1R DE PRIMÀRIA ESCOLA PÚBLICA ROCAFONDA CURS 2009-2010 Carme Aymerich maymeri8@gmail.com
EL PETIT INUIT Un conte de Patricia Geis Publicat per Editorial Combel En versió digital pel programa de TVC Una mà de contes
EL PETIT INUIT
QUÈ VOLEM SABER? ●
QUANTS ANYS TÉ EL PETIT INUIT?
●
ON VIU?
●
COM SÓN LES CASES?
●
COM SE SAP QUE UNA COSA ÉS MOLT GRAN?
●
COM SÓN ELS PAMS?
●
QUANTS PAMS MESUREM?
●
AMB QUANTES COSES ES POT MESURAR?
●
AMB QUÈ ES FA LA SOPA?
●
COM ES FA A LA TELE PER FER EL PEIX PETIT MÉS GRAN?
QUANTS ANYS TÉ EL PETIT INUIT? ON VIU? ●
●
●
ENS SEMBLA QUE EL PETIT INUIT DEU TENIR LA MATEIXA EDAT QUE NOSALTRES. LLAVORS EL GERMÀ MITJÀ DEU TENIR 2 O 3 ANYS MÉS I EL GRAN UNS 4 O 6 MÉS PERQUÈ SINÓ SERIEN COM BESSONS I ES VEUEN MOLT DIFERENTS D'ALÇADA AIXÍ QUE EL PETIT INUIT POT TENIR 6 ANYS EL MITJÀ 8 O 9 I EL GRAN 10 O 12 COM ELS NENS MÉS GRANS DE L'ESCOLA
ON VIU? COM SÓN LES CASES?
●
●
●
EL PETIT INUIT POT SER QUE VISQUI A ALASKA O A GRENLÀNDIA EN LLOCS ON TOT ESTÀ MOLT PLE DE NEU I GEL. LES SEVES CASES PODEN SER IGLÚS O DE PELL O NORMALS COM LES NOSTRES. PERÒ COM QUE VIATGEN MOLT NO ELS VA GAIRE BÉ QUE SIGUIN FIXES I PER AIXÒ FAN SERVIR TENDES O FAN ELS IGLÚS I DESPRÉS ELS DEIXEN. LA PINTURA ES TROBA A http://www.historyforkids.org/ I TAMBÉ HI HA UN FOTOS DE COM VIUEN I DE LES COSES QUE FAN COM ARREGLAR LES PELLS PER FER ROBA.
COM SE SAP QUE UNA COSA ÉS MOLT GRAN? COM SÓN ELS PAMS? ●
●
●
PER SABER COM DE GRAN ÉS UNA COSA L'HEM DE MESURAR. NOSALTRES ENS MESUREM L'ALÇADA CADA ANY PER SABER QUANT HEM CRESCUT. TOTS CREIXEM ENCARA QUE SIGUI UNA MIQUETA PERÒ SI NO ENS MEDIM TAMBÉ ES VEU AMB LA ROBA QUE SE'NS QUEDA CURTA.
ELS PAMS ●
●
SÓN EL QUE MEDEIX LA NOSTRA MÀ OBERTA DE LA PUNTA DEL DIT PETIT A LA PUNTA DEL DIT GROS. ELS NOMS DELS DITS SÓN: POLZE, ÍNDEX, COR O MIG, ANULAR I MENUT.
ELS PAMS NO SÓN TOTS IGUALS
●
●
HEM FET EL PAM DE CADASCÚ, TAMBÉ ELS DELS MESTRES I SÓN MOLT DIFERENTS EN DAWDA QUE ÉS EL MÉS FORT NO TÉ EL PAM MÉS LLARG I LA NEUS QUE ÉS LA MÉS BAIXETA NO TÉ EL PAM MÉS CURT DE LA CLASSE
●
●
LES MESTRES TENEN ELS PAMS MÉS LLARGS QUE NOSALTRES. EL MESTRE TÉ EL PAM MÉS LLARG DE TOTS FINS I TOT MÉS LLARG QUE EL PAM DEL REI EN JAUME QUE EL TENIM DE FUSTA.
QUANT MESUREM EN PAMS? ●
●
●
ENS HEM MESURAT PER PAMS I COSTA UNA MICA PERQUÈ NO SOM LLISOS I FA DE MAL COMPTAR I SEMPRE HI HA UNA MICA MÉS O NO ACABA D'ARRIBAR HEM VIST QUE CADA METRE FA UNS 5 O 6 PAMS, I SEGONS QUIN HO FA POT FER FINS A 8 PAMS PENSEM QUE ÉS MILLOR QUE ENS SEGUIM MESURANT AMB LA CNTA MÈTRICA COM FINS ARA PERQUÈ ÉS MÉS EXACTE I NO ENGANYA SEGONS QUI ET MEDEIX
AMB QUANTES COSES ES POT MESURAR? ●
●
TENIM UNA CAPSA PLENA DE COSES QUE ES PODEN FER SERVIR PER MESURAR I LES HEM FET SERVIR PER MESURAR LES COSES QUE LES MESTRES ENS HAVÍEN MARCAT AL PASSADÍS LLAPIS, CINTES, CLIPS, LLANES, CORDES, REGLES, METRES, BALETES, XAPES, GOMES, PECES DE LEGO, CUBETS ... I MÉS COSES
COSES QUE HEM MESURAT AL PASSADÍS
ALGUNES COSES SÓN MÉS DIFÍCILS DE MESURAR QUE ALTRES I NO TOT EL QUE PODEM FER SERVIR VA BÉ.
DESPRÉS DE MESURAR CADA COSA HEM APUNTAT EL QUE ENS HA SORTIT
●
HEM VIST QUE SORTIEN NOMBRES DIFERENTS SEGONS QUÈ FEIEM SERVIR PER MESURAR I LLAVORS NO SABÍEM SI DUES COSES EREN IGUALS DE MIDA O NO...
HEM APUNTAT ELS RESULTATS DE TOT
LES LLANES, CINTES I LA CINTA MÈTRICA VAN BÉ PER LES FORMES ESTRANYES I PER LES QUE SÓN MOLT LLARGUES
HEM FET UN RESUM DEL CONTE
●
HEM REFET LA HISTÒRIA DEL PETIT INUIT ENTRE TOTS, AQUEST ÉS L'ÚLTIM TREBALL QUE HEM FET
AMB QUÈ ES FA LA SOPA? ●
●
●
A L'HORT TENIM MOLTES COSES PLANTADES, ARA SABEM QUE DEL QUE TENIM PODRÍEM POSAR A LA SOPA: PATATES, CEBES, PORROS, API I JULIVERT. AQUEST ÉS EL NOSTRE HORTET AMB API, JULIVERT I PASTANAGUES A LA SOPA ES POT POSAR GAIREBÉ DE TOT: POLLASTRE, GALLINA, XAI PERÒ EL QUE NO POT FALTAR ÉS MOLTA AIGUA I UNA MICA DE SAL
COM ES FA A LA TELE PER FER EL PEIX PETIT MÉS GRAN?
●
COM QUE EL CONTE ESTÀ FET AMB TEATRE D'OMBRES PASSA EL MATEIX QUE QUAN POSES EL PROJECTOR I CANVIES DE LLOC. HO VAM FER EL CURS PASSAT AMB EL CONTE DE “LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L'ESCALETA”
HEM APRÈS ●
QUI SÓN ELS INUITS
●
QUE VIUEN A LLOCS COM ALASKA I GRENLÀNDIA
●
●
●
●
●
QUE ELS PAMS SÓN LA MIDA MÉS LLARGA DE LA MÀ ENTRE ELS DITS. QUE ELS PAMS MESUREN DIFERENT SEGONS DE QUI SÓN. QUE PER MESURAR HI HA COSES QUE VAN BÉ I COSES QUE NO, SEGONS LA FORMA. QUE SI NO FAS SERVIR LA MATEIXA COSA PER MESURAR NO POTS SABER QUÈ ÉS MÉS LLARG. QUE QUAN S'ESCRIU LA MESURA S'HA DE POSAR QUÈ HEM FET SERVIR PERQUÈ SINO NO S'ENTÉN
●
QUE LA CINTA DE MESURAR ES DIU CINTA MÈTRICA.
●
QUE LA NOSTRA CINTA MEDEIX UN METRE
●
●
●
●
QUE EL METRE ESTÀ PARTIT EN CENT PARTS PETITES QUE ES DIUEN CENTÍMETRES QUE PER FER UN METRE AMB PAMS NECESSITES 5 O 6 O FINS I TOT 8 DEPENENT DE QUIN PAM TINGUI QUI MESURA QUE A LA SOPA SE LI PODEN POSAR MOLTS “INGREDIENTS” QUE LES OMBRES ES PODEN FER SERVIR PER FER VEURE QUE LES COSES SÓN MÉS GRANS DEL QUE SÓN DE VERITAT
PARES I MARES TOT AIXÒ HO HEM FET ELS NENS I NENES DE LES CLASSES DELS FANTASMES I DE LES ARANYES SI VOLEU VEURE AQUEST CONTE CLIQUEU A El petit Inuit I MÉS CONTES DELS QUE TREBALLEM A L'ESCOLA A http://www.unamadecontes.cat/inici/contes
CONTES ACONSELLATS Jo sóc més alt que tu Mar, P i Gut, P Editorial Joventut Hi ha res més gran que una balena? Wells, R Editorial Joventut