UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL Tutoría 2
Estimulación para el desarrollo Integral de 0 a 3 años
Núcleo Problemático 2 Etapa de Reconocimiento. Lecturas
Etapa de Ejecución: Solucione cada una de las preguntas generadoras
Fase de Transferencia del Aprendizaje .
Consiste en trasferir el conocimiento a través de la exposición de saberes propuestos por las cipas. Es el resultado de los productos individuales y de Grupo. En la fase de trasferencia todos los estudiantes sustentan y exponen el resultado de cada una de sus actividades ; en donde cada Cipa expone grupalmente ante todo el curso el resultado de sus productos
Tutoría 2
Etapas de desarrollo pre y pos natales en los niñ@s de tres años de edad
Preguntas Problemática 1.
Qué importancia tiene el conocimiento de las etapas de desarrollo de los niñ@s menores de tres años para aplicar una adecuada estimulación?
Trabajo a elaborar: Transferencia Cipa
Trabajo escrito por Cipas
1.Lea el material Propuesto:
1 -Lea las siguientes lecturas: (Prelectura)
Estimulación Temprana, María Inés Sarmiento Díaz, 1984 paginas 77 hasta la 94
A. Estimulación Temprana, María Inés Sarmiento Díaz, 1984 paginas 76-94, 151 -168.
1 Cada Cipa en forma conjunta y creativa expondrá la relación existente entre: -Desarrollo-maduración -Crecimiento-Maduración -Desarrollo –aprendizaje -Cada cipa puede utilizar recortes de palabras, recortes de imágenes o cualquier estrategia lúdica o creativa
Tareas a emprender Cipa 1.Elaboración analogía entre términos
de los
Segundo paso:
Desarrollo-maduración -Crecimiento-Maduración -Desarrollo –aprendizaje
1.1 Defina y haga una analogía entre los siguientes términos :
Texto escrito
-Desarrollo-maduración -Crecimiento-Maduración -Desarrollo –aprendizaje Defina cada término y diga… ¿Qué relación de parentesco tiene cada término y qué diferencia tienen cada concepto y cómo se involucra cada concepto con el desarrollo del niño?
Diga ¿Cuál de estos procesos es cuantitativo y cuál cualitativo?
Trabajo a elaborar: Transferencia Cipa 2. Teniendo en cuenta las lecturas: -Estimulación Temprana, María Inés Sarmiento Díaz, 1984 Páginas 87 hasta 94 . Página 151 hasta 160 -Psicología del desarrollo Infantil y de la Adolescencia Pagina 30 hasta 41
Trabajo Escrito Por cipas.
2. Pre saberes:
Primer Paso:
Teniendo en cuenta los siguientes textos con sus respectivas páginas
-Estimulación Temprana, María Inés Sarmiento Díaz, 1984 Páginas 87 hasta 94 . Página 151 hasta 160 -Psicología del desarrollo Infantil y de la Adolescencia Pagina 30 hasta 41
-Estimulación temprana. Una puerta hacia el futuro Página 54 hasta la 61
-Estimulación temprana. Una puerta hacia el futuro Página 54 hasta la 61
.Material de internet Facebook : Desarrollo Cognoscitivo UPAEC
.Material de internet Facebook : Desarrollo Cognoscitivo UPAEC
2.1 Ejecución: Realice un cuadro comparativo; en donde especifique cada una de las etapas de desarrollo del niño Según cada autor FREUD, PIAGET, RENE SPITZ
Establezca diferencias y similitudes de acuerdo a cada una de las teorías de cada autor
Tareas a Emprender por Cipa trabajo escrito
Teniendo en cuenta los textos anteriores, en donde se referencian autores como Freud, Piaget , René Spitz, Jacqui Shiff (Jacqui Shiff Opcional) -Realice un cuadro comparativo; en donde especifique cada una de las etapas del desarrollo del niño de acuerdo a cada uno de los autores anteriormente mencionados Realice un cuadro comparativo por cada autor si es necesario Establezca diferencias y similitudes por cada autor respecto a las teorías de los demás autores.
2. Realice un cuadro comparativo en texto escrito con el punto 2
Trasferencia Cipa Cipas, Exposición
Trabajo Individual
1. Lea el libro Psicopatología
del desarrollo Infantil de la adolescencia pagina 32 hasta 37
Tareas a emprender Individual
Escriba un texto escrito cualquiera cite autores si es necesario
Y teniendo en cuenta las etapas del desarrollo del niño
1. Especifique en ¿Qué
consiste la etapa Prenatal, etapa del embarazo, el parto y qué importancia tienen en el desarrollo del niño?
Bibliografía.
“Estimulación Temprana: Una puerta hacia el Futuro, Francisco Álvarez H,1990. -Estimulación Temprana, María Inés Sarmiento Díaz, 1984 -Desarrollo Psico-afectivo: Bases Teóricas y pautas para la estimación adecuada. Psicopatología del Desarrollo Infantil y de la adolescencia Tutor: Maximiliano Gutiérrez Ramírez, celular 3156750102 Correo mgutierrezrm@ut.edu.co Psicólogo, Licenciado en Lenguas Modernas, Especialista en pedagogías para el desarrollo del aprendizaje autónomo. Aspirante a Maestría en asesoría familiar y programas para la familia