Naratif Baharu Amalan Pendidikan : Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019

Naratif Baharu Amalan Pendidikan

Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019

Datuk Dr. Amin bin Senin

Ketua Pengarah Pelajaran, Kementerian Pendidikan Malaysia

OPMT2.0 One Page Management Tool

Naratif Baharu Amalan Pendidikan

PPPM 2013-2025 Status Semasa PPPM 2013-2025

Keberhasilan utama Pendidikan Ma dari dua perspektif penting dalam laysia dilihat PPPM 2013-2025, iaitu;

ŕš?Kualiti Sekolah ŕš?Kemenjadian Murid

Merangkai Titik-titik (Connecting the Dots)

warga sekolah memahami dan me 2013-2025 dalam konteks sekola laksanakan PPPM h (Bahasa Sekolah)

Pembelajaran Berorientasi Pertumbuhan (Growth)

mengoptimum kemenjadian mu rid dalam tempoh fasa awal persekolahan (6+3 tah un)

Naratif Baharu Amalan Pendidikan

Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019

Sub Naratif 1

Pelajar (Pedagogi) Berpusatkan Guru

an k s a s a r e B rid n Sub Naratif 2 a r ja n Mu a l e b anga Guru m e P (Pembangunan FokusPerkemb atif Utama Nar

Kapasiti) Kendiri

Sokongan Profesional

Berpusatkan Murid

Sub Naratif 3

Kepimpinan Pendidikan (Pengurusan) Top Down

Bottom Up

Naratif Baharu Amalan Pendidikan Pembelajaran Berorientasikan Peperiksaan kepada berorientasikan Perkembangan • Membina Watak, Membangun Sahsiah (Pemupukan Nilai & Pendidikan Sivik). • Merapatkan Jurang (Penguasaan Kemahiran Minimum), Meningkatkan Prestasi (Penguasaan KBAT)

Naratif Baharu Amalan Pendidikan Perubahan Pedagogi 1. Berpusatkan Guru kepada Berpusatkan Murid • • • •

Pembelajaran Bermakna & Didik-Hibur Pembelajaran Abad Ke-21 Pentaksiran Bilik Darjah Sekolah Transformasi 2025 (TS25)

Naratif Baharu Amalan Pendidikan Pembangunan Kapasiti Guru 2. "Stand Alone System" kepada Sokongan Profesional • Menformalkan dan menginstitusikan Sistem Sokongan Profesional • Rakan Peningkatan Sekolah (SIP+) • Pembimbing Pakar Peningkatan Sekolah (SISC+) • Rakan Kepemimpinan Pendidikan dan Instruksional (ELITE) • Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)

Naratif Baharu Amalan Pendidikan Pengurusan Pendidikan 2. Daripada Perspektif "Top-Down" kepada Perspektif "Bottom-Up" • Penambahbaikan berasaskan sekolah • Perundingan dan Konsultasi • Dialog Prestasi • Kebangsaan • Negeri • Daerah • SKPMG2 sebagai alat Pengurusan

Naratif Baharu Amalan Pendidikan Perubahan Pedagogi Pembangunan Kapasiti Guru Pengurusan Pendidikan Cabaran

Pencairan Maklumat dan Pemekatan Mesej

Q&A Naratif Baharu Amalan Pendidikan Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019

Naratif Baharu Amalan Pendidikan Fokus & Gerak Kerja Profesional KPPM 2019

Terima Kasih!