،،‬‬

‫قـــراءة‬

‫الثانية‬

‫نصوص‬

‫‪13‬سطرا‬

‫‪ 11‬أبيات‬

‫نثر‬

‫شعر‬

‫دراسة‬

‫الفصول من‬ ‫( ‪) 9 -5‬‬

‫حفظ‬

‫الوحدة‬ ‫األولى‬ ‫تمييز العـدد‬ ‫الوحدة‬ ‫الثانية‬ ‫تمييز كم‬ ‫االستفهامية‬ ‫وكم الخبرية‬

‫‪ -4‬الفالح لمحمد‬ ‫الهراوى‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫إبريل‬ ‫‪3102‬‬

‫‪-5‬‬ ‫‪-8‬‬ ‫‪-9‬‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬‬

‫اختراعات‬ ‫عربية‬ ‫تبارك هللا ‪...‬‬ ‫أحسن الخالقين‬ ‫‪.‬‬ ‫لغة خالدة‬ ‫أنا البحر (لحافظ‬ ‫إبراهيم)‬ ‫منابر من نـور‬

‫الثانية‬ ‫الثانية‬ ‫الثالثة‬ ‫‪،،‬‬ ‫الرابعة‬

‫مراجعـــة عامــــــــــة‬

‫قراءة‬ ‫نصوص‬ ‫قـراءة‬ ‫نصوص‬ ‫نصوص‬

‫‪ 7‬آيات‬ ‫‪ 8‬أبيات‬ ‫‪ 3‬أسطر‬

‫قرآن كريم‬

‫شعر‬ ‫حديث شريف‬

‫حفظ‬ ‫حفظ‬ ‫حفظ‬

‫الفصول من‬ ‫( ‪13 -11‬‬ ‫)‬

‫الوحدة‬ ‫الثالثة‬ ‫المجرد‬ ‫والمزيد من‬ ‫األفعال‬ ‫الوحدة‬ ‫الرابعة‬ ‫الكشف فى‬ ‫المعاجم‬

‫مراجعـــة ما سبق دراستــــــه بالفصل الدراسى األول من عالمات الترقيم‬ ‫وكتابة الهمزة فى أول الكلمة‬

‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫‪ -2‬الخلق ‪ ...‬كنز ال‬ ‫يفنى‬

‫األولى‬

‫قـــراءة‬

‫قصة كفاح‬ ‫شعب مصر‬

‫النحــو‬

‫اإلمـــــالء الخــط‬

‫كتـابـــة النمـــــاذج مـــن كـــراســـــة الخـــــط العــربـــى ( النصف الثانى)‬

‫‪ -1‬الكنز ‪ .‬قبل أن‬ ‫يضيع‬

‫فرع‬ ‫الوحدة‬ ‫المادة‬

‫العـدد‬

‫النـوع المطلوب‬

‫الكتاب‬ ‫ذو‬ ‫الموضوع‬ ‫الواحد‬

‫األعمال‬ ‫التحريرية‬ ‫تعبير إمالء‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫النشاط‬ ‫المصاحب‬

‫ تخير إحدى‬‫القصائد التى‬ ‫تتحدث عن أهمية‬ ‫الفالح مستعينا‬ ‫بمكتبة المدرسة‬ ‫واكتبها بكراسة‬ ‫األنشطة‬

‫ تحدث عن‬‫بعض‬ ‫المخترعات‬ ‫الحديثة التى‬ ‫أفادت البشرية‬ ‫ لخص‬‫إحدى‬ ‫القصص ذاكرا‬ ‫أهم أبطالها‬ ‫وأحداثها‬

‫ملحوظة ‪ :‬االمتحان فى سنوات النقل فيما يقتطع من المنهج و فى ضوء التوزيع الجديد‬ ‫للمنهج ‪.‬‬

‫ملحوظة ‪ :‬تم حذف اآلتى ‪ :‬درس " اختراعات مستقبلية " ‪ ،‬ونص " العلم واجب " ‪ ،‬ودرس " الكلمة " ‪ ،‬و نص " القراءة حياة للحياة " ‪،‬‬ ‫والمسرحية بمشاهدها الثالثة ‪ ( :‬مدان قبل المحاكمة – الثعلب يشهد – يؤجل النطق بالحكم ) ‪ ،‬و نص " الملك العادل " ‪.‬‬


‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مكتب مستشار اللغة العربية‬ ‫توزيع منهج اللغة العربية للصف الثالث اإلعـدادى العام‬ ‫الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسى ‪3102/3102‬‬

‫الشهر‬

‫النصوص األدبية‬

‫األولى‬

‫شعر‬

‫‪ 7‬أبيات‬

‫حفظ‬

‫‪ -1‬لحظات‬ ‫غيرت‬

‫مارس‬ ‫‪3102‬‬

‫‪ -2‬غذاء ودواء‬

‫الثانية‬

‫الثانية‬

‫‪-3‬فالق الحب‬

‫‪ -2‬وادى الكنانة‬

‫الثانية‬

‫‪ -3‬استعن باهلل (حديث‬

‫الثالثة‬

‫شريف)‬

‫إبريل ‪ -4‬سمكة تنصح‬ ‫‪ 3102‬أبناءها‬

‫شعر‬

‫‪10‬‬

‫دراسة‬

‫الفصول‬ ‫من‬

‫(‪)11-9‬‬

‫الثالثة‬ ‫الرابعة‬

‫‪ -5‬حب الوطن‬

‫شريف‬

‫شعر‬ ‫شعر‬

‫الفعل الثالثى ‪،‬‬ ‫وغير الثالثى‪...‬‬

‫‪ -2‬صيغ المبالغـة‬ ‫‪......‬‬

‫‪ -3‬اسم المفعول‬

‫والنوى‬

‫‪.......‬‬

‫أبيات‬ ‫حديث‬

‫‪ -1‬اسم الفاعل من‬

‫الفصول‬

‫‪ 8‬أسطر‬

‫حفظ‬

‫‪ 9‬أبيات‬

‫دراسة‬

‫‪-4‬عالم من ذهب‬

‫‪ 7‬أبيات‬

‫حفظ‬

‫الصغيرة‬

‫‪ -5‬المشروعات‬

‫الرابعة‬ ‫الرابعة‬

‫من‬ ‫(‪)15-12‬‬

‫‪ -4‬اسما الزمان‬ ‫والمكان‪..‬‬

‫‪ -5‬اسم اآللـة‬ ‫‪ -6‬أسلوب التفضيل‬ ‫‪ -7‬صوغ اسم‬ ‫التفضيل‬

‫للرافعى‬

‫مراجعـــة عامــــــــــة‬

‫مايو‬ ‫‪3102‬‬

‫ملحوظة ‪:‬‬ ‫إلى ابنى "‬

‫تم حذف اآلتى‬

‫ًّ‬ ‫إيجابيا " ‪،‬و نص " رسالة‬ ‫‪ :‬نص " سفينة نوح عليه السالم " ‪ ،‬و درس " كن‬

‫و درس " من أمثال الشعوب " ‪ ،‬و درس " من طرائف األدب " ‪ ،‬و نص " الحمامة المطوقة " ‪.‬‬

‫مراجعة ما سبقت دراسته من خالل نماذج تطبيقية‬

‫التاريخ‬

‫األولى‬

‫طموح‬ ‫جارية‬

‫النحـو‬

‫اإلمالء‬

‫الخط‬

‫كتابة النماذج من كراسة الخط العربى (النصف الثانى)‬

‫‪ -1‬خالل كريمة‬

‫الوحدة‬

‫النوع‬

‫العدد‬

‫المطلوب‬

‫القـراءة‬

‫الوحـدة‬

‫الكتاب‬ ‫ذو‬ ‫الموضوع‬ ‫الواحد‬

‫تعبير‬

‫إمالء‬

‫النشاط‬ ‫المصاحب‬

‫ اعرض فى لوحة‬‫أبيات نص‬ ‫(خالل كريمة)‬

‫موضحا‬ ‫المعانى‬ ‫والجماليات عليها‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫ من خالل المكتبة‬‫و اإلنترنت لخص‬ ‫موضوعا عن‬ ‫بعض األغذية التى‬ ‫بها دواء لبعض‬ ‫األمراض‬

‫اختر بعض‬ ‫الحكايات ذات‬ ‫الفكاهة والحكمة‬ ‫فى نفس الوقت‬ ‫ودونها فى‬ ‫كراسة نشاطك‬





Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.