Almanaque captura post i com versão lampião & maria bonita by Mindball Ong

Mindball

POST INTERATIVO COMPARTIHADO TS 001- TUDO SOBRE LAMPIﾃグ & MARIA BONITA

OR/A CAPTU RIT R SC

VERSﾃグ POST I COM

EDITOR AR DRONE CAPTURA STORYTELLING

VER CASA

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

Lampiﾃ｣o & Maria Bonita

Mindball

PODT I COM LAMPIÃO & MARIA BONITA

Olá pessoal! Sou Cláudio, empresário e Editor Ar Drone Captura no Programa VEM PRA ESCOLA 3.0. da ONG Mindball que é uma organização sem fins lucrativos criada em Divinópolis/MG Brasil (23 de julho de 1984). o primeiro Almanaque Escritor Captura Versão PHD DA VIDA ID POST I COM una iniciativa da ONG Mindball que contabiliza 24 projetos no intervalo das três décadas dedicados a criação, desenvolvimento e execução de oficinas de projetos sociais de natureza educacional, esportiva, cultural e humanitária compartilhado com as Escolas da Rede Pública de Ensino. Para atender a comunidade de imigrantes brasileiros residindo em Boston Eua a Diretoria Executiva da Ong Mindball transfere sua sede internacional para o EUA-17 Dennison St Wal tham MA 02453-USAA preservando a Confederação Brasileira de Mindball-cBm com status de filial com escritório/Rua Itapecerica 883/ Divinópolis - CEP 35 500-018 MG- Brasil.

ID DE LAMPIÃO & MARIA PHD DA VIDA

PHD DA VIDA

Na oportunidade comemoramos aprovação pelo STF (Supremo Tribunal Federal) a publicação de biograﬁas não autorizadas. Os livros e obras audiovisuais biográﬁcos estão liberados em todo território nacional sem a necessidade de permissão prévia do biografado ou de seus herdeiros. Desta forma o ALMANAQUE MINDBALL CAPTURA ganha o alvará de liberdade e orgulhosamente poderá ser acompanhado no ISSUU MINDBALL Ong Programa VEM PRA ESCOLA 3.0 Versão Storytelling <ID POST I COM Menos com Mais>:

LIVRO VERMELHO Mindball

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PROGRAMA

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

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PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

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TUDO SOBRE

TS01

TUDO SOBRE

TUDO SOBRE A PESTE

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IMPRESSÃO DIGITAL DOS ILUMINADOS - PHD DA VIDA

TUDO SOBRE A PESTE

31 ANOS LITERÁRIO FELIZES 31 ANOS FELIZES APOIO

O Programa VEM PRA ESCOLA 3.0 foi idealizado para contribuir nas atividades extraclasses (Dever de Casa) das Escolas Públicas através do Projeto Cidades Irmãs - Divinópolis/Brasil & Boston/Eua. Para isto foi criado e desenvolvido uma extrutura organizacional para ser ancorada pelas diretrizes da Norma Mundial Quantidade ISO 26.000 SA e contextualizadas através do suporte Projetos de Selinhos da Rede Social Mesanet Mindball+Site Mundial ISSUU Guias Mindball Mindball-World Of Mindball/Confederação Brasileira de Mindball - Caixa Economica Federal-Conta Nº 623 Diretrizes ISO 26.000 AG Nº 113-002 SELINHO ESPONTÂNEO Social Accountability DIRETRIZES ISO 26.000

O Programa VEM PRA ESCOLA 3.0 foi idealizado para contribuir nas atividades extraclasses (Dever de Casa) das Escolas Públicas através do Projeto Cidades Irmãs - Divinópolis/Brasil & Boston/Eua. Para isto foi criado e desenvolvido uma extrutura organizacional para ser ancorada pelas diretrizes da Norma Mundial ISO 26.000 SA e contextualizadas através do suporte Projetos da Rede Social Mesanet Mindball+Site Mundial ISSUU Guias Mindball Mindball-World Of Mindball/Confederação Brasileira de Mindball - Caixa EconomicaISO Federal-Conta Nº 623 Diretrizes 26.000 AG Nº 113-002

ILA ALIEspontâneo Selinho

AQUI AQUI ALMANAQUE CAPTURA

SelinhoALI Espontâneo Mindball

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ALMANAQUE CAPTURA

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Maria Bonita primeira canga -ceira, mulher de Lampião. Assim fora Maria Gomes de Oliveira, conhecida como Maria Bonita. Nascida em 8 de março de 1911 (não por acaso o Dia Internacional da Mulher!!) numa pequena fazenda na cidade Santa Brí gida, Bahia e ﬁlha de pais hu -mildes Maria Joaquina Conceição Oliveira e José Gomes de Oliveira Maria Bo nita casou-se muito jovem, aos 15 anos. Seu casamento desde o início fora muito con -turbado. José Miguel da Silva, sapateiro e conhecido como Zé Neném vivia às turras com Maria. O casal não teve ﬁlhos. Zé era estéril. A cada briga do casal, Maria Bonita refugiava-se na casa dos pais. E foi, justamente, numa dessas “fugas domésticas” que ela reencontrou o Lampião, em 1929. POST I COM continua no TS 002

001 Maria Bonita ﬁrst canga002 ceira, Lampião woman. So 003 off Maria Gomes de Olivei004 ra, known as Maria Bonita. 005 Born on March 8, 1911 (no 006 coincidence International 007 Women's Day !!) in a small 008 farm in the town Santa Brigida, Bahia and daughter of 009 humble parents Maria Joa010 quina Conceição Oliveira 011 and José Gomes de Oliveira 012 Maria Bonita married very 013 young, to 15 years. 014 015 His mar-riage from the begi016 nning be-en very troubled. 017 José Miguel da Silva shoema 018 -ker and known as Zé Neném 019 lived at odds with Mary. The 020 couple had no children. Zé 021 was bar-ren. Every ﬁght the 022 couple, Ma-ria Bonita took 023 refuge in the house of the 024 parents. And it was precisely 025 one of these "domestic 026 leakage" she re-discovered 027 the Lampião in 1929. 028 029 I POST WITH 030 continues TS 02

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ALMANAQUE MINDBALL CAPTURA

Jornalista Toninho Mindball Presidente Fundador World Of. Mindball

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Sua oportunidade chegou, seja um(a) Escritor/a (Papai-Mamãe-Titio/aVovô/ó, Estudante ou um Phd da Vida) Capturas participando do mais audacioso Programa Educacional na Rede Social Mesanet Mindball Projetos através do site ISSUU Mindball com o compromisso de compartilhar os Guias Mindball Diretrizes ISO 26.000 TS-Tudo Sobre TEMAS-ASSUNTOS-PERSONALIDADES (Nacional & Social Accountability Internacional) de interesse educacional).

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TS 01 ATENÇÃO!

Atenção!!! Este Almanaque 001 Heads Up!!!This almanac was foi idealizado pela World Of. 002 designed by World Of. Mind Mindball para proporcionar o 003 ball to provide the Program Programa Vem Pra Escola 3.0 004 Comes To School 3.0 sharing o compartilhamento das ativi 005 of estraclasses activities (Ho dades estraclasses (Dever de 006 mework) developed for eduCasa) desenvolvidos com ﬁns 007 cational purposes. educacionais. Os ‘Conteúdos 008 de Aprendizagem que são re- 009 The lear-ning content that is cursos híbridos interativos e 010 interactive and dynamic hybrid capabilities, which are of dinâmicos, que são pesquisa - 011 01 research in different learning dos em diferente ambientes 012 de aprendizagem na internet 013 environments on the Internet elaborados e reorganizados 014 developed with the support and reorganized by the Social com o suporte pela Rede Soci 015 Net-work Mesanet Mindball -al Mesanet Mindball+Site 016 +Site ISSUU Mindballc/ ISSUU Mindball c/compar 017 compartilhamento between tilhamento entre professores /as e os diretores/as da escolas 018 teachers/as and directors/as públicas interagindo com os 019 the public schools interacting alunos/as e seus familiares 020 with students/as and their fa(Mamãe, Papai, Titio, Titia, 021 milies Mom, Dad, Uncle, Vovó, Vovô e amigos que são 022 Aunt, Grandma, Grandpa and capacitados com status de Es 023 friends who are empowered critor/a Captura Mindball. 024 with sta-tus Writer/a Mindball 025 Capture

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ATENÇÃO! PRESTE MUITA ATENÇÃO Gol 2014 Tel 37 3214667 Roberto Regis

Tel 32221212 Izabella

Tel 37 3214667 Roberto Regis

Leia o texto deste Almanaque observando os erros ortográﬁcos e gramaticais que foram ajustados com as linhas nume -radas, faça as devidas correções e entreguem para seu/sua professor(a) como atividades primeira etapa desta atividades. No decorrerem do ano letivo juntamente com seus Famíliares os estudantes vão lê no site: ISSUU Mindball Ong o Almanaque completo com 20 TS valendo notas complementar do dever de casa.

Num segundo momento, seja um(a) Escritor(a) ou Editor(a) Cap-tura Ar Drone Mindball criando sua Mesanet Mind ball, ambiente virtual compos Vendas Lucio Imóveis tos por familiares dos estu333 45 45 dantes e amigos(as), e interes sados/as) em participarem do mais audacioso projeto educativo entre os países onde tenha brasileiros/as emigrantes (Projeto Cidades Irmãs) considerando os imigrantes e seus familiares residentes em Boston Tel 3221 4455 Estados Unidos e a cidade de Cristiane Divinópolis - Minas Gerais.

Read the text of this Almanac watching the spelling and grammatical errors that have been set with numbered lines, make any correc tions and deliver to his / her teacher (a) as a ﬁrst step acti -vities of this activity. In the elapse of the school ye -ar along with their families students will read at: ISSUU Mindball Ong full Almanac 20 TS complemen -tary notes worth of home- Tel 32221212 Izabella work . Secondly, it is a (a) Author (a)or Editor (a) Air Drone Capture Mindball creating your Mesanet Mindball, vir -tual environment made up of relatives of students and friends (as), and interested / as) to participate in the most audacious educational pro ject between countries whi ch have Brazilian /emigrant (Project Sister Cities) consi -dering immigrants and the ir families living in Boston United States and the city of Divinópolis - Minas Gerais.

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Aluguel Lucio Imoveis 333 45 45

Tel 3221 4455 Cristiane

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Por recomendação do Padre Cícero, que disse que só Lam pião poderia conter a Coluna Prestes, um pacto foi formali -zado, em que resultar reunião do padre com Lampião (Como foi voto de Padre Cí cero), que em Juazeiro. Virgulino accepts do contrato, em troca de anistia por seus crimes, obtém um acesso a documentos livre entre estados, e é nomeado a patente de capitão, naturalmente colocar a tal anistia nunca veio. Há duas versões para estes Lampião apelido. Diz que matar uma pessoa, o cano de seu riﬂe chamejar remembros à luz de uma lando-mar. Outros garantem que ele iluminou um ambiente com tiros param um companheiro iria encontrar tte cigare perdido no escuro. "Olé, mulher rendeira, mulheres Olé mulher renda, você me ensina a fazerem renda, ensinálo a namorar. Música composta por Lampião que poucos sabe.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027

On the recommendation of Father Cicero, who said that only Lampião could contain the Prestes Column, a pact was formalized, in which result the priest's meeting with Lampião (Comma was vote-of Father Cicero), that in Juazeiro. Virgulino accepts the contract, in exchange for amnesty for his crimes, gets a free document access between states, and is named the rank of captain, of course put to such amnesty never came. There are two versions for these Lampião nickname. Says that to kill a person, the barrel of his riﬂe blazing remembered the light of a lantern. Other garantem he lit an environment with shots to a fellow would ﬁnd cigare -tte lost in the dark. "Olé, Woman Lacemaker, Olé women sw income, you teach me to make income, teach you to dating. Music composed by Lampião that few sa good.

MARIA BONITA

BEAUTIFUL MARIA

Em 1929 ele conheceu Ma ria Déia, Maria Bonita, que não eram tão bonita assim. Há também alguma contro vérsia, como é era conhecido o fato é que a partir daí come -çar a ter mulheres no canga ço

In 1929 he met Maria Déia, Maria Bonita, which were not as pretty as well. There is also some dispute as it is known ram, the fact is that from there begin to get women in cangaço

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Sua gangue raptado as crianças, iria colocar fogo na fazenda, exterminados rebanho bovino, mente coletiva estuprada, torturada, marcou o rosto de mulheres com ferro quente. Antes de atirar em um de seus próprios homens, obri -gou-o a comer 1 kg de sal. Ele assassinou um prisio neiro na frente da mulher que pediu perdão. Lâmpada rasgado olhos, orelhas e línguas cortadas, sem a menor piedade. Para matar os inimigos, punhais longas enfiadas entre a clavícula e o pescoço (para purgar o bode). Em 1926, a fim de combater a Coluna Prestes, marcha militares rebeldes, lide -rados por Luiz Carlos Pres -tes, o government aliada ao bandido, fornecendo uni -formes e rifles.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028

His gang kidnapped children, would put ﬁre to the farm, ex terminated cattle herd, collective mind raped, tortured, marked the face of women with hot iron. Before you shoot one of his own men, forced him to eat 1 kilogram of salt. He murdered a prisoner in front of the wo man who begged forgiveness. Lamp ripped eyes, cut ears and tongues without the slightest pity. To kill enemies, long daggers tucked between the collarbone and the neck (to bleed the goat). In 1926, in order to combat the Prestes Column, marching military rebels, led by Luiz Carlos Prestes, the gover -nment allied to the bandit, providing uniforms and auto matic riﬂes.

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Hello everybody, Cláudio Olá pessoal, Cláudio Santos Santos CEO of Journal WE Diretor Presidente do Jornal EK Boston and Editor-US Air A SEMANA Boston -Eua e Drone World Of Mindball Editor Ar Drone da World Of NGO Mindball multiplier Pro Mindball ONG Mindball mul -tiplicador do Programa Vem 001 -gram Comes To School 3.0 Pra Escola 3.0 de iniciativa 002 initiative of the World Of da World Of. Mindball - WM. 003 Mind ball-WM. Na condição de Editor Cap- 004 tura da e AR Drone estarei 005 Provided Cap ture and the AR compartilhando os capítulos 006 Drone Editor will be sharing (TS) do Livro Vermelho & 007 the chapters (TS) Red Book & Mesanet Sua História versão 008 Mesanet Your Story TS verTS - Tudo Sobre Lampião & 009 sion - All About Gas Light & Maria Bonita compartilhando 010 Maria Bonita sharing with stu com os estudantes, seus fami 011 -dents, their families, teachers -liares, professores(as) e dire- 012 (as) and dire tors (the) school tores(as) das escolas da Rede 013 of Public Education Network. de Ensino Público. Este 014 This project was conceived projeto foi idealizado e 015 and supported in 2010 with suportado no ano 2010 com 016 Ali -Support Literary Ins-tute Ali-Apoio Literário do Ins017 HSBC responsible for ALItituto HSBC responsável pelo Literary support the project. ALI - Apoio Literário do pro- 018 Red & Board Book net gains a jeto. Livro Vermelho & Mesa 019 new version in 2015 Big Bang -net ganha uma nova versão 020 Your Story presented by em 2015 Big Bang Sua His- 021 Writers/the catches: tória apresentadas pelos Es- 022 critores/as Capturas: Mamãe 023 Mom + Dad+Vovo/ô+Auntie/ +Papai+Vovo/ô+Titia/o+Es- 024 o + Students + University and tudantes+Universitários e 025 Coach Mindball Air Drone Coach Mindball Ar Drone 026 (Responsible for research and (Responsáveis pelas pesqui- 027 the organization of: Tebut Do sas e a organização dos: Te- 028 -cumentary, Articles, Stories, mas Documentários, Artigos, 029 Poems personalities, brands Contos, Poesias Personalida- 030 and other educational interest des, Marcas e demais conteú- 031 content) dos de interesse educacional) 032 O Livro Vermelho no formato 033 impresso A4 Capa dura com 034 The Red Book in print A4 20 capítulos (Ts) totalizando 035 Hardcover with 20 chapters 200 páginas. Almanaque Ca 036 (Ts) totaling 200 pages. Al ptura no formato A5 capítulo 037 manac capture in A5 format.

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Selinho Espontâneo LIVRO VERMELHO

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ALMANAQUE CAPTURA

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PARTICIPAÇÃO DOS BRASILEIROS EMIGRANTES PROJETO CIDADES IRMÃS COMO ESCRITORES OU EDITORES CAPTURAS

Almanaque

CAPTURA

Escritor Captura

PHD DA VIDA

PHD DA VIDA PROGRAMA

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

VEM PRA ESCOLA 3.0

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TUDO SOBRE

TUDO SOBRE PITANGUI

PHDS DA VIDA contínuos TS Tudo Sobre para serem distribuídos aos pro -fessores(as) com a rubrica do ALI Apoio Literário identi -ficados pela logomarca (Selinhos Espontâneos ALI) ajustadas pelas diretrizes da norma internacional ISO 26.000. Para viabilização do projeto no contexto mundial a World Of. Mindball-WM efetivou no final do ano de 2014 par ceria com a FundsforNGOs a mais reno mada instituição internacional especializada em agrupamento de oportuni -dades aos participantes do programa em editais, bolsas, SER-(Seleçao e Recrutamento de profissional Coach Mindball Ar Drone. A World Of. Mindball-WM é uma organização sem fins lucrativos com sede em 17 Dennison St Waltham MA 02453USA/filial com sede em (058)17 Dennison St Wal tham (027)MA 02453-USA /filial da Confederação Brasi -leira de Mindball-cBm com escritório /Rua Itapecerica 883 Divinópolis-MG-/BR.

001 continuous TS All About to 002 be distributed to teachers (as) 003 with the initialling of the ALI 004 (Literary Support) identified 005 by the logo (pecks Spontane 006 ous ALI) set by the guideli007 nes of the international stan008 dard ISO 26000. 009 010 For feasibility of the project 011 in the global context the 012 World Of Mindball - WM ef 013 fected at the end of 2014 014 FundsforNGOs partnership 015 with the most renowned inter 016 -national institution speciali 017 -zed in agrupanento opportu 018 -nities to program partici019 pants in tenders, grants, SER 020 (Seleçao and professional re 021 -cruitment Coach Mindball 022 Air Drone. 023 024 025 The World Of. Mindball026 WM is a non profit based on 027 17 Dennison St Waltham MA 028 02453-USA /subsidiary ba029 sed in 17 Dennison St Walt 030 ham MA 02453-USA / Affi031 liate Confederation Brazilian 032 Mindball-CBM with office / 033 Street Itapecerica 883 Divinópolis-MG-/BR 034

Eles foram criados ﬂywhe- 001 They were created ﬂywheels, soldado de polícia mais 002 els, more temporary police temporária, milícias armadas 003 soldier, armed militias to try para tentar combater e captu- 004 to combat and capture the rar o bandido, apelidado de 005 b a n d i t , n i c k n a m e d t h e "macacos" pelo caminho esta 006 "monkeys" by the way were -vam em retirada, pulando. 007 in retreat, jumping. 008 Lâmpada tornou-se famoso 009 Lamp became famous for its por sua disciplina, roupas lim 010 discipline, clean clothes, full -pas, adornamentos comple- 011 adornamentos, something tos, algo que toda a turma co- 012 that the whole gang copied, piado, a vaidade de bandidos 013 the vanity of bandits was one era uma de suas marcas regis- 014 of its registered trademarks. tradas. Comerciantes e agri- 015 Lamp robbed traders and cultores lâmpada roubado, 016 farmers, always handing out sempre distribuindo parte do 017 of the money with the dinheiro com os mais pobres 018 poorest However, their act No entanto, seu ato de 019 of cruelty earned him the crueldade lhe rendeu o 020 nickname King of Cangaço. apelido de Rei do Cangaço. 021 When well received, they Quando bem recebido, eles 022 promoted dances, parties, promoveram danças, festas, 023 however those who faced porém os que o enfrentaram 024 him or reproached him, ou repreendeu-o, mostrando 025 showing all his evil and todo o seu lado mau e cruel. 026 cruel side.

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cBm com escritório / Rua Itape 001 cBm with ofﬁce / Street Itape-cerica 883 Divinópolis-MG / 002 cerica 883 Divinópolis-MG / BR mantém suas atividades 003 BR maintains its activities por meio de desenvolvedor na 004 through developer in creating criação de projetos de educa - 005 projects of educational, culção, cultural, desportiva e hu- 006 tural, sporting and humanitamanitária que a oportunidade 007 rian that the opportunity to de compartilhar com os alu- 008 share with students, their fanos, suas famílias, professores 009 milies, teachers (as), directors (as), diretores (as) e amigos da 010 ( as) and friends of the Pra do Programa Vem Pra Escola 011 Schooll Comes Program 3.0 3;0 na segunda versão edição 012 in the second edition version do Livro vermelho e Almana 013 of the Red Book & Almanac que Captura Mindball prevê 014 Capture Mindball envisions para proporcionar a participa- 015 to provide the participation of ção das famílias dos alunos de 016 the families of public school escolas públicas em atividade 017 students in estraclasses activi estraclasses juntamente com 018 -ty along with social entrepre os empreendedores sociais. 019 -neurs. Para isso foram criados em 020 2010, um ambiente único para 021 To this were created in 2010 a apoiar o projeto que liga o uni - 022 unique environment to supverso de escolas compartilha- 023 port the project linking the uni da -Expert Review editores- 024 -verse of schools shared-exescritor com as famílias dos 025 pert review writer-editors alunos. O World Of. Mindball 026 with the families of students. tem uma política muito rigoro - 027 The World Of. Mindball has a sa em relação à regularidade de 028 very strict policy regarding seus posts, que há postagem é a 029 the regularity of your posts, reprodução ou cópia de outro 030 that is no posting is reproduc site. 031 tion or copy from another site.

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Mantém suas atividades atra 001 Maintains its activities throuvés de colaborador na criação 002 gh developer in creating prode projetos de natureza educa 003 jects of educational, cultural, -cional, cultural, esportiva e 004 sporting and humanitarian that humanitária que na oportuni - 005 the opportunity to share with dade compartilhar com os es - 006 students, their families, teatudantes, seus familiares, pro 007 chers (as), directors (as) and fri -fessores (as), diretores (as) e 008 -ends COMES Program PRA os amigos do Programa Vem 009 SCHOOL 3.0 in issue the sePra Escola 3.0 na edição da 010 cond version of the Red Book segunda versão do Livro Ver 011 & Almanac Capture Mindball -melho&Almanaque Captu- 012 envisions to provide the partici -pation of the families of studra Mindball idealizado para 013 before public schools in estra proporcionar a participação 014 classes activity along with sodos familiares dos estudantes das escolas públicas na ativi- 015 cial entrepreneurs. dade estraclasses juntamente 016 com os empreendedores so- 017 To this were believedados in ciais. Para isto foram criados 018 2010 a unique environment to no ano 2010 um ambiente ex- 019 support the project linking the clusivo para suportar o pro- 020 universe of schools sharedjeto interligando o universo 021 expert review writer editors das Escolas Escritora-Revi- 022 with the families of students. soras-editoras compartilhado 023 com as familias dos alunos. 024 025 The World Of. Mindball has a A World Of. Mindball possui 026 very strict policy regarding the uma política muito rígida 027 regularity of your posts, that is com relação à regularidade 028 no posting is reproduction or de suas postagens ou seja em 029 copy from another site; nenhuma postagem é repro 030 dução ou cópia de outro site, 031 As well as do not play back assim como também não são images that have not been ma reproduzida imagens que não 032 de by the site author. tenham sido feitas pela auto - 033 ra do site. E na oportunidade 034 And the opportunity clariﬁes esclarece que todos os conte - 035 that all content (text and 036 údos (texto e imagens pesqui imagens researched on the -sadas na internet que sejam 037 internet that is playing liabili038 passivos de reprodução para ties for educational purposes ﬁns educacionais são preser- 039 are preserved source authoring vado a fonte de autoria e total 040 and full guarantee of the augarantia dos direitos auto- 041 torais rights of authors. 042 rais dos autores.

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Mais de 2 bilhões de usuário, mais de 1 trilhão de páginas de conteúdo 300 milhões de websites. Desde a sua criação, há 30 anos, a Internet vem transformando a rotina do seus inúmero usuários que passa boa parte dos tempos interagindo, pesquisando, trabalhando e aprendendo, através dessa platafor ma. E agora os Almanaques Capturas Mindball vão trans -formar as pessoas em legítimos caçadores de conteúdos neste universo virtual, para atender o Programa Vem Pra Escola 3.0 como ati -vidades escolar; Será possivel imaginar o pla -neta de hoje sem a Internet é quase impossível. Mas será que sua estrutura quando foi criada já previam um crescimento tão expressivo? Na verdade, não.

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001 More than dois billion users, 002 over hum trillion pages of 003 content 300 million websites. 004 Since its inception 30 years 005 ago, the Internet has trans006 formed the routine of their 007 countless users who spends 008 much of time interacting, rese 009 -arching, working and lear010 ning through this platform. 011 012 And the Almanacs catches 013 Mindball now will turn peo014 ple into legitimate hunters 015 content on this virtual univer 016 se, to meet the Program Co017 mes To School 3.0 as school 018 activities; 019 020 Is it possible to imagine to021 day's world without the Inter net is almost impossible. 022 023 But does its structure when it 024 was created have predicted as 025 signiﬁcant growth? Not real 026 ly.

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A palavra deriva de canga, pe 001 The word derives from yoke, -ça de madeira simples ou 002 have single or double timber dupla que se coloca na parte 003 that is placed in the back of posterior do pescoço de bois 004 the neck of cattle in cattle nos carros de boi. Devido aos 005 cars. Due to the vessels that utensílios que os homens car 006 carry men in the body, the na-regavam no corpo, o nome 007 me has been incorporated. foi incorporado. 008 009 As they knew very well the Como conheciam muito bem 010 forest, escape routes, media mata, rotas de fuga, ervas 011 cinal herbs, and had help medicinais, e tinham ajuda de 012 coiteiros (people who au coiteiros (pessoas que au - 013 xiliavam on the trail, or give xiliavam na fuga, ou davam 014 shelter, supporters), it was abrigo, simpatizantes), não 015 not an easy task for the state era uma missão fácil para o 016 capture them. Estado captura-los. 017

O Estado, se atualmente é 018 omisso, quanto a questão da 019 pobreza no nordeste, no iní- 020 cio do Séc. XX, o povo esta- 021 va abandonado a própria sor- 022 te, a seca e a miséria predomi 023 -navam, onde os coronéis fa- 024 025 zendeiros eram a lei.

The state, it is now silent, as the issue of poverty in the northeast, in the early century. XX, the people were left to their own devices, drought and poverty prevailed, where farmers colonels were the law.

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As mesma estrutura ﬂexível da tecnologia IP que permitiu seu desenvolvimento, é também as causa das limita ções da rede, que se torna cada vez mais evidentes e compromete sua expansão. A inclusão de novas funcionalidades, que não haviam si do prevista no projeto inicial transformaram a arquitetura da Internet numa verdadeira ‘colcha de retalhos’.

CONTEXTO HISTÓRICO: Sertão nordestino, secas, fome, desigualdades, transição do Séc. XIX para o XX, primeiras décadas da Repúbli ca, nesse cenário surge o Can -gaço, caracterizando-se por ações violentas de grupos ou indivíduos isolados: assaltavam fazendas, sequestravam coronéis (grandes fazen -deiros) e saqueava com boi os e armazéns. Cangaceiros não tinham moradia ﬁxa, eram muitas vezes contratados como mercenários, fazendo os serviços sujos para os coronéis. Perambulavam pelo sertão, praticando crimes, fugindo e se es -condendo.

HISTORICAL CONTEXT:

001 Northeastern hinterland, drou 002 -ght, hunger, inequality tran003 sition from the nineteenth to 004 the twentieth century, the ﬁrst 005 decades of the Republic, in 006 this scenario the Cangaço ari007 ses, characterized by violent 008 actions of groups or isolated 009 individuals: farms robbed, kid 010 -napped colonels (large lando 011 -wners) and plundered trains 012 and stores. 013 Bandits had no permanent 014 address, were often hired as 015 mercenaries, doing the dirty 016 services for colonels. They ro 017 -amed the wilderness, prac018 ticing crimes, running and hi 019 ding. 020 021

A cada adaptação, o grau de complexidade da arquitetura resultante aumenta deixando a Internet cada vez mais resis -tente a novas alterações estruturais. Construir uma rede mais eﬁciente e segura é as metas de pesquisadores de todo plane -neta envolvido na busca por arquiteturas alternativas para Internet do Futuro (IF). Embora o desenvolvimento técnico da Internet tem sido um extenso tema de pesquisa desde o começo, uma maior consciência pública de várias limitações em termos de desempenho, conﬁabilidade escalabilidade segurança em que muitos outros aspectos incluindo os contornos socia -is, econômico, empresarial e anbientais levaram as futuras pesquisas sobre a arquite -tura da Internet.

001 The same ﬂexible structure of 002 IP technology that allowed its 003 development, it is also beca 004 use of the limitations of the 005 network, which becomes inc 006 -reasingly evident and under 007 -mines its expansion. 008 009 The inclusion of new featu010 res, which had not itself pro011 vided for in the initial project 012 transformed the Internet arc 013 hitecture a true 'patchwork'. 014 015 At each adjustment, the de016 gree of complexity of the re017 sulting architecture increases 018 leaving the Internet increa019 singly resistant to further stru -cural changes. 020 021 022 Build a more efﬁcient and 023 secure network is the goal of 024 researchers around planeneta 025 involved in the search for alternative architectures pa026 ra Future Internet (FI). 027 028 029 Although the technical deve030 lopment of the Internet has 032 been an extensive research topic from the beginning, 033 greater public awareness of 034 several limitations in terms of 035 performance, reliability, sca036 lability, security in many ot037 her aspects including social 038 contours, economic, business 039 and anbientais led future 040 research on the architecture 041 of the Internet. 042

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MESANET MINDBALL Editores Almanaques Capturas

O horizonte de tempo de es- 001 The time horizon of Future tudos da Internet do Futuro é 002 Internet studies is typically tipicamente de longo prazo, 003 longterm, requiring several ye demandando diverso anos 004 -ars before significant imple antes de implementações sig 005 mentations occur. -nificativa ocorrem. Aborda - 006 gens para uma Internet do fu 007 Approaches for a future Inter -turo varia de pequeno, passo 008 net varies little evoluim step evoluim incrementados até 009 incremented to a total remode uma remodelage total tábua 010 -lage shallow principle archirasa e princípio arquitetura 011 tecture board where the tech onde as tecnologias aplica- 012 nology may apply not be lidas não podem ser limitadas 013 mited by existing paradigm or por norma existente ou para- 014 standard as a client-server net digma como redes cliente - 015 -works, for example, can evol servidor, que, por exemplo, 016 -ve for cooperative pair struc po-de evoluir para cooperati- 017 tures. vos estruturas pares. O fato 018 de um endereço IP denotar 019 The fact that an IP address to tanto o identificadores, bem 020 denote both the identifiers, como o localizadores de um 021 and the locators an end syssistema final, por muitas ve- 022 tem, often referred to as sema zes referido como sobrecar - 023 ntic overload, therefore an ga semânticas, sendo como 024 example of a conceptual limi exemplo de uma limitação 025 tation of the Internet network conceitual da arquitetura do 026 protocol architecture. protocolo da Rede Internet. 027 As abordagem do tipo tábua 028 The shallow-type board app rasa baseiam na experiências 029 roach based on experiences que adições suplementares 030 that additional or late additiou tardias a um design origi- 031 ons to an original design and nal e estabelecida são limita- 032 established are limited in their da em sua aceitação e intro- 033 acceptance and introducti on. dução. 034

Maria Bonita & Lampião POST I COM Marden Barbosa

I POST WITH Marden Barbosa

001 Lampião, was born in Serra 002 Talhada, June 4, 1898 (or Ju 003 ly 7, 1897 and June 4, 1898 or 004 February 12, 1900, there are 005 some controsy). 006 007 After all who was Lampião, 008 the greatest icon of bandits 009 movements, adored and 010 hated, hero and villain, for a 011 one Robin Hood of the hin 012 terland, for another a bandit 013 killer, cruel and bloody. 014 015 Lampião, better known as 016 Lantern, was born on July 7, 017 1897 in the small farm of his 018 parents in Villa Bella, Cur019 rent city of Sierra Talhada, in 020 the state of Pernambuco. 021 É o terceiro ﬁlho de uma famí 022 It is the third child in a family 023 of eight children. -lia de oito irmãos. Virgulino Ferreira da Silva, nasceu em Serra Talhada, 4 de Junho de 1898 ou 7 de julho de 1897 ou 4 de junho de 1898 ou 12 de fevereiro de 1900, há algumas controvér sias. Aﬁnal quem foi Lampião, o maior ícone dos movimentos do cangaço, adorada e odiado, herói e vilão, pra uns um o Robin Hood do sertão, pra outro um bandido as sassino cruel e sanguino lento Virgulino Ferreira da Silva, mais conhecido como Lampião, nasceu em 7 de julho de 1897 na pequena fazenda do seus pais em Vila Bela, atual município de Serra Talhada, no estado de Pernambuco.

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PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032

For these reasons, we adopted the name New Genesis, which means "new beginning" with digital differential identiﬁed by the contents of return through Almanacs Mindball Capture created and developed by World Of. Mindball in ader standing the Pra School Comes Program 3.0 and sha -red the Social Network Me -sanet Mindball/ Issuu Mind -ball Ong. Organized to applydo as Afterschool program in public schools in Brazil interacting with the public schools of the countries where they have Brazilian immigrant Through Captuturas Writers Editors Air Drone and professres / as will provide students and their families a new culture of feet quisas content in 300 million websites on the internet with the proper adjustment ortogramativo for corrections in the Afters chool progra/home work.

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Por esses motivo, adotamos o nome Nova Genesis, que signiﬁca “novo começo” digital com o diferencial iden -tiﬁcado pela retorno de conteúdos através dos Alma -naques Captura Mindball criada e desenvolvidos pela World Of. Mindball no atendimento ao Programa VEM PRA ESCOLA 3.0 e compartilhado pela Rede Social Mesanet Mindball / Tel 32221212 ISSUU Mindball Ong. Izabella Organizado para se aplica do como atividades extraclasses nas escolas públicas no Brasil interagindo com as escolas publicas dos países onde tenham brasileiro imigrante Através dos Escri Aluguel Lucio Imóveis -tores Captuturas, Editores 333 45 45 Ar Drone e os professres/as vão proporcionarem aos estudantes e seu familiares uma nova cultura de pesquisas de conteúdo nos 300 milhões de sites na inter net com os devidos ajuste ortogramativo para as devidas Tel 3221 4455 correções nas atividades ex Cristiane traclasses/dever de casa.

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Tel 37 3214667 Roberto Regis

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SOBRE SOBRE

RAIOS

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TUDO SOBRE

DA VIDA

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A World Of. Mindball - WM - sede em 17 - Dennison St Waltham MA 02453-USA - CNPJ 18.261.222/0001-23 - Tel. 00211 617- 697 31 06 / ﬁlial escritório da Confederação Brasileira de Mindball-cBm na Rua Itapecerica, 883 Divinópolis/ MG-Brasil. (37) 3221 4667 Rede Social Mesanet Mindball - Sites: ISSUU Mindball Ong -www.mindball.com.br -

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

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RECALL TUDO NA NET

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0 STAKEHOLDERS EMPRESAS PARCEIRAS ATRAVÉS DO ALI - APOIO LITERÁRIO PAPAI - MAMÃE - TITIO/A - VOVÓ/Ô - PROFESSORES/AS ESCRITORES/AS E EDITORES/AS CAPTURAS ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL E OS PAÍSES PARES ISO 26.000

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TUDO SOBRE

TUDO SOBRE A PESTE

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Exemplos técnicos para abor -dagens evolutiva inclue suplemento à tecnologia Internet existente, como MobileIP, IPSec, DiffServ, HIP, R serPool, SCTP, LISP, Shim6 ou Ipv6.

Tel 32221212 Izabella

Vendas Lucio Imóveis 333 45 45

Tel 3221 4455 Cristiane

001 Technical examples to abor 002 -dagens evolutionary inclu 003 -de suplement existing Inte 004 -rnet technology like Mobi 005 -le IP, IPsec, DiffServ, HIP, 006 R serPool, SCTP, LISP, 007 Shim6 or Ipv6. 008 Áreas de pesquisa que pode- 009 Research areas that could Tel 32221212 riam ser vistas como compo - 010 be seen as components of a Izabella nentes de uma Internet do 011 Future Internet include netFuturo incluem gerência de 012 work management, 1 2 3 4 redes ,1 2 3 4 virtualição de 013 virtualição networks, and redes, e tratando qualquer ti- 014 treating any kind of inforpo de informação como obje 015 mation as an object, regar -to, independente do armaze 016 dless of the storage box tio namento ou localização. 017 ning or location. Aluguel Lucio Imóveis Elementos de computação 018 Cloud computing elements 333 45 45 em nuvem se misturam na no 019 are mixed on the Internet -ção de Internet do futuro de 020 the concept of the future to forma a criar o conceito de 021 create the concept of cloud rede em nuvem. Algumas 022 network. Some of the disa das desvantagens do uso da 023 dvantages of using the cur atual arquitetura da esgota- 024 rent architecture of the exmento dos endereços de re- 025 haustion of the network de, inibindo o desenvolvi- 026 addresses, inhibiting the Tel 3221 4455 mento da chamada Internet 027 de-velopment of socalled Cristiane das coisas Internet of Thin gs 028 Internet of things Internet.

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custos elevados do roteado - 001 of things Internet of Thin gs res IP, restringindo o cresci 002 high costs of IP-res routed mento da rede motivado princi 003 by restricting grew ment net -palmente pela natureza não 004 -work, prin cipally motiva escalonável das tabelas de 005 ted by not scalable nature of roteamento, e dos requisitos 006 roteamento tables, and perde desempenho necessários 007 formance requirements nece para poder realizar consultas a 008 -ssary to consult these gigan essas gigantescas tabelas na 009 -tic tables on the same fremesma frequência com que 010 quency with which new archegam novas mensa -gens 011 rive messages for your links por seus enlaces, cada vez 012 -is fast becoming ma. large mais rápido grandes inves- 013 inves-ments in paliative timentos em medidas palia014 measures to curb security tivas para conter problemas de 015 problems such as spam, desegurança como spam, nega016 nial of service (DoS - denial ção de serviço (DoS - denial of 017 of service) and crimes of service) e crimes de roubo de 018 information theft. difﬁ -ities informação. diﬁculdades de to combine access transpacombinar transparência de 019 ence in mobiliness with gua acesso em mobilidade com ga- 020 -rantees of individual deprirantias de privacidade indivi- 021 ves city. informstion. 022 dual. informação. 023 In addition to exchanging Além da troca e distribuição 024 and distributes CaO content de conteúdos que é o objetivo 025 - that is the typical goal of a típico de uma rede de comuni- 026 communications network cações como a Internet se pre- 027 such as the Internet also con ocupam também com o pro- 028 -cerned with the processing cessamento e arma zenamento 029 and data zenamento weapon 030 de dados .

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001 002 003 001 Ie it includes services and ap Ou seja, inclui os serviços e 005 004 002 -plications distributed cloaplicações distribuídos em 006 003 ud, the call cloud with punuvem, a chamada cloud com 007 004 ting. -puting. 008 005 009 006 The proposal is to create a A proposta é criar uma nova 010 007 new architecture of Inter arquitetura de Internet, alter- 011 008 net, alternative current. Bet nativa a atual. Uma arquite- 012 009 -ter prepared architecture tura melhor preparada para os 013 010 for exponenciais growth excrescimentos exponenciais 014 011 pected in the Internet in the es peradas na Internet nas 015 012 coming decades, both in terpróximas décadas, tanto em 016 013 ms of number of devices, termos de número de disposi 017 014 networks and brings Traffic -tivos, redes e tráfego de inte 018 015 of inteatividade and mobi-atividade e mobilidade. A ar- 019 quitetura adota a abordagem 016 lity. The architecture adopts 020 “de baixo para cima”, na qual 017 a "bottom up", in which sis 021 complexos sistemas distribuí 018 Themes complex are distri 022 -dos são formado a partir da 019 buted formated from the 020 cooperation of a lot of sim cooperação de uma grande 023 024 quantidade de simples servi - 021 ple services. It aims to cre022 ate a inovador ecosystem, ços. Isa criar um ecossistema 025 023 large, flexible, sus-ment and inovador, amplo, flexível, sus 026 024 evolutionary digital servi-tentável e evolucionários de 027 028 serviços digitais, onde a coo - 025 ces, where the cooperation 026 and competition among peração e competição entre 029 027 services is guided by pres serviços é guiada por pres- 030 028 sions arising evolutionary sões evolucionárias advindas 031 029 human and artificial intellidos usuários humanos e inteli 032 gence users. 030 -gência artificial.

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Diretrizes

ACADEMIA SOCIAL ACCOUNTABILITY

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(1) SOUTH AMERICAN (2) CENTRAL AMERICA (3) NORTH AMERICA (4) AFRICA (5) EUROPE (6) ASIA (7) OCEANIA

2 3

PLANET MINDBALL BATTLE TRANS SPORT MINDBALL HALF YEAR SEASON MESANET FAMILY VERSION MESANETFAMILY EMPREENDEDORES SOCIAIS

EMPREENDEDORES SOCIAIS

MODE SPORT+CULTURE+EDUCATION+HUMANITARIAN MINDBALL PREDICTOR EDUCATIONAL + MINDBALL GAME EDUCATIONAL+ RED BOOK & MESANET + MINDBALL TIME CRAQUE BLUE NEWSLETTER THEATRE + THEATRE TX + XADREZVIVO+ WANT AND CAN PARODY THE POPE'S HYMN

BATTLE 7 HELD ON FORMAT RANKING FOR HALF YEAR SEASON AND MESANETS ARE ORGANIZED BY THE LAST FAMILY EACH HAS TO BE ORGANIZED WITH MESANET 8 MALE AND PARTICIPANTS 8 WOMEN PARTICIPANTS THE MESANET FAMILIAR WITH MORE POINTS WITH 7 RULES IN MINDBALL SEASON WILL CHAMPION.

EMPREENDEDORES SOCIAIS

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Ao contribuir na aquisição do Selinho Espontâneo, a pessoa ou empresa deverá indicar o Código do Projeto Indicado-CPI: CPI 001 Livro Vermelho & Escolas (Editora - Escritora - Revisora - Navio Escritor - Avião Escritor) / CPI 002 É Ele ou Ela?/ CPI 003 Quero e Posso Parodiar / CPI 004 Editora Portátil /CPI 005 Xadrezvivo /CPI 006 Vamos Girar o Sol de Antônio / Teatro TX/CPI 007 Esporte Mindball (Estudantil-Universitário-A Quilo-Família-Sínd. de Down-Bellaidade-Surdos & Ouvintes / CPI 008 Academia Craque Boletim Azul nota 7 / CPI 009 Cavalheiro de Crystal / CPI 10 koletor PAI & Família

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A ONG MINDBALL completa 30 anos no dia 23 de julho de 2014 e apresenta o mais audacioso projeto educacional: Programa ‘VEM PRA ESCOLA 3,0' E a construção do Centro de estudo e pesquisas MINDBALL NEUROBRAIN poderá ser construido em Divinópolis como anexo das atividades extraclasses (Contraturno) das escolas da Rede de Pública de Ensino Fundamental e Médio. Conseguimos viabilizar o local com 180 m2 X 4 ANDARES. Aos estudantes das escolas públicas, vereadores, empresários, comerciantes, professores, universitários, autoridades públicas que queiram participarem deste programa VEM PRA ESCOLA 3.0, seja corajoso e dê o seu apoio participando da nossa Rede Social Mesanet Mindball - mesanet.mindball.com.br

Recursos ﬁnanceiros dos programas governamentais politicas incentivadas, editais livres em parceria com as fundações

WORLD OF MINDBALL - CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE MINDBALL - ONG MINDBALL RUA ITAPECERICA, 883/TELECENTRO CENTRAL DE PROJETOS MINDBALL/SIDIL DIVINÓPOLIS MG CNPJ: 18.261.2222/0001-23 SITE: www.mindball.com.br - www.livrovermelho.mindball.com.br - mesanet.mindball.com.br

internacionais(Corpus Museu Corpo Humano), BDMG, Petrobras, União Europeia Fundação Mauricio Sirotsky Sobrinho, Instituo Claro, Fundação Bill& Melinda Gates, Fundação Banco do Brasil, Instituto Oi Futuro, Fundação Itaú Social,Eletrosul, Fundo Brasil de Direitos Humanos. e como contrapartida da ONG Mindball utilizará o Selinho Espontâneo Guia das diretrizes da norma Social ISO 26.000 - Produto X