pré conceito (PRECONCEITO)
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RECALL DE TEXTO E CONTEÚDO Participe localizando os erros das disciplinas básicas do ensino fundamental ou enviando conteúdo para a produçao do livro e emvie pelo email: livro@vermelho.mindball.com.br ou pocket@mindball.com.br
INSTRUÇÃO: Leia o texto observando os erros relativos as disciplinas básicas do Ensino Fundamental propositalmente inseriridos, localizando os nas barras de números refererentes às linhas do texto. Observe em qual coluna estão: A ou B e anote os erros encontrados no CARTÃO RECALL Entregue o cartão recall para seu professor e por email, envie para os seguinte email c/cópia : livrovermelho@mindball.com.br. c/elizabethguimaraes@yao.com.br. Num segundo momento, crie sua “MESANET P14A4”, (ambiente virtual composto por membros da família, amigos, e interessados) para discussão não só sobre os erros encontrados, que deverão ser corrigidos, mas também sobre o Godmind contexto de cada tema.(instruções no Manual LVM/site: www.livrovermelho.mindball.com.br).
PRÉ-CONCEITO (PRECONEITO) LINGUÍSTICO “DEBATE PARTE I Pesquisamos e encontramos as duas formas “Preconceito e Pré -conceito”. Segundo os especi alistas: Preconceito é um "juízo" pre-concebido, manifestado geralmente na forma de uma atitude "discriminatória" perante lugares pessoas, ou tradi ções diferentes ou mesmo "estranhos". Na verdade não há uma diferença significativa re
-lativo à semântica destas duas palavras, mas fazendo uma comparação entre elas, podemos facilmente identificar que um pré-conceito é o fator gerador do preconceito. Por isso muitos estudiosos acreditam que o desenvolvimento intelectual ajuda as pessoas à adquirirem uma opinião mais crítica em relação ao assunto.............
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INSTRUÇÃO: Leia o texto observando os erros relativos as disciplinas básicas do Ensino Fundamental propositalmente inseriridos, localizando os nas barras de números refererentes às linhas do texto. Observe em qual coluna estão: A ou B e anote os erros encontrados no CARTÃO RECALL Entregue o cartão recall para seu professor e por email, envie para os seguinte email c/cópia : livrovermelho@mindball.com.br. c/elizabethguimaraes@yao.com.br. Num segundo momento, crie sua “MESANET P14A4”, (ambiente virtual composto por membros da família, amigos, e interessados) para discussão não só sobre os erros encontrados, que deverão ser corrigidos, mas também sobre o Godmind contexto de cada tema.(instruções no Manual LVM/site: www.livrovermelho.mindball.com.br).
Entre os principais objetivos do Livro Vermelho destacamos o tema “DEBATE” e surge na oportunidade de realizar o primeiro debate sobre outro Livro que foi adotado pelo MEC(publicado em 12/05/11) que defende erros gramaticais. Autora de livro didático afirma ser aceitável uso de expressões como "nós pega o peixe" ou "os livro» Fonte/ Agência Estado - Brasília -DF "Nós pega o peixe" ou "os me -nino pega o peixe". Para os autores do livro de língua portuguesa Por uma vida melhor, da coleção Viver, aprender, adotado pelo Ministério da
Educação (MEC), o uso da língua popular ainda que com seus erros gramaticais é válido. A obra também lembra, no entanto, que caso deixem de observar a norma culta, os alunos podem sofrer"preconceito linguístico" e é exatamente nes -te momento que a entidade “ONG Mindball” através do projeto Livro Vermelho & Mesanet com Recall de Texto e Conteúdo propõe nesta edição especial a ampliação do DE BATE sobre o Pre-conceito linguístico PARTE I que proporcionará aos alunos e seus familiares juntamente com os professores uma melhor ava-
CONVOCADOS & PESQUISADOS PARA O DEBATE AQUI NA FITA!.
Nas nuvens com Godmind Ol;a pessoal! Vamos explicar a diferença entre a Fita G e o P14 (Texto e imagem) da página A4 do Livro Vermelho. No texto ou imagem”foi idealizado para ser o fator motivacional das atividades extra classe( Dever de Casa)através dos erros das disciplinas básicas ou textos diversos organizados pela equipe MESANET do Livro Vermelho, onde proporcionará aos professores(as) a
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“Por uma vida melhor”
Heloisa Ramos & Vera Masagão Ribeiro lição sobre o assunto, através dos principais depoimentos pu -blicados na internet. sobre o livro adotado pelo MEC que defende erros gramaticais. Autora de livro didático afir ma ser aceitável uso de expressões como "nós pega o peixe" ou "os livro» Publica do em 12/05/2011, Agência Estado Brasília - DF. "Nós pega o peixe" ou "os menino pega o peixe". Para os autores do li vro de língua portuguesa “Por uma vida melhor”, da coleção Viver, aprender, adotado pelo Ministério da Educação (Mec) o uso da língua popular ainda que com seus erros gramaticais é válido...........................
A obra também lembra, no entanto, que caso deixem de observar a norma culta, dependendo da situação, o aluno corre o risco de ser vítima de preconceito linguístico. Muita gente diz o que se deve e o que não se deve falar e escrever, tomando as regras estabeleci das para a norma culta como padrão de correção de todas as formas linguísticas"............... O livro foi distribuído pelo Programa Nacional do Livro Didático para a Educção de Jovens e Adultos a 484.195 alunos de 4.236 escolas, informou o MEC. Em nota enviada pelo ministério, a autora Heloisa Ramos diz que “o importante é chamar a atenção para o fato de que a ideia de
Nas nuvens com Godmind possibilidade de ampliarem suas açoes nas atividades “extra classe” (Dever de Casa aplicado para os jovens estudantes fundamental, médio e superior). Neste momento o projeto do Livro Vermelho inova ao criar uma moderna ferramenta contextualizada através do Livro impresso e virtual. O projeto desenvolvido pela entidade ONG Mindball ganhou visibilidade por
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Dever de Casa!
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correto e incorreto no uso da língua deve ser substituída pela ideia de uso da língua adequado e inadequado, dependendo da situação conicativa segue a nota. Heloisa afirma que o livro tem como fundamento os "documentos do MEC para o ensino funda mental regular e EJA (Educação de Jovens e Adultos)" e leva em consideração as matrizes que estruturam o Exame Nacional de Certifica -ção de Jovens e Adultos (Encceja). A editora Global disse à reportagem, por meio da assessoria de imprensa, que é responsável pela comercialização e produ-ção do livro, e não pelo conteúdo. “Os livro ilustrado mais interessante estão emprestado. Nós pega
peixe”. Estas frase estão erradas, mas pasme, fazem parte de um livro didático de língua portuguesa. É pior, adotado pelo Ministério da Educação..................... O Livro Por uma vida melhor, da coleção Viver, aprender, mostra aos alunos do ensino fundamental que não é necessário seguir a norma culta para a regra da concordância. Ensina a usar a norma popular da língua portuguesa. Os autores do livro defendem que as regras da norma culta não levam em consideração a chamada língua viva. Um dos trechos do livro afirma também que muita gente diz o que se deve e o que não se deve falar e
Nas nuvens com Godmind antecipar o debate sobre a qualidade do ensino brasileiro. Estamos falando do projeto do Livro Vermelho & Mesanet com Recall de texto e Conteúdo, um LIVRO Híbrido com um novo conceito que denominamos de MESANET E-BOOK P14A4 diferenciado. Neste primeiro semestre já celebramos o sucesso da aplicação deste novo conceito P14A4, para atender a Rede de
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escrever, tomando as regras estabelecidas para norma culta como padrão de correção de todas as formas linguísticas.... Os autores acreditam que, o aluno pode correr o risco de ser vítima de pre conceito linguístico caso não use a norma culta. O livro é da editora Global e aprovado pelo MEC por meio do Programa Nacional do Livro Didático. Segundo MEC, aval ao livro que admite uso de linguagem oral com erros para estabelecer comunicação partiu de comissão de docentes potiguares Uma comissão formada por professores da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) aprovou o livro Por uma Vida Melhor, da Cole ção Viver e Aprender................
O livro, que chegou a 484. 1.195 alunos de todo o País, defende que a forma de falar não precisa necessariamente seguir a norma culta. "Você pode estar se perguntando: "Mas eu posso falar os livro?". Claro que pode", diz um trecho. Cercado pela polêmica que o livro levantou, o MEC observa que a seleção do conteúdo didático não coube ao ministério.......... Os livros do Programa Nacional do Livro Didático pra a Educa-ção de Jovens e Adultos (PNLD-EJA) são encaminhados para uma comissão, responsável pela avaliação e seleção das coleções didáticas. O Ministério da Educação informou que não se envolverá na polêmica sobre o livro com
Nas nuvens com Godmind Insino Fundamental da cidade de Divinópolisjunto ao Instituto HSBC conseqüentemente passamos também a ser parte da construção das Redes Sociais no Brasil e isto só foi possível com as ferramentas disponibilizadas na internet. Aqui encontramos uma nova geração que passa por Mark Zuckerberg (Facebook) David Jones (Twitter) e outros, O segredo do sucesso desta geração
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erros gramaticais distribuído pelo Programa Nacional do Li-vro Didático , do próprio MEC, a 485 mil estudantes jovens e adultos. O livro “Por uma vida melhor”, da professora Heloísa Ramos, defende uma suposta supremacia da linguagem oral sobre a linguagem escrita, admitindo a troca dos conceitos “certo e errado” por “adequado ou inadequado”. A partir daí, frases com erros de português como “nós pega o peixe” pode -riam ser consideradas corre tas em certos contextos.................. “Não somos o Ministério da Verdade. O ministro não faz análise dos livros didáticos, não interfere no conteúdo. Já
pensou se tivéssemos que dizer o que é certo ou errado? Aí, sim, o ministro seria um tirano – afirmou ontem um auxiliar do ministro Fernando Haddad, pedindo para não ser identificado. A par tir do pressuposto que analfabetos e analfabetos funcionais são a maioria da população brasileira, nada como manter o status de “adequado” ao verbalizar incorretamente o Português. .......................... + Dep/ “O livro "maldito"Não tenho sabença, pois nunca estudei, apenas eu sei o meu nome assiná. Meu pai, coitadinho, vivia sem cobre e o fio do pobre não pode estudá” (Patativa do Assaré) Li o capítulo do livro amaldiçoado pela
Antônio Gonçalves da Silva, mais conhecido como Patativa do Assaré (Assaré, 5/3/ 1909 — 8/6/2002) foi um poeta popular, compositor, cantor e improvisador brasileiro.
Nas nuvens com Godmind foi a criaçao simples e o objetivo de um canal de comunicação no ambiente da internet onde os 140 caracteres revestidos de adjetivos sociais, disciplinados na aplicação e caracterizados como “motor” das Redes Sociais. O segredo do sucesso desta geração foi a criaçao simples e objetiva de um canal de comunicação no ambiente da internet onde os 140 caracteres revestidos de
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+ Dep./Por mais de quatro décadas se destacou como jornalista investigativo, diretor de agência regional, editor, diretor editorial, colunista, enviado especial e comentarista de rádio e televisão. Merval Pereira, recebeu o prêmio Maria Moors Cabot 2009, concedido todos os anos pela escola de Jornalismo da Universidade de Columbia (EUA) aos trabalhos jornalísticos na América Latina e no Caribe. Os ganhadores dos prêmios Cabot 2009 exemplificam a melhor cobertura tradicional das Américas e o uso mais ousado do jornalismo digital.............................................................................. mídia e por todos que tropeçaram na pegadinha. Merval Pereira afirma hoje em sua co luna que o livro irá prejudicar a produtividade da economia bra -sileira! Esse escândalo, obvi amente, tem o objetivo de escandalizar setores da classe mé -dia, que até hoje se recupe ram do trauma de ter um presi dente da república que não falava segundo a "norma culta" do idio ma. É interessante como há seg me-ntos da sociedade vulne -rá veis ao discurso da mídia........ A procuradora federal Janice Ascari, provocada pelos jorna listas do Globo, interpre tou o fato não como algo que mere cia ser debatido pela socie dade e pelos especialistas (o livro foi indicado e aprovado
por uma comissão de notá -veis acadêmicos), mas como um caso de polícia! E ameaçou acionar o Ministério Público! O livro não ensina o adolescente a falar errado! Ao contrário, é uma abordagem inteligente para mostrar ao estudante que a língua que aprendeu de seus pais pobres, e que foi a única que ouviu em toda parte antes de entrar na escola, não é para se jogar no lixo. É uma língua viva, po pular, mas que também tem regras. Com isso, evita-se que o estudante despreze o seu próprio patrimônio linguístico. No Nordeste, temos centenas de poetas de grande talento que produzem literatura de incrível beleza usando a vertente "popu
Nas nuvens com Godmind adjetivos sociais, disciplinados na aplicação e caracterizados como “motor” das Redes Sociais. De cada vez que partilhamos os livros que lemos, as fotografias, os desabafos quotidianos e as frases que nos fazem ser, parte ativa deste público na Internet, entenderam que poderíamos ampliar este mesmo conceito em outras finalidades, para isto buscamos contribuir de forma
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-lar" da língua. É "errado" o que eles fazem? A poesia de Patativa do Assaré e de Luiz Gonzaga estão cheias de desvios da norma culta. Estão "erradas"?................................
O professor precisa dar uma explicação ao jovem porque o povo fala de um jeito "diferente", e seria uma péssi-ma didática se ele se restringi -sse a dizer que o povo fala "errado".
Leiam o livro! Ele não ensina o estudante a falar errado. Ele não contemporiza. Trata-se simplesmente de uma interpretação carinhosa, pedagógica, acerca do uso popular da fala. É importantíssimo fazer isso! Saliente-se que os livros didáticos de português há anos, des -de o tempo de FHC, tem capítulos dedicados à fala popular, mais ou menos nos mesmos termos..................................
Não é isso que aprende mos na faculdade de letras, quando aprendemos linguística! Na faculdade, aprendemos justamente isso, que não existe o falar "errado". Aliás, em linguítica se vai ainda mais longe: afirma-se que sequer há uma gramática "certa" ou "errada", e sim uma gramá-ica "normtiva", ou seja, voltada para o aprendizado da língua escrita............
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objetivo na criaçao de um sub-conceito (Mesanet P14A4) com foco na educa-ção em especial a rede de ensino médio e fundamental. Conseguimos depois de muito trabalho a chegar ao formato de uma mesa virtual que denominamos de Mesanet. Estabelecemos formatos impar de participantes (Mesanet 5 A 15) sendo escolhido o Mesanet 7 para ser aplicado no projeto
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Se um estudante universitário, que em tese já superou eventuais traumas decorrentes do uso, por seus pais e amigos, de uso de um português "popular", "não culto", aprende que não existe falar "errado", porque cargas d'água seria certo traumatizar o adolescente dizendo a ele que tudo que ele aprendeu de seus pais e ambiente é "errado"? Na verdade, existe sim um falar "errado" em linguística. É a fala que não atinge seu objetivo, que não consegue se fazer entender, não consegue estabelecer a comunicação. Esse é único erro, o erro fundamental, de uma fala: não se comunicar, confundir. Repito,
leiam o livro e confiram. Não se ensina a falar errado. Apenas se procura incorporar, ao ensino do português, o uso popular da língua. É uma ma-neira inteligente de interessar o jovem, de atingir positiva-mente a sua autoestima...................... Contina + Depoimentos no próximo DEBATE
Muito Legal esse P14!
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piloto do Livro Vermelho. Foram cinco anos de preparação, isto porque o projeto estabelecia referência com a norma internacional ISO 26000:2010 - Social Accountability, aprovado no final de ano de 2010. A forma mais óbvia com a qual a tecnologia modificou o mundo da literatura foi o livro eletrônico. Continua na próxima Fita G