Librito map 15 07 2013 issuue by Master Paisatge

Programa de tercer ciclo reconocido por la European Federation for Landscape Architecture EFLA

MASTER de

ARQUITECTURA del

PAISAJE

Información: master.paisatge@upc.edu master.paisatge.comunicacio@gmail.com (+34) 93 401 64 11 Master de Arquitectura del Paisaje Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori - 5ª planta ETSAB - Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona Avinguda Diagonal, 649 - 08028 Barcelona España http://www.masterpaisatge.com

Director del Master de Arquitectura del Paisaje: Jordi Bellmunt

Coordinadora académica: Maria Goula

COMUNICACIÓN:

Marina Cervera Alonso de Medina

DOCUMENTACIÓN: Giorgia Sgarbossa

Coordinación técnica: Dora Duran Pawlowsky

PROFESORES PRINCIPALES:

Sara Bartumeus, Enric Batlle, Jordi Bellmunt, Maria Goula, Ricard Pié, Manuel Ruisánchez, Víctor Ténez, Josep Maria Vilanova, Anna Zahonero

PROFESORES DEL PROGRAMA:

Iñaki Alday, Miquel Batlle, Oscar Blasco, Martí Boada, Carme Bonell, Agata Buscemi, Jesús Carrera, Sergi Carulla, Marina Cervera, Manuel Colominas, Xavier Fàbregas, Alfred Fernández de la Reguera, Martí Franch, Teresa Galí, Imma Jansana, Sebastià Jornet, Panita Karamanea, Marta Labastida, Joan Llort, Floriana Marotta, Xavier Martínez, Ramon Masalles, Daniela Moderini, Pepa Morán, Margherita Neri, João Nunes, Michèle Orliac, Patricia Pérez, Joan Pino, Fernando Ramos, Carlos Ribas, Manuel Ribas Piera, Oriol Ribera, Jordi Sardà, Josep Selga, Ioanna Spanou, Ramón Vallejo, Laura Zampieri

PROFESORES INVITADOS:

Eduardo Arroyo, Henri Bava, Isabel Bennasar, Anita Berrizbeitia, Jaume Blancafort, Melania Bugiani, Joan Busquets, Joan Cals, Bet Capdeferro, Paolo Ceccon, Gianni Celestini, Daniela Colafranceschi, Michel Corajoud, Christine Dalnoky, Joan Anton Donaire, Antonio Font, Enrico Fontanari, Joan Fortuny, George Hargreaves, Karin Helms, Gary Hilderbrand, Christophe Girot, João Gomes da Silva, Pierre Lafon, Jean Michel Landecy, Carles Llinàs, Carles Llop, Josep Maria Llop, Amando Llopis, Javier Maderuelo, Josep Martorell, Elisabeth K. Meyer, Oriol Nel·lo, Joan Nogué, Josep Peñuelas, Mireia Plans, Maria Rieradevall, Françoise Roche, Eduardo Rojo, Martha Schwartz, Soledad Sevilla, Ken Smith, Jaume Terradas, Stefan Tischer, Ramon Torra, José Manuel Vidal, Alfonso Vidaor, Alessandro Villari, Martina Voser, Meto Vroom, Franco Zagari

PROGRAMA MASTER DE ARQUITECTURA DEL PAISAJE (Programa reconocido por la European Federation for Landscape Architecture, EFLA)

Programa de Master fundado en el curso 1982-1983, fue el primer Master de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), y cumple en la próxima edición su 30 aniversario. Se trata de un Programa de Master basado en un ‘Design Studio’, con una carga de proyectación de alrededor del 80%. El 20% restante se basa en acceder a los conocimientos a través de clases teóricas - conferencias de expertos profesionales, complementando el proceso de diseño. Es este punto que lo diferencia del resto de programas, donde el aprendizaje es teórico casi por completo. En consecuencia a la forma de docencia, el sistema de evaluación de aprendizaje de los conocimientos impartidos, se hace de forma continuada y a través de su buena aplicación en el proyecto práctico. Es un firme candidato a ser Master de Excelencia de la UPC en el Estado Español y cuenta con un gran renombre entre los profesionales del sector.

The Master’s Program in Landscape Architecture (Màster d’Arquitectura de Paisatge, MAP, UPC) established during the academic course 1982-1983, was the first postgraduate course of the Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), and reaches, with its next Edition, its 30th Anniversary. It is a strong candidate for the short list Master’s of Excellence of UPC, and has a great reputation among professionals that leads to a high employability of its alumni around the world. The program is an education platform that gave birth to the European Biennial of Landscape Architecture (1999-to the present) and is also the basis for an intense agenda of cultural and research activities in Landscape Architecture. Finally, it has become an educational reference in the field in Europe, especially in the Mediterranean zone. Its raising reputation allows every year to select 18 competent graduates from all around the world that are ready to work extremely hard and commit to the Landscape Architecture as a profession.

Total créditos: 75 créditos / 750 horas lectivas

Total credits: 75 credits / 750 teaching hours

Introducción El Master d’Arquitectura de Paisaje se ofrece a partir de esta su 30ª edición, en formato integrado al espacio de formación europeo. La concreción de la integración en talleres de seis semanas y workshops internacionales, nos permite ofrecer una formación más flexible y adaptada a las necesidades del estudiante. Asimismo se ha reforzado el carácter internacional del programa, propiciando una mayor presencia de docentes extranjeros para desarrollar talleres abiertos consolidando así una mayor diversidad de docentes que siempre han sido la garantía de la calidad de nuestro máster. Proponemos al estudiante un rango abierto de opciones que proporcionan aproximaciones proyectuales concretas y temáticas a la intervención en el paisaje, en periodos lectivos de distinta duración en la formación continua de la Arquitectura del Paisaje. Master Arquitectura de Paisaje Su versión más intensiva permite cursar en 1 año full time el Master completo de 90 ECTS en una propuesta de inmersión y compromiso, con clases 4 tardes por semana. Su versión extensiva, permite culmi-

nar el programa en 2 años part time. Se proponen 2 días de clase por la tarde permitiendo así una mayor conciliación laboral. Formación continua en oferta modular Oferta por Módulos. Se propone una aproximación en seis semanas a uno de los 4 grandes temas de trabajo y investigación (turismo, sistemas del agua, sistemas del verde y espacio público) a modo de introducción a una forma de comprender el paisaje de la mano de uno de los profesores principales del master. Oferta por Talleres intensivos Los workshop intensivos, proponen una entrada intencionada al tema propuesto por un profesor invitado de reputación internacional. Se requiere una disponibilidad total por periodo de una semana y el objetivo es la experimentación y el intercambio de ideas investigativas. Oferta por Programa de Postgrado La oferta de programa de postgrado propuesto consta de dos módulos y un taller intensivo semanal, centrado en una de la líneas argumentales temáticas, que configuran el programa del master.

Introduction The Master in Landscape Architecture is offered from its next edition, its 30th one, integrated to the European Education space format. The concretion of this integration in six-week workshops and international workshops, let us to offer a more flexible and tailored educational structure to the needs of the students. It has also reinforced the international nature of the program, leading to increased presence of foreign teachers to develop open workshops consolidating a wider range of teachers who have always been the quality assurance of our master. We offer students a range of options open to provide specific and thematic projective approaches to intervention in the landscape, teached in periods of different duration in the training of Landscape Architecture.

Continuing education on modular offer Modules offer We propose an approach of six weeks to one of the 4 major areas of work and research (tourism, water systems, systems of green and public space) as an introduction to a way of understanding the landscape, hold by one of the main professors of the master.

Intensive workshops offer The intensive workshops, proposes an intended entry to a proposed item by a visiting professor of international repute. It requires a total availability of one week period and the goal is experimentation and investigative brainstorming.

Postgraduate Courses Offer

Each postgraduate course consists of two modules and an intensive workshop, focuMaster in Landscape Architectu- sed on one of the thematic story lines that re make up the master program. Its intensive version allows to course in 1 year full time the full Master Program of 90 ECTS in a proposal of full immersion and commitment, with classes 4 evenings per week. Its extended version allows to complete the program in 2 years part time. It is proposed classes 2 evenings per week, in order to allow a greater work-life balance.

Presentación El máster de Arquitectura del Paisaje es un programa de un año de duración full time (también realizable en dos años part time) que se estructura en cuatro talleres trimestrales (dos talleres simultaneaos por trimestre en su versión intensiva y uno por trimestre en dos años en su versión extensiva), un taller intensivo final internacional, dos workshop europeos de mitad de taller y el desarrollo de una tesina. Los cursos se llevan a cabo 4 tardes por semana, martes, miercoles, jueves y viernes. El programa trata de poner énfasis sobre cuestiones proyectuales y de mantenimiento en el medio urbano y en el territorio que han surgido recientemente con mucha fuerza en nuestros entornos. Propone una temática que mantiene el compromiso con la actualidad, con la voluntad de continuar investigando sobre los tópicos del paisaje pero, a la vez, la exploración de temas emergentes. El enfoque de los proyectos se centra en el entorno mediterráneo, abordando temas como la recuperación de espacios deteriorado, el proyecto de las periferias y de los espacios intersticiales de la ciudad y de sus fronteras, la restauración de los ecosistemas, la gestión y el proyecto de los

espacios naturales, el proyecto del jardín, el proyecto del espacio público y del parque, el espacio turístico, la costa, la gestión de los espacios del agua, la vegetación y sus procesos, etc. En Milán (Italia) se imparte una nueva edició de este máster en italiano, con posibilidad de intercambio. Objetivos El objetivo académico responde a la actual sensibilización por la temática paisajística y a la intervención ambiental en la que confluyen disciplinas diferentes, algunas directamente implicadas con los aspectos estéticos y técnicos de la intervención, como el paisajismo, la arquitectura, el urbanismo; otros vinculados a las ingenierías civiles, agrícolas y forestales; y otros de formación científica en los campos de las ciencias ambientales o de la planificación, como la geografía, la economía, el derecho, etc. Está dirigido al diseño de la intervención y la planificación de la protección, pero también de la transformación en paisajes naturales y artificiales. Es decir, a la proyectación de parques y espacios públicos, el tratamiento de espacios que hace falta mejorar, proteger y restaurar, específicamente en los sistemas coste-

ros y espacios fluviales; a la ordenación y planificación del medio cuando está sujeto a cambios en el uso que lo modifican sustancialmente, como en los nuevos espacios agrícolas y turísticos. Desarrolla el material básico para introducirse en el diseño de los aspectos estéticos pero también sociales, técnicos y científicos. Aporta los conocimientos necesarios para la evaluación y comprensión del medio. A quién va dirigido El máster está dirigido a jóvenes profesionales que muestre interés por el paisaje, especialmente a diplomados en paisaje, titulados superiores universitarios del ámbito de la arquitectura, la agronomía, la geografía, la biología, la ingeniería, etc. i a licenciados interesados en la intervención en el paisaje. Subsidiariamente también se dirige a profesionales formados en carreras técnicas que han seguido perfiles propios de formación relacionados con este campo (estudios en el extranjero, cursos de posgrado...) sensibilizados por la intervención en el paisaje. Está dirigido a profesionales y a jóvenes titulados españoles y extranjeros que deseen actualizar, reciclar,

profundizar o ampliar su formación en los campos de la problemática y el instrumental de la proyectación y la ordenación del paisaje. Facilita su incorporación a equipos interdisciplinarios interesados en este perfil profesional que tengan formaciones previas afines. Contenidos El programa se desarrolla a través de la participación de los alumnos en cinco talleres, cuatro trimestrales y uno intensivo, que introducen la problemática y también la integración a pesar de las formaciones previas diversas. Esto facilita la formación de equipos pluridisciplinares, ayuda a la creación de lenguajes comunes de comunicación ágiles y facilita la implementación de los conocimientos presentados en las lecciones de teoría y técnicas. Los talleres están dirigidos por profesores expertos en el campo de la intervención, con práctica profesional reconocida, y por investigadores universitarios; estos profesores corregirán y tutorizarán los proyectos de los alumnos en las clases prácticas que se llevan a cabo en la escuela y mediante correcciones tanto públicas como particulares. Los conocimientos necesarios de

disciplinas implicadas en el campo en el que se esté trabajando –la historia del arte, las técnicas, y las disciplinas científicas y humanas–, se introducen a partir de lecciones magistrales y mediante casos de estudio presentados por académicos y profesionales de reconocida experiencia. Los talleres se relacionan con problemas reales y se presentarán en un contexto social y económico concreto. Se hará énfasis tanto en la presentación del instrumental de trabajo exigible profesionalmente para el desarrollo de las propuestas (instrumentos gráficos, pero también de planificación estratégica, Sistemas de Información Geográfica, etc.), como en los vehículos de comunicación social para presentar las propuestas. El programa incluye la presentación de un trabajo de investigación aplicada personal de cada alumno como tesina final del Máster. El programa de Master de Arquitectura del Paisaje lo imparte el Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (UPC), con la colaboración de: Departamento de Biología Vegetal de la UB Departamento de Ecología de la UB

Departamento de Ingeniería del Suelo, Minera y Cartográfica de la UPC Departamento de Geografía de la UB y de la UAB Departamento de Economía Aplicada de la UAB Escuela de Ingeniería Agrícola de Barcelona (centro adscrito a la UPC) Los cinco talleres se pueden cursar modularmente como cursos de postgrado. Los cursos se desarrollan cuato tardes por semana,martes, miércoles, jueves y viernes. Cada día de clase consta de una conferencia y unas horas de taller, con correcciones por parte de los profesores. Es importante remarcar que el desarrollo del trabajo precisa tiempo fuera del taller; los profesores actúan como tutores y las clases teóricas como consultorías para el correcto desarrollo del proyecto encargado. Se organizan visitas y excursiones relacionadas con los temas de cada taller durante los fines de semana; además, los alumnos han que asistir a las actividades paralelas que suelen organizarse fuera del horario establecido por el programa (ciclos de conferencias, excursiones, etc.).

Presentation

Objectives

The Master of Landscape Architecture program is a one-year full time (also achievable in two years part time) which is divided into four quarterly workshops (two workshops simultaneous per quarter in its intensive version and one per quarter in two years extended version), an intensive international final workshop, two workshops integrated in the middle of each quarter, and the development of a dissertation. The courses are held four evenings a week, from Tuesday to Friday The program aims to put emphasis on projective and maintenance issues in the urban environment and the territory that have emerged recently with great force in our context. It proposes a theme that is committed to today, with the aim of further research on landscapeâ&#x20AC;&#x2122;s topics but at the same time, exploring emerging issues. The project approach focuses on the Mediterranean environment, addressing topics such as the recovery of damaged areas, the project of the peripheries and the interstitial spaces of the city and its boundaries, ecosystem restoration, natural areas management and project, the garden project, the public space and park design, the tourism, the coast and the water areas management, vegetation and its processes, etc.. In Milan (Italy) is offered a new edition of this masterâ&#x20AC;&#x2122;s degree in Italian.

The academic goal is to respond to the current awareness of the landscape issues and the environmental intervention in which different disciplines converge. Some directly involved with the aesthetic and technical aspects of the intervention (landscaping, architecture, urbanism, etc.), others related to civil engineering, agriculture and forestry, and other in scientific training in the fields of environmental science or planning (geography, economics, law, etc.). It is aimed to the interventionâ&#x20AC;&#x2122;s design and protection planning, but also to the transformation of natural and artificial landscapes. That is, the projection of parks and public spaces; the treatment of spaces that need to improve, protect and restore, specifically in the coastal and river areas, to the planning and management of the natural environment and environmental management when subject to changes that substantially alter use, and the new agricultural and tourist areas. It develops the basic material to enter the aesthetic design, but also social, technical and scientific. It provides the necessary knowledge for the evaluation and understanding of the environment.

Who should attend to the Master Contents Program The program is developed through the The Master is open to young professionals who show interest in landscape, in particular graduates in landscape, graduate students in the field of architecture, agronomy, geography, biology, engineering, etc.. and graduates interested in the intervention in the landscape. Alternatively is also directed to professionals trained in technical careers that have followed their own profiles on training related to this field (study abroad, graduate courses ...) sensitized by the intervention in the landscape. It is aimed to professionals, Spanish and foreign graduates, who want to upgrade, recycle, deepen or broaden their education in the fields of the design and landscape management problems. It facilitates their incorporation into interdisciplinary teams interested in this professional profile with related prior training.

participation of students in five workshops: four quarterly and one intensive. All of them promote the integration of the several previous studies. This facilitates the formation of multidisciplinary teams, helps to create a common language of communication and facilitates the implementation of the knowledge presented in the theory and techniques lessons. The workshops are led by faculty experts in the field of intervention (with recognized professional practice) and university researchers, which will correct and follow the student projects in practical classes by correction in a public or private way, that are carried out in school. The required knowledge such as art, architecture, history, technical, scientific and human disciplines will be introduced in lectures and case studies presented by academics and professionals with recognized experience. The workshops are related to real problems and presented in a particular social and economic context. The emphasis will therefore instrumental in the presentation of professional work required for the development of proposals (graphics tools, but also strategic planning, GIS, etc.), as vehicles of social communication for submitting proposals.

The program includes the presentation of attend the parallel activities that are usually an individual investigation exercise as a Fi- organized outside the schedule set by the nal Dissertation Project. program (lectures, excursions, etc.). The Master program of Landscape Architecture is provided by the Department of Urban and Regional Planning, at the School of Architecture of Barcelona (UPC), with the collaboration of: -Department of Plant Biology of the UB -Department of Ecology at the UB -Soil Engineering Department, Mining and Mapping of the UPC -Department of Geography, UB and UAB -Department of Applied Economics at the UAB -School of Agricultural Engineering of Barcelona (UPC affiliated center) The five workshops can be taken modularly as postgraduate courses. The courses are held four evenings a week: Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. Each school day consists of a conference and workshop hours, with corrections by teachers. It is important to remark that the development of the work will take additional time from the proper workshop hours, teachers will act as tutors and lectures will help for the proper development of the project. We organize tours and excursions related to the themes of each workshop during the weekend, in addition students have to 9

Oferta Educativa - Máster en Arquitectura del Paisaje

Programa de Master_90ECTS_INENSIVO_1 año - full time 1er SEMESTRE

Octubre - Febrero

martes - miercoles

jueves - viernes

SISTEMAS DEL AGUA: LA CIUDAD DEL AGUA

MODULO B1

semanas

9 ECTS

profesor

SISTEMAS DEL VERDE: SOLO CON NATURALEZA

Víctor Ténez

semanas

9 ECTS

Anna Zahonero

DESCANSO

SISTEMAS DEL AGUA: SISTEMAS FLUVIALES Y AGRICULTURA

profesor

Enric Batlle

DESCANSO

Profesor Invitado

2 ECTS

MODULO A2

semanas

profesor

Sara Bartumeus

SISTEMAS DEL VERDE: EL PROYECTO DEL VERDE

semanas

TURISMO: PROYECTAR EL TURISMO MADURO

coordinadores

semanas

9 ECTS

profesor

Ricard Pié

DESCANSO

semana

DESCANSO

9 ECTS

ESPACIO PÚBLICO: DEL PROYECTO AL DETALLE

semanas

MODULO D2 9 ECTS

profesor

Jordi Bellmunt

profesor

Manuel Ruisánchez

Profesor Invitado

2 ECTS

MODULO C2

MODULO B2 9 ECTS

PROPUESTA TEÓRICA DE FINAL DE MASTER

ESPACIO PÚBLICO TURÍSTICO

ENTRE EL AGUA Y EL VERDE

9 ECTS

PROPUESTA FINAL

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL:

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL: semana

MODULO D1

profesor

DESCANSO

SESIÓN INTRODUCTORIA SOBRE SISTEMAS DE REPRESENTACION

ESPACIO PÚBLICO: IDEAS, CONCEPTOS Y ESTRATÉGIAS semanas

Tutorías Programadas

jueves - viernes

MODULO C1

Junio - Diciembre

Febrero - Junio

martes - miercoles

SESIÓN INTRODUCTORIA SOBRE PAISAJISTAS Y PROYECTOS

MODULO A1

2do SEMESTRE

TURISMO: LA SEGUNDA COSTA

semanas

9 ECTS

profesor

Maria Goula

DESCANSO

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL: REHACER PAISAJES

semanas

6 ECTS

Profesor Invitado

meses para entregar

8 ECTS

Jordi Sardà Carme Bonell

Oferta Modular

SISTEMAS DEL VERDE: SOLO CON NATURALEZA

SISTEMAS DEL AGUA: LA CIUDAD DEL AGUA

semanas

9 ECTS

semanas

Anna Zahonero

Víctor Ténez Septiembre - Octubre 2013

9 ECTS

profesor

Enric Batlle

Noviembre 2013 - Enero 2014

Curso de Posgrado

semanas

9 ECTS

profesor

Manuel Ruisánchez Diciembre 2013 - Febrero 2014

Curso de Posgrado

9 ECTS

Sara Bartumeus

semanas

ESPACIO PÚBLICO: DEL PROYECTO AL DETALLE semanas

9 ECTS

Jordi Bellmunt Abril - Mayo 2014

Curso de Posgrado

semana

Noviembre 2013

Febrero - Abril 2014

semanas

2 ECTS

Profesor Invitado

Ricard Pié

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL: ESPACIO PÚBLICO TURÍSTICO

TURISMO: LA SEGUNDA COSTA

profesor

Febrero - Marzo 2014

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL: ENTRE EL AGUA Y EL VERDE

TURISMO: PROYECTAR EL TURISMO MADURO

profesor

Octubre - Noviembre 2013

SISTEMAS DEL VERDE: EL PROYECTO DEL VERDE

SISTEMAS DEL AGUA: SISTEMAS FLUVIALES Y AGRICULTURA semanas

9 ECTS

profesor

ESPACIO PÚBLICO: IDEAS, CONCEPTOS Y ESTRATÉGIAS

9 ECTS

profesor

semana

Profesor Invitado

Maria Goula Mayo - Junio 2014

Curso de Posgrado

2 ECTS

Abril 2014 CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL: REHACER PAISAJES

semanas

6 ECTS

Profesor Invitado Junio 2014

La Oferta Modular está compuesta por 11 Cursos de Formación Continua, de los cuales 8 son Modulos de las grandes líneas del Master y 3 son Cursos Intensivos Internacionales. Combinando Modulos de la misma temática, se obtienen Cursos de Postgrado. Para cursar el Programa de Master por Oferta Modular debe superar todos los cursos aquí mostrados más la Propuesta Teórica Final. Consultar el Calendario General para establecer calendario personal según disponibilidad (pág. 27). En la siguiente pagina se muestra la estructura recomendada. The Modular Offer is composed by 11 Continuig Education Courses, from which 8 are Modules of the topic lines of the Master Program and 3 are International Intensive Courses. Combined Modules in its same topic, lead in Postgraduate Courses. To take the Master Program through its Modular Offer have to be passed all the courses here listed plus a Final Dissertation. Check the General Calendar to stablish a personal schedule due to disponibility (p. 27). In the next page is shown the recommended structure.

Programa de Master_90ECTS_POR OFERTA MODULAR_estructura recomendada_2 años - part time

1er Año Octubre - Febrero martes - miercoles

1er SEMESTRE

Febrero - Junio jueves - viernes

1er SEMESTRE

2do SEMESTRE

Tutorías Programadas

MODULO A1

MODULO C1

MODULO B1

MODULO D1

PROPUESTA FINAL

SISTEMAS DEL AGUA: LA CIUDAD DEL AGUA

ESPACIO PÚBLICO: IDEAS, CONCEPTOS Y ESTRATÉGIAS

SISTEMAS DEL VERDE: SOLO CON NATURALEZA

TURISMO: PROYECTAR EL TURISMO MADURO

PROPUESTA TEÓRICA DE FINAL DE MASTER

semanas

9 ECTS

INT. INTERNACIONAL:

ENTRE EL AGUA Y EL VERDE semana

semanas

9 ECTS

Sara Bartumeus

Víctor Ténez

profesor

DESCANSO

semanas

9 ECTS

profesor

Anna Zahonero

semanas

Ricard Pié

semana

MODULO C2

MODULO B2

MODULO D2

ESPACIO PÚBLICO: DEL PROYECTO AL DETALLE

SISTEMAS DEL VERDE: EL PROYECTO DEL VERDE

TURISMO: LA SEGUNDA COSTA

semanas

Enric Batlle

9 ECTS

semanas

9 ECTS

profesor

Jordi Bellmunt

INT. INTERNACIONAL: REHACER PAISAJES

semanas

6 ECTS

Profesor Invitado

semanas

profesor

9 ECTS

Manuel Ruisánchez

2 ECTS

Profesor Invitado

SISTEMAS DEL AGUA: SISTEMAS FLUVIALES Y AGRICULTURA

semanas

profesor

meses para entregar

coordinadores

ESPACIO PÚBLICO TURÍSTICO

MODULO A2

9 ECTS

profesor

INT. INTERNACIONAL:

DESCANSO

2 ECTS

Profesor Invitado

profesor

Junio - Diciembre

2do Año Octubre - Febrero martes - miercoles

Febrero - Junio jueves - viernes

2do SEMESTRE

Maria Goula

9 ECTS

8 ECTS

Jordi Sardà Carme Bonell

Calendario General 2013 - 2014 - MAP 90 ECTS MAP _ 90 ECTS

Vie Sáb

Dom

Lun Mar Mié

Jue

Vie Sáb

Dom

Lun Mar Mié 2

Vie Sáb

Dom

Lun Mar Mié

Jue

Jue 5

Vie Sáb

Enero 2014 Dom 1

Lun Mar Mié

Vie Sáb 1

Dom 2

Jue

Vie Sáb

Dom

Abril 2014

Marzo 2014

Febrero 2014 Lun Mar Mié

Diciembre 2013

Noviembre 2013

Octubre 2013 Lun Mar Mié

Mayo 2014

Lun Mar Mié

Jue

Vie Sáb

Dom

Lun Mar Mié

Jue

Vie Sáb

Dom

Lun Mar Mié

Jue

MASTER ARQUITECTURA DEL PAISATGE *

Julio 2014

Junio 2014 Vie Sáb

Dom 1

Lun Mar Mié

Jue

Vie Sáb

Dom

LOS SISTEMAS DEL AGUA: LAS COSTAS, LOS RÍOS, LA AGRICULTURA

TALLER INTENSIVO INTERNACIONAL 1

LOS SISTEMAS DEL VERDE: EL VERDE URBANO EN LOS ESPACIOS NATURALES

TALLER INTENSIVO INTERNACIONAL 2

EL PROYECTO DEL ESPACIO PÚBLICO: EL PARQUE

TALLER INTENSIVO INTERNACIONAL 3 REHACER PAISAJES

EL TURISMO: NUEVOS USOS PARA ANTIGUOS TERRITORIOS

TESINAS (alumnos año anterior) 26 nov ENTREGA 19 y 20 diciembre PRESENTACIÓN

DIAS FESTIVOS

30 *

TODAS LAS MATERIAS SE PUEDEN CURSAR POR SEPARADO, A TRAVÉS DE OFERTA MODULAR

EL PROYECTO DE LOS SISTEMAS DEL AGUA Taller A1 9 ECTS. 62 horas lectivas. Primer Módulo del Taller de Los sistemas del Agua. Se realiza a lo largo de seis semanas del martes 8 de octubre al miércoles 13 de noviembre de 2013, con clases martes y miércoles de 16h a 21h. En este módulo se trabaja a gran escala, analizando el entorno de proyecto a 1:5000 apoximadamente y llegando a trabajar a 1:1000, siguiendo la temática general del Taller. Taller A2 9 ECTS. 63 horas lectivas. Segundo Módulo del Taller de Los sistemas del Agua. Se realiza a lo largo de seis semanas del martes 7 de enero al miércoles 19 de febrero de 2014, con clases martes y miércoles de 16h a 21h. A diferencia del primer módulo, en este se trabaja a una escala más reducida, que va desde el 1:2000 hasta la definición de algún detalle a 1:50, siempre siguiendo la temática general del Taller. 14

LOS SISTEMAS DEL VERDE: DEL VERDE URBANO A LOS ESPACIOS NATURALES Taller B1 9 ECTS. 62 horas lectivas. Primer Módulo del Taller de Los Sistemas del Verde. Se realiza a lo largo de seis semanas del jueves 17 de octubre al viernes 22 de noviembre de 2013, con clases jueves y viernes de 16h a 21h. Se trabaja sobre el concepto de ‘perturbaciones’, analizando y proyectando sobre territorios ‘heridos’, como canteras, vertederos o incendios forestales, siguiendo la temática general del Taller. Taller B2 9 ECTS. 63 horas lectivas. Segundo Módulo del Taller de Los Sistemas del Verde. Se realiza a lo largo de seis semanas del jueves 23 de enero al viernes 28 de febrero de 2014, con clases jueves y viernes de 16h a 21h. En este segundo módulo se trabaja sobre el mismo concepto de ‘perturbaciones’, cambiando el lugar de proyecto, dentro de la temática general del Taller.

EL PROYECTO DEL ESPACIO PÚBLICO Taller C1 9 ECTS. 62 horas lectivas. Primer Módulo del Taller de El Proyecto del Espacio Público, con 62 horas lectivas, correspondientes a 9 créditos ECTS. Se realiza a lo largo de seis semanas del martes 04 de marzo al miércoles 09 de abril de 2014, con clases martes y miércoles de 16h a 21h. En el taller se propondrá un proyecto sobre los espacios no edificados en el interior y también en las periferias de la ciudad actual. Se trabajará con tres tópicos, como son los referentes culturales, los elementos configuradores de proyecto y el análisis del espacio. Taller C2 9 ECTS. 63 horas lectivas. Segundo Módulo del Taller de El Proyecto del Espacio Público, con 62 horas lectivas, correspondientes a 9 créditos ECTS. Se realiza a lo largo de seis semanas del martes 13 de mayo al miércoles 18 de junio de 2014, con clases martes y miércoles de 16h a 21h. El taller conserva enfoque en otro lugar.

EL TURISMO: NUEVOS USOS PARA ANTIGUOS TERRITORIOS Taller D1 9 ECTS. 62 horas lectivas. Primer Módulo del Taller de El Turismo: Nuevos Usos para Antiguos Territorios, con 62 horas lectivas, correspondientes a 9 créditos ECTS. Se realiza a lo largo de seis semanas del jueves 20 de marzo al viernes 02 de mayo de 2014, con clases jueves y viernes de 16h a 21h. El taller se desarrolla en un territorio híbrido y se trabaja la estrategia de mejora desde el turismo. Taller D2 9 ECTS. 63 horas lectivas. Segundo Módulo del Taller de El Turismo: Nuevos Usos para Antiguos Territorios, con 62 horas lectivas, correspondientes a 9 créditos ECTS. Se realiza a lo largo de seis semanas del jueves 22 de mayo al viernes 27 de junio de 2014, con clases jueves y viernes de 16h a 21h. La aproximación al proyecto de este lugar se realiza desde el binomio propositivo de la segunda costa.

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL I: ENTRE EL AGUA Y EL VERDE

CURSO INTENSIVO INTERNACIONAL II. EL ESPACIO PÚBLICO TURÍSTICO

2 ECTS. 50 horas lectivas. Curso Intensivo Internacional de 25 horas lectivas, correspondientes a 2 créditos ECTS. Se realiza del lunes 09 al viernes 13 de diciembre de 2013, con clases de 16h a 21h. El objeto de este taller es presentar la visión personal en la proyectación paisajística de un profesionalprofesor de reconocido prestigio, en forma de curso intensivo. Quiere poner en contacto a los alumnos con contextos profesionales internacionales diferentes al catalán y ampliar las visiones locales. El tema está sujeto a la propuesta del profesor invitado, pero se relaciona con los dos primeros grandes talleres del Master, Los Sistemas del Agua y Los sistemas del Verde, ya que se imparte en paralelo a estas dos asignaturas.

2 ECTS. 50 horas lectivas. Curso Intensivo Internacional de 25 horas lectivas, correspondientes a 2 créditos ECTS. Se realiza del lunes 05 al viernes 09 de mayo de 2014, con clases de 16h a 21h. El objeto de este taller es presentar la visión personal en la proyectación paisajística de un profesionalprofesor de reconocido prestigio, en forma de curso intensivo. Quiere poner en contacto a los alumnos con contextos profesionales internacionales diferentes al catalán y ampliar las visiones locales. El tema está sujeto a la propuesta del profesor invitado, pero se relaciona con los dos segundos grandes talleres del Master, El Proyecto del Espacio Público y El Turismo: Nuevos Usos para Antiguos Territorios, ya que se imparte en paralelo a estas dos asignaturas.

CURSO INTERNACIONAL INTENSIVO. REHACER PAISAJES 6 ECTS. 100 horas lectivas. Curso Intensivo Internacional de 100 horas lectivas, correspondientes a 6 créditos ECTS. Se realiza a lo largo de dos semanas cada mes de julio, con clases de lunes a viernes de 10h a 14h y de 16h a 21h. Tiene como objetivo ofrecer a los alumnos del master la oportunidad de trabajar con figuras reconocidas o emergentes en el campo de paisaje, tanto académicos como profesionales, a nivel internacional. Los profesores invitados suelen proponer, desde una aproximación personal, su temática y metodologías. Los temas ensayados se debaten bajo una amplia perspectiva (proyectual, analítica, diagnóstica), y coinciden con la actualidad paisajística: el proyecto del espacio público en los límites de la metrópolis mediterránea, la introducción de usos urbanos o turísticos en paisajes específicos, como por ejemplo la costa, etc.

PROPUESTA FINAL DE MÁSTER 8 ECTS. 50 horas lectivas. Proyecto Teórico Final de 50 horas lectivas de seminario, desarrollados en horas adicionales fuera del horario normal de clases del master, correspondientes a 8 créditos ECTS. Las tutorías, revisiones y presentaciones se realizan siguiendo el calendario específico de cada año, siendo obligatorio para la obtención del título presentarlo dentro del año académico matriculado.teórico y metodológico un seminario y tutorías personalizadas con profesores del programa. Finalmente, una presentación oral del trabajo con soporte visual se evalúa ante un jurado.

WATER SYSTEMS: COASTS, RIVERS, AGRICULTURE

GREEN SYSTEMS: FROM URBAN GREEN TO NATURAL AREAS

Studio A1 9 ECTS. 62 teaching hours. First Module of the Workshop Water Systems. Is held over six weeks from Tuesday October 8th to Wednesday November 13th, 2013, with classes Tuesday and Wednesday from 16h to 21h. In this module the students work on a large scale, analyzing the project environment from a scale of 1:5000, coming to work to 1:1000, following the general theme of the workshop.

Studio B1 9 ECTS. 62 teaching hours. First Module of the Workshop Systems of Green. Is held over six weeks from Thursday October 17th to Friday November 22nd, 2013, with classes Thursday and Friday from 16h to 21h. The students work on the concept of ‘disturbances’, analyzing and projecting over ‘wounded’ territories as quarries, landfills or wildfires, following the general theme of the workshop.

Studio A2 9 ECTS. 63 teaching hours. Second Module of the Workshop Water Systems. Is held over six weeks from Tuesday January 7th, to Wednesday February 19th, 2014, with classes Tuesday and Wednesday from 16h to 21h. Unlike the first module in this one, the students work at a smaller scale, ranging from 1:2000 to defining some details to 1:50, always following the general theme of the workshop.

Studio B2 9 ECTS. 63 teaching hours. Second Module of the Workshop Systems of Green. Is held over six weeks from Thursday January 23rd to Friday February 28th, 2014, with classes Thursday and Friday from 16h to 21h. In this second module the students work on the same concept of ‘disturbances’, as a continuation of the first module but independent to that, changing the project site, within the general theme of the workshop.

THE PROJECT OF THE PUBLIC SPACE

TOURISM: NEW USES FOR OLD TERRITORIES

Studio C1 9 ECTS. 62 teaching hours. First Module of the Workshop Public Space, with 62 teaching hours, corresponding to 9 ECTS credits. Is held over six weeks from Tuesday March 4th to Wednesday April 9th, 2014, with classes Tuesday and Wednesday from 16h to 21h. The workshop will propose a project on non-built spaces wether on the inside or on the outskirts of the contemporary city. We will work on three topics, such as cultural references, elements for the design and analysis of spaces.

Taller D1 9 ECTS. 62 teaching hours. First Module of the Workshop Tourism: New Uses for Old Territories, with 62 teaching hours, corresponding to 9 ECTS credits. Is held over six weeks from Thursday March 20th to Friday May 2nd, 2014, with classes Thursday and Friday from 16h to 21h. The workshop takes place in a hybrid territory where improvement strategy through tourism in implemented.

Taller C2 9 ECTS. 63 teaching hours. Second Module of the Workshop Public Space, with 62 teaching hours, corresponding to 9 ECTS credits. Is held over six weeks from Tuesday May13th to Wednesday June 18th, 2014, with classes Tuesday and Wednesday from 16h to 21h. The studio will focus on the same topic changing site.

Taller D2 9 ECTS. 63 teaching hours. Second Module of the Workshop Tourism: New Uses for Old Territories, with 62 teaching hours, corresponding to 9 ECTS credits. Is held over six weeks from Thursday May 22nd to Friday June 27th, 2014, with classes Thursday and Friday from 16h to 21h. The proposed approach to the site is framed by the binomial preposition of the second coast.

INTERNATIONAL INTENSIVE COURSE I: IN-BETWEEN WATER AND GREEN

INTERNATIONAL INTENSIVE COURSE I: THE TURISTIC PUBLIC SPACE

INTERNATIONAL INTENSIVE COURSE III: REMAKING LANDSCAPES

2 ECTS. 50 teaching hours. International Intensive Course of 25 teaching hours, corresponding to 2 ECTS credits. It is held on December 2013, from Monday 9th to Friday 13th, with classes from 16h to 21h. The purpose of this workshop is to present the personal vision in the landscape design of a renowned professional-professor , teached as an intensive course. It wants to connect students with different international professional contexts than the Catalan and expand local visions. The issue is subject to the proposal of the visiting professor, but related to the first major workshops, Water Systems and Systems of Green, as is held paralelly to these subjects.

2 ECTS. 50 teaching hours. International Intensive Course of 25 teaching hours, corresponding to 2 ECTS credits. It is held on May 2013, from Monday 5th to Friday 9th, with classes from 16h to 21h. The purpose of this workshop is to present the personal vision in the landscape design of a renowned professional-professor , teached as an intensive course. It wants to connect students with different international professional contexts than the Catalan and expand local visions. The issue is subject to the proposal of the visiting professor, but related to the second major workshops, Public Space and Tourism, as is held paralelly to these subjects.

6 ECTS. 100 teaching hours. International Intensive Course of 100 teaching hours, corresponding to 6 ECTS credits. It is held over two weeks each July, with classes from Monday to Friday from 10h to 14h and 16h to 21h. It aims to provide master students the opportunity to work with recognized and emerging figures in the landscape field, both academics and professionals worldwide. Teachers are invited to propose, from a personal approach, his themes and methodologies. The worked issues are debated under a wide perspective (project planning, analytical, diagnostic), and are present in the landscape reality: the project of public space within the limits of the Mediterranean metropolis, the introduction of urban or tourist uses in specific landscapes, such as the coast, etc..

FINAL MASTER THESIS 8 ECTS. 50 teaching hours. Final Dissertation of 50 teaching hours of seminar, developed in additional hours beyond the normal schedule of master classes, corresponding to 8 ECTS. The tutorials, reviews and presentations are made following each year calendar, being compulsary to get the Diploma do the oral presentation within the enrolled academic year. Finally, an oral presentation of the work with visual support is evaluated by a jury.

3rd cycle Master Program recognized by the European Region of the In POSTGRADUATE COURSE I: LANDSCAPE

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Este curso está abierto a todos los estudiantes y profesionales, inde1 week_4 ECTS 1 week_4 ECTS 1 September 2013 MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION ENERGIES COMMUNICATION DESIGNING pendientemente de sus estudios, los estudiantes y profesionales que DESIGNING EXPRESSION APPLIED TO FROM TECHNOLOGIES APPLIED TO FROM previos que quieran centrarse en las quieren centrarse enSUMMER herramientas SCHOOL SUMMER SCHOOL TECHNIQUES IN LANDSCAPE LANDSCAPE AND ADAPTATION LANDSCAPE LANDSCAPE A MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION DESIGNING ENERGIES COMMUNICATION DESIGNING POSTGRADUATE COURSE ARCHITECTURE TOOLS _ 15 ECTS herramientas de comunicación úticomplementarias enriquecer PHOTOGRAPHY LANDSCAPE ARCHITECTURE STRATEGIES FORI: LANDSCAPE POSTGRADUATE COURSE II: LANDSCAPE ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY EXPRESSION APPLIEDpara TO FROM TECHNOLOGIES APPLIED TO FROM LANDSCAPE 3rd cycle Master Program recognized by the European Region of the International Federation of Landscape Architects IFLA EU LANDSCAPE POSTGRADUATE COURSE I: LANDSCAPE ARCHITECTURE TOOLS _ 15 ECTS ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT LAN TECHNIQUES AND ADAPTATION LANDSCAPE LANDSCAPE IN A les para proyectos de arquitectura el diseño yLANDSCAPE el enfoque conceptual LANDSCAPE MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION DESIGNING ENERGIES LANDSCAPE ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY STRATEGIES FOR POSTGRADUATE COURSE II:Landecy LANDSCAPE Laura Zampieri Sergi Carulla ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY S Martina Voser Michel Landecy L Martina Voser Jean Michel EXPRESSION APPLIED TO FROM TECHNOLOGIES del paisaje y otros campos relaciode la arquitectura delARCHITECTURE paisaje. ParaJean ARCHITECTURE SUMMER SCHOOL LANDSCAPE MONDAYS TECHNIQUES IN LANDSCAPE LANDSCAPE ANDENERGIES ADAPTATION MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION DESIGNING CONTEMPORARY UNDERSTANDING ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT LAN Paolo Ceccon Óscar LANDSCAPE ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY STRATEGIES FOR Blasco EXPRESSION APPLIED TO FROM TECHNOLOGIES LANDSCAPE POSTGRADUATE COURSE I: LANDSCAPE ARCHITECTURE TOOLS ECTS ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT _ 15 TECHNIQUES IN LANDSCAPE LANDSCAPE AND ADAPTATION nados con el diseño y la proyección. aprender yMartina desarrollar sus habilidaFIGURES AND TRENDS BEHAVIORAL T Sergi Carulla Jean Michel Landecy Martina Voser Jean Michel Landecy LANDSCAPE ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY STRATEGIES FOR Laura Zampieri Sergi Carulla Martina Voser Zampieri Jean Michel Landecy 1 week_4 Voser ECTS 1 week_4 ECTS week_3 11 week_4 ECTS 1Laura week_4 ECTS week_4 ECTSARCHITECTURE 1L TOOLS LANDSCAPE TOOLS ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT IN LANDSCAPE REQUIREMENTS Paolo Ceccon Óscar Blasco CONTEMPORARY INF UNDERSTANDING La combinación perfecta de 4 talle- desPOSTGRADUATE representaciones a través de un by TOOLS Paolo Ceccon Óscar Blasco 3rd cycle Master Program recognized the European Region of the International Federation of Landscape Architects EU Zampieri SergiECTS Carulla Voser Jean Michel Landecy 1 Martina week_4 ECTS 1 week_4 ECTS 1Laura week_3 ECTS 1IFLA week_4 ECTS COURSE I: LANDSCAPE ARCHITECTURE TOOLS _ 15 ARCHITECTURE FOR PLANTS IN FIGURES AND TRENDS (GIS BEHAVIORAL POSTGRADUATE COURSE I Paolo Ceccon Óscar Blasco POSTGRADUATE COURSE I POSTGRADUATE ARCHITECTURE week_4 ECTS ECTSCOURSE I week_3 111week_3 week_4 ECTS 1 INweek_4 ECTS week_4 ECTS 1T res semanales internacionales que software1 específico (GIS, InDesign,1 week_4 1 week_4 ECTS 1 week_4 ECTS ECTS 1 week_4 ECTS LANDSCAPE PROJECTS LANDSCAPE TO REQUIREMENTS INF September 2013 September 2013 MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION DESIGNING ENERGIES Agata Buscemi enfatizan el potencial del vídeo, la Photoshop)APPLIED o ampliar los conociARCHITECTURE FOR PLANTS IN (GIS EXPRESSION TO TECHNOLOGIES TECHNIQUESFROM POSTGRADUATE COURSE II: LANDSCAPE ARCHITECTURE TECHNIQUES _ 15 Manuel Colominas Marina Cervera SUMMER SCHOOL LANDSCAPE PROJECTS TO fotografía, las nuevas energías y la mientos COMMUNICATION sobre vegetación / plan- LANDSCAPE TECHNIQUES IN LANDSCAPE ANDENERGIES ADAPTATION MATERIAL AND VISUAL DESIGNING Agata Buscemi POSTGRADUATE COURSE II: LANDSCAPE ARCHITECTURE TECHNIQUES _ 15 POSTGRADUATE COURSE II LANDSCAPE MONDAYS CONTEMPORARY UNDERSTANDING LANDSCAPE ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY FOR POSTGRADUATE COURSE II: LANDSCAPE ARCHITECTURE TECHNIQUES _ 1512E 5STRATEGIES sessions_4 ECTS COURSE 5 sessions_3 ECTS POSTGRADUATE II: LANDSCAPE EXPRESSION APPLIED FROM TECHNOLOGIES comunicación inteligente para mos- tación o las últimasTO tendencias del 2014 FIGURESMarina AND TRENDS Cervera BEHAVIORAL THE GEOGRAPHIC GRAPHIC Manuel Colominas LANDSCAPE LANDSCAPE October 2013 June IN AND LANDSCAPE REQUIREMENTS ARCHITECTURE CONTEMPORARY LANDSCAPE PROJECT INFORMATION SYSTEM UNDERSTANDING REPRESENTATION TECHNIQUES IN LANDSCAPE LANDSCAPE ADAPTATION ARCHITECTURE FOR PLANTS IN FIGURES AND TRENDS (GIS) ASGEOGRAPHIC AN ESSENTIAL BEHAVIORAL OFGRAPHIC LANDSCAPE THE trar las potencialidades del territorio. paisaje contemporáneo. ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECTS IN5LANDSCAPE TOOL IN LANDSCAPE LANDSCAPE REQUIREMENTS ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY STRATEGIES FOR PROJECTS _ 15 COURSE II:Landecy LANDSCAPE ARCHITECTURE INFORMATION SYSTEM Laura Zampieri Sergi Carulla Martina Voser Jean Michel REPRESENTATION sessions_4 ECTS 5TECHNIQUES sessions_3 ECTS 12E POSTGRADUATE COURSE II: LANDSCAPE Agata Buscemi ARCHITECTURE ARCHITECTURE LANDSCAPE MONDAYS POSTGRADUATE FOR PLANTS IN LANDSCAPE MONDAYS (GIS) AS AN ESSENTIAL OF LANDSCAPE TECHNIQUES CONTEMPORARY CONTEMPORARY UNDERSTANDING Margherita Neri Manuel Colominas UNDERSTANDING Marina Cervera ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT LANDSCAPE PROJECTS TOOL INÓscar LANDSCAPE PROJECTS Paolo Ceccon Blasco Agata Buscemi POSTGRADUATE COURSE II 5FIGURES sessions_4 ECTS 5Manuel sessions_3 ECTS 12Margherita sessions_7 ECTS 4 sessions_1 ECTS FIGURES AND TRENDS AND TRENDS BEHAVIORAL BEHAVIORAL THE GEOGRAPHIC GRAPHIC T Neri Colominas Marina Cervera Zampieri Sergi Carulla Martina Voser Jean Michel Landecy 1CONTEMPORARY week_4 ECTS 1REQUIREMENTS week_4 ECTS 1Laura week_3 ECTS 1 sessions_7 week_4 ECTS TOOLS LANDSCAPE LANDSCAPE MONDAYS SUMMER SCHOOL LANDSCAPE IN LANDSCAPE IN LANDSCAPE 5INFORMATION sessions_4 ECTS 5 sessions_3 ECTS 12UNDERSTANDING REQUIREMENTS tarjeton MAP-27-05-2013.indd 3 CONTEMPORARY SYSTEM UNDERSTANDING REPRESENTATION Paolo Ceccon ÓscarECTS Blasco4 sessions_1 ECTS INF ARCHITECTURE Architecture Landscape Architecture COURSE ILandscape ARCHITECTURE FOR PLANTS IN FIGURES AND TRENDSTools, FOR PLANTS IN FIGURES AND TRENDS (GIS) ASGEOGRAPHIC AN ESSENTIAL BEHAVIORAL POSTGRADUATE OF LANDSCAPE (GIS BEHAVIORAL GRAPHIC T ARCHITECTURE ARCHITECTURE 1 INweek_4 ECTS 1REQUIREMENTS week_4PROJECTS ECTS 1THE week_3 ECTS I: LANDSCAPE 1 ARCHITECTURE week_4 ECTS POSTGRADUATE COURSE TOOLS _ 15 ECTSTO LANDSCAPE LANDSCAPE LANDSCAPE PROJECTS IN LANDSCAPE TOOL IN LANDSCAPE PROJECTS REQUIREMENTS INFORMATION SYSTEM REPRESENTATION INFO Postgraduate course II Techniques September 2013 3rd cycle Master Program recognized by the European Region of the International Federation of Landscape Architects IFLA EU Agata Buscemi Agata Buscemi POSTGRADUATE COURSE I: LANDSCAPE ARCHITECTURE TOOLS _ 15 ECTS ARCHITECTURE FOR PLANTS IN FOR PLANTS IN (GIS)ARCHITECTURE AS AN ESSENTIAL OF LANDSCAPE (GIS TECHNIQUES TECHNIQUES Our Continuing Education courses are Postgraduate course I MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION DESIGNING ENERGIES Colominas Margherita Neri Manuel Colominas Manuel Marina Cervera Marina Cervera LANDSCAPE PROJECTS LANDSCAPE PROJECTS TOOL IN LANDSCAPE PROJECTS TO EXPRESSION APPLIED TO FROM TECHNOLOGIES SUMMER SCHOOL TECHNIQUES IN LANDSCAPE LANDSCAPE ANDENERGIES ADAPTATION MATERIAL AND VISUAL COMMUNICATION DESIGNING Buscemi Agata Buscemi POSTGRADUATE COURSE II POSTGRADUATE This course is open to all students and POSTGRADUATE COURSE II open to 5all Agata students and professionals LANDSCAPE _ 15 E ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY STRATEGIES FOR EXPRESSION APPLIED TO FROM TECHNOLOGIES II: LANDSCAPE ARCHITECTURE TECHNIQUES sessions_4 ECTS COURSE 5Manuel sessions_3 ECTS 12 sessions_7 ECTS 4 sessions_1 ECTS 5 sessions_4 ECTS 5AND sessions_3 ECTS 12M LANDSCAPE ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT TECHNIQUES IN LANDSCAPE LANDSCAPE ADAPTATION Margherita Neri Colominas Manuel Colominas Marina Cervera Marina Cervera October 2013 June 2014 October 2013 June 2014 LANDSCAPE ARCHITECTURE PHOTOGRAPHY STRATEGIES FOR Laura Zampieri Sergi Carulla Martina Voser Jean Michel Landecy professionals, regardless of their previwho want to focus on complementary ARCHITECTURE ARCHITECTURE LANDSCAPE PROJECT Paolo Ceccon Óscar Blasco Zampieri Sergi Carulla Martina Voser Jean Michel Landecy COURSE II: LANDSCAPE ARCHITECTURE TECHNIQUES 5 sessions_4 5 sessions_3 ECTS sessions_7 ECTS 4 sessions_1 ECTS 5 sessions_4 5 sessions_3 ECTS 12E 112 week_4 ECTS 1 ECTS week_4 ECTS 1Laura week_3 ECTS 1 week_4 ECTS_ 15 TOOLS ous studies, willing to focusMONDAYS on useful toolsPOSTGRADUATE to enrich their designECTS and conceptuLANDSCAPE Paolo Ceccon Óscar Blasco

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Septiembre 2013 Lun Mar Mié

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MAP MAP __ 120 120 ECTS ECTS Calendario General 2013 - 2014 - MAP 90 ECTS + POSTGRADOS 30 ECTS

Septiembre Septiembre 2013 2013 Sáb Vie Sáb Vie

Octubre Octubre 2013 2013 Dom Dom 1 1

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SUMMER SCHOOL, SCHOOL, POSTGRADO POSTGRADO I, I, INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS DE DE PAISAJE PAISAJE SUMMER COMUNICACIÓN APLICADA A PROYECCIÓN PAISAJÍSTICA COMUNICACIÓN APLICADA A PROYECCIÓN PAISAJÍSTICA LA ARQUITECTURA DEL DESDE LA FOTOGRAFÍA LA ARQUITECTURA DEL DESDE LA FOTOGRAFÍA PAISAJE PAISAJE NUEVAS ENERGÍAS Y TÉCNICAS DE EXPRESIÓN NUEVAS ENERGÍAS Y TÉCNICAS DE EXPRESIÓN

12 Dom Dom 19 1 1 26 8 8

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Marzo 2014 16 Marzo 17 182014 19

13 14 15 Lun Mar Mié Mié Dom Lun Mar Dom 20 21 22 23 24 1 2 1 2 30 31 27 28 29 4 5 3 4 5 3 8 9 8 9 11 12 12 10 11 10 15 16 15 16 18 19 19 17 18 17 22 23 23 22 Mayo 2014 25 26 24 24 25 26

Junio Junio 2014 2014 Lun Lun Mar Mar Mié Mié

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24 25 PAISAJÍSTICA 26 24PROYECCIÓN 26 27 27 DESDE25 LA FOTOGRAFÍA

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DE EXPRESIÓN 31 31TÉCNICAS VISUAL Y MATERIAL EN

NUEVAS ENERGÍAS Y TÉCNICAS DE ADAPTACIÓN DEL PROYECTO DEL PAISAJE

EL SISTEMA DE INFORMACIÓN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (GIS) COMO HERRAMIENTA GEOGRÁFICA (GIS) COMO HERRAMIENTA ESENCIAL EN EL PAISAJISMO ESENCIAL EN EL PAISAJISMO REPRESENTACIÓN GRÁFICA

PAISAJISMO

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COMUNICACIÓN APLICADA A LA ARQUITECTURA DEL PAISAJE

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Abril 2014 2014 13 Abril 14 15 16

12 Lun Mar Mar Mié Mié Jue Jue Vie Vie Lun 19 20 21 22 23 1 Mayo 2 3 2014 4 1 2 3 4 25 26 27 28 8 Mié 9 10 10 11 7 Mar Lun Jue Vie 8 9 11 7

15 16 16 14 14 15 6 23 7 5 22 21 22 23 21 Junio 30 14 12 30 29 2014 30 28 13 29 30 28 Lun Mar 19 Mié 20 Jue 21 Vie

Julio 2014

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11 Dom Dom 18 1 1 Enero 2014 29 30 31 3 4 5 6 8 2 3 Mié 4 Jue 5 Vie 6 Sáb7 7 Dom 8 25 2 Mar Lun 9 10 10 111 11 212 12 313 13 414 9 14 515 15 717 17

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16 17Diciembre 18 19 2013 20 Sáb Lun Mar Mié Jue Jue Vie Vie Sáb Lun Mar Mié 22 23 24 25 26 27

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2014 14 15 Julio 16 17 18 Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Lun Mar Mié Jue 20 21 22 23 24 Vie 25 Sáb 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 28 29 30 31 8 9 7 9 10 8 10 11 11 12 12 7

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SUMMER SCHOOL, POSTGRADO I, INSTRUMENTOS DE PAISAJE

POSTGRADO II, II, TÉCNICAS TÉCNICAS DE DE PAISAJE PAISAJE POSTGRADO FIGURAS Y TENDENCIAS DEL FIGURAS Y TENDENCIAS DEL PAISAJISMO CONTEMPORÁPAISAJISMO CONTEMPORÁNEO NEO CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO DEL

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14 Dom Dom 21 3 3 28 10 10

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13 13

28 28

Sáb Vie Sáb Vie

1 1 8 8

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Jue Jue

Febrero 2014 2014 Febrero

Jue Jue

Lun Mar Mar Mié Mié Lun

Enero 2014 2014 Enero Lun Mar Mié Lun Mar Mié

11 12 9 10 2013 Octubre

Mié 18 Jue 19 Vie 26 Lun Mar 17 3

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26 7

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9 30

MASTER ARQUITECTURA DEL PAISATGE * MASTER ARQUITECTURA DEL PAISATGE * LOS DEL AGUA: LOS SISTEMAS SISTEMAS AGUA: TALLER INTENSIVO POSTGRA SUMMER SCHOOL,DEL POSTGRADO I, INSTRUMENTOS DE PAISAJE LAS TALLER INTENSIVO LAS COSTAS, COSTAS, LOS LOS RÍOS, RÍOS, INTERNACIONAL 1 LA INTERNACIONAL 1 F COMUNICACIÓN APLICADA A LA AGRICULTURA AGRICULTURA PROYECCIÓN PAISAJÍSTICA P LA ARQUITECTURA DEL DESDE LA FOTOGRAFÍA LOS SISTEMAS DEL VERDE: LOS SISTEMAS N PAISAJE DEL VERDE: TALLER INTENSIVO EL VERDE URBANO EN LOS TALLER INTENSIVO EL VERDE URBANO EN LOS INTERNACIONAL NUEVAS ENERGÍAS Y TÉCNICAS DE 2EXPRESIÓN C ESPACIOS NATURALES INTERNACIONAL 2 ESPACIOS NATURALES TÉCNICAS DE ADAPTACIÓN VISUAL Y MATERIAL EN C EL PROYECTO DEL DEL PROYECTO PAISAJISMO E TALLER INTENSIVO EL PROYECTO DEL DEL PAISAJE TALLER INTENSIVO ESPACIO PÚBLICO: P INTERNACIONAL 3 ESPACIO PÚBLICO: INTERNACIONAL 3 EL PARQUE REHACER PAISAJES EL PARQUE REHACER PAISAJES POSTGRADO II, TÉCNICAS DE PAISAJE EL TURISMO: TESINAS (alumnos año anterior) EL TURISMO: TESINAS (alumnos año anterior) NUEVOS USOS PARA 26 nov ENTREGA NUEVOS USOS Y PARA FIGURAS TENDENCIAS DEL ELENTREGA SISTEMA DE INFORMACIÓN 26 nov ANTIGUOS TERRITORIOS 19 y 20 diciembre PRESENTACIÓN ANTIGUOS TERRITORIOS PAISAJISMO CONTEMPORÁGEOGRÁFICA (GIS) COMO HERRAMIENTA 19 y 20 diciembre PRESENTACIÓN NEO ESENCIAL EN EL PAISAJISMO DIAS FESTIVOS DIAS FESTIVOS CONOCIMIENTO DEL REPRESENTACIÓN GRÁFICA COMPORTAMIENTO VEGETAL DEL PAISAJISMO EN LAS EXIGENCIAS ***TODAS LAS MATERIAS SE PUEDEN CURSAR POR SEPARADO, ***TODAS LAS MATERIAS SE PUEDEN CURSAR POR SEPARADO, PAISAJÍSTICAS A TRAVÉS DEPROYECTUALES OFERTA MODULAR A TRAVÉS DE OFERTA MODULAR

ESCUELA DE VERANO Postrgrado I COMUNICACIÓN APLICADA A LA ARQUITECTURA DEL PAISAJE Periodo: Del 2 al 6 de septiembre de 2013. Entrega final 18 de diciembre. Créditos: 4 ECTS / 25 horas lectivas + 75 horas no lectivas Horario: De lunes a viernes de 9.00ha 14.00hy de 16.00ha 21.00h Lugar: Aula teórica Profesores Responsables: Martina Voser Tema: La representación del paisaje en medios visuales no relacionados con este hace que los puentes que se crean entre disciplinas creen nuevas formas de acercarse al paisaje y el territorio. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán a identificar el tratamiento del paisaje en ámbitos visuales ya proponer nuevas maneras de representarlo. Estructura y evaluación: Se impartirán 5 lecciones teóricas para un total de 50 horas lectivas. Es obligatoria la asistencia al 90% de las lecciones.

PROYECCIÓN PAISAJÍSTICA DESDE LA FOTOGRAFÍA

NUEVAS ENERGÍAS Y TÉCNICAS DE ADAPTACIÓN DEL PROYECTO DEL PAISAJE

Periodo: Del 9 al 14 de septiembre de 2013. Entrega final 18 de diciembre. Créditos: 4 ECTS / 25 horas lectivas + 75 horas no lectivas Horario: De lunes a viernes de 9.00ha 14.00hy de 16.00ha 21.00h Lugar: Aula teórica - salidas Profesor Responsable: Jean Michel Landecy

Periodo: Del 16 al 20 de septiembre de 2013. Entrega final 18 de diciembre. Créditos: 3 ECTS / 25 horas lectivas + 50 horas no lectivas Horario: De lunes a viernes de 9.00ha 14.00hy de 16.00ha 21.00h Lugar: Aula teórica Profesor Responsable: Laura Zampieri y Paolo Ceccon

Tema: Cómo beneficiarse de la técnica fotográfica para la concepción y representación de los proyectos de paisaje. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán técnicas para entender y representar y divulgar el proyecto paisajístico. Estructura y evaluación: Se impartirán 2 lecciones teóricas para un total de 20 horas lectivas. Se realizarán clases prácticas a lo largo de 30 horas. En horario no lectivo, los alumnos deberán desarrollar los ejercicios que requiera el profesor encargado. Es obligatoria la asistencia al 90% de las lecciones.

Tema: Cómo proyectar el paisaje conjuntamente con técnicas que aseguren la adecuación del proyecto en el lugar y optimizando la sostenibilidad del proyecto. Para escoger un método de control del proyecto considerando la topografía del terreno, la pendiente, las características físicas del suelo, las energías eólicas y solares, así como los factores económicos de instalación y operación con la eficiencia del método escogido. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán a resolver los aspectos más técnicos de un proyecto paisajístico.

Estructura y evaluación: Se impartirán 5 lecciones teóricas para un total de 25 horas lectivas. En horario no lectivo, el alumno deberá realizar investigación y leer la bibliografía específica del curso. Deberá desarrollar los ejercicios que requiera el profesor encargado, de forma individual, para ser evaluado. Es obligatoria la asistencia al 90% de las clases teóricas.

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN VISUAL Y MATERIAL EN PAISAJISMO Periodo: Del 23 al 28 de septiembre de 2013. Entrega final 18 de diciembre. Créditos: 4 ECTS / 25 horas lectivas + 75 horas no lectivas Horario: De lunes a viernes de 9.00ha 14.00hy de 16.00ha 21.00h Lugar: Aula teórica - salida Profesor Responsable: Sergi Carulla y Óscar Blasco Tema: Contacto en primera persona con los materiales de construcción y su proceso de aplicación, como se manipulan y utilizan. A demás, se trabajará la edición de vídeo realizando un documental donde se recoge la experiencia del taller, resaltando la materialidad de las piezas creadas. Competencias adquiridas: El alumno aprenderá sobre la manipulación de diferentes materiales, y adquirirá conocimientos técnicos de edición de vídeo. Estructura y evaluación: Se impartirán 2 lecciones teóricas y 3 lecciones prácticas para un total de 50

horas lectivas. En horario no lectivo el alumno deberá desarrollar los ejercicios trabajados en clase. Es obligatoria la asistencia al 90% de las lecciones.

SUMMER SCHOOL Postgraduate course I COMMUNICATION APPLIED TO LANDSCAPE ARCHITECTURE

DESIGNING FROM LANDSCAPE PHOTOGRAPHY

ENERGIES TECHNOLOGIES AND ADAPTATION STRATEGIES FOR LANDSCAPE PROJECT

Period: From 2 to 6 September 2013. Submission December 18. Credits: 4 ECTS / 25 hours + 75 nonteaching hours Hours: Monday to Friday from 9.00 to 14.00 and from 16.00 to 21.00 Place: Theoretical Room

Period: From 9 to 14 September 2013. Submission December 18. Credits: 4 ECTS / 25 hours + 75 nonteaching hours Hours: Monday to Friday from 9.00 to 14.00 and from 16.00 to 21.00 Place: Theoretical Room - Outdoor

Period: From 16 to 20 September 2013. Submission December 18. Credits: 3 ECTS / 25 hours + 50 nonteaching hours Hours: Monday to Friday from 9.00 to 14.00 and from 16.00 to 21.00 Place: Theoretical Room

Lecturer: Martina Voser

Lecturer: Jean Michel Landecy

Lecturers: Laura and Paolo Zampieri Ceccon

Topic: The representation of the visual landscape means unrelated to the causes to create bridges between disciplines and new ways to approach the landscape and territory.

Topic: How to take advantage of the photographic technique for the conception and representation of landscape projects. Skills acquired: Students will learn techniques to understand, execute and disseminate the landscaping project.

Skills acquired: Students will learn to identify the visual processing areas of landscape and new ways of representing it. Structure and assessment: 5 theory lessons taught for a total of 50 hours. Compulsory attendance of 90% of the lessons.

Structure and evaluation: two theoretical lessons taught for a total of 20 hours. There will be practical sessions throughout 30 hours. In class hours, students will perform exercises required by the teacher in charge. Compulsory attendance tof 90% of the lessons.

Topic: How to plan a landscape project with techniques that ensure the adequacy of the project site and optimize the sustainability of the project. How to choose a method of controlling the project considering the topography, slope, physical characteristics of the soil, wind and solar energy, as well as the economic factors of installation and operation efficiency of the method chosen. Skills acquired: Students learn to solve technical aspects of a landscaping project. Structure and assessment: 5 theory lessons taught for a total of 25 hours.

During class hours, students will conduct research and read specific literature. Must develop individual exercises required by the teacher responsible and will be evaluated. Compulsory attendance of 90% of the theoretical module.

MATERIAL AND VISUAL EXPRESSION TECHNIQUES IN LANDSCAPE ARCHITECTURE Period: From 23 to 28 September 2013. Submission December 18. Credits: 4 ECTS / 25 hours + 75 nonteaching hours Hours: Monday to Friday from 9.00 to 14.00 and from 16.00 to 21.00 Place: Theoretical Room theoretical outdoor

hours, students will develop the exercises done in class. Compulsory attendance of 90% of the lessons.

Lecturer: Sergi Carulla and Oscar Blasco Topic: Hands â&#x20AC;&#x201C; on contact with the construction materials and the application process, how to handle and use. Additionally, video - making and editing of a documentary which captures the experience of the workshop, highlighting the materiality of the pieces created. Skills acquired: Students will learn to handle different materials, and acquire technical knowledge of video editing. Structure and evaluation: 2 theoretical lessons taught and 3 practical lessons for a total of 50 hours. During class

LUNES DE PAISAJE Postrgrado Ii FIGURAS Y TENDENCIAS DEL PAISAJISMO CONTEMPORÁNEO Periodo: 7, 14, 21 y 28 de octubre y 4 de noviembre de 2013. Créditos: 3 ECTS / 25 horas lectivas + 50 horas no lectivas Horario: Lunes de 16:00 a 21:00 h Lugar: Aula teórica Profesores Responsables: Agata Buscemi Marina Cervera Tema: La evolución de la profesión y el tratamiento del paisaje a nivel internacional dan una serie de ejemplos de obra construida y teórica que forma una base de conocimientos necesaria para todos los futuros profesionales del paisaje. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán a buscar puntos de referencia en la profesión paisajística con el estudio de ejemplos y profesionales consolidados. 24

CONOCIMIENTO DEL COMPORTAMIENTO VEGETAL EN LAS EXIGENCIAS PROYECTUALES PAISAJÍSTICAS Estructura y evaluación: Se impartirán 5 lecciones teóricas para un total de 50 horas lectivas. En horario no lectivo, los alumnos deberán desarrollar un pequeño ejercicio individual para ser evaluado Es obligatoria la asistencia al 90% de las lecciones.

Período: 11, 18 y 25 de noviembre y 2 y 16 de diciembre de 2013 Créditos: 3 ECTS / 25 horas lectivas + 50 horas no lectivas Horario: Lunes de 16:00 a 21:00 h Lugar: Aula teórica Profesor Responsable: Manuel Colominas Tema: Cómo resolver las cuestiones de los problemas prácticos y / o de utilización de plantas. Árbol y ciudad, terceros paisajes. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán a resolver los aspectos más técnicos de un proyecto paisajístico. Estructura y evaluación: Se impartirán 5 lecciones teóricas para un total de 25 horas lectivas. En horario no lectivo, el alumno deberá realizar investigación y leer la bibliografía específica del curso. Deberá desarrollar ejercicios individuales para ser evaluado. Es

obligatoria la asistencia al 90% de las clases teóricas.

EL SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (GIS) COMO HERRAMIENTA ESENCIAL EN EL PAISAJISMO

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL PAISAJISMO

Período: 13, 20, 27 de enero, 3, 10, 17, 24 de febrero y 3, 10, 17, 24, 31 de marzo de 2014 Créditos: 7 ECTS / 60 horas lectivas + 115 horas no lectivas Horario: Lunes de 16:00 a 21:00 h Lugar: Aula de informática

Período: 19 y 26 de mayo de 2014 y 2 y 9 de junio de 2014 Créditos: 2 ECTS / 20 horas lectivas + 30 horas no lectivas Horario: Lunes de 16:00 a 21:00 h Lugar: Aula informática Tema: Se trabajan los programas de imagen gráfica que permiten mostrar de forma correcta un proyecto de paisajismo en forma de presentación para concursos, presentaciones, publicaciones, etc. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán a utilizar herramientas informáticas de representación gráfica. Estructura y evaluación: Se impartirán 4 lecciones teóricas para un total de 20 horas lectivas. En horario no lectivo, el alumno deberá desarrollar un pequeño ejercicio individual para ser evaluado. Es obligatoria la asistencia al 100% de las lecciones.

Profesores Responsables: Margherita Neri Tema: El GIS es un sistema diseñado para capturar, almacenar, manipular, analizar y desplegar en todas sus formas la información geográficamente referenciada con el fin de resolver problemas complejos de planificación y gestión del territorio. Es una herramienta que permite que permite crear consultas interactivas, analizar la información espacial, editar datos, mapas y presentar los resultados de todas estas operaciones. Competencias adquiridas: Los alumnos aprenderán a utilizar el programa GIS, herramienta

específica para proyectos paisajísticos. Estructura y evaluación: Se impartirán 12 lecciones teóricas para un total de 60 horas lectivas. En horario no lectivo, el alumno deberá practicar los conocimientos adquiridos en clase. Es obligatoria la asistencia al 90% de las lecciones.

LANDSCAPE MONDAYS Postgraduate course II CONTEMPORARY FIGURES AND TRENDS IN LANDSCAPE ARCHITECTURE Period: 7, 14, 21 and 28 October and 4 November 2013. Credits: 3 ECTS / 25 hours + 50 nonteaching hours Hours: Monday from 16.00 to 21.00 Place: Theoretical Room Teachers in charge: Agata Buscemi and Marina Cervera Topic: The evolution of the profession of landscape and treatment worldwide provides a number of examples of built work and form a theoretical knowledge base necessary for all future landscape professionals. Skills acquired: Students will learn to look for landmarks in the landscape profession by studying examples and established professionals. Structure and assessment: 5 theory lessons taught for a total of 50 hours. In class hours, students will develop an individual exercise small to be evaluated is mandatory attendance of 90% of the lessons.

UNDERSTANDING BEHAVIORAL REQUIREMENTS FOR PLANTS IN LANDSCAPE PROJECT

THE GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM (GIS) AS AN ESSENTIAL TOOL IN THE LANDSCAPE

Period: 11, 18 and 25 and November 2 and December 16, 2013 Credits: 3 ECTS / 25 hours + 50 nonteaching hours Hours: Monday from 16.00 to 21.00 Place: Theoretical Room

Period: 13, 20, January 27, 3, 10, 17, 24 and February 3, 10, 17, 24, 31 March 2014 Credits: ECTS 7/60 hours + 115 nonteaching hours Hours: Monday from 16.00 to 21.00 Location: Computer Classroom

Teachers in charge: Manuel Colominas Topic: How to solve the issues of practical problems and / or use of plants. Tree and city landscapes third. Skills acquired: Students learn to solve technical aspects of a landscaping project. Structure and assessment: 5 theory lessons taught by a total of 25 hours. In class hours, students will conduct research and read specific literature course. Must develop individual exercises to be evaluated. Compulsory attendance of 90% of the theoretical lessons.

Teachers in charge: Margherita Neri Topic: GIS is a system designed to capture, store, manipulate, analyze and display all forms in geographically referenced information in order to solve complex planning and management of land. This tool allows you to create interactive queries, analyze spatial information, edit data, maps, and present the results of all these operations. Skills acquired: Students will learn to use the GIS program, specific tool for landscaping projects. Structure and Assessment: Theory taught 12 lessons totaling 60 hours. In class hours, students will practice the knowledge acquired in class. Compulsory attendance of 90% of the lessons.

GRAPHIC REPRESENTATION OF LANDSCAPE ARCHITECTURE Period: 19 to 26 May 2014 and 2 June 9, 2014 Credits: 2 ECTS / 20 hours + 30 nonteaching hours Hours: Monday from 16.00 to 21.00 Location: Computer Classroom Topic: Programs that allow proper graphic display of a landscaping project presentation for competitions, presentations, publications, etc.. Skills acquired: Students will acquire knowledge of the tool. Structure and evaluation: theoretical lessons taught 4 for a total of 20 hours. In class hours, students will develop a little exercise to be assessed individually. Compulsory attendance of 100% of the lessons.

Taller I - curso de postgrado -15 créditos

EL PROYECTO DE LOS SISTEMAS DEL AGUA: LAS COSTAS, LOS RÍOS, LA AGRICULTURA

WATER SYSTEMS PROJETC: SEASHORES, RIVERS, RURAL AREAS

Profesores: Víctor Ténez, arquitecto; Enric Batlle, diante el contacto con factores económidr. arquitecto cos, legales, sociales, ambientales, etc.,

Professors: Víctor Ténez, architect; Enric Batlle, dents to face real situations in the projects architect PHd. developed. In that way, the students can

que concurren en este tipo de proyectos de paisaje. Materias teóricas relacionadas: teoría del paisaje, geología-hidrología, edafología, ecología, fitogeografía, planifiLos sistemas litorales y los bordes de ríos cación, gestión y legislación. y rieras, especialmente en regiones como el mediterráneo, forman parte de la te- Materias docentes relacionadas: Teoría del Paimática más específica del paisajismo. El saje, Geología-Hidrología, Edafología, Ecología, proyecto de los paseos marítimos, los Fitogeografía, Planificación, Gestión y Legislación. frentes fluviales, las zonas húmedas, etc., enfocado desde el tratamiento de mejora de espacios degradados, pasa siempre por profundizar en el conocimiento de las interferencias entre tierra y agua y, en consecuencia, en la vegetación, tanto desde el punto de la transformación como de la gestión y el mantenimiento. Se trata de entender los mecanismos del ciclo del agua, de ver los sistemas hídricos como forma de leer el territorio. El taller, que puede dividirse en dos módulos, se centra en el estudio de aquellos espacios en los que la escorrentía del territorio tiene un papel preponderante en el paisaje. El trabajo en este tipo de territorios se lleva a cabo mediante un acercamiento a las disciplinas implicadas a través de un amplio número de conferencias que serán el bagaje para afrontar en el taller un proyecto tomado de una situación real. De este modo, los alumnos pueden percibir la gran complejidad de estos casos me-

Realización: Un semestre (150 horas lectivas)

Realization: One semester (150 hours)

perceive the great complexity of economic, legal, social or environmental criteria of this kind of landscape situations.

Litoral systems, fluvial borders and Related theoretical subjects: Landscape Theory, streams are one of the most specific is- Geology, Hydrology, Soil Science, Ecology, Phytosues that landscape architecture addres- geography, Planning, Management and Law. ses, especially, in regions as the Mediterranean one. In order to design seafronts, riverfronts, marshlands, etc., approached from the perspective of the improvement of deteriorated spaces, one has, always, to deepen into the knowledge of the contact between land and water, and as a consequence, with vegetation, dealing with the issues of transformation, management and maintenance. The aim is to understand the water cycle and its mechanisms, to look at hydric systems as a way to read the territory. The studio is dedicated to the work on spaces where the land drainage has a dominant role in the shape and processes that constitute the landscape. Working in those places makes necessary an approach from the view of the several disciplines concerned in this design field through conferences given by a wide range of specialists. This theoretic background allows stu-

Autores>>> Aikatherini Dimadi, Duarte Santo, Ilias Kampourakis, Lorenzo Majer, Luisa Gulli

EL PROYECTO DE LOS SISTEMAS DEL AGUA: LAS COSTAS, LOS RÍOS, LA AGRICULTURA DINAMICAS FLUVIALES EN EL RÍO LLOBREGAT SANTA COLOMA DE CERVELLÓ_BARCELONA OCTUBRE-DICIEMBRE 2011 VÍCTOR TÉNEZ YBERN, arquitecto lucia vecchi, arquitecta paisajista, MAP/UPC

EL RÍO LLOBREGAT En la historia reciente los ríos metropolitanos han sufrido todo tipo de impactos ambientales en la mayoría de metrópolis del mundo. No sólo en aquello que hace referencia a la calidad del agua tanto superficial como subterránea sino también y sobretodo, ya que se trata de un proceso más difícil de revertir, con la invasión urbana del espacio fluvial. Las llanuras aluviales han sido ocupadas por la expansión de la ciudad y el trazado de las grandes infraestructuras de transporte que reducían el espacio fluvial a la vez que alejaban a la ciudadanía del acceso al río. Este estado de cosas ha llevado a los ríos del área metropolitana de Barcelona como a tantos otros no sólo a una profunda crisis a nivel ambiental sino también a una rotura de la relación entre la población y unos ríos que tradicionalmente han tenido una enorme importancia para los municipios que atravesaban, aportando no sólo agua y fuerza motriz sino también un paisaje identitario, hoy casi desvanecido. De este modo, pensar en la recuperación del Llobregat, por ejemplo, no es una cuestión sencilla dado que, por un lado, no es viable pensar en deshacer todas las perturbaciones ambientales que los asentamientos representan para el río, hasta el punto de que es necesario asumir de partida que la mejora de la calidad ambiental del río no pasa siempre por intentar restaurar los procesos fluviales y condiciones primigenias del río ya que estos no podrían mantenerse simplemente por el hecho de

que la ciudad sigue ahí. Más bien de lo que se trata es de analizar los factores más críticos de la salud del conjunto del ecosistema fluvial para ir mejorándolos progresivamente con todos los medios y tecnologías disponibles aunque siempre cumpliendo con la regla de tender a la máxima autosuficiencia del río, es decir, a hacerlo progresivamente capaz de asumir dinámicas positivas de auto regeneración más que convirtiéndolo en el sujeto paciente de actuaciones de mejora. Por otro lado, si pensamos en la vertiente social de la recuperación de lo que se trataría es de restablecer la íntima relación del río con los habitantes de la zona y de toda el área metropolitana pero de nuevo aquí, resultaría utópico suponer que podemos volver a la íntima relación de dependencia entre el río y unas poblaciones volcadas, hace más de medio siglo, en las actividades agrícolas. Pero sería un error igualmente grave, pensar que podemos traducir el río al lenguaje de nuestras ciudades convirtiéndolo en un parque al uso, prescindiendo de su dimensión ecológica o histórica ya que esta versión sería tan reduccionista como inviable pues la gran extensión del río no puede ni construirse ni mantenerse con el nivel de recursos que necesita un parque. Trabajar sobre ríos urbanos como el Llobregat es pues algo distinto a un proyecto de restauración fluvial donde el modelo, más que el pasado, tiene que provenir de la voluntad experimental y

de los múltiples ejemplos que se dan de recuperación fluvial urbana. Desde los años 80 se han dado numerosos casos de actuaciones similares desde el punto de vista de los objetivos: revitalizar el río e integrarlo en la ciudad. Seguramente todo empieza con el inicio de la recuperación del Don en Toronto que, iniciada hace ya tres décadas, aún hoy sigue en curso y a la que han seguido numerosas áreas metropolitanas del mundo abordando la recuperación de sus ríos entre las que podríamos citar numerosos casos de excelencia como el Emsher Park en Alemania o el río Guadalupe en California. Sin embargo, la extrema complejidad de un proyecto para una extensión tan vasta y a la vez tan compleja en relaciones hace cada caso irrepetible: incluso la restauración del tramo bajo del Besós, el otro río de la llanura Barcelonesa, ya acometida en las primerías de siglo XIX, constituye un caso completamente diferente en muchos aspectos. Esta situación ha obligado a un proceso de análisis y particularización que se extendió por más de una década antes de las primeras actuaciones y que aún continúa diez años después de las realizaciones de los primeros proyectos, a la espera de un tiempo aún no definido de más investigación, proyectos y obras. De este modo el Parc Riu Llobregat se presenta como un proyecto de transformación territorial abierto que abarca el espacio fluvial del río en el ámbito metropolitano, desde Martorell hasta el mar

y comprende no sólo las inmediaciones del río y la relación con sus tributarios sino también los accesos hasta cada uno de sus 14 municipios ribereños. El resultado es un ámbito que supera con creces las 1.000 hectáreas de extensión y los 30 kilómetros de río donde el punto de partida es el de un espacio fluvial muy degradado tanto desde el punto de vista de la conectividad ecológica como de la presencia de hábitats e incluso, como ya se ha apuntado, desde el punto de vista de la morfodinámica fluvial y del medio físico en general siendo la calidad del agua el parámetro menos desfavorable. A esto se añade el grave estado de marginalización del espacio que no ha encontrado hasta la fecha una solución para su condición de límite urbano tanto a nivel ambiental como social lo que redunda en la baja calidad de su paisaje. Tanto el punto de partida como los objetivos a medio plazo de las actuaciones, convierten al Llobregat en una tipología de trabajo sin precedentes en nuestro entorno más inmediato: las características de tal desafío dejaron claro desde el principio que se trataba de un tipo de espacio diferente a todo lo que se había hecho hasta entonces lo que acabaría por requerir una elaborada estrategia que se describirá en el curso.

ÁMBITO Un ámbito de la extensión del del Parc Riu Llobregat sería imposible de tratar desde un único proyecto por lo que se trabaja a partir de la división en ámbitos diversos y aún dentro de éstos con la previsión de fases sucesivas. Se propone como ámbito de trabajo el tramo de Llobregat que se extiende desde la incorporación en el margen izquierdo del conocido como canal del Governador hasta el cruce de la LAV en viaducto sobre el cauce del Llobregat. Este ámbito, de un kilómetro de longitud, deberá ser trabajado sobretodo en el margen derecho, entre la plataforma ferroviaria y el río.

The Llobregat River In recent history metropolitan rivers have suffered all kinds of environmental impacts in most cities ofthe world. Not only because of the quality of surface and underground water but also and especially because it is a more difficult process to reverse, with urban encroachment of the river area. Floodplains have been colonized by the city’s expansion and the major transport infrastructures have reduced the river area preventing public’s access to the river. This situation brought the two rivers in the metropolitan area of Barcelona in a deep crisis at the environmental level and also to a breakdown of the relationship between people and rivers that have traditionally had enormous significance for the closest municipalities, providing not only water and power but also a landscape identity, now almost disappeared. For this reason, it is not simple to imagine the recovery of the Llobregat, since, on one hand, it is not sustainable to imagine the breakup of the environmental perturbations represented by settlements; we must consider that to improve the environmental quality of the river does not always mean restoring fluvial processes and primitive conditions of the river as these could not be maintained by the simple fact that the city is still there. It is better to analyze the most critical factors for the health of the river’s ecosystem

and then gradually improving them with all available means and technologies while complying to the rule of maximum selfsufficiency of the river, ie to enable dynamics of self regeneration rather than making individual improvement actions. On the other hand, if we consider that the social aspect of the fluvial recovery is to restore the river’s close relationship with the inhabitants of the area and throughout the metropolitan area,it would be unrealistic to assume that we can restore the intimate relationship of dependence between the river, populations and agricultural activities as it was half a century ago. On the other hand, it would be an equally serious mistake to think that we can translate the river to the language of our cities, making it a park use, regardless of their ecological or historical dimension because this version would be reductionist nd unviable as the vast stretch of river cannot be constructed or maintained to the level of resources as the ones needed by a park. Working on urban rivers such as the Llobregat is more than a river restoration project where the model has to come from the will and the many experimental examples given from urban river restoration rather than from the past. Since the 80’s there are many examples, similar for objectives, of actions taken to revitalize the river and integrate it into the city. Surely all starts with

the start of the recovery of the Don river in Toronto, begun three decades ago and is still ongoing, which has been followed by many metropolitan areas worldwide to address the recovery of rivers from which we could cite numerous cases of excellence as Emsher Park in Germany or the Guadalupe River in California. However, the extreme complexity of a project in such a vast an area with yet so complex relationships makes each case unique: even the restoration of the lower reaches of the Besos, the other plain of the Barcelonesa River, and onslaught of the century in primerías XIX, is an entirely different case in many respects. This situation has forced a process of analysis and customization that spanned more than a decade before the first performances and still continues ten years after the achievements of the first projects, waiting for an undefined time more research projects and works. Thus the Riu Park Llobregat is presented as a territorial transformation project includeingan open space area of the river in the metropolitan area, from Martorell to the sea and includes not only the area near the river and its tributaries but also the access to each of its 14 coastal municipalities. The result is a level that far exceeds the 1,000 hectares and 30 kilometers of river where the starting point is – with a a severely de-

Scope graded river area from the ecological point of view, connectivity and presence of habitats and even, as already noted, from the point of view of the river morphodynamics and the physical environment in general as the water quality parameter is less favourable. Add to that the serious state of marginalization of the area not so far as a solution for urban boundary conditions both environmentally and socially resulting in poor quality of its landscape. The starting point for medium-term actions make the Llobregat an unprecedented type of work in our environment: the characteristics of such a challenge made it clear from the beginning that this was a different type of space from anything that had been done before and it would eventually require an elaborate strategy to be described in the course.

One area of the extension of the Llobregat Riu Park would be impossible to manage in a single project it is necessary to proceed with the division into different areas and even within countries with the foresight of successive phases. The area of study of the Llobregat is the one from the incorporation on the left margin of the canal known as the Governor to the intersection of the LAV in viaduct over the course of the river. This area, one kilometer in length, shall be restored especially on the right side, between the railway platform and the river.

“ANASTOMOSIS” felipe martínez llorens, Arquitecto, España roberto franceschini, Arquitecto, Italia juan pablo martínez, Arquitecto, Colombia CHRYSI GOUSIOU, Arquitecta, Grecia IRENE VAL PUYAL, Arquitecta, España

La anastomosis se refiere a las venas del cuarzo (u otro mineral) que exhiben esta característica, que se relaciona a menudo con los cortes en regiones metamórficas. Existe también un tipo de corrientes en los ríos llamados flujos anastómicos, que consisten en múltiples canales que se dividen y se reconectan.

masterplan

dinamicas del agua

“MATRIOSKA” GIORGIA SGARBOSSA, Arquitecta, Italia CRISTINA PUIG, Ing. técnica agrícola, España RACHELE BONADIO, Arquitecta, Italia VERONICA BOSQUE LA SALVIA, Arquitecta, Venezuela

En los últimos años el crecimiento urbano y la construcción de nuevas infraestructuras han creado fuertes presiones en el ámbito fluvial, limitando su espació, modificando su trazado y desconectándolo del resto del territorio. Las primeras ideas del proyecto nacen de entender: -Las rieras como grandes conectores entre el rio y el resto del territorio -Los canales como elementos conformadores del espacio agrícola -La necesidad de tratar los espacios inter-infraestructurales -La necesidad de poner en contacto la población con el rio y su entorno.

rieras

canales

parcelas

habitaciones

intenciones

masterplan

usos

dinamicas del agua

“CONFLUENCIAS” ESTHER SANTAMARIA IBAÑEZ, Arquitecta, España ENRICO GORREA, Ciències Educación, Itàlia, España GIOACCHINO RUISI, Ing. ambiental, Italia WOOSEOP SONG , Arquitecto, Corea BARBARA BOSCHIROLI, Arquitecta, Italia

CONCEPT

topografía

vegetaciÓn

caminos

masterplan

flujos sociales_usos

dinamicas fluviales

vegetaciĂ&#x201C;n

EL PROYECTO DE LOS SISTEMAS DEL AGUA: LAS COSTAS, LOS RÍOS, LA AGRICULTURA EL AGUA DE COLLSEROLA_BARCELONA ENERO-FEBRERO 2012 ENRIC BATLLE, dr. arquitecto iván sánchez, arquitecto javier zaldívar, arquitecto

DESIGNING COLLSEROLA

PROYECTAR COLLSEROLA EL LUGAR El proyecto se desarrollará en el límite entre la ciudad de Barcelona y la sierra de Collserola en el ámbito que se encuentra bajo la montaña de Sant Pere Martir. El sector empieza en el término municipal de Esplugues, en los barrios de Ciutat Diagonal y Finestrelles, incluye el entorno del depósito de agua, el barrio de la Mercé, el sector de Pedralbes que estructura la avenida Pearson y finaliza en el Parc de la Oreneta. En la parte más urbana el proyecto abordará el estudio de los diferentes barrios, su estructura actual de espacios libres y equipamientos y las posibilidades de conexión y acceso con la sierra de Collserola. Desde Collserola se estudiarán los recorridos actuales desde la cima de Sant Pere Martir hasta el límite con la ciudad y se abordará la conexión de la carretera de las aguas con la cima y con los barrios de la ciudad. EL AGUA El agua juega un papel fundamental en la renaturalizaión de un espacio. Se propone abordar el estudio de este lugar desde las posibilidades que el agua nos ofrece. El agua puede retenerse, acumularse o infiltrarse con el objetivo de fomentar la renaturalización de este ámbito y con la voluntad de establecer reservas para su uso ciudadano. Asimismo las intervenciones sobre el curso de las aguas de este lugar pueden contribuir a disminuir los problemas que el agua provoca sobre la red de saneamiento de la ciudad.

INFILTRACIÓN Recarga de los freáticos LAMINACIÓN Reducción de la velocidad de entrada en la red existente NATURALIZACIÓN Creación de humedales que fomentan la flora y la fauna RETENCIÓN Acumulación para usos urbanos –riego, limpieza,… LA CIUDAD El límite entre la ciudad y la montaña es indefinido y muy variado. Existen algunos puntos de acceso, generalmente poco señalizados y mal estructurados. La relación entre Barcelona y su montaña puede mejorar sustancialmente. Los barrios y calles de la ciudad presentan situaciones muy diversas mientras que los parques existentes o posibles ofrecen diferentes posibilidades de conexión. En la zona de límite existen diversos equipamientos que habitualmente taponan la relación entre la montaña y la ciudad, pero que pocas veces se convierten en puerta entre ambos. LÍMITES Entre la ciudad y Collserola PUERTAS De acceso y relación entre ambas situaciones CAMINOS Para recorrer la sierra entre los diversos sectores en diferentes niveles topográficos SENDEROS Para conectar las calles y parques de la ciudad con las cimas de Collserola LOS MATERIALES topografia, agua, vegetación, recorridos

THE SITE The project will be developed on a border area between Barcelona and Collserola Park, in an area below the mountain of Sant Pere Martir. The site limit reaches the town of Esplugues, the districts of Ciutat Diagonal and Finestrelles and includes the water tank area, the neighborhood of La Mercè, Pedralbes distict suburb structured by Pearson Avenue and Oreneta park. In the urban area the project will address the study of the different neighborhoods, the current structure of spaces and facilities and opportunities for connection and access to Collserola. From Collserola the project will focus on the current paths from the upper part of Sant Pere Martir to the border of the city and address “carretera de las aguas” with the top and the neighborhoods of the city.

WATER Water displays a fundamental role in the renaturation of a space. It is proposed to approach the study of the site since the chances that water provides. The water can be retained, accumulated or infiltrate in order to promote renaturation of this area and willing to establish reserves for public use. Also interventions over the course of the waters of this place can help reduce the problems that causes water on the sewerage of the city.

INFILTRATION Groundwater recharge LAMINATION Slowing input into the existing network NATURALIZATION Creating wetlands that promote wildlife RETENTION accumulation for urban-watering, cleaning, ...

THE CITY The boundary between the city and the mountain is indefinite and varied. There are some access points, usually slightly marked and poorly structured. The relationship between Barcelona and the mountain can improve substantially. Neighborhoods and city streets have very different situations while existing parks or possible offer different connection options. In the “boundary area” there are several facilities that usually clog the relationship between the mountain and the city, but rarely become door between them. LIMITS Between the city and Collserola DOORS Access doors and relationship between the two situations ROADS to cross the mountains between the various sectors and different topographic levels PATHS To connect the streets and parks of the city with the Collserola peaks MATERIALS topography, water, vegetation, paths.

CHRYSI GOUSIOU, Arquitecta, Grecia MAURICIO ORTEGA GÓMEZ, Arquitecto, Colombia RACHELE BONADIO, Arquitecta, Italia

collserola + ciudad

preexistencias

masterplan

GIORGIA SGARBOSSA, Arquitecta, Italia barbara boschiroli, Arquitecta, Italia esther santamaria ibaÑez, Arquitecta, España

1961_Las rieras estructuran el territorio y la periferia urbana

Hoy_La presión urbana esconde el sistema de rieras

concept_Traer el Parque de Collserola a la ciudad de Barcelona a través del sistema de rieras, devolviéndole una naturalidad progresiva hacia y entre la ciudad

masterplan

funcionamiento del nuevo sistema de rieras en la ciudad

Sistema del agua_equipamientos publicos

Sistema del agua + vegetaci贸n

Secci贸n de la nueva Diagonal

Recorridos y entradas

Sistema del agua

puerta del collserola

El proyecto del espacio pÚblico NUEVOS ESPACIOS PUBLICOS PARA LA COMARCA DE MATARRAÑA febrero-ABRIL 2010

JORDI BELLMUNT, arquitecto paisajista, MAP/UPC SARA BARTUMEUS, arquitecta paisajista, MAP/UPC MARGHERITA NERI, arquitecta, MAP/UPC

Taller II - curso de postgrado- 15 créditos

EL PROYECTO DEL ESPACIO PÚBLICO.

THE PUBLIC SPACE PROJECT.

Profesores: Jordi Bellmunt, arquitecto; Sara Bar- mentos para una eficaz respuesta docente tumeus, arquitecta. a los problemas planteados sobre el espa-

Professors: Jordi Bellmunt, architect; Sara Bartu- pported by a contrasted body of theory, meus, architect.

Realización: Un semestre (150 horas lectivas)

cio libre. Algunos ejercicios propuestos, a distintas escalas y basados en la interdisciplinariedad y transversalidad de conocimientos, así como en su internacionalidad, serían las actuaciones sobre estrategias urbanas, diseños de espacios libres, playas, litorales, membranas entre unidades paisajísticas, carreteras, recorridos, terrain vagues o, más genéricamente, lugares de oportunidad, entre otros.

A partir del conocimiento disciplinar de más de 150 años de modelos proyectuales relacionados con la historia moderna del espacio público y tras más de 25 años de experiencia docente sobre la temática más actual, este módulo del Master indaga desde una óptica contemporánea que trasciende las tipologías del “urban design” para incorporar nociones más glo- Materias teóricas relacionadas: Historia del Paibales y estratégicas sobre la esencia del saje, Ecología, Técnicas de Jardinería, Sociología, Construcción y Servicios. espacio libre público. El taller profundiza sobre las nuevas miradas desde el paisaje, la ecología o el arte hasta el desarrollo más profesional de proyectos que inciden en el detalle como virtud expresiva. Afrontar no sólo proyectos urbanos, sino proyectos de nuestras periferias, litorales, riberas, reinventar paisajes o influir en las infraestructuras, son algunos de los objetivos del curso que plantea sus soluciones, como punto ineludible, desde el uso público. Se busca desde la práctica dirigida y apoyada por un cuerpo teórico contrastado, así como la muestra de proyectos o actitudes propositivas ejemplares, el conocimiento técnico y la investigación de los nuevos campos disciplinares, los instru-

Realization: One semester (150 hours)

as well as design presentations or that of exemplar propositive attitudes and technical knowledge and research on new disciplinary fields. The proposed exercises, can be design of urban strategies, unoccupied sites, the beach and coastline, membranes in between landscape units, highways, itineraries, terrain-vagues, or in general, places of “oportunity” to design. All the above focused from a interdisciplinary and transversal point of view and developed at the corresponding scales.

From the disciplinary knowledge of more than 150 years of design models related with the modern history of public space and after 25 years of academic experience on present day issues related to landscape, the studio investigates free space, through a contemporary prism that goes beyond urban design typologies, in order to incorporate global notions and strategies about its essence. The studio deepens in new visions starting Related theoretical subjects: History of Landsfrom the point of view of landscape, ecolo- cape Ecology, Gardening Techniques, Sociology, gy or art to the development of the project Construction and Services. up to a professional level that considers detail construction as an expressive virtue. The studio’s objective, which focuses results from the perspectiveof the public use, as an invitable strating point, is to deal not only with urban projects, but also with sites in the peripheries, with the sea and fluvial shores, to reinvent landscapes or to influence infrastructure projects. Studio work persues tools for an efficient academic response to the issues set around free space through practice su59

EL PAISAJE DE MATARRANYA A través de una primera lectura del sitio es posible reconocer algunas situaciones que caracterizan de forma clara el territorio comarcal: 1. La modulación topográfica, que presenta unos relieves evidentes en todo el ámbito sur, los Puertos de Beceite, identificables por la orientación muy clara norte/este – sur/oeste. 2. La presencia del Rio Matarraña, que aparece como eje central y estructurador del territorio. 3. Las manchas de vegetación más densas, que se concentran muy claramente en proximidad de los cursos de agua. 4. Los ámbitos de cultivos de secano, que se concentran sobre todo en el ámbito norte.

THE MATARRANYA LANDSCAPE The first approach of the site help us recognize some situations that clearly characterize the regional territory: 1. The topographic modulation, which has obvious reliefs around the south area, the Ports of Beceite, identifiable by the clear direction north / east - south / west. 2. The presence of Rio Matarraña, which appears as a central axis and structures the territory. 3. The dense patches of vegetation, which denisfy quite clearly in proximity of watercourses. 4. The areas of cultivated lands, which are mainly concentrated in the northern area.

VALDERROBRES

Diagnóstico / Estratégia

“UMBRALES: RUPTURAS EN LAS FRONTERAS DEL PAISAJE DE VALDERROBRES”

Eva Pagés, Arquitecta, España katerina Dimadi, Arquitecta, Grècia Federico Novoa, Arquitecto, Chile

Plan maestro de actuaciones

Umbral interno umbral urbano - ribera fluvial Restauraci贸n del muro existente Elementos petreos en el borde fluvial

VALDERROBRES

USOS

“SINOPSIS URBANAS”

Julia Coquelle, Arquitecta, Francia Narcisa Gakovic, Arquitecta, Bòsnia Rosanna Rizzi, Arquitecta, Italia

Paseo Fluvial Fase2

Entrada SuR

Restauración de la Red Ecológica

Fase 1 Evoluci贸n Temporal

Entrada al pueblo

Fase 2

Fase 3

CALACEITE “TRAZAS”

Virginia Diaz del Rio, Arquitecta, España David Perez, Eng. tèc. agrícola, España Paola Fusco, Arquitecta, Italia

Borde urbano como interfase con el territorio, conexión espacio publico urbano y recorridos

Masterplan

Planta

Plaza alta

Camino de agua, el pavimento de la plaza va apareciendo como recogida de agua y banco, los olmos anticipan la presencia del agua

CALACEITE “ENTRELAZAR”

Ruba Shahrour, Arquitecta, España Eva María Martínez, Eng. tèc. agrícola, España Soledad Pinedo, Arquitecta, Argentina

Masterplan

fresneda “peri-fresneda”

Maite Hernandez, Bellas artes, España Victor Garcia, Arquitecto, España Lorenzo Majer, Arquitecto, Italia

Masterplan

Acceso Principal Al Cami De Les Clots

Acceso A Los Equipamientos Deportivos

Doblaje Del Muro

PEÑARROYA

MASTERPLAN

“REDIBUJANDO HUELLAS”

Melina Analyti, Arquitecta, Grecia Katerina Latta, Matematicas, Grecia Giulio Mari, Arquitecto, Italia

tierras agricolas abandonadas

granjas nuevos muros muros antiguos pendientes caminos rio y rieras

OPERACIONES

Ráfales “paisaje contra incendios”

Inés Martínez de Albornoz, Biòloga, España María Gil, Arquitecta, España

MASTERPLAN

BAJADA DIRECTA AL PARQUE Sendero de 1,5m en línea bastante directa hacia el mirador CAMINO PRINCIPAL Sendero de 1,5m acompñando la carretera que sube a la ermita Eliminación de la vegetación sobre la senda, dejando una franja de 1m de esta entre la carretera y nuevo sendero. Mantenimiento de la senda con gestión de poda y compactación del suelo.

CAMINO ENTRE CONTRASTE Poda de la masa forestal para mantener el camino Sendero de 1m dibujado sobre el límite entre forestal y agrícola, introduciendose a veces en la mesa boscosa. Mantenimiento del camino con poda, compatación del suelo y habilitación de los muros de piedra seca

MIRADOR Espacio en zona más llana de unos 20m de ancho situada en un lugar a zonas de estar. Pavimento a partir de listones de madera que se separan gradualmente, apareciendo suelo blando.

LA PORTELLADA “CAPILARIDAD”

Eva Andronikidou, Arquitecta, Grècia Liliana Perez, Arquitecta, México

MASTERPLAN

ARENYS DE LLEDÓ “RESCATE DEL ESPACIO PÚBLICO D’ARENYS DE LLEDO”

Jie He, Urbanista, China Jaume Campos, Eng. tèc. agrí/paisatgista, España

MASTERPLAN

fuentespalda “f(r)entespalda”

Duarte Santo, Arquitecto, Portugal Roberto Franceschini, Arquitecto, Italia

sistema de paisaje

ÁMBITO EXTERIOR

ÁMBITO URBANO

estrategia escala major

ÁMBITO de la CARRETERA

hibridaciÓn

plaza de la Iglesia

plaza de la Iglesia_planta

MAZALEÓN “RIØERA”

Emiliano Barneschi, Arquitecto, Italia Pietro Giannini, Arquitecto, Italia PRODUCIR DENSIDAD

FASE 1 excavación de una riera

FASE 2 recogida de pluviales

FASE 3 puente híbrido

FASE 4 adaptación

PLANO GENERAL

LOS SISTEMAS DEL VERDE: DEL VERDE URBANO A LOS ESPACIOS NATURALES

estrategias para favorecer la protección de los espacios naturales agrícolas Y PRESERVAR EL PAISAJE DE VILANOVA I LA GELTRÚ OCTUBRE-FEBRERO 2010-2011

Manuel Ruisánchez, arquitecto Anna Zahonero, bióloga, MAP/UPC Martí Franch, paisajista pepa morán, arquitecta MAP/UPC Marcel Cumplido, arquitecto, MAP/UPC

Taller III - curso de postgrado 15 créditos

LOS SISTEMAS DEL VERDE: DEL VERDE URBANO A LOS ESPACIOS NATURALES

GREEN SYSTEMS: URBAN GREEN TO NATURAL SPACES

Profesores: Anna Zahonero, bióloga; Manuel Rui- e históricas de nuestros territorios, como sánchez, arquitecto. por ejemplo los campos de golf, para pen-

Professors: Anna Zahonero, biologist; Manuel allows us to intervene at a design scale. Ruisánchez, architect.

Realización: Un semestre (150 horas lectivas)

El programa docente del taller de los sistemas de la vegetación plantea una reflexión sobre los procesos que construyen los territorios, interpretados desde las diferentes formas del paisaje vegetal. Para ello se identifican distintas situaciones de estudio en las que proponemos intervenciones en el paisaje sobre la base de la proyectación de los procesos; en este sentido, hablamos, además de la vegetación, de calidades de suelo, de climatología, de hidrografía, etc., así como de dinámicas relacionadas con aspectos de construcción urbana y territorial, o de las transformaciones de los paisajes llamados naturales. Tomamos situaciones límites y características de las dinámicas naturales para reflexionar sobre la problemática de gestión de grandes territorios. Así, hablamos de perturbaciones, como por ejemplo los incendios forestales, para aprender a proyectar con el tiempo sobre espacios degradados, conduciéndonos esta reflexión, en ocasiones, a instrumentalizar una técnica, el control del fuego, que nos permite desarrollar proyectos de escala menor.. Planteamos nuevos usos del espacio, ajenos a las dinámicas tradicionales

sar en la eficiencia ecológica de nuestros proyectos. Reciclamos formas internas y externas al lugar, para introducir nuevos procesos en los que las condiciones ambientales de partida son la base fundamental para proyectar escenarios futuros. En definitiva, “usamos” la vegetación como argumento que nos permite introducirnos en la reflexión global de los sistemas. Materias teóricas relacionadas: ciencia del paisaje, restauración del paisaje, edafología, ecología, fitogeografía, impacto ambiental, técnicas de jardinería. Materias teóricas relacionadas: Ciencia del Paisaje, Restauración del Paisaje, Edafología, Ecología, Fitogeografía, Impacto Ambiental, Técnicas de jardinería.

Realization: One semester (150 hours)

The studio’ s curriculum related to vegetation systems suggests a new approach towards territorial processes from the perspective of vegetation. In order to do so, distinct case studies are identified which are developed at a design level with emphasis on natural processes; in this sense, besides vegetation, design focuses on soil quality, climate, hydrography, etc.; as well as on dynamics related to urban and regional aspects or, even, to transformation processes of landscapes, usually perceived as natural. The studio deals with border situations and with the characteristics of natural dynamics in order to debate the project and management of large territories. Thus, we deal with the concept of disturbance, as for example, a fire in a forest, with the objective to work with process and time, when dealing with deteriorated sites; the project evolves, occasionally, to the development of techniques, such as fire control, which

New uses are usually suggested, different from a traditional local development, as for example, golf courses, with the aim to think on the ecological efficiency of our designs. While recycling contextual forms or introducing new, the introduction of non-existing processes takes place where local environmental conditions serve as a basis for the design of future scenarios. We, actually, “use” vegetation as an argument in order to introduce the debate on the concept of systems.

Related theoretical subjects: Landscape science, Landscape Restoration, Soil Science, Ecology, Phytogeography, Environmental Impact, Gardening techniques.

EL PAISAJE DE VILANOVA I LA GELTRÚ Siguiendo la dinámica del Máster de Arquitectura del Paisaje, en este taller se desarrolla el tema de la proyectación del paisaje desde los sistemas de vegetación. En esta ocasión el Taller plantea un escenario concreto, el área que comprende Vilanova i la Geltrú i Sant Pere de Ribes, donde el planeamiento urbano, en este caso el Pla Territorial Metropolità de Barcelona (PTMB), establece un conjunto de estrategias y propuestas de escala territorial que sirven de punto de partida para el análisis y el proyecto de dicho ámbito. El Pla Territorial Metropolità de Barcelona (PTMB) consiste básicamente en un documento que pretende ordenar el planeamiento urbanístico de las comarcas del entorno de Barcelona y que encaja con el Pla Territorial de Catalunya, aprobado el 1995. En el ámbito definido por Vilanova i la Geltrú i Sant Pere de Ribes se proponen estrategias para favorecer la protección de los espacios naturales agrícolas y no urbanizables para preservar el paisaje como valor social y activo económico, así como la potenciación de sectores industriales actuales vinculados a redes viarias. Estos objetivos pasan por la necesidad de proteger espacios incluidos en las categorías de espacios de protección preventiva (ya protegidos por el planeamiento urbanístico), así como garantizar la preservación máxima de los espacios que actúan como conectores ecológicos entre la Serralada y los espacios de costa no urbanizados a través de la plana del Garraf, manteniendo y promoviendo su carácter

agrícola. También propone respuesta a cuestiones como el tratamiento y la restauración de las canteras existentes, así como soluciones de posibles infraestructuras futuras: la red viaria y la ferroviaria supramunicipal y su relación con el territorio.

LOS OBJETIVOS DEL TALLER SON: -El análisis cartográfico + observación del paisaje parametrización de la estructura de paisaje con el objetivo de entender las relaciones entre los elementos y el proyecto que se deriva: el proyecto del proceso -La valoración de las transformaciones producidas a través de diferentes lecturas, como podrían ser: culturales, visuales, ambientales -Una parte importante del taller se dedicará a encontrar las oportunidades de proyecto que aparezcan en las distintas situaciones y la dirección que adoptará el mismo. -Desarrollar instrumentos de análisis e interpretación profundizando en la representación gráfica y en la utilización de programas informáticos -Paralelamente al desarrollo de los ejercicios se irán introduciendo conceptos técnicos en relación con la vegetación que complementen la investigación personal: fragilidad de la vegetación, agrupaciones vegetales, sistemas de plantación, mantenimiento, gestión de la vegetación…

POSIBLES TEMAS DERIVADOS: -Fragmentación // Conectividad -La cualidad ecológica de los espacios agrícolas -La diversidad como valor de paisaje -Límites: lugares de contacto -La identidad variable de las rieras: estructura/conector/eje articulador de áreas urbanas…

The landscape of Vilanova i la Geltrú Following the way the Master in Landscape Architecture works, this workshop deveolps the landscape designing subject from the vegetation systems. This time, the Workshop propose a specific scenario, the area that covers the cities of Vilanova i la Geltrú and Sant Pere de Ribes, where the urban planning, in this case the Pla Territorial Metropolità de Barcelona (PTMB), sets strategies and proposals at a territorial scale that are useful as a starting point for the analysis and planning of the said area. The Pla Territorial Metropolità de Barcelona (PTMB) basically consists of a document aiming to order the urban planning of the sorrounding regions of the city of Barcelona and that matches the Pla Territorial de Catalunya, passed in 1995. In the area covering Vilanova i la Geltrú and Sant Pere de Ribes some startegies are proposed in order to protect agriculture natural and non-building areas, and to preserve landscape as a social value and economic asset, as well as to boost the industrial sector linked to the road network. This goals involve the need to protect areas included in the spaces of preventive protection category (already protected by urban planning), as well as to assure the maximum protection of the spaces acting

as ecological links between the Serralada and the non-urbanized coastal areas along the Garraf plain, keeping and promoting its agricultural nature at the same time. This workshop also gives answers to different matters such as the treatment and restoration of existing quarries, as well as solutions to further possible infraestructures: the road and railway network and its relationship with the territory.

THE AIM OF THE WORKSHOP IS: -The cartographic analysis + landscape observation + parametrization of landscape structure in order to understand the relationships between the elements and the project it derives from it: the process project. -The valoration of the transformations produced throughout different approaches (cultural, visual and enviornmental approach) -Great part of the workshop will be devoted to find the project opportunities thar arise in different situations and the focus point the project will take. -Develop analysis and interpreting tools giving great importance to the graphic representation and the use of different software. -In line with the exercices, technical concepts related to vegetation will be introduced to complement the personal research: vegetation fragility, vegetal groups, planting systems, maintenance, vegetation management…

OTHER POSSIBLE MATTERS: -Fragmentation // connectivity -The ecological quality of agricultrual areas -Diversity as a landscape value -Limits: contact places -The changeable identity of “rieras”: structure / connector / articulating shaft for urban areas…

EMILIANO BARNESCHI, Arquitecto, Italia giulio mari, Arquitecto, Italia niveles de percepci贸n

erosi贸n/sedimentaci贸n

relaci贸n riera y infraestructura

rieras y forestal

tren

Del estudio del territorio hemos reconocido zonas distintas a lo largo del recorrido de la riera donde hemos detectado fenòmenos de erosiòn contrapuestos a fenòmenos de sedimentaciòn; de esto la primera intuiciòn sobre el posicionamiento de la linea del ferrocarril en las zonas seguras. Consecuentemente hemos considerado esta primera inserciòn segùn la relaciòn con las infraestructuras alrededores, de hecho, elaborando una estratègia que pudiera causar mìnimo desplazamiento del trazado viàrio existente. Finalmente, debido a la consideraciòn de estas primeras temàticas, hemos estudiado los movimientos topograficos necesarios al desarrollo de una pendiente costante que no afectara el correcto funcionamiento del ferrocarril Considerando el sistema forestal y de rieras alrededores, hemos individuado, en el cruce de las infraestructuras, un nucleo que permite la continuidad eco-ambiental. Con la puesta en situ de la nueva linea del ferrocarril la pregunta que nos ocurriò fue como habriamos podido preservar este enlace ambiental existente y, posiblemente, mejorarlo. Finalmente, el hecho de actuar en los intersticios resultantes, nos ha dado la posibilidad de tejer nuevas y mejores relaciones ecologicas y perceptivas. En el nuevo sistema creado, se reconocen tres flujos diferentes.

A cada uno corresponde un uso y una altura diferente, esto nos proporciona tres distintos niveles perceptivos. La autopista establece su primària relaciòn con los elementos màs lejos del paisaje. La gran escala de la pineda que marca el acceso al pueblo de Sant Pere, constituye el elemento principal de referència por la visiòn desde el coche. El Ferrocarril, por otro lado, busca su especificidad perceptiva en la relaciòn con las paredes erosionadas, antes de expander sus horizontes en el paisaje de algarrobos. Por ùltimo, el recorrido en el cauce de la riera, sigue relacionadose con su alrededor màs cercano de exuberante vegetaciòn.

movimientos topograficos

usos

1 balsa de laminaci贸n agua autopista

2 desague ferrocarril en el talud

3 cuneta de desag眉e en hormig贸n y cuneta tamp贸n con arbustivas

1 cuneta de desag眉e en hormig贸n

2 cuneta de desag眉e en hormig贸n

GIORGIA SGARBOSSA, Arquitecta, Italia ROBERTO FRANCESCHINI, Arquitecto, Italia

VISIBILIDAD DESDE LA INFRAESTRUCTURA

AMBITO DE LA INFRAESTRUCTURA

FASE DE CRECIMIENTO DE LA VEGETACIÓN

CAUCE EXISTENTE

CAUCE PROPUESTO

TOPOGRAFIA EXISTENTE

MODIFICACIÓN TOPOGRAFICA

PLANTA

eva andronikidou, Arquitecta, Grecia katerina dimadi, Arquitecta, Grecia

PERCEPCIĂ&#x201C;N DEL TRAZADO DEL TREN DESDE EL PAISAJE

PLANTA GENERAL

MODIFICACIÓN TOPOGRAFICA

ACUMULACIÓN DE AGUA PLUVIAL_CAMINOS DE AGUA

ANALYTI MELINA, Arquitecta, Grecia kaMPOURAKIS ILIAS, Arquitecto, Grecia

TOPOGRAFIA ACTUAL

FLUJOS DE AGUA

MODIFICACIÓN TOPOGRAFICA

101

PLANTA

102

SECCIONES DE PROYECTO

103

nawel laroui, Arquitecta, Túnez carles albert brell i sans, Arquitecto, España Irene val puyal, Arquitecta, España MANEL BOSCH ARAGó, Arquitecto, España

LINEAS DE FUERZA DEL TERRAZAMIENTO AGRICOLA EXISTENTE

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ESTADO ACTUAL Los dos elemento importantes en este punto son la bajada del torrente (aguas dulces de avenidas) y las dinamicas del agua del mar (bajo la presión del levante)

RECUPERACIÓN DE LA TECNICA DE LOS BANCALES PARA RECUPERAR EL DESNIVEL PROVOCADO

ESTADO FUTURO Las formas/direcciones de las dunas resultan de la suma de las dinamicas del viento y del agua. Los cambios topograficos de pequeña escala permiten la captura del agua/humedad en tres puntos bajos.

CONECTIVIDAD ECOLOGICA A TRAVES DEL SISTEMA FORESTAL 1-Ecopaso en puente 2-Ecopaso por debajo de la infraestructura 3-Algunas islas para asegurar un refugio intermedio

106

La bajada hacia el mar es una experiencia que permite descubrir varios componentes paisajisticos de la zona tal como la maquia, el agricola y las marismas. La via verde que se planteava recuperar la antigua linea de tren como paseo litoral.

rosanna rizzi, Arquitecta, Italia enrico gorrea, Ciencias Educaci贸n, Italia

USO DEL SUELO

AREAS AGRICOLAS AFECTADAS ESCORRENTIAS Y HUMEDAD

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HIDROGRAFÍA MODIFICADA

MAQUETA DE ESTUDIO

TOPOGRAFÍA PROPUESTA

110

111

nuevos usos para antiguos territorios: el turismo

Estratégias turísticas en los entornos de Torroella de Montgrí, Baix Empordà, desde el paisaje febrero-mayo 2011 Maria Goula, dra arquitecta, MAP/UPC Patricia Pérez, ing. paisajista, MAP/UPC Ioanna Spanou, arquitecta, MAP/UPC ProfesorEs invitadOs: Daniela Moderini, arquitecta IUAV y paisajista; Purificación Díaz, arquitecta, MPU/UPC

Taller IV - curso de postgrado 15 créditos

NUEVOS USOS PARA ANTIGUOS TERRITORIOS: EL TURISMO

TOURISM: NEW USES FOR OLD TERRITORIES

Profesores: Maria Goula, dra. arquitecta; Ricard el proyecto los instrumentos de planificaPié, dr. Arquitecto. ción y gestión, ensayando tejidos alterna-

Professors: Maria Goula, architect PHd; Ricard new ones, appropriate for generating new Pié, architect PHd.

Realización: Un semestre (150 horas lectivas)

tivos y productos turísticos innovadores. Se sugiere una revisión crítica de aspectos de planeamiento de paisaje a través del trabajo multi-escalar del proyecto y se exploran los procesos de la construcción de la imagen de las zonas turísticas utilizando como instrumento la ecología de paisaje, la geografía cultural, la teoría de paisaje y la de percepción. Materias teóricas relacionadas: teoría del paisaje, construcción del paisaje, ecología, legislación y gestión del paisaje, economía.

El taller trata el turismo dada su importancia creciente como sector de la economía, pero, sobre todo, por su inevitable relación con el paisaje. Por definición, no existe turismo sin un paisaje asociado, existente o inventado. El turismo masivo, especialmente el de sol y playa, se ha relacionado con frecuencia con la especulación y la explotación de los recursos; la reciente concienciación sobre su gestión sostenible y Materias teóricas relacionadas: Teoría del Paisala emergente sensibilidad por el paisaje va je, Construcción del Paisaje, Ecología, Legislación erosionando, progresivamente, los tópicos y Gestión del Paisaje, Economía. sobre esta actividad, haciendo patente la necesidad de inventar modelos alternativos de gestión territorial, asignando al turismo el papel de revalorizador de entornos deteriorados. El taller se estructura a partir de tres áreas de trabajo e investigación que se desarrollan en paralelo: profundizar en el conocimiento del turismo como fenómeno complejo de ocupación de suelo e industria de servicios a través de conferencias de especialistas en el tema; sistematizar el estudio del paisaje recurriendo a los métodos convencionales de análisis de paisaje y a otros propios, adecuados para la generación de nuevas cartografías con el uso de los Sistemas de Información Geográfica; y, finalmente, explorar desde

Realization: One semester (150 hours)

cartographies using Geographic Information Systems and, finally, explore under the prism of design new planning and management instruments, rehearsing with alternative tissues and innovative tourist offer. A critical revision of aspects of landscape planning is proposed through a multi-scale approach; finally, the study of the image of tourist areas is pursued from the point of view of landscape ecology, cultural geography, theories of landscape and perception.

The studio deals with tourism due to its growing importance as an economic sector and to its inevitable relationship to landscape. There is no tourism, by definition, without an associated, existing or invented, landscape. Tourism as a mass activity, especially the one related to seaside developments, has often been related to speculation and exploitation of natural Related theoretical subjects: Landscape Theory, resources; recent awareness on sustaina- Landscape Construction, Ecology, Law and ble management as well as, the emerging Landscape Management, Economics. sensibility towards landscape, erodes, progressively, topics on tourism, underlying the necessity to invent alternative management strategies for the landscape, by using tourism as a vehicle for the re-evaluation of deteriorated environments. The studio develops three different work and research lines that develop in parallel: knowledge on tourism as a complex phenomenon of land development and a service industry through lectures by experts, a systematic study of landscape using both conven113 tional methods of landscape analysis and

ESTRATEGIAS TURÍSTICAS EN LOS ENTORNOS DE TORROELLA DE MONTGRÍ (BAIX EMPORDÀ) DESDE EL PAISAJE

De los paisajes con valor reconocido a los paisajes ordinarios Tema Dentro de los talleres del programa del Master de Arquitectura del Paisaje, el taller de Turismo y Paisaje, como su nombre indica, está enfocado a profundizar sobre la relación tanto de mutua dependencia como de conflicto entre turismo y paisaje. En estos tiempos de capitalismo tardío y de cultura medioambiental relativamente madura, de la misma manera que el turismo aboga por un soporte de calidad para desarrollarse, el paisaje mediterráneo reclama, cada vez más, actividades alternativas, más allá de las tradicionales agropecuarias, que lo mantengan y reinventen. Por lo que respecta al conflicto, los patrones de ocupación turísticos y los modelos aplicados rara vez han contribuido a la mejora de los paisajes que han utilizado de soporte. Desgraciadamente, en la mayoría de los casos, se da la situación de que la actividad turística ejerce una gran presión sobre los recursos naturales que la alimentan, hasta el punto de provocar su degradación, en algunos casos, irreversible. El taller trata escenarios de mejora y diversificación de la oferta turística actual desde el paisaje. Es decir, se intentará proponer un conjunto de actuaciones eclécticas pero, a la vez, estructurantes,

una especie de Master Plan, relacionadas con el paisaje del Baix Empordà que garantizarán escenarios de uso diversificados y mejora de la oferta existente; en definitiva, un producto turístico global basado en un discurso que aborda la sostenibilidad desde la calidad ambiental, la complejidad del paisaje y la introducción de las energías alternativas como un trasfondo de marca turística. Objetivos El taller tiene como objetivo introducir la problemática turística actual desde el punto de vista de la especificidad que caracteriza al paisaje mediterráneo litoral y prelitoral en relación a los instrumentos de la planificación territorial disponibles y los paradigmas contemporáneos que ofrece la disciplina del paisajismo. De la misma manera, el taller parte de la voluntad de introducir metodologías de landscape analysis y su revisión a partir de un territorio concreto, y de debatir su utilidad para evidenciar la fragilidad y el potencial de estos paisajes utilizando los resultados de esta diagnosis como vehículo para repensar sus estrategias turísticas. Ámbito de estudio El ejercicio se sitúa en un territorio que abarca la llanura del Baix Empordà y que va desde el corredor de la autopista AP-7 hasta el mar, incluyendo el macizo de Montgrí. En este contexto paisajístico rico, complejo y frágil, que contiene áreas de valor reconocido y áreas de menor valor y carácter específico, se llevará a cabo un ejercicio sobre escenarios de turismo sostenible y estrategias de gestión de los distintos paisajes: los pertenecientes a la franja litoral propia-

mente dicha, los propios de la plana aluvial y desembocadura del río Ter, y los englobados dentro de la elevación del Montgrí. Enfoque del ejercicio La aproximación al ejercicio partirá desde una mirada doble y se abordará trabajando en dos escalas simultáneamente: por un lado, como un amplio territorio con potenciales de actividad turística a descubrir, inventar y articular, y, por el otro, como una propuesta de mejora turística y a la vez paisajística de la situación actual del fragmento seleccionado. Es decir, se analizará la problemática territorial de un fragmento suficientemente rico y complejo como para entender las dinámicas, valores y fragilidades de un paisaje y al mismo tiempo evaluar la oferta turística existente y proponer actuaciones en el paisaje, para actualizarla. Aparte de este ejercicio global, el curso se enriquecerá con la discusión del proyecto de un parque de aprovechamiento de energías alternativas en una zona concreta del ámbito en cuestión, como un episodio que, por un lado, introducirá la dimensión energética y el debate actual en general, y, por otro, servirá de ejemplo para contemplar esta variable en el territorio de estudio y para discutir la viabilidad de proyectos turísticos vinculados a la experimentación, la educación y la producción de energía en un ámbito de especial fragilidad visual y ecológica. Finalmente, entendemos que el proyecto en este tipo de aproximaciones depende de los resultados del proceso interpretativo. Cuanto más específico, riguroso y sistemático sea el proceso de análisis,

más nos aproximaremos a la fase proyectual. De hecho, la presentación del diagnóstico es una primera formulación de las estrategias y actuaciones principales de la propuesta. Así que de alguna manera los límites entre el diagnóstico y la propuesta de gran escala son difusos, como en todo proceso proyectual. Preguntas clave para el desarrollo del Master Plan: ¿Cuáles son las actuaciones pertinentes de mejora del espacio turístico existente? ¿Dónde es oportuno colocar nueva oferta de alojamiento o equipamiento turístico? ¿Dónde hay que recolocar piezas turísticas existentes para mejorar el funcionamiento ecológico del lugar? ¿Puede el paisaje formar parte del patrimonio del lugar y a partir de qué acciones? ¿Cuál es el papel de los parques naturales y los espacios de interés natural en la diversificación de la oferta turística existente? ¿Cómo puede incidir en la mejora del paisaje la variable energética? ¿Cuál es el papel de los pueblos del llano? ¿Cabe hablar de una segunda costa?

TOURISTIC STARTEGIES IN THE SORROUNDING AREAS OF TORROELLA DE MONTGRÍ (BAIX EMPORDÀ) FROM LANDSCAPE From recognized value landscapes to ordinary landscapes SUBJECT From all the workshops of the Master in Landscape Architecture, the workshop on Tourism and Landscape, focuses on deeping into the relationship of both mutual dependece and conflict between tourism and landscape. In this times of late capitalism and relatively mature environmental culture, the mediterranean landscpae claims for alternative activities beyond the traditional agricultural and livestock activities so that they can keep and reinvent landscape (the same way as tourism defends quality in order to develop). As conflict is concern, the touristic occupation patterns and the applied examples rarely contrbuite to the improvement of the landscapes that have used as supporter. Unfortunately, most of the times, the touristic activity pressures on the natural ressources that feed them, to the extend that it provoques its degradations which is, sometimes, irreversible. The workshop deals with scenarios of imporvement and diversification of the current touristic offer from landscape. We will

try to propose a set of eclectic and structural actions at the same time, like a Master Plan, related to landscape from the Baix Empordà region that will garantee scenarios of diversification uses and imporvement of the existing offer. Briefly, a global toursitic product based on a discourse that tackle sustainability from environmental quality, landscape complexity and the introduction of the alternative energies as a touristic brand. OBJECTIVES The workshop aims to introduce the current tourist problem from the point of view of specificity that characterizes the Mediterranean landscape landlocked or situated in relation to the territorial planning tools available and the contemporary paradigms offered by the discipline of the landscaping. In the same way, the workshop part will introduce methodologies of landscape analysis and review from a specific territory, and discuss its usefulness to demonstrate the fragility and potential of these landscapes using the results of this diagnosis as a vehicle to rethink their tourism strategies. SCOPE OF STUDY The exercise is situated in a territory covering the plain of the Baix Empordà and ranging from the AP-7 motorway corridor to the sea, including the massif of Montgrí. In this complex, fragile landscape context, that contains areas of recognized value and areas of lesser value and specific na-

ture, we will carry out exercises on scenarios of sustainable tourism management and strategies of the different landscapes: those belonging to the coastline itself, typical of alluvial flat and mouth of the River Ter, and covered within the elevation of Montgrí. APPROACH OF THE EXERCICE The approach to exercise will start from a double look and will be addressed simultaneously working on two scales: first, as a large area with tourism potential to discover, invent and articulate, and, on the other, as a proposal to improve tourism landscape while the current situation of the selected fragment. That is, we will discuss the territorial issue of a fragment rich and complex enough to understand the dynamics, values and frailties of a landscape and also assess the existing tourism offer and propose actions in the landscape, to update it. Apart from this global exercise, the course will be enriched with a discussion of the proposed park use of alternative energy in a particular area of the field in question, as an episode that, first, introduce the energy dimension and the current debate general, and, second, serve as an example to look at this variable in the study area and to discuss the viability of tourism projects linked to experimentation, education and energy production in an area of particular visual and ecological fragility.

Finally, we understand that the project in this kind of approach depends on the results of the interpretive process. The more specific, rigorous and systematic analysis the process is, the more we will approach the project phase. In fact, the presentation of diagnosis is a first formulation of strategies and actions leading to the proposal. So somehow the boundaries between diagnosis and the proposed large scale is diffuse, as in any design process. Key questions for the development of the Master Plan: what are the relevant actions to improve existing tourist space? Where is it appropriate to place new offer of accommodation or tourist equipment? Where do I have to relocate existing tourist pieces to improve the ecological functioning of the place? Can the landscape form part of the heritage of the place, and in what actions? What is the role of national parks and areas of natural interest in diversification of the tourism offer existing? How can you influence the improvement of the landscape the energy variable? What is the role of the peoples of the plain? Is it possible to speak of a second coast?

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“ENTRE AGUAS” GIORGIA SGARBOSSA, Arquitecta, Italia ROSANNA RIZZI, Arquitecta, Italia MAURICIO ORTEGA GÓMEZ, Arquitecto, Colombia STEFANOS PETROU, Arquitecto, Grecia

En este proyecto se pretende transformar la presión ejercitada por el turismo de sol y playa sobre la línea de costa, potenciando el rio Ter y los procesos hidrológicos relacionados con la geología y la historia agrícola como paisajes representativos para un turismo natural y cultural. El master plan propone la consolidación de las rutas navegables existentes; la creación de nuevas rutas navegables tal como la creación de nueva mota y camino del viento. Las intervenciones tratan de restablecer tres tipos de conectividades: conectividad de caminos; conectividad hídrica y conectividad ecológica y de nuevos hábitats. A lo largo del ámbito fluvial que define el área del proyecto se han recalificadas edificios con carácter de ocio y cultural que participan a la recuperación fluvial y para un uso lúdico y didáctico. También se han valorado espacios arqueológicos tal como los castillos / torres y patrimonio arquitectónico rural.

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“SEGUNDO PLANO” MARÍA GIL ROMÁN, Arquitecta España JUAN PABLO MARTÍNEZ GÓMEZ, Arquitecto, Colombia AIKATERINI DIMADI, Arquitecta,Grécia El proyecto empieza con un ejercicio sencillo: intentar conocer el territorio a través de sus límites; observar la ortofoto e intentar dibujar en ella los límites entre los distintas matrices, patrones o sistemas. De esta manera podemos intuir cuáles son aquellos lugares donde hay una mayor concentración de procesos. Se forman unas líneas imaginarias, líneas de cambio, sometidas a dinámicas y presiones muy diferentes. Entendemos que, a través de la manipulación de estas líneas, acompañando algunos procesos, frenando otros, fortalecemos los sistemas ya de por sí ricos que son los límites del territorio. La estructura de este lugar viene dada en gran medida por los sistemas del agua. La morfología de la plana ha generado un paisaje agrícola alimentado por el río Ter hasta su desembocadura; momento en el que el paisaje queda marcado por las formaciones de dunas, humedales y sistemas de la costa. Desde el principio, tratamos de concentrarnos en aquellos otros elementos que no son tan evidentes. Así se va consolidando el llamado segundo plano del proyecto. Comprender el funcionamiento de aquello no tan perceptible pero de enorme potencial. Rieras, torrentes, riegos, canales, consolidan un tejido complejo. De este amplio tejido, seleccionando algunos de sus elementos, podemos pensar (a través de su modificación, refuerzo y creación de nuevos puntos de intensidad) en una conectividad paralela a la linea de costa y en una escala mayor a la de la plana del Ter. La llanura por su topografía ha permitido que lejos de la costa se

crearan zonas inundadas que fueron desecadas por la explotación agrícola. Recuperando estos antiguos estanys y reforzando el río Daró junto con el canal histórico del Ter Vell, se crea un “offset” de la línea de costa, enriqueciendo la conectividad ecológica y generando grandes oportunidades turísticas. Con estas dos operaciones básicas conseguimos generar nuevos focos de interés que modifican, diversifican, enriquecen, la oferta turística existente.

ANÁLISIS

MASTERPLAN

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“CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANA CULTURAL” EVA MARTÍNEZ MOLINA, Eng. tèc. agrícola España ILIAS KAMPOURAKIS, Arquitecto, Grècia GIULIO MARI, Arquitecto, Itàlia ORIOL BOADA PLADELLORENS, Arquitecte España La construcción de la plana cultural empieza considerando la importancia de los hábitats escogidos. a partir de su clasificación, se trató de encontrar una manera de mejorarlos y protegerlos. no sólo a un nivel ecológico sino también que fueran una potencialidad turística. esto se llevó a cabo a través del estudio de los elementos estructurantes, buscando en sus límites lugares adecuados. relacionando todo esto con las potencialidades culturales. El proyecto está basado en cinco recorridos temáticos que son: el parque agrícola de Pals, el parque fluvial, el recorrido de los pueblos, el recorrido de mar a mar a través del Mongrí y el parque del viento.

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“HABITACIONES”

cAMPING

ROBERTO FRANCESCHINI, Arquitecto, Itália MELINA ANALYTI, Arquitecta, Grècia EVANGELIA ANDRONIKIDOU, Arquitecta, Grècia WOOSEOP SONG, Arquitecto, Corea del Sud Actualmente el turismo de Baix Ter se concentra en el eje entre Torroella de Montgri y Estartit. Este proyecto quiere ampliar y diversificar las atracciones turísticas por la escala territorial: Paisaje de Campo agrícola de Baix Ter. El Río Ter es un eje principal ambiental y al mismo tiempo un gran paseo turístico conectando los paisajes de habitaciones que funcionan como estructurante del territorio. La partida del concepto de Habitación viene de las CLOSES, es un terreno cerrado por hileras de árboles y tiene su percepción espacial como una habitación. Pero esa habitación se puede aplicar en gran escala. El macizo de Montgrí y el campo plano será un fondo y también hay varios elementos como mota, canales y cortaviento que da una percepción espacial de habitación como unidad de paisaje en el territorio. Las habitaciones se definen por los límites, hábitats y patrones. Para nosotros, las habitaciones del

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paisaje son una estructura territorial para diversificar y enriquecer el paisaje de Baix Ter y el turismo también. Para el proyecto se propone intervenir en los ‘LIMITES’ de las habitaciones. Son motas, dunas, ríos, canales, cortavientos. Esas líneas son los elementos del paisaje que definen las características de habitaciones. La intervención de los límites mejorará el paisaje de Baix Ter. También se incorporan en esos límites los nuevos servicios turísticos como camping, aparcamiento, info, etc. La intervención en los límites pretende mejorar la percepción visual de Habitación del paisaje y funciona una red de recorrido turístico del territorio. Y también aprovechamos los límites para mejorar conectividad ecoló¬gica, por ejemplo, conector de agua en Habitación de String Field o segunda duna como los limites de zona protegida de marisma.

ACCESSO Y PARKING

CONECTIVIDAD

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STRATEGY

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PARQUE TEMATICO

CONCEPT

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“AGÓN...DINÁMICAS...” ENRICO GORREA, Ciencias Educación, Italia CARLES MARTÍNEZ-ALMOYNA, Arquitecto, España VÍCTOR GARCÍA SEGARRA, Arquitecto, España NAWEL LAROUI, Arquitecta, Túnez Desde el análisis encontramos tres líneas que recorrer. Por una parte (ahora casi ahogada por la acción humana en la zona de contacto con la llanura alu¬vial), la franja litoral, donde se proponen restituir los procesos y las dinámicas del agua, el viento y los procesos vegetales hasta llevarla a su máxima naturalización posible, recuperando la sección dunar-saladarmarisma junto a un correcto equilibrio entre la acción del agua dulce y la salada. Esta intervención en la intersección con la llanura (que se concibe como un gran atractivo turístico) se complementa con su tratamiento al cruzar el Montgrí desde una cota panorámica , trabajando los claros y las franjas de bosque controlado que, a la vez que actúan como cortafuegos, determi¬nan la intervención global de nuestro proyecto en el macizo. Paralela a la franja litoral, recorriendo ese eje invisible del lugar que abarca paisajes aluviales como los arrozales o

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el Ter, y las dunas continentales de las Gavarras, la llanura y el Montgrí, se encuentra nuestro segundo ámbito paisajístico. Un ámbito que pretende mostrar los resultados de tres de las principales acciones que han determinado el lugar: el viento, el agua dulce y el ser humano. En la intersección de la franja con el Ter, y en el punto donde arranca la huella de su penúltimo cauce, se genera un punto de centralidad, ampliando su sección y generando nuevos hábitats aluviales así como un nuevo paso peatonal acompañado por un nuevo equipamiento cul¬tural que explique la memoria del lugar desde el punto de vista paisajístico. Dentro del Montgrí, en el límite geológico entre el altiplano y la duna continental, se sitúa el Parque Eólico, que se concibe como un polo de atracción turística del macizo, y que inserta dentro de la estrategia global de claros y franjas de bosque controlado.

Desde la franja litoral, y rodeando a la llanura desde las cotas más o menos elevadas de las Gavarras, los Aspres y el Montgrí , se sitúa el tercer ámbito de intervención, que se establece mas perceptivo, mas antrópico y cultural que los otros dos ámbitos. Esto se debe, por una parte, a que esta franja interior recorre los asentamientos humanos preexistentes más cercanos a la línea de costa (con todo su atractivo turístico asociado), y sobre todo, a que es donde se establecen los nuevos asentamientos turísticos propuestos. Estos no se conciben como un substituto de la oferta eliminada en la franja litoral, sino como una oferta complementaria al turismo de sol y playa que permita alargar la oferta turística, pretendiendo que se vincule a gran parte de los procesos y dinámicas cíclicas que determinan este lugar. Su especial ubicación se debe a que se emplazan en los límites del suelo agrícola, el forestal y el urbano.

Se determinan dos tipologías de asentamiento turístico: la situada dentro del patrón de secano más o menos en pendiente y aterrazado en los Aspres y las Gavarras (donde se combinan asen¬tamientos temporales con fijos), y la zona de la llanura más próxima a las Gavarras, de parcela agrícola extensiva, y donde se ubican solo asentamientos fijos. Toda esta nueva oferta turística de alojamiento se concibe directamente relacionada con las otras dos franjas, donde se ubican gran parte de los atractivos paisajísticos de este lugar (como son el mar, la llanura aluvial, el Ter y el Montgrí), así como sus principales equipamientos turísticos asociados. Finalmente, destacar la intención del proyecto de trabajar la conectividad ecológica Norte-Sur y mar-interior a través de nuevas reforestaciones tanto en las Gavarras, la llanura aluvial, el Ter y el Montgrí .

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curso internacional intensivo: rehacer paisajes junio 2011

Jo達o gomes da Silva

Landscape-Architect, Profesor invitado

Taller V - curso de postgrado - 10 créditos

CURSO INTERNACIONAL INTENSIVO: REHACER PAISAJES

INTERNATIONAL INTENSIVE COURSE: REMAKING LANDSCAPES

Visiting Professor Profesor visitante Con la colaboración de otra Universidad de In collaboration with other Landscape University. paisaje. Realization: every June (100 hours) Realización: cada mes de junio (100 horas lectivas)

Con la colaboración de otra universidad de paisaje. Realización: cada mes de junio (para los alumnos que realizan primer curso) Dentro de la serie de los talleres del programa, al final del primer año académico tiene lugar un taller intensivo de 100 horas de duración. Tiene como objetivo ofrecer a los alumnos del master la oportunidad de trabajar con figuras reconocidas o emergentes en el campo de paisaje, tanto académicos como profesionales, a nivel internacional. Los profesores invitados suelen proponer, desde una aproximación personal, su temática y metodologías. Los tópicos ensayados coinciden con temas de actualidad paisajística como el proyecto del espacio público en los límites de la metrópolis mediterránea, la introducción de usos urbanos o turísticos en paisajes específicos, como por ejemplo la costa, y se debaten bajo una amplia perspectiva

Within the master’s studios, in the end of the first academic year, a 100 hours intensive workshop takes place with the aim to offer to students the experience to work intensely with recognised personalities or/ and emerging figures at an international level in the field of landscape education and professional practice. Guest professors suggest their own methodologies and personal approaches as well they usually propose the studio’s theme. Contemporary landscape topics such as public space at the edge of the mediterranean metropolis, or a combination of urban and tourist use of specific landscapes, such as the coast, are discussed under a broader perspective.

CONFERENCE

El “Espesor” es una de las medidas dimensionales implicados en el espacio. Si se considera en Paisaje puede lidiar con la acumulación, la gravedad, la superposición y las capas. En un sentido más amplio, tiene que ver con la densidad, la complejidad o el palimpsesto. Estamos profundamente interesados, desde siempre, en la idea de paisaje como transformación. Transformación como cambio de forma de un cuerpo espacial, a escala territorial, en un fenómeno biofísico, cultural y espacial, le llamamos Paisaje. Manuel De Landa, propuso un enfoque muy interesante para la comprensión contemporánea de la realidad. En su pensamiento, muchos “sistemas que nos rodean y forman nuestra realidad” (geológica, biológica, lingüística, social y cultural) son el producto de procesos históricos específicos. La interesante propuesta de Manuel De Landa, consiste en considerar que el proceso histórico lineal de cada factor, puede interactuar con otros factores que se consideran como “atractores”, la creación de lo que él llamaba «bifurcaciones» entre los sistemas que afectan y determinan el espacio, creando una “realidad no lineal”, abriendo un camino conceptual a la crítica y la recreación del espacio.

Thickness is one of dimensional measures implied on Space. If considered on Landscape it can deal with accumulation, gravity, superposition, and layering. In a broader sense it as to do with density, complexity or palimpsest. We are deeply interested, since always, in the idea of Landscape as Transformation. Transformation as changing of form of a spatial body, at territorial scale, into a biophysical, cultural and spatial phenomenon, we call Landscape. Manuel De Landa, proposed a very interesting approach to contemporary understanding of reality. In his thinking, many ‘systems that surrounds us and forms our reality’ (geological, biological, linguistic, social or cultural) ‘are the products of specific historical processes’. The interesting proposal of Manuel De Landa, consists on considering that the linear historical process of each factor, can interact with other factors considered as ‘attractors’, creating what he called ‘bifurcations’ between systems that affects and determines Space, creating a ‘non-linear’ reality, opening conceptual way to critic and recreation of Space.

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JOÃO GOMES DA SILVA

Marina cervera,

global Landscape-Architecture

PROFESORA Asistente

Licenciado en Arquitectura del Paisaje por la Universidad de Évora en 1987,donde después ha trabajado como profesor asistente desde 1987 hasta 1994. Desde 2001 es profesor invitado en el Departamento de Arquitectura de la Universidade Autónoma de Lisboa. También ha sido invitado a dar conferencias y talleres en varias otras universidades, en el ámbito de la arquitectura del paisaje, tanto a nivel nacional como internacional. En 1997, fundó Global Landscsape Architecture con Inês Norton, creando un grupo que genera teoría del paisaje y espacio, desde la interpretación de las transformaciones culturales, económicas, sociales y contemporáneas. Ha dedicado su vida profesional, individualmente o en colaboración, a la producción crítica de Paisaje. Desde 1990 a 1991 se le concede el Premio Schinkel, en Arquitectura del Paisaje, con Inês Norton y João Mateus, en Berlín, Alemania. Con el proyecto de los espacios públicos del recinto de la Expo’98 ha ganado el premio del Centro Portugués de Diseño en 1999. En 2004 es galardonado con el Premio Municipal de Arquitectura Valmor por el Ayuntamiento de Lisboa para el proyecto Expo’98, en co-autoría con el arquitecto Manuel Salgado. Al Proyecto de las Salinas de Madeira, en co-autoría con el arquitecto Paulo David, se concede en 2007 el Premio FAD de Arquitectu-

ra del Paisaje, el Premio Internacional de Arquitectura de Piedra, y en 2008, el Premio del Público en la V Bienal del Paisaje, en Barcelona. En 2010, con la pista ciclable del tramo “Belém_Cais de Sodré”, en co-autoría con Atelier P06, es distinguido con los siguientes premios: Red Dot – design Award; SEGD – Merit Award; D&AD-in Book e European Design Awards - Silver Award.. En 2010, con el Proyecto para el Castillo de São Jorge, en co-autoría con el arquitecto João Luís Carrilho da Graça, se le concede el Premio Piranesi.

Marina Cervera i Alonso de Medina general del Comité Ejecutivo de EFLA nació en Barcelona y se graduó como (European Federation of Landscape Ararquitecta en la Universidad Politécnica chitecture) desde noviembre de 2009. de Cataluña (ETSAB). Ha recibido becas de la Fundación Mies Van der Rohe para participar en talleres internacionales (“Nuevas condiciones de trabajo y de vida en la laguna de Venecia” con Elia Zenghelis y “Five-minutes city” con Winny Maas) y de La Fundación Caja de Arquitectos para realizar una practica en París. Licenciada en Arquitectura del paisaje y Máster oficial en paisajismo por la Universidad Politécnica de Cataluña. Ha trabajado para Ateliers Jean Nouvel, el Centro de Investigación para Proyectos de Paisaje (UPC) y de vez en cuando como profesora adjunta en el Programa de Master en Arquitectura del Paisaje (MAP) y del Máster oficial en paisajismo (MUP) en la ETSAB de la Fundación Politécnica de Cataluña. Actualmente combina su trabajo como profesional independiente, con su trabajo en la Oficina de Paisaje del COAC donde coordina la séptima Bienal Europea del Paisaje y la publicación del catálogo 6ª Bienal “Storm & Stress.” Ha sido la coordinadora de la cuarta, quinta y sexta Bienal Europea de Arquitectura del Paisaje y coordinadora del tercer, cuarto y quinto Catálogo de la Bienal “Sólo con naturaleza”, “Paisaje: un producto, una producción” y “Sturm und Drang”. Miembro de la Asociación Española de Paisajistas, ha sido elegido secretario

JOÃO GOMES DA SILVA

MARINA CERVERA

GLOBAL LANDSCAPE ARCHITECTURE

Assistant professor

Graduated in Landscape Architecture from the Universidade de Évora in 1987, and lectured there as an assistant from 1987 till 1994. Since 2001 he is an invited professor at the Architecture Department of the Universidade Autónoma de Lisboa. He has also been invited to lecture in several other universities, and has participated in conferences and workshops, within the scope of Landscape Architecture and Landscape, both nationally and internationally. In 1997, he founded Global Landscape Architecture with Inês Norton, creating a group that generates landscape theory and space, from the interpretation of the economic, social and contemporary cultural transformations. He has dedicated his professional life, individually or in collaboration, to the critical production of Landscape. In 1990-91 he is awarded the Schinkel Prize, in Landscape Architecture, with Inês Norton and João Mateus, in Berlin, Germany. With the project for the Public Spaces of the Expo’98 precinct, he is awarded the Prize of the Portuguese Design Centre, in 1999. In 2004, he is awarded with the Valmor and Municipal Prize of Architecture by Lisbon’s City Hall, for the Expo’98 project, in co-authorship with Architect Manuel Salgado. With the Salinas Lands-

cape Project in Madeira, in co-authorship with Architect Paulo David, he is awarded in 2007 the FAD Award, in Landscape Architecture, the International Stone Architecture Award, and in 2008, the Audience Award in the V Landscape Biennial, in Barcelona. In 2010, with the Cycling Track – Belém_Cais do Sodré segment, in co-authorship with Atelier P06, he is distinguished with the following awards: Red Dot – design Award; SEGD – Merit Award; D&AD-in Book e European Design Awards - Silver Award. In 2010 with the Project for the São Jorge Castle, in co-authorship with Architect João Luís Carrilho da Graça, he is awarded the Piranesi Award.

Marina Cervera i Alonso de Medina was born in Barcelona and graduated as an Architect at the E.T.S.A.B, Technical University of Catalonia. She has received grants from the Mies Van der Rohe Foundation to participate in international workshops (New Working and living Conditions in the Lagoon of Venice with Elia Zenghelis and Five minutes city with Winny Maas) and from La Fundación Caja de Arquitectos to perform internships in Paris. Degree in Landscape Architecuture and Master in Landscape Architecure by the Technical University of Catalonia. Has worked for Ateliers Jean Nouvel, the Research Center for Landscape Projects (UPC) and occasionally as adjunct professor in the Master’s Program in Landscape Architecture and the MUP at the E.T.S.A.B, Polytechnic Foundation of Catalonia. Currently combines her work as a freelance professional with her work at the Landscape Office of the Association of Architects of Catalonia where she is coordinating the 7th European Landscape Biennial and the publication of the 6th Biennial catalogue “Storm & Stress.” She has been the coordinator of the 4th 5th and 6th European Biennial of Landscape Architecture and coordinator of the 3rd 4th and 5th Biennial Catalogue “Only with Nature” ,“Landsca-

pe: a product- a production” and “Storm and Stress”. Member of the Spanish Association of Landscapers, she has been elected secretary general of the Executive Committee of EFLA (European Foundation of Landscape Architecture) since November 2009.

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Overlapping cities Cruise Station and Park Jardim do Tabaco Lisbon, Portugal 2010 JLCG + GLOBAL LANDSCAPE

A trace in memory The cycle path on margin Lisbon, Portugal 2009 GLOBAL LANDSCAPE + P06

Time revelation Sediment and palimpsest A cirurgical field Alcaรงova of Lisbon 2010 Castle S. Jorge, Lisbon, Portugal

GLOBAL LANDSCAPE

The thickness of Time Arsenal Ribeira das Naus 2009 Lisbon, Portugal GLOBAL LANDSCAPE

â&#x20AC;&#x153;DANS LA VILLE HAUTEâ&#x20AC;? ROBERTO FRANCESCHINI, Arquitecto, Italia ENRICO GORREA, Ciencias EducaciĂłn, Italia GIORGIA SGARBOSSA, Arquitecta, Italia

Lisboa es una ciudad en evolucion, donde se plantean unos interventos que marcaran profundamente su tranformacion. El proyecto del nuevo puerto prevehe un muelle por cruceros turisticos muy cerca al centro de la ciudad y un flujo diario de personas que varia de 5000 hasta 10000 unidades. Una analisi historica y fotografica del caracter de la ciudad y los elementos mas visibles que se perciben al llegar desde el rio nos hace detectar como Alfama sea la fachada de Lisboa, y tambien el barrio mas antiguo: un punto de intercambio cultural y

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commercial, il bazar. Por su topografia el barrio es un intricado labirinto de calles pequenas y escaleras que ya desde lejo hace percibir su belleza y fuerza. Pensar en Alfama como un lugar donde los que llegan puedan perderse directamente en una profunda experiencia de la ciudad es una posta proyectual muy grande. Todos los interventos dibujan el nuevo litoral como un fuerte eje de comunicacion que casi impondra un movimento longitudinal: hemos buscado nuevas formas de entrar al barrio antiguo y al castillo por desfrutar de un lugar que

casi solo habla de la historia de Lisboa y tambien por evaluar Alfama y hacerla de nuevo viva y palpitante. Vuelve a ser una puerta con un nuevo sistema de conexiones utiles a toda la ciudadania que pongan en contacto todo el centro al castillo (el punto de mas interes turistico y historico). Nuestro proyecto propone de unir puntos historicos importantes y busca nuevas conexiones rapidas entre el centro financiero (la Baixa) y los dos bazar (Alfama y Mouraria), pasando por los elementos que nos cuentan la historia de la ciudad. La muralla antigua

se transforma en un recorrido rapido de conexion y conciencia historica, que empieza desde un punto que nos habla de la cercania relacion relacion de la ciudad con el rio Tejo y el agua, y llega hacia el otro lado de Lisboa pasando por las cicatrices del terremoto del 1755, atraves de edificios publicos, historicos y museos. Un nuevo parque urbano va recosiendo una structura que ahora es fracturada y crea siempre un vinculo visual fuerte entre la percepcion que se vive al llegar y el punto de llegada, donde empieza esta nueva experiencia.

MASTERPLAN

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PLAYA ALFAMA ORIOL BOADA PLADELLORENS, UPC Arquitecto, España MAGÍ SARDÀ VALLS, UPC Arquitecto, España LIDIA CRISTINA NÁJERA CERVANTES, Arquitecta, Mèxico

SITUACIÓN: Barrio de la Alfama de Lisboa y su contacto con el río. DIAGNÓSTICO:-Población fija importante-Presión turística alta-Discontinuidad del espacio entre la ciudad y el río. -Problemas de circulación transversal: relación tráfico rodado, peatón y espacio público deficiente. -Falta de espacios públicos al servicio de los residentes -Mala percepción de la ciudad por parte de los visitantes debido a la discontinuidad del espacio público. PROPUESTA: Continuidad del espacio

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público entre la ciudad y el río. Contacto entre la ciudad medieval, la ciudad barroca y el puerto. OBJETIVOS:-Evitar la fragmentación del espacio. -Creación de nuevas áreas de relación.Mejorar las circulaciones transversales. -Mejorar la percepción de la ciudad desde el puerto. HIPÓTESIS:-Reordenación de la circulación viaria y peatonal y prolongación en el espacio de los recorridos hacia el interior de Alfama. -Definición de las nuevas zonas creadas

a base de microfotografía. Esta genera un juego de planos que intente recrear situaciones anteriores, cuando el actual puerto era una playa y su dique el de 1755.-Elección de materiales que asegure la continuidad del espacio. Dichos materiales se identificarán con los de la ciudad medieval y barroca. Los nuevos espacios generarán superficies de gran recorrido, los despieces serán acorde a dichas superficies, respetando los materiales tradicionales (piedra calcárea blanca y basalto), con diferentes despieces y texturas.

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(seminario) - 5 créditos

TESINA FINAL

FINAL DISSERTATION

Jurado. Miembros permanentes: Manuel Ribas Piera, dr arquitecto, Jordi Bellmunt, arquitecto Otros miembros: Enric Batlle, dr. arquitecto, Martí Boada, dr. en Geografia; Xavier Carceller, dr. arquitecto, Jesús Carrera, dr. ingeniero, Xavier Martínez, dr. en Biología, Ramón M. Masalles, dr. en Biología, J. M. Vilanova, dr. arquitecto, Maria Goula, dra. arquitecta; Anna Zahonero, bióloga.

Tutors: Manuel Ribas Piera, architect PHd, Martí Boada, Geography PHd, Xavier Carceller, architect PHd, Jesús Carrera, Engineer PHd, Xavier Martínez, Biologist PHd, Ramón M. Masalles, Biologist PHd, J.M. Vilanova, architect PHd, Maria Goula, architect PHd, Anna Zahonero, Biologist.

Profesores responsables: Jordi Sardà, arquitec- Coordinators: Jordi Sardà. architect, Carme Bonell, Art’s History PHd. to, Carme Bonell, dra en Historia del Arte.

Realization: the thesis seminar takes place in additional hours beyond the regular school masRealización: el seminario de tesinas se desarrolla ter. en horas adicionales fuera del horario normal de At the end of the second year, before graclases del master.

Al final del segundo curso, antes de la graduación, los alumnos desarrollan de manera individual un trabajo breve de investigación sobre un tema de su elección relacionado con el paisaje y elaborado desde las múltiples perspectivas que ofrecen la teoría de proyecto de paisaje, la estética, la ecología, el urbanismo, la historia, la geo-botánica, la sociología, etc. El objetivo de la tesina es dar a los estudiantes la oportunidad de investigación y reflexión teórica, concluyendo así sus estudios de especialización. La aproximación crítica, la originalidad y el rigor académico son requisitos básicos para el desarrollo del trabajo escrito. Al desarrollo de la tesina le da soporte teórico y metodológico un seminario y tutorías personalizadas con profesores del programa. Finalmente, una presentación oral del trabajo con soporte visual se evalúa ante un jurado.

duation, students develop, individually, a written dissertation (essay) on a subject of their own choice related to issues that deal with landscape and focused from several points of view such as landscape design theory, aesthetics, landscape ecology, urban design, history, geobotanics, sociology, etc. The dissertation’s objective is to give to students the opportunity for research and theory, concluding thus their specialisation course. critical approach as well as originality and academic rigor are basic requirements for the development of written work. The elaboration of the dissertation is supported theoretically and methodologically by a seminar and tutorials by professors of the programme. Finally, an oral presentation of the work with visual support is evaluated by a jury.

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INFORMACIÓN ESPECÍFICA

Cursos de Postgrado, Cursos de Formación Continua, Workshop, Curso Intensivo Internacional y Fechas: Tesina: El curso iniciará sus clases el martes un mes y medio antes del comienzo 2 de octubre de 2012 y finalizará el de las clases específicas que se quieviernes 28 de junio de 2013. ren cursar. (consultar calendario específico para las fechas de las sesiones teóricas). Precios: Programa de Master: 9000€ Horarios: Curso de Postgrado: 2300€ Las clases tendrán lugar los martes, Curso Intensivo Internacional: 750€ miércoles, jueves y viernes de 16.00h Cursos Intensivos – Workshop: 270€ a 21.00h Cursos de Formación Contínua: 1215€ Requisitos mínimos de evalua- Tesina: 920€ ción: *Precios validos para el curso 2012Se pide a los alumnos que asistan a 2013 un mínimo del 80% de las clases y actividades relacionadas con el Mas- Material de aceptación: ter a lo largo del curso, que sigan la Se pide a los alumnos que para poevolución de los ejercicios desarro- der pasar el proceso de selección llados en clase de la forma marcada envíen vía e-mail (master.paisatpor los profesores y que entreguen la ge@upc.edu) una copia del título de totalidad de ellos para la evaluación formación superior (en caso de estar de cada uno de los Talleres. cursando el último año académico o el proyecto final de carrera, se requiePeriodos de matrícula: re el expediente académico), DNI o Programa de Master: pasaporte, currículum, portfolio y una del 21 de mayo hasta el 31 de julio carta de motivación. de 2012 Convocatoria extraordinaria del 3 al 28 de septiembre de 2012

SPECIFIC INFORMATION

one month and a half before the beginning of the specific courses you want to take.

Dates:

Prices:

Master program: 9000 € Postgraduate Course: 2300 € International Intensive Course: 750 € Intensive Courses - Workshop: 270 € Continuing Education Courses: 1215 € Final dissertation: 920 € * Prices valid for the academic year 2012Timetable: Classes will be held on Tuesdays, Wednes- 2013 days, Thursdays and Fridays from 16.00 to Material acceptance: 9:00 p.m. For the selection process send by e-mail (master.paisatge @ upc.edu) a copy of Minimum rating: Students are asked to attend at least 80% the degree of higher education (in case you of classes and activities throughout the are attending the last academic year or Master course, to follow the evolution of the final year project, send the transcript), classroom exercises developed as mar- identity card or passport, resume, portfolio ked by teachers and submit every singular and a letter of motivation. studio to evaluate each of the entire workshops. The course will begin on Tuesday, October 2nd, 2012 and end on Friday June 28th, 2013. (Check calendar for specific dates of the theoretical sessions).

Enrollment periods: Master Program: from 21st May to 31st July 2012 Extraordinary 3rd to September 28th, 2012

Postgraduate Courses, Continuing Education Courses, Workshop, International Intensive Course and Thesis:

cuerpo docente / teaching staff

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SARA BARTUMEUS Professora responsable del Taller B2: “El projecte de l’Espai Públic: el Parc” Profesora responsable del Taller B2: “El proyecto del Espacio Público: el Parque”

Responsible Professor of B2 Studio: “The Public space project: the Park”

Arquitecta per la ETSAB i màster en Arquitectura del Paisatge (UPC). Inicia la seva activitat docent i investigadora al Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori (ETSAB) al 1994. Investigadora del LUB-Laboratori d’Urbanisme de Barcelona fins el 2004. Professora de Projectes a la Titulació de Paisatgisme del 1999 al 2003 i del Master d’Arquitectura del Paisatge des del 1997 (ETSAB-UPC). Des del 2004 és també professora de Projectes Urbans al Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori a l’ETSAV. Actualment és membre de la Comissió d’Arquitectura de l’Ajuntament de Barcelona i del Consell Assessor de la Oficina de Paisatge del COAC. Associada amb Anna Renau des del 1994 desenvolupa la seva activitat professional realitzant projectes de planejament, d’arquitectura del paisatge i d’edificació, alguns dels quals han estat publicats en revistes especialitzades i reconeguts en diversos premis. Enguany, en el marc de l’any Cerdà, ha realitzat el disseny del muntatge de l’exposició “Cerdà i la Barcelona del futur. Realitat versus projecte” al CCCB.

Arquitecta por la ETSAB y máster en Arquitectura del Paisaje (UPC). Inicia su actividad docente e investigadora en el Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio (ETSAB) en 1994. Investigadora del LUB (Laboratorio de Urbanismo de Barcelona) hasta 2004. Profesora de proyectos en la titulación de Paisajismo de 1999 a 2003 y del Máster de Arquitectura del Paisaje desde 1997 (ETSAB-UPC). Desde 2004 también es profesora de Proyectos Urbanos en el Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio en la ETSAV. Actualmente es miembro de la Comisión de Arquitectura del Ayuntamiento de Barcelona y del Consejo Asesor de Urbanismo y Paisaje del COAC. Asociada con Anna Renau desde 1994, desarrolla su actividad profesional realizando proyectos de planificación, de paisaje y de arquitectura, especialmente viviendas sociales y equipamientos públicos. Algunos de ellos se han publicado en revistas especializadas y se han visto reconocidos en diversos premios. Recientemente, en el marco del Año Cerdà, han realizado el diseño del montaje de la exposición “Cerdà y la Barcelona del futuro. Realidad versus proyecto” en el CCCB.

Architect at the Barcelona School of Architecture (ETSAB) with a Master’s in Landscape Architecture (UPC). She began her teaching and research activity in 1994 in the Department of Urbanism and Territorial Planning (ETSAB). Researcher for the Barcelona Urbanism Laboratory (LUB) until 2004. Professor of landscape projects on the Landscape Architecture degree from 1999 to 2003 and professor in the Master’s Program in Landscape Architecture since 1997 (ETSAB-UPC). She is also a professor of Urban Projects in the Department of Urbanism and Territorial Planning at the ETSAV. Currently is a member of the Barcelona City Council’s Architecture Committee and of the COAC’s Advisory Committee in Urban Planning and Landscape. In association with Anna Renau, since 1994, her professional activity has involved planning, landscape architecture and architecture projects, specially social housing and public facilities, some of which have won awards and appeared in specialized journals. Recently, within the framework of the Year Cerdà, they have designed the exhibition entitled “Cerdà and the Barcelona of the future. Reality versus design” at the CCCB.

MÒNICA BATALLA Professora assistent del Taller D1: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Profesora asistente del Taller D1: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

Assistant Professor of D1 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

És arquitecta per l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona (ETSAB 2000). Màster en Arquitectura del Paisatge (UPC 2007), actualment està cursant el Màster Universitari en Urbanisme (doctorat) en la ETSAB. Des de 2000 combina el seu treball com a professional autònoma col•laborant amb diferents arquitectes i paisatgistes en projectes com D.O. Parc de Diagonal Mar (Miralles-Tagliabue), D.O Plaça Major de Castellar del Vallès (Manuel Ruisánchez), Projecte Executiu recuperació paisatgística i mediambiental del Club Mediterranée P.N. de Cap de Creus (Martí Franch), Projecte Executiu Sistema de Parcs Urbans per al Centre Direccional de Cerdanyola i Projecte Urbanització recinte històric Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona (Isabel Bennasar). Des de 2012 col•labora con el HTT, Instituto Hàbitat, Turisme, Territori (UPC- Barcelona Tech).

Es arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ETSAB 2000). Máster en Arquitectura del Paisaje (UPC 2007), actualmente está cursando el Máster Universitario en Urbanismo (doctorado) en la ETSAB. Desde 2000 combina su trabajo como profesional autónoma colaborando con diferentes arquitectos y paisajistas en proyectos como D.O. Parque de Diagonal Mar (MirallesTagliabue), D.O Plaza Mayor de Castellar del Vallés (Manuel Ruisánchez), Proyecto Ejecutivo recuperación paisajística y medioambiental del Club Mediterranée P.N. de Cap de Creus (Martí Franch), Proyecto Ejecutivo Sistema de Parques Urbanos para el Centro Direccional de Cerdanyola y Proyecto Urbanización recinto histórico Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona (Isabel Bennasar). Desde 2012 colabora con el HTT, Instituto Hábitat, Turismo, Territorio (UPC- Barcelona Tech).

Architect from Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona (ETSAB 2000), Màster in Landscape Architecture (UPC 2007), currently studying Màster in Urbanism (PhD) at ETSAB. Since 2000 she combines her work as a professional freelance collaborating with architects and landscape planners in projects such as Works Management at Diagonal Mar Park (Miralles-Tagliabue), Works Management at Castellar del Vallés Main Square (Manuel Ruisánchez), Project Design and detailed design development of Restoration of Club Mediterranée Cap de Creus Natural Park (Martí Franch), Project Design and detailed design development of Urban System Parks at the Directional Centre of Cerdanyola and Public Space Project for the historical Hospital de la Santa Creu i Sant Pau Barcelona (Isabel Bennasar). Since 2012 she works with the HTT, Institute of Habitat, Tourism, Territory (UPC- Barcelona Tech).

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ENRIC BATLLE Professor responsable del Taller A2: “El sistemes de l’aigua: les costes, els rius, l’agricultura” Profesor responsable del Taller A2: “Lo sistemas del agua: las costas, los ríos, la agricultura”

Responsible Professor of A2 Studio: “Water systems: coast, rivers, agriculture”

Va néixer a Barcelona el 1956. És arquitecte des de 1980 i doctor arquitecte amb la tesi “El jardí de la metròpoli”. És professor d’Urbanisme i Arquitectura del Paisatge a l’ETSAV i del Màster d’Arquitectura del Paisatge de la UPC. Està associat amb Joan Roig des de 1981, amb el qual ha desenvolupat diversos projectes d’edificació, planejament i paisatge. La seva obra ha guanyat diferents premis i ha estat objecte de diverses publicacions. Recentment va rebre el premi Europeu de l’Espai Públic Urbà per la recuperació de l’antic abocador de Barcelona.

Nació en Barcelona en 1956. Es arquitecto desde 1980 y doctor arquitecto con la tesis “El jardín de la metrópolis”. Es profesor de Urbanismo y Arquitectura del Paisaje a la ETSAV y del Máster de Arquitectura del Paisaje de la UPC. Está asociado con Joan Roig desde 1981, con el cual ha desarrollado diversos proyectos de edificación, planeamiento y paisaje. Su obra ha ganado diferentes premios y ha sido objeto de varias publicaciones. Recientemente recibió el premio Europeo del Espacio Público Urbano por la recuperación del antiguo vertedero de Barcelona.

Born in Barcelona in 1956, qualified as an architect in 1980 and as a Doctor of Architecture with the thesis “the Garden of the Metropolis”. He is a lecturer in Urban Planning and Landscape Architecture at the ETSAV and on the Master’s degree course in Landscape Architecture at the UPC. He has been associated with Joan Roig since 1981, in collaboration with whom he has produced many building, planning and Landscape design.

JORDI BELLMUNT Professor responsable del Taller B1: “El projecte de l’Espai Públic: el Parc” Profesor responsable del Taller B1: “El proyecto del Espacio Público: el Parque”

Responsible Professor of B1 Studio: “The Public space project: the Park”

Arquitecte a l’ETSAB de Barcelona, any 1980. Des del 1982 és professor del Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori (UPC). Des del 1987 és professor del Màster d’Arquitectura del Paisatge de la UPC, i des del 2000 n’és el director. Des de l’any 1997 fins al 2006 va ser subdirector de l’ETSAB, i del 2000 al 2006 va ser director del Graduat Superior en Paisatgisme de la UPC. Forma part del comitè científic de les revistes especialitzades Paisajismo, Architettura del Paesaggio, Paisea, Korezero i Paysage. El 2008 va ser membre del comitè científic d’EUREAU’08, de Paisajes 08 i d’Expopaisajes 2014. Des del 1999 organitza la Biennal Europea de Paisatge de Barcelona (6 edicions). Assessor de l’Ajuntament de Barcelona, membre del Consell Rector de l’observatori del Paisatge de Catalunya i assessor de l’Oficina del Paisatge del COAC. Premis: Torsanlorenzo 2006; Ippolito Pizzetti 2008 i 2009; Medalla del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya 2010. Des de l’any 1980, professor convidat a diferents seus universitàries i culturals de tot el món. Exerceix com a arquitecte i paisatgista. Exposa i publica la seva obra a diferents mitjans especialitzats.

Arquitecto por la ETSAB DE Barcelona en el año 1980; desde el año 1982, es profesor del Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio (UPC). Desde el año 1987, es profesor del Master de Arquitectura del Paisaje de la UPC. Director del Master de Arquitectura del Paisaje (UPC) desde el año 2000. Desde el año 1997 hasta 2006 subdirector de la ETSAB y, de 2000 a 2006 director del Graduado Superior en Paisajismo de la UPC. Forma parte del comité científico de las revistas especializadas Paisajismo, Architettura del Paesaggio, Paisea, Korezero y Paysage. En el 2008, es miembro del comité científico de EURAU’08, de ‘Paisajes 08’ y de ‘Expopaisajes 2014’. Organiza, desde el año 1999, la Bienal Europea de Paisaje de Barcelona (6 ediciones). Asesor del Ayuntamiento de Barcelona, miembro del Consejo Rector del Observatorio del Paisaje de Cataluña y asesor de la Oficina del Paisaje del COAC. Premios: Torsanlorenzo 2006; Ippolito Pizzetti 2008 y 2009; Medalla del Colegio de Arquitectos de Cataluña 2010. Desde el año 1980, profesor invitado en diferentes sedes universitarias y culturales de todo el mundo. Ejerce como arquitecto y paisajista. Expone y publica su obra a diferentes medios especializados.

Architect with a degree from ETSAB in 1980; he has been a professor in the Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori (UPC) since 1982. Professor in the Master’s Program in Landscape Architecture at the UPC since 1987. Director of the Master’s Program in Landscape Architecture (UPC) since 2000. Deputy director of the ETSAB from 1997 to 2006 and director of the Graduat Superior course in Landscape Architecture at the UPC from 2000 to 2006. He is a member of the scientific committee of the following specialized journals: Paisajismo, Architettura del Paesaggio, Paisea, Korezero, and Paysage. Member in 2008 of the scientific committee of EURAU’08, ‘Paisajes 08’, and ‘Expopaisajes 2014.’ Has helped organize the European Landscape Biennial of Barcelona on 6 occasions since 1999. Adviser to the Barcelona City Council, member of the Advisory Council of the Observatori del Paisatge de Catalunya, and adviser to the COAC’s Oficina de Paisatge. Awards: Torsanlorenzo 2006; Ippolito Pizzetti 2008 and 2009; Medalla Col·legi d’Arquitectes de Catalunya 2010. Visiting professor at various universities and cultural institutions around the world since 1980. Works as an architect and landscape architect. His work has been exhibited and published in different specialized media. 165

OSCAR BLASCO Professor assistent del Taller B2: “El projecte de l’Espai Públic: el Parc” Profesor asistente del Taller B2: “El proyecto del Espacio Público: el Parque”

Assistant Professor of B2 Studio: “The Public space project: the Park”

Llicenciat en Arquitectura per l’Escola Tècnica Superior d’ Arquitectura de Barcelona (ESTAB), ha realitzat el Màster d’Arquitectura del Paisatge a la mateixa escola. Ha treballat com arquitecte especialista en projectes urbans i paisatge en diverses administracions públiques. L’any 2005 forma el despatx SCOB arquitectura i paisatge amb Sergi Carulla, el treball del qual està dedicat principalment al desenvolupament de projectes d’espai públic i paisatge. Ha obtingut premis en diferents concursos d’arquitectura i paisatge, com el 1er Concurs de Paisatgisme Santa & Cole de la Biennal Europea de Paisatge. El seu treball ha estat exposat en les cinc darreres edicions d’aquesta biennal i està publicat en diverses revistes especialitzades. És professor en el Màster d’Arquitectura del Paisatge de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona i ha estat professor convidat de la Università di Roma ‘La Sapienza’.

Licenciado en Arquitectura por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ESTAB), ha realizado el Master en Arquitectura del Paisaje en la misma escuela. Ha trabajado como arquitecto especialista en proyectos urbanos y paisaje en diversas administraciones públicas. En el año 2005 forma el despacho SCOB arquitectura i paisatge junto a Sergi Carulla, cuyo trabajo está dedicado principalmente al desarrollo de proyectos de espacio público y paisaje. Ha obtenido premios en diferentes concursos de arquitectura y paisaje, como el 1er Concurso de Paisajismo Santa & Cole de la Bienal Europea del Paisaje. Su trabajo ha sido expuesto en las cinco últimas ediciones de esta bienal y está publicado en diversas revistas especializadas. Es profesor en el Master de Arquitectura del Paisaje de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona y ha sido profesor invitado de la Università di Roma ‘La Sapienza’.

Architect at the Barcelona School of Architecture (ETSAB) with a Master in Landscape Architecture (UPC). He has worked as an architect specialized in urban and landscape projects in various public administrations. In 2005 he founded the SCOB Landscape and Architecture with Sergi Carulla, whose work is mainly devoted to the development of public space and landscape projects. He has won several architecture and landscape architecture prizes and competitions, as the Barcelona Provincial Council Award 2006 in the category of Exterior Spaces and the 1st contest of Santa & Cole Landscape for the European Biennial of Landscape Architecture. His work has been exhibited in the last five editions of the European Biennial of Landscape Architecture and has been published in various specialized journals. He is assistant professor in the Master programme of Landscape Architecture at the School of Architecture of Barcelona and he has been a visiting professor at the ‘La Sapienza’ University in Rome .

ANNA BONET Professora responsable del Taller C1: “Els sistemes del verd: del verd urbà als espais naturals” Profesora responsable del Taller C1: “Los sistemas del verde: del verde urbano a los espacios naturales”

Responsible Professor of C1 Studio: “Green Systems: from urban green to natural areas”

Anna Bonet és arquitecte per l’Escola Superior d’Arquitectura de Barcelona (2011) i va cursar el màster d’Arquitectura del Paisatge a l’UPC (2006). Ha col·laborat com a arquitecte paisatgista durant set anys amb l’estudi Ruisánchez Arquitectes com a cap d’equip desenvolupant projectes de paisatge i disseny de mobiliari urbà. Ha format part de l’equip redactor que va guanyar el primer premi del concurs internacional per al Masterplan de la costa de Salerno a Itàlia (2009), finalista del concurs del Parc Lineal de la Sagrera a Barcelona (2011) i finalista del concurs les Portes de Barcelona (2012). Va desenvolupar amb Manuel Ruisánchez el projecte del Parc del riu Güell de Vilablareix a Girona que va ser finalista de la sisena Biennal Europea de Paisatge de Barcelona. Actualment compagina la seva activitat com freelance amb la pràctica docent com a professora assistent del màster d’Arquitectura del Paisatge de la UPC i el màster de Jardineria i Paisatgisme de la UPV.

Anna Bonet es arquitecta por la Escuela Superior de Arquitectura de Barcelona (2001) y cursó el máster de Arquitectura del Paisaje en la UPC (2006). Ha colaborado como arquitecta paisajista durante siete años en el estudio Ruisánchez Arquitectes como jefe de equipo desarrollando proyectos de paisaje y diseño de mobiliario urbano. Ha formado parte del equipo redactor que ganó el primer premio del concurso internacional para el Masterplan de la costa de Salerno en Italia (2009), finalista del concurso del Parque Lineal de la Sagrera en Barcelona (2011) y finalista del concurso Las Puertas de Barcelona (2012). Desarrolló con Manuel Ruisánchez el proyecto del Parque del rio Güell de Vilablareix en Gerona que fue finalista de la sexta Bienal Europea de Paisaje de Barcelona. Actualmente compagina su actividad como freelance con la práctica docente como profesora asistente en el máster de Arquitectura del Paisaje de la UPC y el máster de Jardinería y Paisajismo de la UPV.

Anna Bonet has a degree in architecture from the Barcelona School of Architecture (2001) and has a Master in Landscape Architecture from UPC (2006). She has worked in the studio Ruisánchez Architectes as a landscape project manager in public space projects and outdoor furniture design for seven years. During her career, Anna has been a member of the first prize winning team in the international competition for the Master plan of the Salerno Coastline in Italy (2009). Moreover, she has been part of the finalist team in the competition for Linear Park of the Sagrera in Barcelona (2011) and finalist in the competition Les Portes de Barcelona (2012). She designed with Manuel Ruisánchez the River Guell Park in Vilablareix, Girona, that was finalist of 6th Biennal Europea de Paisatge. Currently she combines her work as freelance with teaching practice at the Master in Landscape Architecture from UPC and the Master in Gardening and landscaping from UPV.

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AGATA BUSCEMI Professora assistent del Taller B2: “El projecte de l’Espai Públic: el Parc” Profesora asistente del Taller B2: “El proyecto del Espacio Público: el Parque”

Assistant Professor of B2 Studio: “The Public space project: the Park”

Arquitecta per l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Reggio Calàbria (Itàlia), es trasllada a Barcelona, després d’una breu experiència professional a Itàlia, per col·laborar amb el despatx de Jordi Bellmunt i Xavier Andreu com a responsable de projectes (2002-2005), cap de projectes (2005-2008), convertint-se en sòcia de la nova societat limitada professional a finals de 2008. Des de 2003 col·labora puntualment com a docent a l’ETSAB (Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona).

Arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Reggio Calabria (Italia), se traslada a Barcelona, tras una breve experiencia profesional en Italia, para colaborar con el despacho de Jordi Bellmunt y Xavier Andreu como responsable de proyectos (2002-2005), jefe de proyectos (2005-2008), convirtiéndose en socia de la nueva sociedad limitada profesional a finales de 2008. Desde 2003 colabora puntualmente como docente en la ETSAB (Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona).

Architect with a degree from the School of Architecture of Reggio Calabria (Italy), she moved to Barcelona, after a brief experience in Italy, to work in the office of Jordi Bellmunt and Xavier Andreu as project responsible(2002-2005), project manager(2005-2008), becoming a member of the new company in late 2008. Since 2003 she punctually collaborates as assistent profesor at ETSAB (Superior Technical School of Architecture of Barcelona).

SERGI CARULLA Professor assistent del Taller B2: “El projecte de l’Espai Públic: el Parc” Profesor asistente del Taller B2: “El proyecto del Espacio Público: el Parque”

Assistant Professor of B2 Studio: “The Public space project: the Park”

Llicenciat en Arquitectura per l’Escola Tècnica Superior d’ Arquitectura de Barcelona (ESTAB), ha realitzat el Màster d’Arquitectura del Paisatge. Actualment realitza el programa de Doctorat del Departament d’Urbanisme de la mateixa escola. Ha treballat com arquitecte especialista en projectes urbans i paisatge en diverses administracions públiques durant més de deu anys. L’any 2005 forma el despatx SCOB arquitectura i paisatge amb Oscar Blasco, el treball del qual està dedicat principalment al desenvolupament de projectes d’espai públic i paisatge. Ha obtingut premis en diferents concursos d’arquitectura i paisatge, com el premi Diputació de Barcelona 2006 a la categoria d’espais exteriors i el 1er Concurs de Paisatgisme Santa & Cole de la Biennal Europea de Paisatge. El seu treball ha estat exposat en les cinc darreres edicions d’aquesta biennal i està publicat en diverses revistes especialitzades. És professor en el Màster d’Arquitectura del Paisatge de l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona, col·labora com a professor a la càtedra d’Urbanisme de l’Escola Tècnica Superior d’ Arquitectura de Barcelona i ha estat professor convidat de la Università di Roma ‘La Sapienza’.

Licenciado en Arquitectura por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (ESTAB), ha realizado el Master en Arquitectura del Paisaje. En la actualidad realiza el programa de Doctorado del Departamento de Urbanismo de la misma escuela. Ha trabajado como arquitecto especialista en proyectos urbanos y paisaje en diversas administraciones públicas durante más de diez años. En el año 2005 forma el despacho SCOB arquitectura i paisatge junto a Oscar Blasco, cuyo trabajo está dedicado principalmente al desarrollo de proyectos de espacio público y paisaje. Ha obtenido premios en diferentes concursos de arquitectura y paisaje, como el premio Diputación de Barcelona 2006 en su categoría de Espacios Exteriores y el 1er Concurso de Paisajismo Santa & Cole de la Bienal Europea del Paisaje. Su trabajo ha sido expuesto en las cinco últimas ediciones de esta bienal y está publicado en diversas revistas especializadas. Es profesor en el Master de Arquitectura del Paisaje, colabora como profesor en la cátedra de Urbanismo de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona y ha sido profesor invitado de la Università di Roma ‘La Sapienza’.

Architect at the Barcelona School of Architecture (ETSAB) with a Master in Landscape Architecture (UPC). He is currently part of the PhD program in the Department of Urban Planning at the same school. He has worked as an architect specialized in urban and landscape projects in various public administrations for over ten years. In 2005 he founded the SCOB Landscape and Architecture with Oscar Blasco, whose work is mainly devoted to the development of public space and landscape projects. He has won several architecture and landscape architecture prizes and competitions, as the Barcelona Provincial Council Award 2006 in the category of Exterior Spaces and the 1st contest of Santa & Cole Landscape for the European Biennial of Landscape Architecture. His work has been exhibited in the last five editions of the European Biennial of Landscape Architecture and has been published in various specialized journals. He is assistant professor in the Master programme of Landscape Architecture at the School of Architecture of Barcelona and he has been a visiting professor at the ‘La Sapienza’ University in Rome .

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MARINA CERVERA Professora assistent dels tallers intensius internacionals Profesora asistente de los talleres intensivos internacionales

Assistant Professor of intensive international workshops

Ha treballat a Ateliers Jean Nouvel (París), Centre de Recerca de Projectes de Paisatge (UPC) i puntualment com a professora adjunta en el Màster de Arquitectura del Paisatge i el MUP de la E.T.S.A.B, Fundació Politècnica de Catalunya. Actualment combina els encàrrecs com a professional independent amb l’Oficina de Paisatge del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya des d’on coordina la 6ª Biennal Europea de Paisatge i l’edició del catàleg de la 5º Biennal “Storm & Stress”. Membre de l’Associació Espanyola de paisatgistes, és escollida des de novembre de 2009 com a secretària general de la Comissió Executiva de l’EFLA (European Foundation of Landscape Architecture).

Ha trabajado en Ateliers Jean Nouvel (París), Centro de Investigación de Proyectos de Paisaje (UPC) i puntualmente como profesora adjunta en el master de Arquitectura del MUP de la E.T.S.A.B, Fundación Politécnica de Cataluña. Actualmente combina los encargos como profesional independiente con la Oficina de Paisaje del Colegio de Arquitectos de Cataluña des donde coordina la 6ª Bienal Europea de Paisaje i la edición del catálogo de la 5ª Bienal “Storm & Stress”. Miembro de l’Asociación Española de Paisajistas, escogida des del noviembre del 2009 como Secretaria General de la Comisión Ejecutiva de l’EFLA (European Foundation of Landscape Architecture).

Has worked for Ateliers Jean Nouvel (Paris), the Centre de Recerca de Projectes de Paisatge (UPC) and occasionally as adjunct professor in the Master’s Program in Landscape Architecture and the MUP at the ETSAB, Fundación Politècnica de Catalunya. Currently combines her work as a freelance professional with her work at the Oficina de Paisatge of the Col·legi d’Arquitectes de Catalunya where she is coordinating the 6th European Landscape Biennial and the publication of the 5th Biennial catalogue “Storm & Stress”. She has been secretary general of the Executive Committee of EFLA (European Federation for Landscape Architecture) since November 2009 and is a member of the Asociación Española de Paisajistas.

MARCEL CUMPLIDO Professor assistent del Taller C1: “Els sistemes del verd: del verd urbà als espais naturals” Profesor asistente del Taller C1: “Los sistemas del verde: del verde urbano a los espacios naturales”

Assistant Professor of D1 Studio: “Green Systems: from urban green to natural areas”

Llicenciat l’any 2005 a l’Escola d’Arquitectura de València, durant els anys 2006-2008 cursa els estudis del Màster d’Arquitectura del Paisatge de la Fundació UPC. Durant el curs 2010-2011 assisteix com a professor al mateix màster dintre del Taller del Sistemes del Verd. L’activitat professional comença durant el 2004-2005 amb les pràctiques d’empresa desenvolupades al despatx de Ximo Sanchis a València. Durant l’any 2006, ja llicenciat, comença l’activitat laboral col·laborant a l’estudi de Beatriz Cubells. Després es trasllada a Barcelona on en Novembre del 2006 comença a col·laborar a l’estudi de Ruisanchez Arquitectes, on ingressa en el grup de Paisatge on desenvolupa com a director de projectes operacions complexes de tota mena. A destacar de la trajectòria a Ruisanchez Arquitectes son els projectes i direccions d’obra de l’Adequació del Parc de la Fontsanta, 17Ha de parc urbà i infraestructures a Sant Joan Despí; la Requalificació del Front Marítim de Salerno, 7km de front urbà a la ciutat de Salerno; l’Avanç de Planejament del Sector Nord de Vilanova i la Geltrú, planejament en fase de redacció per a 100Ha de territori, durant el 2009-2011. Recentment destacar els concursos seleccionats per a fase final del Parc Lineal de la Sagrera, 40Ha sobre el corredor ferroviari de la Sagrera, i el concurs per al Parc Olímpic de Rio 2016.

Licenciado el año 2005 en la Escuela Superior de Arquitectura de Valencia. Durante los años 2006-2008 cursa los estudios del Máster de Arquitectura del Paisaje de la Fundació UPC. Durante el curso 2010-2011 y 2012-2013 asiste como profesor al mismo máster dentro del Taller del Sistemes del Verd. La actividad profesional empieza durante el 2004-2005 con las prácticas en el despacho de Ximo Sanchís en Valencia. Durante el año 2006, ya licenciado, empieza la actividad laboral colaborando en el estudio de Beatriz Cubells. Después se traslada a Barcelona donde en noviembre de 2006 empieza a colaborar en el estudio de Ruisanchez Arquitectes, donde ingresa en el grupo de Paisaje desarrollando como director de proyectos operaciones complejas de todo tipo. A destacar de la trayectoria en Ruisanchez Arquitectes son los proyectos y direcciones de obra de la Adecuación del Parque de la Fontsanta, 17Ha de parque urbano e infraestructuras en Sant Joan Despí, la Recalificación del Frente Marítimo de Salerno, 7km de frente marítimo urbano; el Masterplan del Sector Nord de Vilanova i la Geltrú, planeamiento en fase de redacción para 100Ha de territorio, durante el 2009-2011. Recientemente destacar el concurso para la fase final del Parque Lineal de la Sagrera, 40Ha sobre el corredor ferroviario de la Sagrera, i el concurso para el Parque Olímpico de Rio 2016, así como la participación en el Concurso de Paisaje de les Portes de Collserola, convocado por el ayuntamiento de Barcelona.

Graduated in architecture at the Polytechnic University of Valencia in 2005. During 2006-2008 studied courses of Master in Landscape Architecture at UPC Fundation. Between 2010-2011 works as assistance professor on the same master’s studies on the Green Systems course. He begins his professional career during 2004-2005 with professional practices at the office of architecture Ximo Sanchis in València. Then he move to Barcelona where starts working in Ruisanchez Arquitectes office in November 2006, where he took part of in Landscape Team, developing as project manager all kind of complex urban an d architectural operations. Highlight of his career in Ruisanchez Arquitectes are projects and site management as the adaptation of Fontsanta Park, 17Ha of urban parc and infraestructure in Sant Joan Despí; Waterfront reclassification of Salerno, 7km of urban line-front of that city, and the Masterplan for 100Ha of territory in Vilanova i la Geltrú, actually on work since 20092011. Recently selected to participate in final phase of the Linear Park Sagrera Competition, 40Ha on the rail corridor Sagrera, and the contest for the Rio 2016 Olympic Park. Recently, has been selected to participate in the second phase of Landscape competition, Les Portes de Collserola in Barcelona. 171

PURIFICACIÓN DIAZ Professora assistent del Taller D1: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Profesora asistente del Taller D1: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

Assistant Professor of D1 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

(Noia, A Coruña, 1969) és arquitecte per l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de la Corunya. Màster en Projectació Urbanística (UPC). DEA per la UPC, actualment està elaborant la tesi doctoral des del Departament d’Urbanisme de la UPC. Forma parte d’Equip BCPN des de l’any 1997.

(Noia, A Coruña, 1969) es arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Coruña. Máster en Proyectación Urbanística (UPC). DEA por la UPC, actualmente está elaborando la tesis doctoral desde el Departamento de Urbanismo de la UPC. Forma parte de Equip BCPN desde el año 1997.

(Noia, A Coruña, 1969) is an architect from the School of Architecture of A Coruña. She achieved a Master Degree in Urban Design (UPC). After the Diploma of Advanced Studies (DEA) from the UPC, she is currently writting her dissertation for the Department of Urbanism (UPC). She joined Equip BCPN in 1997.

MARTÍ FRANCH Professor assistent del Taller A1: “El sistemes de l’aigua: les costes, els rius, l’agricultura” Profesor asistente del Taller A1: “Lo sistemas del agua: las costas, los ríos, la agricultura”

Assistant Professor of A2 Studio: “Water systems: coast, rivers, agriculture”

Arquitecte del Paisatge per la Universitat de Greenwich 1998 i Enginyer Tècnic Agricola per la ESAB 1993. Funda EMF arquitectura del paisatge 1999 desprès d’un període de formació a B+B (Amsterdam) i Kiefer (Berlin). Obres rellevants: Restauració del Club Med al Cap de Creus, Ordenació dels marges del Riu Têt a Perpignan, Cementiri de Laroque des Alberes, Plaça PPCC a Palamós. Des de 2001 professor de Projectes de Paisatge a l’ETSAB.

Arquitecto del paisaje por la Universidad de Greenwich en 1998 e ingeniero técnico agrícola por la ESAB, 1993. Funda EMF arquitectura del paisaje en 1999, tras un período de formación en B+B (Amsterdam) y Kiefer (Berlín). Obras relevantes: restauración del Club Med en el cabo de Creus, ordenación de los márgenes del rio Tet en Perpiñán, cementerio de Laroque des Albères, plaza de los Països Catalans en Palamós. Desde 2001 es profesor de Proyectos de Paisaje en la ETSAB.

Landscape Architect with a degree from the University of Greenwich in 1998, and a degree in Agricultural Engineering from the ESAB in 1993. Founded EMF arquitectura de paisatge in 1999 after a period working for B+B (Amsterdam) and Kiefer (Berlin). Notable works include: Club Med Restoration in Cap de Creus; Têt Riverbank Planning in Perpignan; Cemetery in Laroque des Alberes; and PPCC Square in Palamós. Professor of Landscape Projects at the ETSAB since 2001.

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MARIA GOULA Professora responsable del Taller D2: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Professora responsable del Taller D2: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

Responsible Professor of D2 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

Arquitecta grega que des del 1992 viu i treballa a Barcelona. En l’actualitat es dedica a temps complet al seu treball com a professora al Departament d’Urbanisme i Ordenació territorial, DUOT, a l’ETSAB, ensenyant urbanisme i paisatge i és la directora del Màster d’Arquitectura del Paisatge (adaptat al marc de l’acord de Bolonya) des del març de 2009. Participa en la direcció del Centre de Recerca i Projectes de Paisatge de Barcelona, CRPPB, del qual va ser una de les fundadores el 1994. Entre els seus treballs recents destaca l’elaboració del catàleg dels paisatges de les regions de Lleida i de Girona, tots dos per encàrrec de l’Observatori del Paisatge de Catalunya. Com a consultora científica col·labora en el projecte d’investigació “Greek Scapes” per a la interpretació dels paisatges grecs (un projecte d’investigació creat per la fundació Latsis, Grècia), i és membre de l’equip (dirigit per A. Zahonero, M. van Gessel, A. Vidaor) que va guanyar el concurs del corredor verd a Cerdanyola, a l’octubre de 2009. En el transcurs del mateix any la seva tesina “Els altres paisatges; lectures de la imatge variable” va merèixer la qualificació de Premi Extrordinari.

Arquitecta griega que desde 1992 vive y trabaja en Barcelona. En la actualidad se dedica a tiempo completo a su trabajo como profesora en el Departamento de Urbanismo y Ordenación Territorial, DUOT, en la ETSAB, enseñando urbanismo y paisaje y es la directora del Máster de Arquitectura del Paisaje (adaptado al marco del acuerdo de Bolonia) desde marzo de 2009. Participa en la dirección del Centro de Investigación y Proyectos de Paisaje de Barcelona, CRPPB, del que fue una de las fundadoras en 1994. Entre sus trabajos recientes destaca la elaboración del catálogo de los paisajes de las regiones de Lérida y de Gerona, ambos por encargo del Observatorio del Paisaje de Cataluña. Como consultora científica colabora en el proyecto de investigación “Greek Scapes” para la interpretación de los paisajes griegos (un proyecto de investigación creado por la fundacion Latsis, Grecia), y es miembro del equipo (dirigido por A. Zahonero, M. van Gessel, A. Vidaor) que ganó el concurso del corredor verde en Cerdanyola, en octubre de 2009. En ese mismo año su tesina “Los otros paisajes; lecturas de la imagen variable” mereció la calificación de Premio Extraordinario.

She is a greek architect, she has been living and working since 1992 at Barcelona. At the moment, she holds a full-time lecturer position at the Department of Urban Design and Regional Planning, DUOT, School of Architecture of Barcelona, ETSAB, teaching urban design and landscape and she is the Head of the Master’s in Landscape Architecture (adapted to the Bologna Agreement) since March 2009. She participates in the Direction of the Centre of Landscape Research and Design of Barcelona, CRPPB, having been one of its foundation members since 1994. From her recent works can be emphasized the elaboration of the Catalogue of the landscapes of the regions of Lleida and that of Girona, Catalonia, both of them commissioned by the Landscape Observatory of Catalonia. She performs as scientific consultant in the research project: Greek scapes; research project for the interpretation of the Greek landscapes. Research project funded by Latsis foundation, Greece, and is member of the winning team led by A. Zahonero, M. Van Gessel, A. Vidaor, for the Competition Green Corridor Park in Cerdanyola, October 2009. She won the 2009 Extraordinary Quality Award for the PhD in Architecture with her thesis “the other landscapes: readings of the variable image”.

ANNA MAJORAL Professora assistent del Taller D1: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Profesora asistente del Taller D1: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

(Barcelona, 1979) és arquitecta per l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès. Màster en Arquitectura del Paisatge (UPC), actualment està cursant el Màster Universitari en Urbanisme (doctorat) a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona. Forma part d’Equip BCPN des de l’any 2001.

(Barcelona, 1979) es arquitecta por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès. Máster en Arquitectura del Paisaje (UPC), actualment está cursando el Máster Universitario en Urbanismo (doctorado) en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona. Forma part de Equip BCPN desde el año 2001.

(Barcelona, 1979) is an architect from the School of Architecture of Vallès. She achieved the Master’s Degree in Landscape Architecture (UPC), and she is currently taking the Research Master in Urban Planning (doctorate) from the School of Architecture of Barcelona. She joined Equip BCPN in 2001.

Assistant Professor of D1 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

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PEPA MORAN Professora assistent del Taller C2: “Els sistemes del verd: del verd urbà als espais naturals” Profesora asistente del Taller C2: “Los sistemas del verde: del verde urbano a los espacios naturales”

Assistant Professor of D1 Studio: “Green Systems: from urban green to natural areas”

Arquitecte i Màster en arquitectura del paisatge. Des febrer 2012 va crear la seva pròpia empresa especialitzada en projectes de paisatge i habitatge. (www.pepamoran.com) Alhora, està desenvolupant el seu projecte de tesi doctoral: morfologies de canvi, la representació dels processos en projectes de paisatge. Des de 2005 treballa com a professor assistent en el Màster d’Arquitectura del Paisatge a la Universitat Pública de Catalunya (UPC) Des 2007-2012 va treballar a l’equip de rius de l’Associació de Municipis de l’Àrea Metropolitana de Barcelona www.amb.cat, treballant com arquitecte del paisatge i desenvolupant projectes i investigació al riu Llobregat i la seva àrea metropolitana. Ha estat treballant com col•laboradora externa per les següents oficines d’arquitectura del paisatge: Manuel Ruisánchez Arquitectes SL, Anna Zahonero (az) Estudis i Projectes i Paisatge de mediambient sl i Estudi Martí Franch. A més, és un dels socis i membres de l’equip de redacció de la revista de paisatge “Paisea”.

Arquitecto y Máster en arquitectura del paisaje. Desde Febrero 2012 creó su propia empresa especializada en proyectos de paisaje y vivienda. (www.pepamoran.com) Al mismo tiempo, está desarrollando su proyecto de tesis doctoral: morfologías de cambio, la representación de los procesos en proyectos de paisaje. Desde 2005 trabaja como profesor asistente en el Máster de Arquitectura del Paisaje en la Universidad Pública de Catalunya (UPC) Desde 2007 hasta 2012 trabajó en el equipo de ríos de la Asociación de Municipios del Área Metropolitana de Barcelona www.amb.cat, trabajando como arquitecto del paisaje y desarrollando proyectos e investigación en el río Llobregat y su área metropolitana. Ha estado trabajando como colaboradora externa para las siguientes oficinas de arquitectura del paisaje: Manuel Ruisánchez Arquitectes SL, Anna Zahonero (az) Estudis i Projectes i Paisatge de mediambient s.l. y en el Estudio Martí Franch. Además, es uno de los socios y miembros del equipo de redacción de la revista paisaje “Paisea”.

Architect and Master in landscape architecture. Since Febrary 2012 she created her own firm specialized on landscape projects and housing. www.pepamoran. com At the same time she is developing her PhD thesis project: MORPHOLOGIES OF CHANGE, the representation of processes in landscape projects. Since 2005 she works as assistant teacher in the Master of Landscape Architecture in the Public University of Catalunya (UPC). From 2007 to 2012 she joint the RIVER LLOBREGAT TEAM in the Association of Municipalities of the metropolitan Area of Barcelona www.amb.cat , working as a landscape architect and developing projects and research in the Llobregat River and its metropolitan Area. She has been working as external collaborator for the following offices of landscape architecture: MANUEL RUISÁNCHEZ arquitectes S.L, ANNA ZAHONERO (az) Estudis i Projectes de mediambient i paisatge s.l. and MARTÍ FRANCH studio. In addition, she is one of the partners and member of the redaction team of “Paisea”.

MARGHERITA NERI Professora assistent del Taller B2: “El projecte de l’Espai Públic: el Parc” Profesora asistente del Taller B2: “El proyecto del Espacio Público: el Parque”

Responsible Professor of B2 Studio: “The Public space project: the Park”

Arquitecta i paisatgista. Estudia arquitectura a la Universitat de Ferrara. En 2005 arriba a Barcelona i comença a col·laborar amb el Centre de Recerca i Projectes de Paisatge (CRPPb, UPC). Des de llavors combina l’activitat acadèmica i professional. Ha col·laborat amb el despatx Biaarq arquitectes, amb (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge i amb Renau Bartomeus arquitectes. En 2010 funda el despatx azimutlandscape amb Ioanna Spanou i Evgenia Hatzistavrou. Entre les seves obres destacades: 1r premi en el concurs internacional d’idees per al parc “Can Escandell” a Eivissa, amb Ioanna Spanou i Anna Zahonero, la col · laboració en el concurs i el projecte del “Corredor Verd de Cerdanyola” i el 1r premi en el concurs internacional “Can Xarau” amb Renau Bartomeus arquitectes. Des de 2010 és professora assistent al taller: “El projecte de l’Espai Públic” del MAP i des de 2006 de l’assignatura: “Anàlisi Projectual” del Màster Universitari en Paisatgisme.

Arquitecta y paisajista. Estudia arquitectura en la Universidad de Ferrara. En 2005 llega a Barcelona y empieza a colaborar con el Centre de Recerca i Projectes de Paisatge (CRPPb, UPC). Desde entonces combina la actividad académica y profesional. Ha colaborado con el despacho Biaarq arquitectes, con (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge y con Renau Bartomeus arquitectes. En 2010 funda el despacho azimutlandscape con Ioanna Spanou y Evgenia Hatzistavrou. Entre sus obras destacadas: 1er premio en el concurso internacional de ideas para el parque “Can Escandell” en Ibiza, con Ioanna Spanou y Anna Zahonero, la colaboración en el concurso y el proyecto del “Corredor Verde de Cerdanyola” y el 1er premio en el concurso internacional “Can Xarau” con Renau Bartomeus arquitectes. Desde 2010 es profesora asistente en el taller: “El proyecto del Espacio Público” del MAP y desde 2006 de la asignatura: “Análisis Proyectual” del Master Universitario en Paisajismo.

Architect and Landscape Architect. she studies architecture at the Ferrara University. In 2005 she moves to Barcelona in order to collaborate with the Centre de Recerca i Projectes de Paisatge (CRPPb, UPC). Since then she combines the academic with the professional activity. She has collaborated with Biaarq arquitectes, (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge and Renau Bartomeus arquitectes. In 2010 she founds azimutlandscape studio with Margherita Neri and Evgenia Hatzistavrou. Among her selective creative work: the first prize at the international competition for the design of “Can Escandell” Park in Ibiza, with Ioanna Spanou and Anna Zahonero, the collaboration in the competition of the “Greenaway of Cerdanyola” and thw 1st Prize for th”Can Xarau” international competition with Renau Bartomeus arquitectes . Since 2010 she is assistant professor in the course: “New Uses for old territories” (MAP), and in the “Landscape Design analysis” course of the MUP.

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PATRICIA PÉREZ Professora assistent del Taller D2: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Profesora asistente del Taller D2: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

Assistent Professor of D2 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

Nascuda a Madrid el 12 de febrer del 1971, és llicenciada en “Landschaftsplanung und Landschaftsgestaltung” (Planificació i Disseny del Paisatge) per l’ Universitat BOKU de Viena. (1995)i ha fet el Màster d’Arquitectura del Paisatge per l’ ETSAB. UPC (1997) Ha estat membre del Centre de Recerca i Projectes de Paisatge, de la UPC. (1997-2000) Des de el 2001 és Cap de la Unitat de Paisatgisme de la Diputació de Barcelona. Ha col·laborat com a docent al MAP i al MUP de la UPC, al Master d’Architettura Paesaggio ACMA Milan, al Postgrau d’Ordenació Territorial i Arquitectura de Muntanya de la Fundació UPC, a la Universitat de Ferrara i a la Escola Elisava. Així mateix ha treballat en diferents publicacions: “Analogías. Arquitectura animal, mineral y vegetal”. Parramón Edicions i “Garden design”. Editorial Te Neues.

Nacida en Madrid el 12 de febrero del 1971, es licenciada en “Landschaftsplanung und Landschaftsgestaltung” (Planificación y Diseño del Paisaje) en la Universidad BOKU de Viena (1995) y ha hecho el Màster d’Arquitectura del Paisatge en la l’ ETSAB. UPC (1997). Ha sido miembro del “Centre de Recerca i Projectes de Paisatge” de la UPC. (1997-2000) Y desde 2001 es Jefa de la Unidad de Paisajismo de la Diputación de Barcelona. Ha colaborado como docente en el MAP y el MUP de la UPC, en el Master d’Architettura Paesaggio ACMA Milan, en el Postgrado de Ordenación Territorial y Arquitectura de Montaña de la Fundación UPC, en la Universitat de Ferrara y la Escuela Elisava. Así mismo ha trabajado en diferentes publicaciones: “Analogías. Arquitectura animal, mineral y vegetal”. Parramón Edicions y “Garden design”. Editorial Te Neues

Born in Madrid on February 12th, 1971, graduated in “Landschaftsplanung und Landschaftsgestaltung” (Planning and Landscape Design) at BOKU University Vienna (1995), she zcourses the Master in Landscape Architecture at the ETSAB. UPC (1997). She has been a member of the “Centre for Landscape Research and Projectes” (CRPPb) at the UPC. (1997-2000) Since 2001 she is head of the Landscape Unit in the Barcelona City Council. She has worked as an assistent teacher at the Master in Landscape Architecture (MAP) and at the Official Master in Landscape (MUP) of the UPC, at the Master d’Architettura del Paesaggio (ACMA Milan), in the postgraduate course of Urban Planning and Mountain Architecture (UPC), at the University of Ferrara and Elisava. She has also worked on different publications, “Analogies. Animal, Mineral and Vegetable Architecture“, Parramón Publishing and “Garden design”. Te Neues Publishing.

RICARD PIÉ Professor responsable del Taller D1: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Professor responsable del Taller D1: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

Responsible Professor of D1 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

(Barcelona, 1946) és doctor arquitecte per l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Barcelona (UPC) i catedràtic d’Urbanisme i Ordenació del territori a l’Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès (UPC). També ha estat director d’aquesta escola (1999-2002). Entre 2005 i 2008 va ser fundador i primer director de la nova Escola Tècnica Superior d’Arquitectura de Màlaga (EAM). Fou president de la Societat Catalana d’Ordenació del Territori (SCOT), societat filial de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC), des de 1993 fins a 2002, i patró de la Fundació Politècnica de Catalunya entre 2002 i 2007. Va ocupar el càrrec de director de Serveis de Planejament i Gestió Urbanística de l’ajuntament de Barcelona entre els anys 1989 i 1992, en el periode preolímpic. Redactor del Pla general metropolità de Barcelona (1974-1976) i de diferents plans al llarg del territori català i espanyol, l’any 2003 va ser guardonat amb el Premi Catalunya d’Urbanisme per la redacció de la Revisió del Pla general municipal d’ordenació urbana de Torroella de Montgrí. Ha publicat diversos llibres sobre urbanisme, turisme i paisatge, així com una gra quantitat d’articles sobre aquestes qüestions a Urbanismo, Lotus International, Geometría, Papers, Urban o Quaderns, d’on va ser redactor. Ha dirigit, juntament amb Josep M. Vilanova, els treballs per al Pla Territorial Sectorial d’Habitatge de Catalunya per a la Secretaria de l’Habitatge de la Generalitat de Catalunya, aprovat el 2010.

(Barcelona, 1946) es doctor arquitecto por la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona (UPC) y catedrático de Urbanismo y Ordenación del Territorio en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés (UPC). También fue director de esta escuela (1999-2002). Entre 2005 y 2008 fue el fundador y primer director de la nueva Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga (EAM). Fue presidente de la Societat Catalana d’Ordenació del Territori (SCOT), sociedad filial del Institut d’Estudis Catalans (IEC), desde 1993 hasta 2002, y patrón de la Fundación Politécnica de Cataluña entre 2002 y 2007. Ocupó el cargo de director de Servicios de Planeamiento y Gestión Urbanística del ayuntamiento de Barcelona entre los años 1989 y 1992, en el període preolímpico. Redactor del Plan general metropolitano de Barcelona (PGM) entre 1974-1976, así como de diferentes planes a lo largo del territorio catalán y español, el año 2003 fue galardonado con el Premio Catalunya de Urbanismo por la redacción de la Revisión del Plan general municipal de ordenación urbana de Torroella de Montgrí. Ha publicado artículos en revistas especializadas como Urbanismo, Lotus International, Geometría, Papers, Urban o Quaderns, donde fue redactor. Ha dirigido, junto a Josep M. Vilanova, los trabajos para el Plan Territorial Sectorial de Vivienda de Cataluña para la Secretaría de la Vivienda de la Generalitat de Catalunya, aprobado en 2010.

(Barcelona, 1946) received the Ph.D. in Architecture from the School of Architecture of Barcelona (UPC). He is Full Professor of Urbanism and Regional Planning at the School of Architecture of the Vallès (UPC). He was also director of this School (1999-2002). From 2005 to 2008 he was the first Director of the new School of Architecture of Malaga (EAM). He was president of the Catalan Regional Planning Society (SCOT) from 1993 to 2002 and was a member of the Polytechnics Foundation Board of Trustees from 2002 to 2007. He served as Head of Urban Planning Services and Management for the Barcelona City Council in the preparations for the Barcelona Olympics (1989-1992). He is member of different local organizations concerning town planning, tourism and landscape. He was one of the authors of the General Metropolitan Plan of Barcelona (PGM) from 1974 to 1976, among other Master Plans all over Spain. In the year 2003, he was awarded the Catalonian Town Planning Prize, for the Revision of the Master Plan of Torroella de Montgrí. He has published diverse books on town planning, tourism and landscape as well as many articles on these subjects in Urbanismo, Lotus International, Geometría, Papers, Urban and Quaderns. He has lead with Josep M. Vilanova the Territorial Sectorial Housing Plan for the Housing Department of the Generalitat de Catalunya.

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MANUEL RUISANCHÉZ Professor responsable del Taller C1: “Els sistemes del verd: del verd urbà als espais naturals” Profesor responsable del Taller C1: “Los sistemas del verde: del verde urbano a los espacios naturales”

Responsible Professor of D1 Studio: “Green Systems: from urban green to natural areas”

Arquitecte per l’ETSAB (1982), la trajectòria de Manuel Ruisánchez transcorre -des dels seus inicis- per dos camins paral·lels, el professional i l’acadèmic. En el pla acadèmic, Manuel Ruisánchez-membre del Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori de la UPC des de 1982, és professor d’Urbanística i del Màster de Paisatge, impartint a més conferències i workshops a universitats tant a Espanya com a l’estranger (Harvard, Washington i IUAV-Venècia, entre d’altres) en les tres últimes dècades. Pel professional, Manuel Ruisánchez constituir Ruisánchez Arquitectes en el seu format actual el 1997. L’estudi que ha guanyat des de la seva creació nombrosos concursos i diversos premis en els àmbits de l’arquitectura, el planejament i el paisatge, té una àmplia experiència en projectes de gran escala, tant a nivell nacional com internacional. A l’àrea de paisatge, Ruisánchez Arquitectes ha executat un gran nombre de projectes de diversa índole i escala. L’activitat de l’estudi se centra en la transformació del teixit urbà existent: en el disseny de l’espai públic, tant en zones urbanes i suburbanes, i en la regeneració d’àrees degradades. Les intervencions es duen a terme en paisatges naturals o al límit del teixit construït, on el creixement urbà requereix un enfocament particular.

Arquitecto por la ETSAB (1982), la trayectoria de Manuel Ruisánchez transcurre -desde sus inicios- por dos caminos paralelos, el profesional y el académico. En el plano académico, Manuel Ruisánchez -miembro del Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio de la UPC desde 1982, es profesor de Urbanística y del Máster de Paisaje, impartiendo además conferencias y workshops en universidades tanto en España como en el extranjero (Harvard, Washington y IUAV-Venecia, entre otras) en las tres últimas décadas. En lo profesional, Manuel Ruisánchez constituyó Ruisánchez Arquitectes en su formato actual en 1997. El estudio que ha ganado desde su creación numerosos concursos y diversos premios en los ámbitos de la arquitectura, el planeamiento y el paisaje, tiene una amplia experiencia en proyectos de gran escala, tanto a nivel nacional como internacional. En el área de paisaje, Ruisánchez Arquitectes ha ejecutado un gran número de proyectos de diversa índole y escala. La actividad del estudio se centra en la transformación del tejido urbano existente: en el diseño del espacio público, tanto en zonas urbanas y suburbanas, y en la regeneración de áreas degradadas. Las intervenciones se llevan a cabo en paisajes naturales o en el límite del tejido construido, donde el crecimiento urbano requiere un enfoque particular.

Since he first started practicing (Architect – ETSAB 1982), the career of Manuel Ruisánchez has developed along two parallel paths: the professional and the academic. On the professional level, the Ruisánchez Studio has won plentiful merits for excellence; and on the academic level, Mr. Ruisánchez –member of the Department of Urban Planning and Territorial Development at UPC since 1982- has been teaching and giving lectures for the last three decades in universities both around Spain and abroad (Harvard, Washington and IUAV-Venice, among others). He has been a member and president of numerous competition juries. Manuel Ruisánchez set up Ruisánchez arquitectes, in its present form, in 1997. The studio has extensive experience in large-scale projects at both national and international level. The projects of Ruisánchez Arquitectes are of a vast variety of fields and many different scales. Since it was set up, the studio has won numerous competitions of landscape, city planning and architecture. In the area of landscape, Ruisánchez Arquitectes has executed a great number of projects of a varying nature and scale. The studio’s activity focuses on the transformation of the existing urban fabric: on the design of public space, both in urban and suburban areas; and on the regeneration of degraded areas. Interventions are carried out in natural landscapes, and special solutions are sometimes sought for ‘border cases’ where urban growth requires a different approach.

JORDI SARDÁ Coordinador de Tesines Coordinador de Tesinas

Thesis Coordinator

Arquitecte per l’ETSAB, UPC, on és professor des de 1990 d’Urbanística i d’Història del Paisatge. Professor del Postgrau de Jardineria de l’Escola d’Agricultura de Barcelona, UPC i del Graduat Superior en Paisatgisme de l’ETSAB, ara màster oficial. Alumne i professor del curs de Postgrau d’Arquitectura del Paisatge de l’ETSAB. Professor des de 2007 de Projectes i Urbanisme de l’Escola d’Arquitectura de Reus, URV. Ha estat vocal de Cultura del Col·legi d’Arquitectes de Catalunya des de 2003 fins a 2006, i en aquesta condició, membre de la comissió executiva de la III i IV Biennal Europea del Paisatge de Barcelona. En el seu estudi treballa projectes de paisatge, urbanisme i arquitectura.

Arquitecto por la ETSAB, UPC, donde es profesor desde 1990 de Urbanística y de Historia del Paisaje. Profesor del Postgrado de Jardinería de la Escuela de Agricultura de Barcelona, UPC y del Graduado Superior en Paisajismo de la ETSAB, ahora máster oficial. Alumno y profesor del curso de Postgrado de Arquitectura del Paisaje de la ETSAB. Profesor desde 2007 de Proyectos y Urbanismo de la Escuela de Arquitectura de Reus, URV. Ha sido vocal de Cultura del Colegio de Arquitectos de Cataluña desde 2003 hasta 2006, y en esta condición, miembro de la comisión ejecutiva de la III y IV Bienal Europea del Paisaje de Barcelona. En su estudio trabaja proyectos de paisaje, urbanismo y arquitectura.

Was born in Reus in 1951. He studied at the Barcelona School of Architecture (ETSAB). Since 2003 he has been board member for Culture, Training and Publications of the Architectural Association (COAC) and COAC representative on the Executive of the European Landscape Biennial. He gives lectures in the Department of Urban and Territorial Planning of the UPC, on the courses in Urban Planning and History of Landscape, and in the Master’s Degree course workshops on Landscape Architecture (ETSAB). He has also been a lecturer on the postgraduate course on Gardening (Barcelona School of Agricolture) and in Projectsin the graduate course on Landscape Design.

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IOANNA SPANOU Professora assistent del Taller D2: “El turisme: nous usos per a antics territoris” Profesora asistente del Taller D2: “El turismo: nuevos usos para antiguos territorios”

Assistent Professor of D2 Studio: “Tourism: new uses for old territories”

Arquitecta, doctoranda ETSAB, DUOT, UPC. Estudia arquitectura a la Universitat Politècnica d’Atenes on també cursa el Màster: Disseny Arquitectònic -Espai-Cultura. En 2002 arriba a Barcelona per cursar el Màster d’Arquitectura de Paisatge (MAP, UPC, 2004). Des de llavors combina l’activitat acadèmica i professional. Col·labora amb el despatx Biaarq arquitectes, amb el Centre de Recerca i Projectes de Paisatge (CRPPb, UPC) i amb (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge, mentre contínua els seus estudis amb el Màster de Recerca en Urbanisme (UPC 2008). En 2010 funda el despatx azimutlandscape amb Margherita Neri i Evgenia Hatzistavrou. Entre les seves obres destacades: 1er premi en el concurs internacional d’idees per al parc “Ca Escandell” a Eivissa, amb Margherita Neri i Anna Zahonero i la col·laboració en el concurs, el projecte i l’execució del “Corredor Verd de Cerdanyola”. Des de 2006 és professora assistent en el taller: “Nous usos per a antics territoris”, del MAP, i de l’assignatura : Anàlisi de Paisatge del Màster Universitari en Paisatgisme.

Arquitecta, doctoranda ETSAB, DUOT, UPC. Estudia arquitectura en la Universidad Politécnica de Atenas donde también cursa el Master: Diseño ArquitectonicoEspacio-Cultura. En 2002 llega a Barcelona para cursar el Master de Arquitectura de Paisaje (MAP, UPC, 2004). Desde entonces combina la actividad académica y profesional. Colabora con el despacho Biaarq arquitectes, el Centre de Recerca i Projectes de Paisatge (CRPPb, UPC) y con (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge, mientras continua sus estudios con el Master de Investigación en Urbanismo (UPC 2008). En 2010 funda el despacho azimutlandscape con Margherita Neri y Evgenia Hatzistavrou. Entre sus obras destacadas: 1er premio en el concurso internacional de ideas para el parque “Can Escandell” en Ibiza, con Margherita Neri y Anna Zahonero y la colaboración en el concurso, el proyecto y la ejecución del “Corredor Verde de Cerdanyola”. Desde 2006 es profesora asistente en el taller: “Nuevos usos para antiguos territorios”, del MAP, y de la asignatura: Análisis de Paisaje del Master Universitario en Paisajismo.

Architect, PHD candidate ETSAB, DUOT, UPC. Studies architecture in NTUA (Athens, Greece) where she later on earns the Master’s degree: InterDepartmental Postgraduate Programme: Architectural Design - Space – Culture. In 2002 she moves to Barcelona in order to course the Master in Landscape Architecture (MAP, UPC, 2004). Since then she combines the academic with the professional activity. She collaborates with Biaarq arquitectes, the Centre de Recerca i Projectes de Paisatge (CRPPb, UPC) and with (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge, while she continues her studies with the Master of Investigation in Urbanism (UPC 2008). At 2010 she founds azimutlandscape studio with Margherita Neri. Among her selective creative work: the first prize at the international competition for the design of the ¨Can Escandell¨ Park in Ibiza, with Margherita Neri and Anna Zahonero and the collaboration in the competition, and the construction of the ¨Greenaway of Cerdanyola¨. Since 2006 she is an assistant professor in the course: ¨New Uses for old territories¨, (MAP) and in the ¨Landscape analysis¨ course of the MUP.

VÍCTOR TÉNEZ Professor responsable del Taller A1: “El sistemes de l’aigua: les costes, els rius, l’agricultura” Profesor responsable del Taller A1: “Lo sistemas del agua: las costas, los ríos, la agricultura”

Responsible Professor of A2 Studio: “Water systems: coast, rivers, agriculture”

Arquitecte i Master en Arquitectura del Paisatge per la UPC a Barcelona. Compagina la docència amb la pràctica professional privada i pública. Ha estat Cap de Coordinació de la planificació urbana a l’Àrea Metropolitana de Barcelona i dirigit el pla de recuperació d’espais fluvials. És professor de Teoria del Paisatge i Disseny del Paisatge a la UPC a la mateixa ciutat. Ha estat convidat per diverses universitats de Planificació Urbana i Paisatge com Penn University o el IUAV de Venècia i publica sobre els mateixos temes.

Arquitecto y Master en Arquitectura del Paisaje por la UPC en Barcelona. Compagina la docencia con la práctica profesional privada y pública. Ha sido Jefe de Coordinación de la planificación urbana en el Área Metropolitana de Barcelona y dirigido el plan de recuperación de espacios fluviales. Es profesor de Teoría del Paisaje y Diseño del Paisaje en la UPC en la misma ciudad. Ha sido invitado por varias universidades de Planificación Urbana y Paisaje como Penn University o el IUAV de Venecia y publica sobre los mismos temas.

Landscape Architect who studied architecture in Barcelona. He combines teaching, private and public practice. He has been Head of Coordination of Urban Planning in the Metropolitan Area of Barcelona and directed the plan of reclamation of fluvial spaces. He teaches Landscape Theory and Landscape Design at the UPC in the same city. He has been invited by several Urban Planning and Landscape Universities like Penn or IUAV Venezia and publishes on the same issues.

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LUCIA VECCHI Professora assistent del Taller A1: “El sistemes de l’aigua: les costes, els rius, l’agricultura” Profesora asistente del Taller A1: “Lo sistemas del agua: las costas, los ríos, la agricultura”

Assistant Professor of A2 Studio: “Water systems: coast, rivers, agriculture”

Arquitecta per la Universitat de Florència i Màster de Arquitectura del Paisatge UPC. Treballa com a projectista a l’Àrea Metropolitana de Barcelona, a la recuperació mediambiental d’ espais fluvials i zones deltàiques. Des del 2009 col·labora al Màster d’Arquitectura del Paisatge i al Màster oficial de paisatgisme.

Arquitecta por la Universidad de Florencia y Máster de Arquitectura del Paisaje UPC. Trabaja como proyectista en el Area Metropolitana de Barcelona, en la recuperación medioambiental de espacios fluviales y zonas deltáicas. Desde el 2009 colabora en el Máster de Arquitectura del Paisaje y en el Máster oficial de paisajismo.

Architect(University of Florence) and MLA(UPC Barcelona). Works as designer in the Metropolitan Area of Barcelona, in the environmental recovery of the river spaces and deltaic areas of Barcelona’s hinterland. Since 2009 collaborates in the Master of Landscape Architecture and in the Master Degree in Landscape.

ANNA ZAHONERO Professora responsable del Taller C2: “Els sistemes del verd: del verd urbà als espais naturals” Profesora responsable del Taller C2: “Los sistemas del verde: del verde urbano a los espacios naturales”

Responsible Professor of C2 Studio: “Green Systems: from urban green to natural areas”

L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona), 1957. És biòloga per la Universitat de Barcelona i màster en arquitectura del paisatge per la Universitat Politècnica de Catalunya. Des de 1992 està vinculada a aquesta universitat com a membre fundadora i investigadora principal del Centre de Recerca i Projectes de Paisatge, ha desenvolupat tasques de cap d’estudis del màster d’arquitectura del paisatge (1993-2003), del graduat superior en paisatgisme (1998-2004) i del màster universitari en paisatgisme (2006-2009) i des de l’any 2001 és professora associada del Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori, desenvolupant la seva tasca docent principalment en l’àmbit del paisatge. Des de 1993 desenvolupa la seva activitat professional i l’any 2006 funda l’empresa (az) estudis i projectes de medi ambient i de paisatge s.l.p. que es dedica principalment a la reacció de projectes sobre inserció paisatgística, informes ambientals i paisatgístics per el planejament urbanístic i territorial, estudis d’impacte ambiental i col·labora amb diferents arquitectes i paisatgistes en la redacció de projectes de paisatge on destaca el primer premi en el concurs del Corredor Verd de Cerdanyola del Vallès (2009).

Nacida en L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona), es bióloga por la Universitat de Barcelona y máster en arquitectura del paisaje por la Universitat Politècnica de Catalunya. Desde 1992 está vinculada a esta universidad como fundadora e investigadora principal del Centre de Recerca i Projectes de Paisatge. Asimismo ha desarrollado trabajos de jefa de estudios del máster de arquitectura del paisaje (1993-2003), del graduado superior en paisajismo (1998-2004) y del máster universitario en paisajismo (2006-2009) y desde 2001 es profesora asociada del Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio, desarrollando su labor docente principalmente en el ámbito del paisaje. Desde 1993 desarrolla su actividad profesional y en 2006 funda la empresa AZ, estudis de projectes de medi ambient i de paisatges, SLP, que se dedica principalmente a la redacción de proyectos sobre inserción paisajística, informes ambientales y paisajísticos para el planeamiento urbanístico y territorial, estudios de impacto ambiental. Colabora también con diferentes arquitectos y paisajistas en la redacción de proyectos de paisaje, entre los que destaca el primer premio en el concurso del Corredor Verd de Cerdanyola del Vallès (2009).

Born in L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona), 1957. Biologist with a degree from the Universitat de Barcelona and a Master’s in Landscape Architecture from the Universitat Politècnica de Catalunya. Has been linked to the UPC since 1992 as a founding member and principal researcher of the Centre de Recerca i Projectes de Paisatge. Has developed curricular content for the Master’s program in Landscape Architecture (1993-2003), for the Graduat Superior program in Landscape Architecture (1998-2004), and for the Màster Universitari in Landscape Architecture (2006-2009). She has been an associate professor in the Departament d’Urbanisme i Ordenació del Territori since 2001, where her teachings have primarily been in the field of landscape. Having begun her professional activity in 1993, she founded the company (az) Estudis i Projectes de Medi Ambient i de Paisatge S.L.P in 2006, which primarily works on developing projects on landscape insertion, environmental and landscape reports for urban and spatial planning, as well as environmental impact studies. She also collaborates with different architects and landscape architects in developing landscape projects, one of which won first prize in the competition for the Green Corridor of Cerdanyola del Vallès (2009).