CEIP ALMUDENA GRANDES 2014/15
Criterios de evaluación 4º Primaria [ESCRIBIR
LA DIRECCIÓN DE LA
1º trimestre COMPAÑÍA]
Criterios de evaluación 1º trimestre (4º Primaria) Lengua
• • • • • • • • • • • • • •
Identifica prefijos. Conoce el significado de algunos prefijos. Reconoce adjetivos y entiende el concepto de concordancia con el sustantivo. Sabe qué son los posesivos. Escribe demostrativos. Identifica indefinidos y numerales. Clasifica los numerales en ordinales y cardinales. Reconoce y escribe infinitivos. Aplica las reglas ortográficas de acentuación. Clasifica palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Reconoce palabras que empiezan por hie-, hue-. Utiliza conectores. Describe personas. Conoce los conceptos de verso y estrofa.
• • • • • • • • • • • •
Matemáticas Lee, escribe y descompone números de hasta siete cifras. Compara números de hasta seis cifras usando los signos < y >. Calcula sumas y restas. Calcula sumas y restas combinadas con y sin paréntesis. Aproxima a las centenas los sumandos de una suma. Lee y escribe números romanos. Calcula multiplicaciones con números de hasta tres cifras. Reconoce y aplica la propiedad asociativa de la multiplicación. Reconoce y aplica la propiedad distributiva. Estima productos. Resuelve problemas de hasta dos operaciones. Mide y nombra ángulos.
Conocimiento del Medio • Comprende qué es la función de nutrición, conoce las principales partes del proceso y los aparatos implicados en él. • Conoce para qué sirve la función de relación, qué órganos, sistemas y aparatos están • implicados, y explica cómo se produce el movimiento. • Distingue los principales grupos de animales vertebrados, conoce sus características comunes y sus diferencias, y cita ejemplos. • Conoce los seis grupos en los que se clasifican los animales invertebrados, los identifica por sus principales características y cita ejemplos de cada uno de ellos. • Conoce los componentes de un ecosistema y distingue algunas acciones humanas que los deterioran o los protegen. • Interpreta cadenas tróficas y reconoce relaciones de competencia y cooperación entre seres vivos. E. Plástica Recursos digitales complementarios (dibujar la música, trabajar con el ordenador), comentar láminas de obras de arte)
• • • •
Representa la figura humana en distintas edades y posiciones. Observa detenidamente y aprecia las obras artísticas. Utiliza técnicas mixtas en una misma composición. Completa dibujos utilizando la cuadrícula como referencia. Conoce el proceso para elaborar diferentes construcciones tridimensionales