Almanaque captura ts tudo sobre corporação carnegie de ny

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ALMANAQUE CAPTURA MINDBALL VERSÃO CLASSIFICADOS ALI - APOIO LITERÁRIO - PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

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VER CASA

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

INTERATIVO COMPARTILHADO TS 001 TUDO SOBRE CARNEGIE CORPORATION DE NOVA YORK

Mindball CONSULADO DE BOSTON RECEBE EDUCADORES BRASILEIROS DA WORLD OF. MINDBALL - WM

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Nos seus depoimentos destaca uma visão diferenciada ao afirmar sobre a importância do diagnóstico compartilhado nesta primeira fase que tem como destaque o brainstorming (tempestade de ideias) como pano de fundo o Conselho de Cidadãos formatado para ser o ambiente convergente entre comunidade e autoridades governo. Neste diálogo, as partes interessadas (stakeholdes), contabilizam o cenário de crise em que o Brasil limita a capacidade financeira de investimento, para isto as suas afirmações são direcionadas para um novo formato de trabalho diferenciado pela participação da comunidade. Mais uma visão alinhada de compartilhamento inteligente que já acontece nos segmentos dos hotéis, táxis e outras formas organizadas e cooperadas do interesse comum. Para que uma instituição pública tenha padrão de qualidade tem que entender o universo do tempo, onde os brasileiros, no decorrer desta entrevista, recebeu a Drª Elizabeth Guimarães, secretária executiva da World Of Mindball – uma instituição brasileira com 31 anos dedicados a projetos de natureza educacional, esportiva e cultural, que chegou a Boston para apresentar para a comunidade brasileira o PROGRAMA VEM ESCOLA .3.0 que foi criado para ser aplicado em atividades extraclasses (Dever de Casa) somado aos 24 projetos contabilizados nestas três décadas. Drª Elizabeth acredita que a chancela da Consulesa Glivânia neste contexto nas escolas públicas no Brasil proporcionará significante participação dos estudantes e seus familiares residentes em Boston através do ALMANAQUE CAPTURA MINDBALL para alterar a realidade dos 14 milhões de analfabetos absolutos e dos 35 milhões de analfabetos funcionais existente no Brasil Já neste segundo semestre a E.E.Joaquim Nabuco de Divinopolis ganha status pioneiro com a implantacao do Programa VEM PRA ESCOLA 3.0 compartilhando om a Comunidade Brasileira em Boston no recebimento de conteudos educacionais atraves do celular.

SELINHO ESPONTÂNEO MINDBALL COMPARTILHADO COM AS DIRETRIZES DA NORMA ISO 26.000 SOCIAL ACCOUNTABILITY

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A embaixadora Glivânia Maria e Drª Elizabeth Guimarães Executiva da World Of. Mindball

A embaixadora Glivânia Maria chegou para assumir o comando Consulado Geral do Brasil em Boston.

Neste primeiro momento efetiva um amplo diagnóstico para conhecer a realidade da co-munidade brasileira. Ao receber as pessoas, lideranças, entidades e a imprensa visualizam o seu formato de trabalho aqui em Boston à frente do Consulado-Geral do Brasil em Boston. A diplomata Glivânia Maria de Oliveira pretende traduzir sua experiência adquirida em postos no exterior como Chefe de Gabinete na SecretariaGeral das Relações Exteriores, reportando ao renomado embaixador Eduardo dos Santos. Foi ministraconselheira na Embaixada do Brasil em Assunpcion, Paraguai sendo complementadas com outras atividades funções diplomáticas.

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

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MINHA PÁGINA- DEVER DE CASA NO ALMANAQUE CAPTURA SEJA UM(A) ESCRITOR(A) CAPTURA E PARTICIPE! PRESTE MUITA ATENÇÃO

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no de Arquitetos apresentou uma associa ção honorária para Johnston em 1945.

Além disso, seu trabalho na Pesquisas Car negie levou a uma série de subvenções e fotografias de outros oito estados do sul, todos os quais foram dadas à Biblioteca do Congresso para uso público. Seu trabalho em preservar edifícios antigos e em vias de extinção e suas coleções foram comprados por instituições como o Metropolitan Muse um of Art, Museu Virginia de Belas Artes e do Museu de Arte de Baltimore 1935: Mun nPitt Inquerito que de Bibliotecas Australi anos Corporação Carnegie financiamento para avaliar a qualidade e estado das biblio teca da Austrália resultou no relatório Mun nPitt, de 1935, que descreveu bibliotecas da Austrália como "miseráveis institutos pequenos" quem fora "cemitérios de livros antigos e esquecidos." O relatório fez man chetes em todo o país e teve um enorme impacto sobre o povo da Austrália, que na época tinha o menor número de bibliotecas públicas gratuitas de todos os países de lín gua Inglês. Um importante historiador aus traliano e educador, Sir Archibald Grenfell Preço, disse que levou a uma "revolução em bibliotecas australianas", que incluía um vigoroso movimento biblioteca livre e, a partir de 1939, a passagem da Biblioteca Atos por cada estado australiano que pre visto o estabelecimento de Biblioteca Esta dual Boards para promover excelentes bi bliotecas e serviços de biblioteca. Hoje, existem cerca de 550 bibliotecas e arquivos organizações públicas que operam através de quase 1.800 locais na Austrália, e o país tem quase sete milhões de mutuários ativos registrados - cerca de um terço da população australiana. Carnegie Corporation de NY Continua no TS 02

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1935, which described libraries of Austra lia as "miserable small Institutes" who had been "graveyards of old and forgotten books." The reporteren madewn manchetes across the country and had a huge impact on the people of Australia, who at the time had the lowest number of free public libraries in all countrie of English water lín.

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Jornalista Toninho Mindball Presidente Fundador World Of. Mindball

Sua oportunidade chegou, seja um(a) Escritor/a (Papai-Mamãe-Titio/a-Vovô/ó, Estudantes ou um Phd da Vida) Capturas participando do mais audacioso Progra -ma Educacacional na Rede Social Mesanet Mindball através do site internaci -onal ISSUU Mindball Ong com o compromisso de compartilhar os TS-Tudo So -bre Temas-Assuntos-Personalidades (Nacional & Internacional)de interesse educacional)de+interesses educacional)....................

Projetos Guias Mindball Diretrizes ISO 26.000 Social Accountability

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& DIRETOR

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A leading historian aus traliano and educator, Sir Archibald Grenfell Price, said it took a "revolution in Australian libraries," which included a vigorous movement Free Library, and from 1939, the passage of Acts Library for each Australian state that pre since the Library of establishment This dual Boards to promote excellent bi bliotecas and library services. Today, there are about 550 libraries and archives public organizations operating across nearly 1,800 locations in Australia, and the country has nearly seven million registered active borrowers - about onethird of the population Australian tion.

Carnegie Corporation NY continues the TS 02

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Olá pessoal, sou Roberto R/ Ribeiro Diretor da Escola Estadual Joaquim Nabuco e estou participando como Escritor Captura da e Editor AR Drone Mindball ‘Programa Vem Pra Escola 3.0’’da World Of Mind ball-WM .Juntamente com os professores /as e os fami -liares dos estudantes da Escola Estadual Joa -quim Nabuco de Di-vinópolis estaremos iniciando a implanta ção do Programa Vem Pra Escola 3.0, uma iniciativa da World Of. Mindball dando continuidade ao projeto Livro Vermelho & Mesanet com Recall de Texto e Conteúdo realizado nos anos 2011/ 2013 que teve o Ali-Apoio Literario do Instituto Hsbc. Neste ano de 2015 o projeto do Livro Vermelho & Mesanet ganha uma nova versão Big Bang Sua História no mode -lo Almanaque e o formato A5 com 12 páginas clasificados como TS/ Tudo Sobre: Temas; Documentários; Artigos; Contos, Marcas, Poesias, Biografias Bina ou Bia, Personalidades e demais conteúdos de interesse educacional para ser distribuídos aos professores (as) com a rubrica do ALI Apoio Literário identificados pela lorgomarca (Selinhos

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Hello everybody, I am Roberto R. Ribeiro Director of the State School Joaquim Nabuco and I am participating as a 'Catchra Writer and Editor of the AR Drone Mindball' 'Program comes to school 3.0'' da World Of Mindball-WM. Along with teachers / and the family members of the students of the State School Joachem Nabucco Divinópolis will be iniciando deploying Come To School Program 3.0, an initiative of the World Of Mindball continuing the project Livro Red & Mesanet with Text and Content Recall conducted in the years 2011/2013 that had the support Literario Ali - Instituto HSBC. In 2015 the project of the Red Book & Mesanet gains a new version Big Bang Your Story in the Almanac model and A5 format with 12 pages classified as TS / All About: Themes; Documentaries; Articles; Tales, Trademarks, Orthodox, personalities and other contents of educationalin terest to be distriuted to teachers (as) with the initialling of thew ALI Literary support identified by the logo (pecks Sponta

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ALI) e ajustados com as diretrizes da nor ma internacional ISO 26.000. Na condição de Editor Captura AR Drone estarei compartilhando este Almanaque Captura Versão DEVER DE CASA-Post Interativo e compartilhado TS 001-TUDO SOBRE A ORIGEM DOS IDIOMAS com os professores/as, estudantes e seus familiares interagindo com (Mamãe, Papai, Titio, Titia Vovó, Vovô, Estudantes, Universitário e os amigos que serão capacitado com status de Escritor/a Captura Mindball. A dinâmica das atividades do DEVER de CASA será distribuída em duas formas: A 1 - Professor/a entrega para os estudantes os Almanaques como atividades do Dever de Casa (Leitura observando os erros ortgráfi cos e gramaticais que fora ajustados e iden -tifica dos para serem revisados pelos estu dantes como atividades extraclasses valendo nota do Dever de Casa. A 2 - Segunda forma estabelece a participa-ção dos familiares na leitura dos Almanaques e a visualizacão ‘Minha Pagina De ver de Casa no Jornal diário’, na Rede Social Mesanet Mindball ou no ISSUU Mindball Ong valendo o restante dos 50% da nota do Dever de Casa. Para a viabilização do .projeto no contexto mundial a World Of. MindballWM efetivou no final do ano de 2014 parceria com a FundsforNGOs a mais renomada instituição internacional especializa da em agrupamento de oportunidades aos participantes do programa em editais, bolsas, SER-(Seleçao e Recrutamento de profissional Coach Mindball Ar Drone. A World Of. Mindball-WM é uma organiza -ção sem fins lucrativos com sede em 17 Dennison St Waltham MA 02453-USA /filial com sede em 17 Dennison St Waltham MA 02453-USA/filial da Confederação Brasileira de Mindball-cBm

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C D E F G 04 neousAALI) Band adjusted to the guidelines of

01 international standard ISO 26000 .Provided 02 Capture Editor Ar Drone will be sharing this 03 Almanac Captura HOME-WORK version 04 Post Interactive and shared TS 001- THE 05 ORIGIN OF LANGUAGES with tea06 chers/as, students and their families inte 07 racting with (Mom, Dad, Uncle, Tithia, 08 Grandma, Grandpa, Students, Univer sity Students and friends who will be tra -ined 09 with status Writer/a Mindball Cap -ture The 10 dynamics of HOUSE OF DUTY activities 11 will be distribuída in two ways:A 1-Teacher/ 12 delivery for students Almanacs as the House 13 of Duty activities (Reading watching the 14 ortho-graphical and grammatical errors that 15 were set and identified for review by stu 16 dents as Afterschool program worth House 17 of Duty note. A 2 - second form is the invol 18 vement of fami -lyres reading of Almanacs in Social Network Mesanet Mindball or 19 ISSUU MINDBALL NGO worth the re 20 maining 50% of the House of Duty note. For 21 viability of the project on the world stage the 22 World Of. Mindball-WM effected at the end 23 of 2014 FundsforNGOs partners hip with the 24 most renowned international institution 25 specialized in cluster opportuni-ties for 26 participantsma program into edicts, 27 handbags, SER (Seleçao Recruit and professionalmento Coach Mindball Air Drone.

28 The World Of. Mindball-WM is a nonprofit 29 organization based in 17 Dennison St Wal30 tham MA 02453-USA/subsidiary based in 31 17 Dennison St Waltham (027) MA 0245332 USA/branch of the Brazilian Confedera33 tion of Mindball-cBm with office / Streetw 34 Itapecerica 883/ Divinópolis-MG/Br. Main 35 tains its activities through employees in 36 compensa tion for work shops Mindball offi 37 -creating projects of educational, cultural, sporting and humanitarian. For that were es38

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Frances Benjamin Johnston como um fotó grafo de arquitectura é a Pesquisa de Car negie da arquitetura do Sul, um registo sis temático dos primeiros edifícios e jardins de nove estados do sul que foi executado entre 1933 e 1940, com a assistência finan ceira da Carnegie Corporation. Johnston (1864-1952) trabalhou principalmente em Maryland, Virgínia, as Carolinas, Georgia, Alabama, e Louisiana e, em menor grau, na Flórida. Ela foi um dos primeiros a docu mentar as tradições de construção vernácu las fotografando não só as grandes man sões do Sul, mas igrejas, cemitérios, casas geminadas, escritórios cozinhas arma zéns moinhos, lojas, edifícios agrícolas e pou sadas. A pesquisa inclui registros de severa mente alterado e estrutura mal conservado e numerosos tiros de interiores, mobiliário e detalhes arquitetônicos. Em reconheci mento do âmbito e da excelência técnica da Análise Carnegie, o Instituto America

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The research includes records of severe mind changed and poorly preserved structure and numerous shots of interiors, furniture and architectural details. Ment recognized in the scope and technical ex cellence Analysis Carnegie, the America Institute of Architects in associates presented an honorary tion for Johnston in 1945. In addition, his work in Research Car negie led to a series of grants and pho tographs of eight other states Southern, all of which were given to the Library of Congress for public use. His work in pre serving old buildings and endangered and their collections were bought by institu tions like the Metropolitan Muse one of Art, Virginia Museum of Fine Arts and the Baltimore Museum of Art 1935: Mun nPitt Survey that libraries Australi years Carnegie Corporation funding to assess the quality and status of biblio theca Aus tralia resulted in Mun nPitt report from

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tablished in the year 2010, an exclusive envi -ronment to support the project linking the universe of schools with writer-expert review publisherstilhado status comparable with the families of students.

The World Of. Mindball-WM has a very strict policy regar ding the regularity of your posts or repro-duction of images copied from another site that were not made mention of the author or the author site. And the opportunity to cla-rify all content (text and images researched on the internet that is playing liabilities for educational purposes preserving the source authoring and full guarantees of copyright.

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Todos os resultados financeiros do Programa VÊM PRA ESCOLA 3.0 PVPE serão de exclusividade no atendimento[[[[[ aos gestores (as) do PVPE 3.0 e suas respectivas Mesanets organizados e disciplinados pelas diretrizes da norma ISO 26.000. (Diretores\ as+ Professores\as +Universitários + Papai\ Mamãe + Titio\Titia + Vovó \vovô + Estudantes e seus familiares comprometidos i\as) com as oficinas administrativas e operacionais do projeto.

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ation began funding challenges to apartheid in the tribune is, which contri buted significantly pa ra the eventual tran sition of the country to the demo cracia .1934: Architecture Survey South The cul mination of Frances Benjamin Johnston's work as an architectural graph picture is a Car Research negie South architecture, a theme sis registration of the first buildings and gardens nine southern states that ran between 1933 and 1940 with finan cial as sistance from the Carnegie Corpo ra tion.

Johnston (1864-1952) worked primarily in Maryland, Virginia, the Carolinas, Ge orgia, Alabama, and Louisiana, and to a lesser extent, Florida. She was among the first to docu ment the building traditions vernácu them photographing not only the great man sions South, but churches, ce meteries, row houses, offices weapon kit chens Zens mills, shops, farm buildings and pou outputs.

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com escritório Rua Itapecerica 883 Divinó polis-MG-/BR.Mantém suas atividades através de colaboradores na remuneração por oficinas Mindball na criação de proje tos de natureza educacional, cultural, espor tiva e humanitária. Para isto foram criado no ano 2010 um ambiente exclusiva para suportar o projeto interligando o universo das Escolas com status Escritora-Reviso ras-editoras compartilhado com as famílias dos alunos. A World Of.Mindball-WM possui uma política muito rígida com rela ção à regularidade de suas postagens ou re produção de imagens copiadas de outro site que não tenham sido feita citação da autora ou do autor do site. E na oportunidade escla recem que todos os conteúdos (tex to e ima gens pesquisadas na internet que se ja passi vos de reprodução para fins educaci onais preservando a fonte de autoria e total gara ntias dos direito autorais.

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Em 1928, quando ele tinha arrecadado US $ 400.000 em fundos de contrapartida, a Corporação concedeu uma subvenção $ 600.000 que permitiu à Universidade de Fa culdade do rei para embarcar em seu tercei ro século de educar os alunos. 1932: Estu do de Branco e Pobres A primeira Corpora ção Carnegie Inquérito sobre Pobreza e De senvolvimento na África do Sul publicou o estudo Branco Pobre, que se destinava a melhorar a situação das cerca de 300. 000 Afrikaners empobrecidas. Sua consequên cia não intencional foi que ele ajudou a cria rem a justificativa para o estabelecimento de governo do apartheid. Depois de déca das de retenção de apoio a projectos na Áfri ca do Sul, a Corporação começou desafios de financiamento ao apartheid nos tribuna is, o que contribuiu significativamente pa ra a eventual transição do país para a demo cracia.1934: Levantamento da Arquitetura do Sul O ponto culminante do trabalho de

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05% CREDITOS FUNDO DE DIREITO A MARCA MINDBALL 10% CREDITOS FUNDO RESERVA WORLD OF. MINDBALL 15% RECURSOS CUSTOS DE EDICAO 15% CREDITOS FUNDO RESERVA INTERCAMBIO DOS EDITORES 15%CREDITOS FUNDO RESERVA INTERCAMBIO DOS ESCRITORES 15% CUSTOS ADM DOS ESCRITORES(AS) CAPTURAS 25%

CUSTOS PREMIOS KOPAO MINDBALL

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ATENÇÃO!!!

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LEIA COM MUITA ATENÇÃO OS TEXTOS DESTE ALMANAQUE OBSERVANDO OS ERROS ORTOGRAMATICOS QUE FORAM AJUSTADOS PARA ATENDER AS ATIVIDADES EXTRACLASSES

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INSTRUÇÃO PARA O ESTUDANTE: Leia o texto observando os erros ortográfico ou gramaticais relativos as disciplinas básicas do Ensino Médio, Fundamental e inseridas propositalmente, localizando-as nas barras de números refererentes às linhas do texto observe em qual linha você localizou o(s) erro(s). anote este(s) erro(s) encontrados no Cartão Recall Entregue o cartão para seu/sua professor(a) como atividades extraclasses(Dever de Casa no letivo juntamente com seus familiares os estudantes vão lê no no site: ISSUU Mindball Ong o Almanaque completo com 20 TSs valendo nota complementar do dever de casa. Num segundo momento, crie sua ‘‘MESANET MINDBALL ”, (ambiente virtual composto por membros da família, amigos, e interessados) seja na condição de Escritor(a) Captura ou Editor Ar Drone

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CARNEGIE CORPORATION DE NY Fundada em 1911 por Andrew Carnegie pa ra promover o avanço e a difusão de conhe cimento e compreensão. Andrew Carnegie imaginou Carnegie Corporation de Nova York como uma fundação que iria "promo ver o avanço e difusão do conhecimento e compreensão." Mais de 100 anos depois, essa missão não poderia ser mais adequa do para avanços emocionantes de hoje em tecnologia digital, a curadoria em divulga ção de informações, e como vemos e cons truir a comunidade. O novo Carnegie.org representa uma nova visão sobre o fórum tradicional Carnegie, reunindo estudiosos líderes e inovadores que trabalha em ques tões críticas de longa data. Cada um dos nossos programas áreas de Educação, US Democracia, Paz e Segurança Interna cio nais, e do Ensino Superior e da Investi ga ção na África se não só exibiu frente e no

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CARNEGIE CORPORATION NY Founded in 1911 by Andrew Carnegie pa ra promote the advancement and disse mination of conhe cement and unders tanding. Andrew Carnegie envisioned Carnegie Corporation of New York as a foundation that would "see the promo advancement and diffusion of knowledge and understanding." More than 100 years later, this mission could not be more sui ted to the exciting advances in today's digi tal technology, the curator in releases tion of information, and how we see and cons struct the community. The new Carne gie.org is a new take on the traditional Car negie Forum, bringing together leaders and innovators scholars working in ques tions longstanding criticism. Each of our programs areas of Education, US Demo cracy, Peace and Homeland Security heat -nais, and Higher Education and invested

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se necessário, para o Reino Unido e Europa. Um número limitado de bolsas de viagem visitas de americanos que têm algo a contribuir, especialmente em África com suporte; por exemplo, observou educador John Dewey tinha uma bolsa de viagem, em 1934, para se encontrar com educado res na África e para estudar as questões de educação em diferentes configurações.

Bolseiros de viagens não têm que produzir um livro ou um artigo; em vez disso, eles precisavam para fazer o caso que uma via gem financiadas no âmbito do programa ajudaria o seu trabalho em casa. Tanto ho mens como mulheres foram apoiadas. As viagens duravam de cercam de seis se ma nas até seis meses. Eles atualizado e ampli ado os horizontes para os visitantes e anfi triões.1928: University Of do Colegio do Rei A Universidade de Faculdade do rei, fundada em Windsor, Nova Escócia, em 1789, foi a primeira universidade a ser cria da em Inglês de língua Canadá. O Colégio foi o primeiro a aceitar e pós-graduação, para receber uma carta, e é a mais antiga universidade de língua Inglês Commonwe alth fora do Reino Unido. Em 1920, um incêndio devastou Rei de, queimando seu edifício principal para o chão, levantando a questão de como ou se a faculdade era para sobreviver. Determinado a seguir em frente, os líderes da faculdade solicitou o apoio da Carnegie Corporation para re construir não em Windsor, mas em Hali fax, capital da Nova Escócia. Ao mesmo tempo, ele entrou em uma associação com a Universidade de Dalhousie, uma institui ção líder de pesquisa intensiva em Hali fax o que proporcionou aos alunos a oportuni dade de beneficiar dos programas e currí culos de ambas as escolas.

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01 would help their work at home. Both ho 02 mens and women were supported. The 03 trips lasted for around six to ma in six 04 months. They updated and amp ado 05 horizons for visitors and Anfi triões.1928: 06 University of King's College University of 07 King's College, founded in Windsor, Nova 08 Scotia, in 1789, was the first university to be created in the English speaking Canada.

09 The College was the first to accept and 10 graduate to receive a letter, and is the oldest 11 English-speaking university Commonwe 12 ALTH outside the UK. In 1920, a fire 13 devastated King, burning its main building 14 to the ground, raising the question of how 15 or whether the college was to survive.

16 Determined to move on, college leaders 17 requested support from the Carnegie 18 Corporation to build re not in Windsor, but 19 Hali fax, capital of Nova Scotia. At the 20 same time, he entered a partnership with 21 Dalhousie University, one imposition of 22 intensive research leader in Hali fax which 23 provided students with the opportu ity to 24 benefit from the programs and Curri 25 glasses of both schools.In 1928, when he 26 had raised $ 400,000 in counterpart funds, 27 the Corporation granted a $ 600,000 grant that enabled the University of King Fa 28 culty to board your tercei ro century of 29 educating students. 1932 White Estu and 30 the Poor First Corpora tion Carnegie 31 Inquiry into Poverty and De velopment in 32 South Africa published the White Poor 33 study, which was intended to improve the 34 situation of approximately 300 000 Afrika 35 ner impoverished Its unintended consecia 36 was that he helped create rem the rationale 37 for the establishment of the apar theid go 38 vernment. After Deca the retention support 39 for projects in Africa South, the Corpor

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Andrew Carnegie, (seated, fourth from left), his daughter, Margaret, and wife, Louise, at the Corporation's first board meeting, November 10, 1911.

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The Corporation era o único financiador da 01 organização até 1940 .1927: Brookings Ins 02 ti tution A Brookings Institution começou 03 com a fusão do Instituto de Pesquisa do Go 04 verno do Instituto de Economia que foi fun 05 dada por Robert Somers Brookings- com o 06 apoio de uma doação de US $ 1 milhão do 07 08 Corporation e uma escola de pós-gradua 09 ção nomeado para Brookings. Estudiosos 10 Brookings conduzir a pesquisa e análise 11 não partidária de uma ampla gama de ques 12 tões de políticas públicas.1928: subsídios 13 de viagem Corporação Presidente Frederi 14 ck Keppel acreditava em conectar pessoas 15 ao redor do mundo e instituiu o que se 16 tornaria um programa de bolsas de viagem 17 que durou por 40 anos e professores habi 18 litados, bibliotecários, museólogos, admi 19 nistradores universitários e escolares, ar 20 tistas, funcionários públicos e acadêmicos 21 dos Domínios Britânicos e Colônias de 22 viajar para os Estados Unidos e Canadá e, 23

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policies: Travel subsidies Corporation President Frederick ck Keppel believed in connecting people around the world and established what would become a travel grants program which lasted for 40 years and habi litados teachers, librarians, museum experts, admi university and school officers, air tists, public officials and academics from British and Colonies Domains to travel to the United States and Canada and, if necessary, to the UK and Euro-pa. A limited number of scholarships via gem-American visits that have something to contribute, especially in Africa supported; for example, noted educator John Dewey had a travel grant in 1934 to meet educated res in Africa and to study education issues in different settings. Fellows trips do not have to produce a book or an article; instead, they needed to make the case that a path gem financed under the program

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centro em nossa página principal; cada programa existe agora como seu próprio subdomínio ou hub. dl_welcome_fade.jpg A partirem de inquéritos aos utilizadores, aprendemos que o nosso público queria sa ber mais sobre grantmaking em cada área do programa. Nós também aprendemos que os nossos bolseiros queriam conectar melhor com e aprender sobre o trabalho do outro. E assim, Carnegie.org, como Carne gie Corporation, tem o objetivo de servir como um organizador para bolseiros e os diversos públicos interessados dentro de cada campo um domínio que reúnem e ins pirar a actividades de investigação e de ins tituições sem fins lucrativos líder que tra balham para resultados relacionados. No nosso centro dedicado à Educação, vo cê pode aprender sobre meta global do pro grama, áreas, funcionários, notícias e, claro, os beneficiados se concentrar. Des loque-se para uma história interativa de dedicação de longa data da Corporação pa ra o que chamamos de equação Opportu ni ty avançar a educação matemática e ciênci as para estudantes em um mundo em rá pida mudança. Este quadro, chamado de "Fable", vai permitir para contar nossas muitas histórias em multimídia, gráfico, forma documental. (Como nós nos mo ve mos com o nosso fase beta, mantenha-se atento para mais Fables, desenvolvidos pe la equipe do Phase2 Tecnologia, em todo o site.) Como um site de convocação, esta mos comprometidos com o uso robus to e evolução de plataformas sociais (ele mentos de história indivíduo em Fables, por exemplo, podem ser compartilha dos através de mídias sociais, além de serem embutido). Nossos centros de programas agora servem como um lugar onde você po

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ga tion in Africa is not only displayed front and center on our homepage; each program now exists as its own subdomain or hub. dl welcome_fade.jpg The leave of user sur veys, we learned that our audience wan ted sa ber more about grantmaking in each pro gram area. We also learned that our fellows wanted to better connect with and learn about each other's work. And so Carne gie.org as meat gie Corporation, aims to serve as an organizer for fellows and the various stakeholders within each field a domain that bring together and inspire research institutions and nonprofit leader working to related results. In our center de dicated to education, vo ce can learn about global goal of the pro gram, areas, em plo yees, news and of course the benefit focus.

Des loque to an interactive story lon gsta nding commitment of the Corporation to what wew call the opportu nity equation advance mathematics education and Che mist ences for students in a world ha ru ptedw change. This framework, called the "Fable" will allow to count our many sto ries in multimedia, graphic, documentary form. (As we hand we see with our beta, ke ep an eye out for more Fables, developed by the Phase2 Technology team, throu gh out the site.) As a website call, we are com mitted to ro bust use to and evolution social platforms (he ments history indi vidual Fa bles, for example, can be shared via the social media, besides being embe dded).

Our programs centers now serve as a place where you will be able to see social feeds reco lected the related scholarship Moving forward we will be developing conver sati on and co-creasing tools that ex tends the al can ce and impact our communities and the ir knowledge.

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dera ver os feeds sociais reco lhidos do bol sistas relacionados Seguindo em frente es taremos desenvolvendo conversam e comentando ferramentas que amplia o alcan ce e impacto das nossas comunidades e os seus conhecimentos Produção de conteú do, como sabemos, é apenas o começo. Co mo nos envolvemos e intercâmbio com o outro, é o que levam ao conhecimento e à compreensão valorizado por Andrew Car negie. Carnegie Corporation é especialme nte orgulhosos do nosso papel como mor domos do legado de nosso fundador, que nós convidamos você a aprender sobre todo o site, a partir de citações em páginas de programa para um Fable interativo da vida de Andrew Carnegie e-filantropia in cluindo as 26 organizações culturais e edu cacionais ele estabelecida. Neste blog com panheiro, James Murdock define como o nos-so programa de trabalho hoje é uma conseqüência natural da visão original de

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Production telludo, as we know, is just the beginning. As we engage and exchange with each other, it is what leads to know le dge and understanding valued by Andrew Car negie. Carnegie Corporation is mind especially proud of our role as stewards of the legacy of our founder, we invite you to learn about the entire site, from quotes on pro-gram pages for interactive Fable of life of Andrew Carnegie e-philanthropy in cluding the 26 cultural organizations and tional edu he established. This blog with panion, James Murdock defines usso work program today is an outgrowth of the original vision of Carnegie. Finally, we have been so happy to be creating this website with the stellar team in designing and developing Blender box. Our hope is that you will mer gulhar deep into the site, and share your opinion with us in exter nalaffairs @ carnegie.org. The new Car negie.org Tam is very sensitive, so to see

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$ 1,5 milhões para United Negro College Fund 1923: Americaninstitute LeiNa se quência de um estudo realizado por um grupo de professores proeminentes, juízes e advoga dos incluindo Prémio Nobel Eli hu Root, o segundo presidente da Carnegie Corpora tion o American Law Institute foi fundado para promover a clarificação e simplifica ção da lei, para garantir a melhor adminis tração da justiça e para incentivarem estu dos jurídicos.1923: Insulina. O prêmio No bel de Medicina pela descoberta da insuli na foi atribuído a Drs. Frederick Banting e J.J.R. Macleod, que conduziu suas experi ências inovadoras em um laboratório finan ciado Corpora ção Carnegie, da Univer sidade de Toronto 1924: Chichen Itza A Corporação fornecido subsídios, totali zando $ 62.000 entre 1924 e 1935 para aju dar instituição irmã da Corporação, a Ins tituição Carnegie para a Ciência (então chamado de Carnegie Institution of Was hington), com os esforços para escavar a cidade maia de Chichen Itza na região de Yucatán, no México. O famoso pioneiro da aviação Charles Lindbergh teve um papel neste trabalho, fazendo com que um número de vôos sobre a área, juntamente com os arqueólogos Carnegie Instituições um pioneiro passo em frente no mapeamento dos parâmetros de um sítio arqueo lógico.1926: Associação Americana para Educação de Adulto Dedicado à crença de que a aprendizagem ao longo da vida contribui para a realização humana e mu dança social positiva, da Associação Ame ricana para a Educação de Adultos foi criada em Cleveland Ohio "para promover o desenvolvimento e melhoria da educa ção de adultos em os EUA"

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Macleod, who led his ences innovative experimental in a finan ated laboratory Corpora Carnegie tion, the Univer sity of Toronto 1924: Chichen Itza The Corporation provided subsidies totali Zando $ 62,000 between 1924 and 1935 to aju give sister institution of the Corporation, the Ins institution Carnegie for Science (then called the Carnegie Institution of Washington hington), with efforts to excavate the Mayan city of Chichen Itza in the Yucatan region of Mexico. The famous aviation pioneer Charles Lindbergh had a role in this work, causing a number of flights over the area, along with archaeologists Carnegie Institutions a pioneering step forward in mapping ment of the parameters of a site archaeo lógico.1926: Association American for Adult Education Dedicated to the belief that learning throughout life contributes to human fulfillment and mu positive social dance, the Association Love-American for Adult Education was established in Cleveland Ohio "to promote the development and improvement of Schools adults has increased in the US "The Corporation was the sole financier of the organization until 1940 .1927: Brookings Ins ti tution The Brookings Institution began with the merger of the Go vernment of the Research Institute of Economics Institute which was fun given by Robert Somers Brookings- with the support of a grant $ 1 million from the Corporation and a school of post-graduate ing nominated for Brookings. Brookings scholars conduct research and nonpartisan analysis of a wide range of ques tions of públicas.1928

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mo um currículo que enfatizam "a relação entre educação e preparação força de tra balho nas ciências, profissões e áreas téc nicas. Ele também é comemorado para o início do programa de treinamento de vôo Tuskegee Airmen, os esquadrões todo-pre tas dos Tuskegee Airmen que foram con decorados veteranos de combate da Se gunda Guerra Mundial. Corporação Carne gie fez sua primeira doação de Tuskegee em 1921, mas antes disso, o fundador da Corporação, Andrew Carnegie, tinha feito legados significativos para o Instituto. Ao todo, a escola recebeu cerca de US $ 1,3 milhão do Andrew Carnegie e seu Corporação desde 1900, quando Andrew Carnegie fez sua primeira doação de US $ 20.000 para a investidura para um prédio da biblioteca para a escola, todo o caminho até 1963, quando a Corporação fez uma do ação para fortalecer o programa acadêmi co de Tuskegee através de uma alocação de

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In all, the school received about $ 1.3 mil lion from Andrew Carnegie and his Cor poration since 1900, when Andrew Car negie made its first grant of $ 20,000 for the investiture for a library building to the school, all the way until 1963, when the Corporation made a donation to stren gt hen the academic program Tuskegee through an allocation of $ 1.5 million for United Negro College Fund in 1923: Ame ricaninstitute Leina is quence of a study by a group of prominent professors, jud ges and lawyers including Nobel laureate Eli hu Root, the second president of the Carnegie Corpora tion the American Law Institute was founded to promote the clarification and simplifies tion of the law to ensure the best adminis tration of justi ce and to encourage the stud jurídi cos.1923: Insulin. The prize in Medicine for the discovery of bel insuli in was awar ded to Drs. Frederick Banting and JJR

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Carnegie. Finalmente, temos sido tão feliz por ser criar este site com as equipe estelar na concepção e desenvolvimento Blender box. Nossa esperança é que você vai mer gulhar profundamente no site, e partilhar a sua opinião com a gente no externalaffairs @ carnegie.org. O novo Carnegie.org tam bém é sensível, por isso, ver o site em uma variedades de dispositivos. E volte frequen temente nós estaremos ajustando e adicionando muito, muito mais! Carnegie Corporation de Nova York, que Andrew Carnegie (1835-1919) estabelecidos em 1911 "para promover o avanço e a difusão de conhecimento e compreensão", é uma das mais anti gas e mais influente de fundações doado ras americanas.A Corporação tem dedicado es forço incessante em direção as duas ques tões Andrew Carnegie considerados de su ma importância: a paz internacional e à pro moção da educação e dos conhecimento.

Enquanto estes continuam a serem as áreas que necessita de grande atenção por meio de nossa nação e do mundo, temos mantido uma longa tradição de se esforçando para enfrentar os desafios que estão conosco e responder ao constante fluxo e refluxo das questões e idéias. "Um dos principais obstá culos que o filantropo encontram em seus esforços para fazerem o bem real e per-ma nente neste mundo é a prática de doação indiscriminada."Andrew Carnegie, "O Eva ngelho da Riqueza"Visão de um doador Ini cialmente, as subvenções seguiu o pa drão de atividades filantrópicas pessoais de Car negie Até 1917 presentes para a construção de bibliotecas públicas e para a com pra de órgãos de igreja continuou. As outras or ga nizações Carnegie nos Estados Unidos tam bém recebera doações substanciais pa ra os seus programas, assim como universi dades

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01 the site in a variety of devices. And come 02 back fearing frequen we will be adjusting 03 and additio-nando much, much more! Car 04 negie Bodyration of New York, Andrew 05 Carnegie (1835-1919) established in 1911 06 "to promote the advancement and disse mi 07 nation of met-ment and understanding", it 08 is one of the most anti gas and most influ ential foundations donated US ras. The 09 Corporation has devoted es relentless 10 force it toward the two ques tions Andrew 11 Carnegie considered su ma importance: in 12 ternational peace and pro motion of edu 13 cation and knowledge. While these con 14 tinue to be the areas that require great at 15 tention through our nation and the world, 16 we have maintained a long tradition of stri 17 ving to meet the challenges that are with us 18 and respond to the constant ebb and flow of 19 questions and ideas. "One of the main obs 20 tacles that the philanthropist encounter in 21 their efforts to make real and pernent good 22 in this world is the practice of indiscrimi 23 nate giving."Andrew Carnegie, "The Gos 24 pel of Wealth" Vision of a donor. Initially, 25 grants followed the pat tern of personal 26 philanthropic activities of Carnegie. Until 27 1917, gifts for struction of public libraries 28 and the cons with to church bodies conti nued. Carnegie other organizations in the 29 United States also received substantial do 30 nations pa ra their programs and universi 31 ties, colleges, schools and general educati 32 on agencies. In his letter to present to its ori 33 ginal custodians, Carnegie es scribed (usi 34 ng the spelling simplifi each he favored): 35 "The conditions on erth change inevitably; 36 So no wise man will bind Trus es you fo 37 rever to certain paths, causes or institu tio 38 ns. I disclaim any intention to do so. On the 39 contrary, GIV my trustees full authority to

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faculdades, escolas e agências de ensino geral. Em sua carta de presente a seu de po sitários originais, Carnegie escreveu (em pregando a ortografia simplificada ele fa voreceu): "As condições em cima erth mu dar inevitavelmente; Por isso nenhum ho mem sábio irá vincular Truste espara sem pre a certos caminhos, causas ou institui ções. Eu não assumem nenhuma intenção de fazê-lo. Pelo contrário, eu GIV os meus curadores plena autoridade para mudar a política ou faz com que até agora auxilia do de vez em quando quando este, em sua opinião, tornou necessário ou desejável.

Eles devem estar em conformidades com os meus melhores desejos usando seu próprio julgamento. "Assim, ao longo dos anos, as prioridades da Corporação para a tomada de concessão foram alterados, sempre apoiando a educa ção e paz inter nacional. Em direção a um mais "Adminis tração Científica»

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change the policy or causes so far assisted from time to time when he, in his view, ma de it necessary or desirable. They They mu st be in accor ties with my best wishes usi ng your own judgment. "So over the years, the priorities of Color poration for making award fo ram changed, always supporting educates tion and international peace. To ward a more "scientific management" After the death of Carnegie, co Corporati on gan to align their programs with the mo st scientific assumptions that were coming to dominate the social initiatives gin ning of the 20th century Convinced of the Ne cessity of the country to increase the scie ntific competence and "scientific mana ge ment "The Corporation sought to build centers of excellence in the natural and so cial sciences. Concession were made to the National Academy of Sciences / Nati onal Research Council of the Carnegie Institution of Washington hington, the Na

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funciona a economia. Este, sem fins lucrati vos apartidária organização de pesquisa pri vada é dedicado a divulgação de pesquisa econômica imparcial entre os formula do res de políticas públicas, profissionais de negócio e da comunidade acadêmica 1921 Food Researchinstitute. Em 1921, Carne gie Corporation de Nova Iorque fez uma do ação para a Universidade de Stanford, que estabeleceu uma das primeiras instituições de pesquisa afiliadas a universidades nos Estados Unidos, o Instituto de Investiga ção Alimentar ", para estudar a produção, distribuição e consumo de produtos ali mentares." O ano de 2011 não só marcará Centennial da Carnegie Corporation, mas também o 90º aniversário de "O Fundo Carnegie" para a Universidade de Stan ford. Em 1931, a Corporação fez outra doa ção de US $ 750.000 para Stanford "para uma doação", que foi aplicado em direção a um maior apoio dos programas do Ins tituto de Investigação Alimentar. O valor atual deste fundo é de R $ 17 milhões. Ho je, o fundo suporta o corpo docente e de investigação no âmbito da Faculdade de Ci ências Humanas e na área de produção de alimentos, distribuição e consumo, na tradi ção original e ampla do Fundo Carnegie.19 21Tuskeeinstitute Instituto Tuskegee, ago ra Tuskegee University, foi fundada em 04 de julho de 1881 como uma escola para es cravos libertados na área de Macon Cou nty, Alabama. Booker T. Washington, o fa moso educador, escritor, orador e líder polí tico, foi o primeiro professor e diretor da es cola, onde atuou até sua morte em 1915.

Desde aquela época, Tuskegee ganhou pro eminência nacional como uma instituição historicamente negra que fornece uma edu cação em artes liberais exemplar, bem co-

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only marks the Centennial Carnegie Corporation, but also the 90th anniversary of "The Carnegie Endowment" to the University of Stan ford. In 1931, the Corporation made another donates US $ 750,000 to Stanford tion "for a donation," which was applied toward greater support of the Ins tute of Food Research programs. The current value of this fund is $ 17 million. Ho je, the fund supports faculty and research within the Faculty of Humanities and Ci ences in the food production area, distribution and consumption in the tradi tion of the original and wide Carnegie.19 Fund 21Tuskeeinstitute Tuskegee Institute, August ra Tuskegee University, was founded on July 4, 1881 as a school for freed es carnations in the area of Macon Cou nty, Alabama. Booker T. Washington, the fa moso educator, writer, speaker and Trooper tico leader, was the first teacher and principal es Cola, where he served until his death in 1915. Since that time, Tuskegee won national pro eminence as a historically black institution which provides an edu cation in exemplary liberal arts and co-mo a curriculum that emphasizes "the relationship between education and prepare the workforce in the sciences, professions and technical areas. It is also celebrated for the beginning of the flight training program Tuskegee Airmen, the all-black squadrons of Tuskegee Airmen that were decorated combat veterans of World War II. Carnegie Corporation made its first Tuskegee donation in 1921, but before that, the founder of the Corporation, Andrew Carnegie, had made significant legacy for institute.

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nacional de imigração, e 10 volumes fora publicados em 1921. inconsisent com as po líticas oficiais de imigração restritivas, que atraiu pouca atenção do público até que a demanda aumentou entre os estudi osos, décadas mais tarde. 1918: Tiaa-Cref Choca do ao descobrir que os professores tinha me nos segurança financeira do que seus ex-empregados de escritório, Andrew Carnegie, através da Corporation, estabe leceu os Teachers Insurancem e Annuity Association of America com uma doação de $ 1 milhão. A associação conseguiu con tas de aposentadoria que foram financiado em conjunto pelos professores e seus em pregadores. Agora chamado TIAA-CREF e gerenciado de forma independente é uma das maiores companhias de seguros do mundo. 1920: National Bureau of Eco no mic Research O Bureau Nacional de Pes quisas Econômicas foi fundada para pro mover uma maior compreensão de como

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01TI AA -CREF now called and managed 02independently is one of the largest 03insurance companies in the world. 1920: 04National Bureau of Eco in mic Research 05The National Bureau of Economic Pes 06quisas was founded to pro move a greater 07understanding of how the economy 08w o r k s . T h i s , w o r m s l u c r a t i y o u 09nonpartisan organization vada pri 10research is dedicated to providing neutral 11economic research between the formula 12o f p u b l i c p o l i c i e s r e s , b u s i n e s s 13professionals and academia 1921 Food 14Researchinstitute. In 1921, Carne gie 15Corporation of New York made an action 16to the University of Stanford, who 17established one of the first research 18institutions affiliated with universities in 19t h e U n i t e d S t a t e s , t h e I n s t i t u t e 20investigates Food tion "to study the 21production, distribution and consumption 22

ali mentary products. " The year 2011 not

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Após a morte de Carnegie, a Corporação co meçou a alinhar os seus programas com os pressupostos mais científicos que estavam vindo a dominar as iniciativas sociais no iní cio do século 20. Convencido da necessida de do país para aumentar as competência científicas e "administração científica", a Corporação procurou construir centros de excelência nas ciências naturais e sociais.

Concessão foram feitas para a Academia Nacional de Ciências/Conselho Nacional de Pesquisa, da Instituição Carnegie de Was hington, o Bureau Nacional de Pesquisa Econômica do Instituto de Pesquisa Alimenta da Universidade de Stanford, e da Brooking Institution. Neste momento, a Corporação também desenvolveu um interesse na educa ção de adultos e aprendizagem ao longo da vida como uma sequela lógica a preocupa ção de Carnegie com bibliotecas como "a universidade do povo."Realizações Notá veis momentos e realizações de doações, co missões e outros empreendimentos em todo Carnegie Corporation de Nova Iorque de mais de 100 anos de história. 1913: Comis são da Educação Chinesa Em 1868, o Trata do de Burlingame foi assinado entre os Eua e a China. O tratado estabeleceu relações formais de amizade entre os dois países, com os Estados Unidos que concede China "Mais Favorecida Unidas" status. Artigo VII do tratado declarou: "assuntos chineses devem desfrutar de todos os privilégios das instituições de ensino públicas sobre os controle do governo dos Estados Unidos."

Sob a direção do que ficou conhecido como a Comissão para a Educação chinês, com sede em Hartford, Conn., Foi desenvolvido um plano para enviar estudantes chineses para o Estados Unidos para estudar durante quinze anos e depois voltar para a China a

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tional Bureau of Research E-conomic Re search Institute feeds Stanford University and the Brookings Institution. At this time, the Corporation has also developed an interest in educating tion of adults and lifelong learning as aw logical sequel to worry Carnegie tion with libraries as "the university of the people." Achievements note ble moments and achievements of donations, co missions and other ventures around Carnegie Corporation of New York over 100 years of history. 1913: Co mmission are of Chinese Education In 1868, It's Burlingame was signed bet ween the USA and China. The treaty esta blished formal relations of friendship bet ween the two countries, with the United States granting China "Most Favored Na tions" status. Article VII of the treaty sta ted: "Chinese affairs should enjoy all the privileges of public educational insti tuti ons on the control of the US government."

Under the direction of what became kno wn as the Commission for the Chinese Education, based inn Hartford, Conn., A plan was developed to send Chinese stu dents to the United States to study for fif teen years and then return to China in or der to serve their homeland. The two Chi nese nationals who headed the Commi ssion, Chen Lan-Pin and Yung Wing (who graduated from Yale in 1854, becoming the first Chinese citizen to graduate from an American university) was the pri meira Chinese delegation to the United Union of . In 1913 Carnegie Corporation of New York made a donation of US $ 200,000 (equivalent to approximately US $ 4 mi llion in today's dollars) to the Com mission for apoiare Chinese students stu dying in colleges and universit US ties.

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fim de servir a sua pátria. Os dois cidadãos chineses que chefiou a Comissão, Chen Lan-Pin e Yung Wing (que se formou em Yale em 1854, tornando o primeiro cidadão chinês para pós-graduação de uma uni versidade americana) constituiu a pri meira delegação chinesa para os Estados Uni dos.

Em 1913, Carnegie Corporation de Nova Iorque fez uma doação de US $ 200.000 (equivalente a aproximadamente US $ 4 milhões em dólares de hoje) à Comissão para apoiare os estudantes chineses que es tudam em faculdades e universida des norte -americanas. 1918: Estudos americaniza ção "O estudo de métodos de ameri caniza ção da fusão de nativos e estrangeiros" os Estudos americanização, para breve foram realizadas para ajudar a facilitar a as similação dos imigrantes. Os resultados fo ram para o departamento federal de Natura lização e da Educação como um primei ro passo para o desenvolvimento da política

MESANET MINDBALL

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CARTIGLIO TS 06 CARNEGIE CORPORATION DE NY A

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01 1918: Studies Amer canização "The study 02 Amer canização methods of fusion of na 03 tive and foreign c ros" the Americani za 04 tion Studies, soon were made to help faci 05 litate the similação of immigrants. The re 06 sults were for the federal Department of 07 Natu ralização and Education as a First To 08 ro step for the development of national im 09 migration policy, and 10 volumes publi 10 shed in 1921. inconsisent out with the po 11 lytic restrictive immigration officers, whi 12 ch attracted little attention public until 13 demand increased among osos estudi, de 14 cades later. 1918: Tiaa-Cref Hatch's to find 15 that teachers had me the financial security 16 of their office from former employees, An 17 drew Carnegie, through the Corporation, 18 estab lished the Teachers Insurancem and 19 Annuity Association of America with a 20 donation of $ 1 million . The association 21 could con retirement tas that were funded 22 jointly by teachers and their preachers.