Orobal abril-mayo-junio 2016

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COLEGIO DE MÉDICOS DE LAS PALMAS

ABRIL JUNIO 2016

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GESTIÓN DE UNIDADES CLÍNICAS

EL MASTER QUE CAMBIARÁ TU VIDA PROFESIONAL



SUMARIO EDITORIAL

SINCRONÍZATE 02 05

Somos Colegiados

FUNDACIÓN DEL COLEGIO

16

EN PROFUNDIDAD: MASTER DEL COLEGIO, EL TÍTULO QUE NECESITAS

30

LA INVESTIGACIÓN, MÁS FÁCIL CON LA FUNDACIÓN DEL COLEGIO

32 17

MEJORAR LA COMUNICACIÓN, CLAVE EN RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE

PAIME: UNA IMPORTANTE AYUDA PARA EL MÉDICO ENFERMO

18

MÁS DE 30 CURSOS ORGANIZADOS POR EL COLEGIO ENTRE ABR-SEP

Gestión clínica, la asignatura pendiente

COLEGIO SOCIEDAD 34

FIEL REFLEJO DE LA VOCACIÓN HUMANÍSTICA DEL MÉDICO

DE PROFESIÓN MÉDICO 36

ENTREVISTA: “LA HIGIENE DE MANOS SALVA VIDAS”

39

VENTAJAS DE LA VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA EN URGENCIAS

45

OPINIÓN DE F. PÉREZ BAUTISTA: FALLECIMIENTO DE UNAMUNO

CLUB MÉDICO 44

‘EL ESCAPARATE’, UNA VENTANA CON TUS COMPAÑEROS

OROBAL FUNDADOR

COLEGIO MÉDICOS LAS PALMAS Carlos Mora Lourido

COMITÉ EDITORIAL DIRECTORA León Santana, Marta Apolinario Hidalgo, Rosa; García García, Margarita; Pintado Pico, Juan Ignacio DIRECCIÓN, CONTENIDOS, DISEÑO, MAQUETACIÓN, EDICIÓN Y PUBLICIDAD

Colegio de Médicos de Las Palmas

IMPRESIÓN Gráficas Juma S.L. DISTRIBUCIÓN DEPÓSITO LEGAL GC-325-2003

Vía Directa Marketing S.L.

Esta publicación no puede ser reproducida ni transmitida en ninguna parte ni en ninguna forma o medio electrónico o mecánico (incluyendo fotocopias, grabaciones o cualquier sistema de reproducción) sin la autorización escrita del director. La dirección no se hace responsable de las opiniones reflejadas en los artículos publicados.

JUNTA DIRECTIVA PRESIDENTE Cabrera Navarro, Pedro VICEPRESIDENTE Pérez Alonso, Esteban SECRETARIA GENERAL León Santana, Marta Apolinario Hidalgo, Rosa; García García, Margarita; Pintado Pico, Juan Ignacio; Rodríguez Hernández, Antonia; Santana Rodríguez, Miguel A.; Seara Fernández, Servando VOCALES GC

ÓRGANO REPRESENTACIÓN LANZAROTE

Bethancourt, Mª Eugenia

Román Peris, Vicente; Perdomo

ÓRGANO REPRESENTACIÓN FUERTEVENTURA Letang Benjumeda, Juan;

Rodríguez Clavería, Ayose

GC: t 928 360 001 L-J 08:00 - 17:00 h LZ · FV:

V 08:00 - 15:00 h

t 928 360 001

L-J 10:00 - 16:00 h

V 08:00 - 15:00 h

REDES

facebook.com/ Medicoslaspalmas

@MdicosLasPalmas medicoslaspalmas.es

SUMARIO

ABRIL - JUNIO 127

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SINCRO

NÍZATE CONEXIÓN WIFI EN TODAS LAS SEDES

Información útil

Renta 2015 Consulta en la web tus pagos al Colegio durante 2015 para tu declaración de la Renta

a

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PLANTA

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WEB

Recuerda que para cualquier información o gestión

SÍ, SOMOS MÉDICOS

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ABRIL - JUNIO 127

SINCRONÍZATE

159 OFERTAS DE EMPLEO PUBLICADAS EN LA WEB DEL COLEGIO EN 2015 Islas Canarias

Resto España

Resto Mundo

66

24

96


GESTIÓN CLÍNICA, LA ASIGNATURA PENDIENTE En este número de Orobal se presenta el Master en Gestión de Unidades Clínicas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Se trata de una formación reglada que formará a aquellos universitarios que, dentro del mundo sanitario, pretendan ser protagonistas en la próxima década. Cuando hablo del mundo sanitario no me refiero sólo a los médicos, en este Master también caben las titulaciones de enfermería, farmacia, psicología y cualquier otro grado universitario que aspire a una mayor acreditación dentro de su carrera y a mejorar sus perspectivas profesionales. Esta Titulación nace por iniciativa de este Colegio de Médicos que logró aunar un cuadro de profesores de primer nivel, articulado entorno al Instituto para la Mejora de la Asistencia Sanitaria (IMAS), con el apoyo incondicional de la ULPGC. Con este Master, a desarrollar en 18 meses y estructurado en 8 grandes materias, con 1.500 horas y 60 créditos ECTS, las tres instituciones pretenden crear una masa crítica de profesionales con formación en gestión

entonces la sanidad española tomó un impulso que llegó a situarla como la cuarta mejor del mundo. Pero esto fue hace más de quince años, aunque los políticos de cualquier partido siguen aferrándose a este ranking que ya no se sostiene.

sólo se ha medido a través de los valores propios de hostelería y no de la calidad del acto médico, la investigación y la docencia. Sin que estos valores, intrínsecos a la buena sanidad, cuenten como debieran en la promoción profesional ni en los planes de gestión convenida.

La participación de los profesionales en el desarrollo sanitario ha de ser inevitable en los próximos años, pero no basta con ser sólo buenos profesionales asistenciales, se van a necesitar amplios conocimientos de gestión clínica

La participación de los profesionales en el desarrollo sanitario es el mantra de todos los políticos, una participación que todos invocan y ninguno convoca. Pero esta participación ha de ser inevitable en los próximos años y entonces no basta con ser sólo buenos profesionales asistenciales se van a necesitar amplios conocimientos de gestión clínica. Esos serán los profesionales sanitarios llamados a regenerar nuestro Sistema Nacional de Salud y con este máster se oferta esa oportunidad.

clínica que en los próximos años serán los llamados a protagonizar el cambio y la modernización de la atención sanitaria. El Sistema Nacional de Salud es el resultado de un largo proceso histórico con su origen en un régimen autárquico que, a lo largo de los años, se ha fue adaptando a la realidad social española. Una adaptación exitosa en la que se migró de un sistema de Seguridad Social, financiado por cuotas, al actual inspirado en los Servicios Nacionales de Salud británico o canadiense, financiado por impuestos y que culminaría en 1986 con la Ley General de Sanidad. A partir de

Entre los parámetros que nos situaron en esa posición de privilegio hubo dos que resultaron muy ventajosos: la accesibilidad al sistema y la universalidad del mismo. Perdidos estos valores por las listas de espera actuales y la ruptura de la universalidad tras la aparición de la ley 16/2012, se ha colocado a la sanidad española en el puesto 17 de los países de la OCDE. Pero nos queda la buena formación de los profesionales sanitarios dedicados a la labor asistencial. A día de hoy contamos con una atención primaria desmoralizada, con agendas saturadas y unos hospitales donde la calidad

Desde aquí queremos convocar a la industria farmacéutica a que colaboren con los médicos en esta formación, una colaboración reconocida por ley y por todos los códigos deontológicos.

PEDRO CABRERA NAVARRO

PRESIDENTE EDITORIAL ABRIL - JUNIO 127

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Somos

Colegiados

LA JUNTA DIRECTIVA 12 DEL COLEGIO SE MUEVE POR TI PROGRAMACIÓN CURSOS 16 ORGANIZADOS POR EL COLEGIO ABR-SEP ACTUALIZAR TU FICHA 28 COLEGIAL, BENEFICIA A TODOS

EN PROFUNDIDAD

MASTER DEL COLEGIO EN GESTIÓN DE UNIDADES CLÍNICAS, EL TÍTULO QUE TE FALTABA A través de la web colegial puedes acceder a toda la información, programa, profesores, objetivos, así como matricularte

La Maestría Universitaria en Gestión de Unidades Clínicas ya es una realidad. Nació gracias al interés y a propuesta del Colegio. La apertura de la matrícula comienza en mayo y el curso se iniciará el 3 de octubre. Es el título que necesitas. Se trata de un postgrado universitario, hecho a medida por el Colegio, imprescindible para tu futuro profesional. Es único, a diferencia de otros, está adaptado a la singularidad sanitaria canaria y con áreas específicas para Atención Primaria. La Institución realizó una intensa búsqueda para este tipo de contenido de postgrado, siendo la Fundación Instituto para la Mejora de la Asistencia Sanitaria (IMAS), la seleccionada por su exhaustivo programa. Después de amplias negociaciones se adaptó a las necesidades que planteaba el Colegio: que refiriera la particularidad de la sanidad insular y que incluyera Atención Primaria. 6

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SOMOS COLEGIADOS

Contenido Plataforma

Título propio Diploma universitario

Detecta necesidad Motor iniciativa Inscripciones

COLEGIADO ACCEDE al master

No menos importante, resaltar que el Colegio apostó para que fuera un título universitario, por ello tu diploma del mismo será expedido por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. En este reportaje podrás conocer todos los detalles de la Maestría

Universitaria en Gestión de Unidades Clínicas: el programa y su profesorado, características, objetivos, diferencias con otros títulos, a quién va dirigido, cómo se ha elegido al personal académico, opciones de financiación, etcétera.


MASTER DEL COLEGIO

El Colegio lanza el Master en Gestión de Unidades Clínicas como respuesta a las necesidades profesionales de nuestros colegiados TÍTULO PROPIO

El Colegio lanza el Master en Gestión de Unidades Clínicas como respuesta a las necesidades profesionales de nuestros colegiados. Se trata del mejor estudio de postgrado a nivel estatal en su categoría, ya que incluye además temas específicos para Atención Primaria. ¿Por qué hacer este Master? Hoy en día si se quiere optar a ser jefe de servicio o director de Zona Básica de Salud, no basta con tener el mejor currículum o experiencia asistencial. Será determinante en un futuro próximo, poseer conocimientos en gestión, te permitirá tener interesantes nuevas opciones.

¿Cuál es su objetivo principal? Mantener y mejorar la competencia sobre cómo organizar y hacer funcionar eficientemente un servicio o unidad asistencial, en base a la mejor evidencia médica y sanitaria disponible.

¿A quién va dirigido? A todos los profesionales sanitarios tanto de ámbito público como privado, como Directores de Áreas, Institutos o Unidades de Gestión Clínica, Jefes de Servicio, de Sección, Coordinadores o responsables de unidades funcionales.

¿Qué diferencias hay con otros similares? 1. Está adaptado a la singularidad sanitaria canaria en cada uno de los apartados 2. Además de contenido específico en gestión hospitalaria contempla áreas específicas para Atención Primaria 3. Junto con el plantel de profesorado de renombre a nivel nacional, se ha incluido referentes profesionales de las Islas

¿Cómo se ha elegido al profesorado? Su selección ha sido exhaustiva. Todo el profesorado cuenta con años de experiencia en la profesión médica así como en puestos de gestión, hay profesores que proceden de la Escuela Nacional de Sanidad y hay altos cargos directivos sanitarios a nivel estatal y regional. Todos ellos son referentes en la profesión médica.

CARACTERÍSTICAS

Modalidad • ONLINE, medicoslaspalmas.es • Tutores disponibles para consulta Duración: 18 meses (12 docencia + 6 Trabajo Fin de Máster) Número horas: 1.500 horas Créditos: 60 créditos ECTS

Cursos de gestión en unidades clínicas podrás encontrar cientos, pero el nuestro es una Maestría Universitaria otorgada por la ULPGC, dentro de la categoría de Títulos Propios.

Precio: 3.000 € (posibilidad de financiación con la oficina bancaria del Colegio, Bankinter) Estructura: Dividido en 8 materias (5 temas c/u) + Trabajo Fin de Master Plazo de Inscripción • Matrícula: 17 mayo a 9 septiembre • Inicio: 3 octubre

¿Qué es un Título Propio? La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria apoya las iniciativas conducentes a la impartición de estos estudios propios por su interés social, profesional o científico. Los objetivos de estas titulaciones son atender enseñanzas no establecidas en los planes de estudios de carácter oficial, completar la formación académica de los titulados universitarios y promover la especialización, la actualización y la mejora de la cualificación profesional de los trabajadores, directivos y empresarios. El Colegio, tras un extenso trabajo, presentó toda la documentación necesaria a la ULPGC con los estándares de calidad, número de horas, etcétera. Ésta comprobó que cumple satisfactoriamente con todos los requisitos exigidos y ha sido aceptado por la Universidad para ser impartido como Maestría Universitaria. SOMOS COLEGIADOS

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MASTER DEL COLEGIO

PROGRAMA CONTENIDOS

PROFESORADO

.

MATERIA 1 Marco de funcionamiento de las Unidades Clínicas. Sistemas sanitarios

COORD. Sevilla, Francisco/ Elola, Javier

Lección 1. Qué es (y que no es) la gestión clínica

Bertomeu, Vicente/ Macaya, Carlos Elola, Javier

Lección 2. Sistemas sanitarios de los países occidentales desarrollados

Sevilla, Francisco/ Elola, Javier

Lección 3. Sistema sanitario español. Servicio Canario de Salud

Elola, Javier

Lección 4. Atención Primaria

Basora, Josep/ Orozco, Domingo

Lección 5. Derechos y garantías de los pacientes. Deontología profesional

Pérez Alonso, Esteban/ Palanca, Inés

.

MATERIA 2 Marco de funcionamiento de las Unidades Clínicas. El hospital y la unidad en la red asistencial I

COORD. Elola, Javier/ Bernal, José Luis

Lección 6. Sistemas de información. ¿Una carga insoportable o una herramienta imprescindible?

Bernal, José Luis

Lección 7. Red asistencial. Criterios de ordenación de recursos y regionalización. Continuidad asistencial

Sánchez Celaya, Marta/ Elola, Javier

Lección 8. El hospital en la red asistencial. Hospital General de Agudos. Tipologías de hospitales

Elola, Javier/ Bernal, José Luis

Lección 9. Organización del hospital. Mapa de unidades. Modalidades asistenciales

Organización y gestión de la atención primaria. Programas preventivos. Actividad comunitaria Lección 10. Gestión por procesos. Procesos asistenciales integrados

Maañón, Claudio

Materia 3. Marco de funcionamiento de las Unidades Clínicas. El hospital y la unidad en la red asistencial II

COORD. Bustos, Filadelfo/ Zapatero, Antonio

Lección 11.

Medina, Jesús

La Unidad de hospitalización convencional

Lección 12. Unidades de Cuidados Críticos

Barturen, Fernando

Lección 13. Bloque quirúrgico. Cirugía Mayor Ambulatoria. Intervencionismo

Bustos, Filadelfo

Lección 14. Urgencias hospitalarias

Menéndez, Justo

Lección 15. Diagnóstico por la Imagen, Farmacia hospitalaria y Laboratorios de Análisis Clínicos

Madrid, Ginés/Bermejo, Teresa/ Miravalles, Elena

Materia 4. Gestión de los recursos

COORD. Bernal, José Luis

Lección 16. Gestión de pacientes

Moreno, Ángel

Lección 17. Gestión de personal

Gómez, Corpus

Lección 18. Gestión de compras y suministros. Gestión de las inversiones

Mera, Ana

Lección 19. Alianzas estratégicas con la

Ayerdi, Ignacio

Lección 20. Servicios no clínicos

8

Elola, Javier/ Bernal, José Luis

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SOMOS COLEGIADOS

industria

Bernal, José Luis


MASTER DEL COLEGIO

CONTENIDOS

PROFESORADO

Materia 5. Otras dimensiones de la gestión asistencial. Gestión de la información

COORD. Bernal, José Luis

Lección 21. Gestión de riesgos. Seguridad del paciente

Agra, Yolanda

Lección 22. Gestión de los cuidados. Gestor de casos Lección 23. Gestión de la información. Bases de datos (CMBD, GRD, EESCRI, Encuesta de Salud.

MSSSI; Proyecciones de población. INE). Otras bases de datos. Registros sanitarios

Lección 24. Sistema de información del hospital. Historia Clínica Electrónica

Gogorcena, M. Ángeles Bernal, José Luis

Lección 25. Sistemas de información primaria / especializada

Materia 6. Gestión del conocimiento

COORD.

Lección 26. Gestión del conocimiento

Rodríguez de Castro, Felipe

Lección 27. Evidencia en Medicina. Fundamentos científicos y profesionales de la gestión clínica

Conde, José Luis

Lección 28. Gestión de la calidad

Ruiz López, Pedro

Lección 29. Incorporación del coste/efectividad en las herramientas de calidad

González, Beatriz

Lección 30. Buenas prácticas en calidad asistencial

Seminario

Materia 7. Gestión estratégica

COORD. Cequier, Ángel

Lección 31. Planificación estratégica

Ballarín, Martín

Lección 32. Liderazgo de equipos multidisciplinares. Un elemento clave para la gestión

de la unidad asistencial

Conde, José Luis/ Rodríguez de Castro, Felipe

Borrás, Josep María

Lección 33. Gestión de la Docencia y Formación Médica Continuada en las Unidades Asistenciales

Morán, Jesús Manuel

Lección 34. Como organizar la investigación en una Unidad Clínica para vincularla con la

Arenas, Joaquín

Lección 35. Programación funcional

Paniagua, José León

Materia 8. Unidades de gestión clínica

COORD. Bas, María Cristina/ Macaya, Carlos

Lección 36. Institutos, Áreas, Unidades... de Gestión Clínica

Bas, María Cristina/ Macaya, Carlos/ Elola, Javier

Lección 37. Contrato de gestión. Contratos basados en el desempeño

Bas, María Cristina/ Macaya, Carlos/ Elola, Javier

Lección 38. Gestión económica. Contabilidad analítica

Bernal, José Luis

Lección 39. Cuadro de Mandos. Control de gestión

Bernal, José Luis

Lección 40. Experiencias de gestión

Seminario

innovación y el desarrollo

SOMOS COLEGIADOS

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MASTER DEL COLEGIO

PERFIL DOCENTES

10

PROFESORADO

PERFIL PROFESIONAL

Agra, Yolanda

Consejera Técnica. Área de Seguridad del Paciente. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Madrid

Arenas, Joaquín

Director del Instituto de Investigación Sanitaria Hospital 12 de Octubre (i+12)

Ayerdi, Ignacio

Ex Presidente de Philips Ibérica. Patrono Fundación IMAS

Ballarín, Martín

Director de los Laboratorios MENARINI para LatAm

Barturen, Fernando

Especialista en Hospital Universitario Son Espases

Bas, María Cristina

Coordinadora de Gestión. Instituto Cardiovascular. Hospital Clínico San Carlos. Madrid

Basora, Josep

Presidente de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Coordinador de la Unidad de Investigación del Instituto Catalán de la Salud del Camp de Tarragona y del IDIAP Jordi Gol i Gurina. Profesor asociado de la Universidad Rovira i Virgili

Bermejo, Teresa

Jefa de Servicio de Farmacia. Hospital Universitario Ramón y Cajal. Madrid

Bernal, José Luis

Técnico Función Administrativa en Hospital 12 de Octubre. Madrid

Bertomeu, Vicente

Jefe de Servicio de Cardiología del Hospital San Juan (Alicante). Presidente anterior de la Sociedad Española de Cardiología Responsable de formación de la Fundación IMAS

Borrás, Josep María

Profesor agregado. Departamento Ciencias Clínicas. Universidad de Barcelona

Bustos, Filadelfo

Presidente de la Asociación Española Cirugía Mayor Ambulatoria. Servicio Anestesiología C. Hospitalario de Toledo

Cequier, Ángel

Director Clínico de Enfermedades del Corazón. Hospital Universitario de Bellvitge. Barcelona

Conde, José Luis

Ex Jefe de Servicio de Nefrología del Complejo Hospitalario de Toledo. Especialista emérito del SESCAM

Elola, Javier

Secretario General de la Fundación IMAS

Gogorcena, M. Ángeles

Jefa del Área de Información y Estadísticas Asistenciales. Instituto de Información Sanitaria. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad

Gómez, Corpus

Jefe de Formación, Investigación y Docencia. Hospital de Denia. Alicante

González, Beatriz

Catedrática de Métodos Cuantitativos en Economía y Gestión. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Maañón, Claudio

Director del Área Integrada de Gestión del Hospital Costa del Sol. Málaga

Macaya, Carlos

Jefe de Servicio de Cardiología del Hospital Clínico de Madrid. Presidente de FACME. Presidente de la Fundación IMAS.

Madrid, Ginés

Coordinador del Área Técnica de Proyectos Radiológicos del Servicio Murciano de Salud

Medina, Jesús

Jefe de Servicio de Medicina Interna del Hospital Universitario de Getafe

Menéndez, Justo

Jefe de Servicio. Urgencias. Hospital Universitario HM Sanchinarro. Universidad CEU San Pablo. Dpto. Ciencias Clínicas

Mera, Ana

Jefa del Área de Suministros del Hospital Universitario de Fuenlabrada. Madrid

Miravalles, Elena

Ex Presidenta de la Sociedad de Dirección y Gestión de los Laboratorios Clínicos

Morán, Jesús Manuel

Jefe de Estudios de Formación Especializada. Unidad de Docencia Médica. Hospital Universitario de Cruces. Vizcaya

Moreno, Ángel

Jefe de Unidad de Admisión y Documentación Clínica. Hospital Universitario 12 de Octubre. Madrid

Orozco, Domingo

Unidad Investigación Hospital Universitario San Juan. Centro de Salud Alicante Cabo Las Huertas. Jefe de Unidad. Alicante

Palanca, Inés

Consejera Técnica. Unidad de acreditación y auditorias. Subdirección General de Calidad y Cohesión. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad

Paniagua, José León

Doctor arquitecto

Pérez Alonso, Esteban

Profesor Titular de Medicina, Director del Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas y Presidente de la Comisión de Deontología del Colegio Oficial de Médicos de Las Palmas. Cirujano General del Hospital Universitario

Rodríguez de Castro, Felipe

Catedrático de Medicina, ex decano de la Facultad de Medicina de Las Palmas de Gran Canaria, Médico Neumólogo del Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín

Ruiz López, Pedro

Coordinador de Calidad del Hospital 12 de Octubre. Madrid

Sánchez Celaya, Marta

Directora General de Atención Primaria de la Comunidad de Madrid

Sevilla, Francisco

Especialista en Medicina Interna; Especialista en Gestión y Administración Sanitaria; Directivo sanitario

Zapatero, Antonio

Jefe de Servicio Medicina Interna Hospital Universitario de Fuenlabrada. Profesor Titular. Departamento de Medicina y Cirugía. Universidad Rey Juan Carlos. Vicepresidente Segundo de la SEMI. Coordinador del Máster por la SEMI

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SOMOS COLEGIADOS


MASTER DEL COLEGIO

LOS EXPERTOS AVALAN EL MASTER DEL COLEGIO Javier Elola, secretario de IMAS y Pedro Herráez, director de Títulos de la ULPGC, destacan la IMportancia y ventajas de esta Titulación

sorado, se ha complementado con aportaciones de profesionales de otras áreas (economía, gestión, planificación, recursos humanos, etcétera), a los que se les ha solicitado que se pongan en “la piel” de un responsable de unidad clínica.

Francisco Javier Elola Secretario general de la Fundación “Instituto para la Mejora de la Asistencia Sanitaria” ¿Ha sido muy complejo el diseño de la programación, cómo se llegó al contenido final? El principal reto, a mi juicio, ha sido sintonizar con las necesidades de los profesionales. El Master está elaborado por clínicos y dirigido a clínicos que quieren seguir siendo clínicos. Los contenidos se han programado pensando en qué conocimientos y herramientas son necesarias para gestionar una unidad asistencial y para ello ha sido fundamental la experiencia de los mismos que participan como profesores en este estudio. ¿Cuál ha sido el criterio para la elección del profesorado? El criterio principal es que fueran médicos con experiencia en gestión en las distintas materias que aborda la Maestría. Este núcleo, que es el fundamental, del profe-

¿Por qué online, qué ventajas presenta esa modalidad? Permite ofertar productos de muy alta calidad, con un profesorado seleccionado de entre lo mejor que puede ofertar nuestro país sin el coste, para profesores y alumnos, de los desplazamientos. Por otra parte, posibilita llegar a un importante número de profesionales que, de otra forma, no tendrían la oportunidad de acceder a estos estudios, no solamente por problemas de lejanía o territorio fragmentado, sino de disponibilidad horaria, compatibilidad con la vida familiar, etc.

¿Qué diferencia existe entre título propio y uno que no lo es? Los Títulos propios son enseñanzas ofertadas y certificadas por las universidades con el fin de atender necesidades sociales y formativas no recogidas en el catálogo oficial de titulaciones universitarias. De esta manera, la ULPGC, satisface las demandas y necesidades de formación continua de los profesionales. Los títulos propios otorgan plenas competencias laborales, al estar estas reguladas por normas de ámbito profesional y no exclusivamente educativas. ¿Qué características académicas exige la ULPGC para ser Master? Las Maestrías Universitarias tienen una extensión de entre 60 y 120 créditos ECTS. En el caso de esta Maestría viene avalada por el Colegio y cuenta con el informe favorable de la Comisión de Títulos y Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas de la ULPGC. ¿Este Master es único en la ULPGC, qué supone tener un título como este? Cubre una demanda profesional específica: formar profesionales responsables del adecuado funcionamiento de unidades clínicas de los servicios de salud. Esta Maestría Universitaria se encuadra perfectamente dentro de los objetivos estratégicos de la ULPGC, tanto de docencia como de impacto social y de servicios a la comunidad.

Pedro Herráez Thomas Director de títulos ULPGC

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Tipo de interés fijo Comisión de Apertura Comisión cancelación anticipada Plazo

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SOMOS COLEGIADOS

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Todas las operaciones de financiación están sujetas al análisis y la aprobación o denegación por parte de la entidad.

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LA JUNTA DIRECTIVA DEL COLEGIO

SE MUEVE POR TI...

ENERO – MARZO 2016

VIDA COLEGIAL Y PROFESIÓN MÉDICA PROVINCIA Reunión Junta Directiva 13 ene/ 27 ene/ 10 feb/ 24 feb/ 9 mar/ 30 mar

COMISIÓN DEONTOLÓGICA Reunión Comisión Deontológica 11 de feb

Fundación Colegio: Directores de Proyectos Reunión informativa. 3 mar Homenajes: 50 años y 25 años en la Profesión 12 feb/ 18 mar Asamblea General Colegio 30 mar

PROFESIÓN MÉDICA NACIONAL Consejo General Colegios Médicos. Madrid Reunión Validación Periódica Colegiación 19 ene Consejo General Colegios Médicos. Madrid Reunión de Secretarios Generales. 9 mar

COMITÉ EDITORIAL Planificación revista 27 ene/ 24 feb/ 9 mar

RESPONSABILIDAD SOCIAL Consejo Canario de Igualdad de Género 17 mar Dirección General Dependencia y Discapacidad del Gobierno de Canarias Criterios médicos sobre discapacidad 15 mar

Consejo General Colegios Médicos. Madrid Asamblea y actualidad sanitaria nacional 11 mar

PROFESIÓN MÉDICA REGIONAL Consejo Canario Colegios de Médicos Reunión. 9 mar Difusión a la sociedad Agresiones a médicos/ Protección Colegio ante agresiones/ Teléfono Asistencia 24h del Colegio contra agresiones a médicos/ Examen MIR/ Formación médica/ Investigación gracias a Fundación del Colegio. 11 ene/ 12 ene/ 25 ene/ 5 feb/ 8 feb/ 20 feb/ 26 feb/ 3 mar/ 4 mar/ 27 mar

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ASAMBLEA GENERAL

APROBADA LA MEMORIA PRESUPUESTARIA 2016 El Colegio goza de buena salud económica, toda la información presentada la tienes disponible en la web, en el apartado sobre información económica del Colegio

Como único orden del día en la Asamblea General del Colegio, Esteban Pérez Alonso, vicepresidente y responsable de la Tesorería del Colegio, presentó la Memoria Presupuestaria que fue aprobada, tal como recoge el artículo 74 de los Estatutos, por los colegiados asistentes. Toda la información presentada la tienes disponible en la web: en el apartado sobre información económica del Colegio > Memoria presupuestaria > Cuentas anuales y Auditoría. Si lo prefieres, también están disponibles en las sedes colegiales así como la resolución de cualquier duda que se te plantee.

ORDEN DEL DÍA 1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la Asamblea de la sesión anterior.

2. Aprobación, si procede, de la Memoria Presupuestaria Ejercicio 2016. Análisis Económico-Financiero. Ejercicio 2015. Presupuestos de Ingresos y Gastos. Ejercicio 2016.

3. Información del Presupuesto de la Fundación Canaria Colegio de Médicos. Ejercicio 2016. 4. Asuntos urgentes. 5. Ruegos y preguntas.

MEMORIA PRESUPUESTARIA DEL COLEGIO 1. ANÁLISIS ECONÓMICO – FINANCIERO 2015: reflejo de lo que ocurrió económicamente en el pasado ejercicio RATIO

2015

2016

Óptimo

Ratio de Tesorería

1,82

2,85

1

Ratio de Disponibilidad

1,10

2,02

0,3

Ratio de Endeudamiento

0,20

0,19

<1

Ratio de Garantía

4,14

3,31

≥1,5

Estabilidad

0,83

0,64

<1

Fondo de Maniobra (días)

89,4

221,4

Mejor cuanto más bajo

Rentabilidad

5,6%

0,9%

0

• Resultado después de impuestos +135.937 € • Ajustado a institución sin ánimo de lucro: Beneficio = Ingresos - Gastos = 0 ---> I = G • El resultado obtenido, como consecuencia de no efectuar una obra prevista, supone un 5,6%. 14

• Situación patrimonial y económica notable • Liquidez suficiente para atender obligaciones de pago • No se ha precisado financiación bancaria

ABRIL - JUNIO 127

SOMOS COLEGIADOS

• Nivel de endeudamiento muy bajo • Garantía de créditos a los acreedores • Los Estatutos sólo exigen una auditoría cada legislatura, cada cuatro años. Para mayor trasparencia y calidad, la Junta Directiva entiende que sea anual

INGRESOS DEL COLEGIO

Cuotas

66%

• No único recurso de financiación • Congeladas • IPC no actualizado • 27,33 €/mes

Ingresos no 34% procedentes de cuotas • Búsqueda constante de alternativas de financiación • Permiten no incrementar cuota • Complementa la financiación de acciones y proyectos


INGRESOS Desviaciones positivas (Ingresos ejecutados > Ingresos presupuestados) • Ingresos por publicidad • S.R.C.P. • Subvención S.R.C.P. Desviaciones negativas (Ingresos ejecutados < Ingresos presupuestados) • Formación organizada por el Colegio • Oficina Bancaria GASTOS Desviaciones positivas (Gastos ejecutados < Gastos presupuestados) • Reparaciones • Materiales varios • Gastos de representación • Formación Médica Continuada Desviaciones negativas (Gastos ejecutados > Gastos presupuestados) • Subvención S.R.C.P.

2. PRESUPUESTO DE INGRESOS Y GASTOS 2016 ¿Cómo se hacen los Presupuestos? Se tiene en cuenta el histórico y lo que se quiere hacer en el año, en base a principio de prudencia: infraestimación de ingresos sobreestimación de gastos INGRESOS esperados 2.403.900 € Aumento Ingresos: Agrupación Mutual Aseguradora (A.M.A.)/ Publicación médica académica/ Master en Gestión de Unidades Clínicas Disminución Ingresos: Oficina Bancaria Bankinter

GASTOS esperados 2.403.900 € Aumento Ingresos: Formación Médica Continuada/ Promoción Científica, Cultural y Social/ Seguro Colectivo de Vida/ Actividades Deportivas/ Publicación médica académica/ Amortización Inmovilizado Disminución Ingresos: Pérdidas por deterioro de cuotas colegiales // Otros profesionales

En la Asamblea también se trasladó información de la actividad de la Fundación del Colegio. “Es algo que venimos realizando desde hace años dentro del esfuerzo para mejorar el Colegio, con criterios de

transparencia, rigor e innovación”, manifestó Esteban Pérez Alonso, Vicepresidente del Colegio y responsable de la Tesorería, durante la presentación de la memoria económica.

ACTIVIDAD DE LA FUNDACIÓN DEL COLEGIO 1. ANÁLISIS EJECUCIÓN 2015

FINANCIACIÓN COLEGIO Euros

%

783.416

34%

1.534.577

66%

No procedentes de cuotas Cuotas

FINANCIACIÓN FUNDACIÓN

TOTAL INGRESOS 2.317.993

El Colegio confiere recursos a la Fundación con los Ingresos no procedentes de cuota de la Institución (artículo 4.e), es su principal agente en la financiación, si bien no el único. La actividad de la Fundación se centra en cuatro grandes áreas: Ayudas, Investigación, Formación y Cooperación.

Euros

%

Procedentes del Colegio

469.703

96%

Donativos

16.906

4%

TOTAL INGRESOS

486.609

Investigación 55.000 € Proyectos propios (12.000€) + Becas Investigación y Estancia (43.000€) Formación 8.000 € Referido a la ciudadanía (Encuentros Colegio-Sociedad), el peso real de la formación está en el Colegio

FORMACIÓN Ayudas 285.195 € Por situaciones de dependencia, discapacidad y enfermedad (80.312 €)+ Por insuficiencia económica (100.288€)+ Educacionales para hijos de colegiados (104.595€)

Colegio + Fundación =

122.000 €

Cooperación 1.000 € Oficina de Cooperación

2. PRESUPUESTO 2016 INGRESOS ESPERADOS Cesión del Colegio Remanente Donativos

GASTOS ESPERADOS 540.900 € 27.700 € 146.900 €

Ayudas

Ayudas a colegiados y familiares Ayudas a terceros Ayudas a colegios desfavorecidos

Formación

Becas Investigación y Estancia Personal investigador Otros

Ingresos = Gastos

715.500 €

Cooperación Programa +65 Proyectos Propios Ciudadanía Gastos Personal Otros gastos

341.000 € 286.000 € 31.000 € 24.000 €

89.900 € 65.000 € 23.700 € 1.200 €

3.000 € 1.500 € 146.900 € 5.000 € 122.000 € 64.000 € SOMOS COLEGIADOS

ABRIL - JUNIO 127

15


COMISIÓN BIOÉTICA Y DEONTOLOGÍA

MEJORANDO LA COMUNICACIÓN MÉDICO-PACIENTE PUEDEN EVITARSE EL 40% DE LAS CONTROVERSIAS QUE DERIVAN EN UNA RECLAMACIÓN Entre enero de 2010 y mayo de 2014 se resolvieron 273 reclamaciones, 118 de carácter médico-asistencial

Revisadas todas las reclamaciones deliberadas y resueltas por la Comisión de Bioética y Deontología del Colegio durante el periodo comprendido entre el día 1 de enero de 2010 y el 9 de mayo de 2014, resultó que de un total de 273, 118 fueron reclamaciones referidas a controversias de carácter médico-asistencial. Dentro de estas 118, se pueden distinguir cuatro grupos de conflictos médico-asistencial. Las más numerosos están relacionados con la comunicación (ausencia, insuficiencia o inadecuación; incluyéndose específicamente los relativos a la capacitación profesional y a la publicidad engañosa), y con el desacuerdo con el criterio médico-asistencial seguido. Entre uno y otro grupo comprendieron el 83% de todas las reclamaciones, esto es, 98 de 118. El resto, las reclamaciones de revisión deontológica y otras, sumaron sólo el 17%. Los conflictos de comunicación, en concreto, los referidos al consentimiento informado en lugar cualitativamente destacado, fueron el 38’1 por ciento, a una media de 9 reclamaciones del tipo por año estudiado. De estos datos se puede extrapolar, a la inversa, que sencillamente mejorando la comunicación entre médico y paciente pueden evitarse controversias, tales como estas situaciones reales que aquí se acompañan como ejemplo.

CASO EJEMPLO 1 Objeto del debate: En esencia, se reprocha un supuesto trato descortés dispensado por el médico a su paciente, muy demandante, según refiere aquél. Pretensión: Sin especificar. Resolución: Archivo, por no haber quedado desvirtuada la presunción que opera a favor del reclamado.

16

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SOMOS COLEGIADOS

Los conflictos de comunicación y los desacuerdos con criterios médico-asistenciales representan más del 80% de las reclamaciones entre paciente y médico

CASO EJEMPLO 2

CASO EJEMPLO 3

Objeto del debate: La solicitud no atendida de la paciente al médico para que éste suprimiera de la historia clínica electrónica de aquélla, la anotación del primero que reza “es muy habladora”. El reclamado lo justifica con la imposibilidad material, condicionada por el sistema operativo electrónico público. Pretensión: Sanción disciplinaria al médico colegiado reclamado Resolución: La solución de este caso fue el archivo, por apreciarse que la controvertida anotación tiene cabida en la categoría de las anotaciones subjetivas prevista en el artículo 18.3, in fine, de la Ley 41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.

Objeto del debate: Las dificultades idiomáticas del reclamado en relación con su prestación de servicios profesionales en un entorno turístico, dificultades reconocidas por el médico. También, su supuesta negativa a expedir la correspondiente factura, cosa que niega. Pretensión: Cerrar su centro. Resolución: Archivo.

CASO EJEMPLO 4 Objeto del debate: Un déficit de información en la documentación clínica entregada por el médico a la paciente al final de su relación profesional. El reclamado reconoce el error, lo subsana y pide disculpas. Pretensión: Sin especificar. Resolución: Archivo.


YO TAMBIÉN DEFENDÍ MI TESIS DOCTORAL EN EL COLEGIO GUILLERMO PÉREZ RIVERO, ASESOR JURÍDICO DEL COLEGIO

Efectivamente, el pasado día 3 de marzo de 2016 tuve, por fin, el honor de hacerlo. Veinte años (y dos días) después de empezar a prestar mis servicios profesionales en esta Ilustre casa. Y personalmente me sentí como en la mía. La tesis se titula Propuestas para un sistema extrajudicial de solución adecuada de controversias médico-asistenciales aplicado. En definitiva, se trataba de devolver al Colegio, a sus médicos, cuando menos una parte de lo que tan generosamente me dio, me dieron. Así me la planteé. Si la progresiva judicialización de la Medicina les causaba tanta desazón como me consta, se trataba de hacer algo para remediarlo. Y lo hice. Si bien, como digo en la introducción, “no tanto con la esperanza de conseguir nuestro propósito, como con la voluntad de intentarlo”. Se proponen fundadamente soluciones legales alternativas a las judiciales. Otras soluciones diferentes para que no continúe sucediendo lo mismo. Nuevas soluciones que exigirán la buena voluntad de todas las partes en conflicto; de los médicos y de los pacientes. Todos deben salir ganando. “Soluciones accesibles, expertas, rápidas, discretas y pacificadoras,

Los mejores resultados esperables podrían ser los de la tabla que se acompaña en esta página.

en el tiempo, que me obliga a crecer para seguir intentando estar a la altura. Muchas gracias cum laude.

%

TIPO DE CONFLICTOS

MEDIOS ADECUADOS DE SOLUCIÓN

Conflictos de comunicación

Conciliación y mediación

38,1

Desacuerdos con criterios médico-asistenciales

Arbitraje

44,9

Reclamaciones de revisión deontológica

Comisión de Bioética y Deontológica

13,6

De carácter residual

Habrá de estarse al caso concreto

3,4

La constancia del trabajo consiste en articular en un mismo mecanismo extrajudicial la utilización escalonada o secuencial de la mediación y el arbitraje como las que permiten los medios disponibles o a nuestro alcance”, concluimos. “A hombros de otras experiencias comparadas que nos han precedido, sumando a otras prestigiosas instituciones alejadas del conflicto”, el empeño consiste en articular en un mismo mecanismo extrajudicial la utilización escalonada de la mediación y el arbitraje a estos efectos.

Así, solo un máximo estimado del 3’38 por ciento de los casos se judicializaría. Ojo, que solo es una bonita aspiración. Aunque, sin duda, merece los esfuerzos necesarios. Y ya estamos en ello. Para finalizar, es de justicia mostrar también desde aquí mi más sincero agradecimiento por concederme el honor de ser depositario de su confianza, mantenida

ASESORÍA JURÍDICA A TU DISPOSICIÓN L y J 17:00 – 19:00

solicita

Cita previa

928 36 00 01

medicoslaspalmas.es

SOMOS COLEGIADOS

ABRIL - JUNIO 127

17


CURSOS ORGANIZADOS POR EL COLEGIO ABRIL - SEPTIEMBRE SEDE GRAN CANARIA PROFESIÓN MÉDICA

Electrocardiografía básica y patologías más comunes en AP Soporte Vital Inmediato SVI Paciente de trato difícil Iniciación a la Ecografía abdominal Manejo actual de la vía aérea en Urgencias Interacciones medicamentosas de relevancia clínica Manejo urgente de la vía aérea Atención paciente crítico en AP Urgencias oftalmológicas en AP Cirugía menor Revisión medicación. Desprescripción y adherencia terapéutica Diagnóstico diferencial de las adicciones en los centros de AP Abordaje del malestar emocional en AP Soporte Vital Cardiovascular Avanzado SVCA Casos clínicos del Miembro Superior (2ª sesión) Electrocardiografía y patologías comunes en AP. Nivel medio Actualización en la especialidad de Neumología Actualización en osteoporosis Soporte Vital Inmediato SVI (2ª Edición) Electrocardiografía básica y patologías comunes en AP (2ª Ed.) Actualización en la especialidad de Cirugía General Soporte Vital Avanzado Pediátrico SVAP/PALS Cirugía menor (2ª Edición)

MATRÍCULA NO COLEGIADO MIR

FECHAS CELEBRACIÓN

MOD

HORAS

CRÉDITOS

1-2 ABR

P M P

8 25 12

1 5,5 2,5

20€ 30€ 15€

10€ 15€ 7,5€

40€ 60€ 30€

M P P M

17 12 4 30

4,2

1,9 0,5 4,8

45€ 20€ 15€ 40€

22,5€ 10€ 7,5€ 20€

90€ 40€ 30€ 80€

13 MAY

M P P

22 4 4

4,2 0,5 0,5

40€ 15€ 15€

20€ 7,5€ 7,5€

80€ 30€ 30€

16 MAY

P

4

0,5

15€

7,5€

30€

19 MAY

2 JUN

P P M P

3 4 65 1,5

0,4 0,5 12,9 0,2

15€ 15€ 80€ 0€

7,5€ 7,5€ 40€ 0€

30€ 30€ 160€ 0€

17 - 18 JUN

P

8

*

20€

10€

40€

29 JUN

4 17,5 25 8 4 50

*

30 SEP - 9 NOV // 10 - 12 NOV

P P M P P M

10,3

15€ 25€ 30€ 20€ 15€ 80€

7,5€ 12,5€ 15€ 10€ 7,5€ 40€

30€ 50€ 60€ 40€ 30€ 160€

30 SEP

P

4

0,5

15€

7,5€

30€

7 - 28 MAY

P

20

-

15€

7,5€

30€

6 - 14 JUN

20 20 20

-

15€ 15€ 35€

7,5€ 7,5€ 17,5€

30€ 30€ 70€

4 - 25 ABR 11 - 13 ABR 11 ABR - 2 JUN // 11 - 12 MAY 19 - 20 ABR 25 ABR 28 ABR - 25 MAY // 26 - 27 MAY 4 - 18 MAY // 23 - 24 MAY 6 MAY

20 MAY 26 MAY - 15 JUN // 16 - 18 JUN

1 - 7 SEP 22 SEP - 13 OCT // 17 - 18 OCT 23 - 24 SEP 26 SEP

*

5,5 1 *

COLEGIADO

COMPLEMENTO PROFESIÓN MÉDICA

Inglés en el sector médico. Nivel medio El médico en las redes sociales. Nivel básico El médico en las redes sociales. Nivel avanzado

20 - 28 JUN

Fotografía digital para la profesión médica

20 - 28 SEP

P P P

MES CELEBRACIÓN

MOD

HORAS

CRÉDITOS

7 - 14 ABR // 15 - 16 ABR

M

13

2,7

15€

7,5€

30€

18 - 20 MAY

10 25 8

1,6 5,5

*

P M P

30€ 40€ *

15€ 20€ *

60€ 80€ *

MES CELEBRACIÓN

MOD

HORAS

CRÉDITOS

22 - 23 ABR

P

8

1,3

15€

7,5€

30€

16 MAY

P P P

8 8 7

1,5

40€ * 20€

20€ * 10€

80€ * 40€

SEDE LANZAROTE PROFESIÓN MÉDICA

Emergencias en Gastroenterología y Hepatología Ecocardiografía transtorácica para médicos de AP Soporte Vital Inmediato SVI Atención inmediata al politraumatismo

1 - 22 JUN // 27 - 28 JUN

*

COLEGIADO

MATRÍCULA NO COLEGIADO MIR

SEDE FUERTEVENTURA PROFESIÓN MÉDICA

Urgencias en otorrinolaringología y criterios de derivación Manejo inicial del paciente politraumatizado Electrocardiograma. Aplicación Clínica Radiología básica: tórax - abdomen - esqueleto

* 30 SEP

* Datos no disponibles al cierre de la edición de la revista// MOD = Modalidad// P = Presencial// M= Mixto (P + Online)

*

1,1

COLEGIADO

MATRÍCULA NO COLEGIADO MIR


ATENCIÓN

PREFERENCIAL AL MÉDICO JUBILADO EN PLENO FUNCIONAMIE NTO

MAÑANA ESTARÁS EN SU LUGAR Apúntate, hoy por los médicos jubilados, mañana por ti

QUE TU JUBILACIÓN NO TE JUBILE Siéntete como en casa cuando acudas como paciente

Apúntate, sé un médico comprometido con tus mayores

Para ti y tu cónyuge

Tus datos de contacto sólo estarán visibles para los colegiados jubilados

Entra en la web del Colegio y contacta directamente con el especialista, te dará cita preferencial

medicoslaspalmas.es


LA GUÍA ‘EL BUEN QUEHACER DEL MÉDICO’, LIBRO DE TEXTO EN LAS CLASES DE PROFESIONALISMO MÉDICO DE LA ULPGC, GRACIAS AL COLEGIO Este manual se distribuye gratuitamente entre todos sus alumnos al inscribirse como precolegiados

SONIA DEL ROSARIO

“Debería ser obligatoria”

El documento deontológico El Buen Quehacer del Médico (BQM) de la Organización Médica Colegial, es texto obligatorio para los alumnos de Profesionalismo Médico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Este manual se distribuye gratuitamente entre estos futuros médicos al inscribirse presencialmente como Precolegiados en el Colegio. El presidente de la Institución, Pedro Cabrera y su vicepresidente, Esteban Pérez Alonso, son los profesores de Profesionalismo Médico. Esta asignatura nació gracias a la iniciativa del Colegio para que se impartiera en la ULPGC en 4º curso de Medicina como optativa. “Esta asignatura es muy valorada por todo el alumnado, alcanzándose el lleno todos los años”, manifestó Cabrera. Profesionalismo Médico se configuró como asignatura en el plan de estudios de Medicina de la ULPGC y comenzó a impartirse en el curso 2012-2013. Llegó promovida por el Colegio. Tiene como objetivo formar al estudiante en aquellos aspectos de la práctica médica que, siendo ajenos al conocimiento científico médico, tienen especial trascendencia en la práctica diaria de su futura profesión; aspectos como la ética, la deontología, el papel social del médico o la relación médico/enfermo. 20

ABRIL - JUNIO 127

SOMOS COLEGIADOS

La guía BQM orienta a los profesionales en el camino de las conductas y de las actitudes como la mejor garantía para la salud de los pacientes. Para lograrlo, el manual proporciona referencias éticas, deontológicas y legales para que los médicos, con su competencia, responsabilidad y ética, identifiquen esos principios y valores en cada circunstancia concreta y los tengan en cuenta a la hora de tomar decisiones en su quehacer diario.

VENTAJAS DE SER PRECOLEGIADO: • Inscripción gratuita

“Me parece muy necesaria, debería ser obligatoria en el plan de estudios. Nos enseñan que estamos tratando con personas, no con enfermedades” y añade, “las anécdotas nos colocan en situación, nos ayudan a resolver problemas deontológicos que nos podemos encontrar”.

MARTA MÚJICA

“Aporta bastante a nuestra profesión” “Nos recuerdan saludar y despedir al paciente, no estar escondidos tras el ordenador, igualar su nivel cultural, evitar complejos tecnicismos… son personas que te necesitan y merecen un trato digno. Aporta bastante a nuestra profesión”.

• 20% de descuento en Alta de Colegiación • 100% de descuento en los cursos organizados por el Colegio • Facilidades uso de las aulas del Colegio • Acceso y envío a información de interés sobre la profesión médica • Espacio en los canales de comunicación del Colegio • Descuento en Certificados Médicos • Acceso a los servicios del Colegio que no requiera la titulación médica • 10% descuento Restaurante del Colegio

SERGIO RIVERO

“Nos enseña a ser médicos” “Nos enseñan mucha teoría pero no a ser médicos, aquí se nos ofrece algo diferente, nos enseñan también a ser personas. Tratamos cosas muy importantes en la asignatura que si no la hubiéramos dado, no las tendríamos presente”.


ALTERNATIVA RETA

“SI VAS A SER AUTÓNOMO, AÚN ESTÁS A TIEMPO, TUS PRESTACIONES DE JUBILACIÓN CON MUTUAL MÉDICA SON TOTALMENTE COMPATIBLES” Entrevista a César Vizuete, responsable Comercial de Mutual Médica a nivel nacional

¿Cuál es el objetivo del RETA? Tiene como finalidad garantizar unas pensiones o subsidios en caso de incapacidad laboral, invalidez, defunción o jubilación, principalmente. Sin embargo, en el caso de los médicos y otras profesionales liberales, el RETA es una opción más, pero no la única, cuando estos profesionales trabajan como autónomos.

Mutual Médica es la única entidad que ofrece una alternativa al RETA. Pero ésta no es la única característica por la que el Colegio la recomienda a sus colegiados desde 2008. La calidad del servicio que presta, gestión, atención, diligencia y seriedad avalan tantos años de buena compañía. César Vizuete, responsable Comercial de Mutual Médica a nivel nacional desgrana las ventajas del MEL, la alternativa al RETA, para los colegiados autónomos. ¿Qué es el RETA? RETA es el acrónimo del Régimen Especial de Trabajadores Autónomos perteneciente a la Seguridad Social. Para los que no estén familiarizados, se han de suscribir todos aquellos profesionales o empresarios que desarrollen una actividad por cuenta propia.

¿Por qué hay una alternativa al RETA? Con anterioridad a 1995 algunos profesionales, entre los que se encontraban los médicos, no tenían la obligación de cotizar a la Seguridad Social si realizaban una actividad por cuenta propia. En 1995 se obligó a estos colectivos a inscribirse en el RETA en el momento de iniciar una actividad por cuenta propia, pero se permitió que las mutualidades de previsión social de algunas profesiones pudieran actuar como alternativa al RETA, siendo designadas por sus colegios profesionales. En el caso de los médicos, solo Baleares, Cataluña y Cantabria disponían de una mutualidad de previsión social alternativa, que era Mutual Médica con el producto Médicos de Ejercicio Libre (MEL). ¿Desde cuándo existe y para qué profesiones, solo para médicos? Aunque la Ley se publicó en 1995, la alternativa al RETA, el MEL, no se hizo extensiva a todos los colegios de médicos hasta julio de 2007. Además del colectivo médico, disponen también de una alternativa al RETA algunas profesiones liberales tales como los abogados, industriales, arquitectos, etc.

SS + RETA El médico paga ahora Pensión máxima (14 pagas)

VENTAJAS • Mutual Médica se basa en un sistema de capitalización individual, cada euro aportado es para el futuro del médico. Siempre cobra • Aportaciones 100% desgravables IRPF • Totalmente compatibles con pensión de la SS, aunque cotice a máximos • Jubilados por cuenta ajena pero activos por cuenta propia, seguirán cobrando 100% de la pensión

¿Por qué el MEL? Para entenderlo mejor lo ideal es con un ejemplo, una simulación (aproximada): colegiado en torno a 30 años de edad, trabaja por cuenta ajena, jornada completa, ingresos 4.000€ brutos mes y por cuenta propia, media jornada 3.000 € brutos mes.

MUTUAL MÉDICA

• GC: lunes a jueves 8:00 -14:00 h 15:00 -17:00 h viernes 8:00 - 14:00 h • LZ: Con cita previa • FV: Con cita previa

Mensual

SS + Alternativa RETA Mutual Médica Mensual

SS + 267,04 €

El médico paga ahora

SS + 267,04 €

2.554,49 €

Pensión/jubilación (rentas a 10 años) 14 pagas

2.554,49 €

Además siempre hay una pérdida de poder adquisitivo, pero con la alternativa al RETA de Mutual Médica sólo se pierde únicamente un 30% y no un 64%. SOMOS COLEGIADOS

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EL COLEGIO, EL LUGAR ELEGIDO PARA LEER LA TESIS DOCTORAL Los colegiados lo prefieren por “las facilidades, el espacio, la comodidad y por el sentimiento de acogida”

El Colegio ha acogido a lo largo de estos primeros meses del año más de 20 lecturas de Tesis de colegiados. Éstos han depositado masivamente su confianza en el Colegio, en sus instalaciones, facilidades, modernos equipos técnicos, cercanía, trato, disponibilidad de un lugar de celebración en el mismo edificio (en Gran Canaria), etcétera. Todo ello lo ha conver-

tido en el lugar preferido por los colegiados para leer su Tesis. Gracias por confiar una vez más en el Colegio, tu Colegio, y ¡enhorabuena a todos!

+ INFO// ENTREVISTAS TESIS

“Defender mi tesis doctoral en el Colegio fue muy satisfactorio. El trato recibido, la profesionalidad y las instalaciones fueron magníficas”. María Mercedes Suárez Cabrera

Arencibia Díaz, Rosa Delia: ¿Están bien controladas las gestan-

Cabrera Mateos, José Luis: Prevalencia de los trastornos menta-

tes diabéticas pregestacionales de Gran Canaria? Valoración de las diferencias entre madres diabéticas y no diabéticas y de sus hijos al nacimiento y a los 18 meses de vida

les en el área de salud de Lanzarote Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

Cabrera Naranjo, Fernando Haroldo: Hiperuricemia como fac-

Cáceres Agra, Juan José: Análisis de la percepción y evaluación

tor pronóstico del ictus isquémico agudo

de los efectos de la calidad asistencial y el proceso de muerte: un estudio empírico desde la perspectiva de los familiares de pacientes fallecidos en una unidad de cuidados intensivos

Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

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SOMOS COLEGIADOS


Calvo Hernández, Luz Marina: Afectación del metabolismo minera óseo en la Enfermedad Renal Crónica estadio I-III

Cuyás Lazarich, José Mª: Hipoacusia neurosensorial profunda asociada a la alteración del gen que codifica la conexina 26

Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

González Hernández, Ayoze : Determinación de un Modelo pre-

González Romero, Domingo: Análisis de la situación actual de los planes de autoprotección de las UCI Canarias: percepción de los conocimientos y actitudes del personal

dictivo para la clasificación etiológica del ictus isquémico Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

Jorge Alejandro, Ignacio Javier: Neurimodulación quirúrgica mediante bombas implantables de infusión intratecal de fármacos para el tratamiento del polar crónico no oncológico, y la espasticidad rebelde. Análisis de la Experiencia en el Hospital Universitario de Gran Canaria Dr. Negrín entre 1990 y 2015. Sobresaliente, cum laude

López Alva, Luis Fernando: Análisis del sistema de atención al paciente politraumatizado grave en el área sur de la isla de Gran Canaria mediante la aplicación de indicadores de calidad. Situación actual y propuestas de futuro Sobresaliente, cum laude

SOMOS COLEGIADOS

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Marcos Ramos, José Alberto: Papel de los receptores Fcgamma

Mora Lourido, Carlos : Análisis del impacto de la Dirección de Re-

en la susceptibilidad, gravedad y pronóstico de la neumonía adquirida en la comunidad

cursos Humanos orientada a la Gestión de la Calidad y Excelencia organizativa: una aplicación en los Servicios de Medicina Intensiva de Complejo Hospitalario Universitario Insular-Materno Infantil de Las Palmas de Gran Canaria. Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

Ojeda Marrero, Vanesa: Utilidad de la embolización esplénica en pacientes con trombopenia e hipertensión portal Sobresaliente, cum laude

Pérez Acosta, Guillermo: Epidemiología y manejo del síndrome coronario agudo con elevación del ST en el área sur de Gran Canaria Sobresaliente, cum laude

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SOMOS COLEGIADOS

Pérez Peñate, Gregorio: Óxido nítrico inhalado en el tratamiento de la hipertensión pulmonar crónica grave Sobresaliente, cum laude


Sánchez Suárez, Sergio Luis: Influencia de la Reincorporación

Santana Borbones, Mª Arantzazu: Manifestaciones clínicas

Oral de Placenta (ROP) Autóloga tras el parto, en la evolución Bioquímica Sanguínea y Láctea

del hiperparatiroidismo primario. Comparación de dos series en 20 años

Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

Suárez Cabrera, María Mercedes: Utilidad de los ultrasonidos para el cribaje de la osteoporosis Sobresaliente, cum laude

Torrealba Fernández, Eduardo: Diagnóstico de deterioro cognitivo leve con riesgo de demencia mediante in-out.test. Comparación de rendimientos con otros test y biomarcadores para enfermedad de Alzheimer

Valencia Gallardo, José Manuel: Polimorfismos de los genes FER y FOXO3. Papel en la susceptibilidad, gravedad y pronóstico de la neumonía adquirida en la comunidad Sobresaliente, cum laude

Sobresaliente, cum laude

SOMOS COLEGIADOS

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24 h contra las agresiones EL COLEGIO HABILITA ESTE TELÉFONO DE ASISTENCIA PARA ATENDERTE SI SUFRES UNA AGRESIÓN

GUÁRDALO AHORA EN TU MÓVIL

928 360 012 ASISTENCIA

24h DEL COLEGIO

AGRESIONES AL MÉDICO

Si te agreden, te protegeremos + INFO medicoslaspalmas.es


CONSULTA PRIVADA

A UN PASO DE TU AUTONOMÍA Compartir con compañeros una consulta privada, sin perder tu independencia médica, ahora más fácil gracias al Colegio

¿Trabajas en la sanidad pública, tienes tiempo libre por las tardes y quieres abrir tu consulta pero te encuentras con muchas barreras?, ¿a que te gustaría contar con compañeros de profesión?, ¿te quieres montar por tu cuenta pero tienes estas barreras?

Regístrate en ‘Comparte Consulta’, en la web del Colegio, y conoce a compañeros que quieren abrir consulta compartiendo gastos

Afrontar los gastos tú solo: línea de voz y datos, alquiler de fotocopiadora, personal de secretaría o recepción, etcétera. Y encima, el papeleo es un mundo. Seguramente te parecerá que tú sólo no puedes, es muy difícil. Pero el Colegio desea ponértelo fácil, en el compartir está la clave. Si compartes con compañeros, aumentan las ventajas: - Mayor posibilidad de encontrar pocos metros cuadrados (localizar un espacio grande, lo dividen y cada uno puede contar con un despacho independiente) - Gastos mínimos individuales, como fotocopiadora…

S.C. Neurología

- Compartir gastos de recursos humanos de atención telefónica - Compartir gastos de suministros de agua, luz, teléfono e internet - Compartir gastos de publicidad Mantendrías tu independencia en: - La responsabilidad médica - Expedición de recetas - Cada uno con un espacio diferente

- Expedición de facturas de la consultas independiente ¿No conoces a nadie? Regístrate en ‘Comparte Consulta’ en el Colegio, al darte de alta verás los otros compañeros en tu misma situación y podrás ponerte en contacto con ellos. +Info medicoslaspalmas.es

S.C. Salud Pública

FEDERACIÓN CANARIA

S.C. Cirugía

Sociedades Médicas Cambio de Estatutos:

ya incluidas las delegaciones insulares

Adhiérete S.C. Medicina General S.C. Nutrición

S.C. Cardiología

S.C. Pediatría


TU FICHA COLEGIAL, MÁS IMPORTANTE DE LO QUE PIENSAS Tenerla actualizada no sólo la convierte en una herramienta útil y eficaz, te beneficia a ti directamente MARI CARMEN BAUTISTA QUINTANA, DIRECTORA GENERAL DEL COLEGIO

La Ficha Colegial comprende todos los campos con información necesaria para el Colegio. Es trascendental para nuestra actividad diaria. Su actualización la convierte en una herramienta muy útil, no sólo para la Institución sino también para ti. Entra en Mi Ficha Colegial y ponla al día, puedes acceder a ella estés donde estés. Encontrarás diferentes campos pero sólo necesitarás 10 minutos para revisarla y completar los datos necesarios. Actualizarla sólo te beneficia, descubre porqué.

¿Qué es ‘Mi ficha Colegial’? Contiene todos los datos necesarios del colegiado para el funcionamiento del Colegio, está estructurada del siguiente modo: • Datos Personales • Datos Académicos • Datos Laborales • Datos Colegiales • Datos Económicos

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ABRIL - JUNIO 127

SOMOS COLEGIADOS

Todos y cada uno de los campos que figuran en la misma tienen una justificación de su solicitud al colegiado, no se trata de algo al azar o por capricho. Todo está pensado y tiene una utilidad. La explicación la encontrarás en el icono . Aun así, si tienes cualquier consulta, no dudes en contactar con el Colegio. Sólo te llevará 10 minutos. Los datos actualizados son muy importantes para el Colegio. Son necesarios, entre otros, para cumplir la normativa vigente o para establecer perfiles estadísticos que como consecuencia, constituyen una herramienta de gran valor para establecer acciones muy concretas, así como para desarrollar previsiones más ajustadas. Te beneficiará directamente, por ejemplo, al enviar un correo electrónico, el Colegio discrimina sólo al perfil de colegiado que le concierne esa información, evitando que recibas emails no pertinentes o innecesarios.

1 EDITAR

PASO

Imprescindible pulsar este botón para comenzar a completar o modificar tus datos en la ficha

2 CUMPLIMENTAR PASO

Ponla al día con todos los datos, los que veas en blanco, así como aquellos que desees cambiar

3 GUARDAR PASO

Para finalizar y conservar todos los datos que has introducido, es indispensable que pulses guardar


¿POR QUÉ PEDIMOS CADA UNO DE LOS DATOS?

1.POR

IMPERATIVO LEGAL

2. PARA LA

FICHA COLEGIAL

ACTIVIDAD DIARIA

DATOS SOLICITADOS

3. PARA FOCALIZAR LA COMUNICACIÓN

4. PARA

FINES ESTADÍSTICOS

EJEMPLOS 1. POR IMPERATIVO LEGAL:

2. PARA LA ACTIVIDAD DIARIA:

3. PARA FOCALIZAR LA COMUNICACIÓN:

4.PARA FINES ESTADÍSTICOS:

• Rúbrica del colegiado

• Móvil

• Ámbito laboral

• Puestos de trabajo

• Registro Título de Especialista

• Email personal y profesional

• Tipo de actividad

• Ámbito de trabajo

• Nombre y apellidos

• Lugar de trabajo

• Aficiones deportivas

• Tipo de centro

ACTUALIZAR TU FICHA TENDRÁ PREMIO

PROTECCIÓN DE DATOS Por actualización de la normativa vigente es obligatorio tener tu consentimiento para el tratamiento de tus datos de carácter personal. Es imprescindible notificarlo por escrito al Colegio. Pero gracias a las nuevas tecnologías no es necesario que te desplaces a las sedes físicas. Para ello el Colegio ha diseñado un procedimiento, cómodo y sencillo, con el fin de tener un alto porcentaje del consentimiento expreso.

Los colegiados que actualicen todos los campos en su ficha colegial, participarán en el sorteo de una fabulosa estancia en el hotel Lopesan Costa Meloneras para dos personas durante dos noches (consulta las condiciones en medicoslaspalmas.es).

Pasos: 1. Accede a la web del Colegio 2. Entra en tu Ficha Colegial, actualízala 3. En Protección de Datos, lee y acepta condiciones SOMOS COLEGIADOS

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FUNDACIÓN DEL COLegio

FUNDACIÓN 30

TÚ SÓLO PREOCÚPATE EN INVESTIGAR, OLVÍDATE DEL PAPELEO

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PAIME DEL COLEGIO: CUANDO EL MÉDICO ES EL ENFERMO

DEL COLegio

¿TIENES UNA INVESTIGACIÓN EN MENTE? La Fundación del Colegio te ayuda a coordinar tus esfuerzos para desarrollar una investigación, te lo hará todo más fácil

¿Quieres investigar pero el papeleo, la financiación, la coordinación y gestión te parecen un mundo? No lo dudes más, la Fundación del Colegio te puede ayudar. Hará fácil lo difícil, coordinará tus esfuerzos para que sólo te tengas que preocupar en investigar.

Objetivos de la Fundación del Colegio Fomento, promoción y desarrollo cultural, educativo-docente y científico de médicos en general y de cuantas personas físicas o jurídicas estén relacionadas con el ámbito sanitario o tengan interés en el mismo, tanto a nivel nacional como internacional.

Actividades de la Fundación del Colegio • Ayudas 20 tipos de ayudas: - Por situaciones de Dependencia, Discapacidad y Enfermedad 30

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SOMOS COLEGIADOS

CUOTAS

Otros ingresos

Artículo 4 de los Estatutos del Colegio

Donativos

DONANTES el director colabora en la búsqueda de fondos para la inversión solicitada

- Por Insuficiencia Económica - Educacionales para Hijos de Colegiados • Investigación - Proyectos propios - Becas I + E (2016 - 16 becas) 6 becas estancia

10 becas investigación • Cooperación - Proyectos Propios - Seguro para Cooperantes


FUNDACIÓN

DEL COLegio

¿Cómo se da de alta un proyecto de la Fundación del Colegio? 1. El Colegiado presenta a la Fundación la Solicitud de Alta y la Descripción del Proyecto

- Registro Médicos Cooperantes - Ofertas Médicos Cooperantes - Donación Material Médico ... • Formación - Proyectos propios - Encuentros Colegio - Sociedad - Jubilados

REUNIÓN DIRECTORES DE PROYECTOS

2. La Comisión de Investigación del Colegio valora las solicitudes

¿Qué son los Proyectos Propios de la Fundación? Actividades de la Fundación tanto del ámbito de la investigación, cooperación y formación en las cuales: • La Fundación decide la puesta en marcha de un proyecto determinado a iniciativa propia o a propuesta de un colegiado. • La Fundación es titular de los derechos y obligaciones del proyecto, así como máximo responsable del Proyecto. • Un colegiado puede postularse como director de proyecto a la Fundación, previa aceptación de las normas internas.

3. Se comunica la decisión al colegiado que ha presentado la solicitud, nombrándolo Director del proyecto 4. El colegiado firma la Aceptación de la Dirección del proyecto y las Normas para la Gestión de Proyectos Propios 5. Permiso del Centro donde se desarrollará el proyecto (o convenio de la Fundación con los Centros), cuando corresponda

La Fundación del Colegio coordinará tus esfuerzos para que tú sólo tengas que investigar

La Fundación del Colegio mantiene reuniones periódicas conjuntas con directores de proyectos y también de manera individual, cada vez que el colegiado lo requiere, para comentar cualquier novedad informativa, legislación, procedimiento, etcétera… En la última se trataron los siguientes temas: 1. Trascendentales pautas legales en la dirección de proyectos: se refrescó la normativa actual vigente “cada vez que se recibe un ingreso de un proyecto debe aplicarse a su finalidad en 4 años”.

Tú sólo preocúpate en investigar ¿Necesitas comprar material médico para la investigación? El proceso funciona así:

Compra DIRECTOR PROYECTO

Factura PROVEEDOR

Material

Los Proyectos Propios pueden financiarse con fuentes internas de la Fundación o mediante donativos con carácter finalista. Para empezar sólo debes solicitar el alta del Proyecto en la Fundación del Colegio para su desarrollo.

Paga

Consulta económica online de tu proyecto A través de la web del Colegio podrás: • Ver saldo de la inversión • Ver movimientos • Ver datos y facturas • Ver ingresos/gastos

2. Optimización de normas internas: recordatorio de las mismas y recalco de la necesidad de entrega de la documentación requerida. 3. Seguimiento económico online de cada proyecto: los directores pueden acceder a las cuentas de gastos del mismo a través de la web del Colegio, sin desplazamientos.

SOMOS COLEGIADOS

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FUNDACIÓN DEL COLegio

“EL PAIME ES UN IMPORTANTE SALVAVIDAS COLEGIAL QUE EL MÉDICO ENFERMO TIENE EN EL CAMINO A SU RECUPERACIÓN” El Programa de Atención Integral al Médico Enfermo posibilita la rehabilitación del médico enfermo con problemas psíquicos y/o adictivos con total confidencialidad

¿Cómo se accede al PAIME? El propio colegiado, un familiar o un compañero solo tienen que llamar al 619 374 693. Este número está habilitado exclusivamente para este programa, cuya principal característica es su total anonimato, ya que se contacta con el director del mismo. ¿Cómo funciona el PAIME? En la primera llamada, el director organiza una cita inicial, una entrevista de admisión, tras lo cual hace una valoración diagnóstica. Según las necesidades, el propio director se encargará del tratamiento o lo derivará a los profesionales o recursos que precise: compañeros psiquiatras o ingreso hospitalario en una clínica especializada del PAIME en Barcelona. El Programa del Colegio de Atención Integral al Médico Enfermo, más conocido por sus siglas, PAIME, brinda al colegiado una oportunidad de poder recuperarse su enfermedad o adicción y reintegrarse en la normalidad. Todo con la absoluta confianza, profesionalidad y confidencialidad. El psiquiatra Rafael Inglott es el director colegial del PAIME. El Colegio agradece su trabajo y dedicación con la atención a los compañeros enfermos. ¿Qué es el PAIME? Un médico también puede enfermar, se puede deteriorar su capacidad de juicio o su habilidad técnica. El PAIME es un programa del Colegio que favorece su rehabilitación como profesionales. Es un importante salvavidas colegial que encuentra el médico enfermo en el camino a su recuperación.

¿Quién puede acudir al PAIME? Todos los colegiados con problemas psíquicos y/o adictivos. Es decir, todos los trastornos mentales, desde los más graves hasta los más leves que afecten u obstaculicen el correcto desarrollo de su profesión. En ella están incluidas las adicciones de cualquier tipo. ¿Cuál es el objetivo del PAIME? El máximo propósito y finalidad del este importante Programa colegial es la recuperación del médico dentro de la absoluta confidencialidad y anonimato. Hay patologías que no quieren ser descubiertas más allá de su círculo. El programa está pensado para que no se entere nadie más que el especialista que lo trata. El Colegio juega un gran papel en la financiación, aporta gran parte económica del Programa.

PERFILES DE COLEGIADOS EN EL PAIME a) Muy frecuente: 30-40 años Trabaja en Atención Primaria Patologías reactivas (mala evolución de trastorno adaptativo, depresivo y ansioso). Sufre influencia de condiciones laborales. b) Ocasionalmente: Ámbito hospitalario Rasgos y problemas adictivos. Retraso en acudir al PAIME. Tratamiento con ingreso Adicción fuera de su horario laboral c) Raras veces: Con patologías psiquiátricas graves

FINANCIACIÓN DEL TRATAMIENTO TIPO DE TRATAMIENTO

COLEGIO

COLEGIADO (PACIENTE)

TOTAL

Ambulatorio

70%

30%

100%

Hospitalización

40%

60%*

100%

* El Consejo de Colegios de Médicos, tras aprobación, concede una ayuda por este porcentaje íntegro. 32

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SOMOS COLEGIADOS

Para pedir ayuda el propio colegiado, un familiar o un compañero solo tienen que llamar al PAIME, es totalmente confidencial: 619 374 693


2016

BECAS I+E XXI CONVOCATORIA BECAS DE INVESTIGACIÓN Y ESTANCIA

GRANDES NOVEDADES Más posibilidades de obtener becas: antes 12, ahora 16 • Incremento en el importe de cada Beca: en un 15% •

ABIERTA CONVOCATORIA Presenta tu solicitud hasta 30 de septiembre • Solicitud 100% online, íntegramente a través de la web • Opta entre las 16 becas convocadas: 10 Becas de Investigación: - Proyectos para el desarrollo y avance de los conocimientos científico-médicos - Obtención del Título de Doctor 6 Becas de Estancia: Ampliación de estudios en centros de referencia • Esta información no sustituye la atenta lectura de las bases •

2015 BECAS FUNDACIÓN DEL COLEGIO

Beca Estancia Beca Investigación Beca Especial Investigación ‘Dr. González Jaraba’ TOTAL

2016 IMPORTE TOTAL

IMPORTE POR BECA

Nº BECAS

3.500 € 3.500 € 4.500 €

4 7 1

14.000 € 24.500 € 4.500 €

12

43.000 €

IMPORTE TOTAL

IMPORTE POR BECA

Nº BECAS

4.000 € 4.000 € 5.000 €

6 9 1

24.000 € 36.000 € 5.000 €

16

65.000 €

+INFO/ medicoslaspalmas.es


COLEGIO

SOCIEDAD

EL COLEGIO, EL FIEL REFLEJO DE LA VOCACIÓN HUMANÍSTICA DEL MÉDICO La Institución apoya diferentes acciones tanto médicas, como directamente involucradas en la protección de la salud a la ciudadanía

El Colegio tiene, además, una importante labor hacia la sociedad, de prevención, defensa de los pacientes, divulgación a la ciudadanía, promoción de hábitos saludables etcétera. Por ello apoya diferentes acciones que, sin ser médicas, están directamente involucradas en la protección de la salud. Constituye de forma indirecta, pero de forma muy relevante, uno de los pilares fundamentales de la Institución. La vocación humanística del médico se refleja de esta forma en el Colegio. Por ello se cumple así un papel con la sociedad que va más allá, dentro de nuestras posibilidades: Guías médicas para pacientes: tienen el objetivo de aportar información de referencia y calidad sobre enfermedades, trastornos o patologías y, sobre métodos, intervenciones o procedimientos terapéuticos. A través de un lenguaje sencillo, claro y alejado de tecnicismos se han confeccionado 59 Guías Médicas. 34

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COLEGIO - SOCIEDAD

Encuentros Colegio-Sociedad: eventos de puertas abiertas que organiza el Colegio para acercar una enfermedad o problema de salud a la población. Anteriormente se han desarrollado: Todo sobre el Alzheimer, Todo sobre el Cáncer de próstata, Todo sobre el Voluntariado, Encuentro sobre Enfermedades Raras del Colegio y la celebración del Día Mundial de la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica. Estrecha colaboración con asociaciones de enfermos o pacientes. Tal como se ha

mencionado con anterioridad se han hecho encuentros de enfermedades, el Colegio colabora en todo lo que puede con estas asociaciones, por ejemplo, se les cede espacios para realizar ruedas de prensa. En este último caso, el Colegio colaboró con el Grupo de Asociaciones de Enfermedades Raras de Canarias (GERCAN), para una mayor visibilidad de las Enfermedades Raras (ER) y para la concienciación de la población y de las Autoridades sanitarias.


LAS ASOCIACIONES DE ENFERMEDADES RARAS EN CANARIAS CELEBRAN SU DÍA MUNDIAL SUMÁNDOSE A LA CAMPAÑA ‘CREANDO REDES DE ESPERANZA’ DE FEDER cimiento y que cuando, sea imprescindible, también permita la movilidad de la persona allá donde esté aglutinada la experiencia.
Además, luchamos por tener reconocidas las consultas de enfermedades raras en las dos provincias canarias”, indicaron. Creando Redes de Esperanza El Día Mundial de las Enfermedades Raras se celebra cada año el 29 de febrero ya que es «un día raro» o el 28 de febrero los años no bisiestos. FEDER y las asociaciones adscritas a la federación promueven una movilización en Twitter, para que el mayor número de personas tuitee #SOMOSFEDER
a la misma hora del lunes 29.

GERCAN, adscrita a la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER), explicó a los medios la campaña de sensibilización que está realizando alrededor de la celebración del Día Mundial de Enfermedades Raras, con el objetivo de dar a conocer su estructura en Canarias, concienciar sobre las patologías poco frecuentes y atraer la atención sobre la situación real que viven las familias afectadas en el Archipiélago. El acto que acogió el Colegio, tuvo como ponentes al coordinador de FEDER en las Islas Canarias, Sergio Barrera Falcón, afectado de Charcot-Marie-Tooth, y al vocal de la junta directiva de FEDER en las Islas Canarias, Germán López, afectado de Retinosis Pigmentaria, ambos también componentes de GERCAN a nivel regional. ¿Qué es una Enfermedad Rara? Las Enfermedades Raras (ER) son enfermedades que afectan, en principio, a muy pocas personas. Se caracterizan por su baja prevalencia (1 de cada 2.000 personas) y heterogeneidad (hasta 7.000 enfermedades raras de origen genético distintas). No obstante, en España 3 millones de personas sufren una y en Canarias se estima que

afecta ya a cerca del 8% de la población. Dos de cada tres enfermedades aparecen antes de los dos años de vida. Son muy difíciles de diagnosticar y en la mayoría de los casos apenas existe un tratamiento. Padecer una enfermedad rara supone enfrentarse a una inesperada carrera de obstáculos constantemente minada por los recortes sociales. “En todos los casos, la calidad de vida de los pacientes se ve seriamente comprometida por la falta de conocimiento sobre la enfermedad, el acceso limitado a los servicios sanitarios y la pérdida parcial o completa de autonomía”, señalan desde la agrupación de asociaciones canarias.

En esta ocasión solicitaron a la población que compartiese en distintas redes sociales contenidos y fotos simbolizando el gesto de manos superpuestas una encima de la otra y unidas a través de los pulgares (Red, en el lenguaje de Signos) para dar a entender que hay que hacer crecer las Redes de Esperanza. El Colegio publicó ese día, en cada uno de sus dos perfiles de redes sociales, Twitter y Facebook, la imagen del presidente, Pedro Cabrera, el vicepresidente, Esteban Pérez Alonso junto a dos estudiantes de Medicina de la ULPGC con las manos formando el citado gesto que significa “red”.

Configurar un modelo sociosanitario que garantice la movilidad de las personas por todo el territorio nacional y un modelo de atención integral en Canarias, son dos de las principales materias en las que trabajan en estos momentos. “El objetivo es que los pacientes puedan acceder a todas los recursos existentes independientemente de la CCAA donde residan. Un modelo en donde viaje el conoCOLEGIO - SOCIEDAD

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de

profesión

Médico

ENTREVISTA: 39 NUEVA EDICIÓN DEL MANUAL VMNI EN URGENCIAS ANECDOTARIO: EL 40 ESPAÑOL DE LA APENDICITIS CRÓNICA OPINIÓN DE F. PÉREZ 42 BAUTISTA: FALLECIMIENTO DE UNAMUNO

ENTREVISTA

“LA HIGIENE DE MANOS SALVA VIDAS” 10º aniversario de la implantación del uso de la solución alcohólica para la higiene de manos en el Complejo Hospitalario Universitario de Gran Canaria Insular-Materno Infantil

Con el lema “Salva vidas: lávate las manos”, la Organización Mundial de la Salud (OMS), estableció el 5 de mayo como la fecha para conmemorar el Día Mundial de la Higiene de Manos, con el fin de reducir las infecciones asociadas a las atenciones sanitarias (IAAS) y sus consecuencias. Jesús Molina, jefe del Servicio de Medicina Preventiva en el Complejo Hospitalario Universitario Insular-Materno Infantil, apuesta desde hace años por una medida sencilla y que salva vidas, tener las manos limpias en todo momento. Pero reconoce que no es una tarea realmente fácil inculcar algo que podemos entender que es básico, no sólo en el ámbito sanitario sino también en el doméstico. Hace ya diez años que se implantó desde su departamento la higiene de manos a través de solución alcohólica, al igual que en el resto de centros sanitarios del Servicio Canario 36

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DE PROFESIÓN MÉDICO

de la Salud y a lo que se han ido adhiriendo centros privados y concertados. En esta entrevista hace repaso de esta década de difícil implantación.

Parece increíble que a estas alturas tenga que existir un Día Mundial de la Higiene de Manos, ¿aún es necesario? Siempre, a pesar de que está más que de-


mostrado que es una medida rápida, básica y eficiente. Tenemos las herramientas, la evidencia y la infraestructura, sólo hay que aplicarlo. Pero nos encontramos con dos temas principales: el pensamiento generalizado que algo sea tan simple no puede ser tan bueno, se menosprecia, se pone más en valor la tecnificación de la atención sanitaria; y segundo, el cambio del concepto de “lavado de manos” a “higiene de manos”.

¿Qué diferencia hay entre “lavado de mano” e “higiene de manos”? En los hospitales nos encontramos con el gran inconveniente de no poder disponer de un lavamanos en todos los lugares que son necesarios. Es de entender que los profesionales tengan reparos en usar el de las habitaciones de los enfermos, es lógico. Pero era inviable instalarlos allá donde se requerían. Era una batalla perdida. Las manos pueden estar limpias pero lo que hace falta es una asepsia. Entonces llegaron las soluciones alcohólicas y todo cambió.

¿Cómo comenzó su implantación? A partir de 1998 comenzaron a aparecer artículos científicos que proponían su uso pero no gozaron de gran impacto. Hasta que en el Hospital Universitario de Ginebra un equipo de profesionales muy preocupados y volcados con dicha idea, lograron captar la atención de la OMS. Se lanzó una campaña multimodal global para la higiene de manos con productos en base alcohólica. En el CHUIMI se implantó en 2006.

¿Pros y contras del lavado de manos en el ámbito sanitario? El lavado de manos es eficaz pero conlleva diversos inconvenientes: el frecuente uso de jabón (±30 veces al día) sumado al papel secante que no es el más óptimo, irrita la piel. Además la humedad permanente del lavado al usar guantes, irrita aún más, lo que provoca que la gente lo rechace. Pero no sólo eso, sino que hay que lavarse las manos antes y después de cada paciente, lo que requeriría una enorme inversión de tiempo en cada jornada. Por contra, precisa

de una infraestructura de lavamanos y cañerías difícil de implantar.

¿Pros y contras de la higiene de manos con soluciones alcohólicas en el ámbito sanitario? Es más eficaz que el lavado de manos y presenta otras ventajas adicionales: su uso frecuente no irrita la piel; se seca en apenas unos pocos segundos; es muy accesible, es un bote mediano ubicado en lugares estratégicos; y lo más importante, se invierte muy poco tiempo. No hay contraindicaciones. Tiene sus limitaciones, para manos manchadas de sangre, secreciones nasales, orina, restos orgánicos, etcétera, obviamente agua y jabón. Para el resto es altamente eficaz, mata los microorganismos.

“El uso frecuente de la solución alcohólica no irrita la piel, se seca en apenas unos pocos segundos, es muy accesible y lo más importante, se invierte muy poco tiempo” ¿Las soluciones alcohólicas son todas iguales? No, para uso sanitario sólo son válidas las que se encuentran en los hospitales y centros de salud. Los líquidos que se venden en los supermercados no tienen el visto bueno de la AEMPS como producto sanitario farmacéutico antiséptico, sencillamente porque es un producto cosmético. Son soluciones distintas para usos diferentes.

¿Si todo son ventajas porqué cuesta tanto su uso extendido? El problema es que la gente no se cree que ese líquido limpie y desinfecte. Cuesta mucho que cambien de opinión, lo simple no gana, lo complicado sí.

¿Qué empujó a su utilización generalizada? A raíz de la pandemia de Gripe A de 2009, se popularizó mucho el uso de las soluciones alcohólicas. Este hecho nos ayudó a concienciar en gran medida a los pro-

fesionales la importancia de la higiene de manos. Y más recientemente, la epidemia en África de Ébola también incidió directamente, potenció un cambio de conducta muy relevante. Todos los colectivos deben estar implicados: directivos, médicos, enfermeros, auxiliares, celadores, familiares, visitantes, etc.

Está ampliamente implantado desde 2006, ¿con qué inconvenientes se encuentran hoy día? Los objetos cotidianos acumulan una gran cantidad de suciedad, como el volante del coche, las llaves, el dinero, las pantallas de móviles o tabletas, etcétera. En el ámbito sanitario un tema aún por solucionar son los teclados y los ratones. Aún no existen modelos de estos dispositivos informáticos que posibiliten una compatibilidad con su desinfección rutinaria. Los hay para quirófanos pero son prohibitivos económicamente. El personal se debe acostumbrar a una higiene de manos después de su uso. DE PROFESIÓN MÉDICO

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familia, el uso de la solución, al llegar y al irse. ¿Cómo trabaja la solución alcohólica? Es un producto que tiene la capacidad de destruir el microorganismo, lo ataca y lo destruye. No tiene efecto residual y se evapora con gran facilidad al tener base alcohólica entre un 60-80%. Esto hace que la higiene de manos deba realizarse frecuentemente.

¿Cómo hay que utilizarlo? Lo primero es entender que para que actúe la solución, el alcohol requiere fricción. Nosotros formamos a todo el personal. Les explicamos mediante un revelador y a tra-

¿Qué beneficios tiene la higiene de manos? Es una práctica preventiva que el beneficio repercute directamente en el paciente. Pero por ejemplo, el cinturón de seguridad o el casco en la moto son medidas de prevención para nosotros mismos y nos cuesta hacerlas. Son elementos que salvan vidas, es cierto que su ausencia es punitiva pero en sanidad carecemos de la capacidad de sancionar, como tampoco de premiar.

“Para que actúe la solución, el alcohol requiere fricción. No se trata de copiar una coreografía sino de aplicar bien el producto por toda la superficie de las manos: uñas, yemas, pulgares, palmas, etcétera. No te puedes secar en la bata o soplando las manos, lógicamente” vés de una luz ultravioleta, como de bien o de mal han hecho la higiene de manos. Les trasladamos una técnica que se extiende por toda la superficie de las manos: uñas, yemas, pulgares, palmas, etcétera. No se trata de copiar una coreografía sino de aplicar bien el producto. No te puedes secar en la bata o soplando las manos, lógicamente.

¿Cómo lo aceptan los diferentes profesionales? La gente lo hace bien, no hay que pensar que todo es malo, en su mayoría se hace correctamente. De hecho, hay algunos departamentos con una adherencia de un 90%, esto se debería premiar de alguna forma, pero de momento no lo contemplan. Si no hay premio, no hay buen ejemplo para otros. Así, es aún más difícil su extensión.

Pero entonces, ¿en qué se apoyan para su difusión? Nos encontramos ante un gran problema, hoy no podemos generar evidencia. No podemos coger dos grupos, uno que no se limpie las manos y otros que sí, no es ético, habría pacientes que se contagiarían. Esto no ayuda a ganar adeptos. Recientemente recurrimos a un conocido caricaturista canario y difundimos nuestro mensaje a tra38

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DE PROFESIÓN MÉDICO

¿Le consideran un pesado con el tema de la higiene de manos? Muchísimo (ríe). Pero es que hay que serlo, estamos en torno a un 40% de cumplimiento de media, en el mejor de los casos. No somos conscientes que es algo muy importante, debemos mejorar, aún hay mucho que hacer. Todos deben entender que es un objetivo estratégico. vés de sus viñetas, fue muy popular. ¿Es sólo labor del personal sanitario? Los familiares y visitantes también deben implicarse. El personal debe explicar a la llegada del representante familiar o cabeza de

¿Cuál es el mejor consejo que se puede dar? Si ves a un compañero que se olvida, recuérdale que la higiene de manos salva vidas.


ENTREVISTA

“LA VENTILACIÓN MECÁNICA NO INVASIVA (VMNI) EN URGENCIAS PUEDE EVITAR OTROS PROCEDIMIENTOS MÁS COSTOSOS, INVASIVOS Y MOLESTOS” El colegiado José Antonio Minaya García es uno de los dos coordinadores de la segunda edición del ‘Manual de Ventilación Mecánica no Invasiva en Medicina de Urgencias y Emergencias’

A finales de 2015, en Córdoba se presentó a nivel nacional la segunda edición del libro titulado Manual de Ventilación Mecánica No Invasiva en Medicina de Urgencias y Emergencias. Un total de 38 profesionales sanitarios de toda España, que desarrollan su labor en Intensivos, Urgencias, Neumología, Anestesia y Reanimación, Unidades de Corta Estancia y Atención Primaria son los autores de este manual.

organización y el material para poner en marcha un nuevo y ampliado grupo de trabajo. Se presentó el manual en su primera edición como base teórica para impartir los futuros cursos del GTVMNI. A principios de 2008, Amadeo Almela se propone dar difusión nacional a un registro de VMNI. Por

EPOC agudizada y el fallo respiratorio agudo hipoxémico. Seguidamente se describen las interfases, los modos ventilatorios, los dispositivos y entra de lleno en la práctica clínica, en cómo programar, monitorizar, evaluar resultados y organizar el equipo asistencial en distintos escenarios clínicos.

Esta obra pretende contribuir en la formación de los nuevos especialistas en ventilación mecánica no invasiva VMNI. Estuvo coordinada por José Antonio Minaya García, médico coordinador del Servicio de Urgencias Canario (SUC), que participó también como autor. ¿En qué consiste la ventilación mecánica no invasiva? Es una técnica que a través de un dispositivo de VMNI suministra aire medicinal o enriquecido con oxígeno, a presión positiva mediante interfases, proporcionando una ventilación eficaz al paciente sin invadir su vía aérea. José Antonio Minaya García, coordinador y uno de los autores del Manual del Alumno

¿Qué ventajas proporciona? Puede evitar otros procedimientos más costosos, invasivos y molestos para el paciente, como la intubación y la ventilación mecánica invasiva (VMI). Con esta técnica disminuimos la morbimortalidad, la prevalencia de las complicaciones de la VMI y los costes económicos. Permite una recuperación más rápida para el paciente, acortando la estancia hospitalaria. ¿Cómo surgió este manual? En 2007 fue constituido en Madrid el Grupo de Trabajo de VMNI (GTVMNI), con Rafael Artacho como presidente. Ese mismo año, en Sevilla, varios miembros fundadores organizan el I Curso de Metodología Docente sobre VMNI en Medicina de Urgencias y Emergencias. Se estructuró la

“Hoy podemos decir que este libro se consolida definitivamente como texto de referencia de la ventilación mecánica no invasiva” ello se decide desarrollar una página web donde incluir esta base de datos, al mismo tiempo que sirviese como un portal para la difusión de las actividades del GTVMNI. Después de mucho trabajo es, a mediados de 2015, cuando se publica esta segunda edición, una versión totalmente actualizada y revisada. ¿Cómo está estructurado el manual? El temario aborda aspectos fisiopatológicos y metodológicos generales, describiendo la técnica en su principal indicación: la

Cada capítulo comienza con unos objetivos y concluye con unos puntos clave que sintetizan la esencia del tema presentado, lo cual facilita enormemente el aprendizaje. ¿Por qué lo recomendaría a sus compañeros? El libro ofrece una perspectiva global del papel de la VMNI en la insuficiencia respiratoria aguda, dedicando más de la mitad de su contenido a aspectos prácticos que serán de gran utilidad para médicos de todas las especialidades y no sólo en Urgencias. DE PROFESIÓN MÉDICO

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ANECDOTARIO

¡RÁPIDO, UN QUIRÓFANO, UN ESPAÑOL TIENE APENDICITIS CRÓNICA!

PRÓXIMOS, CONGRESOS I Congreso Internacional de la Sociedad Española de Nutrición y Medicina Ortomolecular Madrid Del 28 al 30 de abril www.senmo.org/index.php/i-congreso V Congreso Nacional de la Asociación Española de Cirujanos de la Mama Las Palmas de Gran Canaria 13 y 14 de mayo www.aecima.com/congreso-aecima/vcongreso-aecima/

+ INFO: www.medicoslaspalmas.es

En el verano de 1966, recién terminada la carrera de Medicina, disfruté de una beca otorgada por la Asociación Internacional de Estudiantes de Medicina, tras un pequeño examen de conocimientos del idioma inglés, en el Servicio de Radiología de Hospital Clínico de Odense (Dinamarca). Al cabo de varias sesiones clínico-radiológicas, me llamó la atención que una técnica radiológica que se hacía mucho en España no se realizaba allí. Era la técnica de Czepa para el diagnóstico de la apendicitis crónica. Les expliqué que consistía en tomar papilla baritada durante 3 días, al cabo de las cuales se hacía una radiografía de la región ileocecal y si se veía relleno el apéndice, este era normal, en caso contrario se trataba de una apendicitis crónica, que había que operar, pues la obstrucción del apéndice ocasionaba el que se inflamara. En un alarde de españolismo y propio de la edad, me ofrecí voluntario a hacerme dicha técnica. Cuál fue mi sorpresa que cuando me hicieron la radiografía, mi apéndice no se rellenó. Traté de ocultar el estudio, pero el jefe me pidió que lo mostrara y al ver el resultado, tal como les había explicado, cogió el teléfono y llamó al quirófano diciendo que había un becario español que tenía

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DE PROFESIÓN MÉDICO

apendicitis crónica y había que operarle. Lógicamente era una broma que me enseñó que dicha técnica no tenía ningún valor y que a muchos ciudadanos españoles les extirparon un apéndice que era normal. Nadie acepta la apendicitis crónica como entidad, la apendicitis aguda sí, pero tiene una clínica completamente diferente. Hasta los años 80 se ha seguido indicando esa prueba radiológica ante un dolor en fosa ilíaca derecha, especialmente en mujeres jóvenes, cuyo origen posiblemente estuviera en el aparato genital. ¿Qué aprendí de esta anécdota? Más que nunca me hizo ver que siempre hay que mantenerse al día, pues la Medicina cambia constantemente. Pero aconsejaría, sobre todo a nuevos médicos al margen de este sencillo relato, que lo importante es saber escuchar y preguntar a los pacientes a modo de detective para poder obtener la información necesaria que conduzca al diagnóstico de sus afecciones.

VÍCTOR PÉREZ CANDELA

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MÉDICOS QUE NOS HAN DEJADO Cayetano Benítez Jiménez Aparato Digestivo Matías Mayor Ramírez Cirugía Ortopédica y Traumatología Mercedes Suárez Gil Medicina Juan Antonio Martínez Alonso Medicina

El Presidente, la Junta Directiva, y los colegiados quieren expresar sus condolencias a los familiares y amigos por su pérdida. Siempre estarán en el recuerdo de sus pacientes y compañeros


LA FUNDACIÓN PIEL SANA DE LA ACADEMIA ESPAÑOLA DE DERMATOLOGÍA Y VENEREOLOGÍA (AEDV) ENTREGA EL SELLO DE CIUDAD DERMOSALUDABLE A LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Habilidades en el cuidado de la piel Al respecto, el responsable de Proyectos Dermosaludables, Agustín Viera, precisó que “los ayuntamientos son instituciones muy cercanas al ciudadano y en contacto directo con sus preocupaciones”. Por ello, destacó que desde la Fundación Piel Sana de la AEDV es necesario crear una red o un mapa de ciudades dermosaludables que

nejo Mir, fundador de esta organización; el Dr. Luis Ríos, secretario general de la AEDV, entre otras personalidades destacadas.

La ciudad es la primera de España que consigue este reconocimiento por haber articulado en 2015 un programa de acciones enfocadas a promover la salud y a concienciar sobre el cuidado de la piel de su población

presidente de la Comisión Constitucional del Senado, Juan José Lucas; el exministro Enrique Sánchez de León; la consejera de Economía, Empleo y Hacienda, Engracia Hidalgo; la exministra Isabel Tocino, o la periodista Ana Rosa Quintana.

La ciudad de Las Palmas de Gran Canaria ha tenido el honor de recibir el Sello de Ciudad Dermosaludable en un multitudinario acto celebrado en el Palacio de Neptuno de Madrid, donde la Fundación Piel Sana de la Academia Española de Dermatología y Venereología (AEDV) presentó su nuevo programa de acciones, proyectos y campañas dirigidas a promover mejoras en los cuidados de la piel de los ciudadanos. El acto tuvo lugar el 16 de febrero en Madrid contando con la participación de varios dermatólogos canarios.

Este evento ha tenido el apoyo de instituciones y personalidades relevantes que se han querido implicar en los objetivos de la Fundación Piel Sana, como el presidente del Senado, Pío García Escudero; el

La ciudad de Las Palmas de Gran Canaria es la primera de España que consigue este reconocimiento por haber articulado a lo largo del año 2015 un programa de acciones enfocadas a promover la salud y a concienciar sobre el cuidado de la piel de su población; participando conjuntamente dermatólogos canarios junto al propio Ayuntamiento capitalino.

Este programa ha sido impulsado y coordinado por el Dr. Agustín Viera, vocal de la AEDV y director médico de Ivalia Dermis, que para el presente año ya está preparando un nuevo programa de actuaciones en el mismo sentido del que pronto se dará cuenta.

tengan como objetivo prioritario el desarrollo de acciones concretas que acojan la comunicación en salud cutánea, el desarrollo de habilidades en el cuidado de la piel y la educación sanitaria, de tal forma que responsables políticos y técnicos sanitarios posean una especial sensibilidad en la promoción de la salud dermatológica.

La Fundación Piel Sana es una organización sin ánimo de lucro que nace con la finalidad de defender la prestación de una asistencia dermatológica de calidad, igualitaria y generalizada. Cuenta con alrededor de 2.300 dermatólogos.

Durante marzo y hasta este mes de abril, se han llevado a cabo un total de ocho acciones que recoge la Dermoagenda 2016, con el objetivo de potenciar el cuidado de la salud de la piel entre la ciudadanía y los turistas que visitan el municipio.

El evento —conducido por la periodista Beatriz Cortázar—contó con la asistencia de autoridades sanitarias de primer nivel como el propio ministro de Sanidad Alfonso Alonso. Además, del Dr. Pedro Jaén, presidente patrono de la Fundación; el Dr. Julián Co-

Las acciones tuvieron como objetivo el potenciar el cuidado de la salud de la piel entre la ciudadanía y los turistas que visitan el municipio DE PROFESIÓN MÉDICO

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OPINIÓN

EN TORNO AL FALLECIMIENTO DE MIGUEL DE UNAMUNO (1864-1936) En numerosas ocasiones he leído la muerte del Eminente Rector de la Universidad. Catedrático de griego, autor de numerosos libros, propuesto para optar al Nobel de Literatura, con un índice bibliográfico importante sobre su vida y obra; figuran más de 70 libros que hablan en el Índice, destaca personajes reales que cita en sus obras, son varios cientos de la A a la Z en la letra V, se leen 17, los cuales a la vez se repiten en sus narraciones, (obviamente, de Unamuno). Sobre su óbito, siempre he leído que falleció, simplemente. Por otra parte, dada su extensa bibliografía a la que no he podido acceder, no sé si relatan cómo y porqué fue. En el libro titulado Unamuno, Profesor y Rector de la Universidad de Salamanca (701 páginas, año 2011) su autor, Francisco Blanco Prieto al cumplirse el 75 aniversario de su muerte, se ocupó de manera pormenorizada sobre este punto (Hergar, Ediciones. 1º edición 2011).

Se acomodaron en una pequeña sala y con brasero en la camilla. Después de charlar con un cierto acaloramiento, Unamuno respondió a su interlocutor con un enérgico golpe sobre la mesa y diciendo, “¡No! esto no puede ser, ¡Dios no puede volverle la espalda a España!, ¡España se salvará porque tiene que salvarse!”. Esas fueron sus últimas palabras, pronunciadas con nerviosismo y excitación. Era las cuatro de la tarde… El silencio se hizo espeso en la salita, al tiempo que la barbilla de Unamuno declinó lentamente sobre su pecho.

estrés y si a eso añadimos su fuerte carácter, hay que pensar en un infarto agudo, masivo, de miocardio.

Aragón se mantuvo a la espera sin pronunciar palabra alguna esperando la réplica del maestro, pero ésta, no llegó. Fue entonces cuando Aragón percibió un fuerte olor a zapatilla quemada en el brasero y al inten-

Temía ser víctima de angina de pecho, así lo escribió, apareciéndole el espíritu del espectro de la angina de pecho de lo cual había estado obsesionado días antes. Como un aleteo del Ángel de la Muerte.

La muerte era una constante en gran parte de Unamuno, llegando a pensar en el suicidio en numerosas ocasiones como en su etapa en París, donde tuvo pensamientos de arrojarse al Sena o de inyectarse una dosis letal de morfina. Un jesuita escribió que Unamuno tenía una obsesión sobre el suicidio y que se caracterizaba por hablar de éste tema a los demás.

Tras las últimas palabras de Unamuno, pronunciadas con nerviosismo y excitación, el silencio se hizo espeso en la salita, al tiempo que su barbilla declinó lentamente sobre su pecho Consultar sus obras: Amor y pedagogía (Madrid, Espasa – Calpe 1934, pág. 35) Cómo se hace una novela (Alianza Editorial, Madrid 1912, Pág. 12, 13 y 16) Diario íntimo (Alianza Editorial, 6ª impresión 2011, reiterándolo a lo largo de 33 páginas)

Ocurrió la jornada del jueves, 31 de diciembre de 1936 en su casa de la calle Bordadores, en la helada ciudad de Salamanca. Eran las tres y media de la tarde cuando llegó a su casa el joven falangista Bartolomé Aragón, catedrático de la Escuela Profesional de Comercio, a ensañarle el folleto que pensaba publicar sobre el corporativismo para que Unamuno le diera opinión. 42

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tar levantar las faldillas para ver que ocurría, Don Miguel cayó de bruces sobre la camilla dándose un golpe seco, preludio de la más negra noticia. Al intentar ayudarle a incorporarse, Aragón percibió que Unamuno había huido de éste mundo… Debido a su intensa vida y muy dolorosa en algunos momentos, vivió en casi continuo

Finalmente y en torno al tema de la muerte, no me resisto a dejar atrás éste bello verso: Cuando yo muera, / guarda, dorada Salamanca mía, / tú mi recuerdo. / Y cuando el sol al ocultarse encienda/ el oro secular que te recama, / con tu lenguaje de lo eterno heraldo, / di tú qué he sido

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