Portfólio

´ PORTFoLIO

Milena Kammer

CONTATOS (19) 9 8292-1774 mkammer.mk@gmail.com Facebook:https://www.facebook.com/MilenaKammer

´ Curriculo

FORMAÇÃO ACADÊMICA Ensino Médio Completo - Concluído em 2012;

Instituição AMIC-Campo Belo, também organizada pelo grupo PET no curso de Arquitetura e Urbanismo pela PUC de Campinas;

Integrante da Comissão Organizadora, Técnico em Comunicação Visual pela ETEC Comissão de Infraestrutura do ENAPET Deputado Salim Sedeh - Leme - Concluído XXIII 2018: Encontro Nacional do Programa em jun/2012; de Educação Tutorial (PET); Cursando Arquitetura e Urbanismo pela Integrante do Conselho Editorial da RevisPontifícia Universidade Católica de Campinas ta Tulha a partir de 2015: revista acadêmica (PUCCAMP) - Conclusão em 2019; produzida pelo grupo PET na faculdade de Arquitetura e Urbanismo da PUC de CampiBolsista pelo Ministério da Educação através nas. Link das edições:https://issuu.com/petardo Programa de Educação Tutorial (PET). quiteturaeurbanismo.

EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS

Participação no Projeto Parque Linear, uma parceria com a Secretaria do Verde e PET at23 anos, estudante do 4° Ano de Arquitetura Recepcionista e Assistente Administrativa. ravés da PUCC onde foi produzido um estue Urbanismo na PUC Campinas, bolsista no Empresa de Comunicação Visual Kaze Comu- do de um Parque Linear ao longo do Ribeirão do Quilombo localizado no bairro Jardim São nicação.

Programa de Educação Tutorial.

Marcos em Campinas. À procura de diversas experiências profissionais que acrescentem a minha formação como Arquiteta e Urbanista e onde eu possa tam- ATIVIDADES EXTRACURRÍCULARES HABILIDADES bém contribuir com conhecimentos e bagaSketchup AutoCAD gem construídos ao longo dos anos.

Coordenação do Trote Solidário 2018 na Vray Photoshop instituição SETA - Vila Nogueira organizado Corel Indesign pelo grupo PET no curso de Arquitetura e UrPacote Office Revit banismo pela PUC de Campinas; Inglês Coordenação da Ação Solidária 2º/2017 na

´iNDICE ~ TRABALHOS DA GRADUAcao

3 5 7 9 11 13

´ MATERIAIS E TéCNICAS - casa paralelepípedo................................................ materiais e técnicas - ESTRUTURA EM MADEIRA...........................................

Escola técnicA e Centro comunitário......................................................... desenho do objeto - poltrona.........................................................................

RESTAURO - FEPASA................................................................................................

FOTOGRAFIAS................................................................

MATERIAIS E TÉCNICAS Casa Paralelepípedo Projeto de moradia para dois estudantes de arquitetura com dimensões 5,0 x 7,0 x 7,50 m (Casa Paralelepípedo). O programa foi aproveitado com a criação do mezanino que ocupasse 50% da área do segundo pavimento, resultando em um espaço mais amplo considerando as mínimas dimensões.

Co-autoras: Camila Nascimento, Maria Clara Roque, Marina Cunha e Nathália Barrionuevo.

A

1

B

A

B

A

Bloco 14 x 29 x 19

1

Bloco 14 x 29 x 19

1

A

Bloco 14 x 44 x 19

A

RUA A

A

RUA

Bloco 14 x 44 x 19

2

Vigota protendida 2 N

Vigota protendida

Lajota 20 x 33 x 8

IMPLANTAÇÃO

N

Lajota 20 x 33 x 8

IMPLANTAÇÃO A

B

Viga em concreto

1

A

B

Viga em concreto

1 2

3

2

2

N

RUA

CORTE DO TERRENO N

3

RUA

CORTE DO TERRENO

Maquete eletrônica

PLAN

B

A

NTA TÉRREO

C

B

Projeção da viga e mezanino

Pilar em concreto

A

Há projeção vertical da viga sobre a janela

Projeção da escada

N B

MATERIAIS E TÉCNICAS Casa com estrutura em madeira

Evolução em maquete eletrônica

Projeto residencial com estrutura de madeira e fechamentos de painel wall. O terreno acidentado foi o grande definidor do partido em três níveis: um primeiro que configura o hall de entrada, o segundo com as áreas comuns da casa e o terceiro mais baixo com a suíte e sacada.

Co-autoras: Júlia Lopes, Nathália Barrionuevo.

J8

J9

2

3

J12

A

1

A

A

B

J10

J1

Elevação

J3

J3

J1

J5

Planta hall de acesso + áreas comuns

ESCOLA TÉCNICA Escola de Educação Profissional e Equipamentos Sociais.

Local: Quarteirão no Jardim Santa Genebra em Campinas.

Os grandes eixos de passagem e das avenidas e rua foram balizadores para implantação da escola como um todo, do centro comunitário, da praça e do principal local de encontro da escola: o pátio.

Co-autoras: Júlia Lopes, Nathália Barrionuevo.

Edif

Imagem geral do Pátio e edifícios da escola

Im

Corte BB

fícios com salas de aula e laboratórios

magem embaixo da cobertura do Pátio

Planta Geral dos térreos

DESENHO DO OBJETO Poltrona Projeto e desenho de uma poltrona para relaxar a partir de materiais pré estabelecidos: paus roliços e réguas de pallets ou madeira pinus.

Co-autoras: Ariane Bassani, Júlia Lopes, Maria Clara Roque, Nathália Barrionuevo.

Perspectiva Explodida

Vistas da poltrona

RESTAURO - FEPASA Projeto de Restauro na Estação Cultura de Campinas O desafio era conseguir dar usos para todo o complexo da FEPASA de modo que o local se integre tanto com o centro da cidade quanto com o bairro Vila Industrial.

Co-autoras: Júlia Lopes, Maria Clara, Nathália Barrionuevo.

Imagem final do galpão com café bar e mezanino

Corte CC

Corte DD

TÚNEL

Túnel aberto para o café bar no subsolo

Anexo: Escola Gastronômica

Planta Térreo

FOTOGRAFIAS

SESC Pompéia/SP

MUBE/SP

Praรงa das Artes/SP

Panteão da Pátria e d

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UnB - Brasília/DF

da Liberdade Tancredo Neves Brasília/DF

Catedral de Brasília/DF

Museu Nacional Honestino Guimarães Brasília/DF

SESC Pompéia/SP

Instituto Tomie Ohtake/SP

Milena Kammer