Universidad Galileo Facultad de Ciencias
de la
Comunicaci贸n
Portafolio Herbert Cuellar Zu帽iga
Guatemala , Noviembre 2015
Fotografia
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Fotografía Digital” con la Licda. Lourdes Donis en el 6to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar una serie de fotografías relacionadas con la visita al zoológico. Demanda/Necesidad: Realizar un anuncio publicitario para el zoológico La Aurora. Objetivo del Proyecto: Realizar una fotografía en la cual se lograra captar la belleza de la fauna que podemos encontrar en el zoológico La Aurora. Grupo Objetivo al que va dirigido: Niños y jóvenes de 10 a 16 años Conceptualización: Dar a conocer la belleza de la fauna en el zoológico La Aurora a través de la toma de las jirafas en un plano medio corto. Dimensiones y soporte: Tamaño : 7”x 14” Papel: Fotográfico brillante Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó un medio corto para lograr una mejor apreciación de los detalles de las jirafas, en un ángulo normal, con una velocidad rápida de disparo y un diafragma abierto. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Captar la fotografía a una distancia corta en el momento preciso. Dificultades encontradas: Obtener una toma de las jirafas sin que la fotografía saliera movida, sin utilizar una velocidad de disparo muy rápida. Logros académicos: Manejo de velocidad y diafragma. Postura y disparo preciso.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Fotografía Digital” con la Licda. Lourdes Donis en el 6to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar una serie de fotografías relacionadas con la visita al zoológico. Demanda/Necesidad: Realizar un anuncio publicitario para el zoológico La Aurora. Objetivo del Proyecto: Realizar una fotografía en la cual se lograra captar la belleza de la fauna que podemos encontrar en el zoológico La Aurora. Grupo Objetivo al que va dirigido: Niños y jóvenes de 10 a 16 años Conceptualización: Dar a conocer la belleza de la fauna en el zoológico La Aurora a través de la toma de el tigre en un plano conjunto.
Dimensiones y soporte: Tamaño : 13”x 8” Papel: Fotográfico brillante Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó un plano conjunto para lograr apreciar la postura del tigre, en un ángulo normal, con una velocidad rápida de disparo y un diafragma abierto. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Captar la fotografía a una distancia larga con zoom estable. Dificultades encontradas: Obtener una toma del tigre sin que la fotografía saliera movida, sin utilizar una velocidad de disparo muy rápida. Logros académicos: Manejo de velocidad y diafragma. Postura y disparo preciso.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Fotografía Digital” con la Licda. Lourdes Donis en el 6to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar una serie de fotografías para pruebas de maquillaje y vestuario de bodas realizado en la Universidad Galileo. Demanda/Necesidad: Fotografía con el tema “Maquillaje y Peinado de Bodas” para la evaluación de trabajo realizado por las estudiantes de visagismo en Universidad Galileo. Objetivo del Proyecto: Realizar una fotografía en la cual se lograra captar el maquillaje y además el peinado de la novia. Grupo Objetivo al que va dirigido: Mujeres de 20 a 30 años. Conceptualización: Reflejar la belleza del maquillaje y al mismo tiempo el peinado de la novia a través de una fotografía de manera que éste se viera limpio y estético. Dimensiones y soporte: Tamaño : 7”x 14” Papel: Fotográfico brillante Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó un plano americano para apreciar el peinado y maquillaje en un ángulo a nivel con luz natural en lograra resaltar su cabello y vestuario. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Captar el trabajo del maquillaje y peinado. Dificultades encontradas: Resaltar no solo su maquillaje, sino también el peinado. Logros académicos: Manejo de luz natural.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Fotografía Digital” con la Licda. Lourdes Donis en el 6to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar una fotografía para un anuncio de un estudio fotográfico. Demanda/Necesidad: Fotografía para anuncio publicitario Objetivo del Proyecto: Realizar un anuncio publicitario con nuestras propias fotografías, promocionándonos. Grupo Objetivo al que va dirigido: Hombres y Mujeres de 15 a 30 años. Conceptualización: Reflejar a través de la fotografía una técnica impecable y composición de set fotográfico para publicitar nuestro trabajo.
Dimensiones y soporte: Tamaño : 14”x 7” Papel: Fotográfico brillante Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó un plano conjunto para apreciar toda la composición fotográfica en un ángulo ligeramente picado para favorecer a la modelo. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Fotografía para anuncio de estudio fotográfico. Dificultades encontradas: Manejo de iluminación. Logros académicos: Manejo luz artificial.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Fotografía I” con la Licda. Lourdes Donis en el 5to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar una fotografía con técnica MACRO.
que el ojo humano no logra captar.
Demanda/Necesidad: Fotografía MACRO.
Fundamentación de la propuesta final: Fotografía MACRO el la cual aplica la ley de tercios desde un perfil donde se aprecia el detalle de las gerberas.
Objetivo del Proyecto: Técnicas alternativas para realizar una fotografía MACRO. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios, estudantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Reflejar a través de la fotografía el detalle
Dimensiones y soporte: Tamaño : 14”x 7” Papel: Fotográfico brillante
Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Fotografía MACRO. Dificultades encontradas: Enfoque con técnica alternativa para MACRO. Logros académicos: Aprendizaje de métodos alternativos para técnicas fotográficas.
VISUALIZACION GRAFICA
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Visualización I” con el Lic. Jorge Rossi en el 1er. Trimestre del año 2014, se solicitó realizar cubos a partir de diferentes puntos de fuga.
para formar una figura tridimensional.
Demanda/Necesidad: Cubos en diferentes perspectivas.
Fundamentación de la propuesta final: Perspectiva oblicua con dos puntos de fuga sobre y por debajo de la línea de horizonte que muestran diferentes puntos de vista.
Objetivo del Proyecto: Aprender a utilizar la línea de horizonte y los puntos de fuga. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios estudiantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Proyección de rectas paralelas que convergen
Dimensiones y soporte: Tamaño: 11”x 8.5” Papel: Bond
Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Crear formas cúbicas sobre y debajo de la línea de horizonte. Dificultades encontradas: Crear formas cúbicas sobre la línea de horizonte. Logros académicos: Dominación de los puntos de fuga y línea de horizonte.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Visualización I” con el Lic. Jorge Rossi en el 1er. Trimestre del año 2014, se solicitó realizar una composición con todas las figuras tridimencionales.
Dimensiones y soporte: Tamaño: 11”x 8.5” Papel: Bond
Demanda/Necesidad: Composición hecha por pirámides, cubos, conos y cilindros.
Fundamentación de la propuesta final: Perspectiva oblicua con dos puntos de fuga sobre y por debajo de la línea de horizonte que muestran diferentes puntos de vista por encima y debajo del proyecto.
Objetivo del Proyecto: Aprender a utilizar la línea de horizonte y los puntos de fuga a través de una composición. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios estudiantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Proyección de rectas paralelas que convergen para formar una figura tridimensional.
Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Crear una composición sobre y debajo de la línea de horizonte. Dificultades encontradas: Combinar las figuras tridimensionales y mostrarlas por encima de la línea de horizonte Logros académicos: Dominación de los puntos de fuga y línea de horizonte.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Visualización IV” con el Lic. Jorge Rossi en el 4to. Trimestre del año 2014, se solicitó realizar un personaje para concientizar en el cuidado del agua. Demanda/Necesidad: Personaje que concientice en el cuidado de ahorro de agua. Objetivo del Proyecto: Composición de personaje en números de cabezas según el grupo objetivo. Grupo Objetivo al que va dirigido: Niños de 5 a 8 años. Conceptualización: Reflejar el elemento del agua a través de un personaje amigable.
Dimensiones y soporte: Tamaño: 11”x 8.5” Papel: Bond Fundamentación de la propuesta final: Se obtuvo un personaje a través de la medición por cabezas y se concluyó que el adecuado para el target es del tamaño de 2 cabezas. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Crear un personaje adecuado al target que lo concientice en el cuidado del agua. Dificultades encontradas: Crear estaturas a través de la medición de cabezas. Logros académicos: Composición de la anatomía de un personaje.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Visualización III” con el Lic. Jorge Rossi en el 3er. Trimestre del año 2014, se solicitó realizar un objeto cotidiano con dos puntos de fuga.
perspectiva y volumen de un objeto.
Demanda/Necesidad: Creación de objeto de manera tridimensional.
Fundamentación de la propuesta final: Se realizó una composición de objetos a dos puntos de fuga sobre la línea de horizonte a un punto de vista a nivel.
Objetivo del Proyecto: Crear objeto a través de figuras geométricas. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios estudiantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Reflejar a través de figuras geométricas un producto y a través de su construcción crear
Dimensiones y soporte: Tamaño: 11”x 8.5” Papel: Bond
Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Crear un objeto cotidiano a partir de figuras. Dificultades encontradas: Construcción de cilindros, uno adentro de otro. Logros académicos: Construcción de objetos mediante figuras geométricas.
Multimedia
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Diseño Electrónico” con el Lic. Manuel Monroy en el 5to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar un escenario con animación. Demanda/Necesidad: Escenario con efectos de entrada. Objetivo del Proyecto: Realizar una animación en Flash con movimientos de transición. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios estudiantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Mostrar una animación integrando los pun-
tos vistos en clase para un banner web. Dimensiones y soporte: Tamaño : 500 px x 300 px Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó efectos de transición para la animación de los diferentes elementos que componen el escenario. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Animación de escenario. Dificultades encontradas: Manejo de efectos de transición. Logros académicos: Conocimiento de manejo de símbolos
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Diseño Electrónico” con el Lic. Manuel Monroy en el 5to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar movimiento de elementos individuales de un objeto. Demanda/Necesidad: Animación de autos corriendo en el desierto. Objetivo del Proyecto: Manejo de efectos de humo y movimientos contínuosque reflejen movimiento. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios estudiantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Mostrar una animación con efectos y un escenario en movimiento para dar la sensación de que los elementos pertenecen entre sí. Dimensiones y soporte: Tamaño : 500 px x 300 px Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó efectos de transición para la animación de las llantas y escenario, y un efecto para pincele, el cual sería el humo. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Animación de escenario y elemntos de un objeto. Dificultades encontradas: Creación de humo. Logros académicos: Conocimiento de manejo de efectos de movimiento.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Diseño Electrónico” con el Lic. Manuel Monroy en el 5to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar un mapa interactivo. Demanda/Necesidad: Mapa de Guatemala interactivo. Objetivo del Proyecto: Realizar una animación en Flash con acción de clic. Grupo Objetivo al que va dirigido: Niños de 10 a 12 años. Conceptualización: Crear un aprendizaje a través de la indicación de colores que señalan las áreas de
interés por medio de clics. Dimensiones y soporte: Tamaño : 500 px x 300 px Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó efectos para los símbolos y que de esta manera se lograra iluminar el área de interés a través de un clic. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Mapa interactivo. Dificultades encontradas: Manejo de códigos. Logros académicos: Aprendizaje del lenguaje en códigos.
ficha tecnica Contexto del Proyecto: En el curso de “Diseño Electrónico” con el Lic. Manuel Monroy en el 5to. Trimestre del año 2015, se solicitó realizar un escenario con animación. Demanda/Necesidad: Animación con causa y efecto. Objetivo del Proyecto: Realizar una animación en Flash de manera lógica. Grupo Objetivo al que va dirigido: Jóvenes universitarios estudiantes de FACOM, universidad Galileo. Conceptualización: Mostrar una animación utilizando la gravedad como elemento para la lógica de mov-
imientos. Dimensiones y soporte: Tamaño : 900 px x 300 px Fundamentación de la propuesta final: Se utilizó efectos de transición de movimiento para cada elemento en orden lógico de manera que se presentaba una animación de causa y efecto. Proceso (aspectos a resolver/ dificultades enfrentadas/ logros académicos): Aspecto a resolver: Animación con lógica. Dificultades encontradas: Sincronización de animaciones. Logros académicos: Uso de la lógica en las animaciones.
herbert cuellar Graphic Designer