RECOMENDACIÓNS DE LECTURAS
2ºciclo eso
bacharelato
Liennas Gemma: El diario violeta de Carlota Destino, Barcelona 2013
En El diario violeta de Carlota se recoge el problema de la discriminación sexista. Carlota nos invita a ponernos las gafas violetas, a través de las cuales uno es capaz de ver en el día a día detalles que nos habrían parecido discriminatorios. Aunque se centra en nuestro mundo desarrollado, la chica no olvida escribir sobre otras culturas en que la discriminación de la mujer es legal y aceptada como normal; así, recogerá testimonios de chicas africanas que hablan sobre la ablación, o la necesidad de casarse siendo aún unas niñas. Cifras y anécdotas completan este diario tan singular.
Liennas Genna: El diario azul de Carlota Destino, Barcelona 2013
El diario azul de Carlota trata sobre la violencia en sus múltiples formas. Carlota aborda en este nuevo libro desde situaciones de violencia de género hasta problemas de violencia escolar. "La violencia de género, la escolar y la infantil tienen mecanismos similares. Todas se basan en planteamientos discriminatorios y en un abuso de poder. Y todas tienen una vertiente física, psicológica y sexual", explicó Gemma Liennas, que mediante la voz de Carlota, ha conseguido alzar la voz ante situaciones conflictivas demasiado presentes en nuestra sociedad.
Binet Lauerence: NaKusha, la no deseada. Mujeres de Asía oprimidas Bruño. Yo acuso, Amnistía Internacional 2000
Nakusha, cuyo nombre significa la no deseada, es una niña de la India que vive como una verdadera esclava. Privada de toda formación vive ocupándose de las necesidades doméstica de una familia que la desprecia. Latifa , es una maestra que vive en Kabul, recluida e¡en su casa de la que no puede salir salvo atavíada con un burca….
LIBRO DO MAL AMOR:
Haíkus contra a violencia de xéneroO haiku (俳句) é unha das formas de poesía tradicional xaponesa máis estendidas.
Xunta de Galicia 2015
O haiku consiste de tres versos de 5, 7 e 5 sílabas, sen rima. Acostuma conter unha palabra clave denominada kigo (季語) que indica a estación do ano á que se refire. Algúns consideran que o haiku debe combinar dúas imaxes distintas que se Haíkus elaborados polo alumnado do IES Laxeiro de relacionan no terceiro verso e debe estar escrito en presente e ter unha pausa (kireji) ao final dun dos dous primeiros versos.
Lalín