APRENDI-REVISTA
Diferencia de corrección a los hijos en las diferentes décadas………………….3 Cuidados para el sistema auditivo………………………………………………………….17 AUTORES GUATEMALTECOS……………………………………………………………………22 NUMEROS RACIONALES……………………………………………………………………..33 El Tricorder médico Star Trek…………………………………………………………..….37 Estados de la Materia (Experimentos)……………………………………………………43 ACTIVIDAD FISICA………………………………………………………………………………47 PRESUPUESTO y boletas bancarias……………………………………………………….49 NEW YORK CITY………………………………………………………………………………….54 Día Internacional de la Lengua Materna……………………………………………..58
DIFERENCIA DE CORRECCIÓN A LOS HIJOS EN LAS DIFERENTES DÉCADAS ESTUDIOS SOCIALES
INTRODUCCIÓN
Con la presente investigación se busca conocer las diferentes formas que las personas utilizan para corregir a sus hijos y como estas formas han ido cambiando con el tiempo.
PROCURADURÍA DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA Tal y como lo establece el artículo 108 de la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia, dentro de las atribuciones de la Procuraduría General de la Nación, a través de la Procuraduría de la Niñez y la Adolescencia, están 1. 2.
Representar legalmente a los niños, niñas y adolescentes que carecen de ella. Dirigir, de oficio o a requerimiento de parte o del Juez competente, la investigación de los casos de niños, niñas y adolescentes amenazados o violados en sus derechos
3.
Presentar la denuncia, ante el Ministerio Público, de los casos de niños, niñas o adolescentes que han sido víctimas de delito y que carezcan de representante legal
4.
Evacuar audiencias y emitir opinión jurídica en todos los procesos judiciales, notariales y administrativos que la ley señala, haciendo valer los derechos y garantías que la Constitución Política, tratados y convenios internacionales, aceptados y ratificados por Guatemala, y esta Ley, reconocen a la niñez y adolescencia.
El Procurador de la Niñez tiene a su cargo, coordinar y ejecutar lo preceptuado en la Constitución Política de la República de Guatemala, así como de las leyes que velan por la protección de los niños, niñas y adolescencia, con derechos humanos vulnerados, fueren cuales fueren las causas.
DERECHOS HUMANOS DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Con la aprobación de la Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia (2003), junto con la Política Pública, el Estado guatemalteco ha desarrollado mecanismos institucionales para que niños, niñas y adolescentes puedan ejercer sus derechos como ciudadanos. Los principales desafíos nacionales en materia de adolescencia son que el Congreso de la República apruebe la iniciativa de Ley de Desarrollo Integral de la Juventud (Iniciativa de Ley n. 3285); fortalecer el cumplimiento de las leyes e implementar las políticas públicas nacionales y municipales, garantizando mecanismos institucionales que permitan a niños, niñas y adolescentes ejercer su derecho a la participación.
DERECHOS DEL NIÑO Los derechos del niño son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad.
Derecho a la vida
Derecho a la educación
Derecho a la alimentación
Derecho a la salud
Derecho al agua
Derecho a la identidad
Derecho a la libertad
Derecho a la protección
CONDENAS
Se establecen como consecuencias jurídicas de la comisión de un delito contra un niño o adolescente sanciones diferentes, que se extienden desde la advertencia y la amonestación hasta los regímenes de privación de libertad en instituciones especializadas. Privación de la libertad.
CASTIGO
Pena que se impone a la persona que ha cometido un delito o una falta o ha tenido un mal comportamiento. El castigo se aplica según se incumplan las normas o conductas morales establecidas (desde un nivel de la sociedad en general, hasta el ámbito intrafamiliar, incluyendo el "autocastigo")
Corrección Con procedencia en el latín, el término corrección hace mención al accionar y a los resultados de corregir. Este verbo, por su parte, refiere a rectificar o revertir un fallo o un error.
ESTADĂ?STICA Del trabajo de campo realizado en Quetzaltenango con una muestra de 39 personas adultas comprendidas entre las edades de 18 aĂąos en adelante.
EDADES DE LAS PERSONAS ENTREVISTADAS 18
16
16 14 11
12 10
8
8
6
4
4 2 0 De 18 a 30
De 31 a 50 De 51 a 70 71 贸 m谩s
1. ¿Cómo lo corregían cuando desobedecía?
12
11
11
10 8 6 4 2 0
7 5
5
2. ¿En algún momento lo corrigieron injustamente?
22 21 20 19 18 17 16
21 18
SI
54% NO
46%
Consecuencias: Sentirse mal injustamente, mal comportamiento, rebeldía, rencor, tristeza mentiras, frustración.
3. Cuando lo educaron que valores le inculcaron? 35 30 25 20 15 10 5 0
4. ¿Recibía algún premio cuando se portaba bien? 25
29
23
20
10 13
6
9
11 4
16
15
10
5
0 SI
También fueron mencionados con menor frecuencia otros como: empatía, lealtad, tolerancia, dignidad, humildad, integridad, compasión, amabilidad y sinceridad
41%
NO 59%
Consecuencias (positivas) Buena actitud, felicidad, seguir con buen comportamiento, motivación, mas interés.
5. ¿Sus padres lo mimaban? 30
27
25 20 12
15 10 5 0 SI
31% NO
69%
Consecuencias: Los hijos que no son mimados o consentidos en exceso suelen ser mejores personas, con deseos de superación e independientes.
6. ¿Usted demandaría a sus padres si lo maltrataran injustamente? 35 30 25 20 15 10 5 0
29
10
SI
26%
NO 74%
Sí, porque nos es correcto el maltrato, para hacer cumplir mis derechos y nadie debe maltratar a los niños. No, porque son nuestros padres, no tenemos derecho a juzgarlos, les debemos respeto y todos nos equivocamos.
7.¿Que diferencia hay entre las correcciones que recibía de sus padres y las actuales? 18
16 14 12 10 8 6 4 2 0
16
16 14 12
11
10 8
6
6
4
4
2
2 0
A 29%
B C 10% D E 41% 15%
8. ¿Qué conocimiento tiene de las leyes sobre los derechos del niño?
B. C. D. E.
Antes eran más estrictos, había mas autoridad, respeto y disciplina. Ahora hay menos violencia física se usan otro tipo de castigos. Han cambiado por los derechos del niño. Actualmente se platica, se dan consejos y se corrigen errores. Es igual.
7 4
A B C D 18% 33% 39% 10%
5% A.
A.
13
15
B. C.
D.
Conozco algunos como: educación, alimentación, amor, recreación, nombre, respeto, etc. Muy poco. Son leyes que sirven para proteger a los niños del maltrato físico y psicológico. Algunos se aprovechan de estos derechos para ser rebeldes.
9. ¿A usted le agredieron psicológicamente? 35 30 25 20 15 10 5 0
29
14
12
12 10 8
10
6
6
7 5
4
4
5
2 0
SI
26%
A 15%
NO 74%
Consecuencias
10. ¿Por qué algunos padres prefieren corregir a sus hijos pegándoles en vez de corregirlos con palabras?
Las personas que SI fueron agredidas psicológicamente son inseguras, guardan resentimientos y tienen sentimientos de culpa. Las personas NO agredidas psicológicamente son felices, de mente sana y sin traumas.
A. B. C. D. E. F.
B 13%
C 18%
D 31%
E 10%
F 13%
No saben entender a sus hijos. Actúan sin pensar, son muy violentos. Así los corrigieron a ellos. Piensan que así los van a respetar más. Dicen que los niños no entienden con palabras. Falta de conocimientos sobre los daños que pueden causarles.
CONCLUSIONES
Con el pasar del tiempo las formas de corrección han ido cambiando y afortunadamente la violencia ha ido disminuyendo.
A través de las diferentes décadas, los padres siempre han tratado de inculcar valores.
Un premio, una felicitación o una palabra de aliento siempre tiene efecto positivo en los hijos.
No es bueno mimar o consentir en exceso a los hijos, no los hace buenas personas.
La agresión psicológica causa grandes daños a quienes la reciben.
Los derechos del niño han sido de gran ayuda para protegerlos del maltrato tanto físico como psicológico.
Investigación realizada por:
Ágata Ekaterina Coyoy López.
Heidi Andrea Escobar Stewart
Cindy Gabriela Barreno Cojulun
Ilsy Dianeth de León Castillo
Shirley Mariana Morales Galindo
Andrea Claudia Sophia Landaverde Guzmán
Marianne Minera González
Jimena Solórzano Gracias
María Marcela Ramírez Galán
La limpieza de los oídos es esencial para la buena salud del
sistema auditivo, pero hay algunas prácticas que perjudican el oído y unos de ellos son el uso continuo de auriculares a alto volumen; el empleo de hisopos para limpiar los oídos; y la utilización de objetos punzantes para limpiar el oído. El cerumen juega un papel importante ayudando en la limpieza y lubricación.
Algunos consejos importantes para la higiene y cuidado de sus oídos: El mejor momento para la higiene es durante la ducha o el baño. La periodicidad de la higiene del oído debe ser en días alternos. Acuda al especialista para una revisión anual de los oídos. No coloque dentro del oído objetos que no hayan sido fabricados para tal propósito
Limpie sus oídos siempre por fuera y con la punta de
una toalla. Evite el uso de medicamentos ototóxicos, pueden causar sordera Evite la exposición cercana a fuentes de ruido intenso como cohetes, bocinas o parlantes en fiestas. Modere el volumen de sus auriculares.
Tenemos que aprender a cuidar de nuestros oídos. La percepción auditiva de una persona adulta depende mucho del cuidado que se le haya dado al órgano del oído durante la niñez.
Ten mucho cuidado o terminarás necesitando de aparatos auditivos...
Rafael Arévalo Martínez
OBRAS DESTACADAS «Los Atormentados» •Vivo una vida miserable, completamente artificial. •Mi alma de cristal es transparente; pero es como el cristal de la ventana que recibe las luces del Poniente. •Hacen chistes acaso: la comadre es chistosa si habla de una existencia de la que está envidiosa.
«El hombre que parecía un caballo» •¡Oh las cosas que vi en aquel pozo! Ese pozo fué para mí el pozo mismo del mis-terio. •Es una cualidad de las copas alucinadas el ser a su vez alucinadoras. •Así de pronto, en el Ángel transparente del señor de A retal, empezó a formarse una casi inconsistente nubécula obscura
«Ecce Pericles» •El 21 de noviembre de 1857,Joaquina Cabrera depositó a su hijo recién-nacido, a la puerta de Pedro Estrada Monzón, porque e atribuía la paternidad. •Entrecortados sentimientos debieron de mover el animo del joven al recibir el titulo de abogado y notario. •Por aquel tiempo don Manuel era un joven robusto de estatura mediana , color moreno y aspecto vulgar.
«El Señor Monitot»,
(Ciudad de Guatemala 1884-1975) Poeta, escritor, ensayista y dramaturgo guatemalteco. Considerado uno de los antecesores del realismo mágico. Es uno de los escritores guatemaltecos más reconocidos de la «generación del 10». Miembro correspondiente de la Real Academia de la Lengua Española. Director de la Biblioteca Nacional de Guatemala.
•Eran una pareja elefantina. Cuando esperaba a la puerta del Círculo Teosófico, de reciente fundación, los vi llegar. •Cómo le hizo gracia aquello. Dio por bien empleado su aburrimiento de la pasada sesión. •¿ Sabéis que es el justo ? No es más que un hombre de buena voluntad.
«Las rosas de Engaddi» •Y al pasar por la calle vacía de los pobres hermanos menores, se apretaba a la piedra sombría y cantaba su canto de amores. •Y pisaba a su madre la tierra y pedía perdones al cielo cuando vio algo sagrado: una perra que lamía a un gentil pequeñuelo. •Y sintió los extraños temblores que solía sentir, interiores. ¡Oh divinos hermanos menores!
Ayudó a la educación y la cultura como director de la Biblioteca Nacional durante 18 años impulsando la literatura e inculcando hábitos de lectura y estudio. Su obra sobresaliente es “El Hombre Que Parecía Caballo”
Héctor Felipe Cruz Corzo
OBRAS DESTACADAS ―El Perro Perrazo” •El perro perrazo se trabó en el lazo y al perder el paso se metió un porrazo. •El pobre perrazo me tomó del brazo. •Me dijo: amigazo, yo quebré tu vaso, y para pagarte te doy un abrazo. “El Chupacabras” •Allí está el afrecho pero no lo abras. •Chupabras, ratero güegüecho, nunca satisfecho no escucha palabras, •Bajo tu techo, se come el afrecho y también tus cabras. “¿Dónde Estoy”?” •Arriba, abajo son más fáciles de comprender de la mano de los juegos de palabras y el color. •Forma distinta y creativa de responder a una gran pregunta: ¿dónde estoy? •Lenguaje sencillo de las rimas y la ilustración se dan la mano para explicar el mundo y sus opuestos a los primeros lectores.
(Jocotenango, Sacatepéquez Guatemala 1942) Es
maestro, estudió la carrera de leyes. Escritor, promotor de lectura. Compositor de canciones infantiles. Autor de varios programas para desarrollar el hábito de la lectura. A sugerencia de un poeta; Enrique Estrada Sandoval estudió La Preceptiva Literaria.
“Los animales Fugitivos” •Buenas, señor, mi mamá se preguntaba si podría usted prestarnos un kilo de harina para preparar un pudin. •Muy avergonzado por lo que había hecho, y aún sabiendo que estaba hecho con sal por su culpa, se lo comió sin decir una sola palabra. •Siguió sin decir nada. Hasta que finalmente se le acercó un y comenzó a cantar de una forma muy hermosa. “Divertirrimas de la Granja” •En la granja, cuando nadie los ve, los animales hacen travesuras que no siempre salen bien… •A la cabra cadabra le pedi que no habra la puerta que ladra •La gallina fina estaba en la esquina comprando harina
Ha contribuido con sus obras infantiles a las técnicas modernas de estudio y a fomentar el habito de la lectura. Su obra sobresaliente es “APRENDECEDARIO”
Rafael Cuevas Molina
OBRAS DESTACADAS “Vibrante corazón arrebolado” Las anchas heridas del corazón arrebolado fueron surcadas por el viento, y en ellas se incrustaron las pequeñas partículas que generalmente arrastran. evocaciones, de recuerdos, de imágenes, imágenes relacionadas con el tiempo y el espacio social, desde una perspectiva emotiva, psicológica, individual. Un niño en el corredor, en cursiva, a los pies del padre y frente a su madre, de pocos meses de edad, aún no camina, en el mismo inicio de la vida.
“Al otro lado de la lluvia” •Una puerta-cárcel de madera con vidrios esmerilados, la intuida segunda planta, y vista desde fuera de la casa verde, esquinera, con un corredor, cerca del mar. •La casa, el niño, su padre, el pueblo, la playa y el mar, dentro de una escena campesina y su vida cotidiana. •El niño que camina por el pueblo y juega con el aro de una bicicleta, descubre la naturaleza, los volcanes y sus erupciones. “Los rastros de mi deseo: relato de amor intenso” •Se miran, se llenan de amor, se complementan, se entregan sin límites y brota el fruto del vientre de ella. •El amor de dos conlleva la pérdida parcial de libertad en ambos lados pero nunca la libertad absoluta. •Desde ese sitio ignoto ubicado en las entrañas de tu cuerpo venzo al olvido, a la cambiante dialéctica en que me inscribo.
“Pequeño libro de viajes” •Nuevamente se inicia el viaje de regreso, pero no a sus patrias respectivamente sino a un lugar distinto, fuera del alcance de la destrucción, de la guerra, de la muerte. •Tiempo cronológico, racional, pertenece a un pasado más cercano . Es el viaje a Rumanía, en septiembre y el encuentro. •Los viajes nocturnos hacen enloquecer, llenan de dudas, de celos, de impotencia.
(Guatemala 1954) •Es de profesión filósofo. •También estudió Historia.
y
obtuvo el grado de Magister. •En nuestro país encontró trabajo en la Universidad Nacional •en el IDELA labora actualmente. • También se dedica a la pintura y al dibujo. •Es directivo del editorial EUNED.
“Recuerdos del Mar” •Que cruel es el tiempo que te ayuda a olvidar lo que te hice sentires. •No sabes mi vida, estuve pensando en nosotros dos, lo pienso y lo pienso. •Solo acuérdate de aquellas caricias y de aquellos besos que algunas vez di.
Contribuye a la educación transmitiendo sus conocimientos como docente en la universidad Nacional. Su obra Sobresaliente es “Vibrante Corazón Arrebollado”
Miguel Ángel Asturias Rosales
OBRAS DESTACADAS “El Señor Presidente” Lo veía casi a diario en la cárcel. Y comprobé que indudablemente esos hombres tienen un poder especial sobre la gente. En la madrugada, Fedina de Rodas se apresura a la casa de Canales, para salvarle del arresto por el asesinato del coronel Sonriente. Juntos en una celda de la prisión, un estudiante, un sacristán y Abel Carvajal, hablan porque «el silencio da miedo» y por «miedo de la oscuridad». “Hombres de Maíz” •Los cuatreros no nos quieren a los indios, somos razas de chuchos miedosos dicen. •Doña Elda aceptaba que las leyendas de Alemania eran verdaderas; pero no las de aquel pobre lugar de indios chuj y ladinos calzados y piojosos. •Ahora «tecunean» a las mujeres los agentes de las máquinas de coser calentándoles la cabeza..., se queja un arriero. “Los ojos de los enterrados” •Derrocar a la fiera militar de turno dejando a la frutera intacta era engañarse, y atacar a la compañía con el dictatorzuelo encima era imposible • Un campesino enjuto, barbilmapiño, de ojos achinados en sus casuchas construidas con pedazos de tablas, latas y cartones. •Con el pueblo Asturias retrata la cultura popular del alma guatemalteca.
(ciudad de Guatemala, 1899- 1974). Escritor, periodista y diplomático guatemalteco. •Influyó en la cultura occidental. • Obtuvo amplio renombre en los años 1960. •En 1967 recibió el Premio Nobel de Literatura. •Fundó la Universidad Popular. •
“Viernes de Dolores” •La «Huelga de Dolores» es el carnaval diferente: canciones, pancartas, la carroza de los horrores del cristianismo •Tantanis planea sustituir el muñeco del tío Montemayor por el Judas de la tradición popular del Sábado de Gloria. •En venganza, el sábado de Gloria es el muñeco del tío Ramón el que cuelga, como un «Judas», en la casa de los Tantanis. “Leyendas de Guatemala” •Está plagada por su trenza, ya que incita la excitación física de los hombres. •Finalmente se vuelve mortificada, y consiguientemente su trenza se corta para luego convertirse en una serpiente. •Cuando, tras hablar con una mujer cuyo hijo perdió la pelota, se siente presionado a devolverla, los vecinos afirman que se pareció al diablo.
Con sus obras contribuyó al desarrollo de la literatura latinoamericana. Su obra sobresaliente es “El Señor Presidente”
DANTE LIANO
OBRAS DESTACADAS “El Hombre de Montsserrat” •No le fallo la intuición. El muñecote grande que parecía caído de un cartelón publicitario estaba también muerto. •Hasta que reparo en la pocita de sangre que se había formado. Se rasco la cabeza, pues quien le mandaba haberse parado. •Esa mañana el teniente García se había levantado temprano. Vivía en la 1ro de julio con la esperanza de que terminaran pronto la colonia militar. “Teoría y Practica del Ninguneo” •La naturaleza nos dio a las puertas de la capital, un lago con aguas medicinales y lo convertimos en el desagüe de la ciudad. •Alguien me dijo un ejemplo de ninguneo ―ese tipo no puede ser nada bueno‖ •En esta caso la combinación degradante es acertado todo resulta verdad. “Los Déspotas Sumisos” •Ninguna literatura tiene la obligación de obedecer a las pautas que la posterioridad le habría fijado. •Y tan olgado como para permitir que muchos barcos lo naveguen con diferentes banderas. •Y a hombres de maíz no se les pueden pedir tampoco posiciones sobre el indio diferentes a las suyas.
(Chimaltenango, 1948) •Premio Nacional de Literatura
Miguel Ángel Asturias 1991. •Licenciado en Letras por la Universidad de San Carlos. • se gradúa en Literatura en la Universidad de Florencia Italia. •Enseñó Lengua Española en la Universidad de Bolonia, • Es catedrático de Literatura Española y Literatura Hispanoamericana en la Universidad Católica del Sacro Cuore.
“Un Español Perfecto” •Guatemala es el unico país donde en lugar de chunches, objetos, chuncherias, naderías, tonterías o estupideces hay babosadas. •Hace ya su buen tiempo que nos venimos dando golpes de pecho por racistas con los indígenas. •A dos amigas mías les preguntaros si a ellas les decían ―vuir‖ en lugar de ―voy a ir‖. “El Viaje de los Mártires” •El Camino para llegara Feltre puede ser, a veces primordial y severo. •Su historia es la historia del crimen sobre el que sólidamente se fundamenta la historia del horror antiguo de la sangre derramada. •El futuro emperador recibió con gran complacencia varias ofrendas y continuo su viaje hacia la urbe.
Contribuye a la educación Nacional e Internacional como docente en diferente universidades. Su Obra sobresaliente es: “El Lugar de su Quietud”
Enrique Gómez Carrillo
OBRAS DESTACADAS “El Alma Japonesa” •Un país ya dividido entre la modernidad y la tradición, entre la pobreza de sus calles y los fastos de la corte. •Visitará los distritos licenciosos de Tokio para conocer la belleza de las musmés, objeto de fascinación para los occidentales. •Los secretos del haiku y las claves que rigen sus pautas, intramuros, la vida íntima del hombre y la mujer en Japón. “El Japón Heroico y Galante” •El espíritu de la nación victoriosa en la reciente guerra ruso-japonesa •La vida del Japón, de las calles de Tokio con sus musmés, su barrio licencioso. • Las más famosas leyendas tradicionales sobre guerras y batallas, sobre amores fatales y destinos heroicos. “La Teta y la Maleta” •Con curiosidades nunca saciadas, cariñosamente, ávidamente, y aún me parece increíble el lugar y el momento en los que me hallo. • ¡Qué decir de aquellos y aquellas valientes que en su momento inauguraron nuevas formas, algunos de los cuales tuve yo el inmenso orgullo de observar desde las mismas bambalinas! •¡Qué felicidad cuando me percaté de la vida de una de las más inolvidables mujeres que me encontré, como bien se refleja!
(Ciudad de Guatemala 1873-1927) •Fue
un crítico literario, escritor, periodista y diplomático guatemalteco. •Escribió alrededor de 80 libros, •Ejercitó una prosa realmente modernista •Fue llamado el «Príncipe de los Cronistas». • Fue promotor del gobierno del licenciado Manuel Estrada Cabrera
“Raquel Meller” •Los que conocen la armonía impecable de su dicción y admiran la ciencia exacta de sus gestos, le aconsejan que abandone el «arte ligero». •Pero no sólo no encuentro nunca que se repita, sino que cada vez me parece asistir a una nueva creación, o ir un nuevo acento, extasiarse ante una nueva belleza. •Tierna de mil ternuras, picaresca de las infinitas picardías del instinto y fogosa hasta el punto de parecer, a veces, arder en una llama que la a caricia y la devora. ¡Raquel la innumerable ... !
“La Vida Errante” Hay un arte de gozar de la ciudad adonde se llega por primera vez. Es un arte fácil, hecho de ingenuidades ardientes y de sinceras curiosidades. Dicen los sabios que en el momento de morir, los hombres tienen, en medio de las brumas de la agonía, un instante supremo de clarividencia retrospectiva. Pero los que han sufrido y han gozado; los que han vivido la vida tal cual es en su mezcla de dulzuras y amarguras; los que se han consolado ante las mismas flores que los vieron quejarse.
Contribuyo a la cultura del periodismo cuando fundó el diario ―El Correo de la Tarde‖ Su obra Máxima es; ― El Japón Heroico y Galante”
Manuel Francisco Galich López
OBRAS DESTACADAS “Por Que Lucha Guatemala” •Injerencia norteamericana en los asuntos internos de Guatemala por medio de las compañías bananera y ferrocarrilera. •Los gobiernos de Juan José Arévalo Bermejo, 1945-1951, y Jacobo Arbenz Guzmán, 1951-1954. •Un revolucionario que participó activamente en los acontecimientos políticos, desde la posición universitaria, para la instauración de gobiernos democráticos en Guatemala. “Del Pánico al Ataque” Interpretaciones sobre aquellos acontecimientos históricos que culminaron en 1944 con el derrocamiento del dictador Ubico. Siguen luchando denodadamente por lograr para el pueblo de Guatemala un régimen de efectiva justicia social. Actos conmemorativos de las efemérides de junio de 1944 que constituye un acto de reconocimiento a los principios democráticos y revolucionarios.
(Ciudad de Guatemala 1913 -1984) Fue un reconocido escritor, dramaturgo y político guatemalteco. Participó en la Revolución de Octubre de 1944 que terminó con el gobierno del general Federico Ponce Vaides. Ocupó puestos en el gobierno de Guatemala desde 1944 hasta 1954, Ministro de Educación y embajador de Guatemala en varios países de América del Sur. En 1977 recibió el premio Ollantay. de Bogotá, por parte de la Federación de Festivales de Teatro de América.
“Diez Años de Primavera en el País de la Eterna Tiranía” •He aquí el escenario: Guatemala ―El país de la eterna primavera‖, el país mas hermoso del continente. •Surgimos a la libertad con la revolución y nos esforzamos en destruir la miseria y la explotación. •El militarismo guatemalteco se fortaleció como nunca, el grupo militar que le respaldaba contaba con las armas y el apoyo de los partidos. “Nuestros Primero Padres” •epopeya fundacional hasta el momento de la conquista: geografía, historia, antropología, sociología, lingüística •Mundo americano prehispánico, tiempo y el espacio americanos. •disciplinas que se funden y se interconectan, el estudio y la comprensión de nuestra América. “Mapa Hablado de América Latina” •Sería tan mutable como vertiginosa y fluida es la vida en las colectividades humanas que habitan los países representados en la cartografía de los atlas •Cambia en plazos que son segundos en el devenir de las sociedades: veinte años, por ejemplo. •Ni los cambios son tan homogéneos y simultáneos para todas las regiones o pueblos, ni los colores son tan planos y brillantes como los de la cartografía
Contribuyó a la educación como Profesor de Mérito en la categoría de Docente Especial Su obra sobresaliente es: “Del Pánico al Ataque”
AUGUSTO MONTERROSO
OBRAS DESTACADAS “La oveja negra y demás fábulas” •En un lejano país existió hace muchos años una oveja negra fue fusilada •el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque •Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas. Obras completas (y otros cuentos) •Cuando iba el otro día en el tren me erguí de pronto feliz sobre mis dos patas y empecé a manotear de alegría •Las mujeres y los niños y unos señores que detuvieron su conversación me miraban sorprendidos y se reían •por todos los chorritos de humeante leche con que contribuyó a que la vida en general y el tren en particular siguieran su marcha. “El conejo y el León” •Con la fuerza que dan el instinto y el afán de investigación logró fácilmente subirse a un altísimo árbol •En un principio no sucedió nada digno de mencionarse, pero poco después ambos animales sintieron sus respectivas presencias y, cuando toparon el uno con el otro, cada cual reaccionó como lo había venido haciendo desde que el hombre era hombre. •El León estremeció la Selva con sus rugidos, sacudió la melena majestuosamente como era su costumbre y hendió el aire con sus garras enormes; por su parte, el Conejo respiró con mayor celeridad, vio un instante a los ojos del León, dio media vuelta y se alejó corriendo.
(Guatemala 1921- 2003) en el cuerpo diplomático de Guatemala. obtuvo el premio Magda Donato en 1969; el de Xavier Villaurrutia en 1975; la Orden del Águila Azteca en 1988. En Guatemala recibió en 1952 el Premio nacional de Cuento Saketi, En 1993 fue designado por unanimidad como el ganador de la Décima edición del Premio Literario del Instituto Italo-Latinoamericano (Roma). Es un escritor muy incisivo. Narrador, traductor y ensayista; Autodidacta. Laboró
“La Fe y las Montañas” •Al principio la Fe movía montañas sólo cuando era absolutamente necesario, con lo que el paisaje permanecía igual a sí mismo durante milenios. •Pero cuando la Fe comenzó a propagarse y a la gente le pareció divertida la idea de mover montañas, éstas no hacían sino cambiar de sitio •La buena gente prefirió entonces abandonar la Fe y ahora las montañas permanecen por lo general en su sitio. Cuando en la carretera se produce un derrumbe bajo el cual mueren varios viajeros, es que alguien, muy lejano o inmediato, tuvo un ligerísimo atisbo de fe. “La Tortuga y Aquiles” •Por fin, según el cable, la semana pasada la tortuga llegó a la meta. •En rueda de prensa declaró modestamente que siempre temió perder, pues su contrincante le pisó todo el tiempo los talones. •En efecto, una diezmiltrillonésima de segundo después, como una flecha y maldiciendo a Zenón de Elea, llegó Aquiles.
Contribuyó a la cultura escribiendo cuentos y fabulas infantiles con mensajes educativos Su obra sobresaliente es “La oveja negra y demás fabulas”
Carlos Manuel Pellecer
OBRAS DESTACADAS “Útiles Después de Muertos” •Desde las alturas de un edificio dispararon con una ametralladora a estudiantes y soldados, que todavía se hallaban en la plaza. •colocaron indígenas con palos en forma de rifles al frente para crear víctimas. •Ningún guerrillero bien armado, entrenado y con vestimenta diferente a la de los indígenas, murió en ese enfrentamiento. “Caballeros sin Esperanza” •Tan crudo e inhumano, la carencia de una solidaridad elemental de ellos para el che Guevara, tal vez explique en el juicio. •Valdría la pena saber cuales fueron esos hechos desagradables y las ciertas decisiones tomadas asi como sus motivos. •Che Guevara vese obligado a tomar al loro en tareas de exploración y contacto con los campesinos o aldeanos. “Entre la Hoz y el Martillo” •En la practica para Checoslovaquia las cosas se presentaron muy adversas . Siendo el unico país comunista con industria altamente desarrollada. •Dejando a los productores a merced de las presiones de un verdadero y natural mecanismo de competencia en el mercado. •La expansión productiva llego a tener carácter de milagro como en Alemania y Francia y, allí si, las economías tienden a complementarse.
(Antigua Guatemala 1920-2009) Escritor, poeta, político y diplomático guatemalteco. Participó políticamente en la Revolución de Octubre de 1944. Recibió su educación primaria en colegios de Antigua Guatemala. Ampliamente conocido en Guatemala como diputado, diplomático, dirigente obrero. Impulsor de la Reforma Agraria fue profesor en las universidades Lomonosov y Patricio Lumumba.
“Llamarada en la Montaña‖ •Licho Juárez fue preso inmediatamente. Lo sacaron del pueblo entre lagrimas familiares. •Pero al entrar a la clase basto su presencia para causar un derroche, de risas, de burlas, por su traza pobre, por sus pies descalzos, por su confusión, por su pena misma. •Luego escucha a la maestra que lo impulsa hacia un buen sendero , se extasía cuando le habla de una lucha silenciosa y lenta por el imperio de la verdad. “Renuncia al Comunismo” •Como una resonancia a la actitud del ex-líder comunista quien renuncio al partido en Guatemala y adjuro de las ideas que había sustentado. •En nuestro mundo ininteligible, triste y oscurecido pocas cosas ocurren que no sean amargas, casi ninguna que haga jubiloso el espíritu. •Alguna vez al ver cuanta era mi voluntad de pelear contra el comunismo y cuanto representa, dijo usted: ―que enemiga tan encarnizada‖
Contribuyó a la cultura dando a conocer hechos históricos en sus obradas publicadas. Su obra sobresaliente es: “Llamarada en la Montaña”
Luz Méndez de la Vega
OBRAS DESTACADAS “Enigmas” •Y todo el aire que no sabe que es azul, que es nube y que es cielo. Y todo el mar que no sabe que es sal, que es la ola y que es espuma. •Y toda la tierra que no sabe que es playa, que es montaña y que es árboles. •Y todo el fuego que no sabe que es ardor, que es llama y que es ceniza. “Paradoja” •Esto ¡tan frágil! más que delgado cristal o niebla tenue ¿Soy yo? •Yo que te abarco extenso paisaje, montaña densa, infinito mar, ancha tierra. •Yo que puedo hacerte mío en un solo respiro aire diáfano.
(Retalhuleu 1919-2012) escritora,
periodista, actriz y poetisa guatemalteca. Como investigadora se concentró en rescatar la obra de las escritoras de Guatemala. su trabajo le ha merecido varios premios Premio Nacional de Literatura Miguel Ángel Asturias en 1994. Licenciada en Letras, con estudios de doctorado en la Universidad Complutense de Madrid,
“Verano” •Marchito verdor. Rescoldo del verano trasciende en la sed de las agotadas raíces. •Entre los arbustos secos, la muerte juega rondas de fuego. •Polvo y hojarasca en espiral se elevan entra la ciega tolvanera y sólo queda el dolor de las ausentes hojas y las cuencas vacías de la tierra “Eva sin Dios” •Pronto fui expulsada del coro de las voces claras, cuando ya había perdido el derecho al canto del solo. •Colgué al hombro mi voz–agria y ronca–como un arma, y me fui por los caminos transitados por el grito. •De allí, también, salí proscrita por mi voz opaca incapaz de alturas y violencia. “Las voces Silenciadas” •Las voces de la gente, el sistema de sonido usado para la coronación de la reina del huipil y la música de las danzas se apagaron. •Para otros tiene un valor positivo, ―el coyome es el de razón, el importante (mestizo administrador de un hotel)‖. •Con influencia de la cultura española mediante la acción de unos frailes que llegaron al lugar para hacerse cargo de la igles ia y de la aplicación de las ordenanzas españolas
Contribuyó a la educación con sus enseñanzas como profesora de literatura Su obra sobresaliente es: “Flor de varia poesía‖.
NUMEROS RACIONALES Matemรกticas
HISTORIA Los babilónicos utilizaban fracciones cuyo denominador era una potencia de 60, mientras que los egipcios usaron, sobre todo, las fracciones con numerador igual a 1. Los griegos y romanos usaron también las fracciones unitarias, cuya utilización persistió hasta la época medieval. Fibonacci, introdujo en Europa la barra horizontal para separar numerador y denominador en las fracciones.
CARACTERISTICAS Racionales y fracciones es lo mismo. Un número es un ente que nos sirve para contar y establecer un orden de sucesión entre las cosas. Número racional es todo numero que puede representarse como el cociente de dos números enteros o, más precisamente, un entero y un natural positivo , es decir, una fracción común.
CLASIFICACION •
Fracción Mixta: suma abreviada de un entero y una fracción propia.
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Fracción propia: fracción en que el denominador es mayor que el numerador:
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Fracción impropia: fracción en donde el numerador es mayor que el denominador:
APLICACIÓN A LA VIDA REAL Los números racionales son muy importantes, ya que son parte de la base que todos de saber y que siempre podremos encontrar en la vida cotidiana. Por ejemplo: al partir un pastel en partes iguales, en la administración del dinero, en ciencias como la física, química y biología, entre otras situaciones de nuestra vida cotidiana, estamos ocupando los números racionales.
El Tricorder El Tricorder médicomédico de Star Trek Tecnología
Como de película: el Tricorder médico de Star Trek ya está aquí
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En 2013, un hombre de Illinois convenció a varios inversionistas para financiar un dispositivo médico revolucionario por una suma de más de 25 millones de dólares. Él lo llamó el "McCoy Home Health Tablet" y prometió que instantáneamente les proporcionaría datos de los pacientes a los médicos. él estaba lanzando el legendario Tricorder de Star Trek, incluso le puso el nombre en honor al Dr. Leonard "Bones" McCoy, el muy irritable funcionario médico vestido de azul de la serie de 1960. . El dispositivo no existía y el hombre fue capturado y condenado por sus crímenes. Pero como testimonio de la rapidez con la que la realidad se pone al día con la fantasía actual, menos de dos años después ahora el Tricorder existe... y funciona.
Justo igual que "Bones" •
El dispositivo es una idea original de Walter De Brouwer, un empresario belga que tuvo que aprender cómo funcionan los hospitales —y cómo no funcionan— de la manera difícil después de que su hijo sufrió daños cerebrales como consecuencia de una caída.
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En Star Trek, un médico era el que manejaba el Tricorder, pero De Brouwer cree que el aspecto más revolucionario del Scanadu es que puede ser utilizado por cualquier persona: "Hemos medicalizado tu teléfono inteligente. Ahora puedes comprobar tu estado de salud tan fácilmente como tu correo electrónico. La gente ya no preguntará si hay un médico en el avión, sino que si hay un Tricorder".
Pruebas en el mundo real •
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El dispositivo aún no está disponible para la compra, está pendiente la aprobación de la FDA, pero quienes contribuyeron a la campaña Indiegogo ya lo están recibiendo y proporcionando pruebas "en el campo": Scanadu también está trabajando en otro producto, llamado el Scanaflo, que es un kit de prueba de orina completa que se puede utilizar en casa.
Salud a través de los láseres • La visión de De Brouwer para el futuro va aún más allá de sus logros actuales: "Creo que dentro de diez años a partir de ahora vamos a depender fuertemente en los láseres de silicio"
Trabajo realizado por: Shirley Mariana Galindo Cindy Gabriela Cojulun Jimena Zolórzano Gracias María Marcela Ramírez Galán
Estados de la Materia Experimentos
Gaseoso Materiales: Una botella Bicarbonato Vinagre Un globo
Procedimiento:
Coloca el vinagre en la botella luego pon el bicarbonato en el globo Luego pon el globo el la boquilla de la botella luego veras que se infla el globo
Solido Materiales Agua Maicena Recipiente hondo Cuchara Procedimiento En el recipiente Mezclar el agua y la maicena. Dejar asentar, al introducir la mano lentamente se hunde pero si se le pega de golpe la mezcla se pone dura y no deja pasar la mano. Lo mismo sucede cuando se deja caer la cuchara duro rebota y y se introduce lentamente se hunde.
LIQUIDO
De gas a líquido: condensación en una bolsa
Materiales Una bolsa de plástico transparente Una goma elástica Un trozo de tela Agua Procedimiento
Moja la tela con agua del grifo y escurre bien para eliminar el exceso de agua. Coloca la tela en la bolsa de plástico. Asegúrate de que queda también aire en el interior de la bolsa y ciérrala. Deja la bolsa en un lugar cálido como un radiador o bajo la acción de la luz del Sol durante una hora. Que sucede:
Se forman gotitas de agua en la superficie interior de la bolsa. ¿Cómo? El agua se evapora de la tela mojada y así el aire del interior de la bolsa contiene gran cantidad de vapor de agua. La superficie de la bolsa está lo bastante fría como para transformar el vapor de agua, de nuevo en agua líquida.
ACTIVIDAD FISICA Educaci贸n F铆sica
Beneficios de la Actividad Física
La actividad física ayuda a: • Tener una presión arterial normal. • Disminuir y evitar estados de depresión y ansiedad. • Controlar el peso de acuerdo a la complexión de cada persona. • La formación y conservación de huesos, músculos y articulaciones sanas. • A las personas mayores a sentirse más fuertes y en mejores condiciones.
Problemas causados por falta de actividad física
La falta de actividad física puede contribuir al desarrollo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, presión arterial alta, cáncer del colon, y otras enfermedades causadas por sobrepeso. Además, las personas que no hacen ejercicio tienden a caer en estados de depresión y presentar problemas psicológicos.
Marcela´s Gym La
personas que hacen ejercicio regularmente padecen menos enfermedades, tienen una vida mas sana y mas prolongada, y también mantienen su bienestar psicológico.
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PRESUPUESTO Boletas Bancarias Contabilidad
PRESUPUESTO • Se llama presupuesto (budget en inglés) al cálculo y negociación anticipado de los ingresos y egresos de una actividad económica. • Elaborar un presupuesto permite a las empresas, los gobiernos, las organizaciones privadas o las familias establecer prioridades y evaluar la consecución de sus objetivos. • Para alcanzar estos fines, puede ser necesario incurrir en déficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el contrario, puede ser posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto presentará un superávit (los ingresos superan a los gastos).
Boletas de Depósito •Es una Boleta Bancaria de Garantía de una operación realizada (la boleta bancaria de garantía) con el objeto de caucionar determinadas obligaciones que una persona cualquiera, denominada cliente, contrae a favor de un tercero. •Se le entrega al cliente en el momento que acude a a una agencia bancaria dejando su dinero en calidad de deposito. •Únicamente tienen validez con la debida certificación del banco respectivo. Pueden ser: Pasiva: cuando el cliente concurre al banco y entrega el dinero. Activa: cuando el banco cobra la boleta bancaria. De gestión: cuando la boleta no se cobra.
Intervinientes de la Boleta Bancaria de Garantía. • Tomador: es el cliente del banco que efectúa un depósito en él, o contrae un crédito con el objeto de que el banco le emita la boleta bancaria. • Banco: es la institución financiera que recibe los fondos u otorga un crédito. • Beneficiario: no interviene directamente, es el tercero a favor de quien el banco emite la boleta bancaria y es el único facultado para cobrarla.
Otras Boletas Bancarias Deposito de Pensi贸n Alimenticia
Como llenar una boleta de deposito
Boleta electr贸nica 煤nica: Puede ser utilizada para cualquier transacci贸n.
Boletas de Retiro Al contrario de las boletas de deposito estas son usadas para utilizadas para que los clientes puedan retirar su dinero.
Hay otros tipos de boletas como por ejemplo las que se utilizan para hacer dep贸sitos o abonos a las tarjetas de cr茅dito.
NEW YORK CITY Language & Communication
New York city is the most populous city in New York state with 8,405,837 people.
The Hotel Pennsylvania is a hotel located in Manhattan, across the street from Pennsylvania Station and Madison Square Garden in New York City.
American Craft Museum N.Y. The Museum of Arts and Design collects, displays, and interprets objects that document contemporary and historic innovation in craft, art, and design. In its exhibitions and educational programs
NEW YORK GIANTS They are a professional American football team in the metropolitan area of New York city. Madison Square Garden is an American multi-purpose indoor arena in Midtown Manhattan, New York City,
DĂa Internacional de la Lengua Materna Kich’e
EN GUATEMALA CELEBRAMOS El DIA DE LA LENGUA MATERNA
Con cantos, bailes, murales, stands, etc.
Editores:
Marianne Minera Gonzalez Carlos Miguel Gutierrez Divas Rudynstein Homero Argueta Cifuentes María Marcela Ramírez Galán