MI CARTILLA DE ESCRITURA
Autoras: Ginete Serrano Beiby Cueva
Presentación La cartilla didáctica constituye una herramienta muy útil en el desarrollo de la escritura de los niños y niñas en Educación Inicial (tercer nivel) y Educación Primaria (primer grado), por este motivo, se presenta como medio de ayuda para la orientación de este proceso “Mi Cartilla de Escritura” dirigida a los docentes, padres y representantes con actividades diversas que al ser aplicadas con los niños impulsan su escritura desde la complejidad de sus trazos hasta la escritura de palabras predeterminadas, y posibles textos, que de una manera divertida lo invita a relacionarse con palabras que en su discurso diario emplea y estrategias que lo acercan a conocer de alguna manera todas esas letras que en sus escritos debe utilizar. Sigue leyendo
De allí que atendiendo a la curiosidad innata e innovadora para adquirir sus aprendizajes de forma lúdica el material didáctico presentado se acompaña de un elemento que despierte su interés como es el títere. Este recurso será empleado, con el propósito de personificarlo (padres, representantes y docentes), dándole vida, nombre y participación activa en el acompañamiento al niño o niña en el momento de desarrollar las actividades (el acompañamiento no debe ser tomado como un elemento distractor).
Recordemos que la escritura es un proceso que se va a desarrollar en el niño y la niña paulatinamente, por lo que nuestra labor como adultos es apoyarlos en tan importante tarea, disfrutemos juntos este trabajo, “no dejemos al niño sólo” él necesita de nuestro apoyo”. Las Autoras
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De esta manera el material dise帽ado se plantea desde dos vertientes importantes como son las actividades de apresto y reconocimiento, y las actividades de identificaci贸n y producci贸n ubicadas de la siguiente manera: Las Autoras
Las
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Actividades de apresto y reconocimiento Dibuja lo que más te gusta Colorea las líneas Vamos a rasgar Dibuja la fruta que más te gusta Coloca tus manos Escribe tu nombre del lado derecho e izquierdo Une los puntos Esta es la letra eme M Une las manos siguiendo el camino de la letra m Esta es la letra be, colorea Encierra en un círculo la letra B y b Esta es la letra de, colorea Encierra en un círculo la letra D y d Esta es la letra pe, colorea Encierra en un círculo la letra P y p Encuentra las palabras en la sopa de letras Realiza el crucigrama Adivina…… Adivina Te invito a dibujar o a recortar un teclado de computadora con todas sus letras Ubica las palabras en el grupo que corresponda Separa correctamente la palabra dentro de cada oración y luego lee Te invito a escribir la letra que falta en cada palabra Encierra en un círculo rojo las palabras que terminen en “a” y en un círculo azul las palabras que terminen en “o” Une las sílabas y forma tantas palabras como puedas Recorta y pega palabras
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Actividades de identificación y producción Lee… es para ti Escribe tu canción favorita Escribe una carta a un familiar Un regalo para mi amiga o amigo es Escribe un cuento a partir de las siguientes imágenes Llegue al final….y ahora
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Lee…es para ti MI NOMBRE ES… ____________________________ DIBÚJATE O COLOCA TU FOTO
Nombre de mi mami…
________________ Tengo _____ años
Dibuja lo que mรกs te gusta
Colorea las lĂneas
...Vamos a Rasgar
Te invito a rasgar la figura de tu preferencia con los deditos para pegarla en esta secci贸n, usa cualquier tipo de papel
Dibuja la fruta que mรกs te gusta
Puedes colorearla o rellenarla con cualquier material
Coloca tus manos
Emplea tĂŠmpera o pinta dedos en tus manos para estamparlas en la hoja
Escribe tu nombre del lado derecho
Escribe tu nombre del lado izquierdo
Une los puntos
Sigue la ruta del trazo uniendo los puntos
Esta es la letra eme, colorĂŠala
Une las manos siguiendo con una lĂnea el camino de la letra m
m
p
a
e
i
m
o
p
i
p
m
i
u
m
m
m
p
o
m
e
a
i
p
m
m
m
Esta es la letra pe, colorĂŠala
Encierra en un círculo
la letra P
yp
María tiene una pelota que se la compró su papá. La pelota es grande y
de color verde, azul, amarillo y
rojo. Su mamá dice que la puede llevar a la playa, pero ella prefiere jugar en el parque con Pedro y Pablo.
Esta es la letra be, colorĂŠala
Encierra en un cĂrculo la letra B y b Bien cerca de mi casa hay un parque que tiene tres bancos de color rojo y azul. En uno de los bancos se sientan el niĂąo Bartolo y su abuelita Blanca, a comer dulces. Cuando voy al parque le doy a mi mami un beso de despedida.
Esta es la letra de, colorĂŠala
Encierra en un círculo la letra D y d Un duende quería ser Rey Y un Rey quería ser duende Donde estaba el duende, estaba el Rey Donde estaban ambos había alegría Así que decidieron estar juntos todos los días
Realiza el crucigrama
Escribe una oraci贸n con la palabra
vela
Adivina…… Adivina……
Blanca por dentro Verde por fuera Si quieres saber Mi nombre espera
La respuesta es______________
Encuentra las palabras en la sopa de letras Casa, Mamá, Juego, Playa, Bicicleta, Maestra, Cuaderno
C l f w z x P v
u a s q B c l s
a m s M i v a d
d n M a c k y z
e f a m i l a f
r s e á c ñ a J
n o p g a w k o s t r a q y u o l e t a u w r r e t l s u e g o
Dibuja y colorea una Mamá paseando en bicicleta en la playa
Te invito a recortar un teclado de computadora con todas sus letras
Observa todas las letras del teclado 多Son muchas? Si_____ No_____
Ubica las palabras en el grupo que corresponda, cortas o largas Casa, Alejandro, Bicicleta, Mamรก, Lรกpiz, Maestra, Cuaderno, Playa
Palabras cortas
Palabras largas
Separa correctamente las palabras dentro de la oraci贸n y luego lee Mimam谩andaenbicicletaenlaplaya
Lamaestratieneunapeceraenelsal贸n
Losni帽oscomenpolloensuscasas
Te invito a escribir la letra que falta en cada palabra
Mam___
C__sa __laya Maestr___ Bicicl__ta Un día mi m__má fue a la play___ y
una vecina le prestó su bicicl__ta para pasear por la arena.
Encierra en un círculo rojo
las palabras
que terminen en “a” y en un círculo azul las que terminen en “o”
Rosa
Bicicleta
Playa
Paseo
Mamá
Casa
Cuaderno
Niño
Maestra
Pollo
Video
Pescado
Abuela
Mano
Plastilina
Recorta y pega palabras
Puedes usar peri贸dicos, revistas o cualquier material escrito
Une las sílabas y forma tantas palabras como puedas
Ejemplo: Libro
CA
CUA
PLA
NI
NO N
SA
YA
LÓN
BRO
SO
ÑO
LI
DE
PE
Busca en el diccionario la palabra Cuaderno
Escribe un cuento a partir de las siguientes imágenes •Observa:
•Escribe:
Un regalo para mi amiga o amigo pudiera ser...
Puedes escribir un mensaje, un poema o un dibujo
Escribe tu canci贸n favorita
Escribe la canci贸n, y luego comp谩rtela con tus amiguitos y amiguitas
Escribe una carta a un familiar
Atentamente, te quiere Firma
Escribe una carta para un miembro de tu familia, puede ser el abuelo, la abuela, hermano, hermana, papรก, mamรก, o a quien quieras
Llegue al final... y ahora ….? Dentro de este corazón escribiré…
Fuera de este corazón escribiré… ______________________________