1
grado
www.mayaeducacion.com Matriz Quito: Av. 6 de Diciembre N52-84 y JosĂŠ Barreiro, sector Kennedy Telfs.: (02) 281 3112 | 281 3136 Cel.: 099 453 4929 | 099 358 6637 E-mail: info@mayaeducacion.com promocion@mayaeducacion.com
COMPU1
Esta obra fue concebida y producida por el equipo pedagógico de la Editorial. Dirección general: Patricio Bustos Peñaherrera Editor de área: Nasim Maldonado Coordinación editorial: Soledad Martínez Rojas Diseño gráfico: Javier Cañas B, Impresionarte Diagramación: Jonathan Barragán Coordinación diseño y producción: Santiago Carvajal Portada: Javier Cañas B. Ilustraciones: Archivo Maya Ediciones © MAYA EDICIONES CÍA. LTDA., 2019 Av. 6 de Diciembre N52-84 y José Barreiro Teléfono: 02 510 2447 coordinacion@mayaeducacion.com www.mayaeducacion.com Quito, Ecuador ISBN: 978-9978-52-229-5 Impreso por Ediecuatorial – Quito, Ecuador Este libro no podrá ser reproducido total o parcialmente por ningún medio electrónico, mecánico, fotocopia o cualquier otro método de reproducción sin previa autorización de la Editorial.
Nombre: Dirección: Teléfono: Institución educativa: Año lectivo: Docente:
Libro CompuyTics 1 2018.indd 1
4/18/18 15:30
Libro CompuyTics 1 2018.indd 2
4/18/18 15:30
Presentación Querido(a) estudiante:
L
a serie Computación ha sido diseñada, estructurada y desarrollada para que puedas aplicar las tecnologías de la comunicación e información, al realizar la investigación que se presenta en las diferentes asignaturas.
Es así, como este texto contribuye para que tus maestros, maestras y padres de familia encuentren un espacio y un motivo para estar atentos de tu aprendizaje en este maravilloso e interesante mundo de la computación. Te invitamos a que explores al máximo, y encuentres la ayuda tecnológica que te servirá para reforzar el conocimiento y alcanzar altos niveles académicos, conociendo al mismo tiempo sus aspectos éticos, legales y sociales, para actuar con responsabilidad ante los derechos, cuidados y respeto que debes considerar tanto en el ámbito escolar como en la comunidad. Deseamos que Computación se convierta en un apoyo más y que construya tu felicidad mientras aprendes.
Libro CompuyTics 1 2018.indd 3
La editorial
4/18/18 15:30
Contenido BLOQUE
1
MI AMIGA LA COMPUTADORA
Lección 1: Las máquinas de mi casa................. 6 Lección 2: ¿Qué es una computadora?............. 8 Lección 3: ¿Para qué me sirve la computadora?................................................. 10 Lección 4: ¿En qué lugares encontramos computadoras?.................................................... 12 Lección 5: Cuidados de las computadoras....... 14
BLOQUE
3
Proyecto: Mi propia computadora.................... 53 Evaluación Bloque 3........................................ 56
Proyecto: Visita tecnológica................................ 17 Evaluación Bloque 1............................................ 18
2
LA FAMILIA DE LA COMPUTADORA
Lección 6: Te presento a mi familia................. 20 Lección 7: El monitor...................................... 21 Lección 8: La CPU.......................................... 24 Lección 9: El teclado....................................... 28 Lección 10: El ratón........................................ 32
Lección 11: La impresora................................ 42 Lección 12: Los parlantes................................ 46 Lección 13: El micrófono................................. 48 Lección 14: Dispositivos de almacenamiento... 49 Compujuego................................................... 52
Compujuego......................................................... 16
BLOQUE
OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA DE LA COMPUTADORA
BLOQUE
UTILIZANDO LA COMPUTADORA
4
Compujuego................................................... 65
Lección 15: Encender la computadora............. 57 Lección 16: Elementos que aparecen en la pantalla....................................................... 60 Lección 17: Apagar la computadora................ 63 Proyecto: Normas para utilizar la computadora... 66 Evaluación Bloque 4........................................ 67
Compujuego................................................... 36 Proyecto: Rompecabezas PC............................ 37 Evaluación Bloque 2........................................ 40
BLOQUE
5
A DIBUJAR EN LA COMPUTADORA
Lección 18: Ingresar a Paint............................ 70 Lección 19: Elementos de Paint....................... 73 Lección 20: Herramientas de Paint.................. 75 Compujuego................................................... 78 Proyecto: Mi primer paisaje.............................. 79 Evaluación Bloque 5........................................ 80
4 Libro CompuyTics 1 2018.indd 4
4/18/18 15:30
BLOQUE
Mi amiga la computadora
1
Objetivos del Bloque Distinguir la computadora del resto de mĂĄquinas y conocer su uso para trabajar con ellas utilizando buenas normas de comportamiento.
Eje transversal del Buen vivir Fomentar proyectos y actividades de ciencia y tecnologĂa en todos los niveles educativos e incorporarlos en las mallas curriculares de los contenidos vinculados. 5 Libro CompuyTics 1 2018.indd 5
4/18/18 15:30
LECCIÓN
1 Las máquinas de mi casa
Destrezas con criterio de desempeño Reconocer e identificar las máquinas en el hogar.
✓
• Descubre y marca con un las máquinas que se encuentran en el gráfico. • Luego, conversa con el profesor sobre el uso de las máquinas descubiertas.
Componentes del eje de aprendizaje Comprensión y expresión oral y escrita
6 Libro CompuyTics 1 2018.indd 6
4/18/18 15:30
Yo conozco otras máquinas
Destrezas con criterio de desempeño Identificar y describir máquinas conocidas por el alumno.
Componentes del eje de aprendizaje
• Nombra las máquinas que conoces y di para qué sirve cada una.
Comprensión y expresión oral y escrita
7 Libro CompuyTics 1 2018.indd 7
4/18/18 15:30
LECCIÓN
2 ¿Qué es una computadora? Soy una máquina con la que puedes escribir, pintar, jugar, trabajar y divertirte.
Destrezas con criterio de desempeño Facilitar la expresión artística y el reconocimiento del computador mediante la pintura.
Componentes del eje de aprendizaje
• Pinta la computadora utilizando los colores que desees.
Comprensión y expresión artística
8 Libro CompuyTics 1 2018.indd 8
4/18/18 15:30
Identifico la computadora
Destrezas con criterio de desempeño Diferenciar la computadora del resto de objetos.
Componentes del eje de aprendizaje
• Distingue y encierra en un círculo las imágenes de computadoras.
Relaciones lógico - matemáticas
9 Libro CompuyTics 1 2018.indd 9
4/18/18 15:30
LECCIÓN
3 ¿Para qué me sirve la computadora?
Destrezas con criterio de desempeño
• Delinea con marcadores de colores las tareas que puede hacer la computadora y nómbralas.
Reconocer y nombrar las actividades que realiza la computadora.
Componentes del eje de aprendizaje Comprensión y expresión oral y escrita
10 Libro CompuyTics 1 2018.indd 10
4/18/18 15:30
Actividades que realizo con la ayuda de la computadora
• Delinea con marcadores de colores las tareas que puede hacer la computadora y nómbralas. • Conversa en el aula sobre otros usos de la computadora.
Destrezas con criterio de desempeño Reconocer y nombrar las actividades que realiza la computadora.
Componentes del eje de aprendizaje Comprensión y expresión oral y escrita
11 Libro CompuyTics 1 2018.indd 11
4/18/18 15:30
LECCIÓN
4 ¿En qué lugares encontramos computadoras?
banco escuela
escuela oficina
hospital
oficina banco
casa
hospital
casa Destrezas con criterio de desempeño Identificar y unir correctamente el sonido con el lugar.
Componentes del eje de aprendizaje
• Une con una línea cada palabra con su correspondiente gráfico.
Comprensión y expresión oral y escrita
12 Libro CompuyTics 1 2018.indd 12
4/18/18 15:30
Collage de computadoras
Destrezas con criterio de desempeño
• Busca, en revistas o periódicos usados, dos personas que se encuentren utilizando una computadora. Recorta y pega en el espacio disponible esas imágenes. • Comenta sobre las posibles profesiones de esas personas y cómo se benefician del uso de las computadoras.
Reflexionar sobre las personas que pueden beneficiarse del uso de la computadora.
Componentes del eje de aprendizaje Comprensión y expresión artística
13 Libro CompuyTics 1 2018.indd 13
4/18/18 15:30
LECCIÓN
5 Cuidados de las computadoras La sala de cómputo debes cuidar para que las computadoras puedas usar.
Destrezas con criterio de desempeño
• Marca con una
✗ lo que No debes hacer en la sala de cómputo.
• Colorea lo que Sí debes hacer en la sala de cómputo. • Escucha, repite y memoriza el diálogo de Atom. Enuncia cómo puedes cuidar las computadoras.
Comprender y practicar normas de buen comportamiento en la sala de computación.
Componentes del eje de aprendizaje Comprensión y expresión artística. Comprensión y expresión oral y escrita. Convivencia.
14 Libro CompuyTics 1 2018.indd 14
4/18/18 15:30
Destrezas con criterio de desempeño Observar y practicar normas de buen comportamiento en la sala de computación.
• Observa los gráficos y explica lo que hace cada niño o niña. • Nombra las buenas normas de comportamiento observadas anteriormente.
Componentes del eje de aprendizaje Comprensión y expresión oral y escrita. Convivencia.
15 Libro CompuyTics 1 2018.indd 15
4/18/18 15:30
Compujuego
• Une los puntos para descubrir una gran amiga.
16 Libro CompuyTics 1 2018.indd 16
4/18/18 15:30
Proyecto Visita tecnológica Objetivo Observar y recorrer el laboratorio de computación de la escuela.
Procedimiento • Planificar una visita al laboratorio de computación de la escuela junto con tu profesor, en la fecha que estime conveniente (preferible antes de terminar este bloque). • Escuchar atentamente las recomendaciones para utilizar los equipos. • Realizar preguntas y comentarios acerca de lo observado. • Comenta a tus padres sobre la visita realizada y pídeles que dibujen en el espacio disponible lo que tú les cuentas.
Destrezas con criterio de desempeño Realizar una visita pedagógica de observación y familiarización con el laboratorio de computación.
Componentes del eje de aprendizaje Expresión corporal, convivencia y descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.
17 Libro CompuyTics 1 2018.indd 17
4/18/18 15:30
Evaluación 1 • Encerrar en un círculo la máquina de cada fila:
• Pinta el grupo en el que solamente hay computadoras.
18 Libro CompuyTics 1 2018.indd 18
4/18/18 15:30