PROYECTO FINAL
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FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN Centro Universitario Chimaltenango Curso: 033 DIDÁCTICA GENERAL
HOJA DE TRABAJO S18 Proyecto final
Estudiante:_Melvia Jocabed Méndez Rivera Noviembre 2021
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Índice Introducción……………………………………………………………….. 4 Plan de clase……………………………………………………………… 5 Bosquejo de temas……………………………………………………….. 7 Método didáctico…………………………………………………….…….8 Recursos didácticos……………………………………………………… 9 Conclusiones……………………………………………………………..10
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Introducción
Cada uno de los temas desarrollados en el curso de didáctica general nos muestra cada uno de los métodos y técnicas que ponemos en práctica para favorecer la enseñanza aprendizaje de los estudiantes. Las planificaciones deben contener todos los parámetros requeridos como competencias, indicador de logro, el contenido declarativo, actitudinal y procedimental, así como las actividades, recursos y evaluación para tener presente lo que queremos lograr con los alumnos. Los métodos y técnicas se deben redactor acorde a la temática y a las necesidades presentadas, los recursos didácticos son todos aquellos que vamos a utilizar como instrumentos prácticos para facilitar todo el proceso. En estos tiempos que la educación ha dado un giro impresionante en cuanto a la tecnología, tanto maestros como alumnos y padres de familia debemos actualizarnos y desarrollar cada herramienta que nos presentan las plataformas virtuales para enriquecer nuestros conocimientos.
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Contenido
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FORMATO DE PLAN DE CLASE 1. DATOS INFORMATIVOS Núcleo Familiar Educativo para el Desarrollo NUFED 300 Grado: Segundo Básico.
Sección: “A”.
Fecha: 08/10/2021.
Asignatura: Estudios Sociales/Formación Ciudadana. Profesor (a) responsable: Melvia Jocabed Méndez Rivera__ Duración: 40 minutos.
Horario: De 02:00 a 02:40 horas. Tema: Regiones Naturales de América
2. CONTENIDO O ESTRUCTURA DEL PLAN COMPETENCIA: Interrelaciona elementos de la dimensiones económica, social y cultural del espacio geográfico de América, orientados al desarrollo sostenible.
Contenido Declarativo
Procedimental
Actitudinal
Regiones naturales de América.
Comparación de las características de las regiones naturales de América.
Valoración de la biodiversid ad de América.
Indicador de logro Relaciona el impacto de la biodiversida d con el entorno social y natural en América y el nivel de vida de la población.
Actividades de aprendizaje
Evaluación
Recursos didácticos
INICIO 10 minutos
Participación - Videos dentro de los - Imágenes grupos. - Pizarra - Cuadernos Exposición de - Mapas un miembro impresos DESARROLLO 20 minutos de cada - Carteles Presentación de tema por grupo. - Marcadores medio de un video: -Retroproyector https://www.youtube.com/ Revisión de tareas. watch?v=2NInshHmFX8
Bienvenida y asistencia Breve presentación de lo que se hará durante la clase. Activación de conocimientos previos sobre el tema mediante un mapa de América.
Participativa de los estudiantes en grupos de 4 para realizar un cartel por grupo y pegarlo en la pared.
CIERRE 10 minutos
Explicación de 2 grupos de lo que trabajaron dentro del grupo. Preguntas orales Tarea para la casa. Informar a un familiar sobre lo visto en casa.
Bibliografía: ¿Cuáles son los Ambientes Naturales de América? | Vídeos Educativos Aula365. (2017, 15 de mayo). Obtenido el 3 de octubre de 2021 de https://www.youtube.com/watch?v=2NInshHmFX8
(f)__________________________ Profesor(a) responsable
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Vo. Bo. _______________________________ Director(a)
Bosquejo de temas:
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Regiones naturales de América
2. Desierto
3. Tundra
4 Praderas
5. Sabana
6. Selva 7
Método didáctico
Nombre: Método Activo Definición: Es el resultado de combinar métodos generales de enseñanza, con elementos que están dirigidos a la particularidad de aquellos estudiantes que poseen diferentes ritmos de aprendizaje. Recurre a los sentidos como vehículo de comprensión y a la rutina como metodología de fijación de patrones de aprendizaje.
Aplicación del método: 1. Se les presenta el tema por medio de un mapa de América. 2. Observación de un video para plasmar temas y contenido. 3. Organización de grupos de trabajo. 4. Por grupos debe organizarse y realizar un cartel según el tema seleccionado. 5. Exposición de los grupos de trabajo. 6. Tarea: Deben contarle a un familiar lo visto en clase.
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Recursos Didácticos - Imágenes
- Pizarra
- Cuadernos
- Cartel del mapa de América
-Retroproyector
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Conclusiones
1. Los métodos y técnicas didácticas son las herramientas de los maestros y están para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. 2. Una clase bien planificada despertará el interés de cada estudiante para abrir su mente a nuevos conocimientos. 3. Los estudiantes desarrollan habilidades y destrezas de acuerdo a la motivación que tenga el maestro para impartir sus clases. 4. La educación actual nos exige actualizarnos y trabajar con plataformas educativas para el desarrollo de actividades. 5. Los recursos que utiliza el maestro deben estar a la mano de los estudiantes para favorecer su aprendizaje e incrementar sus conocimientos.
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