Estimulación Temprana

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL Módulo: Familia y Comunidad como Agentes Educativos Tema: Estimulación Temprana

Una oportunidad para mejorar las etapas del desarrollo de los niños y niñas

Maestrante: Lcda. Mayra Velasco Abril 2015


ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Actividades para aprender a arrastrarse y gatear (7 meses -9 meses) Acostar el niño boca abajo y colocar frente a él un objeto llamativo para que se arrastre y lo agarre. Alejar cada vez más el objeto.

Objetivo: Lograr en el niño su capacidad para desplazarse de un lugar a otro. Importancia: El gateo es importante ya que estimula diferentes áreas del niño como la motricidad fina, área visual, coordinación motriz, comunicación entre los hemisferios cerebrales, autonomía y confianza. (Más, 2008) Conclusión: El gateo es indispensable para los niños ya que es fundamental esta etapa en su desarrollo.


Evaluación: El niño se ubica correctamente al realizar la coordinadamente.

actividad del gateo

Actividades cuando el niño tiene dificultades para empezar a arrastrarse o a gatear Debemos colocar sobre la rodilla al niño y jugar al caballito. Moviendo lentamente la rodilla hacia arriba y abajo diciendo que alcance el juguete que se encuentra en el piso.

Objetivo: Adquirir en el niño a que pueda gatear sin ayuda demostrando un avance óptimo para su edad. Conclusión: Esta actividad ayuda al niño a que perfeccione su cuando tiene dificultad para arrastrar o gatear.

desplazamiento

Evaluación: El niño logra realizar la actividad ya que puede arrastrarse de un lado a otro y es una ventaja para que pueda ya gatear.


Actividades para comprender conceptos dentro - fuera. (1 año 5 meses- 1año 9 meses) Indicar al niño pronunciando donde se encuentra juguete si está dentro o si esta fuera motivar al niño para que realice la actividad. DENTRO


FUERA

Objetivo: Conseguir en el niño que comprenda el concepto de dentro y fuera. Importancia: Permite desarrollar su capacidad para limitar el espacio de los objetos Conclusión: El niño adquiere conceptos básicos para su aprendizaje de acuerdo a su etapa de desarrollo. Evaluación: El niño comprende el concepto de dentro y fuera ya que ejecuta la actividad cumpliendo la consigna.


Bibliografía Más, B. y. (10 de mayo de 2008). Bebes y Más. Recuperado el 10 de abril de 2015, de Bebes y Más: http://www.bebesymas.com/salud-infantil/gatear-es-muy-importante-8-razones-de-peso http://hesperian.org/wp-content/uploads/pdf/es_dvc_2013/es_dvc_2013_35.pdf


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