3º ESO xuño
Competencias Non Adquiridas lingüística Escr. Com. Prod.
matemática Com. Cal.
ALUMNO/A:
1. (1 P) • Debuxa o esquemaeléctrico correspondente ó deseño dunha alarma sonora. Nomea cada un dos dispositivos da columna dereita. Explica o seu funcionamento.
2. (1 P) Calcula a resistencia equivalente das seguintes asociacións.
3. (2P) ¿Quetipo de mecanismo é o que aparece na figura? ¿Cal é a velocidade do piñón en rps? ¿Enque sentido avanza a cremalleira? ¿Cantos dentes avanza en 1 s? ¿Canto tempo tardaría en desprazarse toda a cremalleira se tivese 60 dentes? ¿canto mediría en cm?
4. (2 P) •
Define central eléctrica e fonte de enerxía.
•
Describe como se obtén enerxía eléctrica nunha central térmica de carbón indicando as transformacións de enerxía que se producen na caldeira, na turbina e no xerador.
5.
(2 P)
3º ESO xuño
Competencias Non Adquiridas lingüística Escr. Com. Prod.
matemática Com. Cal.
ALUMNO/A: •
A que se denomina materia prima?
•
De que materias primas se obteñen os plásticos sintéticos?
•
Nun obxecto de plástico ves impreso este símbolo, ¿que información che da
•
A partir dos gránulos ou boliñas de material plástico (granza) séguensedistintas técnicas para fabricar diferentes obxectos. Explica a técnica que se utiliza para fabricar unha regra milimetrada de plástico.
6. (1 P) Define o mecanismo que aparece na figura ¿Quecaracterísticas ten? Sea roda condutora xira a 120 r.p.m., ¿A que velocidade xira a roda conducida? ¿Trátasedun mecanismo redutor ou multiplicador de velocidade?
7. (1 P) No seguinte mecanismo ¿Aque velocidade xira a polea “D”? ¿ea “C”?