Curs 2015/ 2016
ESCOLA EMILI JUNCADELLA
La piràmide de lectura
1
Escola Emili Juncadella C. Juan de Garay, 12 08041 Barcelona Tel 93 351 83 04 Fax 93 408 73 19 E-mail: a8002290@xtec.cat Web:www.xtec.cat/ceipemili-juncadella
Estimada família
,
Amb aquesta carta us volem comunicar que farem un projecte que s’anomena la Piràmide de la lectura, que consisteix en promocionar la lectura i va destinat als vostres fills/es. Cada alumne farà la seva Piràmide de la lectura amb la qual es compromet a fer vàries activitats de lectura. Haureu d’ajudar al vostre fill/a a controlar els encàrrecs que ell mateix s’ha compromès a fer. Aquest treball ajudarà els vostres fills/es a llegir i escriure millor. Faran la Piràmide de la lectura a l’escola i la portaran a casa perquè la pengin en un racó visible de la seva habitació. Tindreu un dossier que explica la Piràmide de la lectura i que haureu de firmar conforme l’heu vist. Com a primera tasca d’aquest projecte, els alumnes de sisè hem elaborat aquesta carta. Animeu els vostres fills/es perquè ho compleixin. Moltes gracies per la vostra col·laboració.
2
IDEES PER ALS PARES PER FOMENTAR LA LECTURA
1.- És molt important que et vegin llegir. Els nens t’imitaran. No oblideu regalar un llibre de tant en tant. 2.- Crea’ls un espai de lectura a casa. Serà la seva petita biblioteca. 3.- Visiteu la biblioteca més propera a casa. Feu-li el seu carnet de lector. 4.- La lectura ha de ser una activitat per gaudir, de diversió. No la plantegeu com un càstig o obligació. 5.- És molt important tenir una estona de lectura col·lectiva, en família. 6.- Mostra-li amb il·lusió els teus llibres de quan eres petit. Comparteix-los amb ells. 7.- Col·laboreu en el préstec setmanal de la Biblioteca Escolar, mostreu interès i ajudeu a fer la fitxa.
3
8.- Visiteu llibreries de tant en tant. Que puguin fullejar els llibres, tocar-los, olorar-los... 9.- En les estones d’oci alternar veure la televisió, jugar amb l’ordinador, la tablet, jocs... amb la lectura de llibres. 10.-
Porta’ls a les activitats de dinamització del barri relacionats amb la lectura: contes adaptats, teatrets...
4
PIRÀMIDE DE LECTURA – ESCOLA EMILI JUNCADELLA -
Donar un tomb per les parades de llibres el dia de Sant Jordi
Demanar en préstec llibres de la biblioteca
Visitar llibreries
Llegir davant de persones estimades
Demanar, també, llibres per Reis i per l’aniversari
Tenir el carnet de la biblioteca Llegir a la biblioteca de l’escola, o a la pública Participar en els clubs de lectura i altres activitats sobre lectura
POC
GENS
MOLT
BASTANT
POC
FI DE CURS
GENS
MOLT
MIG CURS
BASTANT
ANUAL
MENSUAL
CADA DIA
Organitzar la biblioteca personal
SETMANAL
POC
FREQÜÈNCIA
GENS
MOLT
BASTANT
POC
FI DE CURS
GENS
MOLT
MIG CURS
BASTANT
ANUAL
MENSUAL
CADA DIA
SETMANAL
FREQÜÈNCIA
Oferir-se per fer de padrí de lectura d’un alumne més petit Penjar una recomanació de lectura a la cartellera de l’aula Llegir abans de dormir
5
Recomanar llibres als amics
Escriure un diari o un registre de lectura
Aprofitar les estones d’espera
Oferir-se voluntari per col·laborar a la biblioteca
Llegir la premsa
Parlar de llibres i de lectures amb els amics
Intercanviar llibres amb els amics
Regalar llibres
Portar un llibre a la motxilla o a la bossa
Remenar pàgines web
Buscar estones i moments per llegir al llarg del dia
Llegir amb persones grans de casa: pares i avis
6
7
RÚBRICA DE LA PIRÀMIDE DE LECTURA MOLT BÉ
FORÇA BÉ
NO GAIRE BÉ
GENS
Grau d’assoliment He entès el símbol d’ordre que representa una piràmide: He entès perquè fem la piràmide de la lectura: He entès com es fa la piràmide de lectura: He entès totes les accions de la piràmide: L’exemple del mestre fent la piràmide m’ha anat: Fer la piràmide en grup m’ha anat: Fer la piràmide sol m’ha anat: He entès què vol dir prendre un compromís: He entès perquè m’he d’emportar la piràmide a casa: He entès què vol dir fer una revisió del compromís: He entès com funciona la graella per fer la revisió del compromís:
8