Oferta educativa complementaria 2016 2017 by Merche Muñoz

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN CURSO 2016-17

ÍNDICE 01. Conocimiento de la ciudad y sus instituciones ........................................ 5

1.1. Ayuntamiento de Oviedo ....................................................................................... 6 1.2. Agencia Estatal de Meteorología. AEMET .............................................................. 6 1.3. Agencia Tributaria. AEAT ........................................................................................ 6 1.4. Educación Vial I ...................................................................................................... 7 1.5. Educación Vial II ..................................................................................................... 8 1.6. Edificio Histórico de la Universidad ........................................................................ 9 1.7. Escuela de Arte en Oviedo ..................................................................................... 9 1.8. Junta General del Principado ................................................................................. 9 1.9. Parque de Bomberos .............................................................................................. 10 1.10. Teatro Campoamor .............................................................................................. 10

02. Animación a la lectura ............................................................................ 11 2.1. Cuentacuentos ....................................................................................................... 12

03. Conocimiento del medio natural ............................................................. 13 3.1. Aula y taller de Apicultura ..................................................................................... 3.2. Campo San Francisco ............................................................................................. 3.3. Visita al huerto ....................................................................................................... 3.4. Centro de Interpretación del Hórreo ..................................................................... 3.5. Parque de Purificación Tomás y vivero municipal .................................................. 3.6. Semana del Árbol .................................................................................................. 3.7. ETAP de Cabornio ................................................................................................... 3.8. Aula de la Montaña ................................................................................................

14 14 15 15 16 16 17 17

04. Museos y ruta del arte ............................................................................ 18 4.1. Museo Arqueológico .............................................................................................. 19 4.2. Museo de Bellas Artes de Asturias ......................................................................... 19 4.3. Prerrománico Ovetense ......................................................................................... 19 4.4. Ruta histórica ........................................................................................................ 20

05. Educación para el consumo y la salud ..................................................... 21 5.1. Alimentación y ejercicio físico ................................................................................ 22 5.2. Aula de Consumo ................................................................................................... 22 5.3. Higiene postural escolar ......................................................................................... 22 5.4. Oficios Tradicionales: Pastelería ............................................................................. 23 5.5. Alimentación saludable I: “¡Comer bien mola” ...................................................... 23 5.6 Alimentación saludable II: “Jugando con frutas y veduras” .................................... 24

06. Campañas .............................................................................................. 25 6.1. Música .................................................................................................................... 26 6.2. Teatro ..................................................................................................................... 26 6.3. Títeres .................................................................................................................... 26

07. Educación para la convivencia ................................................................ 27 7.1. Campaña de Concienciación Fundación Vinjoy. “La Lengua de Signos como Recurso Educativo en la Escuela” .................................................................................. 7.2. Consejo local de las niñas y los niños ..................................................................... 7.3. Descubre Europa .................................................................................................... 7.4. Fundación El Pájaro Azul ........................................................................................ 7.5. Un recorrido por los instrumentos musicales de los 5 continentes ....................... 7.6. Sede de la ONCE .................................................................................................... 7.7. Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Concurso de dibujo y charlas…………. 7.8. El taller de Van Gogh………………………………………………………………………………………….. 7.9. “Pinceladas”. Un lienzo en el parque…………………..………………………….…………….......

28 28 29 29 30 30 31 32 32

08. Medios de comunicación ........................................................................ 33 8.1. Emisora de Radio Asturias ……………………………………………………………………………….… 8.2. Emisora de Radio COPE .…………………………………………………………………………….……… 8.3. Emisora de Radiotelevisión del Principado de Asturias RTPA …………………………..... 8.4. Periódico La Nueva España ………………………………………………………………………………… 8.5. CEPA de Olloniego ………………………………………………………………………………………........

34 34 34 35 35

09. Otras actividades .................................................................................... 36 9.1. Divermat ................................................................................................................ 9.2. Evaristo te enseña el Teatro Campoamor: cosas de ópera. .................................... 9.3. III Semana del Audiovisual Contemporáneo de Oviedo (SACO) ……………….………... 9.4. VII Ciclo de Cine Africano ………………………………………………………………………………..... 9.5. Ensayos de Ópera ……………………………………………………………………………………………... 9.6. Documental: “Los últimos dragones de Oviedo” …………………………………………….....

37 37 37 38 38 38

10. Cuadro Resumen Actividades Educativas Complementarias .................... 39 11. Condiciones Generales de Participación .................................................. 41 12. Calendario escolar 2016/17……………………………………………………….……....... 43 13. Actividades Educativas en Materia de Artes Plásticas y Escénicas ........... 45 14. Directorio ............................................................................................... 48

01 Conocimiento de la ciudad y sus instituciones 1.1. Ayuntamiento de Oviedo 1.2. Agencia Estatal de Meteorología. AEMET 1.3. Agencia Tributaria. AEAT 1.4. Educación Vial I 1.5. Educación Vial II 1.6. Edificio Histórico de la Universidad 1.7. Escuela de Arte de Oviedo 1.8. Junta General del Principado 1.9. Parque de Bomberos 1.10. Teatro Campoamor

Conocimiento de la ciudad y sus instituciones

1.1. Ayuntamiento de Oviedo Lugar: Plaza de la Constitución s/n. Objetivos: Conocer el funcionamiento de un Pleno Municipal y los mecanismos de toma de decisiones en el Municipio. Descripción: Visita al salón de plenos del Ayuntamiento y realización de un Pleno. Destinatarios/as: 5º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: 2 días a la semana. Horario: De 10:30 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica elaborada por el departamento de actividades educativas complementarias. Recursos Humanos: Visita guiada por personal del departamento de actividades educativas complementarias.

1.2. Agencia Estatal de Meteorología. AEMET Lugar: Avenida del Cristo nº108. Objetivos: Conocer la Agencia y los servicios que presta a la ciudadanía. Descripción: Charla impartida por personal de la agencia y visita al jardín meteorológico de la agencia estatal. Uso de los instrumentos de medición por parte de los alumnos y las alumnas. Destinatarios/as: 6º curso de Educación Primaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: Miércoles. Horario: De 11:00 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Folletos informativos y material didáctico. Recursos Humanos: Visita guiada por personal de la Agencia.

1.3. Agencia Tributaria. AEAT Lugar: Calle 19 de Julio y/o Centros escolares del Municipio. Objetivos: Formar actitudes que favorezcan un comportamiento cívico fiscal. Descripción: Visita a la Agencia Tributaria, donde les explicarán los derechos y deberes que tienen los ciudadanos y las ciudadanas con la propia Agencia. Charlas en el centro escolar. Destinatarios/as: 3º - 4º curso de Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: 1 día a la semana. Horario: De 10:00 a 12:00 horas (en la agencia) y de 10:00 a 11:00 las charlas (centros escolares). Recursos Humanos: Personal de la Agencia Tributaria.

Conocimiento de la ciudad y sus instituciones

1.4. Educación Vial I Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: En Educación Infantil: saber caminar por la acera y cruzar de forma segura. Adquirir las conductas correctas para viajar en el coche familiar. En 1º- 2º curso de Educación Primaria: conocer la calle y cómo desplazarse por ella acompañados. Saber caminar por la acera y cruzar de forma segura. En 3º- 4º curso de Educación Primaria: conocer la calle y cómo desplazarse por ella de forma autónoma y mantener actitudes de respeto y prudencia en relación con el tráfico. Descripción: Educación Infantil: se les considera peatones acompañados y se trabaja a través de un cuento, canciones con contenidos didácticos y evaluación con guiñol. En 1º - 2º curso de Educación Primaria: se les considera peatones semiautónomos y se añaden a la actividad más contenidos que los anteriores, en cuanto a peatones y personas que viajan. Se utiliza un cuento, canciones con contenidos didácticos y evaluación con guiñol. En 3º - 4º curso de Educación Primaria: se les considera peatones autónomos. En tercero de primaria se utilizan dramatizaciones en las que participan directamente desempeñando roles a través del cuento interactivo. En cuarto de primaria se realiza la clase en inglés o castellano. Se trabaja el rol de peatones acompañantes y ciclistas ocasionales. Clase participativa para que manejen los conceptos en inglés. Destinatarios/as: Educación Infantil, 1º, 2º, 3º y 4º de curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: A lo largo de todo el curso, en los centros escolares. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. Una hora de duración aproximadamente. Recursos Materiales: El centro pondrá a disposición del agente: equipo de música, radio y CD. Recursos Humanos: Personal del departamento de educación vial de la Policía Local de Oviedo, que deberá estar acompañado en todo momento por personal docente.

Conocimiento de la ciudad y sus instituciones

1.5. Educación Vial II Lugar: Centros escolares del Municipio y calles de los alrededores. Objetivos: En Educación Primaria: adquirir hábitos seguros de comportamiento a desarrollar en los desplazamientos llevados a cabo como conductor/a de bicicleta. En Educación Secundaria: asumir el principio de correlación entre deberes y derechos; motivar, sensibilizar y propiciar la adquisición de los conocimientos, actitudes y valores viales, como prevención para la seguridad vial y la sostenibilidad. En Bachillerato: tomar conciencia de los riesgos que se asumen al conducir un vehículo a motor y de la importancia de la seguridad, tanto propia como ajena. Motivar a la juventud en la discusión sobre la problemática del tráfico relacionada con su grupo de edad a fin de buscar soluciones consensuadas. En Educación Especial: adquirir hábitos seguros de comportamiento a desarrollar en los desplazamientos llevados a cabo como peatón y pasajero/a en coche y autobús. Descripción: 5º y 6º Curso de Primaria, 3 actividades: - Teórica en el aula (la conducción de bicicletas). A desarrollar en el primer trimestre del curso. - Práctica 1 de conducción de bicicleta, en circuito a instalar en el patio o polideportivo del colegio (optativa, previa realización de la teórica). A desarrollar en el tercer trimestre del curso. - Práctica 2 de conducción de bicicleta, a llevar a cabo por las calles de los alrededores del colegio (optativa, previa realización de las dos anteriores). A desarrollar en el tercer trimestre del curso. Secundaria y Bachillerato, 1 actividad: - Teórica a desarrollar en el aula, con diferentes contenidos para cada uno de los cursos (presentaciones de PowerPoint y proyecciones de DVD). Educación Especial, 3 actividades: - Teórica, en las instalaciones del centro. - Práctica, con viaje en autobús y recorrido peatonal por calles de la ciudad. ( En caso de contar con la colaboración de TUA) - Teórica, de refuerzo de conocimientos en las instalaciones del centro. Destinatarios/as: 5º y 6º Curso de Educación Primaria, Educación Secundaria, Bachillerato y Educación Especial. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por los departamentos organizadores. Horario: Por las mañanas, en horario escolar, en general con la misma duración que una clase habitual. Recursos Materiales: Para las actividades teóricas el colegio deberá aportar ordenador (con sonido), proyector, y pantalla. Para las actividades prácticas de 5º y 6º de Primaria, alumnado, profesorado y personal voluntario, deberán aportar bicicletas con timbre y cascos. El departamento de Educación Vial aportará señales de tráfico, material que considere adecuado (badenes, conos, etc) y chalecos reﬂectantes. Recursos Humanos: Personal especializado del Departamento de Educación Vial de la Policía Local de Oviedo, que deberá estar acompañado en todo momento por personal docente.

Conocimiento de la ciudad y sus instituciones

1.6. Ediﬁcio Histórico de la Universidad Lugar: Calle San Francisco, nº 1. Objetivos: Conocer la Universidad y su Edificio Histórico. Descripción: Visita por las diferentes estancias del Edificio Histórico de la Universidad (capilla, paraninfo, sala de togas, sala de profesores, aula Escalonada, aula Magna, patio de Isabel II, claustro alto y biblioteca). Destinatarios/as: 1º y 2º curso de Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:30 a 11:30 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por personal de la Universidad de Oviedo.

1.7. Escuela de Arte en Oviedo Lugar: Calle Julián Clavería, nº 12. Objetivos: Mostrar la oferta educativa artística que ofrece la Escuela de Arte de Oviedo en torno a las cuatro familias profesionales: diseño de interiores, diseño gráfico, artes de la escultura y artes del libro. Descripción: Visita a las instalaciones de la Escuela de Arte, centrándose principalmente en los talleres de las especialidades: fotografía, grabado, escultura, edición de arte, amueblamiento, arquitectura efímera, gráfica publicitaria e ilustración. Destinatarios/as: 3º y 4º curso de Educación Secundaria, Bachillerato. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: 1 día a la semana. Horario: De 11:00 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Folletos informativos y material didáctico. Recursos Humanos: Visita guiada por responsables del departamento de actividades y promoción artística.

1.8. Junta General del Principado Lugar: Calle Fruela, nº13. Objetivos: Conocer los antecedentes históricos del edificio y el funcionamiento de la Junta. Descripción: Visita guiada por la planta noble del edificio (salón de Plenos antiguo y hemiciclo actual). Destinatarios/as: 6º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:00 a 11:00 horas. Recursos Materiales: Folletos informativos y material didáctico. Recursos Humanos: Visita guiada por personal de la Junta General del Principado.

Conocimiento de la ciudad y sus instituciones

1.9. Parque de Bomberos Lugar: Calle Camino de Rubín, nº 37. Objetivos: Conocer el servicio municipal y los medios técnicos y humanos de que dispone (instalaciones, vehículos, equipos y herramientas). Fomentar hábitos de prevención en situaciones de riesgo y pautas de conducta ante posibles peligros. Descripción: Recorrido por las distintas dependencias del parque, donde los responsables realizarán una demostración de los equipos, enseñándoles de que manera se utiliza el agua. Destinatarios/as: 2º y 3º curso de Educación Infantil, 1º,2º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: De lunes a jueves. Horario: De 10:30 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica, dípticos y folletos. Recursos Humanos: Visita guiada por personal del S.E.I.S. (Servicio de Extinción de Incendios y Salvamento). Observaciones: Antes de la hora señalada no se puede acceder a las instalaciones. El número máximo de alumnos/as será de 25 por grupo, que deberá estar acompañado en todos los casos por, al menos, dos personas acompañantes.

1.10. Teatro Campoamor Lugar: Calle 19 de Julio s/n (entrada trasera del teatro). Objetivos: Conocer las diferentes partes del teatro, su organización y funcionamiento. Descripción: Recorrido por las distintas dependencias del teatro (camerinos, foso orquesta, escenario, palco municipal, etc.). Destinatarios/as: 4º curso de Educación Primaria. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: En función de la programación del teatro. Horario: De 10:30 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica elaborada por el departamento de actividades educativas complementarias. Recursos Humanos: Visita guiada por personal del departamento de actividades educativas complementarias.

02 Animaciรณn a la lectura 2.1. Cuentacuentos

Animación a la lectura

2.1. Cuentacuentos Lugar: Teatro Pumarín. Plaza de los Maestros Objetivos: Despertar la imaginación, la fantasía y el gusto por la lectura. Descripción: Animación a través de la narración de un cuento. Destinatarios/as: 1º curso de Educación Primaria. Temporalización: Segundo trimestre del curso escolar. Calendario: Del 6 al 10 de marzo. Horario: Escolar de mañana. Recursos Humanos: Esta actividad será realizada por grupos de animación a la lectura

03 Conocimiento del medio natural 3.1. Aula y taller de Apicultura 3.2. Campo de San Francisco 3.3. Visita al huerto 3.4. Centro de Interpretación del Hórreo 3.5. Parque de Purificación Tomás y Vivero Municipal 3.6. Semana del Árbol 3.7. ETAP de Cabornio 3.8. Aula de la Montaña

Conocimiento del medio natural

3.1. Aula y taller de Apicultura Lugar: Apiario de Cuyences y/o centros escolares del Municipio Objetivos: Iniciar al alumnado en el conocimiento del mundo de las abejas, explicando las tareas del apicultor/a durante el año. Conocer la importancia del insecto como polinizador, vital en la alimentación de todos los seres vivos. Descripción: • Visita al aula de Apicultura que el Ayuntamiento tiene en Cuyences: se impartirá una charla adaptada a la edad del alumnado y observarán directamente una colmena de cristal (sus partes, los productos elaborados y el proceso de extracción). • Talleres en los centros escolares: las personas responsables del taller de Apicultura explicarán la importancia de las abejas en la naturaleza, su anatomía, las diferentes castas, su vida y la vida social de una colmena. Destinatarios/as: 3º, 4º, 5º y 6º curso de Educación Primaria. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:00 a 13:15 horas. Duración 1:30 horas cada sesión. Recursos Humanos: Apicultores/as realizarán las visitas con el grupo escolar.

3.2. Campo San Francisco Lugar: Campo de San Francisco, Biblioteca de la Granja. Objetivos: Conocer los diferentes centros de interés del parque. Despertar el gusto por la naturaleza. Descripción: Breve itinerario guiado, visitando las principales fuentes, el estanque, los animales del parque, el quiosco de la música y la Biblioteca de la Granja. Destinatarios/as: 2º curso de Educación Infantil. Temporalización: Primer y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 11:00 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica. Recursos Humanos: Visita guiada por el personal del departamento de actividades educativas complementarias. Observaciones: La actividad puede ser suspendida por condiciones climatológicas adversas. El número máximo de alumnos/as será de grupo-clase.

Conocimiento del medio natural

3.3. Visita al huerto Lugar: Huertos de la ONG Asturias Acoge y huertos municipales Objetivos: Conocer algunas especies hortícolas y los cultivos ecológicos. Descripción: Itinerario guiado para conocer los principales cultivos de la huerta asturiana. Destinatarios/as: 2º curso de Educación Primaria. Temporalización: Primer y tercer trimestre del curso escolar. Inscripciones: Previa petición por escrito según modelo adjunto Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. Recursos Humanos: Visita guiada. Observaciones: La actividad puede ser suspendida por condiciones climatológicas adversas.

3.4. Centro de Interpretación del Hórreo Lugar: Bueño. Ribera de Arriba. Objetivos: Divulgar la historia y las características del hórreo asturiano. Responder cuestiones como para qué sirve un hórreo, cuál es la razón de su diseño, cómo se construye, los distintos tipos de hórreos… Descripción: La actividad se divide en dos partes: • Visita al Centro de Interpretación del Hórreo: diversos juegos y una maqueta gigante ayudarán al alumnado a iniciarse en el mágico mundo de los hórreos. • Un paseo por el pueblo de Bueño: permite apreciar la disposición del caserío, con ejemplos de viviendas tradicionales de corredor, cuadras, huertas y espacios públicos como su fuente, abrevadero y lavadero. El núcleo rural consta de 46 hórreos y paneras (con, al menos, tres ejemplares del siglo XVI). Destinatarios/as: 4º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 9:45 a 12:30 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por personal del Centro de Interpretación del Hórreo.

Conocimiento del medio natural

3.5. Parque de Puriﬁcación Tomás y vivero municipal Lugar: Parque de Purificación Tomás y vivero municipal. Objetivos: Conocer las diferentes especies arbóreas del parque y sus instalaciones. Descripción: Itinerario guiado por el parque visitando el vivero y haciendo un estudio de las principales especies. Destinatarios/as: 4º curso de Educación Primaria. Temporalización: Primer y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 11:00 a 12:15 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica. Recursos Humanos: Visita guiada por el personal del departamento de actividades educativas complementarias. Observaciones: La actividad podrá ser suspendida por climatología adversa.

3.6. Semana del Árbol Lugar: Parte alta del Monte Naranco. Objetivos: Proporcionar al alumnado la posibilidad de participar activamente en las tareas que tienen por objeto resolver problemas ambientales. Descripción: Plantación de árboles autóctonos, con la finalidad de repoblar la zona de una forma paulatina. Destinatarios/as: 5º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: Segundo trimestre del curso escolar Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:30 a 14:00 horas. Recursos Humanos: Personal del departamento de actividades educativas complementarias, del servicio de parques y jardines, y grupo de animación. Observaciones: La actividad podrá ser suspendida por climatología adversa.

Conocimiento del medio natural

3.7. ETAP de Cabornio Lugar: Estación de Tratamiento de Agua Potable (ETAP) de Oviedo, ubicada en Cabornio. Objetivos: Sensibilizar al alumnado sobre la calidad del agua distribuida a través de la red municipal de Oviedo hasta las viviendas. Conocer los procesos de tratamiento que recibe el agua y los controles analíticos previos a su consumo. Conocer el funcionamiento de los diferentes equipos electromecánicos y sistemas de potabilización de las aguas, sus fases y resultados. Descripción: La visita se divide en las siguientes partes: por un lado, en el Embalse de Alfilorios se hará una explicación del ciclo integral del agua del Municipio y posteriormente en la ETAP se efectuará una exposición general con un panel con el croquis de sus procesos de tratamiento, un recorrido guiado por sus principales instalaciones y la visita al edificio de control donde se verá el ordenador central de telegestión de la planta. Destinatarios/as: 3º- 4º curso de Educación Secundaria y Bachillerato. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: 1 visita al mes. Horario: Escolar de mañana. La duración de la visita es de una hora aproximadamente. Recursos Humanos: Personal de la ETAP. Observaciones: El tamaño del grupo no debe de ser mayor de 25 (indicación de seguridad de la ETAP). Contactar: e-mail: oviedo@fcc.es / teléfono: 911 779 121

3.8. Aula de la Montaña Lugar: Casona del Parque de Invierno. Objetivos: Enseñar cómo se hace una mochila y qué llevar en ella. Inculcar el gusto por el senderismo. Conocer aquellas plantas que pueden indicarnos las mejores zonas para caminar por la montaña. Diferenciar entre plantas medicinales y plantas venenosas y aprender las señales que debemos seguir en la montaña y cuáles son los elementos de seguridad de la misma. Descripción: Partiendo de la Casona de la Montaña (Parque de Invierno) hasta la antigua estación de tren de la Manjoya o viceversa. Por este recorrido han de buscar los carteles y mirar en ellos la información sobre diferentes elementos que podemos encontrar en la montaña, de esta manera irán aprendiendo a fijarse por dónde van, ya que uno de los aspectos fundamentales es familiarizarse con el relieve, el paisaje y los diferentes elementos que pueden encontrarse en ella. Destinatarios/as: 6º curso de Educación Primaria, 1º curso de Educación Secundaria y Educación Especial. Temporalización: A determinar por la organización Calendario: 1 día a la semana. Horario: Escolar de mañana. La duración es de 2 horas por grupo/clase. Recursos Humanos: Guías acompañarán al grupo escolar durante el recorrido.

04 Museos y ruta del arte 4.1. Museo Arqueolรณgico 4.2. Museo de Bellas Artes de Asturias 4.3. Prerromรกnico Ovetense 4.4. Ruta Histรณrica

Museos y ruta del arte

4.1. Museo Arqueológico Lugar: Calle San Vicente, nº 3 y 5. Objetivos: Despertar el interés por el Patrimonio Arqueológico, sensibilizando a los/las alumnos/as sobre su importancia como bien público construido a lo largo del tiempo. Iniciar al alumnado en el mundo de la arqueología para que descubran qué es, en qué consiste y para qué sirve, así como la metodología utilizada. Descripción: Visita guiada por las diferentes salas del museo. Destinatarios/as: Educación Secundaria y Bachillerato. Temporalización: A determinar por la organización. Calendario: De miércoles a viernes. Horario: De 10:30 a 12:00 horas Recursos Materiales: Material didáctico. Recursos Humanos: Visita guiada.

4.2. Museo de Bellas Artes de Asturias Lugar: Plaza de Alfonso II el Casto, nº 1. Objetivos: Iniciar al alumnado en el conocimiento del museo para que se familiarice con el patrimonio artístico exhibido en el mismo. Descripción: Recorrido por las diferentes salas y dependencias del Museo de Bellas Artes, estudiando determinadas obras de arte. Destinatarios/as: 3º curso de Educación Primaria. Temporalización: Primer y segundo trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:45 a 12:15 horas. Recursos Materiales: Material didáctico. Recursos Humanos: Visita guiada por el personal del departamento de actividades educativas complementarias.

4.3. Prerrománico Ovetense Lugar: Santa María del Naranco y San Miguel de Lillo. Objetivos: Valorar y respetar nuestro Patrimonio Artístico y cultural. Analizar las principales características del Prerrománico y descubrirlas en los monumentos. Descripción: Visita guiada a los monumentos situados en el Monte Naranco. Destinatarios/as: 2º curso de Educación Secundaria. Temporalización: A determinar por la organización. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:00 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica. Recursos Humanos: Visita guiada. 19

Museos y ruta del arte

4.4. Ruta histórica Lugar: Casco antiguo de la ciudad de Oviedo. Objetivos: Acercar la historia de Oviedo al alumnado del Municipio y conocer los orígenes y evolución de la ciudad a través de los distintos periodos de la historia. Descripción: Itinerario por los lugares más emblemáticos de la ciudad, donde se explicará al alumnado sus características. Destinatarios/as: 5º curso de Educación Primaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. Recursos Materiales: Plano de la ciudad. Recursos Humanos: Visita guiada.

05 Educación para el consumo y la salud 5.1. Alimentación y ejercicio físico 5.2. Aula de Consumo 5.3. Higiene postural escolar 5.4. Oficios Tradicionales: Pastelería 5.5. Alimentación saludable I: “¡Comer bien mola!” 5.6. Alimentación saludable II: “Jugando con frutas y verduras”

Educación para el consumo y la salud

5.1. Alimentación y ejercicio físico Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Sensibilizar y motivar al alumnado sobre la importancia que tiene la alimentación equilibrada para su salud futura. Introducir el concepto de nutrición en la educación. Desarrollar capacidades y habilidades en el fomento de la alimentación saludable. Descripción: Charla/coloquio impartida por alumnos y alumnas del ciclo formativo del CIFP de Cerdeño (Centro Integrado de Formación Profesional). Destinatarios/as: 1º curso de Educación Secundaria. Temporalización: Segundo trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. Recursos Humanos: Alumnado del ciclo formativo de Dietética y Salud Ambiental del CIFP de Cerdeño. Observaciones: En la preparación de estas charlas colaboran docentes del CIFP de Cerdeño.

5.2. Aula de Consumo Lugar: Aulas de la Concejalía de Educación ubicadas en el Palacio de los Niños. Objetivos: Formar personas con capacidad crítica ante la sociedad de consumo. Conocer en profundidad aquellos productos que se van a adquirir. Descripción: Realización de diferentes talleres: dieta equilibrada, etiquetas y supermercado. Destinatarios/as: 6º curso de Educación Primaria. Temporalización: Primer y segundo trimestre del curso escolar. Calendario: 2 días a la semana. Horario: De 10:00 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Guía didáctica. Recursos Humanos: Personal del departamento de actividades educativas complementarias.

5.3. Higiene postural escolar Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Enseñar hábitos saludables desde la infancia como es el cuidado de la espalda, transporte correcto del material escolar y mantener las curvas en su posición natural. Descripción: Charlas impartidas por personal del colegio de fisioterapeutas. Destinatarios/as: 4º y 5º curso de Educación Primaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana y tarde. Recursos Materiales: Póster informativo sobre higiene postural y tríptico resumen para cada escolar participante. Recursos Humanos: Equipo del Colegio Profesional de Fisioterapeutas. 22

Educación para el consumo y la salud

5.4. Oﬁcios Tradicionales: Pastelería Lugar: Calle Doctor Francisco Grande Covián. Objetivos: Conocer la profesión del gremio de artesanos/as confiteros/as. Descripción: Responsables del Centro de Formación de Artesanos Confiteros explicarán al alumnado la historia y la relevancia de la confitería asturiana y la maquinaria y utillaje utilizado en un obrador. Al finalizar las explicaciones realizarán un producto de pastelería con la finalidad de que vean paso a paso la confección del mismo. Destinatarios/as: 3º y 4º curso de Educación Secundaria y Bachillerato. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar. Horario: Escolar de mañana. La duración es de 2 horas por grupo/clase. Recursos Materiales: Obrador del gremio de artesanos confiteros. Recursos Humanos: Personal del gremio de artesanos confiteros del Principado de Asturias. Observaciones: El número máximo de alumnos/as por grupo es de 15.

5.5. Alimentación saludable I: “¡Comer bien mola!” Lugar: Centros escolares. Objetivos: Capacitar al alumnado de herramientas aplicables a la vida cotidiana que le permitan reconocer y clasificar los alimentos según el modelo del plato para comer saludable. Descripción: Juegos y canciones para establecer la diferencia entre alimentos saludables y no saludables: juegos de bingo, recortables con el plato… Destinatarios/as: 1º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: Tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar Horario: Escolar de mañana. La duración es de 1 hora por grupo/clase. Recursos Materiales: Dietistas-Nutricionistas; bingo; plantillas impresas; ordenador y altavoces; “juguetes de alimentos”. Recursos Humanos: Actividad realizada por Dietistas-Nutricionistas de la Asociación de Dietistas-Nutricionistas del Principado de Asturias.

Educación para el consumo y la salud

5.6. Alimentación saludable II: “Jugando con frutas y verduras” Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Fomentar entre el alumnado el conocimiento y consumo de frutas y verduras. Descripción: Identificar los alimentos con los ojos cerrados, con la ayuda de sus compañeros/as que les darán pistas (textura, color, olor, forma y tamaño). Conocerán nuevas frutas y verduras clasificándolas en bandejas. Canción y baile saludable. Destinatarios/as: 3º curso de Educación Infantil y Educación Especial Temporalización: Tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. La duración es de 1 hora por grupo/clase. Recursos Materiales: Dietistas-Nutricionistas; plantillas impresas con frutas y verduras; alimentos reales; gomets; bandejas; bandas para tapar los ojos; ordenador y altavoces; “juguetes de alimentos”. Recursos Humanos: Actividad realizada por Dietistas-Nutricionistas de la Asociación de Dietistas-Nutricionistas del Principado de Asturias.

06 Campañas 6.1. Música 6.2. Teatro 6.3. Títeres

Campañas

6.1. Música Lugar: Teatro Filarmónica, Teatro Campoamor y Auditorio Príncipe Felipe. Objetivos: Hacer sentir la música y disfrutar con la audición de obras musicales de diferentes épocas y estilos. Descripción: Diferentes conciertos musicales dependiendo de la edad del alumnado participante. Destinatarios/as: 3º, 4º, 5º y 6º curso de Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Especial. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana.

6.2. Teatro Lugar: Teatro Filarmónica y Teatro Campoamor. Objetivos: Fomentar el interés por los espectáculos dramáticos y el hábito de ir al teatro. Potenciar actitudes de respeto a la hora de relacionarse con otros/as compañeros/as que asisten a la representación. Descripción: Asistencia a una representación de teatro. Destinatarios/as: 3º, 4º, 5º y 6º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana y tarde.

6.3. Títeres Lugar: Salones de actos de los colegios del Municipio, Teatro Filarmónica y Auditorio Príncipe Felipe. Objetivos: Fomentar el interés por las representaciones artísticas desde edades tempranas. Descripción: Asistencia a una representación de títeres. Destinatarios/as: Educación Infantil. 1º y 2º curso de Educación Primaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana y tarde.

07 Educación para la convivencia 7.1. Campaña de concienciación Fundación Vinjoy 7.2. Consejo local de las niñas y los niños de Oviedo 7.3. Descubre Europa 7.4. Fundación El Pájaro Azul 7.5. Un recorrido por los instrumentos musicales de los 5 continentes 7.6. Visita a la sede de la ONCE 7.7. Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Concurso de dibujo y charlas. 7.8. El taller de Van Gogh 7.9. “Pinceladas”. Un lienzo en el parque

Educación para la convivencia

7.1. Campaña de Concienciación Fundación Vinjoy: “La Lengua de Signos como Recurso Educativo en la Escuela” Lugar: Centros escolares. Objetivos: Conocer la Lengua de Signos Española de una forma divertida, valorarla como recurso de comunicación y aprender a respetar la diversidad lingüística y cultural como derecho de todas las personas. Descripción: Esta iniciativa pretende acercar la lengua de signos a la comunidad educativa; lengua que posee elementos que la convierten en un recurso educativo privilegiado y valioso también para el alumnado normo oyente. Aproximación a través de cuentos y canciones signadas, juegos con pictogramas y actividades de expresión corporal. Destinatarios/as: 3º curso de Educación Infantil. Temporalización: Tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. La duración es de 90 minutos por grupo/ clase, en una única sesión. A concretar según posibilidades. Recursos Materiales: Material didáctico aportado por la Fundación Vinjoy. Recursos Humanos: Personal de la Fundación Vinjoy (Intérpretes de Lengua de Signos).

7.2. Consejo local de las niñas y los niños de Oviedo Lugar: Salón de Plenos del Ayuntamiento, Plaza de Trascorrales y centro escolares. Objetivos: Hacer entender al alumnado la importancia de su participación como ciudadanas y ciudadanos. Apoyar la difusión de las ideas y opiniones de las/os escolares del Municipio y fomentar su participación en la elaboración de soluciones a problemas. Descripción: Previo trabajo en los centros escolares con el grupo-clase, representantes de los diferentes colegios del Municipio (dos de cada centro) se reunirán una vez al trimestre para analizar la situación de su entorno próximo y preparar ideas y soluciones a los problemas. Destinatarios/as: 5º y 6º de Educación Primaria (un/una representante de 5º curso y otro/a representante de 6º curso de cada colegio participante). Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 10:00 a 12:00 horas. Recursos Materiales: Página web del Ayuntamiento, sección Educación. Consejo Local de las niñas y los niños de Oviedo. Recursos Humanos: Personal del departamento de actividades educativas complementarias con el apoyo técnico de la Asociación Partycipa.

Educación para la convivencia

7.3. Descubre Europa Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Dar a conocer la Unión Europea, sus instituciones y los países que la componen. Descripción: Taller en el que los participantes descubrirán qué es la Unión Europea; sus orígenes tras la Segunda Guerra Mundial; sus padres fundadores; sus símbolos; instituciones y países que la forman, analizando aspectos básicos como: fechas de incorporación a la Unión Europea, extensión, población, moneda, principales personajes, cultura. Se trabajarán fichas editadas por la Comisión Europea (sopa de letras de los distintos países, descubrir un enigma o palabras al revés). Destinatarios/as: 6º curso de Educación Primaria y 1º curso de Educación Secundaria. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: De lunes a viernes. Horario: Escolar de mañana. Recursos Materiales: Fichas técnicas elaboradas por la Comisión Europea. Recursos Humanos: Técnica de Europe Direct Asturias.

7.4. Fundación El Pájaro Azul Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Concienciar sobre la situación de los niños y las niñas de la calle en el África Subsahariana y su necesidad de educación. Dar a conocer la desigual situación de la infancia y la juventud en diferentes lugares del mundo. Informar sobre el funcionamiento, objetivos y proyectos de la Fundación El Pájaro Azul. Descripción: Charlas impartidas por voluntarios/as de la Fundación en las que se aplicará una metodología activa, dinámica y variada, alternando el trabajo en grupo con el trabajo personal. Destinatarios/as: 1º y 2º curso de Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: Los viernes. Horario: Escolar de mañana y tarde. Recursos Materiales: Material audiovisual de la fundación. Recursos Humanos: Voluntariado de la Fundación El Pájaro Azul.

Educación para la convivencia

7.5. Un recorrido por los instrumentos musicales de los 5 continentes Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Efectuar un acercamiento a otras culturas del mundo a través de sus instrumentos musicales y fomentar el respeto racial, religioso y cultural en todos los aspectos a través de su multiculturalidad. Descripción: Uso de diferentes instrumentos multiculturales, apoyándose en la proyección de un Power Point y en archivos audiovisuales. Además el alumnado asistente interpretará el himno de Asturias, tras recibir una breve noción sobre el uso del angklung. Destinatarios/as: 2º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana. La duración es de una hora y cuarto cada sesión. Recursos Materiales: Se requiere que el colegio disponga de una o varias mesas (6 ms. de longitud) sobre las que exponer los instrumentos, equipo de sonido para poder utilizar micrófono en el caso de algunos instrumentos. Proyector , pantalla y cableado necesario para conectar a PC y proyectar archivo PowerPoint con imagen y sonido Recursos Humanos: A cargo de Pablo Canalís, multiinstrumentista y compositor.

7.6. Sede de la ONCE Lugar: Calle Campomanes nº 5. Objetivos: Conocer la sede, su funcionamiento y la labor social que realiza. Mostrar las dificultades y la posibilidad de integración de las personas ciegas o deficientes visuales. Descripción: Personal de la ONCE les explicará el funcionamiento de la Organización, las personas que trabajan en la sede y su función. Les enseñarán diferentes materiales adaptados a las personas ciegas o deficientes visuales como libros en Braille, cuentos y mapas en relieve. Destinatarios/as: 6º curso de Educación Primaria y Educación Especial. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: Viernes. Horario: Escolar de mañana. La duración es de hora y media por grupo-clase, en 2 sesiones diarias. Recursos Materiales: Material didáctico. Recursos Humanos: Personal de la ONCE.

Educación para la convivencia

7.7. Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Concurso de dibujo y charlas. Lugar: Centros escolares del Municipio. Objetivos: Educación Infantil, Primaria y Especial: difundir valores como la Solidaridad y Concienciar a los/as niños/as sobre los problemas originados por el hambre, el despilfarro de alimentos y, en general, la falta de recursos mínimos necesarios para tener una vida conforme con la dignidad humana. Educación Secundaria y Bachillerato: concienciar sobre las necesidades humanas de nuestro entorno y las desigualdades sociales existentes y cómo evitarlas e informar sobre la importancia que la figura del voluntariado tiene en la sociedad como agente de transformación social. Funcionamiento, objetivos y proyectos de la Fundación Banco de Alimentos de Asturias. Descripción: Educación Infantil y Primaria: VIII Concurso de dibujo. La Fundación Banco de Alimentos de Asturias, con motivo de la celebración del DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN, en fecha de 16 de octubre de 2016, convoca el octavo “Concurso de Dibujo”, destinado al alumnado de educación infantil primaria, de todos los centros educativos del Principado de Asturias acogidos a la Red de Escuelas. Tema del concurso: “SI SOMOS SOLIDARIOS, HAY COMIDA PARA TODOS” 1. Se establece cuatro categorías: Infantil, 1º ciclo de primaria, 2º ciclo de primaria y 3º ciclo de primaria. 2. Fecha límite de entrega de los trabajos: viernes 2 de diciembre de 2016 3. Para más información sobre las BASES DEL CONCURSO consultar la página web de la entidad (www.bancaliasturias.org) a partir del 16 de octubre de 2016. Educación Secundaria y Bachillerato: ideofórum, charla de sensibilización y organización de actividades de promoción del voluntariado dentro de los centros. Destinatarios/as: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Temporalización: Segundo y tercer trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana.

Educación para la convivencia

7.8. El taller de Van Gogh Lugar: Centro de normalización a través del Arte Fundación Vinjoy. Avda de los Monumentos 61. Objetivos: Generar un cambio en el concepto de discapacidad, hacia un modelo más normalizador enfocado en la capacidad. Acercarse a la figura y obra de Van Gogh de manera didáctica, motivadora y creativa. Utilizar y valorar el arte como método para comunicarse mediante la expresión de ideas y sentimientos. Descripción: El taller recrea el taller del pintor Van Gogh con varias zonas diferenciadas: * zona de bocetos y dibujos. * zona de trabajo con una paleta hecha con los colores de su obra. * zona personal con las cartas, frases y pensamientos del pintor. * zona de producción artística: pequeña galería de arte con obras destacadas de Van Gogh. El grupo clase visitará el taller en pequeños grupos, realizará bocetos, practicará mezclas de colores y pintará al aire libre. Destinatarios/as: 5º y 6º de Educación Primaria Temporalización: A determinar. Dos talleres al mes. Calendario: 2 días a la semana. Horario: De 10:15 a 12:30 horas. Recursos Humanos: Usuarios/as y profesionales de la Fundación Vinjoy. Observaciones: El número máximo de asistentes por taller será de grupo-clase.

7.9. “Pinceladas”. Un lienzo en el parque Lugar: Teatro Pumarín Objetivos: Acercar la historia de la pintura y la música a los niños y niñas a través de una entretenida y bonita historia de un pintor en un parque. La integración de los/as usuarios/as del CAI Naranco de Oviedo (Centro de apoyo a la integración) en proyectos intergeneracionales que les hacer ser partícipes de actividades en la sociedad, y más todavía, hacerles miembros activos de proyectos desarrollados en su propia ciudad; una manera positiva de relacionarse con el colectivo de las personas con discapacidad. Descripción: Es una pieza teatral de pequeño formato, que combina interpretación gestual, voz en oﬀ, pintura y música. Destinatarios/as: 3º de Educación Primaria Temporalización: Tercer trimestre del curso escolar Calendario: Del 25 de abril al 5 de mayo. Horario: De 11:00 a 11:50 horas. Recursos Humanos: Grupo de teatro “Entre Bambalinas” integrado por usuarios/as y educadores/as del CAI Naranco.

08 Medios de comunicación 8.1. Emisora de Radio Asturias 8.2. Emisora de Radio COPE 8.3. Emisora de Radiotelevisión del Principado de Asturias RTPA 8.4. Periódico La Nueva España 8.5. Centro de Enseñanza y Producción Audiovisual de Olloniego

Medios de comunicación

8.1. Emisora de Radio Asturias Lugar: Calle Asturias, nº 19. Objetivos: Conocer las actividades de la radio planteando las diferencias con otros medios de comunicación como la televisión o la prensa escrita. Comprender el significado de diferentes términos del lenguaje radiofónico. Descripción: Visita guiada por las instalaciones. Tras la visita, las explicaciones dejarán lugar al diálogo e intercambio de preguntas con los alumnos y las alumnas. Destinatarios/as: 3º y 4º curso de Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo de todo el curso escolar. Calendario: Quincenalmente, los jueves. Horario: De 12:00 a 13:00 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por personal de Radio Asturias.

8.2. Emisora de Radio COPE Lugar: Calle Prado Picón. Objetivos: Conocer las actividades de la radio planteando las diferencias con otros medios de comunicación como la televisión o la prensa escrita. Comprender el significado de diferentes términos del lenguaje radiofónico. Descripción: Recorrido por las instalaciones en donde responsables de las mismas les contarán la historia reciente de la emisora y su funcionamiento. Las explicaciones dejarán lugar al diálogo e intercambio de preguntas con los alumnos y las alumnas participantes. Destinatarios/as: 1º y 2º curso de Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo de todo el curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 11:00 a 12:15 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por personal de la COPE.

8.3. Emisora de Radiotelevisión del Principado de Asturias RTPA Lugar: Camín de las Clarisas, nº 262, antigua Universidad Laboral, Cabueñes. 33203 Objetivos: Conocer las actividades de la televisión planteando las diferencias con otros medios de comunicación como la radio o la prensa escrita. Comprender el significado de diferentes términos del lenguaje televisivo. Descripción: Visita guiada por las instalaciones de la RTPA. Destinatarios/as: Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo de todo el curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 11:00 a 12:15 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por personal de la RTPA. 34

Medios de comunicación

8.4. Periódico La Nueva España Lugar: Calle Calvo Sotelo, nº 7. Objetivos: Valorar la necesidad e importancia de la comunicación en la sociedad actual a través de diferentes medios y canales informativos. Descripción: Visita a las instalaciones de La Nueva España en Oviedo. Destinatarios/as: Educación Secundaria. Temporalización: A lo largo de todo el curso escolar. Calendario: Lunes y miércoles. Horario: De 12:00 a 13:00 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por la directora del Club de Prensa Asturiana.

8.5. Centro de Enseñanza y Producción Audiovisual (CEPA) de Olloniego Lugar: Centro de Enseñanza y Producción Audiovisual (CEPA) de Olloniego. Tudela de Agüeria, s/n (Olloniego-Oviedo), 33919 Objetivos: Dar a conocer las distintas especialidades relacionadas con el sector audiovisual, así como todas las ramas derivadas de él. Descripción: Visita guiada por las instalaciones del CEPA OLLONIEGO durante la que se podrá ver cómo se realiza un programa de televisión o de radio y conocer las distintas etapas que lo componen. Destinatarios/as: 3º y 4º de Educación Secundaria Temporalización: A lo largo de todo el curso escolar. Calendario: A determinar. Horario: De 11:00 a 12:30 horas. Recursos Humanos: Visita guiada por personal del CEPA OLLONIEGO.

09 Otras actividades 9.1. Divermat 9.2. Evaristo te enseña el Teatro Campoamor: cosas de ópera 9.3. III Semana del Audiovisual Contemporáneo de Oviedo (SACO) 9.4. VII Ciclo de Cine Africano 9.5. Ensayos de Ópera 9.6. Documental: “Los últimos dragones de Oviedo”

Otras actividades

9.1. Divermat Lugar: Aulas de la Concejalía de Educación ubicadas en el Palacio de los Niños Objetivos: Descubrir las matemáticas como una disciplina atractiva y disfrutar con su aprendizaje. Poner de manifiesto la importancia de las matemáticas en la cultura y su interacción con diferentes aspectos artísticos (pintura, escultura, cine…). Descripción: Talleres didácticos destinados a proporcionar actividades de matemáticas, arte y creatividad para el alumnado, procurando crear un espacio mágico donde se participe, se experimente, se cree y se aprenda por medio del juego y la manipulación. Destinatarios/as: Educación Secundaria. Temporalización: Primer trimestre y tercer del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: De 09:30 a 11:45 horas

9.2. Evaristo te enseña el Teatro Campoamor: cosas de ópera. Lugar: Teatro Campoamor. Salón de Té. Objetivos: Conocer la ópera como una forma de comunicar y disfrutar mediante la música. Enseñar cómo se produce una ópera. Descripción: Evaristo ayudará a conocer el Teatro Campoamor por dentro utilizando proyecciones, bases musicales y diversos elementos musicales en una actividad participativa. Destinatarios/as: 3º de Educación Primaria. Temporalización: Segundo trimestre del curso escolar. Calendario: Del 16 al 20 de enero. Horario: Escolar de mañana. Recursos Humanos: Actividad de la Ópera de Oviedo desarrollada por Gustavo Moral.

9.3. III Semana del Audiovisual Contemporáneo de Oviedo. (SACO) Lugar: Teatro Filarmónica Objetivos: Formar a los espectadores del futuro para que se acostumbren a ver el cine en las salas. Abrir horizontes a otras formas de narrar y de transmitir emociones no basadas en lo puramente comercial. Descripción: Exhibición de varios cortos de diferentes técnicas de animación. Destinatarios/as: Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria y Educación Especial. Temporalización: Segundo trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana.

Otras actividades

9.4. VII Ciclo de Cine Africano Lugar: Teatro Filarmónica. Objetivos: Dar a conocer a través del cine algunas realidades de África, el continente olvidado. Descripción: Proyección y coloquio. Destinatarios/as: 3º-4º ESO –Bachillerato. Temporalización: 2º trimestre. Calendario: A determinar. Horario: Escolar de mañana. Recursos Humanos: Fundación el Pájaro Azul.

9.5. Ensayos de Ópera Lugar: Teatro Campoamor. Objetivos: Fomentar el interés por los espectáculos musicales y el hábito de ir a la Ópera. Descripción: Asistencia a un ensayo general o pre-general de ópera. Destinatarios/as: ESO y Bachillerato Temporalización: Segundo trimestre del curso escolar. Calendario: A determinar por la organización. Horario: Escolar de mañana.

9.6. Documental: “Los últimos dragones de Oviedo” Objetivos: Dar a conocer, a través de un documental que cuenta la historia de las salamandras, las leyendas que rodean a este animal desde la antigüedad, así como las singularidades de estas poblaciones, desveladas ahora gracias a varios trabajos científicos y que han permitido que sobrevivan hasta nuestros días. Descripción: Documental “Los últimos dragones de Oviedo”, sobre las salamandras de Oviedo, poblaciones de estos anfibios que llevan aisladas desde la fundación de la ciudad, en el Siglo VIII. Destinatarios/as: Educación Secundaria y Bachillerato. Temporalización: A lo largo del curso escolar. Calendario: A determinar Horario: Escolar de mañana.

10 Cuadro Resumen Actividades Educativas Complementarias

Cuadro Resumen Actividades Educativas Complementarias ACTIVIDADES

E.Infantil 1º

2º

3º

E.Primaria 1º

1.1. Ayuntamiento de Oviedo 1.2. Agencia Estatal de Meteorología. AEMET 1.3. Agencia Tributaria. AEAT 1.4. Educación Vial I 1.5. Educación Vial II 1.6. Edificio Histórico de la Universidad 1.7. Escuela de Arte en Oviedo 1.8. Junta General del Principado 1.9. Parque de Bomberos 1.10. Teatro Campoamor 2.1. Cuentacuentos 3.1. Aula y taller de Apicultura 3.2. Campo San Francisco 3.3. Visita al huerto 3.4. Centro de Interpretación del Hórreo 3.5. Parque de Purificación Tomás y vivero municipal 3.6. Semana del Árbol 3.7. ETAP de Cabornio 3.8. Aula de la Montaña 4.1. Museo Arqueológico 4.2. Museo de Bellas Artes de Asturias 4.3. Prerrománico Ovetense 4.4. Ruta histórica 5.1. Alimentación y ejercicio físico 5.2. Aula de Consumo 5.3. Higiene postural escolar 5.4. Oficios Tradicionales: Pastelería 5.5. Alimentación saludable I: “¡Comer bien mola” 5.6 Alimentación saludable II 6.1. Música 6.2. Teatro 6.3. Títeres 7.1. “La Lengua de Signos como Recurso Educativo” 7.2. Consejo local de las niñas y los niños 7.3. Descubre Europa 7.4. Fundación El Pájaro Azul 7.5. Recorrido por instrumentos musicales de los 5 continentes 7.6. Sede de la ONCE 7.7. Fundación Banco de Alimentos de Asturias 7.8. El taller de Van Gogh 7.9. “Pinceladas” 8.1. Emisora de Radio Asturias 8.2. Emisora de Radio COPE 8.3. Emisora de Radiotelevisión del Principado de Asturias RTPA 8.4. Periódico La Nueva España 8.5. CEPA de Olloniego 9.1. Divermat 9.2. Evaristo te enseña el Teatro Campoamor: cosas de ópera 9.3. III Semana del Audiovisual Contemporáneo de Oviedo 9.4. VII Ciclo de Cine Africano 9.5. Ensayos de Ópera 9.6. Documental: “Los últimos dragones de Oviedo”

2º

3º

4º

ESO 5º

6º

1º

2º

3º

Bach. 4º

11 Condiciones Generales de Participaciรณn

Condiciones Generales de Participación

Cómo solicitarlo Para solicitar las actividades que organiza la Concejalía de Educación, el centro escolar interesado debe presentar la hoja correspondiente para cada curso. Dichas solicitudes estarán a su disposición en la página WEB del Ayuntamiento de Oviedo. El plazo de recepción de solicitudes finaliza el 7 de Octubre.

Es requisito imprescindible que el centro escolar pertenezca al Municipio de Oviedo.

Concesión de actividades Finalizado el plazo de admisión de solicitudes y, teniendo en cuenta el número de grupos que pueden participar en la actividad, se procederá a la concesión de las mismas procurando asegurar un mínimo para cada curso/centro.

Compromiso de los centros escolares Los centros escolares que soliciten las actividades se comprometen a: 1. Solicitar permiso a padres/madres/tutores/tutoras para que el alumnado pueda ser grabado o fotografiado en el transcurso de la actividad organizada por la Concejalía de Educación. 2. Responsabilizarse del grupo/clase, debiendo permanecer durante toda la actividad con los/ las alumnos/as. 3. Garantizar la preparación previa y aprovechamiento posterior de la visita. 4. Comunicar las anulaciones con una antelación mínima de 7 días. 5. Aceptar las condiciones propias de cada actividad (horario, número de alumnos/as…). 6. Que la actividad esté integrada en la programación del curso. 7. Aquellos centros que no anulen con suficiente antelación, salvo causa justificada, no podrán participar a lo largo del trimestre con el curso a que se le había asignado la actividad en otra actividad. 8. Cumplimentar la evaluación de las actividades y enviarla al Departamento de Actividades Educativas Complementarias. 9. Asistir a las reuniones informativas o a las visitas previas que ocasionalmente se convoquen para preparar determinadas actividades. 10. Asumir los gastos derivados del desplazamiento, salvo que el transporte esté indicado previamente en las notificaciones. 11. Informar a padres/madres/tutores/tutoras de que las actividades forman parte del Programa de Actividades Educativas del Departamento. 12. Si las actividades ofertadas por la Concejalía de Educación aparecen en páginas WEB o revistas del centro escolar, deberán mencionarse que las mismas han sido organizadas por el Ayuntamiento de Oviedo.

12 Calendario Escolar 2016-2017

Calendario Escolar 2016-2017

Calendario escolar 2016-2017 SEPTIEMBRE L

2016

OCTUBRE 2016

NOVIEMBRE S

2016

19 26

20 27

21 28

22 29

DICIEMBRE L

J 1

2016 V 2

ENERO 2017 S 3

JUNIO 2017 X

JULIO 2017

MAYO 2017

ABRIL 2017

MARZO 2017 M

FEBRERO 2017

Resolución de 5 de mayo de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que se aprueba el Calendario Escolar para el curso 2016/2017. BOPA de 1 de junio de 2016

Inicio de curso 01 -SEP Todas las enseñanzas

Inicio de clases 12-SEP Inf+Prim+EE 15 -SEP ESO+Bach+ Art 21 -SEP FP 26 -SEP FP Básica+Dep 03-OCT EPA +EOI

Fin de clases 26 -MAY EOI 31 -MAY Art Sup 20 -JUN Inf+Prim+EE 23 -JUN ESO+Bach+FP +Art Elem -Prof +FP Básica+EPA+Dep

Fin de curso 30 -JUN Todas las enseñanzas 14 -JUL Art Sup

No lectivo 31 OCT 27 -28 FEB 20 MAR

Vacaciones 23 -DIC a 05 -ENE 07 -ABR a 12 -ABR 01 -JUL al inicio del curso 17 -18

Festivo

Fiesta local de Oviedo 06 -JUN Martes de Campo

Fuente: Educastur

13 Actividades Educativas en Materia de Artes Plásticas y Escénicas

Actividades Educativas en Materia de Artes Plásticas y Escénicas Desde hace 35 años, a partir de una iniciativa pedagógica de Taller 3, el Ayuntamiento de Oviedo ofrece actividades educativas de carácter creativo en las áreas de Artes Plásticas y Escénicas en los colegios del Municipio de Oviedo que lo soliciten a la Concejalía de Educación.

Objetivos • Desarrollar la capacidad creadora y enriquecer las estructuras de referencia personales. • Fomentar la espontaneidad, el autocontrol y la atención. • Desarrollar habilidades y destrezas técnicas en el campo de las Artes Plásticas y Escénicas. • Favorecer la comunicación y la capacidad de trabajo en grupo.

Actividades por niveles de edad Nivel I: de 6 a 8 años

Nivel II: de 9 a 12 años

Nivel III: a partir de 13 años

Pintura

Cerámica

Danza

Teatro

Escultura

Escultura Diseño

Participantes Se establecen grupos homogéneos conforme a los niveles reseñados. El número de alumnos/as no será superior a 20 ni inferior a 12.

Temporalización Se establecen dos periodos para el desarrollo de los cursos cuya duración máxima será de 24 horas. • Primer periodo: del 2 de noviembre al 10 de febrero. • Segundo periodo: del 20 de febrero al 19 de mayo.

Contenido y material Se desarrollan en actividades educativas de carácter creativo dentro del horario escolar. Las programaciones de contenidos de cada materia de los cursos a impartir, la relación del material necesario para cada uno de ellos, serán entregados en los centros escolares en la segunda quincena del mes de septiembre. El material, que correrá a cargo del centro, deberá estar preparado en el aula, el día que comience el curso solicitado.

Actividades Educativas en Materia de Artes Plásticas y Escénicas

Solicitudes Para solicitar las actividades que organiza la Concejalía de Educación, el centro escolar interesado debe presentar la hoja correspondiente para cada una de ellas. Dichas solicitudes estarán a su disposición en la página WEB del Ayuntamiento de Oviedo. Es requisito indispensable que dicha solicitud esté debidamente cumplimentada. El plazo de recepción de solicitudes finaliza el 14 de Octubre. Cada centro establecerá, en su caso, las condiciones de participación de los alumnos/as.

Adjudicación La Concejalía de Educación seleccionará entre las solicitudes recibidas aquellos cursos susceptibles de ser atendidos, conforme a los siguientes criterios: 1º. Área geográfica: preferencia de los centros rurales sobre los urbanos. 2º. Horario de desarrollo. Buscando la compatibilidad del horario con las clases en el aula situada en Pedro Masaveu y en el Teatro Municipal de Pumarín. 3º. Existencia de una infraestructura mínima y adecuada a la actividad que se solicita. En cualquier caso, profesores y profesoras de la Escuela mantendrán los contactos previos y pertinentes con los centros de enseñanza a efectos de tener en cuenta todas las circunstancias que sean susceptibles de valorar, para emitir informe a la Concejalía de Educación y que sea ésta quien dictamine acerca de la concesión o no de los cursos solicitados.

14 Directorio

Directorio

ORGANISMO

TELÉFONO EXT.

DIRECCIÓN

C.P.

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN Centralita Oficina de Educación

985 98 18 60

Responsable Actividades Educativas

985 98 18 63

2470

Departamento de Actividades Educativas

985 98 18 64

2472 2473 2475 2476

Universidad Popular. Actividades de Adultos

985 98 18 60

2432

Becas

985 98 18 60

2456 2457 2458

Escuelas Infantiles. Oficina Administración

985 98 18 60

2471

Jefa de la Oficina de Educación

985 98 18 60

Escuela Infantil Colloto

Quintana 6/8

33009

984 28 70 80

Camino Real, esq. Julián Clavería, 1

33010

Escuela Infantil Corredoria

984 08 33 63

Juan Cordero s/n.

33011

Escuela Infantil Dolores Medio

984 28 70 94

Plaza de Dolores Medio

33011

Escuela Infantil María Balbín

984 08 37 47

San Mateo,12

33008

Escuela Infantil Montenuño

984 28 7040/41

Bermúdez de Castro, 112

33011

Escuela Infantil La Florida

984 08 17 11

Paseo de La Florida, 46

33012

Escuela Infantil Rubín

985 08 75 15

Carretera del Rubín, 41

33011

Escuela Municipal de Música

985 20 40 68

Rosal, 7

33009

Escuela Municipal de Música Tradicional

985 25 50 49

Estadio Carlos Tartiere, puerta 0

33001

Centro de Música Joven Pedro Bastarrica

985 20 43 91

Otero, s/n (parking Los Albergues)

33008

Palacio de los Niños

984 08 40 45

Escuela Municipal de Artes Plásticas y Escénicas

984 08 37 37

C/ Pedro Masaveu, s/n

33007

Centro de Estudios Colloto

984 28 70 82

Camino Real, s/n.

33010

Centro de Estudios Dolores Medio

984 08 37 68

Avd. Alcalde García Conde, s/n.

33001

Centro de Estudios Santullano

984 08 37 48

3748

Avenida Fernández Ladreda,48

33011

Centro de Estudios Vetusta

984 08 37 66

3766

Miguel Induráin, 3

33010

Centro de Estudios Corredoria

984 28 25 23

José Requejo ,16

33011

Centro de Estudios La Eria

985 27 30 96

Bajos del Nuevo Estadio Carlos Tartiere

33013

Centro de Estudios La Florida

984 28 70 46

Paseo de la Florida s/n

33012

Directorio

ORGANISMO

TELÉFONO EXT.

DIRECCIÓN

C.P.

Biblioteca Corredoria

985 11 92 10

Finca El Cortijo

33011

Biblioteca Lorenzo Rodríguez Castellano (La Granja)

985 27 29 42

Campo de San Francisco, Paseo del Bombé, 1

33007

Biblioteca Pumarín

985 29 13 54

Aureliano San Román, 25

33011

Biblioteca Ciudad Naranco

985 11 13 60

Fernández de Oviedo, 23

33012

Biblioteca San Claudio

985 78 06 84

San Roque, San Claudio, 25

33191

Biblioteca San Lázaro

984 28 70 88

Plaza de Manolo Díaz, 1

33008

Biblioteca Trubia

984 28 70 30

General Ordóñez, 188

33100

Biblioteca Tudela Veguín

985 78 91 35

La Manzanilla, Tudela Veguín, 22

33910

Biblioteca Vallobín

985 23 96 10

Doctor Solís Cagigal 6, bajo

33012

Biblioteca Ventanielles

985 11 40 42

Plaza del Lago Enol, 1

33010

Biblioteca Villa Magdalena

985 27 06 01

Avenida de Galicia,

33005

Coordinación Bibliotecas

984 08 38 00

Martinez Marina

33009

Teatro Municipal de Pumarín

985 11 01 97

Plaza de los Maestros, 4

33001

Martinez Marina, 10

33009

Río Nalón, 37

33010

Fernández Ladreda,48

33011

Quintana, 8

33009

19 de julio, s/n.

33002

Plaza de la Gesta s/n

33007

2415

OTROS TELÉFONOS DE INTERÉS Centralita Servicios Sociales

985 98 18 87

Centro Municipal de la Mujer

985 11 55 54

Hotel de Asociaciones Santullano

985 20 13 60

Oficina de Información Juvenil

985 21 52 62

Programas de ocio juvenil

984 08 37 23

Plan Municipal sobre drogas

985 98 18 08

2118

Centralita UTS

985 98 18 87

2408

Centralita de Cultura

985 20 73 55

4010

Teatro Campoamor

985 20 06 40

4010

Palacio de Congresos Auditorio Príncipe Felipe

985 27 21 11

3311

Mantenimiento de colegios e instalaciones municipales

985 96 46 00

Muñoz Degrain, 15

33007

Parque de Bomberos. Seguridad Ciudadana

985 21 03 11

Carretera del Rubín, 37-39

33011

Parques y jardines

985 23 60 63

Campo San Francisco

33007

Concejalía de Empleo

985 98 18 51 985 11 9130

Francisco Grande Covián,1 bajo

33011

2401