Sesiones de que pasaría si

¿QUÉ PASARÍA SI…?

CURSO 2013/14

A CONTINUACIÓN SE EXPRESAN LAS CONVERSACIONES DE LOS PEQUES A LO LARGO DE ESTE CURSO 2013/14 DENTRO DEL A DINÁMICA ¿Qué PASARÍA SI…?.

EL OBJETIVO DE ESTA DINÁMICA ES TRABAJAR EL LENGUAJE ORAL E IR FOMENTANDO LA PARTICIPACIÓN DE TODO EL ALUMNADO EN ESTOS INTERCAMBIOS DE OPINIONES. ADEMÁS, SE PERSIGUE CONSOLIDAR UNA SERIE DE NORMAS COMO: - LEVANTAR LA MANO ANTES DE HABLAR. - RESPETAR LA OPINIÓN DE TODOS LOS MIEMBROS DEL GRUPO. - PARTICIPAR EN EL DIÁLOGO. MUCHAS DE LAS CONVERSACIONES Y RESPUESTAS DE LOS PEQUES HAN SIDO RESPUESTAS A PREGUNTAS QUE YO LES HE IDO REALIZANDO, PERO ES VERDAD QUE CADA VEZ LO HAN IDO REALIZANDO DE UNA MANERA MÁS AUTÓNOMA Y ESPONTÁNEA.

GRUPO: 4 AÑOS B

AUTOR: MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ CANTILLO

¿QUÉ PASARÍA SI…?

CURSO 2013/14 -

SESIÓN 1: ¿Qué PASARÍA SI… SE APAGARAN LAS ESTRELLAS?

Ana: que se apagarían Profe: ¿Y que más? Álvaro Javier: si se apagan no se quedan las luces puestas.

Aarón: Que si se apagan las luces y estaría oscuro.

Profe: ¿Y que pasa si está oscuro?

Alex Pozas: que si se apagan las luces se funden las luces y no se puede ver.

Gonzalo: Que no vemos con las luces.

Profe: ¿Que podríamos hacer si estuviera oscuro? África: Que ya no veríamos más a las estrellas.

Profe: ¿Y cómo podríamos solucionarlo? ¿Qué podríamos hacer nosotros?

Alba: Que las encendíamos.

Pablo: las encendemos con una lupa.

Profe: ¿y como se enciende algo con una lupa? ¿Tú has visto encender algo con una lupa?

Pablo: no, pero se me ha ocurrido.

Profe: muy bien ¿Alguien más?

Marina: con una linterna, apuntando a las estrellas.

Sara: Con una luz.

Profe: ¿y con que luz?

Sara: Como la de la linterna.

Erika: Yo la encendería con un fuego.

Jose: Eso no puede ser, porque yo un día en la tele vi que si lo enciendes con fuego se quema.

Aarón: se enciende con bombillas.

Profe: Y si estuviera todo oscuro ¿Qué pasaría?

Irene: Estaría todo oscuro y no me gusta porque no veo.

Alexis: Además habría monstruos, pero da igual porque yo les pego.

Alejandro Vilches: yo les doy un puñetazo.

Jose: Además si las estrellas se quemaran los bomberos no podrían apagarla porque la escalera no es tan larga.

GRUPO: 4 AÑOS B

AUTOR: MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ CANTILLO

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Profe: Y si la estrella siguiera ardiendo ¿Qué haríais?

Emma: Le echaría agua.

Profe: ¿y como llegaríamos a la estrella para echarle agua?

Lola: con una escalera muy larga.

Alberto: podríamos llegar volando por el cielo.

Alejandra: o nos montamos en un cohete.

Profe: si los bomberos van en un cohete a apagar las estrellas ¿cómo las apagarían?

Jorge: echándole agua con una manguera. Ángel: Claro, si no fueran en un cohete no llegarían a la luna.

Patricia. A mí me gustaría que esas estrellas fueran rosas. Álvaro Beltrán: Y así las veríamos todas las noches en el cielo. Óscar: pero no dudarían mucho porque cuando se encienden al rato se volverían a apagar.

SESIÓN 2: ¿QUÉ PASARÍA SI USÁRAMOS GASA Y UTILIZÁRAMOS LA “PIPA”? África: que nos morimos.

Profe. ¿por qué África? África: porque es como un veneno y nos ponemos malitos.

Profe: Ah ¿y alguien de aquí utiliza la gasa aún?

(Todos lo niegan excepto Alejandro Vilches) Alejandro Vilches: Yo la utilizo para dormir y con mi Bobo.

Profe: ¿Y qué os parecería que cuando llegarais del cole y os recogiera mamá o papá vosotros os cubrierais con la gasa?

Emma: eso es de bebé.

Marina: no se chupa el dedo y no se usa el dedo. (todos niegan hacerlo y no tienen más que contar) SESIÓN 3: ¿QUÉ PASARÍA SI TUVIÉRAMOS UN HERMANITO? Profe: ¿Qué pasaría si tuviéramos un hermanito? ¿Alguien de aquí va a tener un hermanito o hermanita?

Lola: yo voy a tener un hermanito, pero es que todavía no lo ha traído la cigüeña.

Pablo: yo voy a tener uno.

Profe: y que prefieres ¿un hermanito o una hermanita?

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AUTOR: MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ CANTILLO

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Pablo: va a ser un hermanito y se va a llamar Marcos. Álvaro Beltrán: yo tengo un hermano que se llama Saúl y una hermana que se llama Alba y yo la cuido.

Alejandro Vilches: yo tengo una hermana que se llama Cristina y juego con ella a los cars.

Ana: yo tengo un hermano que se llama Gonzalo y comparto mis juguetes con él. Me gusta jugar con la Barbie.

Alberto: yo juego con mi primo Héctor a los juguetes, a los coches. África: yo tengo a mi hermano Rafa y juego con él a las muñecas de Dora.

Jorge: Yo tengo a mi hermano David y juego con él a las motos.

Marina: mi hermana se llama Lucia y juego a las Nancys.

Aarón: yo tengo a mi hermano Ezequiel y a Raúl. Juego con ellos a mi móvil, al móvil de mamá y a su play. Álvaro Javier. Yo tengo mi hermana gemela que se llama Daniela, y jugamos con los tractores.

Patri: yo tengo tres hermanos: Jose, Sergio y Alba. Juego con Alba a las muñecas.

Pablo: Yo tengo a mi hermano Hugo y juego a hacerle gracias.

Sara: yo juego con mis primos con el camión. Óscar. Yo tengo dos hermanos mayores que se llaman Adrián y Alba. Juego con ellos con los coches.

Alejandra: yo tengo una hermana que se llama Paula y juego con ella a las Nancys.

Jose: yo tengo dos hermanos Manuel y María. Juego con ellos a los coches.

Emma: yo tengo a mi hermano Rubén, juego con él a los camiones.

Lola. Yo tengo una hermana que se llama Lucía. Juego con ella a las Barbies.

Alexis: mi hermano se llama Iván. Jugamos a un coche muy grande. Ángel: mi hermana se llama Paola y jugamos a las mechas.

Irene: yo tengo una hermana llamada Sofía y un hermano Sergio. Yo juego con ellos a las muñecas.

Alejandro Pozas: mi hermana se llama Aroa, pero yo juego solo.

Profe: ¿y Aroa no juega contigo?

Alejandro Pozas: no, yo juego solo.

Yassmín: yo tengo tres hermanos: Mohammed, Abzerab y Aleb. Pero yo no juego con mis hermanos porque ellos son grandes y no pueden jugar.

Profe: ¿y con la hermana no juegas?

Yassmín: si, juego a las pelotas.

Alba: mi hermana se llama Ainhoa y juego con ellas a las Barbies y a las pim y pom.

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Gonzalo: yo tengo un hermano que se llama Juanma y juego con él a los médicos.

Erika: Mi hermana se llama Candela y jugamos con los juguetes aunque es pequeña.

Profe: pues entonces es una suerte tener hermanos porque así podemos jugar a muchas cosas, y ayudar a nuestros papas y a nuestras mamás.

SESIÓN 4: ¿QUÉ PASARÍA SI NO TUVIÉRAMOS BOCA? Profe: ¿Qué pasaría si nos levantáramos un día medio dormidos, fuéramos a lavarnos la cara y cuando nos miráramos en el espejo nos diéramos cuenta de que hemos perdido la boca durante la noche? África: Que no volveríamos a hablar.

Jose: Que ya no podríamos decir más palabrotas. Álvaro Javier: Tampoco podríamos comer.

Alejandro Pozas: Si se nos cae la boca sangraríamos.

Yassmín: Tampoco podríamos beber más agua.

Erika: Nos moriríamos.

Profe: Pero ¿Qué haríais?

Emma: Iría corriendo al médico.

Profe: Pero ¿se lo diríais antes a alguien?

Alejandro Vilches: Yo se lo diría a mamá o a papá.

Jose: Pero si no tienes boca como hablas.

Profe: ¿Cómo se lo podríamos decir entonces?

Gonzalo: Se lo decimos con la mano (se acerca a mi y me tira de la chaqueta).

Alexis: Yo vi en la tele que a un niño grande, grande se le cayó la boca.

Lola: silbando.

Gonzalo: pero si no tienes boca no puedes silbar.

Jose: Yo haría ruidos.

Profe: Ahora vamos al médico con papá y mamá ¿Qué pasaría allí, como nos curaría?

Irene: yo estaría muy triste por no tener boca.

Ana: nos pondría una tirita en la boca para que no nos doliera.

Aarón: le diríamos a la gente lo que queríamos por señas.

Profe: y si al día siguiente nos levantamos y además de no tener boca tampoco tuviéramos nariz ¿Qué pasaría?

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Pablo: Pues no podríamos respirar. Álvaro Beltrán: Yo iría al médico a ponerme otra tirita.

Lola: vamos que nos moriríamos. Óscar: Tendríamos que ir a comprar otra nariz.

Profe: y ¿dónde venderían las narices y bocas?

Sara: Pues en todas las tiendas.

Alba: Pues yo me pondría una igual que la mía.

Alejandra: Tampoco podríamos oler.

Patricia: A mi me gusta tener boca y nariz.

Jorge: sin boca no podemos sonreír.

Alberto: y ¿Cómo nos podríamos poner la nariz y la boca?

Patricia: Iríamos al médico. África: nos lo pegamos con un pegamento.

Profe. Pero ¿valdría cualquier pegamento? Ángel: Cualquiera, todos pegan.

Alejandro Pozas: mi madre tiene uno que es redondo y pega mejor.

Profe: Ya tendríamos la boca y la nariz en su sitio.

Alejandro Vilches: Ya la tendríamos bien pegada y no se nos puede caer nunca más.

SESIÓN 5: ¿QUÉ PASARÍA SI NOS ENTRARA GANAS DE IR AL BAÑO Y AGUANTÁRAMOS MUCHO? África: Que nos haríamos pipí encima.

Jorge: Pero las mamás lo limpian.

Profe: ¿pero a ustedes os gusta haceros pipí encima?

Todos: ¡Noooo!

Pablo: eso es de bebé chico.

Profe. Hombre alguna vez se nos puede escapar sin darnos cuenta si nos pasa pues tenemos cuidado.

Alejandro Pozas: A mí se me escapó un poquito muchos días. Óscar: para que no se nos escape yo iría a hacer pipí al baño en vez de aguantar.

Profe: ¿Alguién aguanta mucho el pipí antes de ir?

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Aarón: yo lo aguanto mucho. Y algunas veces me he hecho pipí encima.

Profe. ¿Y qué vas a hacer a partir de ahora?

Aarón: Ir en cuanto nos entre ganas.

Jorge: yo espero mucho. Porque le digo a mi padre y a mi madre que no me hago, pero si me estoy haciendo pipí.

Profe: y ¿por qué le dices eso?

Jorge: Porque les estoy engañando.

Profe: Y ¿para qué?

Jorge: Porque no quiero ir al wáter. Pero ya voy a ir al baño sin aguantar mucho.

Alejandro Vilches: Yo ya no llevo pañal para dormir.

Profe. ¿Alguien lleva pañal por la noche para dormir?

Yassmín: yo Alejandro Pozas: yo.

Profe: Alberto el otro día sin darse cuenta jugando con Hector le pasó.

Alberto. Si, porque estaba entretenido.

Profe: Pues cuando nos entre ganas iremos al baño y luego seguimos lo que estamos haciendo.

Todos: ¡Claaaaro!

Gonzalo: Pero si mi hermano se pone en el sofá llega y me cambia la tele.

Emma: si yo me hiciera pipí encima sería de pequeña.

Profe: Hay gente que se hace pipí encima por las noches sin darse cuenta y eso no es de de pequeño, es sin darse cuenta.

Alejandro Pozas: y mamá lava las sábanas.

Pablo: Si, y las cambia.

Jorge: Tú sabes que ayer me escondí en un armario en el supermercado y mamá no me encontraba y mi mamá me castigó. Vi una puerta abierta con un número y me escondí.

Profe: ¡que susto le darías a mamá!

Gonzalo: ¿Y si te hubieras quedado encerrado qué?

Jorge: Pues me ha dicho esta noche mi padre que me podía haber llevado un hombre y haberme metido en la cárcel.

Sara: Yo me escondo de mamá jugando al escondite.

Yassmín: Yo jugaba con papá escondiéndome y él no me riñe.

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Álvaro Javier: si no hacemos caso, los papás nos riñen.

Ana: yo me porto muy bien con papá y con mamá.

Patri: A mí me gusta ir al mercadona.

Alba: yo también voy al mercadona, porque trabaja allí mamá.

Lola: Yo cuando voy a comprar con mamá, ella me deja ir a los sitios, pero yo le digo donde voy.

Marina: si no se lo dices se asusta y no nos encuentra. Ángel: yo voy al lidl.

Irene: yo voy también al mercadona. Álvaro Beltrán: yo no me porto muy bien con mamá.

Profe: ¿No? ¿Y qué vamos a hacer? Álvaro Beltrán: voy a hacerle caso.

Profe: muy bien pues entonces dos cositas que no podemos olvidar: cuando tengamos ganas de hacer pipí no hay que aguantar hay que ir rápido y no nos escondemos cuando vayamos con los papás y las mamás.

SESIÓN 6: ¿QUÉ PASARÍA SI NO EXISTIERAN LOS BESOS? Profe: ¿Qué pasaría si un día cuando nos levantáramos nos diéramos cuenta que ya no existen los beso? No podríamos darlos ni recibirlos ¿Qué pasaría? África: que no podríamos dar besos nunca más. Álvaro Javier: Sería porque no tendríamos boca.

Gonzalo: No podríamos comer.

Profe: ¿estaríais contentos o tristes?

Ana: triste, porque no podría darle besitos a mi hermano.

Jose: estaría triste porque yo le doy besos a mi abuela.

Alberto: Yo estaría triste porque no les podría dar besos a mi abuelita Bernarda y a mi abuela Charo. África: A mi hermano le gusta darme besos.

Aarón: Yo a Raúl le doy besos y a Ezequiel también.

Alejandro Pozas: Yo triste porque no podría besar ni a papá ni a mamá.

Gonzalo: ni a mi primo.

Jorge: Yo le quería dar un beso a mi hermano el otro día porque me habían castigado por pegarle a mi hermano.

Alexis: Sin boca no podríamos dar besos. Ni a Iván ni a nadie.

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Patricia: Yo le doy besitos a Jose, Sergio y Alba.

SESIÓN 7: ¿QUÉ PASARÍA EN VEZ DE DORMIR EN NUESTRA CAMA, DURMIÉRAMOS EN LA CAMA DE NUESTROS PAPÁS? Jose: Sería porque la nuestra estuviera rota.

Emma: Yo duermo en mi cama, pero también voy a la cama de mamá.

Maestro: ¿por qué?

Emma: para acostarme con ella.

Maestro: pero la nuestra es más cómoda y se duerme mejor.

Emma: no.

Gonzalo: Yo algunas veces duermo en la cama de mi madre y mi padre pero ellos me llevan a mi cuarto.

Alba: Yo si me meto en la cama de mi mamá ella me lleva a mi cuarto.

Lola: pues yo duermo en mi cama ya solita.

Pablo: A mí me gusta dormir en la cama de mis papás pero cuando me duermo me llevan a mi cama.

Irene: yo también duermo en mi cama, al lado de mi hermana.

Yassmín: Pues sabes que a mí me despierta papá y yo voy corriendo a la habitación de mi mami y le digo: ¡venga mami que nos vamos al cole ya!

Jorge: Yo me voy a la cama de mamá por la mañana a jugar. Óscar: Yo siempre duermo en mi cama. África: Yo algunas veces duermo con mi madre y no me lleva a la cama.

Aarón: Yo siempre que me voy a dormir con Ezequiel y Raúl, Raúl quiere que me acueste con él, pero yo no quiero yo quiero acostarme sólo porque es más cómodo.

Ana: cuando yo tengo pesadillas me voy a la cama de papá y mamá.

Alexis: Algunas veces me quedo dormido en la cama de papá y mamá y mi padre me lleva a mi cama.

Sara: pues yo aunque tenga una pesadilla me quedo a dormir en mi cama. Álvaro Javier: Yo si me voy a la cama de mamá cuando tengo una pesadilla.

Alejandro Vilches: Algunas veces me escondo y me voy a la cama de mamá y papá y cuando ellos me ven me llevan a mi cama.

Marina: Yo ya duermo sola, pero, a veces, duermo con mi mamá.

Pablo: Yo a veces, me despierto y salto en la cama de mamá para despertarla.

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Jorge: Algunas veces mi hermano se baja de su cama y se viene a la mía y yo lo dejo un ratito pero si se lleva mucho tiempo yo aviso a mamá y papá para que lo lleven a suya.

Erika: Yo duermo con mi hermana Candela.

Alberto: Yo duermo en mi cama y mi papá me cuenta un cuento de piratas.

Alejandra: Yo duermo en el cuarto de mi hermana Paula, ella arriba y yo abajo. Álvaro Beltrán: Yo duermo en la misma cama que mi hermano Saúl. Ángel: Pues yo duermo en mi cama y Paola duerme en otro cuarto.

Maestro: ¡Muy bien!, entonces a partir de ahora ¿Dónde vamos a dormir?

Jose: Yo duermo en mi cama solo y mi hermano en una cama al lado y mi hermana María, ya duerme sola en otro cuarto.

Maestro: A partir de ahora tenemos que dormir sólos, porque es mucho más guay y más cómodo.

Emma: pero yo voy a mi cama después. ¡A partir de ahora cada uno dormimos en nuestraaa cama!

SESIÓN 8: ¿Qué PASARÍA SI CUANDO LLEGÁRAMOS DEL COLE FUÉRAMOS A LAVARNOS LA MANO Y AL ABRIR EL GRIFO NO SALE AGUA, SI SE ACABARA EL AGUA? Lola: Que no nos podríamos lavarnos ni la cara ni las manos.

Maestro: Y ¿Qué haríamos? Ángel: se atascaría.

Pablo: se habría atascado algo y por eso no habría agua.

Jose: Ya no podríamos lavarnos.

Yassmín: Y para lavarnos los pies tampoco.

Maestro: Y ¿Por qué habría pasado eso?

Jorge: Se habría estropeado el agua en casa. África: Ya no nos podríamos duchar. Álvaro Javier: Ni bañar.

Gonzalo: Se habrá acabado la bombilla.

Maestro: Y ¿qué tiene que ver la bombilla con el agua? Ángel: Nada, se habría estropeado.

Irene: Se habría acabado toda el agua.

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Alejandro Pozas: no habría ni ríos.

Jose: Si no hay un hombre girando un volante para que haya agua se acaba. Yo lo vi en la tele.

Pablo: Y si fuéramos con una barca al rio no podríamos remar porque ya no hay agua.

Alejandro Vilches: No podríamos ni beber agua.

Aarón: Esperaríamos a que lloviera para que llenara el río.

Jorge: Si se atasca el volante dentro hay cosas peligrosas para el volante.

Ana: Yo bebería batido mientras no haya agua. Álvaro Beltrán: Sin agua no me podría lavar la cabeza.

Alejandro Vilches: Podríamos beber de otras cosas. África: Podríamos arreglar el grifo.

Jose: Yo me lavaría las manos con el agua de la lluvia.

Sara: Mi abuelo seguro que sabe arreglarlo. Ángel: lo arreglaríamos con las herramientas.

Alexis: Y sin bombonas no saldría el agua.

Maestro: si saldría, pero no caliente.

Aarón: pues yo iría a comprar una bombona.

Patricia: A mí me gusta bañarme con Alba.

Gonzalo: Pues el agua es muy buena para las flores.

Lola: Podríamos comprar otro grifo.

Maestro: En definitiva, que tendríamos que beber otra cosa, lavarnos con otra cosa, y esperar a que lloviera, o que lo arreglara el abuelo de Sara.

SESIÓN 9: ¿QUÉ PASARÍA SI LOS ANIMALES PUDIERAN HABLAR? Pablo: Que los animales sabrían que decirnos. Ángel: pues si no supieran que decirnos, no podríamos hablar con ellos.

Aarón: Yo no me sorprendería si mi perro Roko hablara conmigo.

Maestro: ¿no te sorprendería?

Aarón: no.

Jose: yo me sorprendería si mi pájaro hablara conmigo.

Jorge: pues yo tengo un pájaro y peces, y si me hablaran yo les hablaría.

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AUTOR: MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ CANTILLO

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Alejandro Vilches: yo tengo un pájaro llamado Pipo, una tortuga llamada Chispa y un pez llamado Lu. Maestro: y ¿por qué podrían empezar a hablar los animales?

Lola: los animales no hablan. Álvaro Javier: hablarían porque tendrían hambre.

Erika: y buscarían la comida. Álvaro Javier: tenían tanta hambre que tenían que hablar para que le dieran la comida.

Gonzalo: Claro, por eso.

Emma: Yo tengo un perrito y si me hablara sería porque tenía hambre.

Maestro: y ¿Qué nos contarían los animales si nos hablaran? África: Nos dirían que no tienen corazón.

Maestro: ¿Por qué? África: ellos no hablan porque no tienen corazón y por eso no pueden hablar.

Alberto: no tienen corazón.

Irene: Yo creo que no tienen corazón.

Alba: no tienen corazón porque no comen.

Jose: yo creo que se les ha roto el corazón.

Lola: los perros si tienen corazón, que yo tengo dos perros y los toco y están duros. Ángel: si no tuvieran corazón no podrían comer.

Alejandro Pozas: Los animales si tienen corazón, como algunas tortugas, porque tienen las conchas duras.

Maestro. Y ¿Por qué estén duros tienen corazón?

Marina: Los animales no tienen corazón porque yo los toco le busco el corazón y no tienen.

Jorge: Yo se que las tortugas ninjas si tienen corazón, porque yo lo tengo aquí en la mochila. Cuando ellas eran pequeñas nacieron de la barriga de su mamá. Álvaro Beltrán: Los animales no tienen corazón porque ellos no hablan bien.

Maestro: y ¿Con qué pensamos nosotros?

Pablo: Con la cabeza.

Patricia: Yo tengo muchos animales: ovejas, caballos, perros, gatos, gallinas,…

Maestro: y ¿alguno de esos animales hablan contigo?

Patricia: no.

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Maestro: entonces hemos entendido que conocemos muchos animales pero que el hecho de que hablen o no, no tiene nada que ver con que tengan o no tengan corazón.

SESIÓN 10: ¿QUÉ PASARÍA SI UN DÍA SE ACABARA LA COMIDA? Álvaro Javier: Sería porque un ratón se ha comido toda la comida.

Pablo: En los bares tampoco habría porque también se las habrían comido los ratones.

Alejandro Vilches: podríamos ir a comprar.

Maestro: Pero, no es que se hubiera acabado la de casa, sino que no hay mas comida.

Jose: se la habría comido un monstruo. Álvaro Beltrán: No podríamos comer.

Maestro: ¿Y porque se habría acabado toda la comida?

Jorge: Yo creo que se las habría comido un leopardo.

Aarón: y no podríamos comer.

Gonzalo: Se la habría comido un león.

Alejandro Pozas: Pues si no pudiéramos comer nos moriríamos. Ángel: A lo mejor se lo comieron un montón de caracoles.

Yassmín: Pues si no tenemos comida, tendríamos otra comida.

Maestro: ¿Qué otra comida?

Yassmín: El pescado. África: podríamos matar a los animales para que no se coman más la comida.

Erika: Se la habría comido un ratón.

Alejandro Vilches: Se la habría comido un tigre.

Alexis: También nos podríamos comer a los caracoles.

Jose: y las carnes de los animales de la selva.

Jorge: A mí me encanta el pájaro con el hueso dentro.

Maestro: ¿a parte de los animales que más cosas podríamos comer si se acabara la comida?

Irene. Queso.

Alejandro Pozas: yo me iría con una caña a pescar. Ángel: No podemos cazar a los animales porque los leopardos corren muy rápidos.

Maestro: y ¿con qué podríais cazar a los animales?

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Ana: yo los cazaría con mis papás.

Alberto: yo los cazaría con mi mamá.

Lola: yo cazaría a los conejos con una red.

Aarón: Yo cazaría leones con una escopeta.

Jose: yo cazaría leopardos con un coche de carreras.

Alberto: pues mi mamá y yo vamos a cazar un tigre.

Gonzalo: yo cazaría un leopardo con un matamoscas.

Alejandra: yo cazaría monos con una cuerda.

Alba: yo cazaría un león con mi papá.

Marina: Yo cazaría tortugas con una raqueta.

Sara: yo cazaría un mono con una red.

Emma: yo cazaría peces con la red. África: y yo una jirafa con una caña larga.

Patricia: yo cazaría peces con cañitas.

Maestro: Entonces, hemos dicho, la comida se podría acabar por muchas razones, por los ratones, por leones, etc. Y si se acabara la comida habría que comer otras cosas: animales, peces, … y los cazaríamos con muchas cosas y que hay que comer porque si no comemos nos morimos.

SESIÓN 11: ¿QUÉ PASARÍA SI NOS DIERAMOS CUENTAS DE QUE NO PODEMOS HABLAR SOLO PODEMOS GRITAR? Álvaro Javier: Que solo podríamos hablar fuerte.

Pablo: sería que se nos habría acabado la voz.

Aarón: si estuviera mamá cenando se quemaría del susto que se llevaría.

Jose: además, nos dolería la garganta. Ángel: Y nos asustaríamos. África: y nos dolerían los oídos.

Maestro: y ¿Qué podríamos hacer para no estar todo el día gritando? África: tendríamos que ir al hospital para que nos curen la boca.

Alexis: Si, nos pondrían una tirita en la boca.

Pablo: Nos pondrían una tirita con un cristal para no gritar más.

Gonzalo: nos taparían la boca con tiritas.

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Ángel: nos curarían pinchándonos la boca.

Alberto: ¡Madre mía! Eso duele mucho.

Alejandra: nos pondrían una venda en la boca.

Jose: Nos podríamos tomar una medicina.

Alejandro Pozas: Nos pondrían una tirita y papel. Álvaro Beltrán: pues con un pinchazo se hace sangre en la boca.

Ana: Podríamos jugar a la pelota en vez de hablar y así no gritamos.

Emma: yo me taparía los oídos.

Alba: y yo también.

Patricia: Nos curaríamos con tiritas.

Sara: Y con medicinas.

Irene: Tendríamos que ir al médico.

SESIÓN 12: ¿QUÉ PASARÍA SI UN DÍA CUANDO NOS LEVANTARAMOS NOS DIÉRAMOS CUENTA DE QUE PODEMOS VOLAR? Álvaro Javier: sería porque tendríamos alas.

Pablo: porque cuando estábamos durmiendo un hada vino y nos dio poderes para poder volar.

Sara: O es que el hada vino y nos puso unas alas. Álvaro Beltrán: si pudiéramos volar podríamos llegar al cielo. África: podríamos volar porque podríamos montarnos encima de un pájaro.

Lola: Vino el hada y nos echó polvos mágicas.

Jose: y nos echó magia para que tuviéramos alas.

Gonzalo: pues entonces no podríamos escribir porque las alas molestan para escribir.

Alejandro Pozas: El hada vino y nos hizo magia para que tuviéramos plumas y pudiéramos volar.

Maestro: ¡Ah! ¿Y por qué hacen falta las plumas para volar?

Yassmín: si pintamos con un lápiz nuestra habitación volamos. Álvaro Javier: No, así queda fea la habitación.

Gonzalo: con las plumas se puede volar porque hace así (batir de alas) y vuela.

Jorge: Que cuando el hada se fue con los polvos mágicos podemos volar siempre.

Aarón: Si tenemos alas, solo podemos volar siempre, no podemos andar.

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Jose: Si se nos cayeran las plumas no podríamos volar. Ángel: si volamos podríamos llegar hasta la torre de los pájaros, que están muy lejos.

Gonzalo: podríamos llegar tan lejos y tan alto que podríamos ver a Dios.

Jose: tan alto, tan alto que podríamos ver a mi abuelo y mi abuela.

Gonzalo: si y Dios está en las nubes. África: mi abuelo también.

Alejandra: si tuviéramos alas podríamos volar hasta nuestra casa.

Alejandro Pozas: si tuviéramos alas podríamos llegar arriba de la torre de la cigüeña que está en el parque centro. Álvaro Beltrán: y no podríamos hacer los deberes si tuviéramos alas.

Alberto: yo iría a ver a los animales.

Patricia: Yo iría a ver a la abuela.

Jose: yo iría a ver la casa de mi abuela que está muy lejos.

Emma: a mí no me gustaría volar. Bueno si, iría a casa de mi madre.

SESIÓN 13: ¿QUÉ PASARÍA SI UN DÍA NOS PUSIÉRAMOS MALITOS? ¿POR QUÉ NOS PONEMOS MALITOS? Álvaro Javier: porque nos dolería la barriga. Ángel: porque no podemos andar descalzos.

Emma: porque estás resfriado. África: porque te duele la garganta.

Gonzalo: porque tienes mucho frío.

Alejandro Pozas: porque te duele el cuerpo de rascarte.

Aarón: porque no nos hemos puesto la chaqueta y hace mucho frío.

Jorge: Si nos ponemos malos tenemos que ir al médico. Älvaro Beltrán: Si estamos malitos no podemos venir al cole.

Pablo: por no hacerle casos a las familias y no ponerse las chaquetas.

Ana: yo estaba tosiendo.

Alberto: yo he estado malo porque me dolía la barriga.

Jose: a mí me llevó al hospital mi madre porque me dolía un oído y no escuchaba.

Emma: mi madre me llevó porque a mí me dolía la garganta.

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Profe: y cuando vosotros os ponéis malitos ¿qué creéis que pasa dentro del cuerpo para que os pongáis malitos? ¿Qué hace que nos pongamos malitos?

Gonzalo: dentro de la garganta hay unos huesos y nos duelen cuando comemos tierra.

Pablo: hay unas pompitas que duelen y nos hacen que vomitemos. Ángel: dentro del cuerpo lo que hay es comida.

Alba: pues yo cuando estoy malita no tengo ganas de comer.

Aarón: pues un día mi hermano Raúl, me puso en la mano una piedra y me la tragué.

Lola: dentro del cuerpo hay sangre, porque cuando nos hacemos una herida lo que sale es sangre.

Jose: si nosotros viésemos nuestro cuerpo por dentro veríamos las bacterias.

Profe: ¿Y las bacterias que son?

Erika: son sangre.

Gonzalo: yo creo que las bacterias son pastillas.

Alejandro Vilches: pero las pastillas pueden ser más grandes o más pequeñas. Álvaro Javier: las pastillas son para curarte no son bacterias.

Pablo: las bacterias son la sangre que tenemos en el cuerpo.

Jorge: si tenemos las bacterias cuando nos tomamos las pastillas nos curamos.

Jose: las bacterias son unos bichos que están en el cuerpo.

Patricia: son malos.

Profe: ¿Cómo os imagináis vosotros esos “bichos”?

Jose: unos andan hasta por el agua. África: son bichos que entran por la nariz hasta que nos entra fatiga.

Profe: ¿Y cómo nos curamos?

Sara: Tomándonos la medicina.

Alexis: La medicina que a mí más me gusta son las pastillas que me da mi abuela.

SESIÓN 14: ¿QUÉ PASARÍA SI UN DÍA EMPEZARA A LLOVER DURANTE MUCHO TIEMPO Y TODO SE LLENARA DE AGUA? Aarón: no podríamos salir a la calle. Álvaro Javier: No podríamos ir a la piscina a nadar.

Gonzalo: No podríamos salir porque si no nos ahogaríamos en el agua.

GRUPO: 4 AÑOS B

AUTOR: MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ CANTILLO

¿QUÉ PASARÍA SI…?

CURSO 2013/14

Ángel: No podríamos sacar el perro a pasear. África: ni dar una vuelta con los primos.

Jose: ni venir al cole.

Pablo: si salimos se haría un agujero y no podríamos andar.

Jorge: si se llena todo de agua nos ahogamos.

Profe: y si durara mucho tiempo y tuviéramos que salir ¿Cómo iríamos de un sitio a otro?

Sara: con un paraguas.

Lola: iríamos andando por el agua que nos llega por la rodilla.

Profe: estaría mucho más profundo.

Gonzalo: tirando una cuerda y remolcándonos.

Pablo: saldríamos con alguien fuerte que escavara mucho y haría un agujero para pasar por debajo.

Lola: podríamos pasar en un avión.

Profe: ¿vosotros tenéis en casa aviones?

Alexis: yo en casa tengo un helicóptero.

Jose: podríamos ir corriendo al aeropuerto para coger un avión.

Profe: ¿corriendo por el agua?

Jose: bueno, nadando.

Pablo: ¿Y si no tenemos bañador que pasa?

Marina: Pues iríamos nadando con la ropa. Óscar: también podríamos ir con una moto de agua.

Gonzalo: con una mariquita que excava en unos dibujitos que yo he visto.

Ana: tendríamos que ir a la tienda en una moto de agua.

Jose: también podríamos ir en una barca.

Erika: o en un coche. Ángel: en un coche no podemos ir por el agua.

Yassmín: también podríamos subirnos en los peces para ir por el agua.

Profe: ¿hay algún pez tan grande como para que pudiéramos subirnos en él e ir por el agua?

Aarón: si, en una ballena.

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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Alejandro Vilches: también podríamos ir en unas tablas de surf que yo tengo dos.

Jorge: También nos podríamos montar en un tiburón.

Marina: Nuestro perros excavarían y podríamos pasar por debajo.

Aarón: también con una lancha. Álvaro Javier: o con un submarino.

Gonzalo: con un barco. Ángel: con una moto de agua.

Jose: Alex ¿las tablas son grandes o pequeñas?

Alejandro Vilches: Tengo dos.

Gonzalo: pero hay que tener equilibrio sino te caes.

Alejandro Vilches: pero también puedes ir tumbado y vas nadando.

Patricia: a mí me gustaría montarme en un pez.

Emma: yo me montaría en un pez grande.

Alejandra: yo en una ballena.

Alba: yo en barco.

Irene: pues yo prefiero el submarino.

Alberto: Profe, yo me voy a montar en un delfín.

SESIÓN 15. ¿Qué PASARÍA SI CUANDO NOS LEVANTÁRAMOS UN DÍA LA GENTE NO SUPIERA DECIR NINGUNA DE LAS PALABRAS BONITAS QUE SABÍAN DECIR? Pablo: Sería que no tenían boca. Álvaro Javier: No tendrían voz.

Gonzalo: o no querrían decir nada.

Jorge: porque se le había acabado la voz y necesitaban más voces.

Gonzalo: Tendrían que ir a comprar palabras bonitas donde están los juguetes. Álvaro Javier. ¡Nooooo!, se compran en el supermercado.

Lola: yo no he visto en ningún supermercado palabras bonitas. Las compraría en las tiendas.

Marina: las compraría en el chino.

Alexis: yo en una tienda de palabras bonitas.

Profe: ¿ustedes habéis visto alguna vez esas tiendas? ¿Cómo serán?

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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Alejandro pozas: no las vemos porque están muy lejos.

Alejandra: Yo creo que serán muy bonitas. Ángel: y grandes.

Jose: yo creo que grande, grande no son, sino pequeñas.

Aarón: y las palabras bonitas las venderían unos hombres y unas mujeres en la tienda.

Gonzalo: serían unos hombres mayores.

Irene: y altos.

Ana. Yo creo que la tienda sería blanca.

Jorge: los vendedores tendrían poderes y escalarían por la pared del mercadona. África: yo creo que no tendrían poderes. Álvaro Beltrán: yo creo que no le gustarían los niños.

Patricia: a mí me daría un poco de miedo.

Profe: Yo imagino estanterías con… paquetes de “gracias” 0,10 euros, paquetes de “buenos días” 0,50 euros. ¿Qué más paquetes se podrían vender?

Pablo: paquete de “guapos”.

Gonzalo: paquete de “te quieros”.

Irene: paquetes de “Cariño”.

Jorge: paquetes de “luna”. África: paquete de “abrazos”. Ángel: paquete de “estrellas”.

Aarón: paquete de “guapa”.

Sara: paquete de “besos”.

Alexis: paquete de “preciosos”.

Gonzalo: paquete de “perdón”.

Lola: paquete de “gracias”.

Alba: paquete de “por favor”. Óscar: paquete de “campeones”.

Emma: paquete de “bonita”.

Alberto: paquete de “mi rey”.

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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Profe: pues si que tendría paquetes esta tienda, me encantaría visitarla.

SESIÓN 16: ¿QUÉ PASARÍA SI CUANDO FUÉRAMOS PARA CASA DESDE EL COLE NOS ENCONTRÁRAMOS UN PIRATA? Jorge: el pirata querría vernos.

Jose: porque quería robarnos la comida.

Alejandro Pozas: a lo mejor nos cogería a nosotros.

Yassmín: querría comerse a nuestra familia. África: estaría buscando un tesoro.

Emma: ellos no se comen a la gente. Ángel: estará buscando una isla. Álvaro Javier: Se pelaría con las mamas.

Pablo: yo creo que se estaría escondiendo de un “malo” que lo estaba buscando.

Alejandro Pozas: o quizás estaría buscando su barco.

Jose: y estará buscando su tripulación.

Yassmín: viene a pelearse con nuestros hermanos. Ángel: puede venir a rescatar a la gente.

Marina: yo iría a saludarle.

Sara: yo iría a jugar con él.

Alberto: iría con él a buscar el tesoro.

Ana : yo también jugaría con él.

Alejandro Vilches: yo lo acompañaría.

Pablo: a lo mejor está buscando a su hermano.

Jose: si yo viera que son malos llamaría a la policía. Pero a lo mejor rompería la barra de la cárcel.

Jorge: claro la rompería porque están muy fuertes.

Erika: ellos saldrían corriendo.

Alejandra: al escaparse de la cárcel si yo lo veo, llamaría a la policía. Óscar: los piratas se escamparían por una trampa.

Alexis: los cogeríamos y los mandaríamos a otra cárcel.

Pablo: estarían fuertes porque comen muchas espinacas.

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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África: se escaparían para volver a su casa.

Alejandro Vilches: y nos querrían matar a todos.

Yassmín: llevaríamos a los niños al médico si los mordieran los piratas.

Alba: yo si viera a los piratas me iría corriendo.

Patricia: yo si los viera les diría que se fueran a su barco.

Lola: yo avisaría a mi mamá y a mi papá. Álvaro Beltrán: yo me iría con ellos.

SESIÓN 17: ¿Qué PASARÍA SI NOSOTROS, CON LA EDAD QUE TENEMOS, SIGUIÉRAMOS HACIENDO COSAS DE BEBÉ (GATEAR, DORMIR EN UNA CUNA, LLORAR PARA ENTRAR EN EL COLE, …)?

Jorge: es que todavía somos pequeños porque aún no hemos comido mucho.

Alejandro Pozas: todavía podríamos estar bebiendo bibis.

Yassmín: tenemos que tener cuidado cuando cogemos a los bebés.

Pablo: yo cojo a mi hermano en el sofá.

Jorge: yo cogía mi hermano cuando era pequeño en el sofá y le cantaba una canción.

Profe: ¿alguien usa chupe todavía?

Erika: yo todavía.

Aarón: y yo.

Profe: pues usando chupe los dientes se nos ponen malo y se quedan torcidos.

Aarón: yo tengo ya los dientes sanos y no lo voy a coger más.

Erika: ni yo.

Profe: ¿a alguien todavía le tiene que dar de comer su mamá?

Alejandro Pozas: yo el otro día me clavé un cristal y me puse una tirita y mi mamá me tuvo que ayudar a darme de comer.

Jose: algunas veces a mí me dan de comer. Ángel: yo como sólo. Álvaro Javier: yo ya como sólo.

Alexis: yo como solito pero si tengo alguna herida mi mami me da comer, como cuando me caí de la moto.

Yassmín: yo cuando era pequeña mi madre me daba de comer.

Patricia: yo como solita, mi comida favorita son los macarrones.

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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Ana: yo como solita, pero a mi hermano Gonzalo le da mamá.

Alberto: yo como sólo, peo mi abuela me da de comer.

Aarón: cuando tenía tres años me quería tirar por el tobogán y me dí un golpe y como estaba lastimado me daba de comer mamá.

Jose: a mí un día mi madre me daba espinacas y a mí no me gustaba para ya si me gustan.

Alejandra. Algunas veces me ayuda mamá, pero yo como solita. África: cuando me lastimé la muñeca me dio mi hermano de comer.

Alba: yo también como solita siempre.

SESIÓN 18: ¿QUÉ PASARÍA SI LLEGARAMOS AQUÍ UN DÍA Y VIÉRAMOS QUE TODA LA CLASE ENTERA ESTÁ LLENA DE PLANTAS QUE HAN CRECIDO ESA NOCHE? Gonzalo: no podríamos escribir porque estarían las plantas.

Alejandro Vilches: no podríamos andar porque estaría todo lleno de plantas.

Marina: nos quedaríamos atrapados.

Jorge: no podríamos hacer nuestras cosas.

Yassmín: no podríamos jugar en la clase.

Jose: no podríamos sentarnos.

Alejandro Pozas: ni desayunar.

Lola: ni podríamos salir. Álvaro Javier: ni coger las botellas de agua.

Alexis: no podemos subirnos al techo porque está lleno de plantas.

Emma: ni leer los cuentos.

Aarón: ni entrar. Ángel: ni correr. África: no podríamos ni ver. Óscar: no podríamos ir al coche porque sino se subirían al coche.

Erika: ni coger el cuaderno.

Gonzalo: entonces no podríamos andar.

Alejandro Vilches: no podríamos salir al patio.

Profe: y ¿Qué podríamos hacer para solucionarlo?

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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Alberto: cogeríamos las plantas las amarraríamos con una cuerda de pirata y los sacaríamos.

Jose: Pues para entrar iríamos rompiendo las plantas.

Profe. ¿no os da pena romper las plantas? Álvaro Javier: haríamos magia para que desaparecieran.

Gonzalo: las sacaríamos al patio.

Alejandro pozas: echándolas.

Yassmín: o echarles para el lado para hacer nuestras cosas.

Jose: llevarlas a la selva.

Patricia: yo las cogería y las llevaría donde están los girasoles.

Pablo: las llevaría a mi casa para cuidarlas.

Alejandra: yo las llevaría a un campo.

Jorge: yo las plantaría en la tierra. Óscar: pero en el campo podrán coger a los animales.

Marina: podríamos dejarlas aquí y pasar por el ladito.

Alejandro Pozas: yo las llevaría a mi casa.

Irene: las podríamos meter en macetas para que no sufran.

Marina: y luego la meteríamos en un camión.

Emma: o en una jaula.

Aarón: se las podemos llevar a un hombre con un campo lleno de plantas.

Alexis: pero con cuidado para no pincharnos. Óscar: las montamos en el camión y ya estaría la clase libre.

SESIÓN 19 ¿PARA QUE SIRVE EL 112?

Gonzalo: para llamar cuando hay una emergencia.

Profe: ¿Cuándo es una emergencia?

Jorge: cuando hay fuego.

Marina: si en la casa. Álvaro Javier: que se queme la barbacoa.

Alejandro Pozas: cuando hay una mamá que va a tener un bebé.

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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África: cuando se va a caer una casa.

Alba: cuando las llamas están dentro de la casa.

Sara: cuando alguien esté en peligro.

Alexis: Que se queme el cuarto.

Aarón: a un hombre que se le queme el gorro.

Lola: cuando una mamá se cae.

Gonzalo: si alguien no puede bajar de un piso. África: si un hombre tiene un accidente.

Emma: Cuando un bebé se cae.

SESIÓN 20: ¿Qué PASARÍA SI EMPEZAMOS A PORTARNOS MUY MAL EN CASA? Gonzalo: que nos reñirían nuestras mamás.

Marina: que nos castigarían.

Alba: si yo cojo el móvil de mamá me castiga. Älvaro Javier: si nos peleamos con la hermana también nos castiga.

Jose: y si nos peleamos.

Profe: ¿se saca algo bueno de portarse mal?

Yassmín: no se sale solo a la calle.

Alejandro Pozas: si salimos solo con un amigo también nos castigan.

Emma: yo me porto muy bien casa.

Profe: yo todas las noches voy a mirar por las ventanas de las casas a ver como os estáis portando y veo lo que hacéis. Álvaro Javier: mi hermana algunas veces discute con mamá.

Jose: yo algunas veces me pego con mi hermano Manuel.

Aarón: si no peleamos podemos estar mucho tiempo jugando.

Gonzalo: mi madre me ha castigado una semana sin jugar porque me estaba peleando con mi hermano Juanma.

Alexis: si doy una patada mamá me castiga y no juego más.

Marina: yo tengo un móvil de verdad y se lo dejo a mi primo pequeño.

Ana: yo me porto muy bien en casa, algunas veces me castigan porque cuando Gonzalo me pega yo me defiendo.

Jose: un día mi hermano me pegó y yo no le hice nada, se lo dije a mis papás.

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¿QUÉ PASARÍA SI…?

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Alejandra: yo me porto muy bien, en el baile a veces no quiero bailar.

Aarón: a mí cuando a veces me pega Alexis en el parque, yo me defiendo.

Sara: Yo muchas veces me porto bien, pero otras veces mal.

Alejandro Vilches: yo me porto muy bien. Aunque me cuesta un poco pedirle perdón a mi hermana. Álvaro Beltrán: yo en casa me porto bien. Aunque en casa la que se porta mejor es Alba.

Patricia: yo me porto bien, pero a veces me castigan porque le pego a Alba.

Irene: yo en casa me porto muy bien, pero a veces tengo peleillas con Sofía, porque no me deja sus cosas. Ángel: algunas veces me porto muy mal y mi hermana se pone encima del mueble a ver la tele para que mi madre le riña. Óscar: pues mi hermano muchas veces no me perdona.

Gonzalo: pues algunas veces en el recreo Kevin me molesta y Aarón no me defiende.

Profe: cuando Kevin te moleste nos lo dices a nosotros no tienes que buscar a los compañeros para defenderte sino decírselo a los profes.

Aarón: pues en mi casa se portan mal Raúl y Ezequiel, y yo me porto mejor.

Lola: yo en casa me porto muy bien.

Alberto: a veces en casa me castiga mamá porque me muevo mucho.

Profe: pues a partir de ahora quien no se porte bien en casa en el cole tampoco va a poder jugar.

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