CAC
6 8 10 12 14 22 24
Atelier de Projeto V Maria Eduarda AraĂşjo Maria Eduarda Xavier Docentes: Ana LuĂsa Rolim e Dyego Digiandomenico
2
SUMÁRIO
4
14
Diagrama
Locação e Coberta
6 Evolução da Forma
24 Cortes BB
16 Planta Baixa Primeiro Pavimento
26 Fachada Oeste
8
18
Fluxograma
Planta Baixa Segundo Pavimento
27 Fachada Norte
10 Memorial
20 Planta Baixa Terceiro Pavimento
28 3D
12 Planta de Situação
22 Corte AA
3
Fonte: Avener Prado/Folhapress
4
OBJETIVO INICIAL: UNIR AS DUAS COMUNIDADES
CONEXÃO CIRCULOS QUE SE CONECTAM
É POSSIVEL TER VISUALIZAÇÃO DE TODO O PROJETO EM QUALQUER REFERENCIA
VISUALIZAÇÃO ESPAÇOS PARA AS COMUNIDADES SE MOSTRAREM
AS PESSOAS SE SE CONHECEM E SE UNEM MAIS
COMPLEMENTO MEIO CIRCULOS QUE SE COMPLETAM
DIAGRAMA
5
6
EVOLUÇÃO DA FORMA
7
8
LEGENDA Fluxo intenso Fluxo leve Fluxo interno
PLAYGROUND
ÁREA DE PERMANCÊNCIA
ALIMENTAÇÃO ÁREA VERDE
WC
QUIOSQUES ADM
DML DML
ESCRITÓRIO
SALA DE FUNCIONÁRIOS
FLUXOGRAMA
9
Fonte: Avener Prado/Folhapress
10
O concurso divide 13 trouxe a proposta de um espaço seguro de convivência que tenha o objetivo de unir as comunidades de Pamplona Alta e Las Casuarinas, localizadas no distrito de Lima, em Santiago de Surco, no Peru. Atualmente as comunidades estão separadas por um muro, conhecido como Muro da Vergonha, com 13km de extensão que impede a interação entre eles. Surco fica a aproximadamente 12km de distância da província de Lima e tem um clima sub-tropical deserto, com 77m de altitude, sendo uma zona de grandes terremotos. Com poucas chuvas durante o ano, a temperatura varia entre 23ºC e 14ºC sendo um verão úmido entre os meses de Novembro a Abril e um inverno seco de Abril a Outubro. Os ventos prevalecem no sentido sudoeste para nordeste. As análises territoriais foram desenvolvidas a partir de pesquisas feitas em sites como “meteoblue”, Folha de São Paulo e o próprio edital do concurso. O projeto foi pensado a partir de três palavras chaves: CONEXÃO, VISUALIZAÇÃO e COMPLEMENTO, buscando solucionar a problemática proposta de uma forma mais clara. Com isso foi proposto uma edificação com três blocos semi - circulares onde o observador consegue ter visualização de todo o espaço estando em qualquer posição no terreno, fortalecendo os três conceitos citados acima. Os blocos foram divididos pensando na sua funcionalidade. No ponto mais alto do terreno consiste na área de alimentação e lazer, que com o auxílio do agenciamento, o visitante é guiado para o parque infantil e ao transporte funicular. A escolha do transporte funicular foi uma solução criada a fim de promover uma locomoção mais rápida a comunidade e gerar uma interação com o muro presente, além dos mirante propostos como descrito na imagem. O segundo volume consiste na parte de serviço onde foram postas barracas presas a um trilho capaz de move-los quando necessário, podendo então deixar o vão livre para eventos e outras funcionalidades. O terceiro pavimento, fixado no ponto mais baixo da edificação foi delimitada como a parte de administração, contendo salas e escritório para a parte burocrática da edificação. Além de um pátio central e um anfiteatro.
11
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PLANTA DE SITUAÇÃO 0
5
10
15
25
13
LAS CASUARINAO
SCHOOL 170m 172m 174m 178m 180m 182m 184m 186m
PARKING
188m
194m 196m
PARK
COLEGIO DE LA INMACULADA JESUITAS (College of the Immaculate)
200m
PAMPLONA ALTA
GROUND
0
5
10
15
25
PLANTA DE LOCAÇÃO ESCALA 1:1500
14
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5
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15
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PLANTA DE COBERTA ESCALA 1:1500
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A 1 1
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196.0
20 0m
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196.2
19 6m
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B
9
19 4m
189.0
B
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18 8m
18 6m 18 4m
18 2m
18 0m
17 8m 17 4m
17 2m
A
17 0m
1. QUIOSQUES DE ALIMENTAÇÃO 2. CIRCULAÇÃO 3. TERRAÇO DO PRIMEIRO PAVIMENTO 4. TERRAÇO DO SEGUNDO PAVIMENTO 5. PÁTIO CENTRAL 6. ANFITEATRO 7. ESTAÇÃO DE ENTRADA E SAÍDA DO TRANSPORTE FUNICULAR 8. TRANSPORTE FUNICULAR 9. MIRANTE 10. PARQUE INFANTIL 11. ESCADA E ELEVADOR 0
5
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PLANTA BAIXA Primeiro Pavimento
ESCALA 1:500
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A
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B
19 4m
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18 8m
18 6m 18 4m
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18 0m
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A
17 0m
1. BANHEIROS 2. CIRCULAÇÃO 3. QUIOSQUES DE VENDA 4. TERRAÇO DO SEGUNDO PAVIMENTO 5. PÁTIO CENTRAL 6. ANFITEATRO 7. ESTAÇÃO DE ENTRADA E SAÍDA DO TRANSPORTE FUNICULAR 8. TRANSPORTE FUNICULAR 9. MIRANTE 10. PARQUE INFANTIL 11. ESCADA E ELEVADOR 0
5
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PLANTA BAIXA Segundo Pavimento
ESCALA 1:500
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B
189.0
19 4m
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B
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18 8m
18 6m 18 4m
18 2m
18 0m
17 8m 17 4m
17 2m
A
17 0m
1. SALA DO SUPERVISOR 2. SALA DE REUNIÃO 3. SALA DOS FUNCIONÁRIOS 4. CIRCULAÇÃO 5. ENFERMARIA 6. COPA 7. BANHEIRO 8. ANFITEATRO 9. ESTAÇÃO DE ENTRADA E SAÍDA DO TRANSPORTE FUNICULAR 10. TRASNPORTE FUNICULAR 11. MIRANTE 12. PARQUE INFANTIL 13. PÁTIO CENTRAL
0
5
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PLANTA BAIXA Terceiro Pavimento
ESCALA 1:500
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1. QUIOSQUES DE ALIMENTAÇÃO 2. BANHEIROS 3. ELEVADOR 4. BANHEIRO
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1
1
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1
1 196.2
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1
192.7
2
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C O R T E AA Centralizado
ESCALA 1:250
0
5
10
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C O R T E AA ESCALA 1:500
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8 7 6
5 4 3 2 1
1. LAJE DE CONCRETO 2. REGULARIZAÇÃO 3. MANTA ASFALTICA 4. LÃ DE VIDRO 5. PROTEÇÃO MECÂNICA 6. MÓDULO ALVEOLAR 7. SUBSTRATO 8. GRAMA
0
5
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C O R T E AA Detalhado
ESCALA 1:20
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196.2
192.7
189.2
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C O R T E BB ESCALA 1:500
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FACHADA OESTE ESCALA 1:200
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FACHADA OESTE ESCALA 1:500
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0
5
10
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FACHADA NORTE ESCALA 1:300
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2
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Recife PE