Portfolio Melody Robin 2022

MR

PORTFOLIO Architecture MELODY ROBIN

TABLE DES MATIÈRES Personnalité et projets de session 123456789-

Curriculum vitae Atelier 1 : «Fragmentation» et «L’Essence» Atelier 2 : «Haines House» «Universali-T» et « Le Versatile» Atelier 3 : «L’Ex Aequo» Atelier 4 : «Projection» Atelier 5 : «Interception» Atelier 6 : « La méduse» Atelier 7 : « Pishintin et Atamatik» et «Écoquartier Gomin» Atelier 8 : « Le savoir en lumière»

Annexes 8- Conception numérique #1 : tverrfjellhytta 9- Conception numérique #2 : Cyborg 10 - Architecture vernaculaire #3 : Lycée Schorge Secondary School

page 2 - 3 page 4 - 9 page 10 - 19 page 20 - 25 page 26 - 33 page 34 - 41 page 42 - 53 page 54 - 69 page 70 - 79

RENSEIGNEMENTS MÉLODY ROBIN 611 - 3111 AVENUE DES HÔTELS G1W4W7 QUÉBEC (CANADA) CEL : (418) 261-7771 @ : melody.robin@yahoo.fr

COMPÉTENCES PERSONNELLES LANGUES PARLÉES ET ÉCRITES

ATTRIBUTS

FRANÇAIS (langue maternelle)

SOCIABLE

ESPAGNOL ANGLAIS

TRAVAILLEUSE ET VOLONTAIRE COMPÉTITIVE ET PERFECTIONNISTE

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DESSIN 2D ET 3D

GRAPHISME

AUTOCAD SKETCH UP RHINOCEROS GRASSHOPPER

ILLUSTRATOR PHOTOSHOP OFFICE microsoft

REVIT

RENDU SU PODIUM MAXWELL V-RAY

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FORMATION ACADEMIQUE MAITRISE EN ARCHITECTURE (Université Laval)

2018 - 2020

BACCALAURÉAT EN ARCHITECTURE (Université Laval) DEC SCIENCES HUMAINES (Cegep de Sainte-Foy) COURS COMPENSATEURS (Université Laval)

2015 - 2018 2012 - 2014

COLLÈGE ET LYCÉE Saint Thomas d’Aquin (France)

2005 - 2012

PARCOURS PROFESSIONNEL STAGIAIRE EN ARCHITECTURE (ADN Architecte à Québec)

2020- 2022

VENDEUSE DE VÊTEMENT (Sports Experts Dupplessis à Québec)

2015 - 2020

PREPARATRICE DE COMMANDES (CERP Rouen - France)

été 2014

COMMIS DE PHARMACIE (Plarmacie Robin-Thomas - France)

2009 - 2011

STAGIAIRE EN ARCHITECTURE (CRÉABAT architecture - France)

2009 (durant 1 mois)

LOISIRS ET ÉVÈVENEMENTS 2ème PRIX D’EXCELLENCE concours Habiter le Nord Québécois - Québec

Septembre 2018

3ème PRIX DU JURY concours Expohabitat - Québec

Fevrier 2016

RÉCOLTE DE FOND de 914$ pour les Canadiens de l’enfance - Québec

2014

Soccer

Tennis

Karting

Cinéma

Voyager

3

ATELIER 1 : MYRIAM BLAIS Appréhension et transformation du lieu Projet 1 : «Fragmentation» Projet 2 : «L’essence» Tout d’abord, l’objectif du cours était principalement d’acquérir les connaissances les plus fondamentales, des notions ainsi que des principes de la compostion en architecture. Également, les étudiants avaient comme contrainte de créer des espaces à la fois de transition entre «intérieur» et «extérieur» ou bien plus propices au regroupement de quelques personnes dans un même lieu.

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PROJET 1 : FRAGMENTATION création d’un lieu de transition

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« Lumière» «Fonctionnalité» «modernité» ...

« Le projet «Fragmentation» vise essentiellement à offrir un lieu fonctionnel pour ses occupants tout en ayant une conception innovatrice et différente des petits lieux de transition que nous pouvons rencontrer. Divers espaces informels permettront un parcours promut de découvertes pour les passants.

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PROJET 2 : L’ESSENCE - création d’un lieu de recueillement sur le campus de l’Université Laval

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PERSÉE DE LA FORÊT SUD-OUEST

PLAN DE L’ÉTAGE

PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE

«Le projet «l’essence» propose un espace de recueillement au coeur du campus de l’Université Laval. Ce lieu reflète une ambiance relativement chaleureuse avec un accent mis sur la lumière en lien avec l’esprit divin et la beauté de l’environnement naturel extérieur du campus universitaire.

Il serait bâti sur 2 niveaux pour obtenir des sensations sensiblement différentes selon la luminosité et les formes courbes du bâtiment».

PERSÉE LUMINEUSE OUEST

VUE INTÉRIEURE EST

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ATELIER 2 : CAROLE DESPRÉS Habitabilité et poésie de l’espace

Projet 1 : «Haines House» Projet 2 : «Universali-T» Projet 3 : «Le Versatile» La maison doit être une occasion pour pouvoir exprimer la créativité du designer et laisser place aux rêves à travers les différentes ambiances qu’elle peut dégager. Durant ce cours, il s’agit également d’analyser un territoire donné pour pouvoir le «déconstruire» et le modeler afin de donner lieu à une habitation représentative des compréhensions, expressions et fictions du monde dans lequel nous voulons vivre.

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PROJET 1 : HAINES HOUSE - Analyse et reconstitution d’un projet existant

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NOM : HAINES HOUSE PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE

Architecte Christophe Polly Lieu: Newtown, Australie

Note : 3ème prix du jury de l’exposition Expohabitat (Québec 2015) ÉLÉVATION LATÉRALE ET FRONTALE CÔTÉ JARDIN

«Le projet de reconstitution de la Haines House a permis de mieux comprendre l’organisation des maisons mitoyennes situées dans les quartiers urbains fortement densifiés, mais également de saisir comment peut-on maximiser un espace intérieur pour une maison familiale tout en conservant un confort optimal en respectant l’environnement par des principes écologiques (peu encore répendus dans les pratiques du designs urbain).»

Photographies de la maquette pour Expohabitat

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PROJET 2 : UNIVERSALI-T - Ajout d’une extension sur une maison bungalow à Charlesbourg

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ELEVATION OUEST

COUPE LONGITUDINALE OUEST

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PROJET 3 : LE VERSATILE - Projet d’habitation collective en milieu urbain

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PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE

«Habitation à logements multiples revisité dans un quartier majoritairement composé de walk-up des années 1970-1980 avec un accent remis sur l’espace végétal environnant (parc naturel). Ce projet definit un bâtiment avec des logements de type maisonnettes et des 4(1/2) avec une partie du sous sol aménagée en partie commune. » COUPE LONGITUDINALE PRINCIPALE

COULOIR D’ACCÈS À 2 LOGEMENTS

VUE INTÉRIEURE D’UN LOGEMENT

APERÇU D’UNE COUR PRIVÉE D’UN LOGEMENT

ÉLÉVATION SUD (CÔTÉ STATIONNEMENT)

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PLAN TYPE D’UNE MAISONNETTE

PLAN TYPE D’UN APPARTEMENT

ETAGE

RDC ÉLÉVATION OUEST

- 11 UNITÉS D’HABITATION AVEC 12 STATIONNEMENTS - 3 LOGEMENTS DE TYPE 41/2 DE 100M2 => + 3 STUDIOS DE 28M2 INCLUS - 4 LOGMENTS DE TYPE MAISONNETTE DE 116M2 => + 4 STUDIOS DE 19,8M2 - 4 LOGEMENTS DE TYPE MAISONNETTE DE 106,5M2 => + 4 STUDIOS DE 19,8M2 - SUPERFICIE DU TERRAIN RÉEL => 1485M2

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ATELIER 3 : LOUIS ST-PIERRE Requalification et interprétation du patrimoine bâti Projet 1 : «L’Ex Aequo» Travailler sur un environnement bâti constitue un réel défi pour les architectes actuels. En effet, ce cours a eu pour but de montrer comment il est possible d’intervenir sur des bâtiments de valeurs patrimoniales ou en voie de le devenir et donc de proposer des processus ou prises de décisions avec une pensée critique, éthique et une visions contemporaine de l’architecture de façon professionnelle et réfléchie par le concepteur.

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PROJET 1 : L’EX AEQUO Réaménagement d’une résidence étudiante

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ÉLÉVATION PRINCIPALE

4

3

ELÉVATION LATÉRALE 1

PROJET : L’Ex Aequo - Requalification de la résidence Jean-De-La-Mennais du CNDF «L’Ex Aequo est un projet visant à apporter un maximum d’épanouissement à tous les étudiants de la résidence situés sur ce campus. En plus de son judicieux emplacement, ce projet passe par la renaissance de lieux ludiques, dynamiques et surtout revues de manière plus contemporaine tout en maximisant les apports de lumière et de ventilation naturelle en intérieur. Aussi, les étages des chambres redonnent l’envie d’y vivre, la toiture suggère un panorama exceptionnel et enfin la chapelle un lieu d’étude confortable avec un puit de lumière incroyable.

COUPE LATÉRALE 1

1

2

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PLAN DE LA TOITURE

PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE

1

2

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LÉGENDE DES PERSPECTIVES 1- Terrasse revisitée pour une fréquentation plus abondante des étudiants et du personnel.

2- Modernisation du salon funéraire en bibliothèque étudiante de qualité.

3- Toiture design en bois CLT avec un panorama exceptionnel sur les environs de la résidence, 4- Espace détente revisité sur les étages des chambres étudiantes.

Les espaces revisités redonneront un gout de travailler et d’étudier aux diverses personnes venant se retrouver au sein de cette résidence pleines de richesses architecturales.

PLANS ÉTAGES TYPES DE CHAMBRES

4

25

ATELIER 4 : BENOIT LAFRANCE Requalification et interprétation du patrimoine bâti Projet 1 : «Projection» À la suite des ateliers précédents , celui-ci s’intensifie en terme de complexité, notamment en laissant apercevoir un élargissement de la conception architecturale d’un projet sur un site bien précis et chargé d’histoire. En effet, érigé au début du XXe siècle et toujours considéré par plusieurs comme étant la 8e merveille du monde, le pont de Québec encore aujourd'hui constitue un monument du génie civil mondial.

Malgré les évènements tragiques qu’il a pu connaitre, l’erection d’un centre d’interprétation que consituerait ce projet demeure une occasion partuiculière afin de promouvoir sa valeur esceptionnelle.

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PROJET 1 : PROJECTION - Centre d’interprétation du pont de Québec

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PLAN DE L’ÉTAGE

PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE

Centre d’interprétation du pont de Québec CROQUIS DU PARTI

«Le projet «Projection» cherche au maximum à l’aide de ses canons lumieux de verre et sa composition à utiliser la sphère de l’aspect humain et de l’environnement à proximité du pont afin d’interpréter la signification de celui-ci considéré comme la 8ème merveille du monde. Pouvoir avoir un centre d’interprétation en bordure de ce site procurera des sensations des plus diversifiées pour tous les types de visiteurs et un hommage pour ses bâtisseurs.

«SECTION» TYPE CHOISIE

PLAN DU SOUS-SOL

30

ÉLÉVATION ARRIÈRE (NORD)

ÉLÉVATION LATÉRALE (EST)

PERSPECTIVE DE LA SALLE D’EXPOSITION «reconstruction et innoguration» FLEUVE

VILLE DE LEVIS

PONT DE QUÉBEC

«CANONS» DE LUMIÈRE

COUPE LATÉRALE (EST)

ENTRÉE DU CENTRE

EXPOSITION SOUS-SOL

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ASSEMBLAGES TECTONIQUES

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Vidéo du projet : https://www.youtube.com/watch?v=lWQdni-hc3A&t=8s

ATELIER 5 : JACQUES PLANTE Un théâtre idéal dans un boisé commémoratif Projet 1 : «Interception» Pour cet atelier, il s’agissait avant tout de concevoir un théâtre qualifié «d’idéal» comportant un salle de spectacles de 250 places sur un campus universitaire. Il comprend entre autres toutes les fonctions spécifiques liées à son site et aux besoins exprimés par les départements de théâtre et de musique, en plus des fonctions identifiées au programme. participation au concours USITT 2018 (malheureusement annulé mais maintenu dans le cadre de l’atelier en interne)

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PROJET 1 : INTERCEPTION Création d’un théâtre idéal dans un milieu boisé universitaire

Avec Amélie Perron

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PAVILLON CASAULT

37

CH

IN

OM

IN G

EM

RUE DES ARTS

INTERCEPTION D’UN VOLUME SUR L’AXE DU SENTIER

COUPE A

SÉPARATION DES VOLUMES SELON L’AXE DU SENTIER

ÉLÉVATION SUD

CADRAGE DES VUES ET CONSERVATION DES ARBRES

COUPE C (avec dispositif théâtral du client)

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PLAN DE L’ÉTAGE

PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE

TYPOLOGIES DE SALLES DE SPECTACLES POSSIBLES

FRONTALE 256 places

ARÉNA 248 places

PLAN DU REZ-DE-CHAUSSÉE - 1:200

BIFRONTALE 256 places

THRUST 224 places

PLAN DU SOUS-SOL

PLAN DU SOUS-SOL - 1:200

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Rails

Toiture Latte

Enveloppe de lattes d’acier corten

Vitrage

Fixation

Équerre

DÉTAIL 5: FIXATION DES LATTES - Axonométrie

Contreventement mural

Structure profilés acier

Plancher étage et du rez-de-chaussée

Sous-sol, fondations et semelles béton

AXONOMÉTRIE DE STRUCTURE

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DÉTAIL 1: MUR/TOIT

DÉTAIL 2: MUR/PLANCHER

DÉTAIL 3: PORTE-À-FAUX

DÉTAIL 4: PLANCHER/SOL

COUPE TECTONIQUE - Axonométrie

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ATELIER 6 : Philippe Barrière Habiter la nouvelle frontière Projet 1 : «Méduse» Concevoir une architecture en bord de littoral tout en préservant celui-ci des phénomènes météorologiques ou naturels fut le but de toute cette session hivernale. Aussi, la discrétion de bâtir une architecture sur les côtes de Ste-Luce au nord de Québec s’est fait conjointement au recherches initiées par Gianpiero Moretti et Samuel Bernier-Lavigne. Les changements climatiques bousculent les pratiques d’aménagement du littoral et nous nous sommes alors demandé comment de tels projets peuvent composer avec ces nouveaux défis en bordure d’un tel paysage ?

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PROJET 1 : LA MÉDUSE - Habitation résidentielle en bord de fleuve

Avec Amélie Perron

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45

B

ESPACE VÉGÉTALISÉ

ACCÈS AUX MAISON

AIRE DE PLAISANCE

A

ESPACE VÉGÉTALISÉ ET RÉSIDENTIEL

46

jardin - 0

47

STRUCTURE ACIER

VOILES EN PANNEAUX DE VERRE PIVOTANTS

PAROIS VITRÉES

ENSOLEILLEMENT

MURS REVÊTEMENT BOIS

PLANCHERS

PILOTIS EN ACIER

VENTILATION NATURELLE

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TERRASSE

ÉTAGE PRIVÉ «

50

ÉTAGE COMMUN

ÉTAGE JARDIN«

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Dans le cadre de l’atelier, l’étude de terrain de ce projet à Ste-Luce nous a amené à comprendre quelle était logique de préservation du paysage que la ville tentait maintenir le plus délicatement possible tout en y intégrant de l’architecture.

Ainsi, le projet «Méduse» se compose de 7 maisons sur pilotis transparentes afin de préserver les vues depuis la côte et demeurent toujours respectueuses de l’environnement naturel grace à des choix de design responsables. La qualité de vie des futurs occupants ainsi que des locaux se veut en parfaite harmonie tout en essayant de contrer le phénomène de degradation des côtes par phénomènes naturels en réaménagent celles-ci avec plusieurs aménagements urbains innovateurs et appropriables.

La conception s’est déroulée avec Grasshopper et Rhinocéros (aidée par Philippe Lalande et Lucie Riedweg) et en collaboration avec ma collègue Amélie Perron.

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ATELIER 7 : Érick Rivard Rêver l’aménagement et le développement du campus de l’Université Laval Projet 1 : «Pishitin et Atamatik» Projet 2 : «Écoquartier Gomin» La charette d’une cour d’école a amorcé l’atelier afin de saisir les enjeux de composition qui touchent la ville innue de Uashat dans le nord québécois. Aussi, les pratiques d’aménagement et de design urbain se sont portées dans un autre temps sur le réaménagement du campus universitaire présent dans la ville de Québec tout en prenant en compte les différents facteurs foisonnant la vie universitaire des étudiants et travailleurs présents.

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PROJET 1 : Pishitin et Atamatik Charette cour d’école à Uashat

Avec Amélie Perron

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Note : 2ème prix d’excellence du concours Habiter le Nord Québécois (Québec 2018)

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PISHITIN "ruisseau à parcourir"

Équipe 279-MA

Accès principal Accès principal

Accès Secondaire

Accès sECONDAIRE

surface absorbante colorée

surface absorbante grise

Gazon synthétique

Terre

Sable

EAU

Le ruisseau se remplit et s’assèche au fil des précipitations. De plus, il offre des expériences variées selon les différentes saisons, que ce soit avec un cours d’eau gelé en hiver pour patiner ou lors des autres saisons pour y jouer. L’enseignement du cycle de l’eau peut se faire directement dans la cour de l’école.

Les espaces de jeux et d’apprentissage gravitent alors autour de cet élément central, tels un campement traditionnel dédié à la vie communautaire et une butte suggérant plusieurs jeux ludiques. Il s’agit donc d’un parcours de découvertes mettant en avant l’eau tout en rappelant le mode de vie traditionnel. La cour d’école agit alors comme un appel et un ancrage pour toute la communauté.

Naneuekashu

Mamuituat

58

Le concept de l’aménagement de la cour se traduit par une participation active d’un élément naturel, l’eau.

Ainsi, un petit ruisseau trace son chemin dans la cour.

atamatik rondins de bois 3 600$

planches de bois

Verre

7 800$

4 600$

Près du ruisseau, la cour est aménagée par un jeu de poteaux de bois, créant un labyrinthe ludique de découverte et d’interprétation. Au terme de cette aventure se dresse une cabane appropriable en bois de trois étages. Elle est inspirée des constructions et matériaux traditionnels, mais revisitée afin d’en faire une installation plus contemporaine et symbolique pour toute la communauté de Uashat.

Celle-ci est également accessible par le franchissement d’un parcours de rochers dans l’eau. De plus, l’accès aux Étages se fait par des filets et un mur d’escalade. les enfants peuvent donc laisser place à leur imagination. Sur les étages, diverses activités et jeux peuvent avoir lieu. La cabane intègre donc de nombreux jeux stimulants pour l’enfant pour développer son sens de l’évasion et celui de l’esprit chez les autres visiteurs.

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PROJET 2 : Écoquartier Gomin Aménagement du secteur sud-est du campus de l’Université Laval

Avec Raphaël Désilet, Bianka Gautreau et Amélie Perron

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Avenue Myrand

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Avenue du Séminaire

Avenue des Sciences humaines

NORD

et O arc

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CASAULT

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My

F.A.S.

Ch. d

PHASE E, SECTEUR EST:

es Art

s

PHASE N, SECTEUR NORD : 117 logements 6 1/2 (100m2) 142 logements 4 1/2 (60m2) 60 studios (40m2) Total de 808 chambres Densité nette de 91 log./hect.

2 000 m2 locaux commerciaux coopératifs

7 000 m2 résidentiel subventionné 19 000 m2 résidentiel privé

B.I.

NOUVEAU PAVILLON UNIVERSITAIRE

1.

Ch

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om

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BUREAUX AELIÉS

10 000 m2 bureau Université Laval 15 000 m2 bureau privé

BISAILLON

BUREAUX

BUREAUX

CAFÉ C.

ÉPICERIE COOP A.

CPE

A. sité

Rue de l’Univer

4.

2.

C.

3.

PARENT

DESJARDINS

SERRE JARDINS Bo le uc du R

PHASE S, SECTEUR SUD :

O et

Boucle du R et O LEMIEUX

B.

B.

Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables

117 logements 6 1/2 (100m2) 82 logements 4 1/2 (60m2) 33 studios (40m2) Total de 665 chambres Densité nette de 105 log./hect.

Tramway

5.

Bâtiments existants

Boulevard Laurier

Bâtiments ajoutés

Échelle 1:1000

0

50 m

100 m

200 m 2 min. de marche

61

HUMANISER LE LIEN AVEC LA VILLE : L’EXPÉRIENCE DU PIÉTON SUR LE CAMPUS

RU

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RESSERRER L’ENCADREMENT BÂTI

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UNE NOUVELLE INTERSECTION À ÉCHELLE HUMAINE

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RECONNECTER L’UNIVERSITÉ ET SA PÉRIPHÉRIE

Façades actives Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway

L’ÉCO

QUARTIER GOMIN UN ÉPICENTRE COMMUNAUTAIRE POUR LE CAMPUS

63

RÊVER LE CAMPUS DE L’UNIVERSITÉ LAVAL : DES ESPACES PUBLICS ANIMÉS

SECTEUR OUEST DESJARDINS

Extérioriser l’espace lunch du P. Moraud

NORD

NOUVEAU PAVILLON

MAISON DES 1ERES NATIONS

AELIES

MARCHÉ -COOP

COOP

AUD

R P. MO

RUE DES SC. HUMAINES

P. DESJARDINS

DÉBARCADÈRE DESJARDINS/MORAUD

P. LEMIEUX

0

20 m

40m

Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway

PÔLE DESJARDINS

PÔLE MYRAND

STATION

STATION

UN ÉCOQUARTIER PRODUCTIF ET COOPÉRATIF

DES BOISÉ CENTENAIRES IDENTITAIRES ET VALORISÉS

UN SECTEUR URBAIN MIXTE ET PARTENARIATS PRIVÉS

64

Pavillon Desjardins

LA VILLE DES COURTES DISTANCES

Canopée protégeant la station Desjardins

Résidentiel faible densité

Parcs et espaces verts

Résidentiel moyenne densité

Forêt protégée

Résidentiel haute densité

Mixité résidentielle et commerciale

Institutionnel

Industriel

Administration et services

Marché des fermiers de famille

MARCHÉ PUBLIC ESTIVAL

Nouveau pavillon universitaire

CAFÉ RUE DU SÉMINAIRE Espace public habité

65

RÊVER LE CAMPUS DE L’UNIVERSITÉ LAVAL :

SECTEUR CENTRAL ET SUD

CASAULT NORD

Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés

UD

MORA

DESJARDINS

0

20 m

40m

PARENT

RESTAURANT

COUPE A.A

MARCHÉ-COOP

LES BOISÉS ET JARDINS COMMUNAUTAIRES :

COOP

Cheminements piétons

WALK-UP

Noue

Cheminement cyclo-piéton

DES COULÉES VERTES DANS L’ÉCOQUARTIER

TRIPLEX

COUPE B.B

TRIPLEX

Noue

Bac à jardiner

Cheminements piétons

FORÊT NORD

AVENUE MYRAND

P. CASAULT

COOP

RUE DE L’UNIVERSITÉ

JARDIN

P. DESJARDINS

Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés RUE DE L’UNIVERSITÉ

PAVILLON A-M-PARENT

NOUVELLE RÉSIDENCE

BOUL. LAURIER

0

3m

COUPE C.C

7m

10 m

3m

3m

50 m

100m

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RÊVER LE CAMPUS DE L’UNIVERSITÉ LAVAL : CPE La petite cité

SECTEUR EST MYRAND

Pavillon Bisaillon AVENUE MYRAND

RUE LIÉNARD

NORD

P. BISAILLON

Réappropriation des boisés centenaires Relocalisation du Service des Immeubles

Avenue Myrand

ITÉ

RUE DE L’UNIVERS

0

20 m

40m

LES BOISÉS : LA VILLE DES COURTES DISTANCES :

POUR TRAVAILLER

PÔLE MYRAND

DES SEUILS MARQUANT L’ENTRÉE SUR LE CAMPUS

Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés

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UNE IDENTITÉ :

DES SEUILS S’ENCRANT SUR LA VILLE

NORD

E

H RC

AVENUE MYRAND

A

EM

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I

5M

P. CASAULT

SEUIL MYRAND

Traverse piétonne sécuritaire

Mobilier identitaire STATION

RUE DE L’UNIVERSITÉ

P. DESJARDINS

Cheminements piétons Pistes / bandes cyclables Tramway Bâtiments existants Bâtiments ajoutés BOUL. LAURIER

0

Vivre l’hiver québécois

PLACE BIERMANS MORAUD

50 m

100m

DES ESPACES ACCESSIBLES : EN TOUT TEMPS ET RAPIDEMENT

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ATELIER 8 : JACQUES PLANTE Conservation et rénovation de la Cité du Séminaire de Québec Projet 1 : «Le savoir en lumière»

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Évoquer le patrimoine s’est traduit au cour de cet atelier par une étude minutieuse des bâtiments du Vieux-Québec et notamment le Petit Séminaire de Québec. Afin de faire perdurer l’édifice dans le temps, un changement de vocation en musée permettrait d’accroître son statut dans un quartier historique d’energure. Le mandat fut donc d’ajouter une entrée signalétique et une aile contemporaire au bâtiment d’origine.

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PROJET 1 : Le savoir en lumière

Avec Amélie Perron

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PARCOURS ÉMERGENT DU SOL

CONCEPT L’iceberg muséal

Le concept architectural se compose autour d’une approche de l’expérience muséale basée sur la mise en lumière du savoir. En effet, les musées ne présentent habituellement que 10% de leurs collections, cachant du public les volumineuses archives et le procédé de restauration des pièces pour qu’elles perdurent dans le temps. On peut alors faire la métaphore avec le concept d’un iceberg où le visiteur serait appelé à découvrir toutes les fonctions cachées.

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PLAN 1E ÉTAGE : BEAUX-ARTS

COUPE AA

LÉGENDE EXPOSITIONS

EXPOSITIONS TEMPORAIRES

COUPE BB BB LÉGENDE PROGRAMME

ACCUEIL VESTIAIRE CAFÉ/ RESTAURANT BOUTIQUE AUDITORIUM SALLE MULTIFONCTION/ MULTIMEDIA RÉSERVES, ATELIERS ET ADMINISTRATION SERVICES BIBLIOTHÈQUE

BB

BIBLIOTHÈQUE LÉGENDE EXPOSITIONS COLLECTIONS D’ARCHIVE (livres, cartes, timbres, monnaies) COLLECTIONS SCIENTIFIQUES (animaux, ethnologiques, archéologiques) COLLECTIONS ARTS ET ARTISANATS (religieux, profane, mobilier) EXPOSITIONS TEMPORAIRES

AA

PLAN ÉTAGE 0 : ÉTHNOLOGIE

COLLECTIONS D’ARCHIVE (livres, cartes, timbres, monnaies) COLLECTIONS SCIENTIFIQUES (animaux, ethnologiques, archéologique, accessoires) COLLECTIONS ARTS ET ARTISANATS (religieux, profane, mobilier)

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3

6

5

ÉTAGE 4 Toit terrasse

1 2 4

ÉTAGE 3 Restaurant-Bar

ÉTAGE 2 Expositions temporaires

DÉTAIL 6: JONCTION PLANCHER/SOL DE L’AILE 4 Isolant polystyrène expansé 50 mm

1 Panneaux de fibrociment 2 Mur de fondation de béton 300 mm

5 Escalier en béton préfabriqué fini lisse

3 Panneau de zinc argenté bleu 10 mm

6 Double vitrage 100 mm

ÉTAGE 1 Expositions temporaires

8 1

10

5

6

7 4

2

5

3 2

3

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ÉTAGE 0 Auditorium

6

1 7

DÉTAIL 5: JONCTION PLANCHER/MUR DE L’AILE 1 Panneau de béton préfabriqué blanc 150 mm

5 Profilé d’acier HEB en I 500 x 500 mm

2 Isolant de polyuréthane 120 mm

6 Double vitrage 100 mm

3 Panneau de zinc argenté bleu 10 mm

7 Rail de support métallique

4 Isolant soufflé

9

DÉTAIL 4: TOIT TERRASSE DE L’AILE ÉTAGE 00 Salle mécanique

COUPE B : NOUVELLE AILE CONTEMPORAINE

1 Panneau de béton préfabriqué blanc 150 mm

6 Double vitrage 100 mm

2 Isolant de polyuréthane 120 mm

7 Gypse intérieur blanc 15 mm

3 Membrane d’étanchéité

8 Solin en aluminium gris

4 Isolant polystyrène expansé 50 mm

9 Grille de ventilation

5 Profilé d’acier tubulaire HSS 300 x 200 mm

10

Évent de toiture

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DÉTAIL 6: JONCTION PLANCHER/SOL DE L’AILE

DÉTAIL 4: TOIT TERRASSE DE L’AILE

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PROJETS ANNEXES ...

Tverrfjellhytta / Snøhetta

ANALYSE DU PROJET réalisé

facilite

Informations générales sur le projet : Lieu : Hjerkinn,Norway Architectes : Snøhetta Superficie : 900 pi2 Année : 2011

inspire

assisté par

PHOTOS DE LA MAQUETTE

COURS : introduction a la conception numérique Session 4 : hiver 2017 But : Reproduction et analyse d’un précédent architectural existant ayant gagné un concours après l’approbation des étudiants du FABLAB et du professeur Samuel Bernier-Lavigne.

Le but fut également d’initier les étudiants aux logiciels numériques tel : Rhino et Grasshopper puis les outils de réalisation comme : la découpeuse numérique 2 axes ou laser

Myrtille Bayle / Roxanne Gaudet / Amélie Perron / Mélody Robin

PROJET 2 : CYBORG - Création d’un atrium par la conception numérique

Avec Myrtille Bayle / Roxanne Gaudet / Amélie Perron

PROJET 3 : Lycée Schorge Secondary School- Réalisation maquette réaliste

Avec Amélie Perron

Tôle en aluminium

Structure en acier Pourtour de béton

Plafond ondulé plâtre et béton Mur de pierres latérites

Écran en lattes de bois

Mobilier de bois

Sol poreux de terre

Fondation de béton

0

1

1,5m

MR MELODY ROBIN 611 - 3111 AVENUE DES HOTELS G1W4W7 QUEBEC (CANADA) CEL : (418) 261-7771 melody.robin@yahoo.fr