Teatre anglès

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Serveis Educatius Baix Llobregat VIII Centre de Recursos Pedagògics

MALETA PEDAGÒGICA “English theatre” Cicle Superior de primària i 1r cicle d’ESO

MP441.07 /NR=10700

Ford, Martin . Five Short Plays. Oxford, 2003. NR=10653 / SI= L841FIV 25 exemplars Conté un glossari, breu proposta d'activitats després de la lectura i un àudio CD. Llibre de lectura de 5 guions teatrals de nivell 1 (400 paraules): "The robbery", "The right thing to do", " Canada can wait", "Salt", "Slow food". Conté una introducció, la relació dels personatges i anotacions per a la representació.

Read, Jane Elisabeth. From games to plays. World and drama games for school plays. Eli. Editorial, 2006. NR=10650 /SI=L841.6DRA Recull d'exercicis que permeten completar l'aprenentatge de la llengua a tots els nivells de l'ensenyament primari. Les activitats plantegen el treballar amb elements i situacions de la vida quotidiana que inviten l'alumnat a usar la llengua en situacions reals. L'estructura de cada unitat es compon d'un resum dels ítems principals a treballar (material necessari, lèxic, estructures...) i idees sobre jocs i activitats il·lustrades. El contingut s'agrupa segons temes de coneixements com són les emocions, les verbs, la casa i els mobles. Les activitats contenen guions teatrals adaptats al nivell d'aprenentatge d'una llengua estrangera.

Wilson, Ken. Drama and Improvisation. Oxford University Press, 2008.

NR=10651/SI= L841.6GAM Sèries d'activitats complementàries a la programació curricular, dissenyades per treballar la imaginació i la creativitat de l'alumnat d’educació primària i ESO tot emprant tècniques d'expressió oral que l'ajuden a millorar l'ús de la llengua. Les activitats són de curta durada, de nivell elemental i intermedi, i permeten l'alumnat avançar en el seu aprenentatge. Les activitats estan classificades temàticament: "Hello and welcome!", "Classroom interaction and imporvisation", "Fun and games", "Drama club", "Working with scripts" que es complementa amb 8 diàlegs per ser escenificats.

1

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Serveis Educatius Baix Llobregat VIII Centre de Recursos Pedagògics

Puchta, Herbert; Gergross, Grünter; Devitt, Matthew. Get on Stage! 21 sketches and plays for young learners and teens. Helbling Languages. NR= 10652 / SI= L841.66GET Material fotocopiable. Educació primària i ESO. Amb un annex d'exercicis de gramàtica per a cada guió teatral. Conté 2 DVD. Llibre amb 21 guions teatrals breus, estructurats en 4 capítols de dificultat gradual i que permeten el treball les escenes independents. Capítol 1: amb 9 històries breus d'humor d'una durada de 5 minuts. Els capítols 2 i 3 tenen una durada entre 5 i 10 minuts amb un contingut humorístic i d’històries tradicionals respectivament. El capítol 4 conté 3 obres per a joves aprenents. Per tal d’il·lustrar les actuacions, el material es complementa amb vídeos d'exemples de 3 representacions, àudio d'11 actuacions i una pel·lícula de l'autor representant l'obra amb un grup d'alumnes.

Encabo, Lola i Morató, Núria. We like what we are like! Eduació Secundària Obligatòria. Anglès. Crèdit variable tipificat de teatre. Departament d’Ensenyament, 1998. NR= 6639/ SI= L441 ENC

Phillips, Sarh. Young Learners. Oxford, 2003. Educació primària. Anglès. NR= 8824/ SI= L 441 PHI Guia per al professorat sobre l’ensenyament-aprenentatge de la llengua anglesa en els primers nivells amb activitats i material fotocopiable. Conté idees i materials per a realitzar activitats com murals, llibres, cartes, putxinel·lis, obres de teatre, cançons i històries.

Malpas, Susannah . The music box. Longman, 1995. NR= 9007 / SI= L441(07) MAL Quadern d'activitats de l'alumne relacionades amb la casset del mateix títol.

Inclou 14 propostes d'activitats relacionades amb les diferents cançons, que són aquestes: The A,B,C song; The rainbow song; Five fat sausages; Listen!; Head, shoulders, knees and toes; Who's afraid of big black spiders?; Carnival; A happy hippo holiday; Old MacDonald had a farm; A spider in the bathroom; The dragosaurus chorus; Circle; Come with me to the stars. Es proposen jocs,

2

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Serveis Educatius Baix Llobregat VIII Centre de Recursos Pedagògics trencaclosques, manualitats... amb la finalitat de treballar amb els alumnes algunes de les cançons populars angleses.

Slattrey, Mary; Willis, Jane. English for Primary Teachers. A handbook of activities & Classroom lenguage. Oxford University Press, 2003. NR= 8825 / SI= L441(07) SLA Llibre de 146 pàgines amb dibuixos i gràfics. Inclou un CD. Llibre d'activitats per treballar el vocabulari d'aula adreçat als mestres d'anglès de primària i ESO amb l'objectiu de donar confiança i seguretat a l'hora d'utilitzar la llengua anglesa a classe. També ofereix consells, idees i activitats de gran utilitat a la classe d'anglès.

Inclou un CD amb exemples extrets d'aules reals de primària i exercicis de pronunciació.

Read, Carol. Instant lessons. Lesson plans for teachers. Fairy tales levels 1-4.

Longman, 2005. NR= 9001/ SI= L441(07) REA És tracta d'un llibre de 96 pagines, conté dibuixos i jocs. És un llibre pel professorat de llengua anglesa que conté 4 nivells. A la introducció es comenta la organització i l'ús del llibre. Cada nivell inclou unes lliçons. A l'inici de cada lliçó hi ha un quadre resum on s'inclou el nivell, la franja d'edat a qui va adreçat, els continguts, les habilitats, les aptituds i els materials, A continuació hi ha el desenvolupament de la lliçó que inclou jocs, lectures, temes d'escriptura i escenificació. Al final de cada lliçó hi ha un quadre d'ampliació amb suggeriments.

Els materials poden ser fotocopiats.

Ellis,Gail; Brewster,Jean. Tell it again. The new storytelling. Handbook for primary teachers. Longman, 2002. NR= 9004 /SI= L441(07) ELL És un llibre pel professorat de llengua anglesa que conté tres parts. La primera part del llibre: Storytelling methodology fa referència a la metodologia, l'apartat inclou quatre capítols: Storytelling, Selecting and using styorybooks, i developing language-learning skills. El segon apartat : Story notes, introdueix dotze histories i cançons amb les corresponents propostes didàctiques, tenint com a suport el cassette: Tell it again. The new storytelling. Handbook for Primary teachers.

Cassette i, finalment el darrer apartat: Worksheets, conté : jocs, sopa de lletres, dibuixos, etc.. en format fotocopiable. El darrer full hi ha una extensa bibliografia .

3