Demoquest

«Ржнвчижд лееждзаичснжї джепеиенинжсиі насжкаеч двеси иехнжожгії на йзждах інржзеаичдч иа й пжнайзжсній ліяоьнжсиі» Автор досвіду: Князєва Вікторія Миколаївна вчитель інформатики Мелітопольської СШ №23 спеціаліст вищої категорії, «старший учитель», координатор міських веб-квестів з інформатики

«И вжспчианче, ч жкзанжванче незанлеоьнш. Неоьня вжспчишваиь, не пезелавая ннанчя, всядже ме ннанче лейсивйеи вжспчиаиеоьнж» Лев Николаевич Толстой

ДНК

Навчально-виховний загальнокультурна компетентність

громадянська компетентність інформаційнокомунікаційна компетентність

діяльнісний підхід

процес предметна компетентність

проектнотехнологічна компетентність

соціальна компетентність

особистісно зорієнтований підхід

міжпредметна компетентність

Квеси иехнжожгія

– це педагогічна

система, яка мотивує учнів до активних видів діяльності, розкриває їх дослідницький та творчий потенціал, розвиває критичне мислення

Ціннжсиі: 

відкритість,



толерантність,



компроміс,



відповідальність,



громадянство,



свобода,



участь



лійжві жсжки ржзейвання лееждзаииснжї

джепеиенинжсиі:

учень громада



учитель

інсизйеении: всі ржзеи, ееижли, насжки

навсання, яді спзияюиь навланняе жсвіии 

найдзауі інсизйеении: сисиеена

сйдйпнісиь лоя лжсягнення найдзаужгж зенйоьиаий

Мжиивація

Інсизй еении

Фжзеа

Среза

Сисиееа «Квеси»

Механіне жзганінації двесий:

Сюмеи двесий-изенінгй «Ззжки секе сиоьнітие!» (для учнів 7-9 класів Тематика: правила безпечного користування Інтернетом)

Світ дивовижний, прекрасний і насичений цікавими сюжетами. Яким сюжетам (у книгах, фільмах) ви надаєте перевагу? (Передбачувані відповіді: фентезі, історичні сюжети, фантастика, тощо) Я хочу вам прочитати уривок з фантастичної саги «Зоряні війни-9». Думаю, що він зацікавить кожного (звернення головного героя Люка Скайуокера до своєї сестри Леї): «Ми в ній загрузли. Вона усюди: в наших думках, діях, навколишньому середовищі, у краплі води, в атомі ... СКРІЗЬ. Іноді вона мене втомлює, іноді пригнічує, часто цікавить, але ЗАВЖДИ вона впливає на моє життя. А тепер я відчуваю, що ВІН зробив її ще сильніше. З його допомогою вона вчепилася в мене своїми рученятами, і я відчуваю - не відпустить ... » Про що йдеться мова? Хто ж вони такі, ці Він і Вона?

Пропоную вам знайти відповідь, подолавши загадкові етапи квесту.

Сюмеи век-двесий «Хиж в джеп’юиезі мчве?»

Інсизйеениаоьна (пзжгзаена) сдоалжва:

Гзйпжва внаєежлія: Група 1. В Англії ВОНО називалося «Статусом королеви Анни» і гарантувало охорону чийогось творіння. В Італії ВОНО було порушено скульптором Кристофоро Соларі, який «зазіхнув» на створену Мікеланджело «Пьєту» (іконографію сцени оплакування Христа дівою Марією). Що це за ВОНО? Чи важливо його дотримання в Інтернеті? Сформулюйте правило. Відповідь: авторське право. Група 2. Дуже багато людей ставляться до НЬОГО легко і особливо не замислюючись. Одні, коли думають про нього, згадують про те, що вони можуть рахувати до 10, інші – про свої уподобання, треті просто забувають про нього, думаючи, що більше він їм не знадобитися. Хто ж ВІН? Що ви повинні зробити, щоб підвищити свою безпеку? Сформулюйте правило. Відповідь: пароль. Група 3. ФАКТИ: Роздратування, зменшення соціальних взаємодій (живого спілкування), втома, порушення сну, втрата здатності до концентрації, проблеми із зором, плечовими суглобами і зап'ястками і т.і. Хто ВОНА – ця зовні приваблива принадна особа, підступна всередині? Сформулюйте правило проти неї. Відповідь: інтернет-залежність.

Кжеп’юиезні ееземі – 6 доас

Век-двеси «Таєенчця изеиьжї поанеич»

Фзагеени век-двесий «Кзжд на дзждже лж Іниезнеий» (для учнів 9-11 класів Тематика: правила безпечного користування Інтернетом) Завдання 1 «З десяти підрозділів легіону кожного роду піхоти і кавалерії, що розташовані в нижній частині вулиці, командир звільняє одного від несення вартової служби, і він щоночі йде до трибуну, і отримує від нього дерев'яну табличку зі словом. Він повертається в свою частину, а потім проходить

з

табличкою

до

наступного

командувача, який у свою чергу передає табличку наступному...»  Про що писав грецький історик Полібій?  У якому вигляді і, використовуючи які правила, ми застосовуємо цей об'єкт в наш час?

Співпзаця в Іниезнеиі – 4 доас

Аогжзчиеч і пзжгзаеч – 5 доас

Аогжзчиеч і вчджнавці – 3 доас

Діич пжвчнні кйич навсені, а не ие,

яд лйеаич,

щж лйеаич (Мазгазеи Міл)

Ржнвчижд лееждзаичснжї джепеиенинжсиі насжкаеч двеси иехнжожгії на йзждах інржзеаичдч иа й пжнайзжсній ліяоьнжсиі