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PORTFOLIO Architecture MELODY ROBIN
TABLE DES MATIÈRES Personnalité et projets de session 123456789-
Curriculum vitae Atelier 1 : «Fragmentation» et «L’Essence» Atelier 2 : «Haines House» «Universali-T» et « Le Versatile» Atelier 3 : «L’Ex Aequo» Atelier 4 : «Projection» Atelier 5 : «Interception» Atelier 6 : « La méduse» Atelier 7 : « Pishintin et Atamatik» et «Écoquartier Gomin» Atelier 8 : « Le savoir en lumière»
Annexes 8- Conception numérique #1 : tverrfjellhytta 9- Conception numérique #2 : Cyborg 10 - Architecture vernaculaire #3 : Lycée Schorge Secondary School
page 2 - 3 page 4 - 9 page 10 - 19 page 20 - 25 page 26 - 33 page 34 - 41 page 42 - 53 page 54 - 69 page 70 - 79
RENSEIGNEMENTS MÉLODY ROBIN 611 - 3111 AVENUE DES HÔTELS G1W4W7 QUÉBEC (CANADA) CEL : (418) 261-7771 @ : melody.robin@yahoo.fr
COMPÉTENCES PERSONNELLES LANGUES PARLÉES ET ÉCRITES
ATTRIBUTS
FRANÇAIS (langue maternelle)
SOCIABLE
ESPAGNOL ANGLAIS
TRAVAILLEUSE ET VOLONTAIRE COMPÉTITIVE ET PERFECTIONNISTE
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DESSIN 2D ET 3D
GRAPHISME
AUTOCAD SKETCH UP RHINOCEROS GRASSHOPPER
ILLUSTRATOR PHOTOSHOP OFFICE microsoft
REVIT
RENDU SU PODIUM MAXWELL V-RAY
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FORMATION ACADEMIQUE MAITRISE EN ARCHITECTURE (Université Laval)
2018 - 2020
BACCALAURÉAT EN ARCHITECTURE (Université Laval) DEC SCIENCES HUMAINES (Cegep de Sainte-Foy) COURS COMPENSATEURS (Université Laval)
2015 - 2018 2012 - 2014
COLLÈGE ET LYCÉE Saint Thomas d’Aquin (France)
2005 - 2012
PARCOURS PROFESSIONNEL STAGIAIRE EN ARCHITECTURE (ADN Architecte à Québec)
2020- 2022
VENDEUSE DE VÊTEMENT (Sports Experts Dupplessis à Québec)
2015 - 2020
PREPARATRICE DE COMMANDES (CERP Rouen - France)
été 2014
COMMIS DE PHARMACIE (Plarmacie Robin-Thomas - France)
2009 - 2011
STAGIAIRE EN ARCHITECTURE (CRÉABAT architecture - France)
2009 (durant 1 mois)
LOISIRS ET ÉVÈVENEMENTS 2ème PRIX D’EXCELLENCE concours Habiter le Nord Québécois - Québec
Septembre 2018
3ème PRIX DU JURY concours Expohabitat - Québec
Fevrier 2016
RÉCOLTE DE FOND de 914$ pour les Canadiens de l’enfance - Québec
2014
Soccer
Tennis
Karting
Cinéma
Voyager
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ATELIER 1 : MYRIAM BLAIS Appréhension et transformation du lieu Projet 1 : «Fragmentation» Projet 2 : «L’essence» Tout d’abord, l’objectif du cours était principalement d’acquérir les connaissances les plus fondamentales, des notions ainsi que des principes de la compostion en architecture. Également, les étudiants avaient comme contrainte de créer des espaces à la fois de transition entre «intérieur» et «extérieur» ou bien plus propices au regroupement de quelques personnes dans un même lieu.
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PROJET 1 : FRAGMENTATION création d’un lieu de transition
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« Lumière» «Fonctionnalité» «modernité» ...
« Le projet «Fragmentation» vise essentiellement à offrir un lieu fonctionnel pour ses occupants tout en ayant une conception innovatrice et différente des petits lieux de transition que nous pouvons rencontrer. Divers espaces informels permettront un parcours promut de découvertes pour les passants.
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PROJET 2 : L’ESSENCE - création d’un lieu de recueillement sur le campus de l’Université Laval
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PERSÉE DE LA FORÊT SUD-OUEST
PLAN DE L’ÉTAGE
PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE
«Le projet «l’essence» propose un espace de recueillement au coeur du campus de l’Université Laval. Ce lieu reflète une ambiance relativement chaleureuse avec un accent mis sur la lumière en lien avec l’esprit divin et la beauté de l’environnement naturel extérieur du campus universitaire. Il serait bâti sur 2 niveaux pour obtenir des sensations sensiblement différentes selon la luminosité et les formes courbes du bâtiment».
PERSÉE LUMINEUSE OUEST
VUE INTÉRIEURE EST
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ATELIER 2 : CAROLE DESPRÉS Habitabilité et poésie de l’espace
Projet 1 : «Haines House» Projet 2 : «Universali-T» Projet 3 : «Le Versatile» La maison doit être une occasion pour pouvoir exprimer la créativité du designer et laisser place aux rêves à travers les différentes ambiances qu’elle peut dégager. Durant ce cours, il s’agit également d’analyser un territoire donné pour pouvoir le «déconstruire» et le modeler afin de donner lieu à une habitation représentative des compréhensions, expressions et fictions du monde dans lequel nous voulons vivre.
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PROJET 1 : HAINES HOUSE - Analyse et reconstitution d’un projet existant
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NOM : HAINES HOUSE PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE
Architecte Christophe Polly Lieu: Newtown, Australie
Note : 3ème prix du jury de l’exposition Expohabitat (Québec 2015) ÉLÉVATION LATÉRALE ET FRONTALE CÔTÉ JARDIN
«Le projet de reconstitution de la Haines House a permis de mieux comprendre l’organisation des maisons mitoyennes situées dans les quartiers urbains fortement densifiés, mais également de saisir comment peut-on maximiser un espace intérieur pour une maison familiale tout en conservant un confort optimal en respectant l’environnement par des principes écologiques (peu encore répendus dans les pratiques du designs urbain).»
Photographies de la maquette pour Expohabitat
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PROJET 2 : UNIVERSALI-T - Ajout d’une extension sur une maison bungalow à Charlesbourg
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ELEVATION OUEST
COUPE LONGITUDINALE OUEST
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PROJET 3 : LE VERSATILE - Projet d’habitation collective en milieu urbain
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PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE
«Habitation à logements multiples revisité dans un quartier majoritairement composé de walk-up des années 1970-1980 avec un accent remis sur l’espace végétal environnant (parc naturel). Ce projet definit un bâtiment avec des logements de type maisonnettes et des 4(1/2) avec une partie du sous sol aménagée en partie commune. » COUPE LONGITUDINALE PRINCIPALE
COULOIR D’ACCÈS À 2 LOGEMENTS
VUE INTÉRIEURE D’UN LOGEMENT
APERÇU D’UNE COUR PRIVÉE D’UN LOGEMENT
ÉLÉVATION SUD (CÔTÉ STATIONNEMENT)
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PLAN TYPE D’UNE MAISONNETTE
PLAN TYPE D’UN APPARTEMENT
ETAGE
RDC ÉLÉVATION OUEST
- 11 UNITÉS D’HABITATION AVEC 12 STATIONNEMENTS - 3 LOGEMENTS DE TYPE 41/2 DE 100M2 => + 3 STUDIOS DE 28M2 INCLUS - 4 LOGMENTS DE TYPE MAISONNETTE DE 116M2 => + 4 STUDIOS DE 19,8M2 - 4 LOGEMENTS DE TYPE MAISONNETTE DE 106,5M2 => + 4 STUDIOS DE 19,8M2 - SUPERFICIE DU TERRAIN RÉEL => 1485M2
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ATELIER 3 : LOUIS ST-PIERRE Requalification et interprétation du patrimoine bâti Projet 1 : «L’Ex Aequo» Travailler sur un environnement bâti constitue un réel défi pour les architectes actuels. En effet, ce cours a eu pour but de montrer comment il est possible d’intervenir sur des bâtiments de valeurs patrimoniales ou en voie de le devenir et donc de proposer des processus ou prises de décisions avec une pensée critique, éthique et une visions contemporaine de l’architecture de façon professionnelle et réfléchie par le concepteur.
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PROJET 1 : L’EX AEQUO Réaménagement d’une résidence étudiante
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ÉLÉVATION PRINCIPALE
4
3
ELÉVATION LATÉRALE 1
PROJET : L’Ex Aequo - Requalification de la résidence Jean-De-La-Mennais du CNDF «L’Ex Aequo est un projet visant à apporter un maximum d’épanouissement à tous les étudiants de la résidence situés sur ce campus. En plus de son judicieux emplacement, ce projet passe par la renaissance de lieux ludiques, dynamiques et surtout revues de manière plus contemporaine tout en maximisant les apports de lumière et de ventilation naturelle en intérieur. Aussi, les étages des chambres redonnent l’envie d’y vivre, la toiture suggère un panorama exceptionnel et enfin la chapelle un lieu d’étude confortable avec un puit de lumière incroyable.
COUPE LATÉRALE 1
1
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PLAN DE LA TOITURE
PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE
1
2
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LÉGENDE DES PERSPECTIVES 1- Terrasse revisitée pour une fréquentation plus abondante des étudiants et du personnel. 2- Modernisation du salon funéraire en bibliothèque étudiante de qualité. 3- Toiture design en bois CLT avec un panorama exceptionnel sur les environs de la résidence, 4- Espace détente revisité sur les étages des chambres étudiantes. Les espaces revisités redonneront un gout de travailler et d’étudier aux diverses personnes venant se retrouver au sein de cette résidence pleines de richesses architecturales. PLANS ÉTAGES TYPES DE CHAMBRES
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ATELIER 4 : BENOIT LAFRANCE Requalification et interprétation du patrimoine bâti Projet 1 : «Projection» À la suite des ateliers précédents , celui-ci s’intensifie en terme de complexité, notamment en laissant apercevoir un élargissement de la conception architecturale d’un projet sur un site bien précis et chargé d’histoire. En effet, érigé au début du XXe siècle et toujours considéré par plusieurs comme étant la 8e merveille du monde, le pont de Québec encore aujourd'hui constitue un monument du génie civil mondial. Malgré les évènements tragiques qu’il a pu connaitre, l’erection d’un centre d’interprétation que consituerait ce projet demeure une occasion partuiculière afin de promouvoir sa valeur esceptionnelle.
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PROJET 1 : PROJECTION - Centre d’interprétation du pont de Québec
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PLAN DE L’ÉTAGE
PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE
Centre d’interprétation du pont de Québec CROQUIS DU PARTI
«Le projet «Projection» cherche au maximum à l’aide de ses canons lumieux de verre et sa composition à utiliser la sphère de l’aspect humain et de l’environnement à proximité du pont afin d’interpréter la signification de celui-ci considéré comme la 8ème merveille du monde. Pouvoir avoir un centre d’interprétation en bordure de ce site procurera des sensations des plus diversifiées pour tous les types de visiteurs et un hommage pour ses bâtisseurs.
«SECTION» TYPE CHOISIE
PLAN DU SOUS-SOL
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ÉLÉVATION ARRIÈRE (NORD)
ÉLÉVATION LATÉRALE (EST)
PERSPECTIVE DE LA SALLE D’EXPOSITION «reconstruction et innoguration» FLEUVE
VILLE DE LEVIS
PONT DE QUÉBEC
«CANONS» DE LUMIÈRE
COUPE LATÉRALE (EST)
ENTRÉE DU CENTRE
EXPOSITION SOUS-SOL
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ASSEMBLAGES TECTONIQUES
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Vidéo du projet : https://www.youtube.com/watch?v=lWQdni-hc3A&t=8s
ATELIER 5 : JACQUES PLANTE Un théâtre idéal dans un boisé commémoratif Projet 1 : «Interception» Pour cet atelier, il s’agissait avant tout de concevoir un théâtre qualifié «d’idéal» comportant un salle de spectacles de 250 places sur un campus universitaire. Il comprend entre autres toutes les fonctions spécifiques liées à son site et aux besoins exprimés par les départements de théâtre et de musique, en plus des fonctions identifiées au programme. participation au concours USITT 2018 (malheureusement annulé mais maintenu dans le cadre de l’atelier en interne)
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PROJET 1 : INTERCEPTION Création d’un théâtre idéal dans un milieu boisé universitaire
Avec Amélie Perron
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PAVILLON CASAULT
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CH
IN
OM
IN G
EM
RUE DES ARTS
INTERCEPTION D’UN VOLUME SUR L’AXE DU SENTIER
COUPE A
SÉPARATION DES VOLUMES SELON L’AXE DU SENTIER
ÉLÉVATION SUD
CADRAGE DES VUES ET CONSERVATION DES ARBRES
COUPE C (avec dispositif théâtral du client)
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PLAN DE L’ÉTAGE
PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE
TYPOLOGIES DE SALLES DE SPECTACLES POSSIBLES
FRONTALE 256 places
ARÉNA 248 places
PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE - 1:200
BIFRONTALE 256 places
THRUST 224 places
PLAN DU SOUS-SOL
PLAN DU SOUS-SOL - 1:200
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Rails
Toiture Latte
Enveloppe de lattes d’acier corten
Vitrage
Fixation
Équerre
DÉTAIL 5: FIXATION DES LATTES - Axonométrie
Contreventement mural
Structure profilés acier
Plancher étage et du rez-de-chaussée
Sous-sol, fondations et semelles béton
AXONOMÉTRIE DE STRUCTURE
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DÉTAIL 1: MUR/TOIT
DÉTAIL 2: MUR/PLANCHER
DÉTAIL 3: PORTE-À-FAUX
DÉTAIL 4: PLANCHER/SOL
COUPE TECTONIQUE - Axonométrie
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ATELIER 6 : Philippe Barrière Habiter la nouvelle frontière Projet 1 : «Méduse» Concevoir une architecture en bord de littoral tout en préservant celui-ci des phénomènes météorologiques ou naturels fut le but de toute cette session hivernale. Aussi, la discrétion de bâtir une architecture sur les côtes de Ste-Luce au nord de Québec s’est fait conjointement au recherches initiées par Gianpiero Moretti et Samuel Bernier-Lavigne. Les changements climatiques bousculent les pratiques d’aménagement du littoral et nous nous sommes alors demandé comment de tels projets peuvent composer avec ces nouveaux défis en bordure d’un tel paysage ?
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PROJET 1 : LA MÉDUSE - Habitation résidentielle en bord de fleuve
Avec Amélie Perron
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B
ESPACE VÉGÉTALISÉ
ACCÈS AUX MAISON
AIRE DE PLAISANCE
A
ESPACE VÉGÉTALISÉ ET RÉSIDENTIEL
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jardin - 0
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STRUCTURE ACIER
VOILES EN PANNEAUX DE VERRE PIVOTANTS
PAROIS VITRÉES
ENSOLEILLEMENT
MURS REVÊTEMENT BOIS
PLANCHERS
PILOTIS EN ACIER
VENTILATION NATURELLE
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TERRASSE
ÉTAGE PRIVÉ «
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ÉTAGE COMMUN
ÉTAGE JARDIN«
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Dans le cadre de l’atelier, l’étude de terrain de ce projet à Ste-Luce nous a amené à comprendre quelle était logique de préservation du paysage que la ville tentait maintenir le plus délicatement possible tout en y intégrant de l’architecture. Ainsi, le projet «Méduse» se compose de 7 maisons sur pilotis transparentes afin de préserver les vues depuis la côte et demeurent toujours respectueuses de l’environnement naturel grace à des choix de design responsables. La qualité de vie des futurs occupants ainsi que des locaux se veut en parfaite harmonie tout en essayant de contrer le phénomène de degradation des côtes par phénomènes naturels en réaménagent celles-ci avec plusieurs aménagements urbains innovateurs et appropriables.
La conception s’est déroulée avec Grasshopper et Rhinocéros (aidée par Philippe Lalande et Lucie Riedweg) et en collaboration avec ma collègue Amélie Perron.
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ATELIER 7 : Érick Rivard Rêver l’aménagement et le développement du campus de l’Université Laval Projet 1 : «Pishitin et Atamatik» Projet 2 : «Écoquartier Gomin» La charette d’une cour d’école a amorcé l’atelier afin de saisir les enjeux de composition qui touchent la ville innue de Uashat dans le nord québécois. Aussi, les pratiques d’aménagement et de design urbain se sont portées dans un autre temps sur le réaménagement du campus universitaire présent dans la ville de Québec tout en prenant en compte les différents facteurs foisonnant la vie universitaire des étudiants et travailleurs présents.
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PROJET 1 : Pishitin et Atamatik Charette cour d’école à Uashat
Avec Amélie Perron
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Note : 2ème prix d’excellence du concours Habiter le Nord Québécois (Québec 2018)
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PISHITIN "ruisseau à parcourir"
Équipe 279-MA
Accès principal Accès principal
Accès Secondaire
Accès sECONDAIRE
surface absorbante colorée
surface absorbante grise
Gazon synthétique
Terre
Sable
EAU
Le ruisseau se remplit et s’assèche au fil des précipitations. De plus, il offre des expériences variées selon les différentes saisons, que ce soit avec un cours d’eau gelé en hiver pour patiner ou lors des autres saisons pour y jouer. L’enseignement du cycle de l’eau peut se faire directement dans la cour de l’école. Les espaces de jeux et d’apprentissage gravitent alors autour de cet élément central, tels un campement traditionnel dédié à la vie communautaire et une butte suggérant plusieurs jeux ludiques. Il s’agit donc d’un parcours de découvertes mettant en avant l’eau tout en rappelant le mode de vie traditionnel. La cour d’école agit alors comme un appel et un ancrage pour toute la communauté.
Naneuekashu
Mamuituat
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Le concept de l’aménagement de la cour se traduit par une participation active d’un élément naturel, l’eau. Ainsi, un petit ruisseau trace son chemin dans la cour.
atamatik rondins de bois 3 600$
planches de bois
Verre
7 800$
4 600$
Près du ruisseau, la cour est aménagée par un jeu de poteaux de bois, créant un labyrinthe ludique de découverte et d’interprétation. Au terme de cette aventure se dresse une cabane appropriable en bois de trois étages. Elle est inspirée des constructions et matériaux traditionnels, mais revisitée afin d’en faire une installation plus contemporaine et symbolique pour toute la communauté de Uashat. Celle-ci est également accessible par le franchissement d’un parcours de rochers dans l’eau. De plus, l’accès aux Étages se fait par des filets et un mur d’escalade. les enfants peuvent donc laisser place à leur imagination. Sur les étages, diverses activités et jeux peuvent avoir lieu. La cabane intègre donc de nombreux jeux stimulants pour l’enfant pour développer son sens de l’évasion et celui de l’esprit chez les autres visiteurs.
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PROJET 2 : Écoquartier Gomin Aménagement du secteur sud-est du campus de l’Université Laval
Avec Raphaël Désilet, Bianka Gautreau et Amélie Perron
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Avenue Myrand
uR
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Avenue du Séminaire
Avenue des Sciences humaines
NORD
et O arc
uP
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CASAULT
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F.A.S.
Ch. d
PHASE E, SECTEUR EST:
es Art
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PHASE N, SECTEUR NORD : 117 logements 6 1/2 (100m2) 142 logements 4 1/2 (60m2) 60 studios (40m2) Total de 808 chambres Densité nette de 91 log./hect. 2 000 m2 locaux commerciaux coopératifs
7 000 m2 résidentiel subventionné 19 000 m2 résidentiel privé
B.I.
NOUVEAU PAVILLON UNIVERSITAIRE
1.
Ch
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om
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BUREAUX AELIÉS
10 000 m2 bureau Université Laval 15 000 m2 bureau privé
BISAILLON
BUREAUX
BUREAUX
CAFÉ C.
ÉPICERIE COOP A.
CPE
A. sité
Rue de l’Univer
4.
2.
C.
3. PARENT
DESJARDINS
SERRE JARDINS Bo le uc du R
PHASE S, SECTEUR SUD :
O et
Boucle du R et O LEMIEUX
B.
B.
Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables
117 logements 6 1/2 (100m2) 82 logements 4 1/2 (60m2) 33 studios (40m2) Total de 665 chambres Densité nette de 105 log./hect.
Tramway
5.
Bâtiments existants
Boulevard Laurier
Bâtiments ajoutés
Échelle 1:1000
0
50 m
100 m
200 m 2 min. de marche
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HUMANISER LE LIEN AVEC LA VILLE : L’EXPÉRIENCE DU PIÉTON SUR LE CAMPUS
RU
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IVE
RSI
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RESSERRER L’ENCADREMENT BÂTI
UE
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UNE NOUVELLE INTERSECTION À ÉCHELLE HUMAINE
IER
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A L. L
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RECONNECTER L’UNIVERSITÉ ET SA PÉRIPHÉRIE
Façades actives Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway
L’ÉCO
QUARTIER GOMIN UN ÉPICENTRE COMMUNAUTAIRE POUR LE CAMPUS
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RÊVER LE CAMPUS DE L’UNIVERSITÉ LAVAL : DES ESPACES PUBLICS ANIMÉS
SECTEUR OUEST DESJARDINS
Extérioriser l’espace lunch du P. Moraud
NORD
NOUVEAU PAVILLON
MAISON DES 1ERES NATIONS
AELIES
MARCHÉ -COOP
COOP
AUD
R P. MO
RUE DES SC. HUMAINES
P. DESJARDINS
DÉBARCADÈRE DESJARDINS/MORAUD
P. LEMIEUX
0
20 m
40m
Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway
PÔLE DESJARDINS
PÔLE MYRAND
STATION
STATION
UN ÉCOQUARTIER PRODUCTIF ET COOPÉRATIF
DES BOISÉ CENTENAIRES IDENTITAIRES ET VALORISÉS
UN SECTEUR URBAIN MIXTE ET PARTENARIATS PRIVÉS
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Pavillon Desjardins
LA VILLE DES COURTES DISTANCES
Canopée protégeant la station Desjardins
Résidentiel faible densité
Parcs et espaces verts
Résidentiel moyenne densité
Forêt protégée
Résidentiel haute densité
Mixité résidentielle et commerciale
Institutionnel
Industriel
Administration et services
Marché des fermiers de famille
MARCHÉ PUBLIC ESTIVAL
Nouveau pavillon universitaire
CAFÉ RUE DU SÉMINAIRE Espace public habité
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RÊVER LE CAMPUS DE L’UNIVERSITÉ LAVAL :
SECTEUR CENTRAL ET SUD
CASAULT NORD
Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés
UD
MORA
DESJARDINS
0
20 m
40m
PARENT
RESTAURANT
COUPE A.A
MARCHÉ-COOP
LES BOISÉS ET JARDINS COMMUNAUTAIRES :
COOP
Cheminements piétons
WALK-UP
Noue
Cheminement cyclo-piéton
DES COULÉES VERTES DANS L’ÉCOQUARTIER
TRIPLEX
COUPE B.B
TRIPLEX
Noue
Bac à jardiner
Cheminements piétons
FORÊT NORD
AVENUE MYRAND
P. CASAULT
COOP
RUE DE L’UNIVERSITÉ
JARDIN
P. DESJARDINS
Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés RUE DE L’UNIVERSITÉ
PAVILLON A-M-PARENT
NOUVELLE RÉSIDENCE
BOUL. LAURIER
0
3m
COUPE C.C
7m
10 m
3m
3m
50 m
100m
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RÊVER LE CAMPUS DE L’UNIVERSITÉ LAVAL : CPE La petite cité
SECTEUR EST MYRAND
Pavillon Bisaillon AVENUE MYRAND
RUE LIÉNARD
NORD
P. BISAILLON
Réappropriation des boisés centenaires Relocalisation du Service des Immeubles
Avenue Myrand
ITÉ
RUE DE L’UNIVERS
0
20 m
40m
LES BOISÉS : LA VILLE DES COURTES DISTANCES :
POUR TRAVAILLER
PÔLE MYRAND
DES SEUILS MARQUANT L’ENTRÉE SUR LE CAMPUS
Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés
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UNE IDENTITÉ :
DES SEUILS S’ENCRANT SUR LA VILLE
NORD
E
H RC
AVENUE MYRAND
A
EM
D N.
I
5M
P. CASAULT
SEUIL MYRAND
Traverse piétonne sécuritaire
Mobilier identitaire STATION
RUE DE L’UNIVERSITÉ
P. DESJARDINS
Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés BOUL. LAURIER
0
Vivre l’hiver québécois
PLACE BIERMANS MORAUD
50 m
100m
DES ESPACES ACCESSIBLES : EN TOUT TEMPS ET RAPIDEMENT
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ATELIER 8 : JACQUES PLANTE Conservation et rénovation de la Cité du Séminaire de Québec Projet 1 : «Le savoir en lumière»
mScanner
Scanned by by CamScanner CamScanner Scanned Scanned by CamScanner y CamScanner
Scanned by CamScanner
Évoquer le patrimoine s’est traduit au cour de cet atelier par une étude minutieuse des bâtiments du Vieux-Québec et notamment le Petit Séminaire de Québec. Afin de faire perdurer l’édifice dans le temps, un changement de vocation en musée permettrait d’accroître son statut dans un quartier historique d’energure. Le mandat fut donc d’ajouter une entrée signalétique et une aile contemporaire au bâtiment d’origine.
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PROJET 1 : Le savoir en lumière
Avec Amélie Perron
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Scanned by
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PARCOURS ÉMERGENT DU SOL
CONCEPT L’iceberg muséal
Le concept architectural se compose autour d’une approche de l’expérience muséale basée sur la mise en lumière du savoir. En effet, les musées ne présentent habituellement que 10% de leurs collections, cachant du public les volumineuses archives et le procédé de restauration des pièces pour qu’elles perdurent dans le temps. On peut alors faire la métaphore avec le concept d’un iceberg où le visiteur serait appelé à découvrir toutes les fonctions cachées.
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Scanned by CamScanner
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Scanned by CamScanner
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PLAN 1E ÉTAGE : BEAUX-ARTS
COUPE AA
LÉGENDE EXPOSITIONS
EXPOSITIONS TEMPORAIRES
COUPE BB BB LÉGENDE PROGRAMME
ACCUEIL VESTIAIRE CAFÉ/ RESTAURANT BOUTIQUE AUDITORIUM SALLE MULTIFONCTION/ MULTIMEDIA RÉSERVES, ATELIERS ET ADMINISTRATION SERVICES BIBLIOTHÈQUE
BB
BIBLIOTHÈQUE LÉGENDE EXPOSITIONS COLLECTIONS D’ARCHIVE (livres, cartes, timbres, monnaies) COLLECTIONS SCIENTIFIQUES (animaux, ethnologiques, archéologiques) COLLECTIONS ARTS ET ARTISANATS (religieux, profane, mobilier) EXPOSITIONS TEMPORAIRES
AA
PLAN ÉTAGE 0 : ÉTHNOLOGIE
COLLECTIONS D’ARCHIVE (livres, cartes, timbres, monnaies) COLLECTIONS SCIENTIFIQUES (animaux, ethnologiques, archéologique, accessoires) COLLECTIONS ARTS ET ARTISANATS (religieux, profane, mobilier)
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3
6
5
ÉTAGE 4 Toit terrasse
1 2 4
ÉTAGE 3 Restaurant-Bar
ÉTAGE 2 Expositions temporaires
DÉTAIL 6: JONCTION PLANCHER/SOL DE L’AILE 4 Isolant polystyrène expansé 50 mm
1 Panneaux de fibrociment 2 Mur de fondation de béton 300 mm
5 Escalier en béton préfabriqué fini lisse
3 Panneau de zinc argenté bleu 10 mm
6 Double vitrage 100 mm
ÉTAGE 1 Expositions temporaires
8 1
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5
6
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2
5
3 2
3
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ÉTAGE 0 Auditorium
6
1 7
DÉTAIL 5: JONCTION PLANCHER/MUR DE L’AILE 1 Panneau de béton préfabriqué blanc 150 mm
5 Profilé d’acier HEB en I 500 x 500 mm
2 Isolant de polyuréthane 120 mm
6 Double vitrage 100 mm
3 Panneau de zinc argenté bleu 10 mm
7 Rail de support métallique
4 Isolant soufflé
9
DÉTAIL 4: TOIT TERRASSE DE L’AILE ÉTAGE 00 Salle mécanique
COUPE B : NOUVELLE AILE CONTEMPORAINE
1 Panneau de béton préfabriqué blanc 150 mm
6 Double vitrage 100 mm
2 Isolant de polyuréthane 120 mm
7 Gypse intérieur blanc 15 mm
3 Membrane d’étanchéité
8 Solin en aluminium gris
4 Isolant polystyrène expansé 50 mm
9 Grille de ventilation
5 Profilé d’acier tubulaire HSS 300 x 200 mm
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Évent de toiture
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DÉTAIL 6: JONCTION PLANCHER/SOL DE L’AILE
DÉTAIL 4: TOIT TERRASSE DE L’AILE
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PROJETS ANNEXES ...
Tverrfjellhytta / Snøhetta
ANALYSE DU PROJET réalisé
facilite
Informations générales sur le projet : Lieu : Hjerkinn,Norway Architectes : Snøhetta Superficie : 900 pi2 Année : 2011
inspire
assisté par
PHOTOS DE LA MAQUETTE
COURS : introduction a la conception numérique Session 4 : hiver 2017 But : Reproduction et analyse d’un précédent architectural existant ayant gagné un concours après l’approbation des étudiants du FABLAB et du professeur Samuel Bernier-Lavigne. Le but fut également d’initier les étudiants aux logiciels numériques tel : Rhino et Grasshopper puis les outils de réalisation comme : la découpeuse numérique 2 axes ou laser
Myrtille Bayle / Roxanne Gaudet / Amélie Perron / Mélody Robin
PROJET 2 : CYBORG - Création d’un atrium par la conception numérique
Avec Myrtille Bayle / Roxanne Gaudet / Amélie Perron
PROJET 3 : Lycée Schorge Secondary School- Réalisation maquette réaliste
Avec Amélie Perron
Tôle en aluminium
Structure en acier Pourtour de béton
Plafond ondulé plâtre et béton Mur de pierres latérites
Écran en lattes de bois
Mobilier de bois
Sol poreux de terre
Fondation de béton
0
1
1,5m
MR MELODY ROBIN 611 - 3111 AVENUE DES HOTELS G1W4W7 QUEBEC (CANADA) CEL : (418) 261-7771 melody.robin@yahoo.fr