MATRICES DE EVALUACIÓN TRABAJOS ESCRITOS Categoría:
0
2 4 (Negativa) (Incorrecta) Faltan gran cantidad de Faltan contenidos contenidos. mínimos requeridos.
5 (Correcta) Contenidos mínimos requeridos.
7 (Perfecta) Los contenidos son los apropiados para el trabajo.
Se expresa correctamente y manifiesta con claridad sus ideas.
Además de una expresión correcta, transmite sus críticas y opiniones.
Presentación correcta, respetando los márgenes. Contenido gráfico correcto.
Buena presentación. Contenido gráfico perfecto.
Contenidos (35%)
No presentado
Expresión escrita, conclusiones. (30%)
No presentado
No se entienden las frases. Mala sintaxis y datos inconexos.
Presentación y contenido gráfico (35%)
No presentado
Mala letra, casi ininteligible. Muy poco contenido gráfico.
Se expresa de forma incorrecta y tan escueta que no expresa sus críticas y opiniones, Mala letra, no respeta los márgenes. Escaso contenido gráfico y de mala calidad.
9 (Excelente) Además de contenidos apropiados se incluyen valiosos datos adicionales. Contribuye con críticas, que permiten mejorar los futuros procesos de enseñanza-aprendizaje. Excelente presentación. Aportaciones gráficas que proporcionan gran calidad al trabajo.
(1) Se descontarán dos puntos de la nota por presentación tardía (2) Se descontarán dos puntos por más de dos faltas de ortografía y con más de 5 faltas el trabajo no superará una nota de cuatro puntos.
INTERVENCIONES ORALES Categoría:
0
Contenidos (50%)
No realiza la presentación.
Expresión oral. (50%)
No realiza la presentación.
2 4 (Negativa) (Incorrecta) Faltan gran cantidad de Faltan contenidos contenidos. mínimos requeridos.
5 (Correcta) Contenidos mínimos requeridos.
Se expresa de forma muy incorrecta y no se entienden las explicaciones.
Se expresa correctamente y manifiesta con claridad sus ideas.
Se expresa de forma incorrecta y es difícil seguir las explicaciones.
7 (Perfecta) Los contenidos son los apropiados para la presentación.
9 (Excelente) Además de contenidos apropiados se incluyen valiosos datos adicionales. Además de una expresión Además de una correcta transmite de forma expresión correcta la que el tema parece más exposición es muy interesante y ameno. creativa e interesante.
CUADERNO Categoría:
0
Contenidos (50%)
No presentado
Presentación y contenido gráfico (50%)
No presentado
2 4 (Negativa) (Incorrecta) Faltan gran cantidad de Faltan contenidos contenidos. mínimos requeridos.
Mala letra, casi ininteligible. Muy poco contenido gráfico.
Mala letra, no respeta los márgenes. Escaso contenido gráfico y de mala calidad.
5 (Correcta) Contenidos mínimos requeridos.
7 (Perfecta) Los contenidos son los apropiados. Se toman notas explicativas para la correcta comprensión de los temas.
9 (Excelente) Además de contenidos apropiados, se incluyen notas explicativas y aportaciones adiciones.
Presentación correcta, respetando los márgenes. Contenido gráfico correcto.
Buena presentación. Contenido gráfico perfecto.
Excelente presentación. Aportaciones gráficas que proporcionan gran calidad al cuaderno.
(1) Se descontarán dos puntos de la nota por presentación tardía (2) Se descontarán dos puntos por más de dos faltas de ortografía y con más de 5 faltas el trabajo no superará una nota de cuatro puntos.
ACTITUD 1 (Muy negativa) Se valorará la actitud en dos No participa en las actividades ocasiones a lo largo de la propuestas, no saca evaluación y este valor supondrá un porcentaje del el cuaderno, ni se 20 % de la nota del trimestre. interesa en absoluto de los temas tratados en clase. Categoría:
2 (Negativa) No participa en las actividades propuestas, saca el cuaderno esporádicamente y distrae a sus compañeros perturbando el normal funcionamiento de la clase.
4 (Incorrecta) Saca el cuaderno, pero no se suele enterar de las explicaciones, pero no pregunta ni participa.
5 7 (Correcta) (Perfecta) Saca el cuaderno, sigue las Saca el cuaderno, explicaciones, participa y sigue las explicaciones, pero no pregunta. participa ni pregunta cuando tiene dudas.
9 (Excelente) Además de participar y preguntar, aporta temas adicionales sobre el tema que no se habían planteado en clase.
MATRICES DE EVALUACIÓN PARA PROYECTOS MEMORIA
Categoría:
0
2 (Negativa)
4 (Incorrecta)
5 (Correcta)
7 (Perfecta)
9 (Excelente)
Contenidos (40%)
No presentado
Faltan gran cantidad de Faltan contenidos contenidos. mínimos requeridos o los apartados del proyecto no están debidamente cumplimentados.
Contenidos mínimos requeridos. Se presentan todos los apartados requeridos debidamente cumplimentados.
Los contenidos son los apropiados para el proyecto. Se presentan todos los apartados perfectamente cumplimentados.
Además de contenidos requeridos se incluyen valiosos datos adicionales.
Expresión escrita, conclusiones. (30%)
No presentado
No se entienden las frases. Mala sintaxis y datos inconexos.
Se expresa de forma incorrecta y tan escueta que no expresa sus críticas y opiniones,
Se expresa correctamente y manifiesta con claridad sus ideas.
Además de una expresión correcta transmite sus críticas y opiniones.
Contribuye con críticas que permiten mejorar los futuros procesos de enseñanza-aprendizaje.
Presentación. (30%)
No presentado
Mala letra, casi ininteligible.
Mala letra y no respeta los márgenes, ni los espacios entre palabras, ni los espacios de interlineado.
Presentación correcta, respetando los márgenes, espacios entre palabras y espacios interlineales.
Buena presentación, respetando los márgenes, los espacios entre palabras y los espacios interlineales.
Excelente presentación, respetando los márgenes, los espacios entre palabras y los espacios interlineales.
(1) Se descontarán dos puntos de la nota por presentación tardía (2) Se descontarán dos puntos por más de dos faltas de ortografía y con más de 5 faltas el trabajo no superará una nota de cuatro puntos.
CONTENIDO GRÁFICO Categoría:
0
Contenidos gráfico. (50%)
No presentado.
Presentación. (50%)
No presentado.
2 4 (Negativa) (Incorrecta) Faltan gran cantidad de Faltan planos planos. mínimos requeridos.
5 (Correcta) Planos mínimos requeridos.
7 (Perfecta) Los planos son los apropiados para la presentación.
9 (Excelente) Además de los planos apropiados se incluyen valiosos planos que aportan datos adicionales.
Muy mala presentación, Mala presentación, sin cajetín y muy mal con un cajetín rotulado. incorrecto, sin seguir las normas del dibujo técnico en cuanto al grosor de las líneas y a la acotación, con más de dos fallos y mal rotulado.
Presentación correcta, con cajetín adecuado, siguiendo las normas del dibujo técnico en cuanto al grosor de las líneas y acotación, admitiéndose un máximo de dos fallos y bien rotulado.
Presentación perfecta, con cajetín perfecto, siguiendo las normas del dibujo técnico, sin ningún fallo y muy bien rotulado.
Además de una presentación perfecta, destaca por su limpieza y buena presentación.
MATRICES DE EVALUACIÓN PARA TRABAJO EN EL AULA-TALLER PRÁCTICAS EN EL AULA-TALLER
Categoría:
0
2 (Negativa)
Construcción: resultado de la construcción del objeto 40%
No presentado
No funciona. Está mal construido.
Trabajo en grupo 40%
No presentado
No presentado Trabajo individual y cumplimiento de las normas de seguridad 20%
4 (Incorrecta) No funciona. El mal acabado impide el funcionamiento correcto del objeto.
5 (Correcta)
7 (Perfecta)
9 (Excelente)
Funciona con dificultad. Acabado mínimo requerido.
Funciona y está correctamente acabado.
Funciona, está correctamente acabado y se le ha introducido alguna mejora adicional.
Muy mala organización y Falta la mínima coordinación del equipo. coordinación y organización.
Coordinación y organización mínima requerida.
Buena coordinación y organización del equipo de trabajo.
Muy buena coordinación y organización del equipo de trabajo.
Ha trabajado muy poco. Juega y pone en peligro la seguridad de los demás.
Ha trabajado el mínimo requerido. Y cumple las normas estrictamente.
Trabajo perfecto, ha realizado todas sus tareas con responsabilidad e independencia. Además de cumplir las normas de seguridad, recomienda a sus compañeros que lo hagan también.
Excelente trabajo, con aportaciones adicionales que han beneficiado al grupo.
2 4 (Negativa) (Incorrecta) Faltan gran cantidad de Faltan contenidos contenidos. mínimos requeridos.
5 (Correcta) Contenidos mínimos requeridos.
7 (Perfecta) Los contenidos son los apropiados para el vídeo.
9 (Excelente) Además de contenidos apropiados se incluyen valiosos datos adicionales.
Se expresa de forma muy correcta y no se entienden las explicaciones.
Se expresa correctamente y manifiesta con claridad sus ideas.
Además de una expresión correcta transmite de forma que el tema parece más interesante y ameno.
Además de una expresión correcta la exposición es muy creativa e interesante.
No ha trabajado el mínimo requerido. No cumple estrictamente las normas de seguridad.
(1) Se sumará 1 punto en los objetos bien decorados (cuando la decoración sea necesaria). (2) Se descontarán 2 puntos de la nota por presentación tardía.
REALIZACIÓN DE VÍDEOS Y MATERIAL AUDIOVISUAL Categoría:
0
Contenidos (50%)
No realiza la presentación.
Expresión oral. (50%)
No realiza la presentación.
(1) Normalmente estas actividades son voluntarias y sirven estrictamente para subir nota.
Se expresa de forma incorrecta y es difícil seguir las explicaciones.