LA EDUCACIÓN Y SU INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Por:AnayeliMagaliOrtizMartínez

Cuando nosreferimos ala educación esuna de las áreas más importantes para el desarrollo humano en la sociedad, históricamente el conocimiento ha sido selectivo para grupos reducidos o también conocidos como elites normalmente asociadas al poder económico y político. Sin embargo, con el paso del tiempo han cambiado las condiciones no solo en el panorama internacional, incluso en nuestro entornoinmediato.

Méxicoesunpaísenelcualelaccesoalaeducaciónestáestablecidoenel “Artículo 3o. Toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México, Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida por éste, además de obligatoria, será universal, inclusiva,pública,gratuitaylaica.”(SEGOB,2023)porloqueactualmentelamayoríade losindividuossesuponetienenaccesoaesta,noobstante,sabemosqueexistenciertos grupos sociales que, por el rezago económico de sus comunidades, el acudir a los centroseducativosnoessencillo.

Es aquí donde la tecnología puede servir para poder integrar a todos los niños, jóvenes y adolescentes en ese proceso de formación académica que requieren para poder desempeñarse en al área laboral de forma eficiente, con la pandemia de COVID-19, alumnos y maestros se vieron en la necesidad de aprender a utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), por ello estas ya se volvieron partedenuestravidacotidiana.

ElusodelasTICenelprocesodeenseñanza–aprendizajetienemuchasventajas,pero no podemos negar, de igual forma desventajas, como coloquialmente decimos es una arma de doble filo, puede ser de gran utilidad para ampliar sus habilidades de los estudiantes, mejorar las técnicas de enseñanza a través de algunas aplicaciones que nos permiten desarrollar un aprendizaje lúdico, aunque el otro lado de la moneda es que está lleno de distractores como son las redes sociales, portales de dudosa procedenciaoinformaciónfalsa. A pesar de las opiniones encontradas que podamos tener con relación al uso de la tecnología dentro de las aulas educativas, es un hecho que vivimos en una era digital, por lo que tenemos que aprender a sacarles el mayor provecho a dichas tecnologías quelesofrezcanmayoresposibilidadesdedesarrollopersonalyprofesionalanuestros alumnos, como señalaba Charles Darwin los seres vivos estamos en un proceso de adaptación constante, por lo que no podemos evitar que las TIC vayan ampliando su espectroeneláreaacadémica

FinalmentecomoseñalaelprofesorMichioKaku,divulgadorcientífico,físicoycoautor de la teoría de cuerdas “El modelo educativo está anticuado no empuja a los estudiantesalaeramoderna,lesenseñamosamemorizar,peroenelfuturonotehará falta más que parpadear para ver la información en realidad virtual, ¿cúal será la función de los profesores? Ser un mentor” (Kaku, 2019), de ahí que es importante reflexionar el papel que desempeña el docente ya que este quien puede orientar y enseñarloaaprovecharlosrecursostecnológicosquetenemosdisponiblesalmáximo.

Referencias

Kaku, M. (21 de octubre de 2019). [Commento on video Cómo Einstein me ayudó a convertirme en científico, Michio Kaku, físico] You tube, https:www.bbvaaprendamosjuntos.com.es

SEGOB. (04 de 04 de 2023). Secretaría de gobernación. Obtenido de http://www.politicamigratoria.gob.mx/