Almaque captura ts imigração eua

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TUDO SOBRE VERSﾃグ

RICARDO ROBERTS MACHADO

1000 VELHOS & NOVOS AMIGOS

Editor Ar Drone Captura

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PATRIA

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RECALL TUDO NA NET

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ALMANAQUE MINDBALL CAPTURA

Jornalista Toninho Mindball Presidente Fundador World Of. Mindball

Sua oportunidade chegou, seja um(a) Escritor/a (Papai-Mamãe-Titio/aVovô/ó, Estudante ou um Phd da Vida) Capturas participando do mais audacioso Programa Educacional na Rede Social Mesanet Mindball Projetos através do site ISSUU Mindball com o compromisso de compartilhar os Guias Mindball ISO 26.000 TS-Tudo Sobre TEMAS-ASSUNTOS-PERSONALIDADES (Nacional & Diretrizes Social Accountability Internacional) de interesse educacional).

TS 01 TUDO SOBRE IMIGRANTES NO EUA ATENÇÃO!

TS 01

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TEXTOS AJUSTADOS COM ERROS ORTOGRÁFICOS & GRAMATICAIS Olá pessoal, sou Ricardo 001 Roberts Machado Secre- 002 tário Geral e Embaixador 003 Internacional da World 004 Of. Mindball-WM que é 005 uma or ganização sem fins 006 lucrativos criada no Brasil 007 no dia 23 de julho de 1984, 008 neste ano de 2015 ao com- 009 pletar 30 anos dedicados a 010 criação, desenvolvimento 011 execução de oficinas de 012 eprojetos sociais de natureza 013 educacional, esportiva, cul- 014 tural e humanitária trans- 015 fere sua sede internacional 016 para o EUA - 17 Dennison 017 St Wa ltham MA 02 453- 018 USA preservando a Confe- 019 deração Brasileira de Mind 020 -ball-cBm com status defili 021 -al com escritório/Rua Ita- 022 peceri ca 883 /Sidil Divi- 023 nópolis - CEP 35500-018 024 Minas Gerais- Brasil.

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Hello everybody, I'm Ricardo Machado Roberts Secretary General and Am bassador International World Of. Mindball-WM which is a non-profit organization created in Brazil on July 23, 1984, inn this year 2015 by completing 30 years of dedicated the creation, developed ment and exe -cution of officinal on the social projects of ann educational natures, es sportive, cultural and humanition transfers its headquarters international to the US - 17 Denni son St Wal -tham MA 02453 USA-preserving Confederation Brazilian Mindball-cBm with affiliate statuss with office/ Street Itapecerica 883/Sidil Divinópolis - CEPE 35500-018 Minas Gerais Brazil.

*Offers, prices and residuals are subject to change. Pictures are for illustration purposes only. Includes all factory rebates to dealer.

Vehicle must be in dealer stock. Must pay in full same day. Call for details and for qualifications. Offers exclude tax, 1st months payment, plates, tags, registration, title, $398 dealer doc fees, and $650 bank fee due at signing. All leases are 24 months and 12,000 miles per year with 15¢ per mile penalty and exclude taxes. $0 Security deposit. Must finance or lease with TFS with approved credit.

Offers may not be combined. On approval of credit. Payments based on 365 days/year. See dealer for details. 2014 Corolla LE Model #1852: $2,900 down. MSRP $19,355. Total Monthly Payments $1,152/Residual $13,725. 2014 Camry LE Model #2532: $2,900 down. MSRP $24,155. Total Monthly Payments $1,392/Residual $16,203. 2013 RAV4 LE Model #4432: $2,900 down. MSRP $26,064. Total Monthly Payments $1,632/Residual $18,131. Offers end 12/31/13.

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Em meados do século XX, 001 os ingleses fora superado 002 pelos imigrantes irlandes e 003 alemães Os irlandeses já 004 imigravam para os Eua 005 desde o século XVIII, em 006 sua maior parte presbiteria- 007 nos ou escoceses-irlande- 008 ses. A grande onda de fome 009 que assolou a Irlanda na dé - 010 cada de 1840 impulsionou 011 um incrível contingente de 012 imigrantes da Irlanda cató013 lica.

014 Mais de um milhão de 015 pessoas morreram de fome 016 nesse período. Os alemães, 017 que já haviam se estabele- 018 cido em regiões como a 019 Pensilvânia, passaram a 020 imigrar em grande número 021 por fatores econômicos.

Almanaque Mindball Versão Imigrantes Tudo Sobre Ex-Patria Contínua no TS 02

In the mid-twentieth century, the English had been overcome by Irish and German immigrants Irish have immigrated to the USA since the eighteenth century, mostly Presbyterians and Scots-irlandeses. The great famine that devastated Ireland in the 1840s spurred an incredible contingent of immigrants from Catholic Ireland.

More than one million people starved to death during this period. The Germans, who had already settled in regions such as Pennsylvania, began to immigrate in large numbers by economic factors.

Mindball Almanac Immigrants version All About Ex-Patria continuous the TS 02

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ATENÇÃO! PRESTE MUITA ATENÇÃO

A World Of. Mindball possui uma política muito rígida com relação à regula -ridades de suas ou sejam, nenhuma postagem é repro -dução ou cópias de outro site, assim como também não são reproduzidas imagens que não tenha sido fei -tas pela/o autora/o do site E na oportunidade esclarece que todos os conteúdos (texto e imagens pesquisadas na internet que sejam passivo de reprodução para fim educacionais são pre -serva do a fonte de autoria e total garantia dos direito autorais dos autores.

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001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033

The World Of. Mindball has a very strict policy regar ding the regularities of his or are, no posting is repro dução or copy from another site, and also do not play back images that have not been made by / the author / the website And the opportunity clarifies that all content (text and images of research on the internet that are reproductions of liability for educational purpose ares preserved from the source authoring and full guarantee of the copyright of the authors.

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Muita Atenção!

Leia este Almamaque observando os erros gramaticais e ortográficos que foram ajustados com as colunas numeradas, façam as devidas correções assinalando no Cartão Mindball Recall e entregue para seu/ sua professor/a como ativi dades extraclasses. No 2º instante acontece no decorre do ano letivo com a participação de todos seus familiares na leitura do dos 20 TS Tudo Sobre Imigrantes no Eua publicado no Almanaque Mindball CAPTURA e no Website: Issuu Mindball Foram quatro anos de laboratórios+oficinas dedicado em atividades educacionais nas escolas públicas através do audacioso projeto ortogramático com desdobramento nas Cidades Irmãs onde vivem emigrantes brasileiros \Para isto foi criado e desenvolvido uma extrutura organiza cional para ser ancorada pelas diretrizes da Norma Internacional ISO 26.000 SA e contextualizadas através do suporte da Rede Social Mesanet Mindball+Sit e Mundial ISSUU Mindbal

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037

Read this Almamaque obser -vando grammatical and spelling errors that were ajustados with the naked meradas columns, make the necessary corrections pointingim in Mindball Recall card and delivered to his/her profes-sor / a as extraclasses activities. In the 2nd moment happens in the stems of the school year with the participation of all their relatives in the reading of the 20 TS All About Immigrants in the USA published in the Almanac Mindball CAP TURE and at the Website ISSUU Mindball Four years of laboratory+ workshops dedicateds to educational activities in public schools across the audacious orthogram-marian project unfolds ment with the Sister Cities where miis was created and developed from the former organizational structure to be anchored by diretrizes the Internati -onnal Standard ISO 26000 and SA atualizadas contex through assumet Social Network Mesanet Mindball Site international-ISSUU Mindball NOG.

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Fugindo da pobreza e do violento racismo, muitos negros saíram do Sul e migraram para o Norte dos Estados Unidos, amontoando-se em bairros pobres nos centros das cidades.

Após a década de 1970, programas de reafirmação racial e incentivo do governo melhoraram a vida econômi ca de muitos afro-america nos, embora ainda figurem entre o mais pobres dos Eua. É no século XX que os EUA protagonizam um movimento migratório nunca antes visto na História da humanidade. A conquista de novos territórios e a marcha para oeste fermentam a entradas de muitos milhões de imigrantes. Em suma, a Europa vivia um momento conturbado, marcado por diversas guerras, conflitos e pobreza. Uma quantidade enorme de pessoas cruzaram o Oceano Atlântico para "fazer a América"; Imigrantes chegando a Ellis Island, 1902.

001 Fleeing poverty and violent 002 racism, many blacks left the 003 South and migrated north 004 from the United States, pi005 ling up in poor neighborho006 ods in the city centers.

007 008 After the 1970s, racial 009 r e a f fi r m a - t i o n a n d 010 g o v e r n m e n t i n c e - n t i v e 011 programs improved the 012 economic life of many 013 african-Americans, while 014 still appearing among the US 015 poor.

016 017 It is in the twentieth century that the US star in a migra018 tory movement never before 019 seen in human history. The 020 conquest of new territories 021 and the march to the West fer 022 -ment inputs of many milli023 ons of immigrants. In short, 024 Europe was experiencing a 025 turbulent time, marked by 026 several wars, conflicts and 027 poverty. A huge amount of 028 people crossed the Atlantic 029 Ocean to "make America".

030 Immigrants arriving at Ellis 031 Island, 1902.

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ALMANAQUE CAPTURA

Escritor Captura

PARTICIPAÇÃO DOS BRASILEIROS EMIGRANTES PROJETO CIDADES IRMÃS COMO ESCRITORES OU EDITORES CAPTURAS

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Almanaque

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PHD DA VIDA

PHD DA VIDA PROGRAMA

PROGRAMA VEM PRA ESCOLA 3.0

VEM PRA ESCOLA 3.0

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TUDO SOBRE

TUDO SOBRE PITANGUI

IMIGRANTES

Foi a escravidão o fator prin -cipal para a explosão da Guerra de Secessão: o Norte, manufatureiro e assalari ado, era contra a expansão do Sul, agrícola e escravagista. Após o fim da guerra e a vitória do Norte, os negros foram libertos, porém, continuaram abandonados pelo governo norte-americano, fadados à pobreza, como aconteceu no Brasil.

001 Slavery was the primary fac 002 tor in the explosion of the 003 Civil War: the North, and ma 004 -nufacturing wage was aga005 inst the expansion of the 006 South, agriculture and sla007 very.

008 009 After the war and the Nor010 thern victory, the blacks we011 re freed, however, they re012 mained abandoned by the 013 US government, doomed to 014 poverty, as happened in BraPorém, ao contrário do Bra- 015 zil. sil que não possuía leis ra- 016 cistas, os negros norte-ame- 017 But unlike Brazil that did not ricanos permaneceram du- 018 have racist laws, black rante décadas submetidos a 019 Americans remained for diversas legislações de pre- 020 decades subjected to various conceito racial. Até a década 021 laws of racial prejudice. de 1960, por exemplo, os a- 022 Until the 1960s, for example, fro-americanos eram con- 023 african-Americans were siderados inferiores aos 024 considered inferior to whibrancos, e havia lugares em 025 tes, and there were places que não podiam conviver 026 where they could not live (vagões de trem, restauran- 027 (railway cars, restaurants, tes, praças, etc). squares, etc).

Sua História BIG BANG Versão TS01 Tudo Sobre IMIGRANTES NO EUA com a participação dos estu -dante e seus familiares + os diretores/as das escolas da Rede de Ensino Público das Cidades Irmãs nos países com emigrantes brasileiros residentes. Através da Cam -panha 1000 Velho & Novos Amigos com status de Escritores (as) Capturas onde estaremo contribuindo com a melhoria da educação nas escolas públicas e to -das as cidades credenciadas no Programa Vem Pra Escola 3.0 & Cidades Irmãs Este projeto foi idealizado e suportado no ano 2010 com Ali-Apoio Literário do Insti -tuto HSBC. O Livro Vermelho & Mesanet ganha uma nova versão em 2015 Big Bang Ar Drone Sua His -tória apresentadas pelos/as Escritores/ as Capturas: Ma -mãe+Papai+Vovo/ô+Titia /o+Estudantes Universitári os e Coach Mindball Ar Dro -ne responsáveis pelas pesquisas e a organização dos:

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033

Your Story BIG BANG Ts01m VesionM All About IMIGRANTS IN THE Eua with the participation of Dante stuand their families +the directors/the School of Public Education Network of Sister Cities in countries with Brazilian residents emi -grants. Through Campaign 1000 OLD & NEW Friends with status Esdescriptors (the) catches where we will be contributing to improving educates tion in public scho ols and all credenciated cities in Pra Program Comes School 3.0 Cities & Sisters.

This project was conceived and supported in 2010 with Ali-Support HSBC Literary Institute.The Red Book & Boardnet gains a new version in 2015 Big Bang Air Dro ne Your Story presents of by / the writers / the catch: Mom+Dad+Vovo/ô+Auntie / o+Estudantes Universitários and Coach Mindball Air Drone responsáveis by researand the organization of:

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Temas,Assuntos, Artigos, Contos, Documentários, Personalidades, Poesias, Marcas e os demais conteúdos de interesses educacio nais. Livro Vermelho no for -mato impresso A4 Capa dura com 20 capítulos (TS) totalizando 200 páginas. Almanaque Captura no formato A5 capítulos continuos TS Tudo Sobre para serem distribuídos aos professores(as) com a rubrica do ALI(Apoio Literário) identi ficados pela logomarca (Selinhos Espontâneos ALI) ajustadas pelas diretrizes da norma mundial ISO 26.000 Para viabilização do projeto no contexto mundial a World Of. Mindball - WM efetivou no final do ano de 2014 parceria com a FundsforNGOs a mais renomada instituição mundial especia lizada em agrupamento de oportunidades aos participantes do programa em edi tais, bolsas, Ser-Seleçao e Recrutamento de profissio nal Coach Mindball AR Dro ne.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033

Themes, Issues, Articles, Stories, Documentaries, Personals, Orthodox, Trademarks and other educatio -nal interests contents.

Red book in print A4 Hadcover with 20 chapters (TS) totaling 200 pages.

Almanac Capture in A5 format chapters continuous TS All About to be distributed to teachers (as) the initialling of the ALI (Literary Su -pport) identified pelagomarca (pecks Espontâneos ALI) set by the guidelines of the global ISO 26000 For viability of the project in the global context the World Of Mindball -. WM effected at the end of 2014 partnership with FundsforNGOs the most world re -nowned institution specialized in am grouping opportunities for program participants in tenders, bags, SerSeleçao and Recruitment professional Coach Mindball AR Drone.

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Franceses do Canadá iriam completar os maiores contingentes de imigrantes na América do século XX. Entre 1820 e 1930, entraram 5 milhões de alemães, 4,5 milhões de irlandeses, 3,5 milhões de ingleses e 900 mil franceses do Canadá nos Estados Unidos.

Ao todo, foram trazidos 500 mil africanos para as terras do Sul dos Estados Unidos, escravizados nas plantações, sobretudo de tabaco e algodão no Alabama, Virgínia, nas Carolina do Sul e do Norte, etc.

Baseados no Comércio Triangular, que envolvia os colonos que, na África, trocavam rum e utensílios por escravos, que eram vendidos nas Antilhas e nas colônias do Sul, os negros chegaram aos Estados Unidos formando, atualmente, uma legião de quase 40 milhões de afro-americanos.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031

Canadian French would complete the largest contin gents of immigrants in the twentieth century America.

Between 1820 and 1930, they entered 5 million Germans, 4.5 million Irish, 3.5 million British and 900,000 French Canada in the United States.

In all, 500,000 Africans were brought to the lands of the southern United States, enslaved on the plantations, especially tobacco and cotton in Alabama, Virginia, in South Carolina and North, etc.

Based on the Triangular Trade, which involved settlers in Africa tro-dig rum and utensils for slaves who were sold in the Antilles and in co-lônias South, blacks arrived in the United States forming today a legion of almost 40 million african Americans.

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Em suma, a Europa vivia um momento conturbado, marcado por diversas guerras, conflitos e pobreza. Uma quantidade enorme de pessoas cruzaram o Oceano Atlântico para "fazer a Amé -rica".Imigrantes chegando a Ellis Island, 1902.

Gol 2014 Tel 37 3214667 Ricardo

Em meados do século XX, os ingleses foram superados pelos imigrantes irlandeses e alemães. Os irlandeses já imigravam para os Eua desde o século XVIII, em sua maior parte presbiterianos ou escoceses-irlandeses.

A grande onda de fome que assolou a Irlanda na década de 1840 impulsionou um incrível contingente de imigrantes da Irlanda católica.

Mais de um milhão de pessoas morreram de fome nesse período. Os alemães, que já havia se estabelecido em regiões co-mo a Pensilvânia, passa a imigrar em grande número por fatores econômi -cos.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029

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In short, Europe was experiencing a turbulent time, mar -ked by several wars, conflicts and poverty. A huge amo -unt of people crossed the Atlantic Ocean to "make America" .Imigrantes rea ching Ellis Island, in 1902.

In the mid-twentieth century, the English were overcome by Irish and German immigrants. The Irish have immigrated to the USA since the eighteenth century, mostly Presbyteri ans and Scots-Irish. The great famine that devastated Ireland in the 1840s spurred an incredible contingent of Catholic immigrants from Ireland. More than one milli -on people starved to death nes up period.

The Germans, who had se ttled in regions such as Pennsylvania, began to immigrate in large numbers by economic factors.

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A World Of. Mindball possui uma política muito rígida com relação à regularidade de suas ou seja, nenhuma postagem é reprodução ou cópia de outro site, assim como também não são reproduzidas imagens que não tenha sido feitas pela autora do site E na oportunidade esclarece que todos os conteúdos (texto e imagens pesquisadas na internet que sejam passivos de reprodução para fins educacionais são preserva do a fonte de autoria e total garantia dos direitos autorais dos autores.

001 The World Of. Mindball 002 has a very strict policy regar003 ding the regularity of its 004 meaning, no posting is repro 005 duction or copy from ano006 ther site, as well as do not 007 play back images that have 008 not been made by the site's 009 author 010 011 And the opportunity clarifies 012 that all content (text and 013 images researched on the 014 internet that are repro015 ductions liabilities for edu016 cational purposes are pre017 served from the source au018 thoring and full guarante e of 019 the copyrights of authors.

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TS01 TUDO SOBRE IMIGRANTES NO EUA

ggmç]

Quando os colonizadores europeus chegaram à Amé -rica, ela já era povoada.

Existe uma grande discussão acerca do modo pelo qual o homem conseguiu chegar ao continente, tendo em vista que não ha via ligação desse com outro continente por meio de ter -ras emersas.

021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031

TS01 ALL ABOUT IMMIGRANTS IN THE USA When I ropeus settlers came to America, she was already populated.

There is a great discussion ace cinch the way the man managed to get to the mainland, given that there was no link this with other continents through its land area.

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Porém, ao contrário do Brasil que não possuía leis racistas, os negros norte-americanos permaneceram durante décadas submetidos a diversas legislações de preconceito racial. Até a década de 1960, por exemplo, os afro-americano era considerado inferior aos brancos, e havia lugares em que não podiam conviver (vagões de trem, restaurante, praça, etc.

Atualmente, existem duas teorias que tentam expli-car a chegada do homem ao continente americano: a teoria transoceânica e a teoria de Bering. Segundo a teoria transoceânica, há cerca de 10 mil anos os homens que habitavam a Polinésia (na região da Oceania) se locomoveram em direção à América do Sul em pequenos barcos. Esses teriam se movido por meio das correntes ma -rítimas que os conduzi -ram.

De acordo com a teoria de Bering, o homem teria che gado à América através do Estreito de Bering, loca lizado entre o extremo les te do continente asiático e o extremo oeste do contine nte americano, os dois pon -tos se encontram separa dos por 85 km.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028

Currently, there are two the -ories that attempt to explain the arrival of man to the American continent: the transoceanic theory and the Bering theory.

According to transoceanic theory, there are about 10,000 ye-ars the men who inhabited the Polynesia (in the region of Oceania) lo comoted toward South America in small boats.

These would have moved through the ocean currents that led them.

According to the theory of Bering, the man would have reached America across the Bering Strait, located between the eastern end of the Asian continent and the far west of the Ame -rican continent, the two points are separated by 85 km.

Fugindo da pobreza e do violento racismo, muitos ne -gros saíram do Sul e migra ram para o Norte dos Es tados Unidos, amontoandose em bairros pobres nos centros das cidades.

Após a década de 1970, programas de reafirmação racial e incentivo do governo melhorara a vida econômica de muitos afro-ameri-canos, embora ainda figurem entre os mais pobres dos EUA. É no século XX que os Estados Unidos protagonizam um movimento migratório nunca antes visto na História da humanidade. A conquista de novos territórios e a marcha para o Oeste fermentam a entradas de muitos milhões de imigrantes.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037

But unlike Brazil that did not have racist laws, black Americans remained for de -cades subjected to vari-ous laws of racial prejudice.

Until the 1960s, for example, african-america us were considered inferior to whites, and there were places where they could not live (railway cars, restaurants, squares, etc.

Fleeing poverty and violent racism, many blacks left the South and migrated north from the United States, if amonto-walk-in slums in city centers.

After the 1970s, pro-grams of reaffirmation raci-al and government incentives have improved the economic life of many african-ameripipes, while still figurem among the US poor. It is in the twentieth century that States Estados star in a movement migrates-thorium never before seen in human history.The conquest of new terri -tories and the march to the West ferment inputs of many millions of immigrants.

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Ao todo, foram trazidos 500 mil africanos para as terras do Sul dos Estados Unidos, escravizados nas plantações, sobretudo de ta -baco e algodão no Alabama, Virgínia, nas Carolina do Sul e do Norte, etc. Baseados no Comércio Triangular, que envolvia os colo nos que, na África, trocavam rum e utensílios por es -cravos, que eram vendidos nas Antilhas e nas colônias do Sul, os negros chegaram aos Estados Unidos formando, atualmente, uma legião de quase 40 milhões de afro-americanos.

Foi a escravidão o principal fator para a explosão da Guerra de Secessão: o Norte, manufatureiro e assala riado, era contra a expansão do Sul, agrícola e escravagi -sta. Após o fim da guerra e a vitória do Norte, os negros foram libertos, porém, continuara abandonados pelo governo norte-americano, fadados à pobreza, como aconteceu no Brasil.

001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032

In all, 500,000 Africans were brought to the lands of the southern United States, enslaved on the plantations, especially tobacco and cotton in Alabama, Virginia, in South Carolina and North, etc. Based on the Triangular Trade, which involved settlers in Africa, they exchanged rum and utensils for slaves who were sold in the Antilles and in the southern colonies, blacks arrived in the United States forming today a legion of almost 40 million african Ameri-.

Slavery was the primary factor in the explosion of the Civil War: the North, and ma -nufacturing wage was agai nst the expansion of the South, agriculture and slavery. After the war and the Northern victory, the blacks were freed, however, they remained abandoned by the US government, doomed to poverty, as happened in Brazil.

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Segundo essa teoria, a chega - 001 da do homem ao continente 002 americano ocorreu há, aproxi 003 -madamente, 50 mil anos, 004 quando nômades asiáticos 005 atravessaram o Estreito de 006 Bering; que nesse período 007 encontrava-se congelado em 008 razão da era glacial, forman- 009 do assim uma ponte natural 010 entre os dois pontos. A partir 011 daí o homem migra até a parte 012 meridional do continente a- 013 mericano. São teorias que pos 014 -suem maior aceitabilidade 015 no meio científico, mas não 016 se tem certeza quanto às suas afirmações Os nativos ameri 017 -canos foram os primeiros ha- 018 bitantes humanos das Améri- 019 cas, tendo chegado àquele 020 continente durante o Pleisto- 021 ceno, numa série de migra- 022 ções da Sibéria para o Alasca, 023 através duma ponte terrestre 024 que se teria formado onde ho- 025 je se encontram o Estreito de 026 027 Be ring

According to this theory, the arrival of man to the Americas occurred approximately 50,000 years when Asian nomads crossed the Bering Strait; that period found himself frozen because of the ice age, thus forming a natural bridge between the two points.

From there the man migrated to the southern part of the American continent.

These are theories that have greater acceptance in scientific circles, but not sure about their afirmaçõe Native Americans were the first human inhabitants of the Americas, having arrived to that continent during the Pleistocene, a series of migra -tions from Siberia to Alaska, through of a land bri -dge that would have formed where today the Bering Stra it.

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Povos nômades, estes primeiros imigrantes espalharam-se por todo o continente, ao longo de vários milhares de anos.

A dizimação dos povos indígenas iniciou-se pela ação dos colonizadores ingleses que ali passaram a se estabelecer no século XVII. Os índios foram obrigados a migrar para o Oeste.

No século XIX, os remanescentes dos índios confrontaram-se novamente com os colonos que se expandiam para essa região.

Hoje, vivem nos EUA apenas 2,5 milhões de índios.

Os europeus formaram a massa da imigração para os Estados Unidos. Essa imigração começou com a colo -nização do país, ainda no século XVII e durou até meados da década de 1970.

001 Nomadic people, these pri002 meiros immigrants spreads 003 throughout the ram conti004 nent over several thousand 005 years.

006 007 The decimation of indige008 nous peoples began the 009 action of the English colo010 nists who came to settle there 011 in the seventeenth century.

012 The Indians were oblicattle 013 to migrate to the West.

014 015 In the nineteenth century, the 016 paddle-dosimeters Indians 017 confrontaram up again with 018 the settlers expanded to this 019 region. Today, living in the us 020 ape on the 2.5 million Indi021 ans.

022 023 Europeans formed the mass 024 immigration to the United 025 States. This imition began 026 with the colonization of the 027 country, even in the sevente028 enth century and lasted until 029 the mid-1970s.

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Territórios franceses e es- 001 panhóis foram assimilados 002 pelos norte-americanos, so- 003 mando-se às iniciais Treze 004 Colônias diversos novos ter- 005 ritórios. Nações indígenas 006 foram sendo massacradas 007 para dar espaço a essa ex- 008 pansão. As colônias do Norte 009 eram manufatureiras, urba- 010 nizadas e assalariadas. Por 011 sua vez, as sulistas eram agrá 012 -rias. De início, usou-se do 013 trabalho compulsório do 014 colono branco. Porém, o es- 015 cravo africano seria a mão- 016 de-obra predominante dentro 017 das fazendas de tabaco e 018 algodão do Sul dos Estados 019 UnidosEscravo negro sendo 020 mal-tratado.Os escravos 021 foram trazidos da África para 022 a América do Norte entre 023 1609 e 1807, durante o tráfico 024 negreiro, a maioria dos quais 025 chegou no século XVIII. A 026 maior parte era oriunda da 027 África Ocidental e Central. 028

French and Spanish territories were assimilated by the Americans, adding to the initial Thirteen Colonies several new territories.

Indian nations were being slaughtered to make room for this expansion. The Northern colonies were manufacturing, urban and salaried. In turn, the Southerners were agrarian. At first, it was used the compul -sory labor of white settler.

However, the African slave would hand labor prevailing within the tobacco farms and South Cotton US Slave being maltratado.Os black slaves were brought from Africa to North America between 1609 and 1807, during the slave trade, most of which came in the eighteenth century.

Most were from West Africa and Central Africa.

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Fugindo de perseguições re 001 -ligiosas, milhares de ale- 002 mães imigraram para a Pen 003 nsylvania a partir de 1680. 004 O século XVIII foi marca- 005 do pela chegada de grandes 006 quantidades de imigrantes 007 da Escócia e da Irlanda, que 008 colonizaram o interior das 009 Treze Colônias. Estes colo- 010 nos foram rapidamente assi 011 -milados dentro da cultura 012 inglesa dominante. É de se 013 salientar que, embora divi- 014 dissem a mesma origem ét- 015 nico-cultural e os habi- 016 tantes das Treze Colônias 017 não possuía uma identida- 018 de nacional unificada. Tal 019 sentimento só emergeria 020 tempo depois, com a Inde 021 pendência dos Estado Uni- 022 dos e se solidificaria com o 023 término da Guerra de Sece- 024 ssão. À medida que os colo 025 -nos se multiplicava, a sua 026 migração ao Oeste se ex- 027 028 pandia.

Fleeing religious persecution, thousands of ale parent immigrated to Pen nsylvania from 1680. The eighteenth century was the brand by the arrival of large numbers of immigrants from Scotland and Ireland, who colonized the interior of the Thirteen Colonies.

These lap us were quickly assimilated into the dominant cul Englishra. It should be noted that embora divide the same ethno-cultural origin, the inhabitants of the Thirteen colonies colorectal lacked a national identity unifies -the. This feeling only emergeria time later, with the Independence of this from the States and solidifcaria with the end of the Civil War. As the settlers multiplied, their migration to the West expanded.

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A Inglaterra vivia um momento conturbado. A religião oficial era a anglicana e, por consequência, seguidores de diversas outras de nominações protestantes passara a ser perseguidos. O cercamento dos campos tam -bém contribuiu para que milhares de pessoas saíssem das zonas rurais e rumassem para as cidades, que ficaram saturadas. A saída para essa crise de cunho religioso e eco -nômco foi imigrar para a América do Norte. A primeira colônia inglesa estabelecida com sucesso na América do Norte foi Jamestown, na Virgínia, em 1607. Peregrinos e puritanos se estabeleceram em Massachusetts nos anos seguintes. A partir de então, milhares de protestantes se deslocaram para ali, dando origem à região conhe -cida como Nova Inglaterra, o embrião para a formação das Treze Colônias e, em consequência, dos Estados Unidos da América.

001 England lived a troubled ti002 me. The official religion was 003 the Anglican and therefore 004 followers of various other 005 Protestant nominations had 006 become persecuted.

007 008 The fencing of the fields also 009 contributed to thousands of 010 people out of rural areas and 011 rumassem to the cities, whi 012 ch were saturated. The way 013 out of this religious nature of 014 crisis and econômco was im migrating to North America.

015 016 The first English colony 017 settled the success in North 018 America was Jamestown, 019 Virginia, in 1607. Pilgrims 020 and Puritansthis beleceram 021 in Massachusetts in subse022 quent years.

023 024 Since then, thousands of Protestants moved to there, 025 giving rise to the region kno026 wn as New England, the in027 Brião for the formation of the 028 Thirteen Colonies and, 029 consequently, the Uni the 030 United States.

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Os colonos ingleses formara 001 The English settlers formed na América do Norte uma so- 002 in North America one sociedade extremamente religi- 003 ciety extremely religionosa, osa, que voltava seus esforços 004 returning its efforts to relipara a religião.

005 gion.

006 Os índices de analfabetismo 007 Illiteracy rates were lower eram menores do que aqueles 008 than those found in Europe. encontrados na Europa.

009 The explanation for this A explicação para este fato 010 unusual fact is that, accor011 inusitado é que, segundo a tra ding to tra Protestant dição, -dição protestante, o homem 012 man has free will interpre013 tem livre arbítrio de interpretation of the Bible. For this, 014 tação da Bíblia. Para isso, os the settlers had to be obvi colonos tinham que ser, obvi - 015 amente, educated and alfabe 016 amente, educados e alfabeti 017 -tizados. zados.

018 Para compreender os Esta- 019 To understand this-the dos Unidos atuais, é de extre- 020 United today, is worth Butt ma valia analisar quem fo- 021 ma analyze who foram their ram seus colonizadores: pes- 022 colonizers: pesple fleeing a soas fugidas de uma Ingla- 023 stalker England-ground, terra perseguidora, que cria- 024 which creates ram in North ram na América do Norte 025 America a society of strong uma sociedade de forte he- 026 Protestant herity Calvinism, rança protestante calvinista, 027 which propagated that work que propagava que o trabalho 028 dignified man. dignificava o homem.

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001 002 003 004 Para os colonos, a América 005 001 For the settlers, America era a terra prometida por 006 002 was the land promised by Deus e, portanto, eles tinha 003 God and hence they had a 007 uma "missão civilizadora" 004 "civilizing mission" to oc008 de ocupar a região e levar a 005 cupy the region and lead to 009 sua cultura anglo-saxã dita 006 its Anglo-Saxon culture "superiora" aos povos "infe - 010 007 called "superior" to "infe011 riores".

008 rior" peoples. The same 012 argument was raised at 009 A mesma tese foi levantada 013 010 various times in American em diversos momentos da 014 011 history, and we can turn it História norte-americana, 015 012 including the recent occupodendo-se ligá -la inclusive 016 013 pation of Iraq. a recente ocupação do Ira- 017 014 que.

018 015 The Mayflower bringing 019 O Mayflower trazendo um 016 one of the first groups of 017 English settlers to North dos primeiros grupos de 020 018 America. colonos ingleses para a Amé 021 019 -rica do Norte. É de se notar 022 020 It should be noted that many que muitos colonos vieram 023 021 settlers came from other de outras partes da Europa. 024 025 022 parts of Europe. In 1626 the Em 1626 os índios venderam 026 023 Indians sold Manhattan a ilha de Manhattan por 25 027 024 Island for $ 25 for Dutch dólares para colonos holan - 028 025 settlers occupied the region of the Hudson River and deses ocuparem a região do 029 026 founding New Amsterdam, Rio Hudson e fundarem No 030 027 where he currently is New va Amsterdã, onde atual- 031 028 York. mente fica Nova Iorque.

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