METZLI AGUIRRE GUZMÁN PORTAFOLIO
HI
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CONTENIDO
CV
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Habilidades y pasiones
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Proyectos AcadĂŠmicos MSC La identidad de una colonia En busca del silencio
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Workshops
45 Del sujeto a lo orgรกnico 47 Un respiro en la naturaleza 54 Formas Topolรณgicas Urbanas 62
Dibujos Maquetas
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CV
METZLI AGUIRRE GUZMAN
Educación 2016 Universidad Nacional Autónoma de México
Pasante de arquitectura Mexicana 2 Enero 1993
2011 Universidad Nacional Autónoma de México Carrera técnica en dibujo arquitectónico
55 64 69 21 96 metzliaguirre@gmail.com CDMX
2010 Universidad Nacional Autónoma de México Carrera técnica en museografía y restauración
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Experiencia
Extras
Habilidades
2016 FACULTAD DE ARQUITECTURA. UNAM -asistente de profesor (servicio social)
2016 Taller seminario Formas Topológicas Urbanas
Puntualidad Responsabilidad Organización Limpieza Creatividad Trabajo en equipo Comunicación Facilidad para resolver problemas
2015 INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS. UNAM -dibujo de planos urbanos de ciudades mayas -cuantificación de áreas mayas (construidas y área urbana) (servicio social) 2011 CC ARQUITECTS -dibujo de planos arquitectónicos -maquetas (servicio social) 2010 MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGíA E HISTORIA. INAH -restauración de la coleccion antigua de libros (servicio social)
2013 8° Arquitectura con Alta Tecnología Bioclimática y Diseño Sustentable 2007 Programa integral de lectura y percepción comprensiva
Software Adobe photoshop Adobe indesign Adobe illustrator AutoCad Revit Archicad Sketchup Office Idiomas Español Inglés (Adavance) Portugues (Basic) Italiano(Basic)
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HABILIDADES Y PASIONES
“El esfuerzo, la creatividad, la calidad de mi trabajo y mi conciencia para con el medio ambiente y el humano estan dentro de mi filosofía de vida”
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PROYECTOS ACADÉMICOS
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MSC
La identidad de una colonia
En busca del silencio
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MSC
Musio de Sitio Cantona Puebla. MX 19°32’59.4”N 97°29’50.2”W Proyecto Escolar Equipo: E. Salgado, C. Moreno, A. Camal
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Características del Sitio _ Clima cálido y templado. Temperatura media anual 16° _ Rocas volcánicas, afloramientos de obsidiana, calizas sedimentarias y arcillosas.
Características Arquitectónicas Debido a las condiciones climáticas y topográficas, el ser humano tuvo la necesidad de adaptarse al sitio, creando en su mayor parte mediante terrazas y métodos de construcción rápidos y asequibles: _ Caminos de acceso a la ciudad estrechos y bordeados por muros bajos. _ Áreas residenciales con patios hundidos.
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Por la importancia y magnitud de ésta ciudad prehispánica es que se propuso: _ La profundización en el estudio de dicha ciudad prehispánica y por lo tanto los espacios adecuados para realizar los estudio necesarios. _Un umbral de acceso que reciba a todas las personas interesadas en visitar la zona. _Vivir la experiencia de conocer y reconocer la ciudad prehispánica dentro de sus paredes como también tener la posibilidad de observarla a distancia.
018 Unlike other pre-Hispanic cities, because of the characteristics of the site and the way in which the human adapted to the context, much of the design [both architectural and urban] of the pre-Hispanic city of Cantona lacks a marked symmetry.
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Highway
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2 1 Laboratories 2 Museum 3 Lookout
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Planta Baja
Primer piso
Azotea
Mirador
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Fachada noroeste
Corte tipo
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Laboratorios
Secciรณn tipo de laboratorios
Fachada de laboratorios
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Model of Lookout
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La identidad de una colonia Colonia Guerrero 3 ESCALAS CDMX. MX 19°26’20.0” N 99°08’25.3” W Proyecto escolar Equipo: E. Salgado, J. Quintero
Eje Central
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ESCALA (A) MACRO
La Colonia Guerrero fue fundada en el siglo XIX, razón suficiente para ser una de las colonias más antiguas de CDMX. Se caracteriza por ser una zona popular, siendo la vecindad su mayor tipología de vivienda. Hoy e día, es una de las colonias más abandonadas de la ciudad a pesar de su cercania al corazón de la ciudad. La Colonia Guerrero tiene una excelente ubicación dentro de la ciudad y además esta atravesada por dos de las avenidas más conocidas del CDMX: Eje Central y Avenida Hidalgo. Pero ¿Qué que pasó aquí? ¿De qué escalas hablamos? ¿Qué es la identidad? ¿Cuál es la identidad de la Guerrero?
Avenida Hidalgo
AVENIDA HIDALGO
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RE-
Revitalización Dinámicas sociales y culturales Rearticulación Movilidad
...Se relaciona con que las ciudades son una aceptación del pasado y una fuerza impulsora capaz de dar una nueva dimensión y planificación del mismo destino ...
Reativavción Económica
Jane Jacobs
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ESCAL (B) Cuadra
El polígono sur-oriente de la Guerrero ha sufrido una ruptura con su entorno porque el esquema contemporáneo de ciudad global bajo el cual se concibe el Centro Histórico de la Ciudad de México ha tendido a priorizar los procesos político-económicos sobre los de tipo social y cultural, causa suficiente para producir un fuerte aislamiento de la zona con su entorno.
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INTENCIONES A) Recuperar la calidad del espacio público reconfigurándolo al interior de la cuadra como resultado del encuentro y la confluencia común de las dinámicas sociales, económicas y culturales del contexto. C) Redensificar y generar resiliencia urbana a través de: a) La preservación de viviendas habitadas y patrimoniales; b) La consignación para la construcción de viviendas nuevas y espacios públicos de inmuebles subutilizados como estacionamientos. D) Generar diversidad de usos de suelo para intensificar la confluencia de actividades y dinámicas sociales. E) Proporcionar al Teatro Blanquita una configuración formal y programática que le permita generar un diálogo entre las necesidades y la dinámicas de la cuadra y el polígono con la ciudad. F) Reactivar la economía local de la zona a través del comercio de bajo impacto en la planta baja mezclada con la vivienda y la “permeabilización” del mercado 2 de abril como el principal centro económico de la zona.
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ESCALA (C) edificaciĂłn
Edificios con una larga historia...
Siglo XVIII Y XIX Estos edificios se caracterizan por tener comercio en planta baja y ser vivienda en los pisos superiores.. A nivel estructural, se observa que los edificios se deterioran en su fachada y en los espacios interiores. Presentan hundimiento y grietas en las paredes.
Muros_ Tabique y piedra Grosor_ entre 65 y 70 cms Entrepiso_ Vigas de madera y concreto
Vivienda Comercio Ă reas comunes
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En busca del silencio Colonia del Carmen
CDMX. MX 19°21’24.9”N 99°09’47.9”W Proyecto escolar Proyecto individual
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OPERA 1268 Personas La mayoría de teatros dedicados a exhibir opera por sus requerimientos de uso y de aforo, son diseñados a gran escala. Muchos de los espacios con los que cuenta además de los camerinos, la zona de butacas, foro y foso, son espacios donde se produce la mayoria de las herramientas necearios para realizar una de las mas bonitas expresiones artisticas del humano, me reiero a espacios como los talleres de confeccion de vestuario y escenografia, de maquillaje, talleres de máscaras y además un espacio dedicao a los ensayos tanto de los bailarines como los músicos. Tradicionalmente estos esapcios eran dotados acusticamente por medio de la arquitectura para que todos los espectadores tuvieran la mejor experiencia tanto visual como musical de la pieza, sin embargo con el tiempo se han comenzado a utiizar sistemas de mejora acustica electronica para compensar dichas deficiencias. Al igual que los puristas defienden que el sonido acustico natural de los instrumentos y de las voces no deben ser alterados, nosotros partimos de la premisa que la arquitectura puede participar en las soluciones de este tipo de espacios sin la necesidad de agregar más alementos.
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¿Cómo funciona una opera?
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Estudio de paneles reflectores
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Estudio de paneles reflectores
Estudio de isรณptica
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WORKSHOPS
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Del sujeto a lo orgรกnico
Un respiro en la naturaleza
Formas topolรณgicas urbanas
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Del sujeto a lo orgánico Ciudad Universitaria. UNAM CDMX. MX 19°19’44’ N 99°11’14’ W Proyecto escolar Proyecto en equipo Duración 2 semanas
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Características del proyecto
Materiales 25 ml de bambu Varilla 1/2” Esparragos 1/2” Tuerca 1/5” Rondanas 1/5” Cuerda Concrete en caso de ser necesario
Ubicación Se decidió que la ubicación de los pabellones fuera dentro de las instalaciones de la universidad, por lo que se eligió una de las áreas verdes más concurridas de Ciudad Universitaria, específicamente al sureste del campus, cerca del metro. Por razones de conservación del campus, estaba estrictamente prohibido hacer cualquier tipo de perforación o anclaje al suelo.
Cada año el taller Carlos Leduc Montaño de la Facultad de Arquitectura realiza un taller colectivo entre diferentes grupos de estudiantes dentro del segundo y el décimo semestre de la carrera. Durante el año 2015 tuvo lugar el taller “Del Sujeto o lo orgánico”, donde se experimentó con uno de los materiales más nobles y orgánicos de la naturaleza: el bambú. El pretexto principal de experimentar con bambú era diseñar un pabellón efímero, que serviría a los estudiantes que normalmente cruzan una de las zonas de Ciudad Universitaria.
044 Tipos de conexiones del bambu
Tipo de cimentaciรณn
Conexiones de bambu con cuerda
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To see more photos visit: https://www.facebook.com/carlos.leducmontano/ photos_albums
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Para mรกs informaciรณn visitar: <http://www.archdaily.mx/mx/767330/mexico-df-taller-de-construccion-con-bambulevanta-22-pabellones-experimentales-en-la-unam>
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Un respiro en la naturaleza Bosque de Tlalpan
CDMX. MX 19°17’31.1” N 99°11’53.5” W Proyecto escolar Proyecto en equipo Duración 2 semanas
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Características del proyecto Cada año el taller Carlos Leduc Montaño de la Facultad de Arquitectura realiza un taller colectivo entre diferentes grupos de estudiantes entre el segundo y el décimo semestre de la carrera. Durante el año 2016 tuvo lugar el taller denominado “Velarias y Mobiliario Urbano en el Bosque”, donde se experimentó con dos nuevos materiales: la madera y la tela de velaria. El pretexto principal fue el diseño de un prototipo de velaria con un mobiliario adecuado para ser utilizado por los usuarios de Bosque de Tlalpan
Materiales Madera Lona Clavos Pijas
Ubicación La ubicación de las velarias se escogió dentro del Perímetro del Bosque de Tlalpan. Una de las primeras premisas de diseño se basó en combinar la naturaleza de los materiales y las formas de las velarias. Además de proporcionar un espacio para la meditación y el descanso a los disciplinados usuarios.
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¿Qué tipo de mobiliario queremos?
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Formas Topológicas Urbanas Ciudad Universitaria. UNAM CDMX. MX 19°19’44’ N 99°11’14’ W Proyecto escolar Proyecto en equipo Duración 2 semanas
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El taller titulado “Formas topológicas urbanas” fue impartido por dos arquitectos argentinos invitados a la Facultad de Arquitectura, el Dr. Mgter. Arquitecto Lucas Peries y el Mgter. María Cecilia Kesman. El taller fue una invitación tanto para estudiantes como para maestros para entender cómo hoy se puede diseñar arquitectura. ¿Cómo lo hacemos? ¿Podemos hacer propias otras técnicas de diseño en arquitectura? Además, se propuso la reflexión entre el papel de la teoría y la práctica en el proceso de diseño, así como la lectura e interpretación del paisaje urbano.
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¿Qué es lo que esperamos?
Nadie lo sabe, solo escucha y observa.
PROCESO (Dinámico, camino, cambio) PROCESO DE DISEÑO = PROCESO CREATIVO PROCESO DE IDEACIÓN = ACCIONES E INTERACCIONES
2 Dibujo libre y grupal de las percepciones del lugar
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TECTÓNICA ESTEREOTOMÍA INSTRUMENTOS DE LA ARQUITECTURA. MODELOS ESTRATÉGICOS DE PENSAMIENTO Y PROCESAMIENTO EN EL ACTO DE PROYECCIÓN Y TEORIZACIÓN, EMERGENTES DE LA LÓGICA CONSTRUCTIVA Y MORFOLÓGICA. -PERIES-
1 Actividades de concientización con el contexto
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3 Interpretaciรณn del dibujo libre a una red
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4 Pasa la trama en 3D y toma unas fotografías, enfócate en las sombras ¿Qué es lo que ves?
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ÂżPor quĂŠ no intentar algo diferente?
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DIBUJOS
-En las manos del arquitecto, el lápiz es un puente entre la mente y la imagen que aparece en el papel; en el éxtasis del trabajo, el artista olvida su mano tanto como el lápiz y la imagen emerge como si fuera una proyección automática de la mente que se imagina: o tal vez es la mano que verdaderamente se imagina como existe en la vida de la mundo, la realidad del espacio, la materia y el tiempo.JUHANI PALLASMAA
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Me gusta pensar que el dibujo es la principal herramienta de trabajo con la que cuento como la arquitecta en formación que soy. Por eso siempre llevo conmigo un lápiz y un pedazo de papel. No sé en qué momento voy a querer dibujar, pero siempre quiero tener el material para hacerlo. Los siguientes dibujos han sido tanto una reproducción de mi realidad como de mi imaginación, sin embargo no me gustaría clasificarlos, más bien trato de presentar las configuraciones que he dado a la arquitectura en mi vida. Presento una traducción de lo que me rodea.
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MAQUETAS
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BYE
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