Abit2011

www.a bit.fi

OPAS LUKION JÄLKEISEEN ELÄMÄÄN

2011

SUURI

Insinöörien uusi sukupolvi

LUKIOLAIS-­ TUTKIMUS

KOKEMUKSIA ALAN PARHAISTA AMMATTIKORKEAKOULUISTA: > Hämeen ammattikorkeakoulu

paljastaa suosituimmat opiskelupaikat, työtoiveet ja urahaaveet

> Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu 2011

> Lahden ammattikorkeakoulu > Metropolia ammattikorkeakoulu > Rovaniemen ammattikorkeakoulu > Satakunnan ammattikorkeakoulu > Savonia-ammattikorkeakoulu > Seinäjoen ammattikorkeakoulu ESITTELYSSÄ MYÖS: > HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu > Humanistinen ammattikorkeakoulu > Itä-Suomen yliopisto > Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu > Oulun yliopisto > Turun ammattikorkeakoulu MUKANA MYÖS TULEVAISUUDEN TOIMIALAT: > Energia-ala > Rakennus- ja kiinteistöpalveluala > Sosiaali- ja terveysala > Teknologiateollisuus

www.insinooriksi.fi Insinöörikone on nyt avattu! Käy testaamassa millainen insinööri sinä voisit olla.

Testaa insinööritaitosi Inssivisassa ja haasta kaverisi!

Abit2011_kannet.indd 1

Miten löytää oma ala?

Oletko a, j i l e k s i t nau tunnollinen vai

k yseenalaistaja?

Miten selvitä pääsykokeista?

Miltä opiskelijaelämä maistuu?

Mistä kesäduunia?

3/9/11 12:12 PM

Hae oma paikkasi!

Hoitotyön koulutusohjelma • Sairaanhoitaja (AMK), 210 op • Sairaanhoitaja (AMK) -diakonissa, 240 op • Terveydenhoitaja (AMK), 240 op Sosiaalialan koulutusohjelma • Bachelor of Social Services, 210 op • Sosionomi (AMK), 210 op • Sosionomi (AMK) -diakoni, 210 op • Sosionomi (AMK) -kirkon nuorisotyönohjaaja, 210 op Koulutustarjonta vaihtelee toimipaikoittain eri hakuaikoina.

DIAK ETELÄ

DIAK ITÄ

Helsinki Järvenpää Kauniainen Pieksämäki

020 690 432/433 020 690 434 020 690 435 020 690 437

Puhuttujen kielten tulkkauksen koulutusohjelma • Koulutusta antaa Diakin Helsingin ja Turun toimipaikat, 210 op Viittomakielentulkin koulutusohjelma • Viittomakielentulkki (AMK), 240 op Koulutusta antaa Diakin Turun toimipaikka, ks. www.turku.diak.fi.

HAKEMINEN Koulutukseen haetaan ammattikorkeakolujen yhteishaussa. Täytä hakulomake internetissä osoitteessa www.amkhaku.fi tai www.admissions.fi.

DIAK LÄNSI

Pori 020 690 438 Turku 020 690 439 DIAK POHJOINEN Oulu 020 690 436 HAKUTOIMISTO 020 690 431

DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU www.diak.fi Abit2011_kannet.indd 2

Ajatteletko, että opiskelu on pelkkää teorian lukemista ja merkittäviä edistysaskelia otetaan vasta työelämässä?

Ajattele yliopistoa tavallista laajemmin. Niin mekin teemme.

Yhdistämme taiteen, tekniikan ja talouden parhaat osaajat avoimessa ja kannustavassa ympäristössä. Sellaisessa sinäkin voit kehittyä perinteisiä uraputkia pidemmälle.

Hae Aalto-yliopiston perustutkintoihin 7.3.-12.4. studies.aalto.fi

3/9/11 12:12 PM

2011

Tässä lehdessä Oletko tunnollinen, nautiskelija 5

vai kyseenalaistaja?

Suuri lukiolaistutkimus 2011 sisältää tiukkaa faktaa lukiolaisten opiskelua ja työelämää koskevista asenteista. Lue Venlasta, Juhosta ja Maleenasta!

TOP 15 ammattikorkeakoulut ja 10 yliopistot

AbiT-lehti listasi lukiolaisten mielestä Suomen

suosituimmat ammattikorkeakoulut ja yliopis-

tot. Katso, mitä mieltä yli 5000 lukiolaista olivat!

Abit 2011 www.abit.fi Päätoimittaja Jenni Junkala jenni@t-media.fi

Melkein oppikirjan mukaan 12

Yksi tietää jo yläasteella, että haluaa soittaa ammatikseen. Toinen löytää intohimonsa vasta opon neuvosta abivuonna. Mikä minusta tulee isona?

Ulkoasu Marko-Oskari Lehtonen Maija Volotinen TOIMITTAJAT Teemu Granström Merja Hemmilä Juho-Pekka Pekonen Tuuti Piippo Felix Siivonen Timo Sormunen Sari Tammikari Jaana Tapio Susanna Tikkanen

Skarppina pääsykokeisiin 16

Paavo, Elias ja Diana jakavat vinkkinsä pääsykokeisiin.

Kuvaajat ja kuvittajat Teemu Granström Timo Hartikainen Timo Heikkala Johanna Kokkola Jussi Leinonen Eetu Pietarinen Samuli Skantsi Kustantaja Harri Leinikka harri@t-media.fi Yhteysjohtaja Outi Keskinen outi.keskinen@t-media.fi Yhteyspäällikkö Tommi Lahtinen tommi.lahtinen@t-media.fi Painos 26 000 Painopaikka Forssa Print Oy Jakelu Osoitteellisena abiturienteille kotiin.

Osoitelähde: Akateeminen kustannusliike ISSN 1455-1519 Julkaisija T-Media Oy Eteläinen Makasiinikatu 4 00130 Helsinki (09) 131 51 T-Media on Suomen suurin opiskelijamediakustantaja.

T-Media motivoi nuoria tunnistamaan mahdollisuutensa ja löytämään uusia kiinnostuksen kohteita työelämässä. T-Media on osa TAT-ryhmä ry:tä.

Ammattikorkeakoulut ja yliopistot esittäytyvät ilmoitussivuillaan s. 22–53

Opiskelu kannattaa Abiturienttivuotena ahdisti. Ympärillä olevista ihmisistä suurin osa tuntui tietävän tasan tarkkaan minne haluaisi lukion jälkeen. Minä pohdin ja pohdin, ynnäilin vahvuuksiani ja kysyin vinkkejä opinto-ohjaajalta ja perheeltäni. Lopulta päätin hakea ammattikorkeakouluun tietojenkäsittelyä opiskelemaan. Olin aina ollut kiinnostunut tekniikasta, eivätkä tietotekniset taidotkaan olleet ruosteessa.

Vuoden jälkeen huomasin, että pelkkä osaaminen ei riitä, jos innostusta alaan ei ole. Päätin pohtia uutta alaa. Pohtiessani siirryin puoleksi vuodeksi yliopistolle opiskelemaan tietojenkäsittelyä. Yliopisto tuntui ammattikorkeakoulua paremmalta paikalta etsiä itseään.

Puoli vuotta kului, eikä oma ala ollut vieläkään selvillä.

Päätin hakea ammattikorkeakouluun opiskelemaan toimittajaksi. Yrittänyttä ei laiteta, mietin, vaikkei oma ala löytyisi vieläkään.

Ensimmäisenä päivänä orientoivilla viikolla koulutusohjelman johtaja piti puheen, jossa listasi toimittajille yhteisiä ominaisuuksia: sosiaalisuus, kiinnostus ympäröivään maailmaan, uteliaisuus ja rohkeus. Kaikki ne piirteet, jotka minulta löytyivät. Päätös media-alalle suuntautumisesta tuntui jättipotilta.

Nyt neljän vuoden jälkeen opintojen aloittamisesta ja kohta valmiina medianomina toimittajan työ tuntuu vieläkin olevan se oikea minulle. Suurimman osan työpaikoistani olen saanut sen takia, että toimittajan koulutuksen ja työ-

kokemuksen lisäksi minulta löytyy myös toisenlaista osaamista, nimittäin tietoteknistä. Omaa alaa etsiessä kulutetut 1,5 vuotta tietojenkäsittelyn ihmeellisessä maailmassa ovat osoittautuneet korvaamattomiksi.

Vaikkei oma ala löytyisi hetkessä, kannattaa silti opiskella – koulussa kartutetut tiedot ja taidot eivät ole keltään pois.

Jenni Junkala päätoimittaja jenni.junkala@t-media.fi

441 612 Painotuote

Abit_2011_sisasivut.indd 3

3/7/11 4:02 PM

Suomi tarvitsee sinua vastaamaan tulevaisuuden haasteisiin.

OPISKELU TEKNILLISESSÄ KORKEAKOULUSSA TAI YLIOPISTOSSA ANTAA SINULLE NE TIEDOT JA TAIDOT, JOILLA PÄRJÄÄT – MYÖS TULEVAISUUDESSA. TIETOA OPINNOISTA JA TYÖSTÄ SEKÄ LINKIT OPPILAITOKSIIN – ETEENPÄIN YHDESTÄ OSOITTEESTA WWW.TEEKKARIKSI.FI

futureimagebank.com

t-lehti_abi2011.indd 1

1.3.2011 15.03

Arkkitehdiksi tai diplomi-insinööriksi opiskelu on vaativaa ja aikaa vievää, mutta myös erityisen palkitsevaa.

DIA-yhteisvalinnan kautta voit hakea tekniikan alan ylintä opetusta tarjoaviin teknillisiin yliopistoihin. Tutustu DIA-yhteisvalinnan yliopistoihin joko osoitteessa www.dia.fi tai klikkaa yliopistojen omille sivuille.

DIA-yhteisvalinnan piiriin kuuluvat Aaltoyliopiston teknillistieteellinen koulutusala, Tampereen teknillinen yliopisto, Lappeenrannan teknillinen yliopisto, Oulun yliopiston teknillinen tiedekunta, Åbo Akademin DI-haku-kohteet, Turun yliopiston matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta ja Vaasan yliopiston teknillinen tiedekunta. Yhdellä haulla voit hakea 51 diplomi-insinöörin, arkkitehdin tai maisemaarkkitehdin tutkintoon johtavaan hakukohteeseen.

Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinta www.dia.fi

Abit_2011_sisasivut.indd 4

Haku alkaa 7.3. ja päättyy 12.4.2011 kello 16.15

3/7/11 4:02 PM

1 1 0 2 i r u u s lukiolaistutkimus

T-Median ja AbiT-lehden suuri lukiolaistutkimus paljastaa, että asenteet opiskeluun ja työelämään ja omat arvot jakavat lukiolaiset kolmeen ryhmään.

eivätkä vaikeatkaan pääsykokeet lannista tätä ryhmää.

taloudellista menestystä tärkeänä uraa pohtiessaan.

Oletko tunnollinen, nautiskelija vai kyseenalaistaja?

Teksti Jenni Junkala // Kuvat Teemu Granström

Nautiskelijat puolestaan haluavat selvitä opinnoistaan mahdollisimman helpolla. Ylioppilaskirjoitusten lähestyessä yhä useampi nautiskelijakin haluaa kuitenkin panostaa opiskeluun. Nautiskelijat pyrkivät hyväpalkkaisiin ammatteihin.

Tunnolliset pärjäävät hyvin koulussa ja ovat ahkeria ja kunnianhimoisia.

Heitä kiinnostavat yliopisto-opinnot,

Kyseenalaistajat ovat taas pohdiskelevia ja suhtautuvat asioihin kriittisesti. Kyseenalaistajat eivät pidä

Lue seuraavalta aukeamalta Venlasta, Juhosta ja Maleenasta. Tutustu myös lukiolaisten suosituimpiin opiskelupaikkoihin ja -aloihin.

Oletko n, ine tunnoll ja vai keli nautis laistaja? a n e kyse ti Tee tes a ss e e t osoit i! .f it b a

Abit_2011_sisasivut.indd 5

2011 2009

55

3/7/11 4:02 PM

tu

nn

ol

li

ne

n

Venla pitää tunnollisten tapaan hyvää jatkokoulutusta tärkeänä. Tunnolliset kuvailevat itseään kunnianhimoisiksi, ahkeriksi ja kilpailuhenkisiksi. Tunnollisia on 40 prosenttia lukiolaisista.

tähtää

korkealle

“O

len tyytyväinen lukiomenestykseeni. Olen opiskellut ruotsia, englantia ja espanjaa ja kielet ovat vahvinta osaamistani. Tykkään niistä, mutta myös reaaliaineista, kuten esimerkiksi maantiedosta ja historiasta.

Syksyn kirjoitukset menivät tosi hyvin. Kirjoitin silloin pois alta minulle helpoimmat aineet: ruotsin ja maantiedon. Keväällä kirjoitan äidinkielen, englannin, biologian ja matematiikan. Kun päätin haluavani kauppakorkeakouluun, ajattelin, että myös matematiikka olisi hyvä kirjoittaa. Siihen olen joutunut panosta-

66

Abit_2011_sisasivut.indd 6

maan eniten.

Välillä olen ollut turhankin laiska opiskelija omasta mielestäni, vaikka numerot ovatkin olleet hyviä. Opiskelutekniikkani on kuunnella tunneilla. Opin parhaiten kuuntelemalla, en lukemalla.

Luin netistä eri ammateista ja kauppakorkeakoulussa opiskelu vaikutti mielenkiintoiselta. Sieltä valmistuttua voi tehdä niin monenlaista työtä ja erikoistumisen voi päättää sitten myöhemmin.

Nyt luen kauppakorkeakoulun pääsykokeisiin ja maaliskuussa aloitin työnteon pikaruoka-

ravintolassa. Ykkösvaihtoehtonani on päästä Helsinkiin Aalto-yliopiston kauppakorkeaan, mutta yksi vaihtoehdoistani on myös ruotsinkielinen kauppakorkeakoulu Hanken. Minulla on paljon ruotsinkielisiä kavereita ja Porvoossa asuessa ruotsia tulee käytettyä.

Unelmatyöni voisi olla jotain sellaista, jossa saisi käyttää luovuutta ja tehdä itsenäisesti töitä.”

Venla Noro, 18, abiturientti 2011 Linnankosken lukio (Porvoo)

2009 2011

3/7/11 4:02 PM

na

uti

ske

lija

Juha haluaa nautiskelijana selvitä opiskelusta helpolla. Nautiskelijalle työnteon tärkein syy on muita useammin rahan ansaitseminen. Nautiskelijoita on 33 prosenttia lukiolaisista.

haluaa hyväpalkkaisen

ammatin “K

äyn lukion 3,5 vuodessa, eli valmistun vasta tämän vuoden lopulla. Olen ollut aina tosi laiska lukemaan, se on jäänyt vähemmälle. Sitten, kun on ollut pakko, olen kyllä lukenut. Tunneilla käyn ahkerasti, vaikka poissaolojakin kertyy. Lukio on kuitenkin mennyt ihan mukavasti ja olen viihtynyt siellä.

Mietin aluksi peruskoulun jälkeen ammattikouluun lähtemistä, mutta en oikein tiennyt, mille alalle olisin halunnut. Ajattelin, että lukio on yleissivistävä koulutus.

En kirjoittanut syksyllä vielä mitään.

Kirjoitan yhteiskuntaopin, historian, pitkän englannin, äidinkielen ja matematiikan. Englannin kirjoitukset ovat jo alkaneet, noin puolet on takana. En ole aikaisemmin oikeastaan panostanut opiskeluun, joten nyt on pitänyt lukea melko perusteellisesti.

Lukion jälkeen haluaisin ehkä oikeustieteelliseen, ellen saa tässä vielä jotain muuta päähäni. Olen nauttinut niin paljon yhteiskuntaopista, että oikeustieteellinen tuntuisi hyvältä vaihtoehdolta. Olen myös ollut aina vähän kapinallinen ja halunnut tietoa yhteiskuntaa koskevista asioista.

Tärkeintä tulevan työn kannalta on kai, että työstä tienaa mahdollisimman hyvin siihen nähden, kuinka paljon sen eteen on joutunut opiskelemaan.”

Juha Hyvärinen, 18, abiturientti 2011 Kaitaan lukio (Espoo)

2011

Abit_2011_sisasivut.indd 7

7

3/7/11 4:02 PM

staja nalai kysee

Maleena on sitä mieltä, että tärkeintä tulevaisuudessa on, että ammatissa viihtyy.

Kyseenalaistajat eivät ole kilpailuhenkisiä, eikä taloudellinen menestys ole heille erityisen tärkeää. Kyseenalaistajia on 27 prosenttia lukiolaisista.

Pohtii

eri vaihtoehdoista parasta

“O

len ollut kolmannesta luokasta lähtien Helsingin Suomalaisessa Yhteiskoulussa (SYK).

Olen aina ollut tosi kiinnostunut kielistä ja ne ovat olleet lempiaineitani, joten myös SYK:n kielipainotteinen lukio oli osuva valinta.

Olin peruskoulussa todella tunnollinen oppilas ja tein aina läksyni, mutta lukion ensimmäisen vuoden jälkeen en jaksanut enää panostaa kouluun niin paljoa. Käytin aikaani soittamiseen ja muuhun kivaan. Lukiossa vaihdoin myös IB-linjalta normaalille linjalle. Kansainväliseen

88

Abit_2011_sisasivut.indd 8

yliopistotutkintoon valmentava IB-linja ei tuntunut sittenkään oikealta vaihtoehdolta, vaikka sillä aloitinkin lukion.

Kielten lisäksi olen ollut aina koulussa tasaisen hyvä muissakin aineissa. Musiikkiin olen panostanut myös vapaa-ajallani. Soitan pianoa, jonka soittamisen aloitin jo ensimmäisellä luokalla.

Ajattelen, että musiikista voisi tulla ainakin osittain ammattini, mutta olen vielä kahden vaiheilla. Haluaisin opiskella myös puheterapeutiksi yliopistolla.

Kirjoitin viime syksynä englannin ja äidin-

kielin ja nyt kirjoitan vielä lyhyen matematiikan, biologian ja pitkän ranskan. Ajattelin lukea kertauskirjoja kirjoituksia varten, mutten aio viettää öitäni kirjojen parissa.

Tulevaisuudessa minulle on tärkeää, että olisin työssäni ihmisten kanssa tekemisissä, en yksin. Voisin olla vaikkapa pianonsoiton opettaja. Tärkeintä on, että tulen toimeen ja työ on sellainen, jota haluan tehdä.”

Maleena Linjama, 18, abiturientti 2011 Helsingin Suomalainen Yhteiskoulu SYK (Helsinki)

2009 2011

3/7/11 4:03 PM

insinooriksi kone- ja tuotantotekniikka, rakennustekniikka, sähkötekniikka, tietotekniikka, ympäristöteknologia

: SEURAA MEITÄ Kyourself AM /V om k.c faceboo ourself Ky M youtube.com/VA

haku vamkiin

7.3. - 12.4.

www.amkhaku.fi

hakutoimisto@vamk.fi Puh. 020 693 323 (vaihde)

VAMK on energisten insinöörien kouluttaja. Vaasanseudulle on keskittynyt merkittävä osa Suomen ja koko Pohjoismaiden energiateknologian osaajista ja viennin vetureista: täällä hankit kansainvälisiä valmiuksia osana opintojamme ja työllistyt lähes varmasti. Nauti täysin siemauksin opiskelijaelämästä yhdessä Suomen suurimmassa opiskelijakaupungissa Vaasassa!

www. vamk fi

Eniten keinoja tulevaisuudenvisioiden toteutumiseen löydät Metropoliasta.

Tarjoammehan ammattikorkeakouluista runsaimmin koulutuksia.

YHTEISHAKU 7.3.–12.4. / 50 KOULUTUSOHJELMAA / ENITEN TULEVAISUUTTA

KULTTUURI • LIIKETALOUS • SOSIAALI- JA TERVEYSALA • TEKNIIKKA JA LIIKENNE

Abit_2011_sisasivut.indd 9

3/7/11 4:03 PM

Suuri lukiolaistutkimus selvitti suosituimmat opiskelupaikat ja -alat

Suosituimmat ammattikorkeakoulut 2011 TOP 15

%

Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK)

5

Poliisiammattikorkeakoulu (Polamk)

4

Metropolia Ammattikorkeakoulu

3

6

13

Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK)

3

7

12

Turun ammattikorkeakoulu (TurkuAMK)

2 6

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

2 5

Oulun seudun ammattikorkeakoulu (OAMK)

2 4

6

Laurea-ammattikorkeakoulu

14

9

Lahden ammattikorkeakoulu (LAMK)

13 5

Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK)

13

Savonia-ammattikorkeakoulu

12 6

Humanistinen ammattikorkeakoulu (HUMAK)

12 6

Rovaniemen ammattikorkeakoulu (RAMK)

12 3

6

88

Seinäjoen ammattikorkeakoulu (SeAMK)

12 4

5

89

Vaasan ammattikorkeakoulu (VAMK)

12 4 5

88

9

12

7

8

12

8

67 23

55

13

64

9

69

7

14

77 18

61

6

82 11

75

6

8

85 12

76

10 5

81 87

Haastajat Satakunnan ammattikorkeakoulu (SAMK) Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) Diakonia-ammattikorkeakoulu (DIAK) Kajaanin ammattikorkeakoulu (KAJAK) Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu (PKAMK) Saimaan ammattikorkeakoulu (SAIMIA) Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu (KTAMK) Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu (KPAMK) Kymenlaakson ammattikorkeakoulu (KyAMK) Yrkeshögskolan Novia (NOVIA) Nylands svenska yrkeshögskola (ARCADA) Högskolan på Åland (HÅ)

1010

Abit_2011_sisasivut.indd 10

at Suosituimm tti­ m t a ma opiskeluala lussa korkeakou

T-Media toteutti suuren lukiolaistutkimuksen yhdessä Opetushallituksen kanssa internetkyselynä helmikuussa 2011. Kyselyyn vastasi helmikuun aikana 4265 lukiolaista!

tiset alat 1. Humanis terveysala ja li2. Sosiaa ala 3. Matkailu la -a 4. Liikunta la sa tu 5. Kasva

2009 2011

3/7/11 4:03 PM

Suosituimmat yliopistot 2011 TOP 15

%

Helsingin yliopisto

14

17

Tampereen yliopisto

8

11

Jyväskylän yliopisto

7

10

Turun yliopisto

6

11

10

Aalto-yliopisto

7

8

14

16

11 12

10

43

6

64

8

63

9

65 17

54

Oulun yliopisto

4

Tampereen teknillinen yliopisto

3 5

6

Teatterikorkeakoulu

3 4

10

Itä-Suomen yliopisto

3 4

Maanpuolustuskorkeakoulu

3 3 6

Sibelius-Akatemia

2 4

11

Lapin yliopisto

13 4

9

Lappeenrannan teknillinen yliopisto

13 3

7

86

Kuvataideakatemia

12 4

6

87

Vaasan yliopisto

12 4

5

88

Haastajat Åbo Akademi Svenska Handelshögskolan

9

8

6

5

72

11

76 64

19 5

83

9

79 39

44 83

Erittäin kiinnostunut Kiinnostunut Hieman kiinnostunut Ei lainkaan kiinnostunut

Suosituimm at opiskeluala t yliopistoss 1. Psykologi a 2. Humanis tiset alat 3. Kauppat ieteet 4. Luonnon tieteet 5. Lääketie de

Ei tunne a

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 11

11 11

3/7/11 4:03 PM

Melkein oppikirja

A

atu Mällisen ei tarvinnut kysyä opolta neuvoja. 25-vuotias muusikko tiesi jo yläasteella, että haluaa tehdä musiikkia työkseen.

Kajaanin musiikkiopistossa alkoi silloin workshop, jossa 10-vuotiaasta asti pianoa soittanut Mällinen pääsi tutustumaan jazziin ja funkiin. Nuoret pojat pääsivät musiikkiopiston ohessa toimivaan Kaukametsä Big Bandiin soittamaan ammattilaisten kanssa ja muun muassa Kirka solistinaan.

–Havahduin vuoden aikana siihen, että tämähän on aika kivaa. Siitä workshopista

12

Abit_2011_sisasivut.indd 12

muutama muukin kajaanilainen kaveri päätyi ammattimuusikoksi samoja reittejä. En miettinyt muita vaihtoehtoja tosissani sen jälkeen.

Mällinen valmistui Helsingin Pop & Jazz Konservatoriosta ensin muusikoksi ja jatkoi opintoja silloisen Stadian, nykyisen Metropolia Ammattikorkeakoulun musiikkipedagogilinjalla. Neljä- ja puolivuotisesta koulutuksesta on menossa nyt viimeinen vuosi. Mällinen soittaa koskettimia pääosin Sami Saaren bändissä ja lisäksi opettaa, säveltää ja tuottaa musiikkia.

Lukiosta ammattikouluun Viimeinen niitti Mällisen lukionjälkeisiin suunnitelmiin tuli Pop & Jazz Konservatorion musiikkileirillä Nakkilassa.

–Siellä tutustuin kavereihin, joiden kanssa teen töitä edelleen. Tajusin, mitä reittiä lähden jatkamaan ammattimuusikoksi. Ajattelin, että Pop/Jazz konservatorio olisi niin kuin se leiri, mutta kestäisi kolme vuotta, Mällinen nauraa.

– Siitä tuli silloin mun unelmien koulu. Kyllä se ensin tuntuikin leiriltä, mutta siellä tehtiin vähän enemmän töitä. Lähinnä se tarkoittaa

2011

3/7/11 4:03 PM

E

ssi Rautiainen on juuri päässyt ranskan tentistä ulos ja kiirehtii seuraavaksi syömään. Samalla ehtii hyvin puhua opiskelupaikan valinnasta. 21-vuotias Rautiainen opiskelee ensimmäistä vuotta kansainvälistä liiketoimintaa Turun kauppakorkeakoulussa. Valinta ei ollut ihan itsestään selvä.

– Abivuonna mietin kaikenlaista, jopa oikista. Halusin lukea kieliä ja yhdistää niihin kansainvälisyyttä, josta olisi jotain hyötyä, enkä halunnut opettajaksi tai tulkiksi. Juttelin opon kanssa, joka ehdotti kauppatieteitä. Tutkin itse lisää, ja se tuntui omalta.

Vanhemmat suostuivat maksamaan valmennuskurssin, mutta Rautiaisen mielestä pääsykokeessa voi pärjätä ilmankin. Lukemisen määrä riippuu siitä, mihin kaupunkiin haluaa.

Helsinki ykkösvaihtoehtona tarkoitti kahdeksan tunnin lukemista viitenä päivänä viikossa, kahden ja puolen kuukauden ajan.

– Kannattaa valmistautua henkisesti ja kysyä itseltään, pystyykö siihen.

Opiskelumotivaatiota kasvattamassa

jan mukaan Teksti Tuuti Piippo // Kuvitus Eetu Pietarinen

Yksi tietää jo yläasteella, että haluaa soittaa ammatikseen.

Toinen löytää intohimonsa vasta opon neuvosta abivuonna.

Ja se on ihan ok: molemmista voi lopulta tulla valintaansa tyytyväisiä opiskelijoita.

omaa treeniä, jonka vakavuus on omista tavoitteista kiinni. Töitä kun on tarjolla vähän ja koulutettuja muusikoita paljon.

Konservatorion pääsykokeissa lukion arvosanoilla ei ole suurta painoarvoa, mutta Mällinen yritti silti jaksaa lukea ylioppilaskirjoituksiin. Pääasialliset kiinnostuksen kohteet olivat kuitenkin kaksi biisiä, joita hän treenasi pääsykoetta varten pari kuukautta.

Papereilla parempaa palkkaa Myös Metropoliaan voi hakea suoraan lukiosta, mutta sisään on vaikeampi päästä kuin konservatorioon. Mällinen pitääkin konservatoriota eräänlaisena kolmen vuoden lähtötasotestinä ja etsikkoaikana.

– Konsa on vähän kuin välivuosi, koska siellä on aikaa treenata ja tutustua meininkiin. Ammattikorkeassa on paljon samoja opettajia ja käytännössä sen pääsykokees-

Ensimmäisena vuonna irtosi opiskelupaikka Vaasasta, mutta Rautiainen päätti jäädä töihin Helsinkiin ja yrittää uudestaan vuoden päästä.

Vanhemmat eivät olleet innostuneita päätöksestä, mutta alkoivat ymmärtää tyttären logiikkaa, kun hän sai säästettyä palkoista mukavasti rahaa opiskelua varten.

– Välivuoden aikana opiskelumotivaationi kasvoi ja pääsykoekirjojen asioista tuli konkreettisempia. Seurasin töissä Tallink Siljan lähtöselvityksessä esimerkiksi henkilöstöjohtamiskäytäntöjä. Ehdin lukea talouslehtiä ja katsoa maailmaa kauppatieteiden näkökulmasta.

Toisella yrittämällä Rautiainen pääsi lähemmäs Helsinkiä, Turkuun. Ensimmäiseen opiskelusyksyyn kuului viikottaisten bileiden lisäksi myös yksi kriisi.

– Suurin osa kavereista valitsee pää- tai sivuaineeksi laskentatoimea, joka on arvostettu aine meidän koulussa. Tuntui, että olen tyhmä enkä ikinä työllisty, ellen ota laskista tai kansantaloutta sivuaineeksi. Ryhmäpaine oli tosi suuri, koska kaikki tehdään ekana vuonna yhdessä. Olin jo paniikissa vaihtamassa koulua, mikä oli ihan typerää. Onneksi tajusin, että haluan opiskella sellaista, mistä oikeasti tykkään.

Eli pääaineen ja kielien lisäksi markkinointia, johtamista tai taloussosiologiaa. Ei muita kannata kuunnella.

sa vaaditaan konsan tasoista soittoa. Se on yksi Helsingin vaikeapääsyisimmistä linjoista, ja moni ammattilaiskaveri on päässyt sisään vasta kolmannella kerralla.

Vaikka hyvä ammattimuusikko voi olla ilman papereitakin, Mällisen mielestä koulutus kannattaa. Moni tuttu on kiroillut, että olisi pitänyt tehdä se pedakoulu loppuun, koska valmistuneena saa parempaa palkkaa ja joskus myös helpommin opetustöitä.

– Koulu auttaa keskittymään musiikkiin paremmin. Jos sinne haluaa, ei muuta kuin ottaa instrumentin käteen ja alkaa treenata. Mutta pitää muistaa elääkin välillä.

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 13

13 13

3/7/11 4:03 PM

Kolme huonetTa & maailmanparannuskeittiö

Teksti Felix Siivonen // Kuvat Teemu Granström

Helsingin Töölössä sijaitsevan neliön eteisessä roikkuvat kenkien liukuesteet, puulattia narahtelee ja ilmassa leijailee pullan tuoksu. Mutta tätä kotia eivät asutakaan helsinkiläismummot, vaan opiskelijatyttökolmikko Inka Kyllönen, 21, Aino Lipsanen, 21 ja Eeva Kares, 23. Kaikki kolme opiskelevat Helsingin yliopiston valtiotieteellisessä tiedekunnassa.

”P

ääsin ensimmäisellä yrittämällä yliopistolle varmaan siksi, että olen tällainen hikke.

Kirjoitin ylioppilaaksi Turussa ja päätin hakea suoraan lukiosta yliopistoon.

Taidan elää meistä kolmesta säännöllisimmällä päivärytmillä. Käyn aikaisin nukkumaan ja herään aikaisin. Ja jos en lähde aamulla töihin, niin suuntaan jo aamulla yliopistolle, kirjastoon lukemaan tai luennolle. Ylivoimaisesti paras hetki päivässä on lounas kavereiden kanssa.

Kun yliopistokampus Helsingin keskustassa on niin epämääräinen ja luentoja ympäriinsä eri paikoissa, on lounas yleensä ainoa rauhallinen hetki kavereiden kanssa. Töiden tai koulun jälkeen vuorossa on yleensä jumppa tai kavereiden kanssa oleilu. Joskus illat menevät kirjojen parissa, varsinkin jos tulossa on tentti.

Tykkään lukea kotona, mutta esimerkiksi Inka on mieluummin kirjastossa.

Minulla oli jossain vaiheessa tähtäimessä ura diplomaattina, mutta se ajatus on jäänyt.

Se sijaan olen alkanut kiinnostumaan opettajakoulutuksesta, sillä teen opintojen ohella aika paljon töitä sijaisena ylä- ja ala-asteilla. Siellä pääsee konkreettisesti tekemään työtä, josta nauttii.”

Eeva

14

Abit_2011_sisasivut.indd 14

”V

aikeinta opiskelussa on tasapainotella järjen ja tunteiden välillä. Koko ajan kuulee mielipiteitä siitä, mitkä kurssit tai sivuaineet tuovat varmimmin töitä, mutta toisaalta haluaa miettiä, mikä aidosti kiinnostaa. Välillä opiskelu tuntuukin turhalta kiirehtimiseltä. Määrällisesti vaaditaan paljon, mutta laadullisesti ei aina.

Opiskelu on elämäntapa. Tykkään pohdiskella asioita itsekseni ja kavereiden kanssa, ikään kuin elää niitä opiskeltavia asioita. Kurssien tahkoamista tärkeämpää on oikeasti ajatella opiskeltavia asioita, eikä vain opetella asioita tenttejä varten. Joskus tuntuukin, että vaikka en tekisi koulussa mitään, opin silti paljon.

Arkipäiväni ovat tosi erilaisia ja lähinnä sellaista improvisointia. En laske koulupäiviä, työpäiviä ja vapaapäiviä eri kategorioihin.

Tärkeää ei ole tietty rytmi, vaan että lopputulema on tyydyttävä. Työkseni käyn Inkan kanssa lastenleireillä ohjaajana sekä avustamassa Stockmannin Hulluilla päivillä.

En ymmärrä mitä opiskelijaelämä-sanalla tarkoitetaan. Elämä on elämää ilman etuliitteitä, vaikka se koostuisi vain tanssimisesta, köyhäilystä ja lukemisesta.”

Aino

”M

inä ja Aino olemme olleet ihan lapsesta saakka ystäviä. Kun pääsimme molemmat viime syksynä yliopistolle, ryhdyimme pohtimaan muuttoa kimppakämppään. Eevaan tutustuimme yhteisen ystävän kautta ja kävimme myös viime kesänä yhdessä Itä-Euroopassa.

Joinain päivinä olen töissä sijaisena päiväkodissa ja leikin siellä prinsessa Leiaa yhdeksästä viiteen ja illalla vietän aikaa kavereiden kanssa.

Joskus taas opinnot vievät enemmän aikaa ja istun yliopiston kirjastossa. Keskivertopäiväni perustuu siihen, ettei minulla ole mitään keskivertopäivää. Tärkein piirre on sellainen yleinen aktiivisuus, tosin välillä olisi varmaan parempi keskittyä vain yhteen asiaan. Tarvitsen ehkä jonkin auktoriteetin, joka pitää huolta, että kouluhommat tulevat myös tehdyksi.

En voisi elää näin vapaasti, jos en olisi opiskelija. Opiskelu mahdollistaa mitä ihmeellisimpiä viikkorytmejä, kun yliopistolla järjestetään jatkuvasti erilaisia vierailuluentoja ja seminaareja. Voin helpommin suunnitella milloin vaikkapa liikun, näen kavereita, käyn koulussa tai töissä.

Parasta kimppa-asumisessa on iltakeskustelut keittiön pöydän ääressä. Siinä oppii, kun pääsee keskustelemaan samanhenkisten ystävien kanssa.”

Inka

2011

3/7/11 4:03 PM

23250_sefe_abit_lehden_ilmoitus_210x135_110207.indd 1

7.2.2011 13.30

utesi Miltä tulevaisu een? jälk näyttää lukion

ntojen hetkellä Tärkeiden vali ua erilaisiin tust on järkevää tu . vaihtoehtoihin ivusto ittelevä verkkos Finanssialaa es rjoaa monipuolista ta n työnkuvista, a st tietoa ala , se ä erilaisista urapoluista sek suuksista. li koulutusmahdol

– kannattaa tutustua!

2011

Abit_2011_sisasivut.indd 15

15

3/7/11 4:03 PM

SKARPPINA PÄÄSYKOKEISIIN Teksti Jaana Tapio // Kuvat Samuli Skantsi

Vaikka ylioppilaskirjoitukset on vasta juuri saatu päätökseen, jostain pitäisi vielä löytyä energiaa pääsykoeruljanssiin. Viime vuonna yliopistoihin ja korkeakouluihin haki yhteensä lähes 160 000 hakijaa, joista sisään pääsi reilu 60 000. Lukuja ei kuitenkaan kannata tuijottaa liikaa, sillä valitset sitten kotona pänttäämisen tai valmennuskurssin, kova työ kyllä palkitaan. Jo opiskelupaikan löytäneet kertovat, mihin pääsykokeissa kannattaa panostaa.

"P

ääsin opiskelemaan kauppatieteitä Helsingin yliopistoon toisella hakukerralla. Ensimmäisellä kerralla jäin puolen pisteen päähän.

Toisella kerralla pääsykokeet tuntuivat helpoilta, koska olin hyvin valmistautunut. Kirjatkin olivat osittain samoja. Kokeessa oli 40 pikkutarkkaa monivalintakysymystä, joita varten pääsykoekirjat piti opetella käytännössä ulkoa.

Mielestäni tämäntyyppinen pääsykoe mittaa hyvin motivaatiota, koska onnistuakseen pitää päntätä monta kuukautta täysillä.

Aloin lukea tammikuussa, jolloin olin vielä armeijassa. Huhtikuussa aloitin lukemisen täysipäiväisesti, 8−10 tuntia päivässä. Lisäksi olin etävalmennuskurssilla. Aiemmin olin käynyt iltavalmennuskurssin.

Valmennuskursseista oli suuri apu. Tuntuu, että suurin osa Helsinkiin päässeistä on käynyt jonkinlaisen kurssin.

Kurssilla sai tukea ja oppi oikean vastaustekniikan. Siellä myös tehtiin muutama harjoituskoe, joissa näki oman osaamisen.

Ensimmäisellä kerralla koetilanne oli uusi ja oli pientä ylilatausta. Toisella kerralla motivaatio oli kova, koska viimeksi sisäänpääsy oli jäänyt niin pienestä kiinni. Olisin kyllä hakenut kolmannenkin kerran, koska pienestä pitäen on ollut selvää, mihin haluan.

Määrätietoinen ja pitkäjänteinen valmistautuminen auttaa sisäänpääsyssä. Pitää myös tietää, että tämä on se oma juttu. Ei kannata hakea vain siksi, että vanhemmat käskevät."

Paavo Lappalaisen, 21, mielestä on tärkeää, että lukemisen ohessa osaa myös rentoutua.

- Yritin pitää vapaana ainakin sunnuntait ja liikkua muutaman kerran viikossa.

NÄIN VALMISTAUDUT PÄÄSYKOKEISIIN: Tao, kun rauta on

Mitä edellisissä

Osallistu valmennus-

kuumaa. Yo-lakki on

Aloita ajoissa, jaksota

pääsykokeissa on

kurssille, jos katsot

Muista nollata

vasta välietappi.

valmistautuminen.

kysytty? Selvitä.

sen aiheelliseksi.

välillä aivot!

1

2

3

4

5

16 16

2010 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 16

2010

16

3/7/11 4:03 PM

Abit_2011_sisasivut.indd 17

3/7/11 4:03 PM

Syksyllä 2011 alkavaa koulutusta www.amkhaku.fi 7.3.–12.4.2011 amk-tutkinnot

amk-tutkinnot aikuiskoulutuksena

Kuvataiteilija (AMK) Medianomi (AMK) (myös Virroilla) Muusikko (AMK) Musiikkipedagogi (AMK) Tradenomi (myös Ikaalisissa) Restonomi (AMK) (myös Ikaalisissa) Bioanalyytikko (AMK) Fysioterapeutti (AMK) Röntgenhoitaja (AMK) Sairaanhoitaja (AMK) (myös Mänttä-Vilppulassa) Sosionomi (AMK) Insinööri (AMK) Laboratorioanalyytikko (AMK) Metsätalousinsinööri (AMK) Rakennusmestari (AMK)

Tradenomi (myös Mänttä-Vilppulassa) Restonomi (AMK) Bioanalyytikko (AMK) Fysioterapeutti (AMK) Kuntoutuksen ohjaaja (AMK) Kätilö (AMK) Röntgenhoitaja (AMK) (myös Jyväskylässä) Sairaanhoitaja (AMK) Sosionomi (AMK) Terveydenhoitaja (AMK) Insinööri (AMK) Rakennusmestari (AMK)

Lisätietoja

www.tamk.fi, hakutoimisto@tamk.fi p. 03 245 2395, 03 245 2399 03 245 2397, 03 245 2398

Ryhdy sekä liiketalouden että juridiikan osaajaksi!

Oikeudellisesti suuntautunut tradenomitutkinto Liiketalouden koulutusohjelma (tradenomi | 210 op | 3,5 v) Syventävät opinnot (60 op) suoritetaan juridiikassa Opiskelijamme ovat työllistyneet mm. oikeushallintoon, kuntiin, järjestöihin, pankkeihin, vakuutusyhtiöihin ja asianajotoimistoihin.

Yhteish 7.3.–12 aku .4.2011

Opinno t alk syksyllä avat 2011.

Lisätietoja:

www.laurea.fi

Bio- ja ympäristötieteiden laitos

Hae opiskelemaan

www.oikeustradenomi.info

www.jyu.fi/hae

aKVaattisia tieteitä – tiedettä pintaa syvemmältä

EI PÄÄSYKOETTA!

Hakuaika 16.4.2010 Hakuaika päättyy päättyy 12.4.2011 18

Katso hakuohjeet ja esittely: 2009

Abit_2011_sisasivut.indd 18

www.jyu.fi/akvaopiskelijaksi

3/7/11 4:03 PM

"O

piskelen Metropolia-ammattikorkeakoulussa digitaalista viestintää.

Pääsykokeet olivat kaksivaiheiset.

Ensin piti tehdä ennakkotehtäviä, sen jälkeen olivat kaksipäiväiset pääsykokeet.

Ennakkotehtävänä oli suunnitella kännykkä kirjoitus- ja lukutaidottomalle aavikkokansalle.

Lisäksi piti kirjoittaa essee siitä, miksi halusi opiskelemaan ja miksi juuri minä olisin paras valinta.

Toisen vaiheen tehtävissä testattiin matemaattista ja loogista lahjakkuutta sekä suunniteltiin uusi tuote tai palvelu alusta loppuun.

Tähän liittyi myös maalaustehtäviä. Lopuksi oli haastatteluosio, jossa pääsi esittäytymään linjan johtajalle ja opettajille. Sen osana oli ryhmähaastattelu, jonka aiheena oli se, miten suunnittelija voi markkinoida tuotettaan sosiaalisessa mediassa. Aiheen sai tietää edellisenä päivänä, joten siihen pystyi hieman valmistautumaan.

Pääsykokeisiin ei tarvinnut lukea minkäänlaisia pääsykoekirjoja. Valmistauduin tutustumalla alaan ja kyselemällä neuvoja kavereilta, jotka jo työskentelevät viestinnän parissa. Lisäksi piirtelin paljon, koska pääsykokeissa on varmempi olo, jos tietää, että pystyy tekemään hyvää jälkeä.

Kokeet eivät jännittäneet mitenkään erityisesti, mutta pienet perhoset vatsassa kuuluvat asiaan. Kannattaa kuitenkin yrittää antaa itsestään varma kuva, koska se välittyy arvioijille."

"O

piskelen materiaalitekniikkaa TKK:lla Espoon Otaniemessä. Pääsin opiskelemaan suoraan lukiosta.

Pääsykokeissa piti kaikille yhteisen matematiikan lisäksi valita kysymykset joko fysiikasta tai kemiasta. Aluksi opinnot ovat kaikille yhteiset, mutta toisena opiskeluvuotena valitaan suuntautuminen joko fysiikkaan tai kemiaan.

Kirjoitin matematiikan ja fysiikan ylioppilaskirjoituksissa, joten niihin lukeminen auttoi valintakokeitakin ajatellen. Aloitin valmistautumisen puoli vuotta ennen kokeita. Näihin aineisiin ei tarvitse lukea teoriaa, vaan valmistautuminen on laskemista. Aluksi tein vain muutaman harjoituksen viikossa pitääkseni asioita mielessä, mutta tahti tiheni loppua kohti. Olin valmennuskurssilla, jossa sai hyvän käsityksen pääsykokeiden rakenteesta. Kurssin perusteella osasi myös aika hyvin arvailla, minkälaisia tehtäviä on edessä.

- Viestinnän koulutuksessa on paljon eri vaihtoehtoja. Kannattaa ensin tutustua alaan mahdollisimman hyvin ja olla varma siitä mitä haluaa, Elias Maliniemi, 26, neuvoo.

Kurssin suurin etu oli, että se toi laskurutiinia. Samalla kurssin aikataulut motivoivat.

Välillä ajattelin, etten mitenkään voi omaksua näin paljon asiaa. Joskus kun olin laskenut paljon, tuli itsevarmempi olo. Ennen kokeita ajattelin, että kokeet menevät miten menevät, ainakin olen yrittänyt.

Valmistautuminen kannattaa aloittaa ajoissa, vaikka pikkuhiljaa. Ei myöskään pidä yliarvioida omia kykyjään. Vaikka olisi osannut tietyt asiat jollakin kurssilla hyvin, asiat ovat voineet unohtua. Kannattaa asettaa itselleen tietty päivärytmi eli tuntimäärä. Kun on suorittanut sen, on hyvä erottaa vapaa-aika lukemisesta. Muuten tulee stressi."

Diana Kosonen, 20, uskoo, että jos ala kiinnostaa ja sen eteen tekee töitä, varmasti pärjää.

Rauhoita viimeiset Ilmoittaudu pääsy-

päivät ennen

Pääsykoe –

pääsykokeita kovalta

kaikki peliin!

kokeisiin tai muista

ahkeroinnilta.

Muista olla

Vedä henkeä,

lähettää ennakko-

Ethän halua olla

itsevarma, mutta

palkitse itsesi

tehtäväsi ajoissa.

lukossa h-hetkellä?

oma itsesi.

ja odota tuloksia.

6

7

8

9 2011 2009 2010

Abit_2011_sisasivut.indd 19

19 19

3/7/11 4:03 PM

Suuntana Laurea, päämääränä elämä.

Laurea tarjoaa opiskelijoilleen: ■ Ainutlaatuisen tavan oppia ■ Uutta osaamista muuttuvaan työelämään ■ Parhaan työllistymisen valmistumisen jälkeen

AMK-tutkintoon johtavat koulutusohjelmat ■ ■ ■ ■ ■ ■

Liiketalous Palvelujen tuottaminen ja johtaminen Hotelli- ja ravintola-alan liikkeenjohto Tietojenkäsittely Turvallisuusala Hoitotyö

■ ■ ■ ■ ■

Terveydenhoitotyö Fysioterapia Sosiaaliala Rikosseuraamusala Kauneudenhoitoala

Opinno t alk syksyllä avat 2011.

Lue lisää:

20

Abit_2011_sisasivut.indd 20

Yhteish 7.3.–12 aku .4. 2011

www.laurea.fi

2009

3/7/11 4:03 PM

Hanki ihmisen ammatti Viittomakielentulkki on viestinviejä, joka toimii kahden kielen ja kulttuurin asiantuntijana.

Viittomakielentulkki (AMK) • 240 op, kesto 4 vuotta • Nuorten ja aikuisten koulutus • Helsinki ja Kuopio

YhteishAKu 7.3.–12.4.2011 www.humak.fi Järjestö- ja nuorisotyö – Kulttuurituotanto – Viittomakieliala

MiKÄ SiNusTa TuLeE?

KÄYNNISTä URAKONE www.eximia.fi Ilmainen kurssi, jos et saa opiskelupaikkaa.

Ilmoittaudu heti, paikkoja rajoitetusti.

Valmennuskurssit yliopistoon puh. 09 2727 130 / www.eximia.fi

Abit_2011_sisasivut.indd 21

2009

21

3/7/11 4:03 PM

Löydä oma Teknologiateollisuus

Rakennus- ja kiinteistöpalveluala

Sähkö- ja energia-ala, Fingrid

Savoniaammatti­korkeakoulu

s. 24

s. 26

s. 28

s. 29

Satakunnan ammattikorkeakoulu

Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu

Hämeen ammattikorkeakoulu

Metropolia Ammattikorkeakoulu

s. 30

s. 32

s. 34

s. 36

Seinäjoen ammattikorkeakoulu

Lahden ammattikorkeakoulu

Rovaniemen ammattikorkeakoulu

Itä-Suomen yliopisto, Kuopio

s. 38

s. 39

s. 40

s. 41

22 22

2011 2010 2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 22

3/7/11 4:04 PM

paikkasi!

ABIT-lehden ilmoitussivuilla omaan alaansa ja opiskelupaikkaansa tyytyväiset opiskelijat kertovat abivuoden ajatuksistaan, opiskeluajan kokemuksistaan ja tulevaisuuden toiveistaan.

Toivottavasti heidän tarinansa auttavat myös sinua valinnassasi!

Itä-Suomen yliopisto, Joensuu

Oulun yliopisto

Humanistinen ammattikorkeakoulu

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

s. 42

s. 44

s. 46

s. 48

Sosiaali- ja terveysala

Turun ammattikorkeakoulu

Rovaniemen ammattikorkeakoulu

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu

s. 50

s. 52

s. 53

s. 53 Siirry ilmoitussivuille 2009 2010 201123 23

Abit_2011_sisasivut.indd 23

3/7/11 4:04 PM

i t s a e k h Ro n a k i i n k tietote pariin

"En ymmärrä, miksei useampi nainen hakeudu tietotekniikka-alalle."

Noora Hietanen, 22, tietotekniikan opiskelija, Metropolia Ammattikorkeakoulu

Noora abina

Noora opiskelemassa

Noora töissä

Tietotekniikka ja matematiikka kiehtoi minua, ja päätin hakea Metropoliaan lukemaan tietotekniikkaa. Opinnot vaikuttivat monipuolisilta ja useat suuntautumisvaihtoehdot mahdollistavat erikoistumisen. Miesvaltaisuutta ei kannata pelästyä, vaan hakea rohkeasti mukaan. En ymmärrä, mikseivät naiset hakeudu enemmän tietotekniikka-alalle.

Tällä hetkellä suoritan monipuolisesti aineita laidasta laitaan, mutta etenkin ohjelmointiin erikoistuminen kiinnostaa.

Pääsykokeen perusteella olin kuvitellut opiskelun helpommaksi, mutta päivät venähtävät helposti mikäli mielii saada parempia arvosanoja. Opiskelukavereilta saa kuitenkin hyvin tukea vaikeampien asioiden kanssa.

Pidemmän päälle tähtään siihen, että voisin toimia projektipäällikön työtehtävissä. Minua kiehtoo projektityyppinen työ, jolloin saa keskittyä tiiviisti yhteen asiaan ja siirtyä sen jälkeen seuraavaan.

Koulutusohjelmastani on työllistynyt hyvin, kunhan on vain riittävän omaaloitteinen ja rohkea työhakemusten kanssa.

24

2009 2010 2011 2010

Abit_2011_sisasivut.indd 24

3/7/11 4:05 PM

ILMOITUS

"Valitsin tietotekniikan, koska näillä opinnoilla työnäkymät ovat hyvät."

Nooran ja Saanan mielestä tietotekniikan parissa työllistyy helposti, eivätkä työt ainakaan vähene tulevaisuudessa. Tietotekniikkaalalta löytyy runsaasti erilaisia erikoistumismahdollisuuksia, joita yhdistelemällä voi rakentaa mieleisensä urapolun. Noora ja Saana haluavat rohkaista etenkin naisia hakeutumaan miesvaltaiseksi mielletylle tietotekniikka-alalle.

Teknologia-teollisuuden yritykset tarjoavat runsaasti monipuolisia ja arvostettuja töitä myös elektroniikka- ja sähköteollisuuden, kone- ja metallituoteteollisuuden, metallien jalostuksen sekä suunnittelun ja konsultoinnin parissa.

Lue lisää: >> www.opiskelijaboxi.fi

Saana Pyökkilehto, 23, tietotekniikan opiskelija, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Saana abina

Saana opiskelemassa

Saana töissä

Olin lukiossa kiinnostunut psykologiasta ja englannista, mutten hakenut yliopistoon, vaikka psykologian opettajani sitä suosittelikin. Halusin opiskella alalle, jolta löytyy tulevaisuudessa töitä.

Tietotekniikka tuntui sopivalta, sillä olin kiinnostunut myös tekniikan kehityksestä. Pääsykokeessa testattiin fysiikan, matematiikan ja loogisen ajattelun osaamista.

Opiskelu koulutusohjelmassani on osittain teoriapainotteista, mutta käytännönsovelluksiakin on paljon. Olen viihtynyt opintojeni parissa erittäin hyvin, ja joka päivä opin jotain uutta. Mukavat luokkatoverit ja opettajat tuovat opintoihin mielekkyyttä, eivätkä pitkätkään päivät tunnu niin pitkiltä. Opinnot ovat hyvin lähellä oikeaa työelämää.

Insinöörit ovat olleet kautta aikain arvostettuja osaajia ja heitä tullaan arvostamaan myös tulevaisuudessa. Olen erikoistunut IT-palveluhallintaan, ja siltä saralta töitä löytyy tällä hetkellä hyvin.

Tulevaisuudessa toivon jatkavani palveluhallinnan parissa mahdollisesti myös vaativammissa tehtävissä.

2010 2010 2011 25 25

Abit_2011_sisasivut.indd 25

3/7/11 4:05 PM

Rakennusalalla tarvitaan monenlaista osaamista

Jouni Kolppanen, 26, tekniikan yo, rakenne- ja rakennustuotantotekniikka

Jouni abina

Jouni opiskelijana

Jouni töissä

Lukiossa kiinnosti eniten matematiikka ja sen jälkeen kemiaa käytännönläheisemmältä tuntunut fysiikka. Kielet sen sijaan jäivät vähemmälle huomiolle. Panostin yo-kirjoituksissa matemaattisiin aineisiin, sillä niistä oli hyötyä suunnattaessa teknillisille aloille. Englantia on toki pakko osata alalla kuin alalla. On sitten itsestä kiinni, hankkiiko kielitaidon lukiossa vai vasta sen jälkeen.

Rakennettu ympäristö ja rakennustyöt ovat kiinnostaneet aina, joten oli luontevaa hakea opiskelupaikkaa juuri rakennusalalta. Ensimmäisinä opiskeluvuosina panostin sekä opiskeluun että hauskanpitoon. Asteittain opiskelu on alkanut korvautua työnteolla. Alan monipuolisista työtehtävistä ei kursseilla saa kovinkaan selkeää kuvaa. Ne asiat selviävät paremmin yritysten tarjoamissa illanvietoissa.

Teen parhaillaan lopputyötä Rudus Oy:lle betonin kierrättämisestä. Kesäisin olen ollut muun muassa työnjohtoharjoittelijana rakennustyömaalla, avustajana suunnittelutoimistossa ja tuotannossa betonielementtitehtaalla. Arvostan alan todella hyvää työllisyystilannetta sekä tarjolla olevia monipuolisia ja mielenkiintoisia tehtäviä. Myös kaikki opiskelijakaverini ovat saaneet töitä. Itselläni on tähtäimessä vastaavan mestarin virka.

Arkkitehdin työ on luovaa ja taiteellista, mutta siinä tarvitaan paljon myös teknistä osaamista. Suunnittelijaryhmää ohjatessaan arkkitehti tarvitsee myös johtamistaitoja sovittaessaan yhteen eri osapuolten näkemyksiä.

Arkkitehdin ammatti sopii ihmiselle, joka haluaa toimia yhdessä muiden kanssa, toteuttaa luovuuttaan ja saada aikaan jotain näkyvää.

www.safa.fi

24

www.ril.fi

2011

Abit_2011_sisasivut.indd 26

3/7/11 4:05 PM

Rakennusja kiinteistöpalveluala työllistää Suomessa yli puoli miljoonaa ihmistä.

Lue lisää kiinnostavista ammateista

www.themesta.net

Heini-Emilia Saari, 23, arkkitehtiopiskelija

ILMOITUS

Heini-Emilia abina Lukio sujui sutjakkaasti, sillä pidin opiskelusta. Kirjoitin pitkän matematiikan, mutta eniten kiinnostivat yhteiskunnalliset aineet ja kuvataiteet. Tätä kautta aloin kiinnostua myös arkkitehdin urasta.

Halusin luovaan työhön, jossa olisi sekä humanistista että teknillistä pohjaa.

Kirjoitusten pisteistä oli apua, kun hain opiskelijaksi arkkitehtiosastolle.

Heini-Emilia opiskelijana

Heini-Emilia töissä

Arkkitehtiopinnot vaativat paljon läsnäoloa ja penkin kuluttamista, mutta samalla huomaa oman kehityksensä, mikä on todella hieno tunne. Vuosittainen sisäänotto on aika pieni, joten omasta vuosikurssista syntyy yliopistomaailmassa harvinaisen tiivis yhteisö. On myös tärkeää oivaltaa, ettei arkkitehdin tarvitse mahtua yhteen muottiin. Tässä ammatissa on löydettävä omat vahvuudet sekä tavat oppia ja kehittyä.

Olen tällä hetkellä avustajana Sanaksenaho Arkkitehdeillä. Opiskelujen myötä olen alkanut kiinnittää kaupunkiympäristössä huomiota pieniinkin asioihin, jotka kenties aiemmin olisivat jääneet huomaamatta. Arkkitehtinä ei toisaalta tarvitse keskittyä vain yhteen osa-alueeseen, vaan uran varrella voi tehdä monenlaisia ja -kokoisia työtehtäviä mittavista aluesuunnitelmista pienten yksityiskohtien hiontaan.

Tommi Savolainen, 33, rakennusmestari

Tommi abina

Tommi opiskelijana

Tommi töissä

Kirjoitin ylioppilaaksi 1996 ja suosikkiaineitani olivat matematiikka ja fysiikka.

Niihin panostin myös kirjoituksissa. Tähtäsin lukion jälkeen rakennusteknikoksi, mutta kyseinen koulutus lakkautettiin ja lähdin armeijaan. Varusmiesajan jälkeen menin suoraan töihin rakennusalalle, ja aloin hankkia tärkeää kokemusta tulevaisuutta varten.

Muutin pääkaupunkiseudulle ja olin töissä pienehkössä rakennusalan yrityksessä liki kuusi vuotta. Sen jälkeen kokemusta oli riittävästi, ja aloitin itsekin yrittäjänä.

Kun rakennusmestarikoulutus käynnistyi uudelleen, päätin palata koulun penkille.

Aloitin opinnot syksyllä 2007 ja valmistuin ammattikorkeakoulusta rakennusmestariksi tavoiteajassa eli viime joulukuussa.

Olen ollut työelämässä jo toistakymmentä vuotta ja toimin nykyisin Rakennusmestarit ja -insinöörit AMK RKL:n koulutusasiamiehenä. Aloitin tässä toimessa jo opintojen ohessa, sillä halusin perinteisten työmaiden rinnalle välillä jotain muuta.

Täällä pääsen tutustumaan satoihin rakennusalan ammattilaisiin ja opiskelijoihin. Minulle työn tärkein kriteeri on sen mielekkyys.

Rakennusalan diplomi-insinööri pääsee tekemään monipuolista työtä esimies- tai asiantuntijatehtävissä. Hän voi toimia esimerkiksi vaativissa suunnittelutehtävissä tai projektipäällikkönä koordinoiden koko hanketta hankinnoista henkilöstöhallintoon asti. Haasteellisesta työstä kiinnostuneella täytyy olla myös halua kehittää omaa osaamistaan jatkuvasti eteenpäin menevällä alalla.

Rakennusmestari tai rakennusinsinööri (AMK) voi työskennellä erilaisissa työnjohto- ja tuotannonsuunnittelutehtävissä. Esimerkiksi työmaamestarit johtavat rakennustyömaan eri vaiheita, vastaava työnjohtaja puolestaan vastaa koko työmaasta.

www.rkl.fi

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 27

27

3/7/11 4:05 PM

a l l a l a Energia

ILMOITUS

a a t r i v riittää "Työssäni energia-alalla opin koko ajan uutta ja olen mukana rakentamassa yhteiskunnalle elintärkeitä toimintoja."

Fingrid Oyj on valtakunnallinen kantaverkkoyhtiö, joka vastaa Suomen päävoimansiirtoverkosta.

Yhtiön päätehtävinä on siirtää toimintavarmasti sähköä, edistää sähkömarkkinoiden toimivuutta ja huolehtia voimajärjestelmän kehittämisestä.

Fingridissä tehdään tärkeää työtä suomalaisten sähkönsaannin turvaamiseksi. Sähkö on välttämätön osa kaikkien suomalaisten arkipäivää. Energia-ala on noussut maailmanlaajuisesti yhteiskunnan keskiöön ja sen myötä eturiviin myös työmarkkinoilla; meillä tarvitaan osaajia nyt ja tulevaisuudessa.

Ari Tuononen, 29, diplomi-insinööri

28 28

Ari abina

Ari opiskelemassa

Ari töissä

Lukion fysiikan kurssien aikana minulle selvisi, että haluan opiskella sähkötekniikkaa. Opettajani suositteli minulle nykyisin Aalto-yliopistoon kuuluvaan teknilliseen korkeakouluun hakemista, koska piti koulua Suomen arvostetuimpana teknisen alan oppilaitoksena. Hain lukiopapereillani sisään. Matematiikka ja fysiikka olivat vahvuuksiani ja se näkyi myös numeroissa. Pääsinkin opiskelemaan Sähkötekniikan laitokselle elektroniikan opintosuunnan opintoja.

Ensimmäiset kaksi vuotta kuluivat suurimmaksi osaksi kaikille yhteisten peruskurssien opiskelussa, joiden jälkeen pääsi erikoistumaan. Matematiikan kurssit jäivät mieleen huomattavasti lukiomatematiikkaa hankalampina, mutta niistäkin selvisi työskentelemällä. Vastapainoa opiskeluille sai eri oppilaskiltojen tapahtumista ja erityisesti fuksivuonna menoa riitti. Opiskeluajoista päällimmäisenä mieleen jäivät vaihto-opiskeluajat.

Minun vinkkini on: kannattaa lähteä vaihtoon!

Vasta töitä hakiessani päätin, että suuntaan sähköverkkoalalle. Nyt olen työskennellyt jo kaksi vuotta Fingridissä. Toimin projekti-insinöörinä hankkeissa, joissa rakennetaan merikaapeliyhteyksiä Suomesta Ruotsiin ja Suomesta Viroon. Projektitöissä tulee välillä päiviä, jolloin kaikki sujuu muitta mutkitta omalla painollaan, kun taas välillä meno on hektistä. Tykkään siitä. Kiireen yllättäessä löytyy mielenkiintoisissa projekteissa aina motivaatiota.

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 28

3/7/11 4:06 PM

n e n i v i i t a v o n Uusi ja in a s s a i n o v a S ala tutuksi

ILMOITUS

”Jo lukiossa minulle oli selvää, että koulutus pitää hankkia ennen työelämään siirtymistä.”

Savonia-ammattikorkeakoulussa opiskellaan seitsemällä eri koulutusalalla kolmessa eri koulutusyksikössä Kuopiossa, Iisalmessa ja Varkaudessa. Varkauden kampukselta valmistuu energian, ympäristöosaamisen, kansainvälisen liiketoiminnan ja projektien hallinnan osaajia.

Näitä voit opiskella: > Energiatekniikka > Elektroniikka > Kone- ja tuotantotekniikka > Palopäällystö > Puutekniikka > Rakennusalan työnjohto > Rakennustekniikka > Sähkötekniikka > Tietotekniikka > Ympäristöteknologia > Informaton Technology > Industrial Management

Haku

7.3.–12.4.2011 >> www.savonia.fi

Juho Kemppainen, 20, energiatekniikan opiskelija

Juho abina

Juho Savoniassa

Juho töissä

Kirjoitin Leppävirran lukiosta vuonna 2009 ylioppilaaksi. Luonnontiede on ollut aina lähellä sydäntäni, joten päätin hakea suoraan lukiosta Kuopion yliopistoon, jonne en kuitenkaan päässyt. Armeijan käytyäni tulin siihen tulokseen, että mielenkiintoisella alalla opiskelu paikallisessa koulussa olisi hyvä juttu ja hainkin Savoniaan Varkauteen.

Olen nyt ensimmäisen vuosikurssin opiskelija, eli aloitin opintoni viime syksynä.

Koulutuksemme on nelivuotinen. Hienointa on, että kun asun Varkaudessa, voin käydä koulua kotoa käsin. Ala, jota opiskelen, on mielestäni uusi ja innovatiivinen ja opetus on käytännönläheistä. Nyt esimerkiksi olemme testanneet erilaisia laitteita, kuten vaikkapa vesiturbiinia ja pommikalorimetria.

Minulle kelpaa kaikki työ alaltani. Mieluisinta olisi päästä paikalliseen yritykseen, johonkin suureen insinööritoimistoon, jossa voisin työskennellä pienryhmän jäsenenä. Myös jatko-opinnot diplomiinsinööriksi ovat käyneet mielessä.

ILMOITUS ILMOITUS

Abit_2011_sisasivut.indd 29

2011 29 29 2009 2011 29

3/7/11 4:06 PM

n o i r ö ö n i s In suuden i a v e l u t

! ä j i tek

>> Lue automaatiotekniikan opiskelija Juuso Lehtisen kokemuksista: www.abit.fi/samk

Tero Vähäsavo, 22, kemiantekniikan opiskelija

Tero

Tero

Tero

Tiesin jo yläasteella, että haluan opiskella kemiaa. Menin 9. luokan jälkeen ammattikouluun suorittamaan kemian tekniikan perustutkinnon ja minusta tuli prosessihoitaja. Sen jälkeen halusin syventää opintojani ja hain SAMKiin.

SAMKissa saa hyvää teoriaopetusta ja laboratoriossa sitä pääsee soveltamaan.

Kemian puolelta voi erikoistua laboratorio- tai prosessipuolelle. Itse päätin valita jälkimmäisen.

Toivon tulevaisuudessa pääseväni tuotantotehtäviin vuoroesimieheksi. Olen tehnyt kesäisin oman alan töitä ja uskon niistä olevan apua töiden etsimisessä ja uralla etenemisessä.

abina

30

Abit_2011_sisasivut.indd 30

SAMKissa

töissä

2011

3/7/11 4:06 PM

Satakunnan ammattikorkeakoulu, SAMK, on 6500 opiskelijan ja 500 asiantuntijan monialainen, kansainvälisesti suuntautunut korkeakoulu.

>> Lue kone- ja tuotantotekniikan opiskelija Juho Silvastin näkemyksistä: www.abit.fi/samk

Teron, Annamarin, Mikon, Juhon ja Juuson mielestä SAMKissa opiskelussa on parasta teorian ja käytännön tasapaino. Meillä on mahdollisuus opintojen joustavaan suunnitteluun. Opimme pitämään huolta ympäristöstä ja luonnon hyvinvoinnista. Me insinöörit teemme yhdessä tulevaisuutta.

>> Katso kone- ja tuotantotekniikan opiskelija Mikko Rajalan kommentit: www.abit.fi/samk

Näitä voit opiskella: Insinööriksi tai merikapteeniksi Automaatiotekniikka < Kemiantekniikka < Kone- ja tuotantotekniikka < Logistiikka < Merenkulku < Rakennustekniikka < Sähkötekniikka < Tietotekniikka < Tuotantotalous < SAMK tarjoaa lisäksi monia muita opintoja. Yrityskiihdyttämössä voi perustaa yrityksen jo opiskeluaikana.

Haku

www.samk.fi

7.3.–12.4.2011

>> www.samk.fi

Annamari Lähteenmäki, 24, automaatiotekniikan opiskelija

Annamari

Annamari

Annamari

Ylioppilaaksi ja automaatioasentajaksi valmistuttuani minulla oli vielä motivaatiota opiskeluun, joten SAMKin automaatiotekniikan koulutusohjelma oli looginen valinta. Pääsykokeessa pärjäsi hyvin lukion matematiikan ja fysiikan opinnoilla.

Opintojaksoissa on paljon valinnanvaraa, jolloin voi vaikuttaa oman tutkinnon sisältöön. Meillä on hyvä yhteishenki ja myös opiskelijakunta on vahvasti opiskelijan arjessa mukana. Ryhmässämme on 20 opiskelijaa, joista vain kaksi tyttöä. Miesten maailmassa pärjää hyvin, kun on oma asenne kohdallaan.

Voisin nähdä itseni tulevaisuudessa töissä energiantuotannon parissa, yrityksessä, jolla ympäristöarvot ovat kohdallaan.

Harjoittelussa palkitsevimpia hetkiä ovat olleet ne, kun SAMKissa opitun asian voi soveltaa työtehtäviinsä.

abina

ILMOITUS

Abit_2011_sisasivut.indd 31

SAMKissa

töissä

2011

31

3/7/11 4:06 PM

n a a m n a j h Keski-Po ulusta o k a e k r o k i t t amma

insinöörejä

n ii is e p r a t n ä m ä l e ö y t Haku 7.3. - 12.4.2011 >> www.haeennenkuin.fi

”Parasta KPAMK:ssa on hyvä yhteishenki ja laadukkaat opiskeluvälineet.”

Sini Kärsämä, 21, tuotantotalouden opiskelija

Sini abina

Sini KPAMK:ssa

Sini töissä

Olin lukioaikana kiinnostunut erityisesti yhteiskuntaopista ja maantiedosta.

En koskaan kuvitellut, että opiskelisin mitään tekniikan alaa, mutta päätin silti hakea tuotantotaloutta opiskelemaan.

Pääsykokeessa käsiteltiin valosaastetta, ja aihe oli niin mielenkiintoinen, että se sai minut ajattelemaan, että tekniikan ala voisi sittenkin olla minua varten.

Opiskelu KPAMK:ssa on mielenkiintoista ja monipuolista. Ensimmäisen vuoden aikana meillä on ollut aineita aina fysiikasta viestintään ja matematiikasta johtamisen perusteisiin. Olen viihtynyt opintojeni parissa hyvin ja suhtaudun tekniikan opintoja kohtaan koko ajan positiivisemmin.

Parasta KPAMK:ssa on hyvä yhteishenki ja laadukkaat opiskeluvälineet.

Tuotantotalouden koulutusohjelmasta valmistuu hyvin erilaisiin tehtäviin, aina suunnittelijasta kaupunginjohtajaan.

Arvostan alaa sen monipuolisuuden vuoksi. Tulevaisuudessa minua kiinnostaa tehtävät, joissa voin kehittää itseäni päivä päivältä. Uskon, että työllistyn juuri tuotantotalouden koulutusohjelmasta itselleni mieleisiin tehtäviin.

32

Abit_2011_sisasivut.indd 32

2009 2011

3/7/11 4:06 PM

”Insinööreille on työmahdollisuuksia vaikka kuinka paljon.”

Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulussa opiskelee 3300 opiskelijaa.

Opetuksemme on käytännönläheistä ja ammattikorkeakoulullamme on hyvät yhteydet työelämään.

Ajanmukaiset tilat ja laitteet sekä innostavat opettajat tekevät opiskelustasi mukavaa. Meillä on myös erinomaiset mahdollisuudet kansainvälistymiseen: voit lähteä ulkomaille vaihto-opiskelijaksi tai harjoitteluun. Kaikilla opiskelupaikkakunnillamme on hyvä meininki ja mahdollisuudet harrastaa ja viettää monipuolista vapaa-aikaa.

Tekniikan alalla voit opiskella: Kokkolassa > Kone- ja tuotantotekniikka > Kemiantekniikka > Tietotekniikka > Chemistry and Technology > Information Technology Ylivieskassa > Mediatekniikka > Sähkötekniikka > Tuotantotalous > Industrial Management Insinööriopintojen lisäksi ammattikorkeakoulu tarjoaa myös liiketalouden, sosiaali- ja terveysalan, matkailun, kulttuurin sekä humanistisen ja kasvatusalan opintoja.

Tule meille opiskelemaan ja toteuta unelmasi!

Olli Nyrhinen, 23, kemiantekniikan opiskelija

Olli abina

Olli KPAMK:ssa

Olli töissä

Painotin opiskeluni lukiossa matemaattisiin aineisiin, joten teknillinen ala tuntui luontevalta valinnalta. Kemiantekniikka vaikutti mielenkiintoiselta ja laajalta alalta. Pääsykoe ei ole vaikea lukion käyneelle, eikä varsinkaan, jos on painottanut opinnoissan matemaattisia aineita.

Valmistauduin pääsykokeeseen tekemällä vanhoja pääsykokeita.

Kemiantekniikan opiskelu on pääasiassa luentoja ja laboratoriotyöskentelyä.

Laboratoriot ovat nykyaikaisia, opettajat asiantuntevia ja opiskelijat rentoja. Olen viihtynyt KPAMK:ssa hyvin ja meidän koulutusohjelmassa luokkahenki on mitä parhainta.

Koulutusohjelmasta valmistuva voi päästä töihin esimerkiksi ölynjalostamoihin, sinkki- tai rautatehtaisiin, kaivoksiin tai vaikka maalitehtaisiin. Työmahdollisuuksia on vaikka kuinka paljon ja työ on hyvin palkattua. Toivoisin, että olen viiden vuoden päästä insinöörinä jossain kemian alan yrityksessä. Unelmatyöpaikkani voisi olla esimerkiksi kultakaivos.

ILMOITUS

Abit_2011_sisasivut.indd 33

2009 2011

33

3/7/11 4:06 PM

a s is inki HAMK mein o t n e r n

o

”Mediatekniikassa minua kiehtoo alan monipuolisuus.”

Maija Fors, 19, mediatekniikan opiskelija

34 34

Maija abina

Maija opiskelijana

Maija töissä

Lukiossa en päntännyt liikoja, mutta panostin kiinnostavimpiin aineisiin, kuten matematiikkaan ja musiikkiin. Näin jälkikäteen ajatellen olisi kannattanut käydä enemmänkin fysiikan kursseja, sillä niistä olisi ollut hyötyä tekniikan opinnoissa. Yo-kokeita varten katselin elokuvia ilman tekstitystä ja tein vanhoja matematiikan kokeita. Tuloksena oli kaksi E:tä.

Alun perin tähtäsin kauppakorkeaan, mutta hakuajan lähestyessä törmäsin mediatekniikkaan ja kiinnostuin heti. Tietokoneet, www-sivut ja kuvankäsittely ovat kiinnostaneet minua jo pienestä pitäen.

Olen ensimmäisen vuosikurssin opiskelija ja viihdyn täällä HAMK:ssa loistavasti. Futisja salibandyvuoroilla voi urheilla pienellä rahalla ja aktiivinen opiskelijakunta järjestää säännöllisesti bileitä ja muita tapahtumia.

Olen ollut tähän mennessä kesätöissä mm. huvipuistossa, hevostalleilla ja raviradalla totomyyjänä. Mediatekniikassa minua kiehtoo alan monipuolisuus. Suunnaksi voi ottaa esimerkiksi ohjelmoinnin, 3Dmallinnuksen, printtimedian ja streamingpalvelut. Tulevaisuudessa haluaisin olla mukana musiikkivideoiden tuotannossa tai työssä vaikkapa TV-alalla.

2011 2009

Abit_2011_sisasivut.indd 34

ILMOITUS

3/7/11 4:06 PM

Maijan ja Markuksen mielestä Hämeen ammattikorkeakoulussa opiskelussa on parasta hyvä opiskeluilmapiiri, aktiivinen opiskelijatoiminta sekä laadukas ja ammattitaitoinen opetus.

HAMKissa voit suorittaa tekniikan alan AMK-tutkinnon seuraavissa koulutusohjelmissa: > Bio- ja elintarviketekniikan ko, Hämeenlinna > Kone- ja tuotantotekniikan ko, Riihimäki > Liikennealan ko, Riihimäki > Rakennustekniikan ko, Hämeenlinna > Tietotekniikan ko, Riihimäki > Tuotekehityksen ko, Riihimäki > Rakennusalan työnjohdon ko, Hämeenlinna

Haku

“Kavereita saa nopeasti ja apua löytyy niin opiskelupulmiin kuin muutto- kuorman purkuun.”

suomenkielisiin ohjelmiin 7.3.–12.4.2011

HUOM! Mediatekniikkaa voi opiskella jatkossa tietotekniikan koulutusohjelmassa Riihimäellä.

Bachelor of Engineering (BEng) -tutkinto englanninkielisissä koulutusohjelmissa: > Automation Engineering > Construction Engineering > Industrial Management > Mechanical Engineering and Production Technology > Supply Chain Management

HAMKissa opiskelet AMK-tutkinnon iloisessa, aktiivisessa ja kansainvälisessä opiskelijayhteisössä - lue lisää osoitteesta www.hamk.fi/tekniikka

>> www.hamk.fi

Markus Seppälä, 26, liikennealan opiskelija

Markus abina

Markus opiskelijana

Markus töissä

Kirjoitin ylioppilaaksi Tampereella 2008.

Panostin kirjoituksissa reaaliaineisiin, mutta kiinnostuin lukiossa myös fysiikasta. Englanti ja matematiikka olisivat voineet sujua paremminkin, niinpä kirjoitin ne vasta seuraavana vuonna. Tiesin jo ennen yo-kirjoituksia, etten halua yliopistoon. Halusin jotain käytännönläheisempää.

Bongasin HAMK:n liikennealan linjan juuri ennen kirjoituksia, eikä valintaa ole tarvinnut katua. Täällä saa peruseväitä todella monipuolisiin tehtäviin olipa kyse perinteisistä tiehankkeista, liikenteen ohjausjärjestelmistä tai yleensä sujuvasta logistiikasta. Täällä Riihimäellä on rento meininki ja hyvä yhteishenki. Kavereita saa nopeasti ja apua löytyy niin opiskelupulmiin kuin muuttokuorman purkuun.

Oman alan töihin en ole vielä ehtinyt, mutta haku on ensi kesäksi päällä mm. muutamaan suunnittelutoimistoon ja Tampereen kaupungille. Tulevaisuuden näkymät ovat todella hyvät, sillä koko toimiala on parhaillaan isossa murroksessa ja uutta osaamista tarvitaan. Tähtäimessä tietysti on, että pääsisin aikanaan mukaan suuriin infrahankkeisiin.

2011 35 2009 35

Abit_2011_sisasivut.indd 35

3/7/11 4:06 PM

ILMOITUS

Metropoliasta löydät maan monipuolisimmat vaihtoehdot tekniikan ja liikenteen alan opinnoille sekä nykyaikaisen oppimisympäristön. Nelly, Heidi ja Jussi arvostavat myös opiskelijakunnan tarjoamia aktiviteetteja ja hyvää yhdessä tekemisen henkeä!

a s s a i l o p o r t e M on loistava i k n e h s i e t h y

Metropoliassa voit opiskella tieto- ja viestintäteknologiaa, rakennus- ja kiinteistöalaa sekä teollistatuotantoa yhteensä lähes 30 eri koulutusohjelmassa. Metropoliassa voit opiskella myös kulttuurialaa, sosiaali- ja terveysalaa sekä liiketaloutta.

"The atmosphere is really international."

Nelly Formoso, 28, Construction and Real Estate Management

Nelly before Metropolia

Nelly at Metropolia

Nellyat work

I graduated in architecture in Madrid.

I wanted to complement my skills and applied for this programme at Metropolia. I searched for different courses in Finland and this was the most interesting one. Mostly I wanted to learn management skills and widen my know-how in the field of architecture.

Studies in Construction and Real Estate management takes place half in Helsinki and half in Berlin. There are people from all around the world in the programme, so the atmosphere is quite international.

Courses are very diverse, from leadership, economics and intercultural working to sustainable development, communication technologies and management. Therefore studies are very practical.

I work as an architect in a Finnish company. I'm willing to work all around the globe. My studies at Metropolia have given me a lot of experience in working with people from different countries. I am starting my masters thesis and I will do it for the company I'm working for.

36

Abit_2011_sisasivut.indd 36

2009 2011

3/7/11 4:06 PM

Jussi Välimäki, 23, automaatiotekniikan opiskelija

"Pienessä opetusryhmässä oppii tehokkaasti."

Jussi abina Abivuotena mietin, hakisinko ammattikorkeakouluun vai TKK:lle. Päädyin opiskelemaan puoleksitoista vuodeksi TKK:lle mutta vaihdoin Metropoliaan käytännönsyistä. Pääsykokeet eivät olleet liian vaikeat kun matematiikkaa ja fysiikkaa oli lukenut aikaisemminkin.

Pääsykokeita ei ole syytä pelätä.

Jussi Metropoliassa Vaihdoin Metropoliaan koska luokkamaisempi opiskelu sopii minulle paremmin.

Opintojen suunnitteleminen on tehty helpoksi. Pienessä opetusryhmässä on se etu, että saa runsaasti vertaistukea ja yhteishenki on mainio. Mieleeni on jäänyt erityisesti kurssi, jolla rakensimme ryhmissä robotteja, jotka kilpailivat keskenään.

Haku 7.3.–12.4.2011

>> www.metropolia.fi

Jussi töissä

"Opettajat antavat keskittyä omiin vahvuuksiin."

Automaatiotekniikasta valmistuvat ovat työllistyneet todella hyvin. Itseäni kiinnostaa erityisesti robottitekniikan parissa työskenteleminen. Mielestäni opinnoissa on sopivasi työelämälähtöisyyttä. Tällä hetkellä olen mukana projektissa, jossa valmistamme polkupyöräsimulaattoria.

Heidi Virta, 24, mediatekniikan opiskelija

Heidi koulussa

Heidi Metropoliassa

Heidi töissä

Metropoliaan hakiessani ajattelin, että pääsen touhuamaan elektronisten laitteiden parissa, sillä ne ovat aina kiehtoneet minua. Oletukseni osoittautuikin oikeaksi. Pohjalla minulla oli ammattikoulusta hankittu elektroniikka-asentajan koulutus. Pääsykokeisiin lähdin varsin rennolla otteella turhaa stressaamatta.

Parasta Metropoliassa on laadukas opetus ja hyvät tekniset laitteet. Opettajat antavat keskittyä omiin vahvuuksiin ja tukevat vaikeissa aineissa. Myös opiskelijoiden välillä on hyvä ryhmähenki ja tentteihin luetaan yhdessä. Koulu antaa täydet valmiudet menestyä työelämässä, minkä takaa myös lukuisat työelämäprojektit.

Metropoliassa kannustetaan yrittämiseen, ja minulla onkin ollut oma yritys muutaman vuoden ajan. Teen yritykseni kautta graafista suunnittelua ja nettisivuja. Lisäksi työskentelen videoiden taltioimisen ja editoimisen parissa. Koululla on loistavat studiotilat, joten opiskelijat oppivat käyttämään uusinta tekniikkaa.

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 37

37

3/7/11 4:07 PM

Haku

7.3.–12.4.2011 >> www.seamk.fi

SeAMK:sta voi valmistua: Insinööriksi (AMK) > Automaatiotekniikka > Bio- ja elintarviketekniikka > Kone- ja tuotantotekniikka >> auto- ja työkonetekniikka >> kone- ja tuotantotekniikka > Talonrakennustekniikka >> LVI-tekniikka >> talonrakennustekniikka > Tietotekniikka

Jouni Suokkaan (oik.) ryhmä kehitti keksin, jossa käytettiin terveellistä pellavaöljyä.

ä t i ä v e u ipp

Hu

n e e t u u s i a s a s a v k e i i l tu ekn t e k i v r a t n i l e a j o i

b

Rakennusmestariksi (AMK)

SeAMK:ssa myös: > kulttuuriala > liiketalouden ja hallinnon ala > luonnonvara- ja ympäristöala > ravitsemisala > sosiaali- ja terveysala

Jouni Suokas, 26, bio- ja elintarviketekniikan opiskelija

Jouni Suokas opiskelee Seinäjoen ammattikorkeakoulussa bio- ja elintarviketekniikkaa. Hän on kirjoittanut Alavuden lukiosta vuonna 2003. Hän ehti työskennellä muutaman vuoden elintarvikealalla lukion jälkeen.

– Kaipasin uusia haasteita ja pidän tästä alasta. Se on vakaa, markkinoiden heilahtelut eivät juuri vaikuta. Kaikki syövät. On mielenkiintoista päästä näkemään elintar-

38 38

Abit_2011_sisasivut.indd 38

2011 2009

vikkeen matka "pellolta pöytään" ja olla mukana jokapäiväisten tuotteiden kehittämisessä.

Turvallisuus ja esimerkiksi funktionaaliset elintarvikkeet ovat nykypäivän trendejä.

Jouni pääsi tutustumaan uusien tuotteiden kehittämiseen kahden viikon kansainvälisellä opintojaksolla, jossa SeAMK:n lisäksi oli opiskelijoita Turkista, Portugalista ja Belgiasta.

Tehtävänä oli luoda terveyttä edistävä tuote.

Jounin ryhmä kehitti keksin, jossa käytettiin terveellistä pellavaöljyä.

– Kehitimme tuotteen nollasta alkaen ja haimme terveysväittämillemme tukea erilaisista tutkimuksista. Kehitimme tuotetta, maistatimme sitä ja analysoimme tuloksiamme. Ammatillisen opin lisäksi tutustui myös erilaisiin kulttuureihin.

Suomalainen elintarviketeollisuus on edelläkävijä monella saralla ja on hieno olla osa tätä ketjua.

ILMOITUS

3/7/11 4:07 PM

Lahden ammattikorkeakoulun tekniikan alalle syntyy ensi syksynä uusi materiaalitekniikan koulutusohjelma, jonka alle siirtyy puutekniikan, vaatetustekniikan ja muovitekniikan opetus. Opiskelijat voivat edelleen yhteisten opintojen jälkeen valita muovitekniikan, vaatetustekniikan tai puutekniikan suuntautumisvaihtoehdokseen. Valmistuttuaan opiskelijat ovat materiaalitekniikan insinöörejä.

i s k i r ö ö Insin muodin huipulle

Tekniikan alalla voi opiskella myös kone- ja tuotantotekniikan, mediatekniikan, tietotekniikan ja ympäristöteknologian koulutusohjelmassa.

Lisäksi LAMKissa opiskellaan: > kuvataidetta > liiketaloutta > matkailua > muotoilua ja viestintää > sosiaali- ja terveysalan ja > tekniikan opintoja

Haku 7.3.–12.4.2011

>> www.lamk.fi

”Kaiken voi oppia, jos on vain riittävän päättäväinen.”

Samuli Räty, 25, valmistunut insinööri, materiaalitekniikka

Samuli abina

Samuli LAMK:ssa

Samuli töissä

En ollut lukiossa aivan varma, mitä haluaisin alkaa opiskella. Materiaali- ja vaatetekniikan opiskelu vaikutti mielenkiintoiselta, vaikken ollutkaan harrastanut käsitöitä. Ajattelin, että kaiken voi oppia, jos on vain riittävän päättäväinen.

Pääsykokeissa pärjäsi kertaamalla lukion matematiikkaa, kemiaa ja fysiikkaa.

Erikoistuin opiskeluissani tekstiili- ja vaatetustekniikkaan. Meitä oli varsin tiivis, parinkymmenen opiskelijan ryhmä, jolla oli mainio yhteishenki. Opinnoissa oli runsaasti käytännön työtä sekä sitä tukevaa teoriaa. Lähdimme liikkeelle opettelemalla vaatteen valmistuksen alusta pitäen.

Opinnäytetyössäni olin osa ryhmää, joka suunnitteli sohvamalliston.

Työskentelen Luhdalla miesten takkien parissa. Työtehtäviini kuuluu laaduntarkkailua sekä mallikohtaisten tietojen päivittämistä. Tällä hetkellä työstämme ensi talven takkimallistoa. Työni on juuri sitä, mihin opinnoissa tähtäsinkin – monipuolista ja haastavaa. Tuntuu, että isossa vaateyrityksessä on runsaasti etenemismahdollisuuksia.

ILMOITUS

Abit_2011_sisasivut.indd 39

2011 39 2009 39

3/7/11 4:07 PM

a t i e n u t Motivoi

a i j a a s o n a l a n a k i i tekn

Rovaniemeltä

”Valmistauduin pääsykokeeseen MAOLia lukemalla.”

Teemun mielestä Rovaniemen ammattikorkeakoulussa parasta on opintojen käytännönläheisyys ja hyvä ryhmähenki, mikä tekee opintojen parissa viihtymisestä helppoa.

Näitä voit opiskella: > Luonnonvara- ja ympäristöala > Matkailu-, ravitsemis- ja talousala > Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala > Tekniikan ja liikenteen ala > Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala

Haku 7.3.–12.4.2011

>> www.amkhaku.fi tai yhteishakulomakkeella

>> www.ramk.fi

Teemu Petrelius, 26, tietotekniikan opiskelija

Teemu abina

Teemu RAMKissa

Teemu töissä

Olin lukiossa hyvin kiinnostunut tietotekniikasta. Aloitin aluksi tietojenkäsittelyn opinnot, mutta muutamat vastaan tulleet ohjelmointikurssit veivät kuitenkin mennessään ja hain heti seuraavan tilaisuuden tullen insinööriopintoihin opiskelemaan ohjelmointia. Pääsykoe koostui lähinnä loogisista ja matemaattisista tehtävistä. Valmistauduin kokeeseen MAOLia lukemalla.

Opiskelu Rovaniemen ammattikorkeakoulussa on ollut hyvin vapaata ja muutamaa peruskurssia lukuunottamatta käytännön harjoitteluun perustuvaa. Opintojen myötä minulle on selvinnyt se, miten paljon muutakin kuin ohjelmointia ohjelmistojen tuottamiseen kuuluu. RAMKissa parasta on mukavat opiskelutoverit ja kannustavat opettajat. Olen viihtynyt mainiosti.

Arvostan tämän alan ammatit erittäin korkealle. Alalla on myös hyvä työllistymistilanne. Olen kiinnostunut internetohjelmistojen ja -sivustojen tuottamisesta ja toivonkin olevani viiden vuoden päästä juuri niihin liittyvien töiden parissa. Unelmatyöpaikkani on yritys, jossa pääsee toteuttamaan myös omia projektejaan varsinaisen työn ohella.

40 40

Abit_2011_sisasivut.indd 40

2009 2011

ILMOITUS

3/7/11 4:07 PM

a s s o i p Kuo n a a t e t a kasv

n a k i i s y f n u sovellet tuntijoita asian

”Meidän laitokselta ei valmistuta kortistoon.”

Haku 7.3.–12.4.2011 klo 16.15 Syksyn 2011 yhteishaku: 12.9.–7.10.2011 klo 16.15. >> www.yliopistohaku.fi

Monitieteinen ja kansainvälinen Kuopiossa toimiva laitoksemme tarjoaa vahvan fysiikan ja matematiikan pohjan ja kolme laadukasta suuntautumisvaihtoehtoa neljännen ja viidennen vuoden maisteriopinnoissa. Tarjoamme miellyttävän ja ystävällisen opiskeluympäristön sekä asiantuntevat ja ammattitaitoiset opettajat!

Monipuolinen maisteriopintojen valikoimamme takaa, että jokainen löytää itselleen sopivan suuntautumisvaihtoehdon. Lisätietoa: www.uef.fi/sovfys Kuopion yliopisto ja Joensuun yliopisto yhdistyivät vuoden 2010 alussa muodostaen Itä-Suomen yliopiston.

Matti Kortelainen, 21, sovelletun fysiikan opiskelija

Matti abina

Matti yliopistossa

Matti töissä

Matemaattiset aineet olivat aina kiinnostaneet minua täsmällisyytensä vuoksi. Siksi päätin lähteä opiskelemaan fysiikkaa. Opettajani kertoi, että Kuopion yliopistosta saa korkeatasoista opetusta ja siksi päätin hakea sinne. Kirjoitin pitkästä matikasta L:n ja fysiikasta E:n ja siksi vältin pääsykokeet ja pääsin suoraan opiskelemaan.

Meni muutama kuukausi ennen kuin totuin lukiota huomattavasti vaativampaan ja analyyttisempaan opiskeluun.

Täällä on monia hyviä kursseja ja on kiva, ettei luennoilla ole läsnäolopakkoa. Vaikka ei niiltä kannata olla pois, se näkyy heti arvosanoissa.

Meidän laitokselta ei valmistuta kortistoon. Lähes 100 % opiskelijoista työllistyy oman alan hommiin. Itse aion erikoistua lääketieteelliseen fysiikkaan ja toivon tulevaisuudessa löytäväni töitä Kuopion yliopistollisesta sairaalasta. ”Matin mielestä Itä-Suomen yliopiston sovelletun fysiikan laitoksella on korkeatasoista opetusta ja sieltä työllistyy hyvin oman alan töihin.”

ILMOITUS

Abit_2011_sisasivut.indd 41

2011 2009

41 41

3/7/11 4:07 PM

n u u s n e Jo kampus

i t k a p m o k on

ja kotoisa

”Opiskelu Joensuun kampuksella on rentoa ja itsenäistä.”

Mika Koponen, 27, fysiikan ja matematiikan opiskelija

42 42 42

Mika abina

Mika yliopistossa

Mika töissä

Matemaattisten ongelmien ratkaiseminen on mielestäni aina ollut kiehtovaa – onnistumisen elämykset tuovat iloa elämään. Arvostan rationaalisuutta ja loogisuutta, siksi lähdin opiskelemaan fysiikkaa ja matematiikkaa.

Opiskelu kampuksellamme on rentoa ja itsenäistä. Myös opintojen ohjaus toimii hyvin, jos tulee ongelmia, apua on tarjolla.

Meillä on tasokasta opetusta, ja opettajien ja oppilaiden keskuudessa vallitsee hyvä yhteishenki. Meille järjestetään myös huimasti tapahtumia ja ajanvietettä opiskelujen vastapainoksi. Ja onhan Joensuu koko Suomen ykkösrock- ja pop-kaupunki!

Olen opiskellut fysiikan ja matematiikan lisäksi kasvatustieteitä ja tähtään opiskelujen jälkeen lukion opettajaksi.

Myös jatko-opinnot ovat alkaneet kiehtoa.

Edessä on paljon mahdollisuuksia. ItäSuomen yliopiston Joensuun kampuksella on tasokasta opetusta ja hyvä meininki.

2011 2009 2010

Abit_2011_sisasivut.indd 42

3/7/11 4:07 PM

ILMOITUS

Lauran ja Mikan mielestä Itä-Suomen yliopiston Joensuun kampus on sopivan pieni. Opettajien ja oppilaiden välillä vallitsee hyvä yhteishenki.

Fysiikan ja matematiikan valintakohteita ovat > Fysiikka ja fysiikan aineenopettajan koulutus > Fysiikan aineenopettajan ja luokanopettajan koulutus > Matematiikka ja matematiikan aineenopettajan koulutus > Matematiikan aineenopettajan ja luokanopettajan koulutus.

Haku 7.3. - 12.4.2011 >> www.uef.fi Aineenopettajakoulutuksiin suoravalinta

http://www.uef.fi/ fysmat/hae-opiskelijaksi

”En arvannut, että yliopistossa on näin ihanan vapaata.”

Fysiikan ja matematiikan laitos tarjoaa korkeatasoiseen tutkimukseen perustuvia koulutusohjelmia.

Opiskelija voi valmistua fyysikoksi, fysiikanopettajaksi, matemaatikoksi tai matematiikanopettajaksi.

Uudet aineen- ja luokanopettajan koulutusohjelmat antavat myös luokanopettajan kelpoisuuden.

Kandidaatin opinnoissa saavutetaan laaja-alainen aineenhallinta, ja maisteriopinnoissa erikoistutaan opettamisen kannalta tärkeisiin sisältöihin, matematiikan eri tutkimussuuntiin tai fyysikkolinjalla fotoniikkaan.

Kemian valintakohteita ovat > Kemistitutkija > Kemia ja kemian aineenopettaja > Kemian aineenopettajan ja luokanopettajan koulutus (uusi). http://www.uef.fi/kemia/hakeminen Itä-Suomen yliopiston kemian laitoksen painopiste on tutkimuksessa ja tutkijankoulutuksessa.

Laitoksella tehdään kansainvälisesti korkeatasoista tutkimusta monilla osa-alueilla ja se tarjoaa ainoana Suomessa kemistitutkijakoulutusta, jossa opiskelijat pääsevät jo alkuvaiheessa osallistumaan huippututkimukseen.

Opintoihin sisältyy luentokursseja, laboratoriotöitä ja osallistumista tutkimustyöhön laitoksen omissa tutkimusryhmissä. Syventävistä opinnoista osa on yhteisiä kansainvälisen maisteriohjelman opiskelijoiden kanssa.

Laura Koskinen, 23, kemistitutkijaopiskelija

Laura abina

Laura yliopistossa

Laura töissä

Tiesin ensimmäisestä lukiovuodesta asti, että haluan opiskelemaan kemiaa. Pidän siitä, että siinä yhdistyy käytäntö ja teoria. Olin lukenut, että Joensuussa hyvä tutkijakoulutus ja hain sinne. Pääsykoe oli mukava ja siinä kysyttiin lukion kursseilta tuttuja asioita.

En osannut arvata, että yliopistossa on näin ihanan vapaata. Saa itse päättää mitä tekee, eikä kukaan hengitä niskaan.

Yliopistomme on pieni ja täällä tutustuu myös muiden alojen opiskelijoihin. Luennoitsijat oppivat opiskelijoiden nimet, eivätkä huuda: ”Joo sinä siellä punaisessa paidassa!”

Olen opiskellut täällä 4,5 vuotta ja tehnyt juuri graduni. Sain jatko-opinto-oikeuden ja alan tutkia kultayhdisteitä. Sen jälkeen haluaisin tutkijaksi johonkin jännään paikkaan Suomeen tai ulkomaille. Antaisin abeille vinkiksi, että kannattaa hakea sinne miltä tuntuu, vaikka se tuntuisi ihan hölmöltä paikalta.

2011 2009 2010 43 43 43

Abit_2011_sisasivut.indd 43

3/7/11 4:07 PM

ILMOITUS

S o p i va n u l u O n e n i o k ko

Haku

7.3.–12.4.2011 >> www.oulu.fi

”Aktiivinen ja avoin asenne auttaa opinnoissa ja työpaikan löytymisessä.”

Oulun yliopisto tarjoaa opiskelijoilleen laadukkaan opetuksen sekä virikkeellisen ja kansainvälisen oppimisympäristön.

Annemarin mielestä Oulun yliopiston valtti on myös laaja-alaisuus ja monitieteisyys.

Oulun yliopisto kouluttaakin asiantuntijoita ja osaajia yhteensä 45 eri koulutusohjelmassa. Teknillinen tiedekunta tarjoaa seuraavat koulutusohjelmat: > Arkkitehtuuri > Konetekniikka > Prosessitekniikka > Sähkötekniikka > Tietotekniikka > Tuotantotalous > Ympäristötekniikka Oulun yliopistossa voit opiskella myös humanistisessa, kasvatustieteiden, luonnontieteiden, lääketieteen tai taloustieteiden tiedekunnassa.

Annemari Kaaranka, 25, rakentamisteknologian opiskelija, tuleva konetekniikan DI

Annemari

Annemari

Annemari

Olen kotoisin Kuortaneelta, Etelä-Pohjanmaalta. Koulussa olin tasaisen hyvä kaikissa aineissa. Luin lukiossa pitkän matematiikan ja fysiikan ja tekniikan opinnot tuntuivat luontevilta. Vietin välivuotta Australiassa ja halusin sen jälkeen johonkin sopivan kokoiseen kaupunkiin opiskelemaan. Valitsin Oulun yliopiston ja konetekniikan koulutusohjelman.

Yliopiston monitieteisyys tarjoaa paljon mahdollisuuksia laajentaa opintoja.

Olen nyt opintojeni päätösvaiheessa.

Diplomityön tekeminen olisi ajankohtaista keväällä 2012. Parasta opiskelussa on ollut hyvä ryhmähenki meidän opiskelijoiden parissa. Aktiivinen toiminta oman kiltani hallituksessa on auttanut luomaan hyviä ystävyyssuhteita ja antanut kokemusta erilaisten asioiden hoitamisesta. Tulevat vaihto-opinnot Ruotsissa tarjoavat vielä kansainvälistä näkökulmaa opintoihini.

Kesätöiden ansiosta olen saanut mukavasti työkokemusta. Minusta tuntuu, että olen omalla alallani ja uskon sijoittuvani hyvin työelämään. Pidempiaikainen työkomennus ulkomailla voisi olla hieno kokemus. Haluan olla avoin kaikille mahdollisuuksille tulevaisuuden suhteen.

Yritysten kiinnostus meitä opiskelijoita kohtaan on ollut positiivista huomata ja antaa varmuutta tulevaisuutta ajatellen.

abina

44 44

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 44

yliopistolla

työelämässä

www.oulu.fi 3/7/11 4:07 PM

www.ouka.fi Abit_2011_sisasivut.indd 45

2009 2011

45

3/7/11 4:07 PM

a s s i HUMAK sti e s i l o u p i n o m opiskellaan

ja käytännönläheisesti "Pääsykokeessa pärjäsi sillä, että yritti vain olla mahdollisimman rento oma itsensä."

Aleksi Korpijaakko, 22, kulttuurituotannon opiskelija

Aleksi abina

Aleksi HUMAKissa

Aleksi töissä

Lukioaikoina pyörin paljon teatteri- ja musiikkiprojekteissa. Halusin tehdä jotain niihin liittyvää, joten päätin hakea opiskelemaan kulttuurituotantoa. Pääsykokeessa pärjäsi sillä, että yritti vain olla mahdollisimman rento oma itsensä.

Koe koostui yksilö- ja ryhmähaastattelusta sekä teoriaosasta.

HUMAKissa opiskelu on kaikin puolin hauskaa. Meillä on todella hyvä porukka ja yhteishenki. Pystyn itse rakentamaan koulutukseni monipuolisesta ja käytännönläheisestä kurssitarjonnasta. Yksi parhaista kursseista on ollut taloushallinnon kurssi, niin oudolta kuin se kuulostaakin. Se oli todella positiivinen yllätys.

Tällä hetkellä toivon työskenteleväni valmistumisen jälkeen musiikkipuolella tapahtumajärjestämisen parissa.

Suurimman hyödyn koulutuksessa saan harjoitteluista. Suoritin ensimmäisen harjoitteluni YLEX-radiokanavalla tuotantoassistenttina. Monet työskentelevät valmistuttuaan oman yrityksen kautta projektityyppisissä töissä.

46

Abit_2011_sisasivut.indd 46

2011 2010 2009

3/7/11 4:07 PM

ILMOITUS

Aleksin ja Ninan mielestä HUMAKissa opiskelemisessa on parasta ihmiset ja rento opiskeluilmapiiri. Opiskelu HUMAKissa on Aleksin ja Ninan mielestä erittäin joustavaa ja opiskelija voi rakentaa itse oman opintopolkunsa.

"Yksi koulutuksen parhaista puolista on mahtava opiskeluilmapiiri."

Näitä voit opiskella: > Kulttuurituotanto > Kansalaistoiminta ja nuorisotyö > Viittomakielen tulkkaus Kaikista koulutusohjelmista on mahdollista jatkaa ylempään ammattikorkeakoulututkintoon HUMAKissa.

Uutuutena kulttuurituottaja (AMK) -tutkinto on mahdollista suorittaa kokonaan monimuotoisesti aikuiskoulutuksena.

Haku 7.3. – 12.4.2011

>> www.humak.fi

Nina Hammarberg, 19, yhteisöpedagogiopiskelija

Nina abina

Nina HUMAKissa

Nina töissä

Minulle on ollut aina selvää, että haluan työskennellä lähellä ihmisiä. Olin ehtinyt työskennellä lasten ja nuorten kanssa, mikä antoi osaltaan kipinän hakeutua HUMAKiin. Yhteisöpedagogikoulutus vaikutti olevan juuri sitä, mikä minua kiinnostaa. Pääsykokeissa oli teoriaosuus, yksilöhaastattelu sekä ryhmätehtävä.

Meillä pystyy valitsemaan kursseja hyvin monipuolisesti. HUMAK on verkostoammattikorkeakoulu, joten opintoja pystyy suorittamaan myös muilla kampuksilla.

Itse lähden vuoden päästä Joensuuhun opiskelemaan taide- ja kulttuurikasvatusta. Yksi koulutuksen parhaista puolista on mahtava opiskeluilmapiiri.

HUMAKissa työharjoittelut ovat tärkeässä roolissa, mikä antaa hyvät lähtökohdat työelämään siirtymiselle.

Minua kiinnostaa työ lasten kanssa sekä kansainvälinen kehitystyö. Olen lähdössä nyt keväällä Tansaniaan harjoitteluun tarkoituksenani keskittyä viestintään ja markkinointiin.

2009 2010 2011 4747

Abit_2011_sisasivut.indd 47

3/7/11 4:07 PM

Kansainvälisessä ja käytännöllisessä

a s s HAAGA-HELIA

n i h i o j i l e k s i p o n a a panostet ”Perusenglannilla pärjää pitkälle, jos vain on valmis käyttämään kieltä. Kielitaidon ei tarvitse olla virheetön kouluun hakiessa.”

Janette Hagerlund, 22, IT-tradenomiopiskelija, Business Information Technology

Janette koulussa

Janette HAAGA-HELIAssa

Janette töissä

Olen ollut pienestä pitäen kiinnostunut tekniikasta ja puuhastellut tietotekniikan parissa. Sitä kautta huomasin, että tekniselle alalle hakeutuminen ja siitä ammatin tekeminen on luontaista.

Ennen ammattikorkeakoulua opiskelin Järvenpäässä ammattikoulussa mediaassistentiksi.

Pääsykokeissa mitattiin lähinnä loogista päättelykykyä ja motivaatiota, itse koin ne helpoiksi. Suurin osa koulutusohjelmani opiskelijoista on kansainvälisiä tutkinto-opiskelijoita, jotka tulevat koko 3,5 vuodeksi Suomeen. Opetus on englanniksi. Pääsen opiskelemaan siis aidosti kansainvälisessä ympäristössä.

Koulun lisäksi olen aktiivisesti mukana opiskelijatoiminnassa opiskelijakunta HELGAn kautta.

Alani on ajankohtainen ja elää koko ajan.

Muutoksia tulee nopeasti ja niihin pitää olla valmis sopeutumaan. Meillä on opintojen loppuvaiheessa pakollinen puolen vuoden harjoittelu. Työpaikkoja on omasta erikoistumisesta riippuen paljon niin Suomessa kuin kansainvälisesti. Haluaisin ulkomaille töihin, mutta en lopullisesti.

48

Abit_2011_sisasivut.indd 48

2011 2009 2010

ILMOITUS

3/7/11 4:08 PM

”HAAGA-HELIAssa panostetaan opiskelijoihin todella paljon. Opettajatkin päivittävät jatkuvasti koulutustaan, jotta saamme ensiluokkaista opetusta.”

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu kouluttaa liike-elämän ja palveluelinkeinojen asiantuntijoita sekä tutkii ja kehittää näihin aloihin liittyvää osaamista ja toimintaa. HAAGA-HELIA on Suomen suurin liiketalouden kouluttaja.

Kiinnostaako jääkiekko? HAAGA-HELIAn Vierumäen yksikössä voit opiskella esimerkiksi jääkiekkovalmentajaksi Degree Programme in Sports and Leisure -tutkinnossa.

Liiketalouden ja liikunnan lisäksi voit opiskella HAAGA-HELIAssa: > Tietotekniikkaa > Journalismia > Hotelli- ja ravintola-alaa > Matkailualaa > Johdon assistenttityötä > Finanssi- ja talousasiantuntijaksi > Myyntityötä > Ylemmän AMK-tutkinnon

Haku 7.3.–12.4.2011 >> www.haaga-helia.fi

Maria Jokela, 26, restonomiopiskelija, Experience and Wellness Management

Maria koulussa

Maria HAAGA-HELIAssa

Maria töissä

Opiskelin Ravintolakoulu Perhossa kokiksi ja valmistuin 2003. Tein valmistumisen jälkeen kylmäkkönä töitä, mutta halusin vielä kehittää itseäni. Luin HAAGA-HELIAn nettisivuilta uudesta koulutusohjelmasta. Tämä oli jotain ihan uutta ja ainoa maailmassa.

Täällä opiskellaan innovatiivisesti ja katse tulevaan. Yksi koulutusohjelmamme kulmakiviä on projektiluontoinen opiskelu yhteistyöyritysten kanssa.

Kehitämme uusia ideoita ja palveluita esimerkiksi ravintoloille. Projektit ovat aina mielenkiintoisia ja haastavia.

Opintoja on helppo räätälöidä oman kiinnostuksensa mukaan.

Laajan erikoistumistarjonnan vuoksi valmistumisen jälkeen on lukemattomia vaihtoehtoja alasta, jolle ryhtyä. Itse erikoistun ilmailun- ja henkilöstön johtamiseen, koska olen aina matkustanut paljon ja rakastan lentämistä. Tulevaisuudessa haluaisin tehdä töitä ilmailualalla henkilöstön kehitystehtävissä.

2011

Abit_2011_sisasivut.indd 49

49

3/7/11 4:08 PM

Tutustu tarkemmin sosaali- ja terveysalan yli 20 korkeakoulututkintoon osoitteessa: www.arvostan.fi

­ s y e v r e t Sosiaali- ja ä i s i m h i a a t alalla koh n i i r a a v a t v a u va s ”Sairaanhoitaja tekee käsillään työtä: on lähellä ihmistä ja koskettaa. Kädet ovat tärkein työkaluni.”

Iisa Honkavaara, 42, sairaanhoitaja (ylempi AMK), Helsingin Diakonissalaitoksen Hoiva Oy:n palvelupäällikkö

Iisa

lukion jälkeen

Kävin Helsingissä lukion, jonka jälkeen lähdin Turkuun ravintolakouluun opiskelemaan tarjoilijaksi. Lama-aikaan ei ollut töitä tarjolla ja sairaanhoitoala oli aina kiinnostanut, joten päätin hakea sairaanhoitajakouluun Helsinkiin 1994.

Valmistuin sairaanhoitajaksi 1998.

50

Abit_2011_sisasivut.indd 50

2011

Iisa opiskelemassa

Iisa töissä

Viimeisessä harjoittelussa Malmin sairaalan päivystyksessä työ kolahti.

Kun HUS perustettiin, lähdin Vantaalle Peijaksen sairaalan päivystyspoliklinikalle, jossa olin vuoteen 2007. Sen jälkeen lähdin opiskelemaan ylempää AMK-tutkintoa, koska halusin kehittyä.

Valmistuin 2009 Metropoliasta.

Päivystyspoliklinikan vuorovastaavan jälkeen hain Helsingin Diakonissalaitoksen sairaalaan apulaisosastonhoitajan paikkaa ja sain sen. Tulin kehittämään hoitotyötä. Viime marraskuussa 2010 minut pyydettiin kotihoidon palvelupäällikön tehtäviin samaan organisaatioon. Hallinnollinen työ oli tuttua, vaikka kotihoito oli minulle uusi aluevalloitus.

ILMOITUS

3/7/11 4:08 PM

Sosiaali- ja terveysala Markus ja Iisa ovat sitä mieltä, että sosiaali- ja terveysalan työ on merkityksellistä, ihmisläheistä ja mielekästä. Työssä pääsee lähelle ihmistä ja käyttämään käsiään.

Markus viettää päivänsä muiden ohjaajien ja lasten kanssa, kun taas Iisa jalkautuu aina välillä esimiestöistänsä takaisin päivystyspoliklinikalle pitämään yllä kädentaitojaan. Iisa kertoo, että hoitotyö kehittyy jatkuvasti ja myös uusia ammatteja sekä työtehtäviä on paljon tarjolla.

Molemmille yhteistä on into olla mukana kehitystyössä. Iisa suunnittelee vielä jatkavansa opintojansa opettajan pätevyyden parissa, kun taas Markus haaveilee urallaan kehittymisestä esimerkiksi johtotehtävissä.

Markus muistuttaa, että myös miehiä tarvitaan sosiaalialalle!

Sosiaali- ja terveysala on jo nyt Suomen suurin työllistäjä. Tervetuloa mukaan kehittyvälle ja kasvavalle alalle!

Lue lisää sosiaalija terveysalasta ja ammattivaihtoehdoista: www.arvostan.fi

”Työssäni ei perinteistä arkipäivää näe, vaan kaikki päivät ovat erilaisia.”

Markus Kopsala, 31, sosionomi (AMK), lastensuojeluyksikkö Peiponpesän vastaava ohjaaja, Mehiläinen

Markus lukion jälkeen

Markus opiskelemassa

Markus töissä

Hain lukion ja armeijan jälkeen Järvenpään Diakonia-ammattikorkeakouluun opiskelemaan sosionomiksi. Minulla oli takana pitkä kokemus seurakunnan isosena ja leiritoiminnasta, joten kipinä sosiaalialalle taisi lähteä jo sieltä.

Koulusta on paljon hyviä muistoja, joista mieleen on jäänyt erityisesti kolmen kuukauden työharjoittelu Nepalissa.

Työharjoittelut olivat muutenkin koulun parasta antia. Tein harjoittelun muun muassa Hyvinkäällä lastenkoti Nikinharjussa. Tykkään olla lasten ja nuorten kanssa tekemisissä, joten erikoistumiseni oli luonteva valinta.

Nikinharjun lisäksi olen työskennellyt myös Helsingin kaupungilla. Vähän yli kolme vuotta sitten hain töihin yksityiselle puolelle, kun lastenkoti Peiponpesää oltiin perustamassa. Olen ollut mukana alusta asti. Työni on haasteellista. Saan vaikuttaa asioihin ja tehdä kehitystyötä niin Mehiläisen kuin yksittäisten lastenkin kanssa. Vaikka välillä on raskaitakin päiviä, on työni antoisaa ja mielekästä.

2011

Abit_2011_sisasivut.indd 51

51

3/7/11 4:08 PM

Tutustu tarkemmin sosaali- ja terveysalan yli 20 korkeakoulututkintoon osoitteessa: www.arvostan.fi

Sannan ja Päivin mielestä Turun ammattikorkeakoulussa opiskelemisessa parasta on valmistua työhön, jossa näkee erilaisia ihmisiä. Koulu tarjoaa myös esimerkiksi rennon ilmapiirin ja toimipisterajat ylittävän monipuolisen kurssivalikoiman. www.turkuamk.fi Näitä voit opiskella: > Bioanalytiikka > Ensihoito > Fysioterapia

> Hoitotyö (sairaanhoitaja, terveydenhoitaja, kätilö, Degree in Nursing) > Kauneudenhoito > Radiografia ja sädehoito

> Sosiaaliala > Suun terveydenhuolto > Toimintaterapia

Työ, jossa pääsee lähelle ihmistä

52 52

Sanna Koli, 21, sairaanhoitajaopiskelija

Päivi Leino, 24, sosionomiopiskelija

Alunperin halusin sosiaalialalle, mutta eksyinkin sairaanhoitajaopintojen pariin. Halusin auttaa ihmisiä ja oppia itse kaikkea terveydestä ja hyvinvoinnista. Ennen ammattikorkeakoulua kävin hotelli- ja ravintola-alan kaksoistutkinnon, eli olen ylioppilas ja tarjoilija.

Aloitin sairaanhoitajaopintoni Turun AMK:ssa vuoden 2009 tammikuussa, joten minulla on vielä vähän yli vuosi jäljellä.

Tulevassa työssäni tulen tapaamaan paljon ihmisiä. Opintomme ovat hyvin käytännönläheisiä, eikä näitä asioita voikaan opiskella pelkästään kirjasta.

Opintojeni alusta lähtien olen tehnyt töitä mm. hoitoalalla. Alalta löytyy paljon töitä myös opiskeluaikana, jos on vain itse aktiivinen. En osaa vielä sanoa, minkä parissa haluaisin työskennellä valmistuttuani, mutta lasten sairaanhoitajana oleminen on aina kiinnostanut minua. Työssäni tulee olemaan valmistuttuani paljon vastuuta ja se palkitsee alan raskaudesta huolimatta.

Lukion käymisen jälkeen pidin välivuosia ja mietin uravaihtoehtoja. Halusin ensin opiskelemaan psykologiaa, mutta päädyinkin nykyiselle alalleni, koska se tuntui niin monipuoliselta.

Opiskelen viimeistä vuotta Turun AMK:ssa sosiaalialan koulutusohjelmassa. Parasta alallani on ihmisten kohtaaminen. Tulevassa ammatissani pääsen auttamaan ja tukemaan ihmisiä erilaisissa elämäntilanteissa. Koulutus mahdollistaa monenlaisissa ammateissa työskentelyn, eikä opintojen alkuvaiheissa tarvitse vielä valita omaa erikoistumistaan.

Saan koulutukseni kautta myös lastentarhanopettajan pätevyyden ja tulevaisuudessa haluaisinkin ehkä vielä opiskella yliopistossa erityislastentarhanopettajaksi tai sosiaalialan ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon.

2009 2011

Abit_2011_sisasivut.indd 52

ILMOITUS

3/7/11 4:08 PM

a l l a l a o t i Ho

ILMOITUS

riittää töitä Jo edellisissä opinnoissani terveyden edistäminen ja hoitotyö kiinnostivat minua, eivätkä alan työllisyysnäkymätkään olleet huonot. Opiskeltuani hierojaksi ja liikunnanohjaajaksi päätin siis vielä lähteä terveydenhoitajaopintoihin.

Opintoihimme sisältyvät runsaat harjoittelut ovat olleet mielenkiintoisia.

Ensimmäisessä harjoittelussa olin terveyskeskuksen akuuttivuodeosastolla, minkä jälkeen olen ollut esimerkiksi Lapin keskussairaalan lastenosastolla ja vaihdossa Kiinassa sisätautien osastolla. Harjoitteluissa pääsee tutustumaan laajasti alan työmahdollisuuksiin.

Kouluun hakiessani minulla oli neula- ja piikkikammo, josta olen kuitenkin päässyt täysin eroon. Sellaista ei kannata pitää esteenä alalle hakeutumisessa.

Rovaniemen ammattikorkeakoulu on noin 3000 oppilaan EU:n pohjoisin ammattikorkeakoulu, jossa voit opiskella terveys- ja liikunta-alan lisäksi neljällä muulla koulutusalalla: > Luonnonvara- ja ympäristöala > Matkailu-, ravitsemis- ja talousala > Tekniikan ja liikenteen ala > Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala www.ramk.fi

Mervi Pulkkinen, 26, terveydenhoitajaopiskelija

Saara Huhtaniska, 21, geronomiopiskelija Aloitin geronomiopinnot kaksi vuotta sitten. Meidän vuosikurssimme on ensimmäinen laatuaan Pohjois-Suomessa ja koulutuksemme kestää 3,5 vuotta.

Opettajamme ovat ammattitaitoisia ja opintoihin pystyy itse vaikuttamaan.

Käytännönläheisten kurssiemme aikana ja jälkeen kysytään palautetta, joiden mukaan kursseja sitten kehitetään.

Opintoihimme kuuluu harjoitteluita, jotka saa suorittaa myös kotipaikkakunnallaan. Harjoittelun kautta pääsee käsiksi työelämään. Itse olen lähdössä keväällä Kanadaan Suomi-kotiin opiskelijakaverini kanssa työharjoitteluun.

Kouluni aikana olen ruvennut arvioimaan uusin silmin vanhuutta. Tietyn iän jälkeen alkaa ihan uusi, toisenlainen, elämä. Olen päässyt näkemään erilaisia ihmisiä ja tutustumaan heidän elämänkatsomuksiinsa.

Myös miehiä kaivataan alalle, sillä monet ikääntyneet miehet tykkäävät jutustella vaikkapa armeija-ajoista.

ILMOITUS

Abit_2011_sisasivut.indd 53

i i p p o ä s s ö y t tä s l i u s h i m h Van i a t l i s i a l i er

www.tokem.fi

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulussa opiskelee noin 2600 opiskelijaa kolmella toimialalla: sosiaali- ja terveysala, kaupan ja kulttuurin ala sekä tekniikan ala.

Sosiaali- ja terveysalalla voi opiskella esimerkiksi hoitotyön koulutusohjelmassa sairaanhoitajaksi tai terveydenhoitajaksi, sosiaali-alan koulutusohjelmassa sosionomiksi tai ainoana Pohjois-Suomen alueella vanhustyön koulutusohjelmassa geronomiksi.

2011 2009

53 53

3/7/11 4:08 PM

Löydä tulevaisuutesi opistossa!

Vauhtia yliopisto-opintoihin opistovuodesta!

LääketIede • OIkeustIede • ItaLIa engLantI • PsykOLOgIa • kasvatustIede terveyskasvatus • kIrjOIttamInen tutustu myös kulttuuriopiston opintolinjoihin.

Haku 31.7.2011 mennessä! Hakulomake netissä.

www.epopisto.fi

Etelä-Pohjanmaan Opisto Opistontie 111, 60800 Ilmajoki, (06) 4256 000

54

Abit_2011_sisasivut.indd 54

2009

3/7/11 4:08 PM

Matkalla korkeakouluun

Paasikivi-Opisto

OTA ASKEL ETEENPÄIN, SEURAAVA SIIRTOSI...

Opinnot Paasikivi-Opistossa selkeyttävät urasuunnitelmiasi ja valmentavat tehokkaasti korkeakouluun.

Kuvataidelinja tulevalle taiteilijalle

Mediajournalismin linja tulevalle journalistille

Valokuvauksen perusteet -linja tulevalle valokuvaajalle

Visual Design -linja tulevalle graafikolle ja visuaaliselle suunnittelijalle

Yhteiskuntapolitiikan linja

- Avoimen yliopiston linja - Erä- ja luonto-opaskoulutus - Luonto- ja ympäristöala luonto-ohjaaja tai ympäristönhoitaja

- Nuoriso- ja vapaa-ajanohjaus - Teatteri Väkivahva - näyttelijäntyön koulutus

ssi!

Intensiivikur

- Tunnistamattomat unelmat etsitään ammatilliset haaveesi ja vahvuutesi

tulevalle yhteiskuntatieteilijälle

Avoimen yliopiston opintoja Linjat toteutetaan 29.8.2011 - 27.4.2012

Lue ja katso lisää

www.paasikiviopisto.fi Paasikivi-Opisto, Harjattulantie 80, 20960 Turku opisto@harjattula.fi

Abit_2011_sisasivut.indd 55

LISÄTIEDOT JA HAKUAJAT www.pkky.fi/pko Opisto sijaitsee vain 15 km Joensuusta.

Asuntolamahdollisuus!

Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahdentie 297, 82220 Niittylahti www.pkky.fi/pko

2009

55

3/7/11 4:08 PM

VÄSTRA NYLANDS FOLKHÖGSKOLA Kehitä lahjakkuuttasi ja paranna taitojasi!

Västra Nylands folkhögskola, nykyaikainen ruotsinkielinen kansanopisto Helsinki-Turku radan varrella, tarjoaa sinulle monia mahdollisuuksia. Monet suomenkieliset ylioppilaat ovat löytäneet tiensä opistoomme.

VNF:ssä voit vuoden pituisilla linjoilla valmentautua jatko-opintoihin ja työelämään.

Opiskelun ohella parannat myös ruotsinkielen taitoasi.

Suorahaku 13.6. ja 8.8.

Lukuvuonna 2011–2012 voit hakea seuraaville linjoille:

Taideohjelmat

Kielet ja akateemiset opinnot

 Taide, kuvataide ja taidekäsityö *)

 Ruotsia suomenkielisille

 Valokuvataide *) Perinteinen ja digitaalinen

 Suomea ruotsinkielisille

 WWW-suunnittelu ja graafinen tuotanto

 Kielet ja matkailu

 Sarjakuvataide ja graafinen suunnittelu

 CDM – Cultural Diversity Management

 Sisustaminen ja huonesuunnittelu

 Luonnontieteet ja lääketiede

 Tapahtumatuotanto UUSI LINJA !

 Oikeustieteet

 Tanssitaide

*) Jatko-opinto mahdollisuus yliopistotasolla Englanissa. University for the Creative Arts.

 Teatteri

Käytä sinäkin mahdollisuuksiamme hyväksesi ja liity 200 muun värikkään opiskelijan joukkoon moni-ilmeisessä opistossamme!

Käy kotisivuillamme lukemassa lisää tai ota yhteyttä!

Västra Nylands folkhögskola

56

Abit_2011_sisasivut.indd 56



Pumppulahti 3, 10300 Karjaa

www.vnf.fi 

019 222 6025



info@vnf.fi

2009

3/7/11 4:08 PM

Kesätöissä?

Teksti Susanna Tikkanen // Kuvat Samuli Skantsi

AbiT-lehti uteli opiskelijoilta viime kesän työpaikoista.

1. Missä olit kesätöissä? 2. Miten sait kesätyöpaikkasi?

Ilkka Eisanen, 24, opiskelee hotelli- ja ravintolaalan liikkeenjohtoa HAAGA-HELIAssa

Anna Valjakka, 21, opiskelee ranskan kääntämistä Helsingin yliopistossa

Inkeri Kantola, 22, opiskelee englantilaista filologiaa Helsingin yliopistossa

1. Scandic-hotelli Grand Marinassa vuoropäällikkönä.

1. Rinnekoti-Säätiössä avustavan hoitotyön tehtävissä.

1. Café Tin Tin Tangossa ravintolatyöntekijänä.

2.Olen jo pitkään työskennellyt samassa hotellissa niin kesäisin kuin opiskelujenkin ohessa.

Alunperin työpaikan sain koulun työharjoittelun kautta.

2. Olen työskennellyt samoissa tehtävissä jo pidempään opiskelujen ohella. Kuulin ystävältä, että Rinnekoti-Säätiössä olisi tarvetta työntekijöille. Lähetin heille hakemuksen, jonka perusteella minut kutsuttiin työhaastatteluun

2. Otin alkuvuodesta puhelimitse yhteyttä kiinnostaviin paikkoihin tietämättä haettiinko niihin kesätyöntekijöitä ollenkaan. Olin tuolloin vielä vaihto-opiskelemassa ulkomailla ja halusin opiskelun vastapainoksi töihin kahvilaan.

Aluksi Tin Tin Tangosta kerrottiin, etteivät he ota kesätyöntekijöitä jo työskentelevien osaaikaisten työntekijöiden lisäksi. He pyysivät kuitenkin lähettämään sähköpostitse työhakemuksen. Myöhemmin keväällä sain yhteydenoton, koska työntekijätilanne oli muuttunut.

Kävin haastattelussa ja sain paikan.

Kohti parempaa kesätyökulttuuria Alma Median ja Suomen lasten ja nuorten säätiön T-Medialla teettämä Nuorten kesätyökysely 2011 nosti esiin nuorten kesätöihin liittyviä huolia ja odotuksia. Kyselyyn vastasi yhteensä 650 ammattiopistossa, yliopistossa ja AMK:ssa opiskelevaa 16–25-vuotiasta nuorta.

Tärkempiä tekijöitä kesätyöpaikan valinnassa olivat oman alan työkokemuksen kartuttaminen, palkka, hyvä työilmapiiri ja kiinnostavat työtehtävät.

Jan Nikander, 23, opiskelee käyttäytymistiedettä Helsingin yliopistossa

Aleksi Saastamoinen, 21, opiskelee biologiaa ja matematiikkaa Helsingin yliopistossa

1. Infocare Oy:ssa lähitukihenkilönä

1. Marjojen myyjä Helsingin seudulla

2. Olen työskennellyt samoissa tehtävissä nyt kolme vuotta. Alunperin hain paikkaa sähköisellä työhakemuksella Infocaren oman rekrysivun kautta. Haastattelun perusteella sain työpaikan.

2. Löysin sopivan työpaikkailmoituksen työja elinkeinotoimiston sivuilta (www.mol.fi), lähetin sähköpostitse hakemuksen ja minut kutsuttiin haastatteluun.

44 % vastaajista koki, ettei tietoa oman alan kesätöistä ole saatavilla tarpeeksi.

77 % arvioi oman alan kesätöiden löytämisen olevan vaikeaa.

73 % aikoi varmuudella hakea kesätöitä.

Kysely oli osa Vastuullinen kesätyö 2011 – kampanjaa, joka haastaa työnantajat tarjoaman nuorille enemmän ja parempia kesätöitä.

Kampanjan periaatteet ovat: mielekäs työ ja kohtuullinen palkka, perehdytys ja ohjaaminen, oikeudenmukaisuus ja tasapuolisuus ja kirjallinen työsopimus ja -todistus. facebook.com/kesaduuni2011 2011 57 2009 57

Abit_2011_sisasivut.indd 57

3/7/11 4:09 PM

kolumni // Juho-Pekka Pekonen

at: n a s i n i t äi n e e l l ä j n ." a t s i l l "Muisti o d mah n o i k k i ka Juho-Pekka, 26, opiskelee journalistiikkaa Tampereen yliopistossa ja työskentelee Aamulehden verkkolehdessä.

Kaikella on tarkoituksensa

K

esäkuu 2004. Ensimmäiset yliopiston pääsykokeeni. Olin päättänyt opiskella journalistiikkaa ja Helsingin yliopisto oli pääkaupunkiseudulla varttuneelle nuorukaiselle tietenkin se ainoa oikea koulu. Tästä alkaisi yliopistoelämä!

Kuukautta myöhemmin postiluukku lämähti ja sisään leijui ohut kirjekuori. Hivelin sen pintaa ja unelmoin. Haaveilu ei auttanut, sillä olin jäänyt vain kahden pisteen päähän opiskelupaikasta. Kuukausien pänttääminen oli ollut turhaa. Äitini lohdutti minua. Olihan edessä kuitenkin vielä välivuosi armeijassa, jonka aikana ehtisin miettiä tulevaisuuttani uudelleen. Kaikella on tarkoituksensa.

SEURAAVANA KEVÄÄNÄ olin ainakin varma siitä, ettei sodan leikkiminen ollut lempipuuhaani. Päätin hakea uudelleen Helsingin yliopistoon, mutta jälleen kerran päädyin hypistelemään ohutta kirjekuorta. Manasin kaikki pääsykokeiden tarkastajat. Olin varma, että he käkättivät ilosta saadessaan murskata nuorten unelmia. Äitini muistutti jälleen, että asiat järjestyisivät kunhan vain jaksaisin uskoa itseeni.

58

Abit_2011_sisasivut.indd 58

Päätin viettää seuraavan vuoden kansanopistossa, jonka koulutus tarjosi valmiudet toimittajan ammattiin. Pääsin Seura-lehteen työharjoitteluun ja heti haastattelemaan Arja Korisevaa.

Olin entistäkin varmempi, että minusta tulisi isona toimittaja.

KEVÄÄLLÄ 2006 hain Helsingin, Tampereen ja Jyväskylän yliopistoihin, mutta en taaskaan päässyt sisään. Aloin jo pelätä, ettei opiskeluelämä kenties sittenkään ollut kohtaloni.

Ehkä minun pitäisi vaihtaa kokonaan alaa, kun en edes onnistunut läpäisemään typeriä pääsykokeita.

Muistin jälleen äitini sanat: kaikki on mahdollista. Hain Haaga-Helian ammattikorkeakouluun journalismin linjalle. Nyt tai ei koskaan!

Yllättäen armeija-aikani laskettiinkin koulussa työajaksi, josta sain ylimääräisiä pisteitä kokeeseeni. Aseinhostani huolimatta armeijallakin oli ollut jokin tarkoitus.

PÄÄSIN VIIMEIN opiskelemaan, ruinasin hymyssä suin Kelalta opintorahaa ja aloitin ahkeroinnin. Kirjoitin opiskeluni ohella lyhyitä juttuja eri lehtiin ja pääsin osa-aikaiseksi toimittajaksi Iltalehden verkkotoimitukseen.

Työhaastattelussa erityisesti aiempaa työkokemustani Seura-lehdessä pidettiin vakuuttavana. Kiitos, Arja!

Vuoden 2010 alussa saatoin viimein katsella ylpeänä tuoreita medianomin papereitani. En silti halunnut lopettaa vielä opiskelua. Tahdoin tehdä akateemista tutkimusta - ja ehkä myös lapsellisesti todistaa itselleni olevani yliopistokelpoinen.

Kuulin, että Tampereen yliopiston maisteriopintoihin voisi päästä edellisten opintojen nojalla. Yliopisto-opintoja ei tarvinnut olla, kunhan vain oli suorittanut journalistiikan peruskurssit. Sattumalta nuo opinnot olivat kuuluneet kolme vuotta aiemmin läpäisemääni kansanopistoon.

Minun piti kirjoittaa koululle kirje opiskelumotivaatiostani. Kirjoitin, kuinka olin jo kauan sitten huomannut rakastavani kirjoittamista.

Kirjoitin, kuinka näennäisen sattumanvaraiset tapahtumat olivat ajaneet minua kohti haavettani. Kirjoitin, että minusta tulisi toimittaja.

SYKSYLLÄ 2010 aloitin opintoni Tampereen yliopistossa. Ei koetta, ei ohuita kirjekuoria, eikä pelkoa tulevaisuudesta. Haaveista ei kannata luopua. Kaikella on tarkoituksensa.

2009 2011

3/7/11 4:09 PM

Hae oma paikkasi!

Hoitotyön koulutusohjelma • Sairaanhoitaja (AMK), 210 op • Sairaanhoitaja (AMK) -diakonissa, 240 op • Terveydenhoitaja (AMK), 240 op Sosiaalialan koulutusohjelma • Bachelor of Social Services, 210 op • Sosionomi (AMK), 210 op • Sosionomi (AMK) -diakoni, 210 op • Sosionomi (AMK) -kirkon nuorisotyönohjaaja, 210 op Koulutustarjonta vaihtelee toimipaikoittain eri hakuaikoina.

DIAK ETELÄ

DIAK ITÄ

Helsinki Järvenpää Kauniainen Pieksämäki

020 690 432/433 020 690 434 020 690 435 020 690 437

Puhuttujen kielten tulkkauksen koulutusohjelma • Koulutusta antaa Diakin Helsingin ja Turun toimipaikat, 210 op Viittomakielentulkin koulutusohjelma • Viittomakielentulkki (AMK), 240 op Koulutusta antaa Diakin Turun toimipaikka, ks. www.turku.diak.fi.

HAKEMINEN Koulutukseen haetaan ammattikorkeakolujen yhteishaussa. Täytä hakulomake internetissä osoitteessa www.amkhaku.fi tai www.admissions.fi.

DIAK LÄNSI

Pori 020 690 438 Turku 020 690 439 DIAK POHJOINEN Oulu 020 690 436 HAKUTOIMISTO 020 690 431

DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULU www.diak.fi Abit2011_kannet.indd 2

Ajatteletko, että opiskelu on pelkkää teorian lukemista ja merkittäviä edistysaskelia otetaan vasta työelämässä?

Ajattele yliopistoa tavallista laajemmin. Niin mekin teemme.

Yhdistämme taiteen, tekniikan ja talouden parhaat osaajat avoimessa ja kannustavassa ympäristössä. Sellaisessa sinäkin voit kehittyä perinteisiä uraputkia pidemmälle.

Hae Aalto-yliopiston perustutkintoihin 7.3.-12.4. studies.aalto.fi

3/9/11 12:12 PM

www.a bit.fi

OPAS LUKION JÄLKEISEEN ELÄMÄÄN

2011

SUURI

Insinöörien uusi sukupolvi

LUKIOLAIS-­ TUTKIMUS

KOKEMUKSIA ALAN PARHAISTA AMMATTIKORKEAKOULUISTA: > Hämeen ammattikorkeakoulu

paljastaa suosituimmat opiskelupaikat, työtoiveet ja urahaaveet

> Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu 2011

> Lahden ammattikorkeakoulu > Metropolia ammattikorkeakoulu > Rovaniemen ammattikorkeakoulu > Satakunnan ammattikorkeakoulu > Savonia-ammattikorkeakoulu > Seinäjoen ammattikorkeakoulu ESITTELYSSÄ MYÖS: > HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu > Humanistinen ammattikorkeakoulu > Itä-Suomen yliopisto > Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu > Oulun yliopisto > Turun ammattikorkeakoulu MUKANA MYÖS TULEVAISUUDEN TOIMIALAT: > Energia-ala > Rakennus- ja kiinteistöpalveluala > Sosiaali- ja terveysala > Teknologiateollisuus

www.insinooriksi.fi Insinöörikone on nyt avattu! Käy testaamassa millainen insinööri sinä voisit olla.

Testaa insinööritaitosi Inssivisassa ja haasta kaverisi!

Abit2011_kannet.indd 1

Miten löytää oma ala?

Oletko a, j i l e k s i t nau tunnollinen vai

k yseenalaistaja?

Miten selvitä pääsykokeista?

Miltä opiskelijaelämä maistuu?

Mistä kesäduunia?

3/9/11 12:12 PM