prgrama de tecnologias produtivas e reparação de colecções by mil folhas

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO Modelista de Vestuário

PROGRAMA Componente de Formação Técnica Disciplina de

TECNOLOGIAS PRODUTIVAS E PR EPAR AÇ ÃO D E COLECÇÕES Escolas Proponentes / Autores Escola Profissional de Moda do Porto

Emília Gouveia Manuel Ferreira Fernando Nunes Rosalina Branco

ANQ – Agência Nacional para a Qualificação 2009

Programa deTecnologias Produtivas e Preparação de Colecções

Cursos Profissionais MODELISTA DE VESTUÁRIO

Parte I

Orgânica Geral Índice:

Página

Caracterização da Disciplina ……. ……. …

Visão Geral do Programa …………. …......

Competências a Desenvolver. ………. ….

Orientações Metodológicas / Avaliação ….

Elenco Modular …….....………………........

Bibliografia …………………. …………. ….

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1. Caracterização da Disciplina A disciplina de Tecnologias Produtivas integra a componente de formação técnica do Curso Profissional de Modelista de Vestuário, tendo um carácter predominantemente prático. O programa desta disciplina apresenta uma carga horária total de 312h, distribuídas por 11 módulos, sugerindo-se a sua distribuição pelos 3 anos do ciclo de formação. Nesta disciplina, pretende-se que os alunos desenvolvam competências relevantes para desempenho de funções técnicas de confecção no sector da indústria de vestuário. Assim, o programa, de carácter predominantemente prático, prevê a introdução de conteúdos teóricos, que contextualizam a aprendizagem nas especificidades técnicas das áreas propostas e que sensibilizam o aluno para o domínio das práticas profissionais, com determinados níveis de exigência e qualidade, bem como para a observação das inerentes questões ecológicas e ambientais. Deste modo, propõe-se o desenvolvimento de uma aprendizagem evolutiva, alicerçada em práticas e referentes teóricos que estruturem, desde o início, uma progressão do conhecimento para realidades cada vez mais complexas. Os conteúdos programáticos a desenvolver possibilitam a preparação teórico-prática dos alunos, no sentido de lhes dar a conhecer todos os aspectos que envolvem a confecção das mais variadas peças de vestuário, tendo por finalidade o conhecimento intrínseco do comportamento dos materiais e a técnica de construção dos mesmos, considerando todos os factores a ter em conta na criação de modelos. O desenvolvimento deste programa prevê uma articulação transversal com os conteúdos das outras disciplinas que constituem a componente técnica do curso, nomeadamente Desenho, Modelagem, Tecnologia das Matérias-Primas e Controlo de Qualidade com o Contexto de Trabalho. Consideram-se finalidades desta disciplina:

o desenvolvimento de capacidades, conhecimentos e competências no domínio dos processos e das tecnologias envolvidos na produção de vestuário;

o desenvolvimento de sensibilidades no entendimento das relações produtivas, funcionais e ergonómicas inscritas quer no processo de fabricação, quer na utilização dos objectos;

o crescente entendimento das questões relacionadas com os critérios de qualidade e sua implementação no contexto da produção;

a fomentação da consciência crítica e interventiva;

o desenvolvimento do espírito de iniciativa, responsabilização e colaboração;

a promoção de uma atitude ecológica na racionalização dos recursos materiais e tecnológicos;

o crescente entendimento da relação entre projectos e as condicionantes de utilização e produção;

a promoção do espírito de cooperação e responsabilidade. 2

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2. Visão Geral do Programa Os conteúdos programáticos desta disciplina foram seleccionados em articulação com as finalidades definidas e tendo em atenção o público-alvo a que se destinam. Estruturando-se numa composição de onze unidades modulares, o programa desta disciplina pretende, em primeira análise, dotar os alunos de competências várias, nomeadamente a nível da área em que se inscreve. Em cada módulo em particular abordar-se-ão diferentes conteúdos que no seu todo fornecerão o aluno dos conhecimentos necessários ao desempenho futuro da profissão de modelista de vestuário.

3. Competências a Desenvolver Das finalidades desta disciplina decorre um conjunto de competências que se consideram fundamentais desenvolver, nomeadamente:

conhecer a terminologia da produção do vestuário;

conhecer materiais, instrumentos e técnicas no âmbito da produção de vestuário;

compreender o funcionamento dos diferentes tipos de máquinas para a confecção de vestuário;

entender as normas relacionadas com a ergonomia, higiene e segurança no trabalho;

distinguir as tecnologias informáticas relacionadas com o modelismo de vestuário;

fomentar hábitos de trabalho individual e em equipa;

integrar-se no trabalho de equipa para o desenvolvimento de projectos;

conhecer todo o circuito da produção do vestuário, desde a criação à comercialização;

compreender a organização das diferentes fases na preparação das colecções;

contribuir para a elaboração da orçamentação do lançamento de uma colecção.

4. Orientações Metodológicas / Avaliação O programa da disciplina está orientado prioritariamente para a execução das peças modeladas na disciplina de Modelagem. Pretende-se, num primeiro momento, que os alunos desenvolvam as competências básicas ao nível do manuseamento das máquinas de confecção, da elaboração dos planos de corte e da confecção de vários tipos de peças e acessórios. Num segundo momento, pretende-se que os alunos executem peças com grau de dificuldade acrescido, encontrando as melhores soluções técnicas para os problemas que surgem.

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Numa última fase, pretende-se que os alunos executem uma pequena colecção ou um coordenado constituído por várias peças. Sobre estes momentos sequenciados incidirá a avaliação - formativa e sumativa - que, dada a natureza da disciplina se concretizará na apreciação da execução dos trabalhos práticos. Deste modo, a avaliação tem por objectivo central fornecer ao aluno elementos que lhe permitam gerir da melhor forma o seu próprio processo de aprendizagem, proporcionando, consequentemente, a certificação dos conhecimentos e competências adquiridos.

5. Elenco Modular Número

Designação

Duração de referência (horas)

Tecnologia dos equipamentos de confecção

Higiene e segurança no trabalho

Tecnologia do sector de corte

Corte e confecção de componentes de vestuário e saias

Corte e confecção de calças e camisas de senhora

Corte e confecção de vestidos

Corte e confecção de casacos de senhora

Corte e confecção de calça e camisa de homem

Corte e confecção de casacos de homem

Corte e confecção de vestuário infantil

Planeamento, orçamentação e preparação de colecções

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6. Bibliografia/ Outros Recursos Livros: CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 1: les poches. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 2: Le montage de la braguette et du pantalon. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (1998), La coupe à plat n.º 1: prêt-à-porter et sur mesure dame. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (1999), La coupe à plat n.º 3: prêt-à-porter et sur mesure pour le bébé et l’enfant. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), La coupe à plat n.º 4: le prêt-à-porter sur mesure pour homme. Toulon: Editions Presses du Midi. Ministério da Educação, Departamento da Educação Básica, Núcleo de Educação Recorrente e Extra-escolar (1997), Higiene e Segurança no Trabalho. Lisboa: D.E.B. – PRODEP/ FSE.

Outros materiais: Folhetos técnicos das máquinas Folhas para exercícios de ponteados

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Parte II

Módulos Índice: Página

Módulo 1

Tecnologia dos equipamentos de confecção

Módulo 2

Higiene e segurança no trabalho

Módulo 3

Tecnologia do sector de corte

Módulo 4

Corte e confecção de componentes de vestuário e saias

Módulo 5

Módulo 6

Corte e confecção de calças e camisas de senhora Corte e confecção de vestidos

Módulo 7

Corte e confecção de casacos de senhora

Módulo 8

Corte e confecção de calça e camisa de homem

Módulo 9

Corte e confecção de casacos de homem

Módulo 10

Corte e confecção de vestuário infantil

Módulo 11

Planeamento, orçamentação e preparação de colecções

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MÓDULO 1

Tecnologia e Equipamentos de Confecção Duração de Referência: 20horas

1. Apresentação Neste módulo, pretende-se que os alunos identifiquem as máquinas de confecção, seu enfiamento e execução de diferentes pontos e costuras. Pretende-se, ainda, que os alunos adquiram noções sobre a manutenção e segurança das máquinas de costura.

2. Objectivos de Aprendizagem

Identificar as várias máquinas de confecção;

Enfiar as máquinas de confecção;

Identificar as diferentes agulhas, linhas e a sua função;

Reconhecer os vários tipos de pontos e de classes de costuras bem como a sua funcionalidade;

Utilizar os equipamentos complementares à confecção.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Funcionamento das máquinas de confecção 2. Enfiamento das máquinas e seu controlo 3. Pesponto de linhas direitas e curvas 4. Tipos de costuras e pespontos 5. Equipamento e ferramentas de corte

4. Bibliografia/ Outros Recursos Folhetos técnicos das máquinas; Folhas para exercícios de ponteados; Manequins.

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MÓDULO 2

Higiene e Segurança no Trabalho Duração de Referência: 18horas

1. Apresentação Pretende-se, neste módulo, sensibilizar os alunos para a problemática da higiene e segurança nos locais de trabalho. Partindo da apresentação de exemplos de situações reais, os alunos deverão interiorizar os princípios básicos de higiene e segurança no trabalho.

2. Objectivos de Aprendizagem

Enumerar as normas legais sobre higiene e segurança no trabalho;

Adoptar posturas correctas no local de trabalho e procedimentos que garantam as melhores condições de higiene e segurança;

Usar adequadamente as máquinas e ferramentas de trabalho;

Planificar a prevenção de acidentes.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Normas legais de higiene e segurança no trabalho 2. Higiene do local de trabalho 3. Normas para manter o ambiente de trabalho em boas condições de higiene e segurança 4. Máquinas e ferramentas de trabalho 5. Protecção e dispositivos de segurança, utilização correcta dos equipamentos para os fins a que se destinam 6. Utilização da electricidade 7. Efeitos sobre o corpo humano e respectivas medidas de prevenção para evitar choques eléctricos e curto-circuitos 8. Efeitos do som e ruído 9. Audição, níveis de tolerância de ruído e medidas de protecção 10. Iluminação, arejamento e circulação do ar nos locais de trabalho 11. Formas de reflexão da luz e condições para uma boa visibilidade 12. Tipologias de instalações 13. Postura de trabalho em pé e sentado 14. Nomenclatura e funcionamento da cadeira 15. Posição correcta da operadora na maquina de costura

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Cursos Profissionais MODELISTA DE VESTUÁRIO Módulo 2: Higiene e Segurança no Trabalho

4. Bibliografia/ Outros Recursos Ministério da Educação, Departamento da Educação Básica, Núcleo de Educação Recorrente e Extra-escolar (1997), Higiene e Segurança no Trabalho. Lisboa: D.E.B. – PRODEP/ FSE.

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MÓDULO 3

Tecnologia do Sector de Corte Duração de Referência: 18horas

1. Apresentação Neste módulo, será abordada a temática dos planos de corte tendo em atenção o melhor aproveitamento de tecido.

2. Objectivos de Aprendizagem

Estender o tecido;

Posicionar os moldes correctamente;

Riscar e cortar as peças modeladas;

Riscar e cortar a base da saia;

Forrar a saia base.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Definição do plano de corte 3. Corte de componentes da saia base (forrar a saia) 4. Corte de saia

4. Bibliografia/ Outros Recursos CHIAPPETTA, Jacqueline (1998), La coupe à plat n.º 1: prêt-à-porter et sur mesure dame. Toulon: Editions Presses du Midi.

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MÓDULO 4

Corte e Confecção de Componentes de Vestuário e Saias Duração de Referência: 30horas

1. Apresentação Neste módulo os alunos tomam conhecimento do processo de confecção de saias, procedendo à confecção das saias e dos seus componentes nas máquinas específicas. Para além disso, deverão também desenvolver técnicas manuais de acabamentos.

2. Objectivos de Aprendizagem

Riscar e cortar saias;

Identificar os componentes das saias (bolsos metidos, cortes, encaixes, forros, cós entretelas, etc);

Tomar conhecimento dos processos de montagem de cada peça em tecido;

Confeccionar as saias e os seus componentes nas máquinas específicas;

Caracterizar o processo de confecção das saias, tal como costuras, pespontos, o uso do ferro e da prensa de acordo com a matéria-prima.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte 3. Corte dos componentes das saias 4. Confecção de componentes e acessórios das saias (bolsos, cinto, forro, fechos, botões, etc) 5. Pré-montagem das saias (preparação dos componentes na prensa e no ferro) 6. Confecção e acabamentos das saias (união de costuras e acabamentos, tais como casear e aplicar botões)

4. Bibliografia/ Outros Recursos CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 1: les poches. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (1998), La coupe à plat n.º 1: prêt-à-porter et sur mesure dame. Toulon: Editions Presses du Midi.

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MÓDULO 5

Corte e Confecção de Calças e Camisa de Senhora Duração de Referência: 30 horas

1. Apresentação Neste módulo, os alunos deverão desenvolver as técnicas específicas de corte, montagem e confecção de calças e camisas de senhora, tendo em conta as características dos materiais a utilizar e dos seus componentes. Para além disso, deverão também desenvolver técnicas manuais de acabamentos.

2. Objectivos de Aprendizagem

Executar o plano de corte com o máximo aproveitamento, direccionando correctamente a peça e respeitando as especificações das matérias-primas e o “fio a direito”;

Lotear as peças e etiquetar;

Identificar os componentes das calças e camisas;

Executar a confecção da peça de vestuário nas máquinas específicas;

Tomar conhecimento do processo de confecção das calças e camisas (costuras, o uso do ferro e da prensa, tendo em atenção as matérias primas utilizadas).

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte 3. Corte dos componentes das peças de vestuário 4. Confecção dos componentes e acessórios de calças e camisas (bolsos, cinto, fechos botões carcelas, etc) 5. Pré-montagem das calças e camisas (preparação dos componentes na prensa e no ferro); 6. Confecção e acabamento das calças e camisas (união das costuras e acabamentos como casear e aplicar botões)

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Módulo 5: Corte e Confecção de Calças e Camisa de Senhora

4. Bibliografia/ Outros Recursos CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 1: les poches. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 2: Le montage de la braguette et du pantalon. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (1998), La coupe à plat n.º 1: prêt-à-porter et sur mesure dame. Toulon: Editions Presses du Midi.

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MÓDULO 6

Corte e Confecção de Vestido Duração de Referência: 30horas

1. Apresentação Neste módulo, pretende-se que os alunos desenvolvam técnicas de corte, montagem e confecção de vestidos, peças base do guarda-roupa feminino, tendo em conta as características dos materiais a utilizar e dos seus componentes. Para além disso, deverão também desenvolver técnicas manuais de acabamentos.

2. Objectivos de Aprendizagem

Executar o plano de corte com o máximo aproveitamento, direccionando correctamente as peças e respeitando as especificações das matérias-primas e o “fio a direito”;

Lotear as peças e etiquetar;

Identificar os componentes do vestido;

Executar a confecção do vestido nas máquinas específicas;

Tomar conhecimento do processo de confecção dos vestidos, como costuras, o uso do ferro e da prensa de acordo com as matérias - primas utilizadas;

Aplicar técnicas manuais da confecção de bainhas, de coser golas, punhos e caseados.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte 3. Corte dos componentes do vestido 4. Confecção dos componentes e acessórios dos vestidos (golas, pregas, drapeados, cortes princesa e redingote) 5. Pré-montagem do vestido (preparação dos componentes na prensa e no ferro) 6. Confecção e acabamento do vestido (união das costuras e acabamentos como casear e aplicar botões) 7. Acabamentos de rolinho, bainha de lenço, caseados, brides, etc

4. Bibliografia/ Outros Recursos CHIAPPETTA, Jacqueline (1998), La coupe à plat n.º 1: prêt-à-porter et sur mesure dame. Toulon: Editions Presses du Midi.

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MÓDULO 7

Corte e Confecção de Casacos de Senhora Duração de Referência: 36 horas

1. Apresentação Neste módulo, pretende-se que os alunos desenvolvam técnicas específicas para as tarefas de corte, montagem e confecção de casacos, gabardinas e blusões de senhora, tendo em conta as características dos materiais a utilizar e dos seus componentes.

2. Objectivos de Aprendizagem

Executar o plano de corte com o máximo aproveitamento, direccionando as peças e considerando a largura útil das matérias-primas e a posição do “fio a direito”;

Executar o plano de corte dos forros e telas utilizados neste tipo de vestuário;

Lotear as peças de vestuário e etiquetar;

Identificar os componentes dos casacos, gabardinas e blusões;

Executar a confecção das peças de vestuário nas máquinas específicas;

Tomar conhecimento de todo o processo de confecção dos casacos, blusões e gabardinas, tal como as costuras, o uso do ferro e da prensa de acordo com as matérias – primas a utilizar.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte dos tecidos e dos vários componentes como as telas e forros 3. Corte das peças de vestuário e dos seus componentes 4. Confecção dos componentes e acessórios dos casacos gabardinas e sobretudos (golas, rebuços, xaile, camiseiro, oficial, bolsos e carcelas) 5. Colocação de ombreiras e fita de cava 6. Pré-montagem das peças de vestuário (preparação dos componentes na prensa e no ferro) 7. Confecção e acabamento dos casaco, gabardina e sobretudo (união das costuras e acabamentos, tais como casear e aplicar botões, etc.)

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Módulo 7: Corte e Confecção de Casacos de Senhora

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MÓDULO 8

Corte e Confecção de Calças e Camisas de Homem Duração de Referência: 36horas

1. Apresentação Neste módulo, os alunos desenvolvem as técnicas específicas para as tarefas de corte, montagem

e confecção de calças e camisas masculinas, tendo em conta as características dos materiais a utilizar e dos seus componentes.

2. Objectivos de Aprendizagem

Executar o plano de corte com o máximo aproveitamento, direccionando as peças e respeitando as especificações das matérias-primas e o “fio a direito”;

Lotear as peças de vestuário e etiquetar;

Identificar os componentes das calças e camisas;

Executar a confecção das peças de vestuário nas máquinas específicas;

Tomar conhecimento de todo o processo de confecção das calças e camisas, tal como as costuras e o uso do ferro e da prensa de acordo com as matérias – primas utilizadas

Tomar conhecimento das especificidades dos colarinhos e dos cós das calças masculinas.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte 3. Corte dos componentes das peças de vestuário 4. Confecção dos componentes e acessórios de calças e camisas masculinas (bolsos, cinto, fechos botões carcelas, colarinhos, etc) 5. Pré-montagem das calças e camisas (preparação dos componentes na prensa e no ferro) 6. Confecção de colarinhos com especial atenção para as diferentes telas específicas e acabamentos dos cós das calças com fitas próprias

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Módulo 8: Corte e Confecção de Calças e Camisas de Homem

4. Bibliografia/ Outros Recursos CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 1: les poches. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 2: Le montage de la braguette et du pantalon. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), La coupe à plat n.º 4: le prêt-à-porter sur mesure pour homme. Toulon: Editions Presses du Midi.

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MÓDULO 9

Corte e Confecção de Casacos de Homem Duração de Referência: 36 horas

1. Apresentação Pretende-se, neste módulo, que os alunos desenvolvam as técnicas específicas para as tarefas de corte, montagem e confecção de casacos, gabardinas e blusões de homem, tendo em conta as características dos materiais a utilizar e dos seus componentes.

2. Objectivos de Aprendizagem

Executar o plano de corte com o máximo aproveitamento, direccionando as peças e considerando a largura útil das matérias-primas e a posição do “fio a direito”;

Executar o plano de corte dos forros e telas utilizados neste tipo de vestuário;

lLtear as peças de vestuário e etiquetar;

Identificar os componentes dos casacos, gabardinas e blusões;

Executar a confecção das peças de vestuário nas máquinas específicas;

Tomar conhecimento de todo o processo de confecção dos casacos, blusões e gabardinas, tal como as costuras e o uso do ferro e da prensa de acordo com as matérias-primas.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte dos tecidos e dos vários componentes como as telas e forros 3. Corte das peças de vestuário e dos seus componentes 4. Confecção dos componentes e acessórios dos casacos, gabardinas e blusões (golas, rebuços, smoking, camiseiro, oficial, bolsos e carcelas) 5. Colocação de ombreiras e fita de cava 6. Pré-montagem das peças de vestuário (preparação dos componentes na prensa e no ferro) 7. Confecção e acabamento dos casacos, gabardinas e blusões (união das costuras e acabamentos tais como casear e aplicar botões...)

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Módulo 9: Corte e Confecção de Casacos de Homem

4. Bibliografia/ Outros Recursos CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), Gamme de fabrication n.º 1: les poches. Toulon: Editions Presses du Midi. CHIAPPETTA, Jacqueline (2000), La coupe à plat n.º 4: le prêt-à-porter sur mesure pour homme. Toulon: Editions Presses du Midi.

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MÓDULO 10

Corte e Confecção de Vestuário Infantil Duração de Referência: 34horas

1. Apresentação Neste módulo, pretende-se que os alunos desenvolvam técnicas específicas que lhe permitam desempenhar tarefas relacionadas com o corte, montagem e confecção do vestuário infantil, tendo em conta as características dos materiais a utilizar e dos seus componentes.

2. Objectivos de Aprendizagem

Executar o plano de corte com o máximo aproveitamento, direccionando as peças e considerando a posição do “fio a direito”;

Lotear as peças de vestuário e etiqueta;

Identificar os respectivos componentes do vestuário infantil;

Executar a confecção das várias peças de vestuário infantil nas máquinas específicas;

Tomar conhecimento de todo o processo de confecção do vestuário infantil, tal como as costuras, o uso do ferro e da prensa de acordo com as matérias-primas;

Executar acabamentos e decorações manuais das peças de vestuário.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Etapas de corte (risco, estendimento, corte, loteamento, etiquetagem) 2. Plano de corte 3. Corte dos componentes das peças de vestuário infantil 4. Confecção dos componentes e acessórios do vestuário infantil (nervuras, pregas, smocks) 5. Pré-montagem das peças de vestuário infantil (preparação dos componentes na prensa e no ferro) 6. Confecção e acabamento das peças de vestuário (união das costuras e acabamentos, tais como casear e aplicar botões) 7. Acabamentos de rolinho, bainha de lenço, ponto cobertor, caseados, brides, etc

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MÓDULO 11

Planeamento, Orçamentação e Preparação de Colecções Duração de Referência: 24horas

1. Apresentação Neste módulo pretende-se que os alunos tomem conhecimento do processo produtivo e distingam um planeamento industrial de um planeamento comercial, devendo identificar os métodos e técnicas utilizadas no planeamento industrial. Este módulo visa, ainda, que os alunos desenvolvam competências ao nível da construção de um quadro de colecção com legendagem técnica e da elaboração de uma previsão de custos relativa à modelação e confecção de uma peça.

2. Objectivos de Aprendizagem

Identificar os diversos tipos de produção;

Identificar as diversas técnicas e fases de planeamento comercial;

Identificar as diversas técnicas e fases de planeamento industrial de uma empresa;

Elaborar um orçamento de modelação e confecção de uma peça de vestuário;

Identificar as tarefas dos diversos profissionais do sector de criação, produção e comercialização;

Construir um quadro de colecção com legendagem técnica adequada.

3. Âmbito dos Conteúdos 1. Planeamento comercial 2. Planeamento industrial 3. Planeamento da produção 4. Orçamentação de uma peça de vestuário no que respeita à modelação e à confecção 5. Tarefas dos profissionais do sector de criação, produção e comercialização: estilistas, modelistas, operadores de CAD, riscadores, estendedores, cortadores, loteadores, chefes de linha, distribuidores de trabalho, costureiras, engomadores, vendedores 6. Quadro de colecção com legendagem técnica adequada

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Módulo 11: Planeamento, Orçamento e Apresentação de Colecções

4. Bibliografia/ Outros Recursos COURTOIS, A.; PILLET, M.; MARTIN-BONNEFOIS, C. (1997), A Gestão da Produção. Lousã: Lidel. GALL, André (1965), Psicossociologia das Empresas. Lisboa: Livraria Clássica. REGO, Arménio (1999), Comunicação nas Organizações: teoria e prática. Lisboa: Sílabo. WHITE, Nicola; GRIFFITHS, Ian (2004), The Fashion Business: theory, practice, image. London: Berg Publishers.