Piràmide de lectura.Escola Emili Juncadella

Curs 2015/ 2016

ESCOLA EMILI JUNCADELLA

La piràmide de lectura

1

Escola Emili Juncadella C. Juan de Garay, 12 08041 Barcelona Tel 93 351 83 04 Fax 93 408 73 19 E-mail: a8002290@xtec.cat Web:www.xtec.cat/ceipemili-juncadella

Estimada família

,

Amb aquesta carta us volem comunicar que farem un projecte que s’anomena la Piràmide de la lectura, que consisteix en promocionar la lectura i va destinat als vostres fills/es.

Cada alumne farà la seva Piràmide de la lectura amb la qual es compromet a fer vàries activitats de lectura. Haureu d’ajudar al vostre fill/a a controlar els encàrrecs que ell mateix s’ha compromès a fer.

Aquest treball ajudarà els vostres fills/es a llegir i escriure millor.

Faran la Piràmide de la lectura a l’escola i la portaran a casa perquè la pengin en un racó visible de la seva habitació.

Tindreu un dossier que explica la Piràmide de la lectura i que haureu de firmar conforme l’heu vist.

Com a primera tasca d’aquest projecte, els alumnes de sisè hem elaborat aquesta carta.

Animeu els vostres fills/es perquè ho compleixin.

Moltes gracies per la vostra col·laboració.

2

IDEES PER ALS PARES PER FOMENTAR LA LECTURA

1.- És molt important que et vegin llegir. Els nens t’imitaran.

No oblideu regalar un llibre de tant en tant.

2.- Crea’ls un espai de lectura a casa. Serà la seva petita biblioteca.

3.- Visiteu la biblioteca més propera a casa. Feu-li el seu carnet de lector.

4.- La lectura ha de ser una activitat per gaudir, de diversió.

No la plantegeu com un càstig o obligació.

5.- És molt important tenir una estona de lectura col·lectiva, en família.

6.- Mostra-li amb il·lusió els teus llibres de quan eres petit.

Comparteix-los amb ells.

7.- Col·laboreu en el préstec setmanal de la Biblioteca Escolar, mostreu interès i ajudeu a fer la fitxa.

3

8.- Visiteu llibreries de tant en tant. Que puguin fullejar els llibres, tocar-los, olorar-los...

9.- En les estones d’oci alternar veure la televisió, jugar amb l’ordinador, la tablet, jocs... amb la lectura de llibres.

10.-

Porta’ls a les activitats de dinamització del barri relacionats amb la lectura: contes adaptats, teatrets...

4

PIRÀMIDE DE LECTURA – ESCOLA EMILI JUNCADELLA -

Donar un tomb per les parades de llibres el dia de Sant Jordi

Demanar en préstec llibres de la biblioteca

Visitar llibreries

Llegir davant de persones estimades

Demanar, també, llibres per Reis i per l’aniversari

Tenir el carnet de la biblioteca Llegir a la biblioteca de l’escola, o a la pública Participar en els clubs de lectura i altres activitats sobre lectura

POC

GENS

MOLT

BASTANT

POC

FI DE CURS

GENS

MOLT

MIG CURS

BASTANT

ANUAL

MENSUAL

CADA DIA

Organitzar la biblioteca personal

SETMANAL

POC

FREQÜÈNCIA

GENS

MOLT

BASTANT

POC

FI DE CURS

GENS

MOLT

MIG CURS

BASTANT

ANUAL

MENSUAL

CADA DIA

SETMANAL

FREQÜÈNCIA

Oferir-se per fer de padrí de lectura d’un alumne més petit Penjar una recomanació de lectura a la cartellera de l’aula Llegir abans de dormir

5

Recomanar llibres als amics

Escriure un diari o un registre de lectura

Aprofitar les estones d’espera

Oferir-se voluntari per col·laborar a la biblioteca

Llegir la premsa

Parlar de llibres i de lectures amb els amics

Intercanviar llibres amb els amics

Regalar llibres

Portar un llibre a la motxilla o a la bossa

Remenar pàgines web

Buscar estones i moments per llegir al llarg del dia

Llegir amb persones grans de casa: pares i avis

6

7

RÚBRICA DE LA PIRÀMIDE DE LECTURA MOLT BÉ

FORÇA BÉ

NO GAIRE BÉ

GENS

Grau d’assoliment He entès el símbol d’ordre que representa una piràmide: He entès perquè fem la piràmide de la lectura: He entès com es fa la piràmide de lectura: He entès totes les accions de la piràmide: L’exemple del mestre fent la piràmide m’ha anat: Fer la piràmide en grup m’ha anat: Fer la piràmide sol m’ha anat: He entès què vol dir prendre un compromís: He entès perquè m’he d’emportar la piràmide a casa: He entès què vol dir fer una revisió del compromís: He entès com funciona la graella per fer la revisió del compromís:

8