SUMAR
DIARIO DOMINO FEBRERO 2017 ROSARIO I SANTA FE I ARGENTINA
APRENDER HACIENDO Prácticas constructivas 1:1 en territorios en emergencia social
DOMINÓ EN EL CONSEJO DIRECTIVO La alternativa constructiva
CASAPARTE ES DE TODOS El espejo de la mediocridad
OTRAS ACTIVIDADES
TODO POR LA PRAXIS Dominó en el ELEA
DERECHOS HUMANOS Y ARQUITECTURA. Un mundo donde quepan muchos mundos
LATINOAMERICA EN VIVO. Uruguay y Buenos Aires
EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y LA GRATUIDAD DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.
DOMINO 23 años de construcción real
PROYECTOS 2017
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DEBATE CON CONCEJALES La expansion de la ciudad y la ciudad partida
ACTIVISMO URBANO ARQUITECTONICO Bajo Presupuesto, Alto Contenido
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RIO ARQUITECTURA Y PARTICIPACIÓN POPULAR. Entrevista a Marcos Coronel
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INFORMACIÓN ÚTIL
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>>> EXTRACTO DEL DISCURSO DE LA AGRUPACIÓN DOMINÓ FRENTE A MÁS DE 1000 PERSONAS EN LA FIESTA DE FIN DE AÑO. NOVIEMBRE 2016.
La agrupación DOMINO fue creada como un movimiento estudiantil, luego de un período de trabajo con una IDEOLOGIA UNICAMENTE CULTURAL Y ARQUITECTONICA, con otros nombres y características. Surgió promediando los ´90, luego de que estos primeros integrantes, no encontraran sentido de pertenencia en ninguna agrupación existente, todas dependientes de las grandes estructuras políticas. Comenzó como una necesidad y también como un desafío a las voces del “no se puede” y “no te metás”. DOMINO EXISTE SOLO EN LA FACULTAD y NO RECONOCE NINGUNA CONDUCCIÓN POLÍTICA SUPERIOR, sólo tiene intercambio de experiencias con otras agrupaciones independientes de la UNR y de nuestro país. El nombre reconoce distintas acepciones, el contexto cultural de la época, y de nuestra Facultad en particular. Impartimos el ejercicio de la política fundada en la cultura del trabajo, la construcción colectiva de conocimientos, el amor por las cosas construidas, la honestidad del oficio, el hacer con las propias manos (sin comprar las cosas hechas, las ideas ajenas, los discursos foráneos). Hemos desarrollado conocimientos y prácticas académicas innovadoras, sobre todo en el tema del PAISAJE, la CONSTRUCCION 1:1, la VIVIENDA SOCIAL , el ACTIVISMO URBANO y los DERECHOS HUMANOS. SIN FINANCIAMIENTO DE NINGUNA ESTRUCTURA PARTIDARIA, con la sola herramienta del HACER, la fe en el TRABAJO real y el VINCULO maduro con los docentes y estudiantes de la facultad, dominó sigue aportando a la excelencia académica y al compromiso social. dominó, 22 años de construcción DESDE y PARA la Facultad de ARQUITECTURA de la ciudad de Rosario. Nos sentimos desde el inicio representados particularmente por esta cita, que explica el espíritu de nuestro quehacer cotidiano: “Hemos querido, desde el comienzo, que Proa, haciendo justicia a su nombre, fuera una CONCENTRACION DE LUCHA, más por la OBRA que por la polémica. Trabajamos en el sitio más LIBRE y más DURO del barco, mientras que en los camarotes DUERMEN LOS BURGUESES de la literatura. Por la posición que hemos elegido, ellos forzosamente han de pasar detrás nuestro en el honor de su camino. Dejemos QUE NOS LLAMEN LOCOS Y EXTRAVAGANTES. En el fondo son inofensivos y TODO LO HARAN MENOS DISPUTARNOS EL PRIVILEGIO DEL TRABAJO Y LA AVENTURA.” (Manifiesto del grupo fundador de la revista Proa, 1924)
APRENDER HACIENDO PRÁCTICAS CONSTRUCTIVAS 1:1 EN TERRITORIOS EN EMERGENCIA SOCIAL
« CLUB SOCIAL CARLOS LEO GALLI Taller de practicas constructivas en el CUR
DOMINÓ
Año: 2008-2016
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El Club Social Carlos Leo Galli es el lugar de encuentro y campo de ensayo y experimentación material de Matéricos Periféricos. El nombre se otorgó en homenaje al fundador del Taller Galli-cátedra de proyecto arquitectónico donde nació el movimiento cultural a mediados de los noventas. La obra comienza buscando un lugar donde plantarse como un mojón que permita crear un vacío donde los hombres puedan reunirse a su alrededor. Este lugar fue señalado por un alamo erguido en la extensión del vacio. En el 2016 se avanzó con la obra el Taller de Prác ticas Constructivas para el uso de toda a comunidad educativa en la ejecución de proyectos de extensión, prácticas de construcción, testeos de materiales alternativos, etc. El Club Galli hoy recibe y acoge generosamente a
toda la comunidad educativa proveyendo un espacio para todas las formas de comunión y aprendizaje colectivo. Hoy tenemos un lugar para Prácticas Constructivas, para compartir el pan y el choripan, disfrutar de la lectura a la sombra de unos árboles plantados con nuestras propias manos. Además del apoyo logistico y de mano de obra que hacemos como parte de nuestra militancia arquitectónica en todas las obras que impulsamos con organizaciones sociales, docentes y estudiantes de la facu, también ponemos nuestro granito de arena para ayudar al financiamiento. Con recaudado en la fiestas del año pasado y las de este año DOMINO dono aprox. $15.000 para la finalizacion del taller de artes y oficios que el año que viene va poder estar funcionando para toda la Fapyd. La obra es ejecutada por estudiantes, docentes y adscriptos de Proyecto 1 Taller Barrale.
NOS FORMAMOS durante toda la carrera para TRANSFORMAR LA REALIDAD POSITIVAMENTE desde nuestra disciplina y creemos que es importante capitalizar estas herramientas con GENEROSIDAD y RESPONSABILIDAD. Transformar la realidad en nuestra facultad significa aportar a la excelencia académica con compromiso social, es generar prácticas educativas innovadoras en arquitectura, dentro del marco de la defensa de la universidad pública. Es trabajar todos juntos, docentes y estudiantes de todas las religiones, de todas las ideologías, por una facultad y un mundo mejor. Nos ves todo el año construyendo en los barrios, HACIENDO ARQUITECTURA de verdad. Aprendiendo el oficio de construir, pero también haciéndolo con el objetivo de que las obras queden en un barrio que las necesite. En el año 2016, como todos los años, DOMINO participó de la ELABORACIÓN DE PROYECTOS, LA GESTIÓN DE RECURSOS Y LOGISTICA, LA PROGRAMACIÓN Y LA EJECUCIÓN de las siguientes obras, junto a las comunidades, el colectivo Matéricos Periféricos, docentes, estudiantes y adscriptos de la Facultad de Arquitectura.
1 ° PREMIO ARQUISUR EXTENSIÓN 2013
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« PLAZA DEL AGUA Y MERCADO DE PESCADORES EN PUEBLO ESTHER
Institución: COMUNA DE PUEBLO ESTHER · Ubicación: BAJADA COLACHO, PUEBLO ESTHER · Año: 2014-2016 El proyecto fue producto de un trabajo de vinculación se configuran a partir de una serie de vigas de hormigón socio comunitaria con 20 familias que se dedican a Ia zigzagueantes entre los arboles que enmarcan el paisapesca y que habitan el Iugar en forma precaria. Las fami- je y constituyen un Iugar de encuentro a Ia sombra. La lias demandaban Ia provisión de infraestructura de agua obra se realiza con un proyecto de extensión universipotable, al mismo tiempo que Ia voluntad de organizarse taria de la SEU-UNR y un convenio con la Comuna y para llevar adelante un emprendimiento cooperativo de es construida por docentes, adscriptos y estudiantes de comercialización directa e introducción de valor agrega- Análisis Proyectual 1 y 2 de la cátedra de la Mg. Arq. do a Ia actividad pesquera. Ubicada entre Ia cota alta y Ana Valderrama jy estudiantes de la Asignatura Optativa Ia cota baja de Ia barranca, en un terreno de propiedad “Introducción a la extensión universitaria" junto con del estado, la obra incluye una plaza y un mercado que la comunidad.
« HOSPEDERIA EN ISLA CHARIGUE 1ER. PREMIO ARQUISUR EXTENSIÓN 2013
Institución: CENTRO CULTURAL ISLA DEL CHARIGUE Ubicación: ISLA DEL CHARIGUE, ENTRE RIOS Año: 2010-2016
DOMINÓ
La Hospedería en Isla Charigué se construye
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como parte de una serie de obras realizadas para apuntalar las actividades del Centro Cultural Charigué, destinado a Ia difusión del patrimonio cultural y natural del humedal. Las obras intentan poner de manifiesto el carácter cambiante e inestable del territorio, a Ia vez que reducir al mínimo el impacto ambiental. Las mismas van creciendo y transformándose
en el tiempo, cambiando de función según las épocas del año y estableciendo una dialéctica entre lo perecedero y lo efímero. El proyecto se ejecuta a través de un convenio con el Centro Cultural Isla Charigué y un proyecto de Extensión Universitaria de la SEU-UNR. El mismo es construído por docentes, adscriptos y estudiantes de Proyecto 3 de la cátedra del Arq. Marcelo Barrale.
«EQUIPAMIENTO DEPORTIVO EN BARRIO ITATI. VILLA GDOR. GALVEZ Como parte del convenio entre Ia Facultad de Arquitectura Planeamiento y Diseño y Ia Municipalidad de Villa Gobernador Gálvez, se esta llevando a cabo Ia ejecución de un Salón de Usos Diversos e lnclusivos en Ia Riviera de esta localidad. El Cobertizo en Villa Gobernador Gálvez es construido por docentes, adscriptos y estudiantes de Proyecto Arquitectónico 2 de la cátedra del Arq. Marcelo Barrale y estudiantes de la Asignatura Optativa “Introducción a la extensión universitaria” junto con la comunidad.
Institución: MUNICIPALIDAD DE VA. GDOR. GÁLVEZ
UBICACIÓN: VA. GDOR. GÁLVEZ AÑO: 2016
«MIRADOR
EN PUERTO GABOTO
EL MIRADOR-MUELLE
Institución: COMUNA DE PUERTO GABOTO Ubicación: PTO. GABOTO Año: 2016
se ubica junto a una bajada publica de pescadores sobre el río Coronda, buscando un punto de observación elevado hacia Ia imagen próxima del Cristo Redentor, el entorno costero y las actividades habituales de los pescadores, todas manifestaciones del paisaje cultural que le da sentido e identidad a este sitio. CONSTRUIDO en base a maderas de bajo costo, sus tres tramos reconstruyen un sendero elevado que saliendo entre los arboles se asoma en dirección de Ia costa, proveyendo
en su trayecto de asientos, apoyos, protecciones y finalmente bancos para una observación detenida y lejana. El Mirador en Puerto Gaboto se realizó con un convenio con la Comuna y fue construído por docentes, adscriptos y estudiantes de Proyecto Arquitectónico 1de la cátedra del Arq. Marcelo Barrale y estudiantes de la Asignatura Optativa “Introducción a la extensión universitaria” junto con la comunidad.
«PREMIOS Y DISTINCIONES BIAAR 2016« BIENAL INTERNACIONAL DE ARQUITECTURA ARGENTINA COPA DE LECHE EN BARRIO INDUSTRIAL
Institución: COPA DE LECHE LAS DEL INDU Y MUNICIPALIDAD DE GRANADERO BAIGORRIA Ubicación: GRANADERO BAIGORRIA Año: 2014
SELECCIÓN BIAAR 2016. CENTRO COMUNITARIO VILLA ITATI
Institución: Colegio Santísimo Rosario Ubicación: Villa Gobernador Gálvez Año: 2014-2016 7
CONSEJO DIRECTIVO 2016 DOMINÓ. LA ALTERNATIVA CONSTRUCTIVA En tiempos donde las estructuras partidarias repiten el fracaso de las desteñidas formas de la vieja política en la lógica oficialismo vs oposición, docentes vs estudiantes, autoridad vs resistencia; En tiempos donde la burocracia y el juego de revanchas se vuelven improcedentes y se alejan de los hechos reales; En tiempos donde inventar conflictos para levan-
tar banderas inexistentes anula el sentido de representatividad; En tiempos donde es necesario proponer acciones concretas desde el análisis crítico de nuestra realidad,
Domino invita, una vez más, a una posición constructiva: HACER (arquitectura). Somos #ArtesanosDelCambioReal#
«CONSEJO 2016« REGULACIÓN CARGA HORARIA
« PRESENTADO
Proyecto destinado a regular la cantidad de horas totales (tanto presenciales como no presenciales) en función de la cantidad de créditos de cada materia. Este proyecto fue, además, puesto a disposición de la Comisión de Autoevaluación.
OPTATIVAS Y ELECTIVAS PARA ESTUDIANTES DE CICLO BÁSICO « APROBADO
EXTENSIÓN DE CONDICIONALIDADES
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APOYO AL TAMBO DE LA RESISTENCIA « APROBADO
Proyecto destinado a apoyar la lucha de los habitantes de Nuevo Alberdi y al Tambo de la Resistencia e instalar la discusión sobre el destino de las últimas tierras urbanizables de la ciudad.
APROBADO
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TALLER DE ARTES Y OFICIOS EN LA FAPYD
DOMINÓ
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APROBADO
Ap2 turno noche hasta marzo 2017 Proyecto destinado a los estudiantes de AP2 turno noche que no tenían la opción de cursar expresión gráfica 2 y geometría descriptiva en turno noche, ambas correlativas de AP2.
PROYECTO FINAL (MESAS MAYO Y SEPTIEMBRE)
APROBADO
Proyecto presentado en varias oportunidades por la agrupación, en 2008, 2014 y 2016. Finalmente logramos que se firme un convenio para el uso del galpón Ex Casaparte. Pero no nos quedamos esperando con los brazos cruzados, paralelamente construímos un cobertizo para las prácticas constructivas en el Club Galli.
Proyecto destinado a ampliar las posibilidades de cursar optativas y electivas desde el ciclo básico.
Rendir Proyecto Final de Carrera (PFC) en mesas mayo y septiembre. (aprobado) Proyecto destinado a dar más oportunidades para rendir PFC y que no se atrase tu graduación.
MUESTRA DE TALLERES Y VIDEOS DE CÁTEDRA « APROBADO
Proyecto destinado a exponer a los estudiantes la producción de todas las cátedras en formato físico y digital, para poder decidir responsablemente las cátedras que queremos cursar. El proyecto ya está en marcha y se podrán ver los videos a partir de marzo.
FOTOS DE GRADUACIÓN GRATIS EN LA ENTREGA DE DIPLOMAS
CONGRESO ACTIVISMO URBANO
« APROBADO
Declaración de Interés Académico por el Consejo de la FAPyD y de Interés Municipal por el Consejo Deliberante. Con esta declaración logramos que se visualice y se pongan en valor las prácticas de construcción co-producidas con los territorios en emergencia social.
« PRESENTADO
DECLARACIÓN DE INTERÉS ECO
« APROBADO
(Espacios de Cohesión y Convivencia Barrial) (aprobado) Elaboramos este proyecto e hicimos una convocatoria abierta a estudiantes para participar del primer ECO. El proyecto fue aprobado y financiado por la UNR en la convocatoria de vinculación tecnológica 2016 y se comenzará a construir en el 2017.
MESA DE DEBATE CON CONCEJALES
« APROBADO
PASANTÍAS TRANSPARENTES
« PRESENTADO
Proyecto destinado a transparentar los procedimientos de selección de estudiantes para pasantías. El proyecto prevé el respeto del orden de mérito y el promedio de los estudiantes, así como la conformación de comisiones asesoras con representantes de las instituciones contratantes y la Facultad.
« PRESENTADO
DECLARACIÓN DE INTERÉS ACADÉMICO VIAJE A URUGUAY
« APROBADO
Como todos los años viajamos al corazón de Latinoamérica con el objetivo de estudiar las ciudades y la arquitectura de nuestra patria grande. La declaración de interés académico es el primer paso para solicitar luego los créditos por el trabajo realizado.
Mesa de Debate de Concejales en Arquitectura Investiga, Expansión de la Ciudad. Con la esperanza de acercar a la comunidad educativa a las discusiones reales sobre la expansión de la ciudad, invitamos a los concejales a una mesa debate abierta para todos y todas en nuestra facultad. Asistieron más de 500 personas. Gratis.
BECAS DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL EN AÉREOS PARA INTERCAMBIOS « PRESENTADO
PREOCUPACIÓN POR LA SEGURIDAD DEL C.U.R. Proyecto destinado a exhortar a las autoridades municipales y provinciales a reforzar la seguridad en el entorno al CUR, que ya se ha vuelto insostenible, sobre todo en el turno noche.
Todos los estudiantes tenemos derecho a guardar el momento de graduación en una foto con calidad profesional. El proyecto prevé que la Facultad, a través del Centro de Documentación Visual que cuenta con equipos de fotografía, confeccione las fotos de graduación y las entregue a los graduados junto con el diploma.
Proyecto destinado a democratizar las oportunidades de intercambio internacional para aquellos estudiantes que no cuenten con recursos económicos para solventar el viaje y la estadía en una universidad extranjera.
PRESUPUESTO NACIONAL 2017 « APROBADO
Para asegurar la continuidad de proyectos, becas y programas. Proyecto destinado a exhortar al gobierno nacional a realizar las acciones y destinar el presupuesto necesario para asegurar la continuidad de proyectos, becas y programas vigentes en la Universidad Pública Argentina.
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“TRABAJAMOS EN EL SITIO MÁS LIBRE Y MÁS DURO DEL BARCO, MIENTRAS QUE EN LOS CAMAROTES DUERMEN LOS BURGUESES DE LA LITERATURA.” (Manifiesto del grupo fundador de la revista Proa, 1924)
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CASAPARTE ES DE TODXS EL ESPEJO DE LA MEDIOCRIDAD
DOMINÓ
EXIJAMOS LA APERTURA YA! PARA QUE TODOS/TODAS, DOCENTES Y ESTUDIANTES PODAMOS HACER PRÁCTICAS ESCALA 1:1 Y SEGUIR ARTICULANDO SABERES CON LOS TERRITORIOS
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Durante el mes de agosto, y en las vísperas de la visita de los pares evaluadores para acreditar nuestra facultad, la agrupación DOMINÓ ofreció a los secretarios de la facultad una actividad abierta a todos los estudiantes para reacondicionar el galpón ex casaparte. El éxito de la actividad, y la efectiva visita de los pares evaluadores generaron un sinfín de actitudes mezquinas y ataques a la agrupación Dominó que terminaron con la decisión del decano de cerrar el galpón e inhabilitarlo para toda la comunidad educativa. El galpón, ubicado contiguo al IMAE un espacio recientemente cedido a nuestra facultad para la práctica de actividades constructivas, desarrollo tecnológico y proyectos de extensión universitaria. Antiguamente las prácticas constructivas las llevábamos adelante en el SUM, pero cuando éste tomó carácter de auditorio, muchos docentes y estudiantes de nuestra facultad quedamos sin infraestructura edilicia adecuada para trabajar. Dominó viene solicitando desde hace ya 5 años en el consejo directivo, la provisión de un espacio adecuado para estas prácticas, en función de la reconocida trayectoria en proyectos de extensión que protagonizamos junto a otros grupos de docentes y estudiantes de nuestra facultad y las prácticas constructivas de los talleres de materialidad, cada vez más frecuentes. Luego de las actividades de limpieza y reacondicionamiento protagonizadas por la agrupación dominó,EL SOCIALISMO = AREA, desató una persecución ideológica contra nuestra agrupación y las autoridades
que terminó por impedir el uso del galpón para todos y todas, aún cuando ya formaba parte ya del informe de acreditación y los pares evaluadores fueron a visitarlo (limpio). Ataques similares hemos tenido respecto a Arquibarrio y los proyectos de extensión que realizamos junto a cientos de estudiantes, docentes y organizaciones sociales del territorio. A estos proyectos los defenestraron con la frase “eso no es arquitectura.” Y luego se tuvieron que guardar los comentarios cuando todos y cada uno de estos proyectos fueron premiados en las bienales de arquitectura y los congresos de arquisur. Dominó es una agrupación independiente y autofinanciada que crece sobre su propia construcción, sin molestar a nadie, porque cree en la coexistencia de las diferentes fuerzas políticas para mejorar la democracia. ¿Qué es lo que molesta de dominó? ¿Será lo que les devuelve su propio espejo? ¿Tendrán miedo a que se revele algún secreto que nos tienen escondido? ¿Será que ponemos en evidencia su propia incapacidad? ¿Será nuestra capacidad de autogestión y transformación real sin presupuesto? #tuMediocridadMiFortaleza Dominó seguirá resistiendo estos embates autoritarios y despreciativos del trabajo del otro, trabajando aún más para tener una facultad mejor para todos y poniendo el cuerpo en hacer arquitectura. Seguiremos aportando a la excelencia académica con inclusión social.
TODO POR LA«PRAXIS DOMINÓ EN EL ELEA «
En el 2016 fuimos invitados a elaborar una actividad alternativa de práctica 1:1 para los estudiantes del ELEA Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Arquitectura 2016. Cordoba. Agradecemos al Arq. Rolando Supersaxco, quien coordinó la actividad con nosotros y dictó una conferencia abierta a todo el congreso.
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"NO TE QUIERO POR TU CARA, NI POR TUS AÑOS, NI POR TUS PALABRAS, NI POR TUS INTENCIONES. TE QUIERO PORQUE ESTÁS HECHO DE BUENA MADERA" MARIO BENEDETTI «««
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DDHH Y ARQUITECTURA UN MUNDO DONDE QUEPAN MUCHOS MUNDOS
«SEMINARIO INTENSIVO DE ESPACIO PÚBLICO EN EL CUR, CONMEMORATIVO DE LAS VÍCTIMAS DEL TERRORISMO DE ESTADO CON ARIEL JACUBOVICH Habiendo concluido el proceso evaluatorio del jurado en el 2015, del concurso de ideas para un espacio de uso público, colectivo y conmemorativo de las víctimas del terrorismo de Estado ocurrido en la Argentina durante la última dictadura cívicomilitar (1976/1983), en junio de 2016 realizamos un seminario proyectual intensivo para desarrollar una propuesta final, colectiva, de clara voluntad constructiva, que se elevó a las autoridades de la Universidad Nacional de Rosario a los fines de gestionar su posterior ejecución. El seminario hizo hincapié en una reflexión sobrre el vínculo poético, físico y conceptual entre la memoria colectiva, la utilidad de los espacios, la expresividad de los materiales y la construcción del paisaje. El seminario estuvo coordinado por los Arqs. Ariel Jacubovich y Javier Elías, y participaron todos los estudiantes que obtuvieron mención en el concurso Ubicado en la barranca detrás de la FAPyD, el espacio permitirá el uso cotidiano de actividades recreativas, académicas e institucionales para toda la comunidad.
DOMINÓ
«VIDEO COLECTIVO #40DOMINODDHH
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El año pasado se cumplieron 40 años del golpe de Estado que inició la dictadura cívico-militar y con ella, una represión sistemática, inédita en la historia argentina. Enmarcados dentro de un panorama político incierto, el 24 de marzo de 2016 fue el primero después del gobierno que marcó una etapa muy distinta en la relación del Estado con el pasado dictatorial desde 1983. Nos sumamos a la Semana de la Memoria por la Verdad y la Justicia asistiendo a la marcha e invitando a la convocatoria #40dominoddhh para la elaboración de un video colectivo con videos y fotos.
«VISITA A LA EX ESMA CON SU CURADOR ARQ. HERNÁN BISMAN Nos dirigimos al predio de la ex ESMA donde el Arq. Hernan Bisman nos esperaba. Todo empezó afuera del ingreso, con una ronda sentada en el piso que escuchaba atentamente cada palabra sobre la experiencia narrada por Bisman. Creo personalmente que todos deberíamos pasar una experiencia como las que nos toco presenciar, es hasta difícil de explicar con palabras las sensaciones que genera recorrer la muestra, sumado al privilegio de ser guiados por su curador. Todos estábamos decididamente rendidos a sus relatos, la muestra y las energías del lugar. La oscuridad, las voces de las proyecciones con los testimonios de los juicios, los acrílicos con fragmentos de historias, descripciones y dibujos de quienes sufrieron el horror, fueron generando un nudo en la garganta y una sensación única. Realmente una experiencia indescriptible a la cual tenemos que agradecer profundamente al Arq. Hernan Bisman, a él va nuestra admiración.
«PROYECTO ECO (Espacios de Convivencia y Cohesión Barrial)
CREEMOS QUE EL ÚNICO MODO PARA SUPERAR LAS HIPÓTESIS PLANTEADAS EN LA ETERNA DISCUSIÓN DEL "Y AHORA QUE?" ES PONIENDO LAS MANOS SOBRE EL HECHO MISMO
El año pasado elaboramos este NUEVO programa ECO (espacios de convivencia y cohesión barrial), que pretende profundizar los mecanismos de asociación y articulación de la universidad con las comunidades, las instituciones y las organizaciones sociales, ampliar el espectro de voluntarios y comprometer aún más a las diferentes organizaciones privadas y del estado en la construcción de una plataforma a las actuación para una ciudad más equitativa. Presentamos el proyecto a diferentes líneas de financiamiento e hicimos una convocatoria abierta a estudiantes para participar del primer ECO. El proyecto fue aprobado y financiado por la UNR en la convocatoria de Vinculación Tecnológica 2016 y se comenzará a construir en el 2017. Durante el año que dura el proyecto se realizarán reuniones in-situ en la forma de mesas de concertación, involucrando individuos de la comunidad, organizaciones sociales e instituciones del barrio, voluntarios universitarios y profesionales para realizar sucesivas aproximaciones al proyecto que serán discutidas en la mesa de concertación y luego construídas en forma colaborativa. 13
LATINOAMÉRICA EN VIVO
DOMINÓ
Río de los Caracoles (por Víctor Cittá Giordano)
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(...) Hemos aprovechado muy bien el tiempo, a pesar de que estoy convencido de que solo el tiempo existe dentro de la realidad de cada uno. La frase parece una vuelta en espiral de una cosa a la otra, como los caracoles. La realidad es la que por ejemplo nos propusimos al encarar esta aventura de viajar al Uruguay para hacernos especialistas en la obra de Eladio Dieste, aunque esto solo sea una parte de nuestra creencia de tratar todos los días en hacernos especialistas en no ser especialistas en nada. Lo que hacemos es investigar, andar, bucear todo el tiempo en busca de material que alimente nuestro andar. Bucear para no ser superficiales (…) Así que consideremos que lo que hicimos es solo un paso en esto de enfocar la atención en Dieste: movernos a experimentar sus espacios. Pero, como sabemos, Dieste no es solo su obra y por eso es fundamental viajar a Uruguay. Eladio Dieste es su obra, su investigación, su pensamiento construido, pero como su figura tiene un ámbito de fondo, es preciso observar en cámara lenta el movimiento sinuoso del Río de la Plata, entender el punto de unión entre el río y el mar, saber caminar Montevideo, apreciar con una sonrisa íntima el diálogo amable en un ómnibus luego del saludo de un pasajero desconocido; la música de Jaime Ross en el Estadio Centenario con lluvia ayer; la estética de los carteles en los negocios, el mate y el termo bajo el brazo que hacen juego con la velocidad del paso de la gente en la calle y los tejidos de lana que llevan y lucen espontáneas las mujeres (…)
POR VICTOR CITTA GIORDANO
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URUGUAY
(…) Uruguay quiere decir Río de los Caracoles. No tiene nada que ver “caracoles” con “velocidad”, pero si con compromiso o promesa: los caracoles no se como hacen pero llegan. Y los uruguayos en su himno terminan diciendo que saben cumplir. Ha sido un gran viaje. Y aparte hacía mucho que nos ofrecían repetir la comida… Fes la teva realitat avui mès que mai Rendere la vostra realitá oggi piú che mai Hacé tu propia realidad, hoy más que nunca Ídem, vó Y nada de miedos, todo está por empezar. Para leer el texto completo ir a https://www.facebook.com/ domino.fapyd/posts/1839349749633027
La jornada comenzó bien temprano con un buen desayuno y la puesta en contexto histórico-geográfico de la ciudad de Buenos Aires, con una descripción cronológica de los aspectos mas significativos en la formación y crecimiento de la ciudad, culminando con el interesante contraste entre los bancos Nación y el Banco de Londres de Clorindo Testa, todo a cargo del Profesor Dario Jiménez. Ya en el parque, esperamos al arquitecto Marcelo Vila, quien se acerco al grupo caminando con un rollo de papel bajo el brazo. Nos sentamos en las escalinatas del parque y desplegando su rollo de papel en el piso fue explicando el desarrollo urbanístico y social de la ciudad de Buenos Aires hasta llegar a la zona donde se planifico Puerto Madero, A partir de ahí describió las ideas generadoras y decisiones proyectuales con las que encaró al espacio, culminando su clase con unas interesantes palabras sobre lo que debe representar un arquitecto para la sociedad y para si mismo. Luego del almuerzo nos dirigimos al predio de la ex ESMA donde el Arq. Hernan Bisman nos esperaba. Si la primera experiencia fue rica, esta segunda tuvo un enfoque proyectual fuertemente emotivo, a las imposiciones de un sitio que es prueba inalterable en un juicio en proceso, se le sumo las dificultades de encarar su puesta museológica, con la complejidad de tener que consensuar cada idea con las victimas y familiares del proceso militar, haciéndole frente a la carga emocional e histórica a la que esta ligado el edificio. (seguir leyendo en visita a Ex Esma) Ya en el patio para finalizar la jornada nos encontramos con el Arq. Liberotti quien nos detallo y nos guio en una recorrida por todos los edificios que se encuentran en proceso de refuncionalización y acondicionamiento dentro del predio.
BUENOS « AIRES POR LEANDRO LEDESMA Contando desde su experiencia las dificultades y el placer de formar parte del equipo de trabajo, para cerrar el recorrido merendando con nosotros dentro del Centro Cultural Haroldo Conti. Un agradecimiento especial a los docentes de la facultad que nos hicieron de guía, Dario Jiménez, Victor Citta Giordano, Mariana Monge, Javier Elías y el esfuerzo del grupo de estudiantes que generaron en todo momento un ambiente de compañerismo y respeto, escuchando con entusiasmo las clases magistrales a cargo de los autores convocados. 15
ARQUITECTURA Y PARTICIPACIÓN POPULAR ENTREVISTA A MARCOS CORONE L ( C O L E C T I V O P I C O . V E N E Z U ELA) MP. Matéricos Periféricos MC. Marcos Coronel (Colectivo PICO) MP_Cómo surgió el Colectivo PICO? MC_PICO Significa Proyecto de Interés Comunal. Surge como una plataforma que intenta establecer una forma de organización capaz de propiciar la disciplina y abordar los problemas colectivamente. PICO es consecuencia de un proceso de conmoción social y política que inició en Venezuela a principios de este siglo que devino en la construcción de un nuevo andamiaje jurídico y del Poder Popular como un nuevo componente del estado que se agrega transversalmente a otros poderes como el ejecutivo o el legislativo. Un poder social independiente, con bases en los movimientos ciudadanos, las fuerzas populares y las comunidades. De ahí lo comunal como enfoque en el colectivo.
DOMINÓ
MP_Cuándo se conforma PICO?
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MC_En el año 2010 nos organizamos intentando desarrollar pequeñas prácticas espontáneas desde el activismo público y la acción directa. Fundamos el colectivo todavía siendo estudiantes y terminando la carrera, junto a Juan Carlos Castillo, Kenneth Gómez, Adolfo Otero, Stevenson Piña y José Bastidas.Ahora somos un equipo ampliado no solo en integrantes, sino también por otras perspectivas y capacidades.
CONSTRUIR CORRELACIONES DE FUERZA CAPACES DE PROPICIAR TRANSFORMACIONES DESDE EL PODER
“MEJOR SALÍ
¿QUE VAS A HACER?
...NO TE QUEDES EN CASA PORQUE SINO TE ATRAPA LA PANTALLA” MP_Ayer cuando diste la conferencia una de las cosas que dijiste fue: “¿Por qué vamos a esperar un encargo si salimos a la calle y hay un montón de trabajo para hacer?.” ¿Eso tiene que ver con tu crítica hacia cómo está entendida la práctica profesional en este momento y la perspectiva de la formación académica? Podrías desarrollar un poco más este concepto? MC_Un poco con todo: es por supuesto una crítica a la perspectiva de la formación académica y también a la práctica profesional, pero sobre todo a la utopía del paradigma moderno. La historia de la humanidad es la historia de la lucha por el control del poder, y en el mundo globalizado la disputa por la construcción de hegemonías sociales plantea permanentemente escenarios de conflictos y crisis. Es un asunto complejo, porque se trata de comprender las fuerzas que dominan a la sociedad y justamente una de estas fuerzas se reproduce con la lógica del trabajo. MP_Podríamos pensar la arquitectura como una herramienta de empoderamiento de los sectores populares y al mismo tiempo como una oportunidad para repensarnos como arquitectos en un rol político?
MC_ Exactamente!. Ya sabemos que la arquitectura no es solo el resultado de la construcción de un edificio, sino de un proceso que comienza mucho antes y termina mucho después que ese edificio. Un proyecto social requiere mucho más tiempo de discusión que de construcción.Nosotros en el fondo no buscamos construir edificios, aunque eventualmente edificamos. Las infraestructuras por sí solas no resuelven problemas. MP_Contános un poco sobre cómo funciona Espacios de Paz. MC_ Espacios de Paz es un programa de intervenciones de espacios públicos en barrios de conflicto. Durante 4 semanas, en una suerte de campamento fast-track, se diseñan y se construyen estas infraestructuras de forma simultánea en 5 comunidades de Venezuela que presentan altos índices de distintos tipos de convivencia violenta.
DISEÑAR POLÍTICAS PÚBLICAS A PARTIR DE LA SISTEMATIZACIÓN DE ACCIONES BASADAS EN LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
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En estos proyectos la dinámica es muy exigente porque el tiempo de intervención es acotado y esto obliga a trabajar exclusivamente sobre un ejercicio que no tiene horarios y donde la velocidad de respuesta es inmediata y pragmática, bajo una condición de crisis constante que permite acelerar la toma de decisiones en la comunidad, reinventar los protocolos de diseño en un proceso sin prescripciones técnicas, pero con lógicas de testeo frecuente y donde es posible romper el tiempo de la burocracia, acoplando la capacidad de contacto comunidad - técnicos - instituciones. En dos ediciones del proyecto se han desarrollado 10 espacios públicos y equipamientos comunales a la escala de un edificio, pero en los tiempos de un taller. No son proyectos que aspiran a resolver todos los problemas del barrio, sino a soportar nuevas formas de convivencia a través de colectivos culturales fortalecidos y comunidades más autosuficientes. MP. Podrías contarnos el proyecto de viviendas barriales productivas en el que están trabajando ahora? MC_ Viviendas Barriales Productivas es un proyecto que intenta prototipar de nuevas tipologías de células y unidades familiares en red, integrando espacios para la actividad productiva a los componentes programáticos esenciales de la vivienda. A través de un inventario de inteligencias, procedimientos y tecnologías de la construcción, estos prototipos permiten establecer un conjunto de comprobaciones técnicas fácilmente ampliables y reproducibles en casos de habitabilidad real.
DOMINÓ
ESTABLECER PLATAFORMAS DE ACCIÓN POLÍTICA EN EL TERRITORIO QUE PERMITAN ARTICULAR INICIATIVAS LOCALES, CAPACIDADES INSTITUCIONALES Y HERRAMIENTAS DISCIPLINARES
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MP_ Por último quería saber tu valoración sobre el Congreso Activismo Urbano Arquitectónico en la FAPyD? MC_ Creo que lo que están haciendo es algo muy importante porque de alguna manera interpela el papel de las universidades en la contemporaneidad, ya no mas como claustros medievales sino como verdaderas instituciones abiertas a la sociedad. Parece absurdo, pero es algo que no está sucediendo todavía en las facultades de arquitectura tradicionales de Venezuela y América Latina. Finalmente quiero felicitarlos y agradecerles por invitarnos. Son pocas las escuelas de arquitectura en el mundo que se permiten cátedras activistas. Estoy impresionado de ver que aquí existe una malla tan potente y homologada de interlocutores conecta dos: autoridades académicas y gremiales, estudian tes y profesores trabajando juntos verdaderamente ocupados de consolidar a la facultad como un escenario de discusión y crítica abierta a la ciudad. MP_Qué se entiende por Poder Popular en Venezuela? MC_Conceptualmente el Poder Popular son las fuerzas de ciudadanía organizada desde la base. En Venezuela el Poder Popular es una nueva estructura comparable a los otros poderes del Estado (legislativo, ejecutivo y judicial) e implica todo un cambio de paradigma. Con este poder se intenta generar condiciones para que las comunidades puedan tomar sus propias decisiones y gestionar acciones que permitan a los ciudadanos influir directamente sobre su propia realidad a escala local, sin esperar a que el aparato clásico del Estado actúe, superando la idea del Estado asistencialista que resuelve los problemas de todos, porque honestamente sabemos que ningún estado puede hacerlo. En Venezuela el Estado tiene la obligación por ley de apoyar y financiar las iniciativas populares, creando espacios de discusión de políticas públicas donde se generan estrategias, planes y proyectos, a través de programas de gobiernos, consejos de presupuesto participativo, financiamientos directos y otros formatos y protocolos que permiten propiciar proyectos de autogestión popular. Una de las formas de expresión más relevantes del Poder Popular es el Consejo Comunal. Estos consejos están definidos como la célula primaria de organización geopolítica en el territorio. Normalmente abarcan un ámbito aproximado de doscientas familias que comparten los mismos problemas, el mismo territorio y tienen expectativas y aspiraciones similares. Cada Consejo Comunal tiene una estructura de dirección que se integra por liderazgos horizontales a través de elecciones en la comunidad y constituyen vocerías de distintos temas, que abarcan desde los más básicos como educación, cultura, deporte y servicios, hasta otros más complejos como manejo de energías, gestión de recursos, planificación del territorio, infraestructura, etc.
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DEBATE CON CONCEJALES LA EXPANSION DE LA CIUDAD
LA CIUDAD PARTIDA
Con más de 500 asistentes se realizó en el SUM el panel "La Expansión de la Cuidad" propuesto por la agrupación Dominó para las Jornadas de Actualización en Hábitat y Vivienda. El mismo tuvo la intención de generar un debate de ida y vuelta entre los actores políticos de la ciudad y la comunidad educativa para acercar las discusiones y actuaciones reales que están dando lugar a las decisiones políticas-territoriales sobre nuestra ciudad. Con un altísimo nivel de contenidos, el debate rondó alrededor de temas vinculados derecho a la ciudad, el modelo de ciudad fragmentada e inequitativa que vivimos, el abandono del estado municipal a los sectores más desprotegidos, los descomunales negocios inmobilarios en las tierras públicas y privadas que se están llevando adelante en Rosario y su área metropolitana, donde pareciera ser que la "teoría del derrame" ya mostró su fracaso. Y la inseguridad como consecuencia, entre otras cuestiones, de esta inmensa inequidad urbana. Agradecemos a los concejales que se hicieron presentes: JUAN MONTEVERDE, MARINA MAGNANI, MARÍA EUGENIA SCHMUCK Y NORMA LÓPEZ; A LA DRA. ARQ. ISABEL MARTÍNEZ DE SAN VICENTE Y AL ARQ. OMAR VASALLO.
JUAN MONTEVERDE
ROSARIO HACE MAS DE 20 AÑOS QUE NO CRECE, SIN EMBARGO SE SIGUE CONSTRUYENDO, ESTO MARCA DOS COSAS: UNA ES QUE LA CIUDAD EXPULSA A QUIENES NO TIENEN LOS
DOMINÓ
INGRESOS SUFICIENTES, Y LA OTRA ES QUE SE CONSTRUYO CIUDAD
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EN TÉRMINOS DE INVERSIÓN, AHORROS Y ESPECULACIÓN. ESTO ES ASÍ PORQUE A LA CUIDAD LA PLANIFICÓ EL SECTOR PRIVADO."
MARÍA EUGENIA SCHMUCK
LA VIVENDA PARA LOS SECTORES ASALARIADOS, PARA LOS SECTORES QUE TIENE MAS VULNERADOS SUS DERECHOS, DEBIERA SER LA PRIORIDAD NUMERO UNO. PORQUE SI UNO PUDIERA RECONSTRUIR A PARTIR DEL ACCESO A UNA VIVIENDA DIGNA, AL ESPACIO PÚBLICO, MUCHAS DE LAS VIOLENCIAS QUE HOY SE MANIFIESTAN EN NUESTRO TERRITORIO NO SE SI EXISTIRÍAN O AL MENOS NO DE LA MISMA FORMA."
LOS GOBIERNOS NACIONALES ENTRE EL 2003 A LA FECHA HAN TENIDO UNA MIRADA DE INCLUSION DE LOS TERRITORIOS POPULARES. SIN EMBARGO, LA FANTÁSTICA HERRA-
MARINA MAGNANI
MIENTA DEL PRO.CRE.AR TUVO UNA NEGATIVA PERMANENTE DE
HOY EL ÚNICO CONTRAPESO QUE PODEMOS PONER
LA MUNICIPALIDAD DE ROSA-
ES ACUDIR A LA ORGANIZACION CIVIL,
RIO A CEDER TERRENOS PUBLICOS. ESO
LAS ONG, LAS ORGANIZACIONES ES-
DETERMINÓ QUE MUCHOS ROSARINOS,
TUDIANTILES. NUESTRO ÚNICO RECURSO PARA
SOBRE TODO FAMILIAS JÓVENES,
IMPEDIR QUE SE SIGA MONOPOLIZANDO LA TIERRA
SE FUERAN A VIVIR A LOS ALREDEDO-
URBANA PARA PROYECTOS DE LUJO SON USTEDES
RES DE LA CIUDAD. "
NORMA LOPEZ
(ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA). LO QUE ESTAMOS DENUNCIANDO HOY ES QUE ESTA CIUDAD ES UNA CIUDAD DE GUETOS."
Mesa de concejales junto a la Dra. Arq. Isabel Martínez de San Vicente y el Arq. Omar Vasallo
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CONGRESO ACTIVISMO URBANO-ARQUITECTONICO ALTO CONTENIDO BAJO PRESUPUESTO
16.06.16 ......................
500 PERSONAS GRATIS
DOMINÓ
El concepto de activismo se puede generalizar de los sectores populares. como la dedicación intensa a una dada línea de Las jornadas realizadas durante el Congreso de Activismo acción en la vida pública. Urbano Arquitectonico tuvieron como objetivo visibilizar y
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legitimar aquellas prácticas de arquitectura en contextos Existe una holgada y creciente experiencia en Latinoaméri- urbanos en conflicto o en emergencia social, elaboradas ca en proyectos de arquitectura colaborativa o arquitectura en un trabajo de co-producción con los actores de los de formulación co-producida entre profesionales y actores territorios. sociales del territorio que, sin embargo, aún no ha sido ES NECESARIO ENTONCES: legitimada como práctica profesional. “Espacios de Paz” (Venezuela), Techos, Matéricos Periféricos (Argentina), Entre Nos (Costa Rica) son algunas de las plataformas que en los últimos años han intentado articular los actores 1) Capitalizar y visibilizar experiencias capaces de generar sociales con profesionales de la arquitectura para trabajar un impacto sustancial en la transformación de los territorios de manera conjunta en la transformación física y social de en conflicto o emergencia social. territorios en conflicto. En estas diferentes experiencias 2) Profundizar los mecanismos de asociación y articulación de co-producción, se ha verificado que la arquitectura de la universidad con las comunidades, las instituciones y no es sólo una herramienta técnica de calidad, sino las organizaciones sociales una acción situada, un instrumento impulsor de la convivencia y cohesión social, una plataforma de empo- 3) Ampliar el espectro de voluntarios y comprometer aún deramiento de las comunidades y reconfiguración más a las diferentes organizaciones privadas y del estado de las instituciones barriales. Asimismo, la capacidad en la construcción de una plataforma de actuación para de la auto-gestión de estas arquitecturas ha demostrado una ciudad más equitativa. superar los tiempos y los efectos de la burocracia 4) Producir ensayos de tecnologías y materialidades alterdel urbanismo y las metodologías oficiales que frecuen- nativas apropiadas que produzcan una mejora sustancial temente no alcanzan a revertir los procesos de exclusión en la calidad de las construcciones hasta ahora realizadas.
TERTULIA
DISERTANTES
-ICONOCLASISTAS-
-COLECTIVO PICOPABLO ARES
JULIA RISLER
MARCOS CORONEL
BUENOS AIRES ARGENTINA
CARACAS VENEZUELA
-ARQUITECTURAS DEL SUR-
ARIEL JACUBOVICH
DANIEL VIÚ
ALEJANDRA BUZAGLO
-COLECTIVO CAPA-
BUENOS AIRES ARGENTINA
ROSARIO ARGENTINA
-MATERICOS PERIFERICOSMARCELO BARRALE
ANA VALDERRAMA
ROSARIO ARGENTINA
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I C O N O C L A S I S TA S JULIA RISLER-PABLO ARES - EL ARBOLAZO"Los talleres son espacios tácticos que responden a problematicas específicas del territorio. La idea es poder, a través de estas herramientas, construir un diagnóstico colaborativo que deje distintas políticas o intervenciones concretas de transformación territorial."
COLECTIVO PICO MARCOS CORONEL -SISTEMA DE EQUIPAMIENTOS COMUNALES-
DOMINÓ
"Entendemos a la arquitectura ya no como un bien de lujo, o un servicio exclusivo, sino la arquitectura como poder ciudadano, como acto político, como manifiesto para sumarse a los procesos de transformación social. Entendemos a la arquitectura como un soporte, una plataforma capaz de propiciar procesos participativos, colectivos, comunales, de empoderamiento."
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M AT E R I C O S PERIFÉRICOS ANA VALDERRAMA- MARCELO BARRALE - COPA DE LECHE"Interpelamos la idea de la arquitectura de autor y del éxito individual. Estas arquitecturas platean una práctica colectiva donde no hay un arquitecto famoso que pone una firma, sino que trabaja en forma colaborativa con otros profesionales, pero sobre todo aprende de los saberes populares donde se realizan estas prácticas."
COLECTIVO CAPA ARIEL JACUBOVICH -CASA COMUNAL VALLE DEL PINO“Siempre pensamos en los proyectos como acciones que construyen un escenario de transformación. Un escenario que luego pueda sostener incluso esos mismos proyectos, una vez que se construyen.”
ARQUITECTURAS DEL SUR A L E J A N D R A B U Z A G L O - DANIEL VIU -FM LA LUDUEÑA“El éntasis está en el obrar más que en la tecnología, aunque igualmente nos interese realizar investigaciones que puedan hacer algún tipo de aporte tecnológico en las obras que nos proponemos gestionar, producir, construir y habitar. Intentamos realizar acciones sustentables en un sentido extendido: ambiental, político, cultural y social.”
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OTRAS ACTIVIDADES
HASTA LA VICTORIA SIEMPRE En el 2016 falleció uno de los más importantes líderes latinoamericanos. Que se extienda la voz de Fidel por las ciudades, que inunde las selvas, las montañas y los llanos del mundo, que su inmortalidad amplifique la voz de los activistas y los pobres de esta tierra y apague los susurros miserables de los poderosos y los burócratas.
PEÑA TRADICIONALISTA PEÑA FOLKLORICA TRADICIONALISTA A BENEFICIO DE LA RADIO DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS
$ 20% DE DESCUENTO PARA ENTREGAS Sabemos que cada día es más difícil llegar a las entregas por esto conseguimos este descuento en LIBRERÍA RODI. Solicitá tu tarjeta en la mesita de dominó. Tu tarjeta es personal y tiene validez hasta junio de 2017 sin límite de uso.
DOMINÓ
WORKSHOP LITORAL NORTE, RED INTERNACIONAL UFRGS, UPC, ROMA 3
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Entre el 04 y el 12 de Marzo de 2016 se llevó adelante la 7ta. edición del Seminario Internacional en Urbanismo, Paisaje y Arquitectura declarado de Interés Académico por el Concejo directivo de la FAPyD s/Expe 13221/35 y Res. 288/2013 CD. En el 2016 la sede fue en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Federal de Río Grande do Sul y se denominó Litoral Norte. En el mismo participaron 50 estudiantes de las universidades que conforman la red, de los cuales 8 estudiantes representaron a la FAPyD.
Con el fin de recaudar fondos para terminar la obra iniciada en el barrio Los Pumitas, y para el Club Galli realizamos una peña tradicionalista folklórica en mayo del 2016. Disfrutamos de cantar, bailar , cocinar y compartir unas ricas empanadas al horno de barro.. Agradecemos el esfuerzo y la presencia de los estudiantes, docentes y no docentes que formaron parte de esta jornada popular y tradicionalista. Brindamos por una universidad que trabaje por el saber, defendiendo la identidad y la soberanía de nuestra Patria.
MUCHAS GRACIAS A TODXS!!!
HERRAMIENTAS GRÁFICAS PARA LA PRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN DE UN PROYECTO GRATIS Con la intención de aportar nuevas herramientas gráficas para la presentación y comunicación de tus proyectos, así como también una imagen espacial desde una idea Arquitectónica, realizamos el Taller de Experimentaciones Gráficas Espaciales y el Curso de 3D Max. Aprendimos desde el intercambio, el análisis de gráficas de autor y la puesta en práctica. Contamos con la participación de docentes de la Facultad y con la visita de reconocidos Ilustradores de arquitectura.
BIBLIOTECA SOLIDARIA En el mes de noviembre aportamos libros, revistas, cartones y apuntes al artefacto “nomade” de introducción a la arquitectura del Taller Valderrama, invitando a generar un ambiente de lectura y con contenidos arquitectónicos. Vení, leé, llévate y devolvé y podés acercar tu donación para generar más ámbitos de estudio abiertos y participativos. Agradecemos en especial los libros y revistas donados por la Arquitecta Sol Depetris... También podés encontrar cartones y maderas para realizar los paneles de tu entrega.
PLANTAMOS 8 ARBOLES EN LA FAPYD En el mes de diciembre plantamos 8 nuevos arboles en el Club Galli, (libres en la tierra, no presos en macetas): 4 paltas, un jacarandá, una pequeña palmerita, un paraíso y una acacia!
CARGADOR SOLAR EN LA TERRAZA En Mayo de 2016 instalamos un cargador solar en la terraza para fomentar en la comunidad educativa la concientización del uso de energías alternativas de cara al calentamiento global. El cargador fue fabricado y donado por el Arq. Andres Garelli, ex alumno de la Fapyd, y conductor de su PYME que investiga y desarrolla contenidos de energías renovables y sustentables. Además Ingresaremos en Consejo Directivo una declaración de Interés Institucional ya que el artefacto está íntimamente relacionado a las líneas prioritarias de investigación de la Secretaria de Investigación y desarrollo tecnológico de nuestra Facultad. 27
EN DEFENSA DE LA
UNIVERSIDAD PÚBLICA Y
LA GRATUIDAD DE LA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA « DOCUMENTO FRENTE A LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA DE LA UNR – DICIEMBRE DE 2016 Como ya lo hemos denunciado en reiteradas oportunidades del año en curso, insistimos en afirmar que los recortes presupuestarios producidos en el sector universitario están llevando a una crisis al conjunto de las Universidades Nacionales, de la cual ya hemos sido testigos en otros momentos históricos. Sumado a esta situación, el agravamiento de la situación económica y social que se manifiesta en el país con el constante aumento de la inflación orada el valor del salario, que quedó por debajo de la inflación del año en curso, mas aún teniendo en cuenta los “tarifazos” en los servicios que se han aprobado y su impacto en el sueldo de los trabajadores, así como en los recursos de las universidades En este sentido, debe destacarse también que el impacto de las medidas económicas en el ámbito universitario, se visualiza en la negativa del Ministerio de Educación de abrir la mesa paritaria; así como el deterioro del presupuesto destinado a las casas de estudio, que además de no haber sido actualizado, en determinadas áreas es sub ejecutado afectando diversos planes y convenios destinados a mejorar carreras, articulación del sistema y estudiantes de bajos recursos. Por ello, solicitamos al Sr. Rector de la UNR que eleve el pedido al Ministro de Educación E. Bullrich de la inmediata apertura de la paritaria para comenzar a discutir y negociar la recomposición
del salario docente; y el otorgamiento de una partida extra para distribuir equitativamente entre las UUNN para el 2017 que permita cubrir los recursos necesarios para el sostenimiento de becas, programas de extensión e investigación en curos, y obras de infraestructura en marcha o proyectadas. Otro tema que afecta gravemente las actividades universitarias es el recorte presupuestario previsto en el presupuesto nacional 2017 para el área de Ciencia y Técnica aprobado en el parlamento nacional, ya que los institutos de investigación del CONICET son de doble pertenencia junto a nuestra universidad, que tiene un rol muy importante en la tarea de investigación, en complemento y articulación con los organismos de CyT. Entendemos que desde la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología en el año 2007 se decidió jerarquizar y transformar a la ciencia en una política de estado, dado el valor estratégico del conocimiento en el desarrollo y progreso de las sociedades; Y el recorte de presupuesto aprobado recientemente implica poner en riesgo la expansión y crecimiento que el sistema científico había experimentado desde la creación del Ministerio y el impacto, que en el caso del principal organismo de CyT, el CONICET, implica una disminución de un 60% en el ingreso de nuevos investigadores, así como la merma en recursos fundamentales para la tarea científica, como son subsidios para materiales, reactivos, insumos y demás instru-
Acto Mes de la Gratuidad Universitaria
Marcha en Buenos Aires Defensa Universidad Publica
DOMINÓ
Sres. Consejeros y autoridades de la UNR:
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Muestra en Defensa Universidad Publica Parque España
mentos que dicha labor requiere. Frente a esta situación solicitamos a este cuerpo que manifieste el rechazo al recorte presupuestario y al ingreso de investigadores en el sistema científico, tal como lo vienen manifestando los trabajadores de ciencia y técnica a lo largo y ancho del país, con movilizaciones, tomas pacíficas de los lugares de trabajo, documentos y declaraciones tanto de las asambleas de trabajadores como de las autoridades de los CCT. Asimismo denunciamos la embestida que está sufriendo la Ley Nacional de Salud Mental 26.657 a partir del desmantelamiento de los principales instrumentos creados por ella. Entendemos que el ataque a la ley de Salud Mental conlleva un ataque al campo de la salud e impone políticas que impulsan el encierro y la exclusión, lo que implica afectar a los derechos humanos. Existe una avanzada de los laboratorios y las clínicas privadas que, en alianza con los intereses corporativos de algunas profesiones, quieren recuperar sus privilegios en detrimento de los derechos del pueblo argentino a la salud. No se puede pensar a la salud mental y la vigencia de los derechos humanos al margen de una política social. De lo expuesto surge que no estamos frente a un problema presupuestario sino a un problema político, el Estado Nacional decidió financiar a los grandes grupos económicos a través de la eliminación de los aranceles a las exportaciones de productos primarios, a través de las altas tasas de interés por Letras del Banco Central, mediante
Asamblea FAPyDl. Reclamo Docente y rol de los estudiantes
la modificación del tipo de cambio que condujo a una colosal devaluación. En otras palabras, no es la falta de recursos sino la decisión de transformar paulatinamente de la morfología del sistema universitario y científico/tecnológico. Por último, como es de público conocimiento, queremos plantear la situación de la detención y privación de la libertad de la dirigente social jujeña Milagro Sala, que permanece detenida desde 16/01/2016 por distintas causas, por la cual está presa ilegalmente, como afirma el ex juez de la Corte Suprema y actual juez de la CIDH Eugenio Zaffaroni y la Procuraduría contra la violencia institucional (PROCUVIN) que dictaminó que la fiscal y los dos jueces jujeños privaron en forma ilegítima de su libertad a Milagro Sala. En este mismo sentido se han expresado Organismos Internacionales y de Derechos Humanos como la ONU y OEA, que han exigido al Gobierno Nacional la inmediata liberación de la dirigente social. Entendemos que criminalizar las prácticas relacionadas con el ejercicio del derecho a la protesta conduce a una restricción de las libertades democráticas y a una aplicación ilegítima del derecho penal. En este sentido solicitamos elevar una carta al Gobierno Nacional para que se exprese e intervenga ante la detención declarada ilegal por la PROCUVIN. Frente a la realidad de este tiempo histórico, reafirmamos nuestra convicción de que es imposible pensar en una Educación Pública sin un concreto y absoluto compromiso por la lucha de los derechos humanos. Agrupación de Docentes Universitarios “Nicolás Casullo”/ Frente de Docentes para la Victoria – Facultad de Ciencia Política UNR/ Agrupación estudiantil “Nicolás Casullo”/ Partido Comunista – Federación Juvenil Comunista/ Encuentro de Producción Docente –Psicología-/ Encuentro de Producción Graduados –Psicología-/ DOMINÓ, AGRUPACIÓN ESTUDIANTIL INDEPENDIENTE. 29
DOMINO 23 AÑOS DE CONSTRUCCIÓN REAL EN LA FAPYD
FIESTA DE FIN DE AÑO 2016 EN EL CUR - MÁS DE 1000 PERSONAS
DOMINÓ
Desde su surgimiento, DOMINO ha sido siempre un espacio plural autogestionado e independiente de las estructuras partidarias o aparatos nacionales, un movimiento de contrucción intelectual, cultural, que propone proyectos y realiza acciones concretas con sus propias manos. A veces sumamos votos de la oposición, a veces del oficialismo, pero siempre trabajando para el cambio real de nuestra Facultad, la Universidad Pública y Gratuita y nuestro territorio inmediato. Esta actitud constructiva, junto con nuestra capacidad de trabajo y de generación de proyectos nuevos perturba a los aparatos políticos, quienes, para esconder su mediocridad, buscan encorsetarnos dentro de nombres, adhesiones religiosas, musicales, políticas, de todos colores y formas y así hacer de esta incomodidad (no de sus propuestas) un objetivo de campaña electoral. Con esta postura, durante 23 años dominó ha transformado la facultad con creatividad, hechos reales y construcción en el sentido amplio:
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-Fuimos pioneros en la organización de viajes de estudio por Latinoamérica para estudiar las obras en vivo y en directo; -Inventamos los talleres de obra que nos enseñan de una vez por todas a construir 1:1, además obteniendo premios nacionales e internacionales para todos los participantes; -Publicamos, desde 1999 la producción académica de estudiantes y docentes de la facultad a través de la revista
matéricos periféricos; -Introdujimos temáticas y prácticas académicas novedosas en los dos cambios del plan de estudios tales como la producción social del hábitat, las prácticas constructivas y el paisaje; -Instalamos en nuestra facultad la valoración por la arquitectura latinoamericana, desde el primer mítico congreso en el 2001 con la presencia de Solano Benítez, Javier Corvalán, Angelo Bucci, Pablo Beitía y Claudio Vekstein. -Logramos que los seminarios proyectuales y los viajes de estudio sean reconocidos con créditos académicos; -Construimos relaciones con otras universidades (Barcelona, Río Grande do Sul, Roma, Valparaíso, etc) para intercambios estudiantiles y workshops internacionales -Organizamos cursos de apoyo académico y profesional gratuitos para todos los estudiantes y graduados; -Luchamos para que todxs y cada unx de lxs estudiantes pueda permanecer en la facultad, participando de movilizaciones y enviando documentos, pedidos de informes y proyectos en defensa de la universidad pública y gratuita -Fuimos protagonistas en la creación del programa Arquibarrio, donde hoy en día los estudiantes pueden realizar sus prácticas profesionales supervisadas construyendo 1:1 en territorios en emergencia social. -Fuimos protagonistas en la elaboración, programación, gestión de recursos y construcción Obras de Arquitectura en los territorios, junto a Matéricos Periféricos, docentes, estudiantes, adscriptos de todas las ideologías y todos los espacios políticos y culturales de nuestra facultad.
PROYECTOS 2017
«CAMBIOS DE IMPLEMENTACION DEL PLAN Y MODERNIZACION DE LA CURRICULA
A 8 años de su implementación, han quedado desarticuladas las viejas formas pedagógicas con el nuevo plan, las nuevas tecnologías y los nuevos procesos, produciendo DISTORSIONES, sobre todo en la manera de ADMINISTRACION DEL TIEMPO de los estudiantes y docentes: «Hay MATERIAS QUE DUPLICAN O TRIPLICAN LA CARGA HORARIA asignada por los créditos, produciendo 1 y 2 años de extensión después de haber terminado de cursarlas. Esto =no solo significa un atraso en las asignaturas correlativas, sino que también la ocupación del tiempo destinado a la formación integral de los estudiantes (leer, hacer deportes, estudiar, viajar). «Hay MATERIAS QUE SISTEMATICAMENTE DESAPRUEBAN A MAS DEL 50% DE LOS ESTUDIANTES, cuestión que debiera ser revisada desde los recursos pedagógicos y la capacidad de transmisión de los conocimientos. «Hay materias que utilizan PROPUESTAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS INEFICIENTES, cuyos conocimientos y destrezas podrían ser más rápidamente adquiridos con recursos pedagógicos empíricos, de experimentación o visualización directa (ej., armar una araña de desague cloacal en el taller, o construir un muro de verdad). Creemos que hay que orientar la facultad hacia un sistema donde SE TRABAJE mucho más intensa mente DURANTE EL AñO y tender a ELIMINAR los EXAMENES con TEMAS QUE NO SE DAN EN CLASES, o las CARPETAS MARATONICAS y ONEROSAS con planos que no se han elaborado durante el año.
CONGRESO MUJERES ARQUITECTAS MARZO-JUNIO
Invitadas especiales: Ana Falú, Inés Moisset y Zaida Muxi
WORKSHOP INTERNACIONAL RED UFRGS UPC ROMA3 FAPYD. SETIEMBRE
Como todos los años desde 2012 organizamos este workshop internacional con sedes rotativas . En el 2017 se llevará a cabo en Italia.
VIAJE A CIUDAD ABIERTA Y VALPARAISO. OCTUBRE 2017
Recorreremos la ciudad de Valparaíso y haremos una actividad de Intercambio en la Ciudad Abierta.
CONSEJO DIRECTIVO
Seguiremos trabajando para la ampliación de derechos de los estudiantes, la validación de prácticas académicas innovadoras y la estimulación de la conciencia social de la disciplina, de los estudiantes y docentes.
OBRAS 2017
Dada la creciente inseguridad y deterioro de las relaciones sociales en el entorno al CUR, durante el 2016 redactamos proyectos y gestionamos financiamiento para el mejoramiento físico y social del barrio La República de la Sexta. Hicimos convocatorias abiertas a estudiantes y
construiremos las siguentes obras: 1. Equipamiento ECO para la convivencia y la cohesión social en el CEPLA de la República de la Sexta. Financiamiento de Vinculación Tecnológica UNR. 2. Gradas para el Club Unión y Fuerza en la república de la Sexta. Financiamiento de Voluntariado Universitario de la SPU. 3. Proyecto de equipamiento deportivo en República de la Sexta. Financiamiento SEU-UNR. 4. Consultorio socio-habitacional y taller de prácticas constructivas de vinculación con la comunidad de la República de la Sexta. Financiamiento de Vinculación Tecnológica SPU. 5. Construcción de Anfiteatro de la Memoria en la barranca del CUR.
PUBLICACIONES
Publicación de la Matéricos 13, con la producción académica y científica de estudiantes y docentes de los últimos 2 años.
TALLER DE EXPERIMENTACIONES GRAFICAS DIGITALES Y HERRAMIENTAS 3D.
Continuaremos con el exitoso curso que intenta aportar nuevas herramientas gráficas para la presentación y comunicación en proyecto.
OPTATIVA DE DISEÑO Y CONSTRUCCION DE MOBILIARIO 31
INFORMACION UTIL ESTRUCTURA DE GESTION
La gestión de la Facultad (podría decirse, el ejecutivo) está conformada por un Decano, una Vicedecana, ambos elegidos por voto indirecto y las siguientes Secretarías y Direcciones: Estudiantil, Extensión Universitaria, Ciencia y Tecnología, Académica, Posgrado, Técnica, Autoevaluación, Financiera, Dirección de Relaciones Internacionales, Dirección General de Administración, Dirección de Sistemas, Biblioteca, Centro de Documentación Visual, Comunicación.
CONSEJO DIRECTIVO
El Consejo Directivo de la Facultad es el órgano de decisión máxima de la facultad, el cual se conforma por 8 consejeros Estudiantiles, 10 consejeros Docentes, 1 consejero Graduado y 1 consejero No Docente. Este cuerpo es presidido por el Decano y sesiona cada 15 días. Vos podés elegir los consejeros estudiantiles a través del voto durante las elecciones estudiantiles. Podés votar a partir del segundo año de la carrera, teniendo 2 materias aprobadas en el último año académico.
ASAMBLEA UNIVERSITARIA
Es el órgano máximo de gobierno de la Universidad, en el que participan todos los consejeros de las facultades.
CENTRO DE ESTUDIANTES
El Centro de Estudiantes de la Facultad es una organización democrática de representación de los estudiantes. El mismo está organizado por secretarías que se distribuyen proporcionalmente a los votos, entre las distintas fuerzas políticas de la facultad. Vos podés elegir la Conducción del Centro de Estudiantes en las elecciones estudiantiles a través de tu voto.
QUERES PARTICIPAR DE TALLERES DE PRACTICAS CONSTRUCTIVAS 1:1? 1. ARQUIBARRIO, dependiente de la Secretaría de Extensión de la Facultad. Te podés anotar a través de la página web http://extensionfapyd.wixsite.com/arquibarrio o enviando un e-mail a extensión@fapyd.unr.edu.ar. Los proyectos y obras que realizan en este programa pueden ser acreditados como PPS (prácticas profesionales supervisadas). 2. OPTATIVA INTRODUCCION A LA EXTENSION. Esta optativa tiene por objetivo introducir en prácticas socio-comunitarias y al oficio de construcción, a estudiantes desde 2do. A 6to. año. Los proyectos y obras que se realizan en esta optativa pueden ser acreditados con 3 créditos académicos. 3. OPTATIVA AUTOCONSTRUCCION NAUTICA. Esta optativa tiene por objetivo introducir en el oficio de la construcción náutica a estudiantes desde 2do. A 6to. año. Las prácticas que se realizan en esta optativa pueden ser acreditados con 3 créditos académicos.
QUE ES UN PROYECTO DE EXTENSION? No todo trabajo de vinculación con el territorio es considerado institucionalmente como proyecto de extension universitaria. Para que el proyecto sea considerado institucionalmente, y los estudiantes podamos recibir créditos académicos o créditos por prácticas profesionales supervisadas, los mismo deben cumplir los siguientes requisitos: 1- Haber sido aprobado en alguna de las convocatorias formales de la UNR, SPU u otro organismo del estado/ o estar respaldado por un convenio marco entre la UNR y la institución y convenio particular entre la FAPyD y la institución. 2- Haber completado el formulario correspondiente. esto implica tener en claro: objetivos, metodología, plan de trabajo, presupuesto, impacto, etc. 3- Estar dirigido por al menos un docente de la UNR que cumpla con los requisitos fijados por la SEU UNR, SEVyT, SPU u otro organismo del estado. 4- Los estudiantes y docentes participantes deben estar asegurados por los seguros de la UNR. En caso de proyecto por convenio, se deben contratar seguros en una ART. 5- La documentación del proyecto debe presentarse cumpliendo con todos los requisitos antes de la ejecución del mismo.