Jaká je a bude nová knihovna Petřiny?

Komunitní plánování programu a spolupráce v nové pobočce Městské knihovny v Praze na Petřinách

Realizace: 2023–2024

Zadavatel:

Městská knihovna v Praze

Realizační tým – participace: Mgr. Lukáš Hanus. Ph.D. (HanusKA – Hanus konzultace & analýzy)

Poděkování

Poděkování patří všem účastníkům komunitního projednání a respondentům kontaktního dotazníku. Jste to právě vy, kteří věnujete projektu svůj čas, energii a přinášíte dobré nápady na to, jak přiblížit knihovnu obyvatelům Petřin. Dále patří poděkování personálnímu obsazení pobočky knihovny na Petřinách a dalším partnerům z vzdělávacích a kulturních institucí na Praze 6 a v neposlední řadě městské části Praha 6. Bez přispění všech těchto aktérů by nevznikl bohatý seznam témat pro další rozvoj petřínské knihovny.

Obsah

Knihovna na Petřinách se chce přiblížit svým čtenářům a návštěvníkům a proto vytvořila s agenturou HanusKA (Hanus – konzultace & analýzy) prostor pro nejširší veřejnost k zapojení do jejích programových aktivit formou dobrovolnické i jiné činnosti. Knihovna bude taková, jakou si ji obyvatelé Petřin spolu s představiteli knihovny a dalšími partnery vytvoří. Aby byl plán programu systémově promyšlený a bez rizik, připravili jsme sérii zapojení jednotlivců i institucí, který ve své první etapě vyvrcholil komunitním projednáním 6. února.

V rámci komunitního setkání byla diskutována řada témat spojených s provozem knihovny, její programovou nabídkou, komfortem užívání vnitřních a venkovních prostor a dalšími aspekty. Nejsilněji se však účastníci setkání vyjadřovali k tématům spojeným s klasickými knihovnickými službami (výpůjčky, šíře prezenčního knižního fondu a provozní problémy spojené s četbou a studiem knih na místě). Absolutně klíčovým tématem byla vnější propagace programu knihovny a komunikace s místní veřejností. Veřejnost se nedozvídá z jimi běžně užívaných kanálů o aktivitách knihovny. Hledání informací po vlastní ose je značně komplikováno centralizací informací na webu MLP.

Druhou prioritní oblastí je pocit „nedostatečného knižního fondu na místě (v knihovně na Petřinách)“, a s tím spojené problémy ve vyhledávání a užívání knih. Pokud bychom k tomuto tématu připočetli různé připomínky k provozu pobočky, kvalitě veřejných prostranství na pobočce a technické charakteristiky zapůjčování knih, dostaneme nejsilněji artikulované problémy.

Příležitosti

Celkově nejširší množinou připomínek, nápadů a příležitostí byla oblast návrhů do programu knihovny a kulturně-komunitního centra. Jedním z hlavních dvou cílů setkání bylo sebrat nápady na programovou nabídku, kterou by mohli obstarat jak dobrovolníci, tak spolky či místní volnočasové a vzdělávací instituce, případně knihovna sama. Široká přehlídka nápadů konvenuje se současnou programovou

nabídkou knihovny, objevují se v ní také nová témata spojená jak se službou komunity komunitě, tak s rozvojem vzdělávaní. Jako potenciály rozvoje byly často zmiňovány možnosti zahrady, vnitřních prostor pro výstavnictví, remodelace funkčních vnitřních prostor pro harmoničtější souběh uživatelů, rozšíření nabídky filmového programu nejen pro seniory, a různé formy doplňkových vzdělávacích programů zaměřených hlavně na žáky základních škol (doučování, jazykový rozvoj).

Problémy

Za hlavní problematickou oblast určili účastníci komunitního plánování komunikaci pobočky s veřejností, propagaci vlastního programu a s tím související vytváření vazby mezi čtenáři a pobočkou. V různých konotacích byl tematizován složitý systém webových stránek a dalších komunikačních kanálů MLP, který neumožňuje rychlou orientaci v každodenním programu. Situace je složitá především pro seniory. I motivovaní návštěvníci jen složitě dohledávají detaily o programu knihovny. Bohatý program knihovny není navenek příliš vidět. Výsledkem je malá informovanost o akcích a cílech knihovny, což nenahrává ani integraci koncepce „nové knihovny“ do podvědomí místních obyvatel.

Silné stránky

Nejčastěji oceňovanými kvalitami knihovny je její vlastní existence v místním kontextu. Kulturní organizace nenabízí v oblasti Petřin příliš kulturního programu a knihovna je tak viděna jako možný hlavní tahoun kulturní nabídky v této části města. Pozitivně je vnímán sál s programem, některé funkce knihovny jako bibliobox, a také současná podoba budovy knihovny, která přináší do oblasti novou architekturu a nový veřejný prostor. Rodiče menších dětí si cení knihovny jako místa „kde lze trávit čas každý den“.

Spolupráce

Z komunitního projednání, ale také z pracovní skupiny s vybranými aktéry, o místním kulturním a vzdělávacím dění se ukazuje, že zájem o spolupráci je: 1. ze strany vzdělávacích institucí (MŠ, ZŠ, ZUŠ, DDM apod.), 2. v rámci dobrovolnického programu zajišťování služeb směrem k veřejnosti (výuka, doučování), 3. ze strany spolkové a komunitně aktivní veřejnosti,

která potřebuje jasný, levný a nízkoprahový způsob jak realizovat své veřejné i neveřejné aktivity. Téma spolupráce souvisí také s propagací činnosti knihovny – posílená propagace o možnostech spolupráce doplněná přehledným systémem rezervací s prioritním systémem pomůže reklamě celé pobočky knihovny.

Participativní program

Setkání přineslo nejen brainstorming na úrovni poptávky po chybějících kulturních či vzdělávacích službách, ale také několik konkrétních návrhů na zajištění aktivit pro veřejnost vlastními silami. Spolky, ale také spolkově neorganizovaní jedinci, navrhli nápady na zajištění služeb, které mohou nabídnout místním obyvatelům nové možnosti a novou kvalitu volného času. Zájem je o širokou množinu aktivit. Jednotlivé tematické linky spojuje zájem o mezigenerační spolupráci, rozvoj spolkových aktivit, zaměření na mladé čtenáře a propojení jejich volného času s nabídkou knihovny (často pouze nabídkou bezpečného „závětří“ pro aktivity dětí a teenagerů). Knihovna je legitimním partnerem pro spolupráci a zároveň legitimizujícím partnerem, což znamená, že váha autority knihovny, společně s dostatečnou otevřeností vůči uživatelům, může dopomoci vzniku a rozvoji různých druhů nových aktivit, zejména ve vztahu nejmladší generace ke knihám, knihovnickým a vzdělávacím službám.

Úvod

Městská knihovna v Praze reaguje na potřeby svých čtenářů a návštěvníků a zapojuje prvky participativního plánování do svého provozu. Participace znamená zapojení zájemců do života knihovny, do jejího provozu a programu nejen svými nápady, ale také aktivitou. Knihovna si klade za cíl stát se partnerem místnímu spolkovému a komunitnímu životu a pružně reagovat na všechny kvalitní a udržitelné nápady. Nabízí prostor pro rozvoj dobrovolnictví, programové nabídky a aktivně vytváří podmínky pro další setkávání a pěstování sounáležitosti mezi obyvateli města.

Na začátku roku 2024 přizvali představitelé pobočky knihovny na Petřinách, pod vedením agentury HanusKA, souborně místní veřej-

nost, vzdělávací instituce a kulturní instituce k sestavení nového plánu programu, který by odpovídal potřebám místní komunity a dalších návštěvníků knihovny. S tím vzniká souběžně koncepce spolupráce, která by měla ulehčit situaci zájemcům o pořádání vlastních aktivit v knihovně a jejím zázemí. Jedná se vlastně o jistý návod, jak efektivně pořádat veřejné akce ve spolupráci s knihovnou. V polovině roku 2024 tak budeme vědět, co nového se objeví v programu knihovny, a jak tyto aktivit rozvíjet a pečovat o ně.

Prvního kola participace budoucího programu knihovny se zúčastnilo více než 45 návštěvníků na komunitním projednání a 205 respondentů kontaktního dotazníku. Jedná se tak o výrazný úvodní hlas v komunikaci o budoucnosti knihovny. Mnoho komentářů k fungování pobočky se neslo v pochvalném duchu. Největší množinu však představovaly konstruktivně kritické připomínky vázající se k samotné organizaci provozu pobočky. Především v dotazníku se objevily velmi kritické hlasy poukazující na nesrovnatelnost bývalé a současné podoby pobočky. Společným jmenovatelem kritických připomínek je sám koncept knihovny, který navazuje na novou strategii MLP pro následující roky.

Výzvou budoucího plánování rozvoje pobočky knihovny je skloubit cíle strategií Městské knihovny v Praze a potřeby čtenářů i dalších návštěvníků knihovny.

Zadání a cíle projektu

Společné utváření programu knihovny ve spolupráci s veřejností a institucemi má za cíl přiblížit knihovnu širší veřejnosti. Cílem je vytvořit nové akce v programu, které budou postaveny buď na akcích partnerů z místní komunity, dobrovolnické činnosti nebo veřejností poptávaných programových prvcích. Participativní plánování je procesem, který využívá čas ke komunikaci o činnostech knihovny s publikem, které se aktivně či pasivně podílí na plánování.

Participativní plánování rozvoje programových aktivit pobočky městské knihovny v Praze má dvě hlavní oblasti.

1. Participativní program

Cílem je vytvořit zásobník nápadů a návrhů na spolupráci pro následující minimálně dvouleté období. Výstupní materiál bude popisovat možnosti pro rozvoj programu i konkrétní dramaturgické linky pro pobočku knihovny, sál, klubovny a venkovní části zahrady. Cílem je spolupracovat na akcích místních komunit, kde může knihovna figurovat jako partner i mimo budovu pobočky.

2. Koncepce spolupráce

Druhým dokumentem bude jednoduchý návod, jak v knihovně (či s knihovnou) vytvořit program pro veřejnost. Tímto dokumentem knihovna vyjadřuje svou chuť spolupracovat, vymezuje mantinely spolupráce, a pro modelové případy připraví jednoduchý rozcestník obsahující návod na koho z knihovny se obrátit, co je třeba si připravit, jak se bude akce propagovat a další momenty, které ulehčí práci jak personálu knihovny, tak autorům akce či aktivity.

Širší kontext

Pobočka knihovny na Petřinách začala svůj provoz v listopadu 2023. Je tedy v zahřívacím provozu a zaslouží si dostatek času na nastavení všech procesů. Otevření v nové budově s moderní architekturou však vyvolalo mnoho očekávání a aktuálních ohlasů. Velmi přirozeně se tak při komunitním projednání hovořilo o provozních otázkách knihovny a servisu pro čtenáře. Soupis této kritické vazby je součástí této analýzy.

Co jsme vymysleli?

Výsledky komunitního projednání

Komunitní plánování služeb je jednou z cest, jak se co nejrychleji dostat k aktérskému vidění problému v jeho relativní hloubce. Dne 6. února 2024 proběhlo v budově knihovny na Petřinách první komunitní setkání místních obyvatel se zástupci pobočky městské knihovny na Petřinách. Diskutovali jsme o programu knihovny, procesech komunikace a způsobech spolupráce s partnery knihovny a veřejností.

Na setkání se dostavilo zhruba 45 návštěvníků z řad veřejnosti, kterým byli k dispozici zaměstnanci pobočky knihovny na Petřinách a tým

čtyřech facilitátorů zaznamenávajících nápady vyplynuvší z proběhlých diskusí. V průběhu večera jsme se společně věnovali čtyřem tematickým okruhům, které dále vygenerovaly mnoho desítek dalších problematik. Byly jimi:

• reflexe dosavadního provozu knihovny

• možnosti a způsoby spolupráce

• oblast dobrovolného zapojení do programové nabídky knihovny na Petřinách

• a nápady na další programový rozvoj pobočky

Tříhodinové setkání vyprodukovalo více než 170 podnětů v oblasti přinesených kvalit do území, příležitostí k rozvoji knihovny a problémů spojených s provozem pobočky. Hlasování ukázalo směr budoucí diskuse. Podstatné jsou ale všechny nápady, v analýze se proto věnujeme i méně hodnoceným podnětům. K analýze komunitního projednání jsme přiřadili také podněty z kontaktního dotazníku, který projednání předcházel. Realizační tým participace nyní tuší, které problematiky jsou nejpalčivější a na kterých nápadech je největší shoda. Vyhodnocení proběhlo formou obsahové analýzy se zohledněním prioritních bodů.

Téma: Komunikace a propagace pobočky knihovny Petřiny

Nejcitovanějším tématem komunitního projednání byla nedostatečná propagace pobočky knihovny a jejího programu směrem k veřejnost, především pak k obyvatelům Petřin. Celkem 34 prioritních bodů a další 4 nebodované podněty.

Problematika

• Informace o programu a aktivách pobočky knihovny Petřiny nejsou vidět ve veřejném prostoru, na křižovatkách veřejného dění (včetně webu MLP).

• Nedostatečná komunikace s cílovou skupinou návštěvníků, kteří se nerekrutují z řad registrovaných čtenářů.

• Pobočka nemá vlastní komunikační kanály, které by přímo mířily k cílové skupině (vše je centralizováno přes MLP, diváci těžko hledají informace o programu pobočky Petřiny). Šíření informací o akcích samotných spolků a komunity není tímto způsobem efektivní.

• Chybí facebookové a jiné profily na sociálních sítích přímo pobočky Petřiny – vyhledávání informací o pobočce je velmi náročné.

Návrhy řešení

• Umístění upoutávek na akce knihovny přímo na pobočce (komunitní nástěnka, interaktivní programová nástěnka - jednoduchý přístup pro seniory, letáčky, vnitřní i venkovní citylight nebo dotyková obrazovka, venkovní reklamní „áčko“ s programem, propagace v časopisech městských částí (Šestka, Břevnovan).

• Silnější artikulace knihovny jako platformy pro komunitní, kulturní a vzdělávací akce, kde knihovna sama nemusí sehrávat roli producenta kulturních akcí.

• Nástěnka s programem a doplňkovými informacemi o pobočce u stanice metra Petřiny.

• Komunitní způsoby propagace ve spolupráci s místními organizacemi – této spolupráci je třeba přizpůsobit možnosti.

Téma: Knihovní fond pobočky Petřiny Komplexní téma vyjádřené velmi lapidárním způsobem – čtenáři mají pocit, že na pobočce je nedostatek knih ve vztahu k jejím prostorovým možnostem a šíři žánrové nabídky. Tento názor má jistě souvislost s novou koncepcí knihovny, která nemá být primárně půjčovnou knih. Knihovna nabízí mnoho dalších funkcí v netradiční architektonické koncepci vnitřního prostoru knihovny. Knihovní fond by ale měl být větší a poskytovat širší výhledy do jednotlivých žánrů. Více než 25 prioritních bodů.

Problematika

• Pobočka působí dojmem, že je zde v rozhlehlém vnitřním prostranství málo prostoru na samotné knihy. Knihy jsou přítomné především v prvním patře pobočky, což je pohledem uživatelů neefektivní.

• Vnitřní prostor knihovny nabízí mnoho dalšího prostoru pro další knihy.

• Knihovní fond je srovnaný abecedně, nikoliv žánrově. Komplikuje to výběr literatury. Návrhy řešení

• Větší nabídka knih, včetně cizojazyčných.

• Rozšíření sekce dětské knihy – širší výběr.

• Širší podpora personálu knihovny v orientaci v knižním fondu a především pak v knižních novinkách.

Téma: Zahrada knihovny

Zahrada přiléhající ke knihovně, možná i kvůli otevření pobočky v zimních měsících, zatím nenabídla možnost k využití. Účastníci setkání jsou si toho vědomi, a možná právě proto ji ve spojitosti s dalšími tématy přisoudili značný potenciál. Celkem rozvoj zahrady získal 20 prioritních bodů a dalších pět zmínek.

Problematika

• Nevyužitý prostor bez jasného určení toho, čím by měla zahrada v rámci pobočky být.

• Místo s potenciálem propojit vnitřní prostory knihovny s venkovními. Tím by bylo možné vyřešit částečně problémy s hlukem v openspace knihovny.

• Atraktivní místo s multifunkčním využitím.

• Zahrada je přírodním prvkem v rámci knihovny, přirozeně jí rozšiřuje.

Návrhy řešení

• Místo pro umění ve veřejném prostoru, venkovní galerie, koncerty apod.

• Místo pro setkávání místní komunity (setkání u ohně, posezení, relaxace).

• Nabídka klidného prostoru pro čtení a studium – zahrada je animována čtenáři pro čtenáře. Je to vhodné místo pro čtení a chvíle u literatury.

• Relaxace a sport – petanque, venkovní jóga.

Téma: Kinoprogram

Tematika místního sálu s filmovým programem získala celkem 20 preferenčních bodů v oblastech příležitostí, silných stránek a programu.

Problematika

• Oblast Petřin postrádala pěšky dostupný promítací sál s filmovým programem. To se s novou pobočkou knihovny mění.

• Filmový program kina je přínosem pro oblast – za kinoprogramem není třeba dojíždět do jiných částí města.

Návrhy řešení

• Program kina je posunut do pozdějších podvečerních hodin (program od 16 hodin je příliš brzy pro pracující návštěvníky).

• Častější filmová nabídka v sále.

• Filmový klub s artovými filmy + přednášky k tématu filmu.

• Festivalové ozvěny v kinosále.

Téma: Knihovnické služby a servis

V této oblasti se účastníci komunitního projednání vyjadřovali k mnoha aspektům současného provozu knihovny, naplněný i nenaplněným očekáváním, a definovali oblasti pro pozitivní změny. Celkově se jedná o široce diskutovanou problematiku, která sice neposbírala nejvyšší počet bodů, je ale po návrzích do programu knihovny nejdiskutovanějším tématem. Celkem 17 prioritních bodů.

Problematika

• Pozitivem jsou otevřené klubovny knihovny. V některých ani není potřeba rezervace pro jejich užívání – bezbariérový systém.

• Regály jsou umístěné velmi nízko při zemi, což limituje starší a méně pohyblivé jedince.

• Není adekvátní zázemí pro studium, neboť v openspace knihovny je slyšet provoz v dětském koutku a dalších částech.

• Přínosem je vracení knih pomocí Biblioboxu 24/7.

• Sekce s gauči v přizemní části pobočky je minimálně navštěvovaná a mohla by být využita lépe.

• Komplikovaná orientace v knihovním fondu na pobočce – knihy jsou srovnané dle abecedy nikoliv žánru.

• Malá obnova hraček v dětském koutku –znaky opotřebování.

• Schází cizojazyčná literatura.

• Personál nemá kapacity pro kontakt a komunikaci se čtenáři. Někteří starší a osamělí jedinci přichází do knihovny i za společenským kontaktem.

• Personálu knihovny chybí dostatečné zázemí pro práci s návštěvníky.

Návrhy řešení

• Umístění regálu pro výměnu vlastních knih čtenářů (knihobudka).

• Nové knihovnické služby orientovat spíše na téma než na cílové skupiny. Tento přístup zajistí, aby bylo téma zpracováno atraktivně pro různé věkové, genderové a další skupiny.

• Dostupnost technických a populárních periodik na pobočce.

• Nové uspořádání v přízemní části pobočky v oblasti s gauči.

• Zvýšení komfortu prostoru pomocí květin a lampiček pro čtenáře.

• Rozšíření výběru deskových her, věnovat jim přeuspořádanou sekci knihovny se sedačkami, příležitost nalákat nečtenáře (nové čtenáře).

• Posílení vyhrazeného bezpečného prostoru pro teenagery (parapety, kouty, zahrada), kde by se necítili dozorováni a mohli se věnovat svým aktivitám.

• Kopírovací služby na pobočce za lidové ceny.

• Program – seznámení čtenářů s provozem knihovny a přednášky o zahraničních zkušenostech a trendech.

Téma: Výstavnictví

Veřejnost očekávala zřízení výstavních ploch na pobočce knihovny, které zde nyní nejsou. Celkem 14 prioritních bodů.

Problematika

• Chybí sál či vyhrazené místo v knihovně, kde by se dala prezentovat umělecká díla, historické dokumenty, tvorba ZŠ, SŠ, ZUŠ, DDM a dalších partnerských organizací

Návrhy řešení

• Úpravy vnitřních i vnějších prostranství pro různé druhy výstavní a prezentační činnosti.

• Výlohy přízemní části knihovny využitelné jako výstavní prostor – dostupnost z ulice 24/7.

• Animovaný (kurátorovaný) program výstav na pobočce – výsledky činnosti ZŠ, ZUŠ, DDM.

• Doplnění mobiliáře pro vystavování uvnitř i vně budovy (fasáda, předprostor vstupu do knihovny, zahrada), možnost vnitřní nástěnky ve foyer či prvním patře.

• Propojení se začínajícími podnikateli –výstavy, přednášky.

• Spolupráce s partnerskými kulturními organizacemi z okolí, odbory městské části (odbor územního rozvoje se věnuje monitoringu zanikajících míst a jejich historiografické interpretaci).

Téma: Kavárna

Kavárna byla očekávaným prvkem nové pobočky knihovny, ale nebyla zřízena. Celkem 13 prioritních bodů.

Problematika

• Kavárna není přítomna – koutky s kuchyňkou nejsou plnohodnotnou kavárnou.

• Kavárna může přinést mezigenerační propojení mezi obyvateli Petřin a okolí.

Návrhy řešení

• Zřízení kavárny vytvoří z pobočky nový prostor pro setkávání (naláká i nečtenáře).

• Kavárna v podobě coffee-karavanu či dočasné instalace v zahradě knihovny.

• Kavárna je dalším místem prokulturní a vzdělávací program.

Téma: Doučování žáků a jazyková cvičení

Prioritní oblastí poptávky v programu knihovny (kluboven) byla rozšířená nabídka dalšího doučování a vzdělávání. 7 prioritních bodů.

Problematika

• Poptávka po doučování dětí ze základních škol ve vyučované látce i dalších doplňkových znalostech (především jazykových).

• Poptávka po jazykových kurzech všech typů.

Návrhy řešení

• Vytvoření bezpečného prostředí pro konverzaci v cizím jazyce (rodilý mluvčí, dobrovolníci z řad obyvatel Petřin) AJ, FJ, NJ, – poskytnutí prostoru bezplatně na dobrovolnické bázi, nebo za symbolický poplatek, skupinová výuka.

• Klub češtiny pro cizince.

• Kurzy přípravy k přijímacích zkouškám (5., 6. i 9. třída).

• Diskusní kluby s cizinci a tuzemci za účelem zlepšení jazykových kompetencí a výměny zkušeností se životem ve městě.

• Navázání spolupráce se studentskými kolejemi v oblasti vzájemného setkávání a rozhovorů v cizím jazyce.

Téma: Multifunkční sál

Kromě existence filmového a divadelního programu byl jako samostatná hodnota knihovny oceněn samotný sál nabízející řadu možností pro kulturní a vzdělávací akce a pro setkávání místních obyvatel (spolky, instituce, schůze SVJ apod.).

• Sál má potenciál pro posilování vztahů mezi místními obyvateli – je třeba jej v jistém režimu nabízet místní komunitě pro jejich vlastní akce a aktivity.

• Platby za pronájem sálu jsou příliš vysoké a místní spolky a komunity si je nemohou dovolit.

• Sál má omezenou kapacitu, která nedostačuje místní poptávce (malý počet míst, krátká doba veřejného provozu).

Téma: Komunitní spolupráce

Pobočka knihovny je viděna jako důležitý hráč a partner na poli propojování místních aktérů. Je s lokální komunitou nejen spojená, ale také jí utvářená. Výsledná podoba knihovny je společně vytvářený prostor, program i způsoby spolupráce. Nabízený program a zdroje knihovny mohou (měly by) posilovat sousedskou pospolitost a komunitu. Zájem o využití prostor je hlavně v multifunkčním sále v přízemí knihovny. Celkem 7 prioritních bodů.

Téma: Lokální spolupráce se vzdělávacími institucemi

Mezi účastníky setkání byla formulována poptávka po užší spolupráci mezi knihovnou a místními volnočasovými a vzdělávacími institucemi. Zájem byl hlavně o sál a další prostory k možným prezentacím výstupů žáků, koncertům, výstavám apod. Žádaná byla i programová spolupráce, přičemž ale platí, že instituce typu Domu dětí a mládeže potřebují plánovat na více než rok dopředu.

Téma: Dětský koutek v knihovně

Především v kontaktním dotazníku, částečně pak i na komunitním projednání, byl tematizován hluk z provozu dětského koutku, který do jisté míry opanuje otevřený prostor (openspace) knihovny. Návštěvníci nejsou na tento ruch zvyklí. Koutku je věnován v rámci knihovny velký prostor, výběr dětských knih je ale považován za nevelký. Celkem 4 prioritní body a více než 5 dalších zmínek.

Další hodnocené podněty z komunitního projednání

• Knihovna je příležitostí pro malé spolky hledající zázemí pro své aktivity – 3 body.

• Knihovně chybí hudební program – příležitost nejen pro lokální umělce – 3 body.

• Velmi pomalá wi-fi (slabá stránka) – 3 body.

• 4. patro budovy je nedostatečně využité pro čtenáře – 3 body.

• Poptávka po delší otevírací době knihovny –lidé po práci již nestíhají jít do knihovny za programem, či trávit zde vlastní volný čas – 1 bod.

• Silnou stránkou je zatím pružná domluva s knihovnou na využití kluboven.

• Knižní fond by měl mít širší výběr, aby se čtenář mohl nechat inspirovat.

Téma: Programové návrhy a nápady

Na komunitním projednání jsme diskutovali o programových nápadech ve dvou rovinách. První byla rovina dobrovolnictví, aneb „přicházím s vlastním nápadem, který jsem schopný vlastními silami realizovat, hledám prostory, spolupracovníky či pouze účastníky“. A rovina druhá, což byla poptávka po aktivitách, které by mohla zajistit sama knihovna, tedy nápady do programu. Obě roviny jsou důležité a vítané.

Všechny konkrétní nápady na programovou dramaturgii jsme sdružili do jednoho seznamu.

• Vycházky po okolí + kroužky, zdravotní cvičení – nabídka – 6 bodů.

• Knihovna je atraktivní pestrým programem postaveným na prezentaci aktivit místních autorů – 3 body.

• Nordic walking + večery paměti pro seniory – 4 body.

• Ruční práce (háčkování, pletení) –mezigenerační dílny tzn. děti – senioři (viz Elpida) – 4 body.

• Nabídka prostor pro neformální setkávání (v kavárně Lokál mi chyběla dobrá akustika) – 4 body.

• Workshop bubnování (i pro děti) – ve více časových termínech – 3 body.

• Bazárek (např. hraček, rostlin) – SWAP + více aktivit, které by vyzývaly k účasti – 3 body.

• (Slabá stránka) Program v sále je často méně kvalitní, typu „aby něco bylo“ do programu – 2 body.

• Komunitní babysitting – propojit pár žen a vytvořit s nimi dramaturgickou linku. Aktivita i ve spojení se seniory (čtení, vyprávění, hlídání) – ověřovací dobrovolnický program (důvěryhodná spolupráce garantovaná knihovnou). Dobrovolníci + legitimita + prostor (bez nutných záruk knihovny za tuto programovou aktivitu), knihovna nabízí „software“ pro domluvu rodičů – 2 body.

• Opakování programu pro ty, kteří konkrétní aktivitu nemohli navštívit – 2 body.

• Výtvarné kroužky – workshop i pravidelně (ale dostatek prostoru – klubovna je malá), pletení, kurzy kreslení – 1 bod.

• Přednášky pamětníků – 1 bod.

• Klub deskových her – 1 bod.

• Lekce jógy, thai-chi – 1 bod.

• Historie Petřin – místní přinesou své fotky, zdigitalizuje se (výstava, povídání) – 1 bod.

• Programy pro lidi se sníženou mobilitou – 1 bod.

• Hudební vystoupení. Propojení s místními muzikanty, lokální koncerty, např. vážná hudba i s přednáškou. Hudba (živá) v knihovně za provozu – 1 bod.

• Přednášky o internetové bezpečnosti – 1 bod.

• Vzdělávací přednášky – 2 body.

• Dialogická cvičení – 1 bod.

• Nabídka zázemí pro hudební aktivity (klubovny, zkušebny) – 1 bod.

Další:

• Nízkoprahové programy (organizačně nenáročné).

• Komentované vycházky o historii Petřin

• Kurzy pro finanční gramotnost.

• Únikové hry spojené s knihovnou – dostane lidi do okolí knihovny.

• Workshop vazby květin (KOKO DA MY) + bazárek (v prostoru gaučů, zahrada) + tavné pistole, knihy o květinách.

• Vycházky do okolí knihovny – např. botanické vycházky za bylinkami.

• Zdravotní cvičení – jóga (zahrada).

• Akce pro malé děti do 4 let.

• Program pro první stupeň.

• Přespávání v knihovně (nebo prodloužená otevírací doba).

• Chybí dostatek akcí pro děti 3 – 6 let.

• Workshopy opravy knih.

• Autoři z okolí – autorská čtení (oslovit nakladatelství).

• Přednášky o sběratelství.

• Příležitost k nacenění starožitností.

• Cestovatelské přednášky.

• Aktivity pro děti – přednášky autorů –workshop tvorby komiksu, časopisu, spolupráce s divadelníky, zpívání, táborák na zahradě s grilem.

• Lekce smíchu.

• Kurz 3D tisku + tiskárna

• Program pro děti.

• Využití okolí knihovny po přednášce apod. v dopoledních hodinách.

Co bude dál?

Harmonogram pokračujícího zapojení veřejnosti

S dokončením analýzy, kterou právě čtete, vstupuje proces návrhu nového knihovního programu a koncepce spolupráce do návrhové části. Realizační tým knihovny připraví na základě sebraných podnětů návrh, který na jaře 2024 opět projedná s veřejností. Po získání zpětné vazby

k tomuto návrhu vznikne před létem 2024 finální dokument. Tento dokument by měl posloužit knihovně a všem jejím partnerům k vytvoření konkrétnějšího programu, který přispěje k lepšímu rozvoji knihovních služeb a zjednoduší komunikaci a spolupráci s partnery knihovny.

Březen 2024 – zveřejnění výsledků prvního komunitního projednání

Březen 2024 – pracovní návrh participativního programu a koncepce spolupráce

Duben 2024 – ověřovací dotazník k výsledkům prvního komunitního plánování

Duben 2024 – zpětnovazební komunitní projednání

Květen 2024 – představení finální podoby programu na další období

MLP158

Knihovna Petřín - první komunitní plánování 6.2.2024

Komunikace propagace

knihovny a jejích aktivit 34

Nedostatečná komunikace o akcích knihovny směrem k nečtenářským návštěvníkům (program není slyšet za zdmi knihovny, nedostane se k těm, kteří se aktivně

MLP91

Konkrétnější artikulace toho, že knihovna je platforma pro mnoho aktivt, které ale

Využití zahrady knihovny 20

MLP87 spolupráce

MLP45 Příležitosti

Kurátorský program pro výstavnické možnosti – např organizované soutěže ZUŠ atd., doplnění mobiliáře, fasáda, předprostor –možnost vnitřní nástěnky ve foyer či provním patře, výstavy indoor, systém výstav pro zahradu

Chybí výstavní

Výstavnictví památek historie lokálního prostředí (fotky, mapy, doklady) s tématickým vedením

Doučování a jazykové cvičení

Komunitní spolupráce

Divadelní program

Další témata

Programové nápady

–workshop tvorby komiksu, časopisu, spolupráce s divadelníky, zpívání, táborák na zahradě

Komunitní babysitting – propojit pár žen a vytvořit s nimi dramaturgickou linku. Aktivita i ve spojení se seniory (čtení, vyprávění, hlídání) – ověřovací dobrovolnický program (důvěryhodná spolupráce garantovaná knihovnou).