cuadernillo momfragüe

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

VISITA A MONFRAGÜE 24-25 de Enero 2011

IES Llerena.

4º ESO. Alumno/a____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1 1

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

VISITA AL CENTRO DE INTERPRETACIÓN. El centro está dividido en tres salas, en las que puedes apreciar los valores más importantes del Parque.

Planta 1. Busca en los paneles de la Sala de la planta de abajo la información para contestar a estas cuestiones: 1. ¿Qué dos tipos de rocas se encuentran en el parque principalmente?____________________ 2. ¿Dónde se encuentran las cuarcitas y dónde las pizarras? ____________________________ 3. La descomposición de las cuarcitas y de las pizarras genera suelo ¿Qué tipo de suelo puede generar más plantas? _________________________________________________________ 4. En el parque se han encontrado pinturas rupestres. Haz un dibujo de ellas y investiga de qué época son:

5. ¿Por qué no hay monte bajo en las plantaciones de eucaliptos? ______________________ _________________________________________________________________________ 6. ¿Qué clima tiene Monfragüe? ________________________________________________Cita otros lugares donde tengan este mismo clima _______________________________________________ 7. ¿ Cita varias adaptaciones de las plantas para adaptarse al clima mediterráneo ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. ¿Qué es la solana? _______________________________________________________ 9. Puedes oler el perfume de dos plantas cuáles?

2 2

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Planta 2ª. En esta planta están representados todos los ecosistemas del parque. Visítala y cita: -

Tres especies animales y tres vegetales de:

Dehesa _______________________________________________________________ Zona de ribera ___________________________________________________________ Roquedos_______________________________________________________________ Bosque mediterráneo______________________________________________________ Encuentra cinco plantas que puedan curar alguna enfermedad:

Cita cinco productos que se puedan obtener de la dehesa:

Busca egragrópilas ¿Qué son?

Dibuja y explica el uso de dos herramientas tradicionales que se encuentran en la exposición.

3 3

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Centro de Interpretación del Agua.

En este centro se puede ver una proyección sobre el Parque de Monfrague y una zona de exposición con carteles que nos muestran la relación del agua con el parque. También hay una gran maqueta del todo el parque.

Elige y subraya la respuesta correcta a cada pregunta. ¿Cuál de estos pueblos tiene parte de su término incluido en el Parque?

1. Casas de Millán 2. Jaraicejo 3. Plasencia Uno de estos ríos no atraviesa Monfragüe, ¿sabrías decir cuál de ellos?

1. Almonte 2. Tajo 3. Tiétar ¿Qué acción contamina el agua?

1. Orinar y tirar de la cadena 2. Tirar el aceite usado por el fregadero 3. Lavar la fruta ¿Cuál de estos animales no está relacionado con el medio acuático?

1. Tritón ibérico 2. Garza real 3. Alimoche

VISITA AL SALTO DEL GITANO Etapa 1: Salto del Gitano.

Identifícalo en el plano ¿Qué río estás viendo?

Observa el roquedo: ¿Qué rocas lo forman?________________________________ ¿Cómo están dispuestos los estratos? ¿A qué puede ser debido?___________________________________ ¿Por qué presentan un color amarillento? ¿Por qué hay tantas aves en el roquedo?

4 4

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Con ayuda de las siluetas. Identifica los nidos y anota el número de aves que distingues: Buitre negro  Buitre leonado Alimoche Cigüeña negra Avión roquero Roquero solitario Chochín Chova piquirroja

Halcón peregrino Águila culebrera Águila real Águila imperial Águila perdicera Milano negro Águila calzada Milano real

Rabilargo Otras:______________________ ____________________________ ____________________________ ___________________________

Vamos a pasar por un lugar de Nidificación de Cigüeña Negra. Con un poco de suerte conseguiremos verla. En cuánto se cifra, aproximadamente, la población española de esta especie. _________ ¿Cuándo llega a nuestro país? _______________________________ ¿De cuántos huevos se compone la puesta? ____________________¿Cuál es su régimen alimentario? ¿Qué factores hacen peligrar la especie?

En los roquedos del Salto del Gitano tendremos la oportunidad de observar el vuelo y nidificación del Buitre Leonado.¿De cuántos huevos se compone su puesta? ____________________ ¿Qué curiosidad resaltarías de su alimentación? ¿En cuánto se cifra la población del Parque? ____________________ Señala los nidos que encuentres en Peña Falcó.

5 5

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

RUTA DE SENDERISMO :Solana, Castillo, Umbría, Fuente del Francés.

Etapa 2. Subida por la Solana al Castillo.

Estás subiendo por la solana de la sierra. La solana es la zona de la sierra que está orientada al sur y por ello reciben mayor insolación y hay más escasez de agua, en un clima mediterráneo las plantas tienen que protegerse ¿Cómo lo hacen?.

Al subir, señala las características de las plantas Señala sus características:

a) Ambiente: seco

húmedo

b) Vegetación: muy abundante c) Hojas duras y estrechas

menos abundante hojas grandes y flexibles

¿Por qué tienen estas

características? ___________________________________________________________________

d) Hojas blanquecinas

hojas oscuras

¿Por qué tienen estas características?_______

________________________________________________________________________________ Cita 2 árboles y 3 arbustos que nos encontramos en la solana:

6 6

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Etapa 3. Parada junto a subida pinturas rupestres. Observa el paisaje y detecta los cambios más representativos entre lo que tú ves y lo que observaban los antiguos pobladores. Cita al menos tres elementos.___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ¿Qué daños provocan en el medio ambiente estas modificaciones? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Hemos parado a la sombra de un gran almez u ojaranzo. Dibuja su hoja y sus frutos:

Etapa 4. Desde lo Alto del Castillo.

Identifica: El río Tajo, el arroyo de Barbaón, arroyo de la Vid, Peña Falcó, Arroyo de Malvecino, umbría, solana.

7 7

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Recuerda que Monfragüe es un sinforme en el que se alternan capas de pizarras y cuarcitas, siendo las cuarcitas las que aparecen en los escarpes más elevados., Intenta distinguir en el paisaje la forma del sinforme.

Etapa 6. Bajada por la Umbría.

Fíjate en los árboles y arbustos en la bajada, pregunta por su nombre y cita: Tres árboles ____________________________________________________________________ Tres arbustos ___________________________________________________________________ La umbría es la zona de la sierra orientada al Norte, que recibe menor insolación. Indica las características de la umbría.

e) Ambiente: seco 

húmedo 

f) Vegetación: muy abundante  menos abundante  g) Hojas duras y estrechas  hojas grandes y flexibles  para _____________________ ___________________________________________________________________________ Hojas blanquecinas  hojas oscuras para____________________________________ __________________________________________________________________________________ Identifica o dibuja las hojas de las siguientes plantas que podemos encontrarnos en la umbría: Arce de Monpelier

________________

labiérnago

cornicabra

8 8

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Fijándote en la corteza de los árboles puedes averiguar dónde está el norte ¿Por qué? _____________________________________________________________________________

Al bajar pasas por una zona de rocas sueltas de cantos agudos ¿cuál crees que es su origen? _________________________________________________________________________

9 9

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

TALLER DE ASTRONOMÍA.

1010

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

CIELO DEL MES: las constelaciones de Orión y Taurus seguirán siendo las protagonistas de estas noches Se puede observar el triángulo de invierno, formado por las estrellas Sirius (de Canis Major), Procyon (de Canis Minor) y Betelgueuse (de Orión).

Mercurio se podrá observar antes de los amaneceres hasta el día 22, no vovlerá a reaparecer hasta el mes de marzo.

Venus se observará antes de los amaneceres, llegando a poderse observar casi 4 horas a primeros de mes, alcanzado una magnitud de -4,1.

Marte será inobservable durante el mes de enero. No reaparecerá hasta julio.

Júpiter se podrá observar desde el inicio de la noche durante unas 6 horas, con una magnitud de -1,9.

Saturno se podrá observar antes del amanecer durante unas 8 horas, con una magnitud aproximada de 1,1.

1111

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

OSA MAYOR.

Se encuentra sobre nuestras cabezas y tiene un asterismo muy característico de siete estrellas con forma de “cucharón”.

También se llama “ gran carro”.

Los griegos la identificaron con la Ninfa Calisto a quien Hera celosa por Zeus convirtió en una osa.

Los romanos llamaban también a estas estrellas “Septem Triones”: “Los siete bueyes” ( dan vueltas alrededor del norte), de ahí que septentrional signifique norte.

Prolongando la línea que une las dos estrellas del extremo del trapecio cinco veces su distancia nos lleva hasta la ESTRELLA POLAR que es la estrella que actualmente señala el norte.

Si miras la segunda estrella de la cola de la osa mayor, podrás ver que es doble. ( Es una prueba de agudeza visual).

OSA MENOR. No es demasiado brillante y tiene un asterismo similar al de la osa mayor.

La última estrella de su cola es la ESTRELLA POLAR, que señala el norte.

ORION ¿Cómo encontrarla?

Se encuentra hacia el suroeste. Es inconfundible con cuatro estrellas brillantes que forman un rectángulo en cuyo centro se encuentran tres astros (las tres Marías) colocados en línea recta.. Debajo hay tres astros más débiles que forman la espada.

Mira con atención: En la zona de la espada se observa una luminosidad tenue. Observa con prismáticos esa zona. Se trata de la gran nebulosa.

Visita alrededores: A los pies de Orión se encuentra la constelación de la liebre. Y cerca de ella, la constelación del Can Mayor, donde encontramos la estrella más luminosa del cielo Sirio (mag –1). Cualquier estrella más brillante que esta es un planeta

1212

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

GÉMINIS. En la Grecia clásica representan a dos gemelos nacidos de Leda, de padres diferentes. Uno mortal y otro inmortal (hijo de Zeus), que compartieron todo excepto la muerte. Al verse Castor amenazado ante la muerte, Pollux pidió a los dioses que le quitaran la vida a él también para no separarse de su hermano. Finalmente les otorgaron a ambos la inmortalidad, con la condición de que juntos descendieran a Hades (entre los muertos) la primera parte del año y en la siguiente mitad, regresaran a la vida al Olimpos.

Las estrellas más brillantes son las cabezas de ambos gemelos: Castor y Pollux

TAURO. Cómo encontrarla?

Si prolongamos hacia el noroeste la línea que une las tres estrellas del cinturón de Orión. Se encuentra Aldebarán la estrella más luminosa de la constelación, en la que se distinguen bien los cuernos del toro.

Aldebarán ES la estrella más luminosa Mira con atención: Al noroeste de Aldebarán se encuentra el cúmulo de estrellas más famoso del cielo : las Pléyades. A simple vista se observan solo siete, pero mirálo con prismáticos

CASIOPEA

Aparece

en primavera muy baja en el horizonte hacia el

Noroeste y con forma de W. Se conoce también como la dama de la silla. Podemos distinguirla si continuamos la línea que une la osa mayor y la estrella polar.

1313

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

LEO

Esta sobre nuestras cabezas mirando al sur en esta época del año. Podemos encontrarla si continuamos la línea que une las dos estrellas del extremo del trapecio de la osa mayor hacia el sur. La estrella más brillante es Régulo. Las estrellas de la cabeza forman una hoz.

EL BOYERO

“El guardián de los bueyes”. Tiene forma de V y en su vértice se encuentra una de las estrellas más brillantes del cielo “Arturo”. Podemos encontrarla si prolongamos la curva de la cola de la osa mayor.

Junto al boyero se puede distinguir una curiosa constelación de estrellas en forma de semicírculo:

LA CORONA BOREAL.

Son las piedras

preciosas de la corona que el dios Baco regaló a Ariadna como símbolo de su amor.

1414

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

Identifica las siguienres constelaciones:

1515

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

OBSERVAR LA LUNA

1616

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

FLORA DE MONTE Y MATORRAL MEDIATERRÁNEO SOLANA: JARA PRINGOSA

Brezo rojo

Acebuche

Alcornoque

Retama

Mi rto

Madroño

UMBRÍA Rusco

Cornicabra

Durillo Quejigo Arce de Montpellier.

1717

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

FLORA DE DEHESA

Aulaga

Cantueso Majuelo Tor visc o

Retama

Encina FLORA DE RIBERAS Sauce

Aliso Fresno

Tamujo silvestre

1818

CUADERNO DE ACTIVIDADES VISITA MONFRAGÜE. 2011. IES Llerena. LLERENA.

1919