Video – Cobre y Alimentación Mascotas: Super Cobre y Cobre Jr.(los de la cartilla) Resumen / contexto Súper Cobre y Cobre Jr. están en el comedor de una escuela y escuchan la conversación de otros chicos que son ‘caprichosos’ para comer. Ellos interfieren e intentan convencerlos sobre la importancia de comer los alimentos que hacen bien a la salud, aprovechando para resaltar las propiedades del cobre. Escena 1 Mostrar a Súper Cobre y Cobre Jr. mirando las opciones de comida en el comedor de una escuela. Diálogo -Narrador: “Hora del almuerzo; Súper Cobre y Cobre Jr. le dan una mirada a las opciones para decidir qué comer”. Escena 2 Los niños cuestionan la necesidad de tener que comer ciertos alimentos. El dúo de héroes presencia el hecho. Diálogos -Niño A: “Aquí sólo hay verduras, legumbres y carnes. ¿Es que no van a servir hot dog?” -Niño B: “¡Unas galletas también caerían bien!” Escena 3 Súper Cobre interviene diciendo que debemos comer correctamente y que ciertos alimentos son esenciales para la salud por contener cobre. Diálogos -Súper Cobre: “Chicos, ustedes tienen que comer cosas más saludables. Van a terminar enfermándose...”. -Súper Cobre: “Por ejemplo: estas legumbres y verduras son ricas en cobre, que es esencial para tener una buena salud”. Escena 4 A los niños les parece raro el ejemplo dado y ponen cara de interrogación. Súper Cobre explica. Diálogos -Niño A: “¿Hay cobre en los alimentos? ¿Pero no es un metal?”
-Súper Cobre: “Sí, es un metal usado para fabricar muchos productos…” -Súper Cobre: “...pero también es un mineral muy importante para nuestro organismo”
Escena 5 Los niños siguen intrigados. Diálogos -Niño B: “Pero, ¿por qué es tan importante para la salud?” -Súper Cobre: “Porque nos ayuda a fortalecer los huesos y nuestro sistema inmunológico”. -Niño A: “¿Sistema inmuno... qué?” -Súper Cobre: “Sistema inmunológico. Es el sistema que permite que nuestro cuerpo se defienda de varias enfermedades”. Escena 6 Uno de los niños insiste en las provocaciones, ahora poniendo en duda el gusto de los alimentos. Diálogos -Niño B: “Pero, ¿y si a mí no me gustase ninguna comida que tenga cobre?” -Cobre Jr.: “Siempre hay algo que nos gusta y que, al mismo tiempo, es saludable”. -Súper Cobre: “Eso mismo. ¡El cobre está presente en los frijoles, en la papa, en el huevo, en las frutas y hasta en el chocolate!” Súper Cobre: “¿A quién no le gustan esas cosas?” Escena 7 Los niños se rinden ante los argumentos. Diálogos -Niño A: “Ustedes tienen razón. A partir de ahora voy a probar todos los alimentos. Puede ser que me gusten otras cosas”. -Niño B: “¡Eso mismo! Y tal vez un día yo también me pueda tornar un súper héroe”.
(Todos se rĂen)