libro de actividades
ÍNDICE ÁREA
Cognitiva Conocer las vocales
7
INDIVIDUAL
Tiren el dado y... ¡a pintar!
9
PAREJA
Patrones y secuencias
11
INDIVIDUAL
ÁREA
Motricidad El juego de los dedos
31
INDIVIDUAL
PAREJA
Diversión con papel
33
INDIVIDUAL
PAREJA
¡Simón dice que...!
35
GRUPAL
Música con el cuerpo
36
GRUPAL
GRUPAL
ÁREA
Comunicación Escribamos un cuento
15
Tutti Frutti
17
Juguemos a imaginar
18
¿Qué guardarías en...?
19
INDIVIDUAL
PAREJA
PAREJA
GRUPAL
GRUPAL
INDIVIDUAL
INDIVIDUAL
ÁREA
Socialización Piedra, papel o tijera
39
PAREJA
GRUPAL
La rayuela
41
PAREJA
GRUPAL
La escondida
43
GRUPAL
Búsqueda del tesoro
44
GRUPAL
ÁREA
Autonomía ¡Nadie es igual a vos!
23 INDIVIDUAL
Saner y todavía no saber...
25
Las emociones
27
INDIVIDUAL
INDIVIDUAL
Cogniciรณn
Conocer las vocales Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 7 SIETE
PODÉS PRACTICAR LAS VECES QUE VOS QUIERAS ABEJA abeja
ESTRELLA estrella
1 Escribí las palabras que sepas que empiecen con:
A E I O U
INDIVIDUAL
IMÁN imán
OSO oso
UVA uva
SI NO TE SALE PODES BUSCAR EN EL CUENTO “PALABRAS MÁGICAS”
Me llamo:
Nombres que tengan vocales:
OCHO 8
Tiren el dado y... ยกa pintar!
4
6 2
2 1
6 4 1
9 NUEVE
3 4
1 6
PAREJA
?
1 Elijan un color
2
1
4 6 3 2 5
Tiren el dado, empieza el número más chico
3
1
4 6 3 2 5
Pinten un dibujo con el número que les tocó
+
4
1
El jugador con más juguetes de su color, ¡gana!
5 5
3
RECUERDEN RESPETAR SU TURNO
2
DIEZ 10
Patrones y secuencias 1 Completá la secuencia
2 Uní la secuencia
11 ONCE
INDIVIDUAL
1 Inventรก secuencias
Por ejemplo:
DOCE 12
Comunic
aciรณn
Escribamos un cuento 1
A
Tiren el dado y escriban una historia
Ambiente
Lugar
Personaje
Problema
Al amanecer
En el bosque
Hada
Está perdido
Un día de primavera
En una plaza
Duende
Quiere jugar
Un día de verano
En una cueva
Pirata
Tiene miedo
Al anochecer
Una maceta
Mariposa
Comió mucho
Un día lluvioso
Bajo un arcoíris
Pajarito
Tiene mucha comida
Al atardecer
Arriba de un árbol
Lobo
Está lastimado
PUEDEN INVENTAR OTRAS OPCIONES, O PENSAR LA HISTORIA DE CERO
15 QUINCE
RECUERDEN: UN CUENTO TIENE INTRODUCCIÓN, NUDO Y DESENLACE
INDIVIDUAL
PAREJA
GRUPAL
Había una vez...
y colorín, colorado... este cuento se ha terminado. DIECISÉIS 16
Juguemos a imaginar 1 Inventรก y dibujรก una historia
17 DIECISIETE
INDIVIDUAL
¿Qué guardarías en...?
¿Por qué lo guardarías?
INDIVIDUAL
PREGUNTALE A ALGUIEN E IMAGINEN A LA PAR
¿Para qué lo harías?
¿En dónde y cuándo se usan?
DIECIOCHO 18
Tutti Frutti ¿Cómo se juega?
1 Uno de los jugadores dice el abecedario en su mente y los demás lo paran
2 Con la letra que tocó empiezan todas las palabras de las categorías
3 Rápidamente dicen ¡YA! y empiezan a escribir
4 El primero que completa todo dice “Tutti Frutti” y el resto deja de escribir
5 Se suman los puntos y el jugador con más puntos ¡gana!
Puntuación: • Palabras correctas en una categoría y por un solo jugador: 10 puntos • Palabras repetidas: 5 puntos • Palabras incorrectas o categorías incompletas: 0 puntos • Si un jugador tiene una palabra y otro no: 15 puntos
19 DIECINUEVE
TOTAL:
Lugares LETRA
Nombres
Animales
Comidas
Objetos
+ ¿_ _ _ _ _?
a g B Mix
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Ññ Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
GRUPAL
PUNTOS
PAREJA
Acá están las hojas para jugar
a à m o n o t u A
¡Nadie es igual a vos!
¡Acá te podés mirar!
Símil espejo
= Todas las personas son diferentes
23 VEINTITRES
INDIVIDUAL
=
=
No a todas las personas les gusta lo mismo, no todas pueden lo mismo =
+
Por eso existen diferentes: juegos, deportes, colores, música y mucho más
1
A
Escribí cosas que te gusten y que no te gusten
ME GUSTA
NO ME GUSTA
VEINTICUATRO 24
Saber y todavía no saber... a b c
+
8 4
Todas las personas tenemos que aprender y para eso necesitamos de ayuda
1 2
6
4 9
3
rápido los números
a b c
+
8 4
Hay personas que aprenden
lento a bailar
rápido a andar en bicicleta a
g B Mix
lento las letras
RÁPIDO O LENTO, ESO DA IGUAL. LO IMPORTANTE ES INSISTIR Y SEGUIR APRENDIENDO
25 VEINTICINCO
¿y vos?
INDIVIDUAL
1
A
???
Escribí lo que sabes hacer y lo que no sabes hacer
COSAS QUE SABES HACER
COSAS QUE AÚN NO SABES HACER
VEINTISEIS 26
Las emociones 1
A
Escribe o dibuja algo que represente tus emociones
27 VEINTISIETE
AlegrĂa
Tristeza
Calma
Miedo
INDIVIDUAL
Enojo
Hoy me siento
Amor
¿POR QUÉ TE SENTÍS ASÍ? ¿SABÉS CUÁL ES LA CAUSA?
VEINTIOCHO 28
Motricidad
El juego de los dedos 1 Girá la ruleta, seguí el color y el dedo que indica
2 12 3
9 6
Un dedo tiene que estar siempre apoyado en el tablero
3
?
Elegir el nivel de díficultad
Ruleta ÍNDICE
PULGAR
FÁCIL
4 dedos
DIFÍCIL
4 dedos
MUY DIFÍCIL 5 dedos
MEDIO
31 TREINTAIUNO
ANULAR
INDIVIDUAL
PAREJA
Tablero
PUEDEN ELEGIR LA MANO QUE QUIERAN TREINTAIDOS 32
Diversión con papel Papel rectangular
Avión clásico
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Avión “dardo”
33 TREINTAITRES
INDIVIDUAL
PAREJA
GRUPAL
Papel cuadrado
Ballena
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
Zorro
LE PODÉS DIBUJAR UNA CARA O DECORARLOS
TREINTAICUATRO 34
¡Simón dice que...! 1
GRUPAL
?
?
Elijan a un jugador para que sea Simón
2 Mientras todos están de pie, Simón saca una carta y la lee en voz alta
3 Todos tienen que hacer, como puedan, lo que dice
SIMÓN PUEDE INVENTAR NUEVAS ACCIONES Y MOVIMIENTOS
Acá están las cartas para jugar
35 TREINTAICINCO
Música con el cuerpo
GRUPAL
¿Pueden hacer música con el cuerpo?
¿Qué ruidos pueden hacer con los dedos o las manos?
¿Pueden aullar como un lobo?
¿Pueden silbar?
¿Pueden aplaudir y sonar todos tus dedos?
¿Qué ruidos pueden hacer con la boca?
¿Pueden zapatear?
¿Qué ruidos pueden hacer con los pies?
¿Pueden hacer shh con su boca? ¿SE LES OCURREN NUEVOS SONIDOS CON SU CUERPO? TREINTAISEIS 36
Socializaciรณn
Piedra, papel o tijera ¿Cómo se juega?
1 Pongan su mano detrás de la espalda
2 Piensen: piedra, papel o tijera
3 Tú mano es: piedra, papel o tijera
4 Todos dicen: “piedra, papel o tijera”
5 Muestran la mano que pensaron
¡PUEDEN JUGAR LAS VECES QUE QUIERAN!
39 TREINTAINUEVE
SI SE ABURREN, ¡CAMBIEN DE JUEGO! PUEDEN BUSCAR EN EL ÍNDICE
GRUPAL
PAREJA
¿Cómo se gana? Piedra gana a tijera
Rompe
Envuelve Misma mano empata
Tijera gana a papel
Papel gana a piedra Corta
Gana
Pierde
Empata
CUARENTA 40
La rayuela Antes de empezar...
1
Materiales
Tizas de colores
Dibujar la rayuela en el piso con tizas Piedra o algo pequeĂąo
CIELO
TIERRA 41 CUARENTAIUNO
PAREJA
GRUPAL
¿Cómo se juega?
1
?
1
1
El primer jugador se para antes del 1 (TIERRA), tira la piedra al número 1
2
X
X
Recorre el circuito saltando en un pie o dos pies si son doble cuadrado
X
No se debe pisar el cuadrado donde esta la piedra
3
X
= X
Llega al CIELO y vuelve haciendo el mismo recorrido juntando la piedra
2
En el siguiente turno tira la piedra en el 2 y así sucesivamente
4
X
? X
1
El próximo jugador toma la piedra y comienza el recorrido por el 1
Repite los pasos y le entrega la piedra al siguiente
5 6
10 El objetivo es pasar la piedra hasta llegar al 10 y volver a la TIERRA ?
Si alguien pierde el equilibrio o la piedra sale del cuadrado, pierde el turno
¿Cómo se gana? Gana el primer jugador en llegar al 10 sin caerse CUARENTAIDOS 42
La escondida
GRUPAL
¿Cómo se juega?
1
?
?
10
123
?
20
1 2
6
4 9
3
Elijan a un jugador para que cuente y decidan hasta qué número
2
?
123
El jugador cuenta mirando a la pared y los demás se esconden en silencio
3
123
?
?
Termina de contar y va a buscarlos
4 Si encuentra a alguien lo toma suave de la mano
¿Cómo se gana? ? 1
X
Gana la última persona que no encontraron ? 1
O gana la persona que encontró a todos PIENSEN EN LUGARES QUE NO LOS BUSCARÍAN 43 CUARENTAITRES
Búsqueda del tesoro
GRUPAL
¿Cómo se juega?
1
?
?
?
Escogemos quién esconde y quiénes buscan
2
?
+
Yo escondo: elijo un objeto y lo escondo en un lugar secreto
3 El resto hace preguntas o pide pistas para empezar a buscar
¿Cómo se gana? Gana quién encuentra el objeto
Si no encuentran el objeto, gana quien lo escondió
¡SI EL OBJETO ES PEQUEÑO ES MÁS DIFÍCIL DE ENCONTRAR! CUARENTAICUATRO 44
ยกHASTA LA PRร XIMA!
ยกLOS ESPERAMOS!
ยกA JUGAR SE APRENDE JUGANDO!