CORREO.PE 24 > DIARIO LIMA/LUNES 5 DE NOVIEMBRE/2018
Destacado youtuber peruano dará charla sobre “Qué no creer en la red” para poder comprender el trabajo de la ciencia en la sociedad UNA ENTREVISTA DE JOHANA UGAZ / FOTO: DIFUSIÓN
ALDO BARTRA, fundador del canal de YouTube “El Robot de Platón”
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ouTube es una de las plataformas más utilizadas por los jóvenes para difundir contenido de cualquier índole, predominando canales de humor, videojuegos, estilo de vida, entre otros. Sin embargo, pocos son los espacios en los que se comparten conocimientos ligados a la ciencia, sobre todo en español. Justamente por ello, Aldo Bartra decidió en el 2013 abrir el canal “El Robot de Platón” para hablar sobre lo que más le apasiona. ¿Por qué el nombre de “El Robot de Platón”? En un principio quise que el canal sea como una especie de academia virtual que abarcara diversas áreas del conocimiento. Busqué algo que abarcara tanto el pasado como el futuro. Pensé en “La Academia de Platón” y luego pensé en relacionarlo con robots. Encontré que Arquitas de Tarento, amigo de Platón, construyó el primer robot del que se tiene conocimiento. Luego creé un personaje y una historia para él. ¿Cómo nace la idea de hacer este canal? Desde pequeño me gustó la ciencia. Aquí, en Nueva Zelanda, me hice fan de canales científicos, pero todos eran en inglés. Al verlos, me di cuenta de que presentaban la ciencia de una manera amena, fuera de lo convencional, en un formato que no había visto antes. Me pareció muy atractivo y me preocupó el hecho de que no hubiera canales así en español. Lo más cercano eran los canales de misterios, que en lugar de informar, desinformaban, y decidí hacer algo al respecto. ¿A qué se debe que en español haya poca difusión de las ciencias? Educación. Si investigas quiénes tienen los mejores sistemas educativos en el mundo, los países hispanohablantes no entramos ni en el top 30, a excepción de España, que está en el 29. Si no se puede encender esa llama de la curiosidad en los niños por descubrir lo hermosa que es la ciencia, todo lo que nos ha dado y puede dar, es muy fácil que todo ese interés se pierda por las distracciones de una sociedad consumista antes de llegar a la edad adulta. ¿Es complicado hablar de ciencia a los jóvenes? Depende de la motivación y el contexto. Desde mi experiencia en YouTube, investigar y entender temas específicos, y a veces un poco complejos, puede ser la parte más complicada, pero a mí me gusta hacerlo. Me emociona mucho poder entender
“Ni un video, ni una inteligencia artificial podrá reemplazar a un profesor” 30 Si no se enciende la curiosidad en los niños, es fácil que se pierda por las distracciones de una sociedad consumista”
segundos iniciales son los más importantes para enganchar con la audiencia.
8 al 11
noviembre se realizará la feria científica “Perú con Ciencia” en el Centro Comercial Plaza Lima Sur.
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millón de suscriptores en YouTube en su canal “El Robot de Platón”.
ALDO BARTRA YOUTUBER CIENTÍFICO
Es comunicador social. Nació en Trujillo, pero reside desde hace 9 años en Nueva Zelanda. Creador de los canales de YouTube “El Robot de Platón” y “El Robot de Colón”
algo y saber que puedo transmitir ese conocimiento a otros para que también se emocionen como yo. Pero mi público son jóvenes que están interesados en la ciencia. La educación está cambiando y los modelos de aprendizaje modernos exigen que un profesor deje de ser el que repite cosas para que los alumnos memoricen. ¿Cuál es el perfil del usuario que visita su canal de ciencia? Las estadísticas de mi canal muestran personas de todas las edades, pero el mayor porcentaje son hombres de entre 18 y 35 años. La mayoría son personas muy curiosas y que buscan información adicional sobre sus carreras o simplemente sentirse motivados por el estudio que están haciendo. ¿En algún momento se desanimó de realizar videos sobre ciencia en YouTube? Desanimarme no, pero sí tuve dudas cuando empecé porque es muy difícil crecer en la plataforma, especialmente creando este tipo de contenido educativo. No creí que el canal sería tan popular, pero cuando más gente empezó a apreciar lo que hacía y a darme más apoyo del que esperaba, eso fue lo mejor que me pudo pasar. Disfruto mucho haciendo lo que hago. Podría estar desanimado por algún asunto personal, pero no por hacer videos de ciencia. Tomando en cuenta la “aldea global” que es internet, ¿considera posible que en algún momento las escuelas tradicionales desaparezcan? No. Ni un video ni una inteligencia artificial podrán reemplazar a un profesor. Incluso si en el futuro los estudiantes tienen toda la tecnología a su alcance, necesitan una metodología adecuada para perfeccionar una materia y, ante todo, necesitan la motivación de un tutor que esté constantemente dispuesto a responder sus preguntas y a apoyarlos en lo que requieran. Los cursos en línea no funcionan muy bien. Si vas a las estadísticas, verás que un gran porcentaje de los estudiantes que toman estos cursos los abandonan. La interacción humana es muy importante tanto en nuestras relaciones sociales como en el aprendizaje.