ΤΑ ΜΕΤΕΩΡΑ

Un niño griego en casa 1 ΤΑ ΜΕΤΕΩΡΑ gramática

παρ’ ἡμῖν ἄλλοτε μὲν λάμπει ὁ ἥλιος καὶ φέγγει ἡ σελήνη καὶ τὰ ἄστρα, ὥστε εὐδία ἐστίν, ἄλλοτε δὲ ὕει καὶ ἀστράπτει καὶ βροντᾷ ἢ ἄνεμος πνεῖ λάβρος. ὥστε ῥεῖ πολὺς ὁ ποταμός, ἡμεῖς δὲ ἐν τούτῳ τῷ χρόνῳ καθίζομεν ἐν τῇ οἰκίᾳ καὶ ἀναμένομεν. χθὲς ἄνεμος ἦν λαβρότατος καὶ ὑετὸς καὶ ἀστραπὴ καὶ βροντή. ἡμεῖς δὲ ἐντὸς ἐκαθίζομεν.ἦσαν δὲ δύο τινες φίλοι παρ’ ἡμῖν, ἔλεγεν δὲ ὁ ἕτερος, "ἰδού, ὡς ὁμοίοι εἰσι οἱ ἀδελφοί· οὐ γὰρ σῦκον σύκῳ ὁμοιότερον." ὁ δὲ ἕτερος λέγει, "ἀλλ’ οὐχ οὕτως ὅμοιός ἐστιν οὗτος ἐκείνῳ, ὡς ἐκεῖνος τούτῳ," οἱ δ᾽ ἄλλοι ἐγέλασαν, ἐπειδὴ ἤκουσαν τοῦ ἀνθρώπου.

MORFOLOGÍA  Morfología verbal TIEMPO SECUNDARIOS O HISTÓRICOS (imperfecto-aoristo-pluscuamperfecto)  Aumento: sólo en INDICATIVO  verbos que empiezan por consonante :-ε 

ἡμεῖς δὲ ἐντὸς ἐκαθίζομεν



ἔλεγεν δὲ ὁ ἕτερος



οἱ δ᾽ ἄλλοι ἐγέλασαν,

 verbos que empiezan por vocal: alargan la vocal inicial 

ἐπειδὴ ἤκουσαν (ακου-) τοῦ ἀνθρώπου

 verbos compuestos: el aumento se coloca entre la preposición y el verbo simple

Un niño griego en casa 2 ΤΑ ΜΕΤΕΩΡΑ gramática  Desinencias personales secundarias 1

-ν

2

-ς

3

Ø

1

-μεν

2

-τε

3

-ν/-σαν

Preterito Imperfecto ( INDICATIVO)  aumento + tema + desinencias secundarias 

ἡμεῖς δὲ ἐντὸς ἐκαθίζομεν (καθίζ-)



ἔλεγεν δὲ ὁ ἕτερος (λεγ-)



ἦσαν (εἰ-μι) δὲ δύο τινες φίλοι παρ’ ἡμῖν

Aoristo (INDICATIVO)  aumento + tema + σα + desinencias secundarias 

οἱ δ᾽ ἄλλοι ἐγέλασαν,



ἐπειδὴ ἤκουσαν τοῦ ἀνθρώπου (ακου-)

Un niño griego en casa 3 ΤΑ ΜΕΤΕΩΡΑ gramática

SINTAXIS Subordinadas Adverbiales TEMPORALES : Πότε; 

posterioridad: ἐπειδὴ + INDICATIVO οἱ δ᾽ ἄλλοι ἐγέλασαν, ἐπειδὴ ἤκουσαν τοῦ ἀνθρώπου. Πότε οἱ ἄλλοι ἐγέλασαν; ἐπειδὴ ἤκουσαν τοῦ ἀνθρώπου