Manual Campus Virtual para professores

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Índice

Olá Professor .................................................................................3 Porque Software Livre?....................................................................4 Conhecendo algumas ferramentas virtuais em Software Livre............5 Conhecendo o Campus Virtual..........................................................6 Home Page ........................................ Erro! Indicador não definido. Home Page do Curso.......................................................................7 Agenda .........................................................................................8 Ferramenta Comunicados ................................................................8 Ferramenta Documentos .................................................................9 Criar um documento .................................................................. 10 Enviar um documento ................................................................ 11 Alterando um documento (ou um diretório)................................... 12 Crie uma pasta .......................................................................... 12 Finalizando .................................................................................. 13

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Olá Professor As tecnologias tem trazido muitas mudanças, e cada vez mais estão se tornando mais presentes no nosso dia-a-dia, seja através do rádio, da televisão, da telefonia e, principalmente, da informática. Observa-se que a informática avança com impetuosidade e velocidade nunca observada em outras tecnologias já existentes anteriormente. Como diz Hobsbaw, “a ciência, hoje, de fato altera o cotidiano das pessoas. Coloca-se na forma de tecnologia em todos os espaços, transformando o ritmo da produção histórica da existência humana”. Incorporar e fazer uso da tecnologia de informação e comunicação – TIC, no Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais é tarefa complexa que supõe a mobilização de toda a comunidade escolar a fim de criar circunstâncias que propiciem o apoio e compromisso de todos. Observar-se que não há, uma substituição do novo pelo velho, mas, na maioria dos casos uma coexistência dos dois, utilizados de acordo com as necessidades num ou outro momento e, por vezes, simultaneamente pelo mesmo usuário, de tal modo que não há, de certa forma, uma ruptura, mas um aprendizado de “como fazer melhor”, com mais eficiência e eficácia, sempre na intenção de poupar o esforço humano. Na tentativa de melhorar, ainda mais, a qualidade de nossos cursos de graduação, estamos implantando o Campus Virtual no site do CESCAGE. Um sistema para criação/administração de salas de aula virtuais, onde, mesmo sem muito conhecimento técnico todos os professores, através da Internet, poderão disponibilizar documentos, receber trabalhos e contar com outras formas para interação com seus alunos. Este é apenas um dos primeiros passos rumo a implantação de novas tecnologias dentro da instituição. Esperamos, com estas ações, poder estreitar ainda mais a comunicação entre professor e acadêmicos.

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Porque Software Livre? O termo Software Livre tem ocupado lugar de destaque nas “conversas” sobre tecnologia. Mas afinal o que é Software Livre? Segundo o site www.softwarelivre.gov.br:

"Software Livre (Free Software) é o software disponível com a permissão para qualquer um usá-lo, copiá-lo, e distribuí-lo, seja na sua forma original ou com modificações, seja gratuitamente ou com custo. Em especial, a possibilidade de modificações implica em que o código fonte esteja disponível. Se um programa é livre, potencialmente ele pode ser incluído em um sistema operacional também livre. E importante não confundir software livre com software grátis porque a liberdade associada ao software livre de copiar, modificar e redistribuir, independe de gratuidade. Existem programas que podem ser obtidos gratuitamente mas que não podem ser modificados, nem redistribuídos."

Hoje em dia temos milhares de projetos de softwares sendo desenvolvidos no mundo, e muitos brasileiros vem ocupando lugar de destaque nestes projetos. Lugares esses antes reservados a apenas uma elite proprietária de toda a tecnologia nas empresas produtoras de softwares comerciais. No artigo do professor Alberto Tornaghi com o título: O mundo livre e a liberdade na escola (disponível em:

http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2004/eft/tetxt3.htm), existe um relato muito interessante sobre este assunto: “É comum, quando converso sobre este tema com alunos, com seus pais e com meus colegas professores que me respondam: "mas meu computador já veio com os programas instalados e eu não paguei nada por isso!" Das duas uma: ou o preço dos programas está embutido no preço do computador ou os programas são cópias ilegais. No primeiro caso, o usuário está sendo flagrantemente enganado: acredita que ao comprar o computador ganhou de graça uma coleção de produtos que, na verdade, custou 2/3 do valor de sua compra. No segundo caso, talvez mais grave, o usuário está contribuindo, sabendo-o ou não, para uma prática nada recomendável: está usando um produto a que não tem direito. Agindo assim estaremos contribuindo para a construção de um espaço de desrespeito às regras sociais, o que é o oposto de nossa função social. São de nossa responsabilidade (de todo cidadão, na verdade) pensar sobre o valor das leis e das regras, buscar compreender quais valores estão por trás delas, tentar mudar as que

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nos parecem injustas e defender o respeito às que nos parecem justas. Mas não nos cabe eleger leis e regras das quais não gostamos e permitir que sejam simplesmente desrespeitadas. Isto nos levaria ao caos e não a um espaço de liberdade.” A questão que se coloca para nós, professores, neste momento, é mais do que decidir entre comprar pronto ou fazer o seu. A questão é usar produtos que conhecemos e podemos modificar e, principalmente, constituir competência para continuar produzindo soluções próprias ou nos satisfazermos com soluções prontas que nos obrigarão, a cada nova necessidade, a comprar um novo produto, sempre uma "caixa preta" que não sabemos como funciona. Uma tecnologia que faz escola e uma escola que faz tecnologia. Estas são opções para construção de autonomia, de liberdade de possibilidades para a construção de um caminho próprio. Uma escola que faz tecnologia deve ser uma escola que cria com liberdade. Que cria uma sociedade livre.

Conhecendo algumas ferramentas virtuais em Software Livre O programa mais conhecido e utilizado no mundo Open Sorce é sem dúvida o Linux, um sistema operacional que vem se desenvolvendo rapidamente tendo como criadores uma comunidade de milhares de pessoas espalhadas pelo mundo todo. Porém o Linux, apesar de ser famoso, não é a única opção, ainda mais para educação. Vamos conhecer algumas alternativas que podem ser utilizadas na Educação: •

Livro Virtual

WIKI

Questionários Online

Podcasts

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Conhecendo o Campus Virtual As salas de aula virtuais no CESCAGE, serão construídas tendo como base o Ambiente para Educação à Distância Dokeos, desenvolvido sobre a licença GNU- Open Souce. O Dokeos é um Sistema de Gestão do Conhecimento e Aprendizagem. Ele permite ao professor organizar materiais de aprendizagem, rotas de aprendizagem e gerenciar a interação com seus estudantes. Tudo isso é feito através de um navegador de internet. Para usar o Dokeos como professor, você precisa de um login e uma senha adquiridos com o Prof. Eziquiel Menta. Note que um login e uma senha nunca devem possuir espaços ou acentos e que eles são sensíveis ao contexto. Digite seu login/senha, então acesse a(s) turmas que você leciona.

Uma vez logado no sistema, você é levado até a sua página. Nela você vê: • Minha lista de cursos no centro da página. • Na faixa superior, Meu Perfil: utilize isso para modificar a sua senha, seu nome de usuário, enviar sua foto (arquivos em JPG ou GIF) para o sistema e verificar seu próprio acompanhamento; • Minha agenda: ela contém todos os eventos dos cursos nos quais você está inscrito; Para entrar em um curso (área central da página), clique no nome do curso. Seu perfil pode variar de curso para curso. É possível que você seja professor em um curso e estudante em outro.

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Home Page do Curso

A home page do curso mostra uma série de ferramentas (opções): um texto de introdução, uma descrição do curso, um gerenciador de Documentos, etc. Essa página é modular: pode-se ocultar / mostrar qualquer ferramenta com um só clique. Ferramentas ocultas podem ser reativadas a qualquer hora pelo administrador geral.

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Agenda

A agenda aparece tanto na área do curso quanto como uma ferramenta resumida para o estudante ('Minha agenda' na faixa superior). No curso, a agenda aparece como uma lista de eventos. Você pode atribuir documentos ou atividades para uma data determinada e a agenda se transforma em um programa cronológico das suas atividades de aprendizado. Em complemento ao dados apresentados na agenda, os novos eventos são apresentados ao estudante quando ele/ela faz login novamente. O sistema diz o que foi adicionado na Agenda (e nos Comunicados) desde a sua última visita : ícones aparecem na home page do portal ao lado dos cursos onde os eventos estão sendo anunciados.

Ferramenta Comunicados A ferramenta Comunicados permite a você enviar um e-mail para todos os estudantes ou para alguns deles ou para algum(ns) grupos. Ela pode mostrar a sua eficiência ao trazer seus estudantes de volta ao seu website quando eles não estiverem a visitando muito freqüentemente.

Para enviar uma mensagem para alguns usuários e/ou alguns grupos, selecione 'Mensagens para usuários selecionados' então use CTRL+C para selecionar mais de um

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no menu lateral esquerdo, clique na seta que aponta para a direita para movê-los e então escreva a sua mensagem no campo abaixo.

Ferramenta Documentos A ferramenta Documentos é similar ao Gerenciador de Arquivos do seu computador desktop. Você pode criar páginas web simples ('Criar um documento') ou enviar arquivos de qualquer tipo (HTML, Word, Powerpoint, Excel, Acrobat, Flash, Quicktime, etc.). Sua única precaução é que os seus usuários tenham os softwares correspondentes para lêlos. Alguns tipos de arquivos podem conter vírus, e é sua responsabilidade não enviar arquivos contaminados com vírus. Tenha a precaução constante de verificar seus documentos com um software anti-vírus antes de enviá-los. Os documentos são apresentados em ordem alfabética. Visão do aluno

Visão do Professor

Dica : Se você quiser apresentá-los em uma ordem diferente, enumere-os: 01, 02, 03... Ou utilize a Rota de Aprendizado para apresentar uma sofisticada Tabela de Conteúdos. Note que, uma vez que seus documentos tenham sido enviados, você pode decidir por esconder a área de documentos e mostrar apenas uma página na Home page (Ferramenta laranja de adição de links na home page) ou uma Rota de Aprendizado contendo alguns documentos da sua área de Documentos. Você pode :

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Criar um documento Selecione Criar um documento > Dê a ele um título (sem espaços, sem acentos) > digite o seu texto > Use os botões do editor Wysiwyg (What You See Is What You Get) para estruturar as informações, criar tabelas, estilos, etc. Para criar páginas web, você irá precisar se familiarizar com 3 conceitos : Links, Imagens e Tabelas. Perceba que páginas web oferecem menos possibilidades de layout do que páginas Ms-Word. Perceba também que ao invés de criar um documento no editor você pode copiar e colar conteúdo existente em uma página web ou documento do Word. Essa é uma forma fácil e rápida de migrar conteúdos para seu curso no Dokeos.

Para adicionar um link, escreva a palavra ou frase que deseja transformar em link, selecione-a e em seguida clique na opção , você precisa copiar a URL de destino de algum lugar. Sugiro que você abra 2 janelas simultâneamente, uma com o seu curso dokeos e outra para navegar na web. Uma vez que você tenha encontrado a página pela qual está procurando (note que essa página pode estar dentro do seu curso dokeos), copie sua URL (CTRL+C), volte para o editor de página, selecione a palavra que irá ser o link, clique no pequeno ícone de corrente, cole a URL do seu destino e confirme. Assim que a sua página for salva, teste o link para ver se ele abre o alvo. Note que você pode decidir no menu popup de Link se ele irá abrir a página em uma nova janela ou se ele irá substituir a sua página dokeos na mesma janela.

Você pode também enviar o arquivo clicando na opção Procurar...

Para adicionar uma imagem, o principio é similar ao recurso de link : navegue na web com um segundo browser, encontre a imagem (se a imagem estiver dentro da área de documentos do seu curso, selecione 'Sem frames' para pegar apenas a imagem e não o contexto), copie sua URL (CTRL+C ou na barra da URL depois de selecionar todo o seu conteúdo) então vá para seu editor de página web, posicione o seu mouse no local onde quer que a imagem apareça, então clique no pequeno ícone de árvore e copie a URL da imagem alvo pra dentro do campo URL, Visualize-a e confirme. Note que em páginas web, você não pode redimensionar suas imagens como em uma apresentação do PowerPoint, nem realocar a imagem para qualquer lugar da página.

Para adicionar uma tabela, posicione seu cursor no local onde deseja que a tabela apareça, então selecione o ícone da tabela no menu do editor Wysiwyg, decida qual número de colunas e linhas e confirme. Para conseguir tabelas mais bonitas, nós sugerimos que você escolha os seguintes valores : border=1, cellspacing=0, cellpadding=4. Note que você não será capaz de redimensionar

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sua tabela ou adicionar linhas ou colunas depois de sua criação (desculpe por isso, mas é apenas um editor on-line, e não um processador de texto como o word ainda).

Enviar um documento

Selecione o arquivo em seu computador usando o botão de sua tela.

à direita

Encontre o arquivo que deseja enviar, na janela que se abre e clique em abrir:

Você pode, se quiser, escrever um comentário sobre o arquivo.

Caso já exista um arquivo com o mesmo nome escolha uma das opções: Subistituir ou Renomear.

Marque a caixa de seleção compactados em um único arquivo.

caso tenha vários arquivos

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1 CESCAGE – Centro de Ensino Superior dos Campos Gerais 2 Treinamento Professores – Campus Virtual – Prof. Eziquiel Menta Alterando um documento (ou um diretório)

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Quando acessar a ferramenta Documentos como professor do curso, observe os ícones que aparecem ao lado de cada arquivo: Editar: altere ou renomeie um arquivo ou pasta, pode-se criar comentários também. Apagar: Apague o arquivo e/ou pastaDigite o novo nome dentro do campo (topo esquerdo) Mover: Mudar a localização do arquivo e/ou pasta. Visível/invisível: Definir se os alunos podem ver ou não um arquivo ou pasta.

Crie uma pasta

Clique em

Digite o nome do seu novo diretório no campo

Confirme clicando em OK. OK

Confirme clicando em

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Finalizando Nesta etapa estou abordando algumas ferramentas, que julgo possibilitarem a implantação das salas virtuais sem muitas dificuldades, em breve aprenderemos como receber documentos de alunos, enviar textos para estudantes específicos, criar Fóruns de Discussões e criar grupos para trabalhos de pesquisa.

Dúvidas e sugestões E-mail (ementa@gmail.com).

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