Portafolio arquitectura - Micaela Sánchez Zh.

PORTAFOLIO arquitectura

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes Portafolio 2017 Profesor: Arq.Msc.Raúl Yépez

dominic.mica@gmail.com

 

FORMACIÒN ACADÈMICA 2001-2008 Unidad Educativa Municipal “Sucre” 2008-2014 Unidad Educativa Cristiano “Verbo” 2014 Pontificia Universidad Catòlica del Ecuador Facultad de Arquitectura Diseño y Artes (FADA) RECONOCIMIENTOS - Mencion Honorífica 1º N El espacio y su composición - Mencion Honorífica 2º N Centro de cuidado diario para niños - Mencion Honorífica 4º N Centro de desarrollo comercial y deportivo

Micaela Dominic Sànchez Zhindòn 19 de Marzo de 1996 Quito-Ecuador Contacto: 0989720250

dominic.mica@gmail.com

- Mención Honorífica 5°N Vivir compartir y trabajar SEMINARIOS - Habitat III - XX Bienal ,14 de noviembre al 18 de noviembre 2016 Lema: “Aula útil. La buena práctica en la academia”

CURSOS Paisajismo Espacio Andino Razón de ser de la vivienda colectiva SOFTWARE Autocad Ilustrador Sketchup Photoshop Oficce

CURRICULUM

IDIOMAS Español Lengua nativa Ingles Nivel Avanzado 2 INTERESES

“La arquitectura solo se concidera completa con la intrervención del ser humano que la experimenta.”

Tadao Ando

0.4 PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

01

PROYECTOS 1. In situ Espacio lúdico (PUCE)

3.Centro de desarrollo comercial y deportivo Constructivo (CHAMANGA)

2. Centro de cuidado diario para niños Análisis del espacio (GUÁPULO)

4.Vivir compartir y trabajar Vivienda colectiva (QUITUMBE)

02

FOTOGRAFÍA

5.Barrio “San Marcos”

03

EXP.GRÀFICA

ÍNDICE

6. Lápiz / Tinta

0.2 PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

PROYECTOS

0.6 PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

Campus de la Puce “Aprender in situ” Este proyecto abre un capítulo de escala proporción y tamaño ,a lo largo de su desarrollo hubieron muchos conceptos los cuales no se podrian entender con palabras sino solo al manipular el material y al caminar en el espacio.

Palabras claves: Escala -proporcion-material-espacio-lugar-diseñar.

1

ESPACIO LÚDICO

USUARIOS ACTIVIDADES

80% estudiantes

descansar

jugar

El proyecto se llevo acabo en 1 semana, los materiales fueron listones de laurel,3 pingos ,tornillos y alambre galbanizado, la tecnica constructiva fue la unión en forma de ilera con varios listones mediante tornillos. El proyecto se concluyó con con 10 estudiantes . Área a intervenir: 16 m2 .

Posteriormente al montaje la madera fue reciclada y reutilizada por una escuela.

0.9

Escala __1:1

“El material es muy importante al igual que la técnica constructiva”

10.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

Plaza de Guápulo Centro de cuidado infantil La plaza de Guápulo se encuentra rodeada por una frondosa vegetación ,el terreno a intervenir esta cercado por un antepecho de hormigon , el cual limita el paso al terreno, actualmente existe una desconexión entre la plaza el área verde y el paisaje.

El terreno se ubica en el nivel - 3 m.

Palabras claves: Limite-desconcexión- paisaje-vegetación frondosa.

2 PASARELA / NIÑOS

PASARELA / NIÑOS

USUARIOS ACTIVIDADES

N +3.00

N -4.00

60% niños /as

30% adultos

N -3.00

N +5.00

N +0.00

N +/- 0.00

N +9.00 N +0.00

N -3.00 N - 5.00

aprender

jugar

N - 6.00

descansar

Implantación esc____1:500

PASARELA / NIÑOS Las intenciones de implantación son: romper el límite, liberar el espacio y conectar la plaza con las visuales.

El centro de desarrollo de infantes es un espacio seguro, dinámico e introvertido en su interior, mediante una pasarela de circulación longitudinal que se conecta con la plaza de Guápulo , se crea un recorrido longitudinalpara libera las visuales y conectar tres áreas diferentes: 1)Área de desarrollo y aprendizaje 2Área de recreación 3)Área de cultural.

13.

PLANTA BAJA GENERAL

05

07 s

1

N -4.00

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

02

N -3.00

09

03 s

01

1

1´

04

s

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

N +0.00

08

06 N -3.00 N - 5.00

N - 6.00

PROGRAMA 01.Muro de juegos 02.Área interna de juegos 03.Baño de niñas 04.Baño de niños 05.Cafetería infantil 06.Área externa de juegos 07.Jardin 1 08.Jardin 2 09.Graderio-Teatro

14.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

MAQUETA esc__1:100

ANÁLISIS

s

s

1

N -4.00

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

13

12

14

15

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17

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20

1

N -4.00

N -3.00

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

13

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20

N -3.00

s

s

1

1´

1

1´

s

s

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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20

1

N +0.00

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

N +0.00

N -3.00

N -3.00 N - 5.00

N - 6.00

Horizontalización , determina un espacio continuo y colectivo.

N - 6.00

Diagonalización de: espacios internos, gradas y árboles.

CORTE LONGITUDINAL

Fragmentación longitudinal de los límites a través de una pasarela continua de juegos.

N - 5.00

16.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

Chamanga -Esmeraldas Centro de produción e intercambio de cultura y producción El terreno se encuentra en una zona céntrica , la cual permite el encuentro de los jóvenes adultos y niños sin embargo después del terremoto del 16 de abril del 2016 sus tiendas y puntos de encuentro quedaron destruidos.

INTENCIÓN Recuperar el espacio público integrar los vacios en un punto central de intercambio.

CUBIERTA DE TEXTIL

5

1

6

CERCHA DE GUADÚA Ø 100 COLUMNA DE GUADÚA Ø 150 PASAMANOS DE GUADÚA Ø 100 DE GUADÚA Ø 100 CORREAS DE GUADÚA Ø 100 DOBRE VIGA DE GUADÚA GUADÚA Ø 150 CONEXIÓN DE VIGAS Y COLUMNAS GROUT VARILLA DE ANCLAJE PLACA DE ANCLAJE HORMIGÓN GRADERIO DE HORMIGÓN DESNIVEL 1 GRADA ARMADURA LONGITUDINAL ARMADURA TRANSVERSAL REPLANTILLO PILOTAJE

2

3

4

3

PUNTO TRUEQUE

Mirar

RELACIÓN DE ESPACIOS

USUARIOS ACTIVIDADES

40% jovenes

35% adultos

Vender

CENTRO MÉDICO

Visibilidad directa al acceso de evacuación.

MÚSICA Y CULTURA

jugar

Espacio permeable, donde se genere ruido sin incomodar a nadie.

MIRADOR GRADERIO

Espacio de encuentro y recreación BLOQUE DE DEPORTES

19..

BLOQUE CULTURAL

PLAZA DE BIENVENIDA

CENTRO MÉDICO

PLAZA DE COMERCIO

PESCADERIA

PLANTA BAJA GENERAL

04.

S

S

ZONA SEGURA 01.Consultorio 1 02.Consultorio 2 03.Consultorio 3 04.Recepciรณn 05.Sala de espera

S S

03.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

04.

11

02.

12 13

1

14 15 16

S

17

05.

02.

01.

01.

01.

02.

N +0.17

A

B

C

D

05.

E N +0.00

N +1.36 N +1.36

S

3

S

N +0.17

N +1.19 N +0.17

N +0.00

B S

B

S

N +0.00

N +0.17

N +0.00

N +0.00

S

2

N +0.17

03.

N +0.34

N +0.00

1

COMERCIO 06.Restaurante 1 07.Restaurante 2 08.Restaurante 3 09.Restaurante 4 10.Pescaderia

03.

N +1.19

PB BLOQUE 2 11.Ingreso principal 12.Taller 1 13.Taller 2 14.Taller 1

04.

N +0.17

20.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

CORTE PERSPECTIVA

PUNTO DE TRUQUE

DETALLES CONSTRUCTIVOS

ASOLEMIENTO

B 110°

A

13pm 21 Diciembre

1 CERCHA DE GUADUA

ESC______________1:10

10 am 21Agosto

60°

45°

C

3 pm 22 de Febrero

La cubierta inferior de guadua guenera sombra y un recorrido, protegiendome del sol.

3 CIMENTACION CON PILOTAJE

2 ENTREPISO VIGA DOBLE

1 CERCHA DE GUADUA

ESC______________________1:10

ESC______________1:10

ESC______________1:10

(separacion minima de 6 cm del nudo)

CON PILOTAJE 3 CIMENTACION CON PLACA 3 aNCLAJE ESC______________________1:10

2 ENTREPISO VIGA DOBLE ESC______________1:10

ESC______________1:10

(separacion minima de 6 cm del nudo)

Estudiante: Micaela Sánchez Zh.

El recorrido mediante un espacio longitudinal genera el encuentro y desarrollo en los vacíos los cuales se convierten en una plaza cultual y una de comercio.

Baño

BAÑO

COCINA

10

11

12

13

14

15

16

17

22.

18

9

8

7

6

5

4

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017 3

HABITACIÓN

2

B

1

SALA

ESTUDIO

HABITACIÓN

Quitumbe - Chillogallo Vivienda Colectiva El terreno se encuentra ubicado junto a un muro de 22 m de alto, en el medio de este se encuentra los silos de la “hacienda las cuadras â€?(actualmente abandonado) ,el mismo que es considerado como patrimonio cultural. La vivienda informal se encuentra aderida al patrimonio, existe una sobrepoblaciĂłn interna y mal uso del suelo .

Palabras clave: silos-muro-vivienda-desorden

4 COMUNIDAD ACTIVA

COMUNIDAD ACTIVA

VOLUMETRÍA / INTENCIONES

TERRAZA Bloque 2 (2-3pisos) Semipúblico (vivienda+comercio+equipamiento) Cubiertas inclinadas en 2 sentidos Se generar equipamiento aterrazado en las esquinas.

PLANTALIBRE Bloque 1 Público (comercio+calle)

(1-2pisos)

Recorrido continuo en planta baja Se generar comercio en doble altura, con visuales abiertas al silo.

25.

ACTIVIDADES

Vivienda productiva para el adulto mayor en planta baja.

cuidar

descansar

caminar

ACTIVIDADES

25% 15% estudiantes Adulto Mayor

vivir

vender

enseñar

ACTIVIDADES

USUARIOS

50% flia. comercio

TERRAZA Bloque 3 (3-6pisos) Privado (vivienda+equipamiento)

jugar

pasear

vender

PLANTA BAJA GENERAL BLOQUE 3 01.Biblioteca 02.Tienda -mascotas 03.Comercio AM 04.Papelería 05.Cafetería BLOQUE 2 06.Tienda -deportes 07.Micromarket 08.Vivienda -comercio 09.Esquina pública

BLOQUE 1 10.Juegos tradicionales 11.Cafetería 12.Florería 13.Micromarket

04

08

03

07

05

02

06

09

10 11 12

13

26.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

Implantaciรณn_____________________

BLOQUE 2 Las cubiertas inclinadas en dos sentidos generan un alto porcentaje de visibilidad hacia el silo, en la esquina se guenera un equipamiento comunal de: Tareas dirigidas y huertos.

Planta Baja

Primera planta

Segunda Planta

28.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

3 aNCLAJE CON PLACA

Estudiante: Micaela Sánchez Zh.

ESC______________1:10

Baño

BAÑO

COCINA

11

10

12

13

14

15

16

17

18

9

8

7

6

5

4

3

HABITACIÓN

2

1

B

SALA

CORTE POR MURO Bloque 2

100 m2 Tipología 1: Duplex de comercio Usuario: Familias grandes

COCINA

LAVANDERIA

Baño

10

11

12

13

14

15

16

17

18 11

10

12

13

14

15

16

17

18

9 9 8

Actividad

VIVIENDAS TIPO

ESTUDIO

Comercio en planta baja Descanso y estudio

8

COMEDOR

7

6

7

6 5 5 4 4 3 3 2 2 1

SALA

1

B

BAÑO

ESTUDIO

COCINA

LAVANDERIA HABITACIÓN

PASAMANO DE ACERO CRISTAL TEMPLADO DE 10 A 12 mm

COCINA

10

12

13

14

15

16

17

18

8

COMEDOR

7

6

5

4

SALA

PERNO VIGA DE ACERO

11

9

BAÑO

3

2

1

SALA BAÑO

HABITACIÓN

VENTANA CORREDIZA LADRILLO VISTO VIGA DE ACERO

EJE DEL PIBOT BASE DE MADERA (RUEDA GIRATORIA) PIBOT

MALLA ELECTROSOLDADA PIEDRA BOLA (MEJORAMIENTO DE SUELO) TIERRA COMPACTA

29.

“La vivienda colectiva no significa vivienda masiva , por el contrario es la sensible liberación del espacio , lo cual le permite al usuario crecer desarrollarse y vivir”.

COCINA

BAÑO

Comunidad Activa , se desarrolla mediante el orden de tres bloques los cuales no estan limitados a un solo uso pues a traés del previo análisis pudimos determinar variables de la vivienda, una de las condiciones fue que al ser un sector productivo , el trabajo se realiza desde la vivienda para después comercializarlo en Quito.

En el Bloque 3 se ubica tres tipologias de vivienda, al estar en la parte posterior junto al muro de 22m de alto, la vivienda crece en altura y genera visuales hacia el Silo ;en el Bloque 2 se ubica la tipologia 1 la cual se caracteriza por ser una vivienda productiva; el Bloque 1 es comercial y se ubica el equipamiento tradicional el cual promueve la actividad cultural de los silos.

SALA

HABIT

COCINA

LAVANDERIA

10

11

12

13

14

15

16

17

18

9

8

TACIÓN

COMEDOR

7

6

5

4

3

2

1

SALA

75 m2 Baño

BAÑO

COCINA

11

Actividad

10

13

14

15

16

17

BAÑO

HABITACIÓN

9

8

7

6

5

4

HABITACIÓN

3

HABITACIÓN

2

1

B

SALA

ESTUDIO

10

11

12

13

14

15

16

COCINA

HABITACIÓN

Descanso Comercio cerca de casa Compartir con los vecinos

BAÑO SALA

COCINA

LAVANDERIA

CORTE TRANSVERSAL

Tipología 3: Movilidad reducida Usuario: tercera edad-discapacitado

18

Trabajan lejos de casa Los niños juegan y comparten cerca de casa

HABITACIÓN

SALA

12

62 m2

Actividad

COCINA

Tipología 2: Departamento Usuario: Familias grandes

BAÑO

17

18

9

8

COMEDOR

7

6

5

4

3

2

1

SALA BAÑO

HABITACIÓN

COCINA

BAÑO SALA

30.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

PERSPECTIVA GENERAL Plaza tradicional “Cocos”_________________________

Espacio Público El espacio público se genera desde el Vestigio hasta las plazas de juegos tradicionales ubicadas en el lindero urbano.

Mediante la vegetación generamos recorridos lúdicos que permiten caminar en un espacio tranquilo y seguro.

32.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

FOTOGRAFÍA

34.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

SAN MARCOS “Si fuera posible reducir a toda la ciudad a un solo barrio, sería San Marcos.”

Fundado en 1580, el estilo de la arquitectura es principalmente republicano o neo-clásico,comienza desde el convento Santa Catalina en la calle Montúfar hasta la iglesia que está en su plaza .

Sus veredas angostas te permiten mirar de cerca cada detalle puesto en su arquitectura y tambien te permite el encuentro entre los vecinos.

5

BARRIO “SAN MARCOS”

35.

CONTRASTE BLANCO & NEGRO

36.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

CALLE JUNÍN Esta calle es el hilo que cose, historia,arte,oficios,cultura quiteña; por la mañana podemos observar la gama de colores que tiene cada casa mientras que por la noche las grandes fachadas se opacan dando protagonismo a la calle Junín la cual te invita a seguir caminando.

38.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

EXPRESIÓN

40.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

LAPIZ /TINTA

Lapiz / Tinta

6

“ Es posible caminar sin poner atención en los detalles de la ciudad , pero cuando levantas el lapiz o la plumilla con tinta logras caminar y entender con claridad lo que se enceuntra a tu alrededor ”. (Micaela Sánchez)

Retablos 15/10/15

43.

Centro Historico -Quito

IGLESIA DE SAN FRANCISCO

Cucuruchos 03/11/15

Retablos 15/10/15

6

Cucuruchos 03/11/15

44.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

BOCETO / LOMA GRANDE

PERSPECTIVA INTERNA / FADA BOCETO /MARISCAL

46.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

47.

DIBUJO III / TRES TÉCNICAS

48.

PORTAFOLIO __ ARQUITECTURA 2017

dominic.mica@gmail.com

 

ARQUITECTURA

micaelasรกnchez